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总结是对过去的回顾，可以帮助我们认识到自己的成长与不足。培养良好的写作习惯，如定期练习、反思和修改，以不断提高自己的写作水平。"接下来是一些总结的样例，可以供你参考和借鉴。"
童真篇一
夏利是个12岁的中学生，这本应有着一点叛逆的年纪，却很听父母的话，只是周末的时候，他与母亲确失和了，却仅仅是为了一件小事。
夏利的母亲很着急，看着别人家的孩子钢琴过七级，英语过六级。再看看自己家的孩子，整天都在拼凑着那些画着幼稚画面的拼图，一点也没有12岁人的样子。都说十二岁的孩子像个‘小大人’了，可夏利还整天玩着这些，把大部分的时间都花在了这，学习成绩也并不理想。这次，她狠下了心。
“你又在玩这个！”夏母大叫着。“都要期末了，你还不用心学习，整天拼这个有用吗？你说你去学个特长考个级，将来还有点加分，不知道你在想什么！”夏母指着夏利的鼻子，气不打一处来，一巴掌扇了过去…。
夏利的脸疼疼的，坐在公园的长椅上，想起今天上午的事，心里还难受着。当时夏利一气之下冲出了家门，午饭也没有吃。“吃饭的时候也要受气，还不如不吃。”夏利抱怨着。
夕阳落下了湖面，还散着余晖，映在湖面上，湖水边的金黄，倒映出夏利的影子，夏利弯着腰，叹了口气说“还是回去吧，吃饭重要一些。”
“回来了。”夏母皱着眉头，似乎上午的事还让她不高兴。夏利刚要进入房间，背后传来母亲的声音“你的那些拼图我都给扔了，你还是安心学习吧。”夏利愣住了，回头看向母亲，平静的眼神让母亲惊到了。夏利答了了声“知道了。”便进屋了。
回到房间，夏利躺在床上，看着一块被撕碎的拼图，看着入了神，竟发现拼图上有水迹。一摸眼角，发现早已浸满了泪水。
其实破碎的不仅仅是拼图，还有那美好的童真。破碎了，想拼好却发现已经晚了。
童真篇二
“哈！抓到你啦！”
记得那时年纪小，我们喜欢赤着脚在田野上追竹蜻蜓。脚掌接触松软的土地，带着些许的瘙痒。竹蜻蜓飞过湖畔，飞过树梢，飞过小溪。好容易，手里才有一只扑动着翅膀的竹蜻蜓。
这是个世界被绿色笼罩的季节。万物都钻进了绿色的世界里，被染绿了。我们几个小孩子，坐在绿色衣裳的大树下，闻着这春天的气息。有人提议：种树。
大家都赞成。拿着树苗挽起袖子大干起来。春天的土壤总是很容易掘起，于是很快我们就挖好一个坑，小心翼翼地把小树苗放进去，扶直，再把泥土填回坑里。我拿了一个装了水小脸盆，围着小树苗浇了一圈。
“小树苗啊快快长大！”
我们卸去了厚厚的棉衣，穿上了干净清爽的短袖。在那一块大空地里，充满了欢笑。单脚跳抓人啊我们夏天最喜欢的游戏之一。“哈！抓到你啦！”“不行，你犯规！”伙伴们总会因为这个而吵起来，但这并不影响我们的友谊，下一秒总会又手拉手好朋友。
玩得大汗淋漓了。在村里有一条清澈如镜的小河，是我们休息的地方。双手捧一把水往脸上扑，啊！凉快！树荫下有凉风吹来，耳边回旋着蝉的歌声。在夏天，一切似乎都很美好。
当树叶衰退了嫩绿的容颜，蝉儿的歌声戛然而止，稻草人孤零零地站立在田野上。稻子们都佝偻着腰，像一个年迈的老人。我们坐在稻草堆上，看着大人们娴熟地割着稻子。觉得无趣时，一个接着两个钻进稻草堆，然后满身稻草地爬出来，拍拍身子，一起笑了起来。
嘻嘻哈哈吵吵闹闹，几份童真。
童真篇三
随着时光箭一般的流逝，我已从“哇哇”乱叫的小毛头摇身变成十四水的大姑娘。我那七彩贝壳梦幻般的童年已向我摇手而去，留下的，只有那些美好的回忆。童年就像那流星，令我回味不已。
捏泥巴。
在家乡，每家门口都有一些土，这里可算是我们小孩的乐园了。不论春夏秋冬，每家门口都有一些小孩在玩土，春秋时人最多了。在炎热的夏季，哪家门口没有阳光就到哪家门口去玩；冬天，即使那凛冽的寒风吹的小手通红，可它也阻挡不了我们那好玩的童心。找一堆顺眼的土堆，然后几个人开始分工，你到家里盛碗水，你和泥，你然后在轮流来。
跳皮筋。
告别了，我的童年，我的童真年代。
童真篇四
当认真看完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，这时候，最关键的读后感怎么能落下！现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编为大家整理的《童真》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
读刘继荣的《童真》一文，感慨万千。
一个幼儿园的小女孩，面对陌生男子的攀谈，居然镇定自若地宣称在和父母捉迷藏，父母就在身后，还报出假的电话号码和地址。作者说自己当时是既惊又喜，我能理解作为家长的感受，可我还是觉得可怕!
这孩子如此“机智”是幼儿园老师所教，还请来警察协助演练。老师为什么要这样教孩子，家长为何战战兢兢，不敢让孩子结交陌生人，自然是社会上太多的不安全。
什么是童真?童真是未经世事打磨的本来性情。童真应该如一泓清泉，清澈见底;童真应该如那轮艳阳，灿烂辉煌;童真应该如同明月，明亮皎洁。童真应该没有一丝一毫的虚伪，没有一言一语的谎言。
可是他们这样老练、这样“聪明”、这样世故，岂止是“陌生的童真”?童真何在?
换言之是这个社会和我们成人过早地将怀疑和防备之心教给了孩子，让他们幼小的心灵就失去了信任，丧失了童真。
“只有长大成人了还依然保有童心的`人才是真正的人。”不记得这话是谁说的了。可我们的社会却逼得本该拥有童真的孩子学会虚伪，学会说谎，还美其名曰有自我保护意识，连一个小孩都需要有自我保护意识，这何等可怕!
我想起来那些老人，他们对健康的渴求之心被有心人利用，忽悠他们高价买下并无用处甚至有害的保健品。有的老人不仅花光所有的积蓄还欠下巨额债务，让子女们头痛不已。
童真篇五
我很喜欢那种充满清新的乡村气息。
暑假里，我去乡村，也说不清去那里的目的，只是有点怀念了。
树木花草房屋天空鸟儿牛羊风车微风……世间万物与我之间都没有隔阂。
在城里看见一处茵茵的草地我便能舒畅好久，我会轻轻地趴在青草上，用指尖去触摸柔嫩的小草。乡村里，处处充满了人情味，处处洋溢着说不出的清新。
“只能在那里待一个暑假啊……”我时不时会摘下一段狗尾草来捏在手上，这句话我似乎并没有想过，大概只是脱口而出的感慨吧。
很怀念这个村落。小时候虽然不是常住在乡下的，但每次来这个地方总会在雨后傻傻地拎着裤脚，赤裸着脚，踩在水洼里，两脚很捣蛋地乱踏，那泥水便飞溅得满身。尽管会挨一顿批，也会没心没肺地笑着，下次仍然会去玩。
好想再体验那种感觉。
雨后的第二天中午，阳光不烈不柔，正是乡村的特色。
阳光那喷香的气息促使清风领我到水洼前，当脚丫接触到水面时，凉丝丝的。水洼里有沉淀下去的软泥，触碰着很舒服，像丝绸那样柔滑细腻。将腿向上抬起，再用力踏在水洼里，脸上会有一道道泥水擦过的印记，泥中还带着泥香。
我认为，一个人的童真是不会因为年龄的增长而随之泯灭的。
此刻，我们也只能静静地回忆那以往完美的童年。
童真篇六
当暮霭沉沉之时，我们被劝说要相信楚天辽阔；当草长莺飞之时，我们被劝说要防备前方蜀道之难；当我们成长到每一个阶段时，我们都被提醒着完全不合时宜的任务。于是，童真就如那风铃，渐行渐远，消逝不见。
“孩子从卖气球的人手中牵走一个心愿”，多么可爱而美好的诗句，甚至可以想象那洋溢着灿烂的笑脸。而如今这样的笑脸在冰封冻结。本该童真的年纪，却一脸愁苦，为学业奔波。我们不应抱怨现在的孩子为何圆滑世故，我们应反省是什么造成了童真的遗失，又是什么加剧了这种遗失的势头。
反观社会，我们清醒地看到一个充满竞争意识，强调优胜劣汰的社会。当成年人大多在为金钱名利所奔波时，当与孩子共处时的谈资均为事业发展、利润亏损时，试问一张白纸又怎能不被沾染得墨迹斑斑？与此同时，将大人的不满足强加于孩子幼小的成长历程之中，狼爸、虎妈层出不穷的当下，一个孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一种恶性环境所扼杀。
记得汪曾祺描写金岳霖先生时，曾有金先生拿大石榴与孩子们斗鸡，上课上到一半时捉虱子的场景。这些童真未泯的形象，让我们认识到一个学者、一个智者不应为虚浮名利钩心斗角忙碌终生，而应是对生活充满了热爱和积极的乐观情绪。
在一个鼓吹神童的时代，在我心里，不是童亵渎了神，而是神亵渎了童。孩子的眼光是直线的，不会转弯，也正因如此，他能看到我们遗失的美好，他的创造、他的发问让我们看到了世界的另一面。童真的目光，或许就像是穿越时空的爱，能够照亮冰点以上的风景。
遗失的童真被一种潜在的暴力撕扯得支离破碎。最好的成长，不是小小年纪就考上了名牌大学，不是小小年纪就深谙世俗之法，不是小小年纪就挥毫千里、琴声悠扬。我更愿看到“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的无忧闲适之景。未来或许残酷，但心中有好奇、有想象、有创造，便不会畏惧。
童真篇七
最近，我看了一篇徐慧莉写得《油菜花开》，颇有感想。
文章写的是作者小时候和伙伴在油菜地里捉迷藏，玩到黄昏时分不敢回家，便躲到油菜地里，直到天黑，悄悄回家躲到爷爷奶奶身后。
最开始我看到这个题目，就想到另外我从小生活的地方——农村那儿的油菜花。看了文章资料后，我惊喜不已！原先作者也是从小在农村长大，小时候玩的游戏、个性也跟以前的我一样。
一想起以前无忧无虑、活泼开朗的我，我既欣喜，又疑惑。欣喜的是我曾拥有那么完美的时光；疑惑的是，为什么此刻的我内向、文静、烦恼呢？以前那个快乐的、爱笑的我去了哪儿？我的童真又去了哪儿？是因为巨大的学习压力么？我想大家的回答是肯定的。
太感谢作者徐慧莉了！我决定做回以前的我，乐观、爱笑、开朗，这样才能够交更多的朋友，才能够天天开心！
同学们，你们的童真呢？找到了吗？我已经找回了！
文档为doc格式。
童真篇八
在我刚会走路的时候，就对电插座产生了好奇心，总想知道电插座里面到底有什么东西，我也“探索”过几次，可每次都是在我就要成功的时候，爸爸走过来阻止了我，我又哭又闹，可爸爸就是不让，我也没有办法。()。
也不知是不是上天被我的执着感动了，还是怎么了，竟给了我一个机会，而我也抓住了这个机会，成功知道了电插座里的东西，但结果却令我大吃一惊。
那天爸爸正在哄我睡觉，我因挂念电插座里的东西而睡不着，但爸爸却睡着了。我立马起身，轻轻走到电插座前，将手指伸进电插座的“小洞”时，麻麻的感觉瞬间传遍了整个手指。我将手伸出来，麻麻的感觉消失了，我又把手指伸进去，麻麻的感觉又有了，伸出来，又没了。我觉得电插座里有一位“精灵”，而且还会魔法，我不由大喜，像拾到了宝贝似的，连忙从“小洞”外往里看，奇怪，怎么啥都没有？我又将手指伸进去，然而也就是这一次，让我对那位“精灵”的态度来了一个180度的大转变，手指传来剧痛，我可以肯定电插座里确实住着一位“精灵”，而且还是一个很坏很坏的“精灵”。爸爸听到我的哭声连忙跑过来，却看到了一幕让他哭笑不得的场景：我一边哭，一边用惊恐的眼神看着电插座，而且用手指着电插座，咿呀呀的向爸爸叫着，好像在告状。
现在回想起来，我觉得我当时真可笑，我也不再惧怕电插座里的“精灵”了，反而很感谢它，感谢它没有把我电死。
想到这，我不由一笑，走出了家门。
童真篇九
人的成长会失去很多，但无论如何也不应遗失最初的童真。
与此同时，为了不让自己的孩子“落在起跑线上”，大人彻底扼杀了孩子的童真。如今放学后，又有多少孩子能无忧地腻在父母怀中诉说自己一天下来的各种心事呢？当大学、中学、小学、幼儿园里所有教室的灯都熄灭时，各种培训学校依旧灯火通明，离得近些了，有的还能听见孩子们那稚嫩的诵读声。本该无邪笑着的年纪，却一脸愁苦，早晚为学业奔波。
种种事迹使成长中的孩子遗失了最初的童真，那柔软的心灵提前僵化，皓洁的心灵之窗也蒙上了层层尘埃。
为什么就不能做一个不断长大的孩子呢？
做一个孩子，当残酷的事情发生时，那最初的好奇心、想象力、创造力将使你无所畏惧。
做一个孩子，不论何时何地，只要用那最初的童真之心去感受，世界的美好都能呈现在眼前。
我只愿自己是个不断长大的孩子，在成长的同时能留住那份最初的童真。
童真篇十
有一件往事一直激励着我，让我学会诚实，我相信，我总有一天，会我的诺言，买回那只金笛子，赎回我的纯真。
记得我上六年级的一天，我坐在院子的藤椅上，百无聊赖的发呆，我的叔叔的女儿我的妹妹真真蹦蹦跳跳的跑问我“姐姐，你为啥不吹笛子呢，？”我答道“对哦，可是我不想吹呀。”“那拿我吹呀，真真好喜欢那只笛子吆。”看着真真那的样子，我不禁笑了起来，心里想“真真呀，真真，你真天真，你怎么知道笛子坏了呢。”对，逗逗她。我对真真说“你只要给我摘一根黄瓜来，我就把笛子给你。”
真真却低下了头，捏着的衣角，想了好一会儿才说，菜地刚浇过水，我怎么去呢。
“那我不管，否则，你就吹笛子了。”我故意逗她。
“别，别。我就去摘。”真真说完就跑到后院菜地里去了。
看到真真离开后，我好得意，可是过了好久也不见她回来，我有点担心，该不会出事吧。我赶紧向菜园跑去。
跑近一看，真真在菜地里用一只手抓着藤蔓，一面歪着头找黄瓜。两只鞋子沾满了泥，菜地里一片狼藉。也许重心不稳，瓜架倒了，真真摔倒了，她的身上，手上，脸上全是泥，真真看到变成了，呜呜的哭了起来。到这时我才意识到做得太过分了，不该戏耍小孩子。我怕她我偷偷回了家，等了一会儿见她拿着一根小黄瓜来了，此时的我感到多么的后悔啊。
我拉着真真的手，擦去她腮边的泪水，端来水，把她洗干净。对她说，姐姐不好，姐姐明天给你一只新笛子·好不好，来一起吃黄瓜。
后来我用压岁钱买了一只笛子，送给了真真。来赎回我丢失的纯真，我相信，守住了纯真，就守住乐真善美。
童真篇十一
有时候会羡慕古人吧？有春天“小楼一夜听风雨，明朝深巷卖杏花”的清幽；有夏天“误入藕花深处”然后“惊起一滩鸥鹭”的情趣；有秋天停下马车，看“红于二月花”的霜叶的雅致；有冬天和好友醅酒小酌的温暖。即使没有电脑电视，也有驾一叶小舟，看细水长流的闲适。
现在呢？也许你的.腰包鼓足了，但你只是一味的担心会不会有人偷去；也许你有了高收入的工作，但为了这份工作你必须埋头苦干；也许你的成绩是最好的，但它的代价是一屋子的书籍，满脑子的公式。于是我们都没有时间再去看一眼船外的景色，心儿失去了春风的打扫，渐渐蒙上了灰尘，于是名利、虚荣、金钱……这些细菌便趁虚而入，渐渐腐蚀着我们的心灵。
还记得，我曾拉着风筝的线，与小伙伴们在小山坡上奔跑，即使被石子绊倒也不会哭泣，因为看到自己的风筝是最高的那一只。多么天真。
还记得，我曾邀上小伙伴们，一起去雨中踏青，我们在雨中还是唱着歌、做游戏。多么快乐。
还记得……翻开一页页蒙尘的“日记”我发现原来现在的我活得那么累，原来我还可以那么快乐的。
你还在思索一朵盛开的花的花期有多长么？你还在思考苹果为什么往下掉么？抛弃一切问题，一切的烦恼，走出屋子和孩子们一起玩耍吧！你会发现世界还是那么山清水秀，鸟语花香。孩子们会告诉你，因为春风唤醒了花朵，所以花儿开得那样美丽；因为苹果可以吃，所以它在我们手心里。
让春风洗涤我们的心吧！重新拾回我们的童真、寻找到我们的幸福、快乐。我们需要的，只是单纯而美丽的生活而已。
童真篇十二
雨，无情地拍打着地面，留下了几个坑坑洼洼的小沟。天上灰蒙蒙的，我惆怅地站在窗前，默默地望着一群一年级孩子们在游戏。
“大雨天有什么好玩儿？！”我嘟哝着。
我的目光停留在他们身上，想看看什么游戏可以在下雨天进行。
只见他们纷纷拿出自己的雨伞，在空地上将伞撑开，围城一个圈，而他们就坐进去，在伞里头打闹，从外面看过去，就像一个个小房子。
我不由得一惊：曾经一年级的时候，我们不也是这样的么？
我望着孩子们的身影，仿佛在他们我看到了自己的影子。无力地笑笑呵呵，现在只能回忆了么？也只有重要的回忆能勾起曾经的快乐了吧。
那几个孩子有可能正躲在“伞房子”底下说悄悄话呢。我不禁这样想，可我们曾经不也这是这样的么？我们躲在“伞房子”下，说着一些幼稚可笑的怪话题，但我们却觉得很是津津乐道。可现在我们失去童真的我们，也少了这份简单的快乐。
过去的童真不再有了，将这还残存的一丝童真真拉住的，就是这重要的回忆了。
果然，只有童真最让人宝贵，让人留恋，只有回忆才是最珍贵的。
若过去的时光不复有，何不只存着这份宝贵的童真呢？
