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分类是将事物按照某种特定的标准或特征进行归类和整理，以便更好地理解和使用。写总结时，我们应该注意表达的准确性和精确性，尽量用准确的语言描述我们的观点和结论。希望以下小编为大家整理的总结样本能够给你带来一些写作的灵感和方向。
批评也是一种爱作文500字篇一
母爱，如同一块未经雕琢过得璞玉，一旦雕琢，将成为令人惊叹的无价之宝，我在母爱中，深切的感到：母爱无痕。
但我妈妈对我的爱，却藏在批评里。
我迈着沉重的步伐上了妈妈的车，妈妈果然用她惯有的语气问道：“英语考了多少分呀？”我支支吾吾地回答：“我……我考了……92分。”“不是94分吗？老师都跟我说了，怎么又成了92分了，啊？”“老师算错了，少扣了2分。”“以前都考98分，100分的，现在呢，越来越差，越来越差，连我的最低标准95分都达不到了！这说明你考前根本没好好复习，学习态度明显不端正！连平均分都不到了，和优等生压根扯不上关系啦……”哎，河东狮吼又开始了。有时候我真的很讨厌妈妈，认为她心里只有成绩，只有分数，搞得我常常躺在被窝里泪水长流。
虽然在车上妈妈把我狠狠地训斥了一通，但是在晚饭后，妈妈端坐在我旁边，把错题一一帮我进行分析，为什么正确答案会是这个，那里又为什么会失分。看着妈妈一丝不苟，认真负责的样子，我突然觉得我的妈妈是天底下最尽责、最关心自己孩子的妈妈了，我感受到妈妈的无形的爱。
还有一次，学校体检，在进行最后一项视力检查时，我惊讶地发现自己的视力只有4.5了，因而忐忑不安了许久。放学后，我第一时间将这不幸的消息告诉了妈妈。“妈妈，我的视力又下降了，本来5.0的，现在才4.5了！好怕戴眼镜啊，怎么办呢？”妈妈冷笑了几声，说：“哼！现在开始着急了，低着头看书，写字，提醒你的时候，听进去了吗？写字的时候，主动开台灯了吗？我能有什么办法？没办法喽，你就等着戴眼镜吧……”
接下来的日子里，每当写作业时，总感觉有双眼睛在偷瞄我，还时不时有个声音传来：“头又要凑到本子上去啦！”“又不开台灯！”“眼睛瞎掉算了……”哎，我的“女版唐僧”什么时候能消停会儿啊！但是看着班级里半数以上的“四眼”同学，我真庆幸妈妈的那些唠叨，庆幸每天睡前妈妈给我准备的那些护眼神器。
古人云：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”我深刻地知道，尽管有些药很苦，但对自己的病是有好处的；有些话虽然不好听，但是对自己是有帮助的。正是妈妈的批评，使我无论在生活还是学习上都取得了很大的进步，我爱你，妈妈！
批评也是一种爱作文500字篇二
我们在父母的爱中长大，父母的爱是热情的鼓励，是严格的要求，是亲切的话语。
还记得那一次。我正坐在位子上，一张试卷落在了我的桌子上，定睛一看，哦，不！原本洁白的试卷，如今却被红叉布满每个角落，犹如一个残兵败将，任由红叉在自己身上耀武扬威，再看看那分数，85分！一个惨不忍睹的分数！哎呀！又考砸了！
回到家，我拿出试卷，颤颤巍巍地递给爸爸。爸爸脸色瞬间就变了，眉头一皱，大发雷霆，“85分！我看你越来越不像话了！”说罢，便“唰”的一声，将试卷扔在了地上，我顿时泪如雨下。
屋里寂静了许久，爸爸的气消了，将试卷从地上捡起，认真地给我分析起来，一题，两题，不漏掉任何一处，甚至是标点符号，生怕我不懂。我不再啜泣，仔细地听着。分析完试卷，他在试卷上签了名字，告诫我下次不能再这样了，才把试卷还给了我。
夜深了，我突然感觉房门被打开。眯起眼睛，哦，原来是爸爸，他见我睡了，便坐在我床边，愧疚地说：“孩子，我批评你是我不对，但这也是为你着想，可千万别怪我呀”！说完，便走了出去。
哦！爸爸，我不怪你，因为我已明白了批评也是一种爱！
批评也是一种爱作文500字篇三
批评是生活给予的养料，它会使生活变得夺目。把握这些养料吧！正如“艰难困苦，玉汝于成”，又如“风雨彩虹，铿锵玫瑰”。
我曾在一节作文课上写过一篇作文，原只是为了应付，可到如今我都难以忘记那一次深深的挫败感。
记得作文题目是让我们围绕“美景”写一篇记叙文。我的风格一向往散文类型靠拢，没有多想，提笔便写。那一次真的是思如泉涌，一气呵成。心中膨胀起的自豪感令我有些忘乎所以。胸有成竹地将作文交上后，满心欢喜地候起了最终成绩。当本子发还于手中的时候，心中的欢喜犹如被一瓢冷水浇灭，顿时冰凉冰凉。25分。鲜红的数字如利剑一般刺穿了我的心，难以言语。匆匆翻到开头，带了一丝侥幸，却是痛的更厉害。“一味堆砌，思路不清晰，逻辑不连贯。”这些字眼深深地钉在了我的胸口。
怎么会呢？我有些木然。从未得过不及格的我，带着气愤，敲响了办公室的门。老师像是料定我会来，眼中没有一丝讶异，只是平静地示意我坐下。“有事吗？”她并未看我，拿起水杯，轻轻吹口气，缓缓啜了口水。我方才稍稍消下的怒意再次燃起，碍于身份，我仍恭恭敬敬地询问：“老师，我不知道我的作文差在哪，能跟我解释下吗？”她瞥我一眼，微微一笑：“评语看了吗？写在最前头。”这一抹笑落在我眼里却是嘲讽至极，脑海中飞快掠过那行鲜红似血的大字，气不打一处来，怒极反笑。“可我并不认为，我差到了那个地步。”她慢慢放下手中的.杯子，抬眼看我，“你太过注重辞藻的华丽，而忽略了文章本身的情节合理和内容丰富，导致文章的情节落了俗套，表述不清，语言模糊。”她轻声细语地开了口，“堆砌词语、逻辑思维不连贯很可怕。但是最可怕的，是不知道自己错在了哪里！”她忽地提高了音量，惊得我一颤，喉头动了动，似是想说些什么，欲言又止最终合上了嘴唇。脸上好似被火烧灼着，老师说的一点不错，一针见血。到此时，我满腔怨愤一丁点不剩，只留下无尽的羞愧。
为什么不再辩驳？为什么呢？我知道我已经心服口服，再也没有理由进行反驳。但我已深深记住这次失败的教训，一篇好的文章绝对是用心写成的，任何胡编乱造的文章绝对成不了佳作。
听惯了表扬，忽然觉得批评也是一种养料，它给我适时施肥，使我茁壮成长。
批评也是一种爱作文500字篇四
觥筹交错，美味佳肴，余香袅袅，家里到处洋溢着欢声笑语，看着眼前的佳肴，我自顾自地吃起来，沉浸在美食的世界中。突然妈妈唤起我的名字，让我到她的房间帮个忙，我恋恋不舍的离开餐桌，离开我的美食，走向妈妈的房间。
有句话说得很好明天和意外你永远不知道哪个先来。当我关上房门准备问妈妈要帮什么忙的时候，妈妈的责备就这么毫无征兆的`向我砸来你读了多少年的书啊！怎么越学越回去了！一点礼貌都不懂的吗？吃饭的时候明知道客人很多坐不下，你还要坐在那里占一个位置，不懂得让给客人先坐吗？你这样的行为，你让别人怎么看待你呢？难道要别人说你这个小孩一点礼貌都不懂嘛！
听到这些话，眼泪委屈地流了出来，心里虽然想反驳，但也知道不应该，妈妈说得没错，像我这样的待客之道是不行的，这是对客人的怠慢和不尊重，所以我只能低下头安静地反思自己。
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批评也是一种爱作文500字篇五
有一天放学后我和姐姐没事先给妈妈打电话告知妈妈、就在楼下玩、玩的'挺久的、突然妈妈给我打电话了、问我们在哪里、到现在还不回家、我们赶紧告诉她我和姐姐一起呢、在楼下玩、妈妈说怎么没看到你们、我告诉她、我们在树后的长椅上、她为了能看到我们、让我们走到她看得到的跟她挥个手、我们照做了、妈妈看到我、立马发火了、“李子含、今天温度16～23度、你给我穿短裤短裙、给我上来罚！”
我惊心胆战地上了楼、不出我所料、我被妈妈“毒打”了一顿后、突然打了一个打喷嚏、“啊啾”！妈妈觉得我会生病、半夜过来给我测了一下体温、一看温度计、吓了一大跳38.9！妈妈急了、赶快给我想办法降温、她让我多喝水、把毛巾打湿了敷在我额头上、甚至要我跟她一起睡、被爸爸拦住了、因为妈妈也在生病、还好我平时有加强锻炼、很快我的烧就退了、妈妈终于安心去睡觉了。
第二天妈妈跟我说、要看天气穿衣服、电话手表里都有天气预报、不懂可以问阿姨、冷了就加衣服、热了就减衣服、这是常识、要学习！其实批评也是一种爱、妈妈唠叨的时候也是为了我们好、小朋友要听家长话哦！
批评也是一种爱作文500字篇六
今天，语文老师把我写的那篇“诚实的一面”当做范文读给全班同学听。我的心里甜滋滋的，像乐开了的花。我忽然想起在还没有写这篇文章之前发生的那件事。
几天前，我早有写这篇文章的打算，正好老师布置了日记作业。我在急急忙忙的情况下快速写完，当时我满脑子都是写完作业之后怎样好好地玩。本来文章里应该加的好句和词语都被我一带而过，写的感受不深。但我又想不快点写完就会耽误我很长玩的时间。作业又多，时间真是不公平!文章中本来深刻的话语变得简单起来，写完后，还不到一张纸。我把写好的日记扔向妈妈，妈妈接过来用一种不满意的眼神瞟了我一眼，表情变得复杂起来，接着皱紧眉头，不时地用脚踩着地，只见她二话不说，攥紧拳头，向我的折烂的本子撕去，真是“孙二娘”中的绝版，乃武林高手也!只听“嚓........”我的本子被她残忍的手给撕烂了。当时我生气的一跺脚，也许是被妈妈听到了，我见她忙上要发怒，吓得我有点哆嗦。妈妈用那干脆而直白的话语说道:“这就是你写的?我看这样下去，你必定是要退步的。”泪水一下子冲出了我的眼睛.......
我关上屋门，独自一人在那想，太不公平了!作业那么多，都没有玩的时间了，好歹做完啦，还被撕了训一顿，我一时想不明白。我敲着脑门，怎么会这样呢?妈妈平时那温暖的身影哪去了?我越想越不明白，妈妈不会不再关心我了吧!事后，结果可想而知，我向妈妈主动道了歉，从新写下了这篇文章。
这时，突然一块橡皮掉到了地上，让我从回忆中醒过来。现在我终于明白妈妈的苦心。下课放学后，妈妈来接我，我连忙背起书包向那匆忙的脚步奔去。
批评也是一种爱作文500字篇七
也许你看到这个标题，会不以为然的说:批评算什么爱？可是，如果你这样想的话，可就错了。在某种时刻，批评，也是一种爱。
我的老师就是一个这样的人，他不完美，但他却很会批评人；他的教师经验并不丰富，可是，他很会理解人。虽然他有种种不完美，但是他在我心中的印象，对我的影响，却是巨大的。
那时候的我，成绩不好，老师上一节课就算是一节课。根本没有认真听进心里，我科科成绩都不好，尤其是数学。
有一次，我连老师布置的家庭作业都忘记了，却不肯打个电话问老师，因为，我知道自己成绩不好。在班上，被人小瞧，如果我问老师的话，他一定会大发雷霆的说:“上课干什么啦？没有听课吗？连作业都忘记了？″我虽然很笨，但是我有自尊心，我不允许别人践踏我的尊严。于是，拿起作业吧，只好凭借记忆勉强写下去，不管对还是错。因为，我虽然是个差生，作业还是要做的。如果不做的话，可是要被老师罚的。
原来我把作业都写完了呀，而且还多写了几页，我松了一口气。原以为老师会表扬我，可是老师却阴沉着脸说:“昨天没有好好认真听课吗？虽然你多写了几页，但是课还是要听的。给我站后面去！″我不解的望着老师，眼里含着泪水，乖乖的站后面去了。心中愤愤不平道:“什么老师啊？我多写了几页，不但不表扬我，反而批评我。他是不是讨厌我？眼里滚着委屈的泪水，同时也有些悔恨为什么不听老师讲课了。
“叮铃铃－－″下课了，其他同学们欢快的走出了教室，只留下我一个人待在教室里。脸上还有泪痕。
什么？原来老师并不是讨厌我嫌弃我，而只是希望我能做的好点，而我，却误解了老师。此时我想通了，原来，批评中也暗藏着善意，批评也不全代表自己的失败。
此后，我的成绩越来越好。全年级总共有128个人，期末考时，我考了全年级第28名。我是多么感谢那位老师啊！如果没有他，没有他善意的批评，我也不会有今天的成就。
把批评当做一种动力，反而会更加出彩。批评，也是一种高尚的爱！
批评也是一种爱作文500字篇八
大多数的人在生活中受到批评时，心里总是会感到不愉快。但是可曾想过，当一个人去批评你的时候，他也知道你心里会不愉快，知道可能会的得罪你，可是尽管冒着这种风险，他还是要批评你，证明他是真正关心你的人，他从心里希望你变得更好。所以我们应该珍惜批评我们的人。
作为年轻的一代，总是会有这样的思想：“我就是最优秀的人，别人不应该批评我。”真因为这种心高气傲，我们就认为别人对自己的批评时因为别人讨厌自己，认为别人批评自己就是在针对自己，根本意识不到自己的错误。回头看看，其实从小到大批评自己最多的还是我们的父母。因为没有哪个父母不是望子成龙、望女成凤。而在学校批评我们最大的还是我们的老师，也没有哪个老师不是希望自己的学生将来有出息。因此他们对我们的批评时从为我们好作为出发点的。
绝大多数人都喜欢听表扬的话。所以我们都常说：“忠言逆耳利于行”，对我们人生负责的人才会愿意批评我们，不然何必浪费时间去吃力不讨好呢？而那些光说好话的人，随时把你吹上天的人，往往都不是真心对你好的人，换句话说，就是马屁精。
而我们不愿意接受批评的原因，不外乎两点。第一是正如我之前所说，心高气傲，认为自己做得完全正确。其实，人无完人，做事情也是这个样子，多一件事情的处理没有最好，只有更好。说不定是在一些问题上，而往往我们自己根本看不到那些小问题，所以当别人提出来时会觉得不足挂齿，其实听取批评的意见才会让事情变得更加完美。第二也就是面子问题。这种人当被批评的时候其实认识到了自己的错误，但就是不肯趁人，因为他们觉得接受批评很丢人，会觉得没有自尊，也有的人会怕因此没有了威胁。这是个很错误的想法，因为接不接受别人的批评和伤不伤自尊一点关系也没有，接受批评也根本不会让我们没有面子。真正能挽回面子的做法是虚心听取批评的意见，改正过来使自己变得更优秀，这才是真正的有面子。
这个世界上没有谁不会犯错误，接受批评并不可耻，可耻的是一直错下去。所以对于批评我们的人我们不应该是愤怒、不屑和反驳的态度。而是应该虚心的接受。更何况批评时为了我们自己好，所以我们更应该充满感激之意对待他们才对。
所以，当我们听到批评时应该做的事一下两件事情。一是做好自己应该做的事情，用事实证明自己的实力，而不是用毫无作用力的语言去为自己辩解。二是静下心来和批评自己的人交谈，认真地听自己的错误之处到底在哪里。这就是正视被批评的态度，也是与批评我们的人批次信任的表现。
同时，我们还应该明白，批评我们的人都是重视我们的人，批评自己的人越多，证明关爱自己的人越多，当然也证明自己的问题越多，才更应该改过来，也能使自己少走一些弯路。而且在批评的时候，我们还能参考得他人的人生观、世界观和价值观。通过他们观点对我们错误的洗礼，也更能是我们的人生更加被肯定，逐步从幼稚走向成熟。
严是爱，松是害。批评就是一种严厉的表现。在当今时代能直言不讳批评我们的人已经不多了，所以我们更加应该珍惜现在还能批评我们的人。
批评也是一种爱作文500字篇九
鼓励，就像一个太阳，它照耀是我的成长；自律是一片肥沃的土地，它为我的成长提供了“营养”，我是一个嫩绿的树苗，批评告诉我生命的奥妙，教会了我如何健康茁壮的生长，批评也是一种养料，必不可少......
那个夏天会永远记得——对我来说，那是一个重要的转折点。那一天，老师将我们以往测的一张卷子发了下来，当我看到我的卷子上一如既往地布满了红叉叉时，我如梦初醒，春风得意地拿起手中的卷子跑去倒数第一的位置上去炫耀：“你看你看我及格喽！”随即而来的就是我嘲笑倒数第一的那爽朗的笑声，伴随着喧闹声一阵一阵，此起彼伏。
忽然，全班鸦雀无声，只剩下我还在哈哈大笑，我见其情况不对，即刻收敛了。我疑惑的望着同学们，有一位同学用眼神示意我：背后有老师，我颤抖的身子小心翼翼地转过去，定睛一看，我呆住了——老师正站在我的背后，用眼睛直勾勾的盯着我，见我的意洋洋的'样子，又让我去办公室。我的脸被涨得通红，极不情愿地进了办公室。
老师就坐在我的面前，我不敢直视老师的眼睛，只是看着地板。“这次及格你很开心吗？这仅仅是及格啊！去倒数第一面前去炫耀有意义吗？你应该设身处地的为别人着想，你记住了，老师批评你，是因为你还有药可救，要学会尊重别人，为别人着想，谦逊地对待别人，不骄傲，不自大，真正的沉得住气的才是王者！明白吗......”老师意味深长地说。
听到这，我的眼泪在手上滞留，一滴又一滴的汇聚，那是无声的感慨......
那次批评以后，尽管我有时会有得意的苗头，但我会想起六个字：谦逊，尊重，学??
这不仅仅是简单的六个字他教会我做人，教我做事，告诉我什么是真正意义上的成长。也因为这个，我十分感谢这一次批评，他既是一个竞争也是一个礼物，降临在我的手上......
批评并不会鼓励人心，但它是一个警钟，时时敲响——批评也是一种养料，育养着我的成长。
