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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
创新是发展的动力篇一
从人类学会直立行走开始，从人类学会制造并使用工具来帮助自己开始，人类的文明便拉开了帷幕，于是，人类便开始不断地创新，创新科学技术，创新政治制度，创新文学艺术，创新成为人类文明的助推器。
科技创新，让我们的生活学习更便利。
以书籍的演变史为例。三千多年前，我们的祖先把文字刻在龟甲和兽骨上，这是一个了不起的创造。为克服甲骨文材料不易得的缺点，春秋战国时期发明了竹简和木牍。为克服竹简木牍笨重的缺点，春秋末期人们发明了轻便的帛书。丝绢价贵，东汉蔡伦发明造纸术，破布渔网树皮制成既轻且贱的纸，手抄纸书飞入寻常百姓家。唐朝发明雕版印刷术，大大提高了制书效率，降低了书的成本。如今，缩微图书越发微小易存，整个大英国书馆的所有藏书，可保存在指甲盖大小的电脑芯片上。
制度创新，让我们的社会更进步。
也许你要说这些科技发展的成果离我们的现实生活太远，那我们不妨看看你最熟悉的家吧。
从早期的收音机、自行车、缝纫机，发展为如今的彩电、电脑、汽车等等高科技产品，科学正悄悄地改变着我们的生活。网络带来了信息时代，通讯带来了便捷沟通，我们在享受这些便利时也面对着科技的挑战。在科技改变我们物质生活的同时，我们更为看重的应该是科学带给我们的挑战与机遇——精神追求的改变。
古往今来，多少仁人志士弃家庭乃至生命于不顾，追求探索着真理。楚国的屈原，汉代的苏轼，唐代的杜甫，宋代的岳飞、陆游，清代的林则徐，无以不是以国家责任为重的典范。中华民族正是由这些“脊梁”支撑着，屹立于世界民族之林。
我相信，我们的祖国是不断发展和创新的，我们的祖国也一定会更加繁荣富强。
创新是发展的动力篇二
尊敬的党组织：
中华民族，这个伟大的民族，经历了五千年的风风雨雨，曾经为海内四方最敬仰的民族，也曾是饱受战火的煎熬的民族。即使中华民族的发展中有过坎坷，但是今天，她正在走向复兴。
我为身为这样一个民族的一分子而感到骄傲，古老的文明，灿烂的文化，无数智慧在这里凝结，无数奇迹在这里被创造。翻开厚厚的历史书卷，从一字一行间，我们都能感受到贯穿于中华民族的爱国情结，辉煌伟业以及无穷的智慧。俯仰之间，历史一幕幕重现，你能感受到古人的脉动，城池的繁华，金戈的争鸣。一代又一代，每个中国人用无私的爱国之情共同铸就了这个伟大的民族。
如今，在这个新的历史时期，我们的责任更加重大了。国际形势的风云莫测，科技的高速发展，都使我们深思如何振兴祖国，复兴民族。近些年来，我党一直提倡创新、科技创新、行为创新、思维创新、思想创新。我们应该抛弃一些落后的思想，大胆尝试。创新是一个民族发展的潜动力，固守只会落后。我党将创新问题看得十分重要，积极鼓励个人、集体的创新，实现意识上的创新，思维上的创新。我党是中国工人的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队，代表的是最广大人民的利益。所以我们应该积极响应党的号召。勇于创新，同时也是适应社会发展。在沿袭中华民族优良传统的同时，运用创新使中华民族更加强大。
汇报人：
创新是发展的动力篇三
科技创新改变生产方式，实现科学技术与经济的一体化，推动社会进步，同样企业科技创新是推动经济发展的内在动力。
从总体上看，虽然国家对高新技术及其产业的发展给予了高度重视，但宏观经济形势下的企业科技创新的现状仍然不容乐观。面对着科技创新的浪潮，我国既不是世界知识创新大国，也不是世界技术创新大国。国家对企业的科技创新给予了高度重视，自90年代国家提出科教兴国战略以来，各方面都比较重视，国家制定了“863”计划和“火炬”计划，先后建立了53个国家级高新技术产业开发区，企业的创新工作也在推进，科技型企业增加了不少，但总体上创新的质量不高。根据统计，我国的发明专利是韩国的1/4，只是日本和美国的1/30。我市的大多数企业的规模、技术基础和力量都是相对薄弱，比较难进行技术难度大、投入大、周期长、市场风险大的原始创新。而且目前的大多数企业更看重有利可图的革新，大多数企业高层对存在较大风险的科技创新较为敏感。因此，我市多年来一直强调的科技自主创新，在很大程度上都是停留在口号上，而没有落实到思想和行动上，没有形成创新文化和创新精神。“十一五”期间，我市专利申请286件，授权82件，其中发明专利 3件，实用新型专利46件，外观专利18件。尽管如此，我市至今还没有一家科技型企业，中小型企业的科技创新成果极少，没有形成科技创新氛围。
纵观我市企业开展科技创新现状，微观环境下的创新途径和创新机制的形成主要有以下几个方面。
(1)增加科技投入。企业创新之道，研发投入是一个高科技企业良性成长和发展的基本保障。一个企业的研发实力如何，没有研发投入，产品设计、产品改进、产品升级都无从谈起。这说明了研发投入是企业进行科技创新的基本保障，而且一个产品开发出来以后，不可能就一劳永逸，还需要更大的投入用于产品升级、技术改进上，所以研发投入是必不可少而且必须不断增加的。因此，有眼光的企业在进行科技创新时，首先都选择了增加研发投入，以保证创新活动的资金需求。(2)依靠企业自身的技术力量进行产品和技术创新。目前，我市规模以上企业在进行产品和技术创新时，主要依靠企业自身的技术人员和技术力量进行。大多数企业没有建立企业技术中心、实验室等研发机构，没有较好的研发场地、科研装备、仪器以及科技人员队伍。(3)引进国外先进技术消化吸收后再创新。随着我市对外开放的扩大，企业有了和国际先进技术广泛接触的机会。少数国有企业通过引进国外技术、消化吸收再创新，从而使国外先进的技术成为企业自己的技术，提升企业自己的创新能力。(4)校企院企合作技术创新。以产学研合作进行技术创新的形式已经被我市广大企业所采用。企业走进高校、研究院所进行考察和寻求技术支持，大批高校、研究院的科研、科技人员进入企业开展技术合作项目，帮助企业进行技术诊断和技术决策。产学研的结合，有利于实现科技资源的合理配置，实现科技成果产业化，提高企业的市场竞争力。(5)注重创新人才的培养和引进。我市企业在提高自身科技创新能力时，将培养和引进专业的科技人才，作为提高科技创新能力的主要途径。通过建立人才开发机制，制定系统的人才培训规划，采取送出去，请进来，短期培训等形式，加快科技人员的知识更新;建立人才激励机制，实行考核、晋升、分配相结合的人才管理制度，引导全体人员主动学习新知识、新技术，以培养和造就有利于提升企业创新能力的技术人才、管理人才。
(1)技术转移多于技术创新，二次开发多于原始创新。我市企业总体来说在规模、技术基础和力量上都相对薄弱，而且原始创新开发存在投入大、周期长、技术难度大、市场难预测等因素，所以，企业在进行原始创新往往会遇到很大的困难，一些已经投入很大资金和精力的项目最终流产。因此相当多的企业都是采用二次开发的形式而不是原始创新。
(2)产品创新多于工艺创新。在我市企业的创新类型中，产品创新多于工艺创新。我市企业多以传统产业为主，这在经济快速发展、由封闭型向开放型转变过程中的中小企业，为了回避与实力相对雄厚的国有企业在传统产品市场的无效竞争和不必要的无序竞争，这些民营企业的战略重点一般是在新产品新市场的开发上。但是，这些工业企业在注重产品创新时，过分忽略了工艺创新，而工艺创新的严重滞后将会影响到企业整体创新能力的提高和产品创新质量的保证，长期下去，可能不但会使得产业内的技术水平提高不多，而且还会使现有新产品也将失去竞争力，最后产品创新效益也将被工艺创新效益抵消，造成效益下滑。
(3)联合创新多于企业自主创新。在我市的中小型工业企业中，只有个别企业设立了研究开发机构。即使设有研发机构的也只是走过场，在建成后，由于缺乏人才、资金，研发机构形同虚设，没有发挥到真正的研发作用。只有个别经济效益相对较好的企业多采取与高等院校、科研院所联合创新的方式来完成企业的技术创新。而更多的企业则是通过引进技术、购置设备等技术改造来实现创新。这种产学研合作逐步增多，而且被政府所鼓励，日益成为企业进行技术创新的一个重要途径。但是这对于企业成为一个经常性的、有能力的、持续性的创新主体，并通过产业链影响到其他企业的作用还远远不够。 (4)自主创新投入不足。企业尚未成为科技创新的投资主体。目前我市绝大多数企业的科技研发费用没有纳入企业的经营管理预算。我市企业的技术投入少， 我市只有不到1/10的企业科技支出费用占主营业务收入的比重平均为0.06%，远远低于国家规定科研经费投入应占企业主营业务收入的2%以上的目标。
(5)高新技术产业发展滞后。我市工业企业虽然近年来迅猛发展，在国内生产总值的比重提高。但高新技术企业极少，尽管有些企业产品科技含量明显提高，但还没能取得知识产权及核心技术。
(6)专业人才短缺。我市工业基础薄弱，一些高校过多地关注理论和机械式的学习，在解决问题和团队合作方面关注不够。很多大学毕业生似乎在理论上很出色，但实践能力很差。所以一方面大学毕业生们在艰难地找工作;另一方面，企业几乎带着同样的艰难在寻觅合适的人才。
(7)体制因素制约企业科技创新的步伐。我市产权制度改革后，现代企业制度尚未有效地建立起来，政企不分现象依然普遍存在;有关知识产权保护的各项法规、制度不健全;缺乏合理的激励机制。挫伤了企业创新者的积极性，最终阻碍了企业科技创新的步伐。
(1)建立良好的社会科技创新环境。要把政府制定自上而下的创新计划转化为现实是一项艰巨的`工作。要完成这项工作就必须逐步建立良好的科技创新环境。首先，优化人才环境。实施人才战略，努力培养一批具有创新知识，懂技术、会管理、善经营的企业家队伍。其次，优化法治环境。各级政府应正确运用行政执法权，保障公平交易，规范技术市场和其它市场，为科技创新和自主产权保驾护航。第三，优化市场环境。加速市场化建设进程，完善市场体系，创造技术竞争市场，通过市场体制建设构建理想的市场结构和竞争模式。第四，优化创业环境。社会要弘扬锐意进取，不怕失败的艰苦创业精神，并在技术、资金、政策、制度等上给创新者以积极支持和保障，创造良好的创业环境。
(2)建立以企业为科技创新主体的创新体系。提高我市企业创新能力的关键在于把企业变成技术创新的行为主体，为企业营造科技创新的激励机制，通过市场竞争，形成对企业科技创新的压力和动力机制。促使企业把科技创新当作一种本能式的自觉行为。为此，第一，政府鼓励科技人员领办或创办企业，向企业流动，第二，政府对企业的科技开发可以采取强化金融支持、采用技术创新风险担保、税收优惠政策、加速折旧等政策措施。第三，将技术引进同先进的研究开发体系结合起来。第四，必须尽快建立一支有现代创新理念和创新精神的懂技术、会管理、善经营的企业家队伍。
(3)构建人本培育创新机制。对职业教育体系进行改革。在教育过程中强调交流和团队合作，提倡创新精神。同时，利用“院企合作”平台，大力吸引外来人才，建立以县科协为服务平台的“科技创新人才专家库”。为企业创新提供人才支持和智力支撑。
(4)落实风险资本政策。目前我国最大的问题是创业基金规模不够大，而世界各国科技创新的成功经验表明，塑造风险投资主体，建立风险投资机制和发展创业基金是实现科技成果转化和发展高新技术产业的必然选择。所以我市要改革金融体制，积极推进金融创新，促使金融与科技相结合，建设好企业的融资平台。科技创新需要企业高投入，而企业自身资金的匮乏是约束企业进行技术创新的原因之一。政府应建立为风险投资者和风险企业提供政府补助的机制。
(5)建立政府担保机制。通过政府担保，运用杠杆原理，用少量的资金投入，带动大量的银行资金和民间资金投向风险企业。市县财政要在应用研发资金中划出一定比例的资金，用于建立科技创新专项基金，支持企业进行科技创新的风险投资或贷款贴息。同时，进一步的完善风险投资基金制度，壮大基金规模，为科技型企业进行技术创新提供资金支持。
(6)建立科技孵化园区。鼓励有条件的企业建立研发中心，为企业研发和技术革新提供载体，促进企业科研能力的快速提升。科技管理部门要把研发投入和企业研发中心建设作为企业申请政府科技经费支持的重要条件，同时，支持社会资金投入企业研发中心建设和研发活动。
(7)加大对企业科技创新的税收与财政政策支持。科技经费要加强统筹，突出重点，增强对企业创新能力建设、科技成果转化和科技创新领军人才培养的支持。对企业研发投入应予以税收抵扣。支持企业探索更加灵活的薪酬管理模式，鼓励企业对技术骨干和管理骨干实施股权和期权等激励政策，使为企业技术创新作出突出贡献的科技人员、管理人员和高技能人才获得与其相适应的报酬。
(8)完善科技成果转化的服务体系。应在政府推动和市场驱动下，建立以服务企业为宗旨、市场配置资源为基础、促进科技成果转化为目标的创新服务体系，为企业需求和发展提供技术、人才、资金、政策、信息等全方位的服务。通过县科委生产力促进中心的科技成果信息服务平台收集科技成果供求信息，筛选后发布，通过建立海量科技成果供给和需求数据库，向技术的供需双方提供相关信息。组织科技成果资源供应单位和科技中介服务机构进行科技成果交流、对接;实现高新技术成果常年轮换展示;促成企业与大学院所的长期合作。建立技术转移服务平台。随时做好网上、网下的科技成果评估、技术合同认定登记、技术产权交易等咨询服务。
(9)企业要加大科技创新的投入。很多企业特别是中小企业在科技创新的资金投入很少甚至是零，但是科技创新能力是一个企业持续性发展的一个重要因素，所以企业应该在思想上重视科技创新，加大科研经费的投入，一定要有长远眼光，舍得投入，将企业的研发经费投入提高到主营业务收入的2%以上，切实保障研发人员的资金需求。
(10)企业应该重视人才的引进和培训，建立积极进取的企业文化。人才是科技创新能力提高的关键，所以企业要注重主要技术人员，创新管理人员的引进，采用有效的激励方式，调动员工的积极性，激发企业员工的技术创新热情。
(11)建立吸引外资参与技术创新的机制。吸引外资不但能带来资金，而且能带来国际市场的信息、先进的技术和管理经验。所以，企业要利用已有的资源优势，积极与外商合作，共同进行科技创新，减少创新和发展的弯路。
创新是发展的动力篇四
;教育的可持续发展是实现经济、政治、文化等可持续发展的根本，而创新是实现教育发展、学校可持续发展的重要保障。通过教育和办学理念的创新、办学体制机制的创新以及教育资源的整合开发利用等措施，来推动学校的可持续发展。
学校如何在竞争的环境中求得发展，延续一个又一个的辉煌，是学校管理者每时每刻不在思考的问题。学校的发展方向、采取什么样的教育教学方式、对教育资源如何开发和利用等问题，可能需要几代学校领导人不断地探索和追寻。江泽民同志曾说过：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力……一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”这一精辟论述，既阐明了创新是人类社会进步与发展的永恒主题的伟大意义，又指明了科教兴国必须紧紧依靠创新。发展是解决一切问题的根本方法。同样，学校要想可持续发展，关键还是要落实好创新工作，创新是发展的根本途径，是学校可持续发展的强大动力。
1 可持续发展对于学校的意义
可持续发展是我国改革与发展的战略国策。同样，对于学校，这也是一个重要课题。21世纪，国与国之间的竞争最终表现为人力资源的竞争，谁掌握了现代教育，谁拥有数量庞大的高精尖人才队伍，谁就能在世界竞争中处于战略主动地位、领先地位。教育的可持续发展，是对国家竞争力的强大支撑，是实现经济、政治、文化等可持续发展的根本。所以，21世纪要想使国家、使民族处于良好竞争状态，教育事业就必须要发展，要可持续发展，要可持续协调发展。
对学校来讲，可持续发展就是要按照教育发展的客观规律和趋势，运行科学的、具有长期效力的各种举措，从根本上、全局上进行规划，使学校不断创新、不断超越，为国家输送大量优秀人才。
2 创新是学校可持续发展的重要保障
学校的可持续发展，创新是最好的方法和途径，创新是延续学校生命的“灵丹妙药”。
2.1 教育理念和办学理念的创新，是学校可持续发展的重要思想保障
教育理念和办学理念是指导学校发展的重要思想基础，教育理念和办学理念的发展和创新是保障学校可持续发展的重要思想前提，尤其是现代教育由应试教育向素质教育转变的过程中，一个学校所持有的教育和办学理念决定了采用什么样的方法、途径、工具来实现学校的教育教学目标，决定了培养什么类型的人才和追求什么样的教育价值观。在新形势下，不能以传统的教育理念和办学理念来指导学校的发展，不能固步自封、裹足不前，那只能是平庸的办学方式，永远也成就不了学校的辉煌。学校的教育理念和办学理念要适时更新和创新，要与时俱进，用崭新的教育和办学理念来武装领导干部的头脑，用正确的、科学的理念来指导学校的发展。学校可以通过和国内外知名的特色学校进行交流合作，吸收借鉴优秀学校的教育理念和办学理念，通过不断的反思、实践，逐步找到适合学校发展的道路，才能真正实现学校的可持续健康发展。
2.2 办学体制和机制的创新，是学校可持续发展的重要组织保障
当前形势下，要想学校可持续快速发展，深化办学体制改革是必经之路。在深化办学体制改革中，应该“健全以政府主导、社会参与、办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制，形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的格局。调动全社会参与的积极性，进一步激发教育活力，满足人民群众多层次、多样化的教育需求”。办学体制机制的创新，是学校持续发展的重要组织保障，要积极鼓励行业、企业等社会力量参与公办学校办学，扶持薄弱学校发展，扩大优质教育资源，增强办学活力，提高办学效益。
学校在发展过程中，积极寻求新的办学模式，把办学体制机制的创新作为考核学校办学水平和能力的重要指标，办学体制机制的创新是学校可持续发展的基本组织保证。办学机制的创新可以在学校教育教学方面，也可以在联合办学方面，只要在制度的框架下，一切有利于学校发展的思路都可以实施。
某些职业院校的做法值得思考。职业院校积极成立由学校牵头，相关企业参与的职业教育集团办学模式，这是学校在办学体制机制上的大胆探索与创新。职业院校以职教集团为依托，实现了校企合作、校校合作和企业订单培养，大大提高人才培养的质量和数量，为企业和社会输送了大量的合格人才，实现了学生学历再提高和高效就业的目标，真正实现了学校可持续发展。
2.3 教育资源的整合开发和利用，是学校可持续发展的重要措施保障
学校的教育资源包括教育教学的理念、经验、技能等。学校优秀的教育资源的开发利用，是学校可持续发展的重要措施保障。随着信息化时代的来临，传统的教案、课件等教学资源，完全可以通过计算机网络等良好的电子媒体实现共享。在教育资源整合开发和利用的过程中，建立学校各类教育教学电子教案、课件、教学论文等资源库是最简单、最直接的，通过一代代教师的不断填充、完善，为学校教育教学提供了丰富的素材，为学校教育资源的开发利用奠定了良好的基础，为学校的创新提供了丰富的素材。只有通过积累、开发利用、再积累、再开发创新这一条道路，才能够激发创造的活力，才能有创新的资源基础。但是，教育资源库不能只停留在学校层面上，还应该和市级、省级或者国家级的资源共享库进行链接，不能搞成“近亲繁殖”，通过借鉴，更好提高自己学校的教育教学方式方法。还有，教育资源不能只是教育教学理念、教育教学教案、论文等资源这些软资源，还应该包括学校的实习实训场地、实验环境等这些硬资源，这样才能构成完整的教育资源体系。
目前，职业院校又出现了一种新的教育资源整合开发的方式——共享性实训基地建设。一种是学校自建的实训基地，就是把学校的具有独特性的实训基地纳入全市，甚至全省、全国的职业院校的实训基地当中，其他学校可以申请实训。另外一种是由政府出资，在固定地点建立实训基地，可供学校申请使用。这两种方式的教育资源开发是职教集团建设的有力延伸，把教育资源的开发利用提升到新的层次和水平。
现代教育的开放性特征，决定了除了开发和利用校内资源，还应该充分开发和利用好校外的优良资源，不能关起门来办教育。学校应根据自身需要，与外省市乃至国外的学校进行多层次、全方位的交流和合作活动，包括领导班子建设、师资培养、师资交流、教育研讨等。无论是办学理念，还是教育实践，都会使学校在各方面获益匪浅。
教育资源的开发利用，学校是必须要认识和重视的一个问题，不断挖掘潜在的但还未被认识的教育资源。还可以是，可能不是资源的，现在能够转变为资源的部分，也要积极去开发利用。教育资源的整合开发和利用，有力地推动了学校的教育教学工作，是学校可持续发展的重要措施保障，因为真正考量学校发展的重要指标，还得通过教育教学质量的大幅度提高来说明。
在日常工作中，要注重用科学先进的教育理念武装干部和教师的头脑，不断深化办学体制机制，坚持合理使用和不断完善学校的教育教学资源，建立科学的现代学校管理制度，不断加强教师队伍建设，通过创新驱动来保障学校的可持续发展，使学校发展走向一个又一个新的辉煌。
参考文献
[1]十七大报告辅导读本[m].北京：人民出版社，2007.
[3]联合国环境与发展大会.21世纪议程[m].1992.
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当今社会，我们唯有树立创新意识，不断创新，不断完善自我，才能在这竞争无比激烈的社会获得一席立足之地。小编收集了创新是发展的动力作文，欢迎阅读。
创新，是人们常常挂在嘴上的字眼，企业需要创新，否则就无法参与竞争，夺得市场;生活需要创新，否则就会了无生趣，索然无味;国家需要创新，否则就会止步不前，走向衰弱。创新，是发展的动力。
自新中国成立以来，就在不断创新：开辟中国特色社会主义道路，形成中国特色社会主义理论体系，提出一国两制方针等等。这些创新，成为中国发展的动力，让中国由衰转盛，走向富强。可见，创新是十分重要以及必要的。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。在生活中，若真的想要柳暗花明，创新往往是必不可少的。在学习中，面对数学难题，有时候就需要我们打破常规思维，从另一个角度出发去思索，开创一条新的思路，或许就会求得答案。有时候，留心生活，进行思索，大胆提出新的假设，并不断钻研，也能有所收获。
魏格纳躺在床上观察世界地图，发现非洲东岸与南美洲西岸的轮廓非常相似，似乎从前是一个整体。于是他大胆地猜测原先他们是一个整体。这在当时，是一种巨大的创新，石破天惊。最终，魏格纳的观点被证实是正确的，他为世界地理学的发展做出了巨大贡献;法拉第了解了电生磁之后，逆向思维，推测磁也能生电。在进行了无数实验之后，证明了磁确实能生电。没有他这种创新的构想，并且证明，或许发电机降临的步伐，那就是姗姗来迟了;众所周知的腾讯公司，qq风靡中国，为公司带来了巨大的利润，同时很多人指责腾讯qq的游戏大多是抄袭别人的。但是，腾讯正是在别人发明的基础上，进行微创新，使其更加完善完美，牢牢巩固了自己的市场地位，使自己始终立于不败之地。
无论是什么，都需要创新，有新意，才会有发展，才会不断进步。创新，是发展的动力。
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”从人类学会直立行开始，从人类学会并使用工具开始，人类 的创新便拉开了帷幕。
科技创新，让我们的生活学习更便利。
以书籍的演变史为例。三千多年前，我们的祖先把文字刻在龟甲和兽骨上，但是甲骨不易得。于是春秋战国时期发明了竹简和木牍。为了克服竹简木牍笨重的缺点，春秋末期人们发明了轻便的帛书。这些造纸术传播出去以后，朝鲜、日本便用帛和简写字，印度用白树皮写字，埃及用纸草的内皮压成“纸草纸”写字，欧洲用羊皮作纸写字。直到东汉蔡伦发明了用破布渔网树皮制成既轻且贱的纸，手抄纸术飞入寻常百姓家。唐朝发明雕版印刷书，大大提高了制书效率。如今，缩微图书越发微小易存，整个大英国藏书，可保存在指甲盖大小的电脑芯片上。
制度创新，让我们的生活更进步。
历史发展已经证明，核心技术不可能从别人那里买来，核心竞争力不可能从外部得到：要想在国际竞争中不受制于人，必须依靠自主创新。创新，需要社会鼓励创新，尊重创新，保护创新。不断创新，事关全局，任重道远，把创新和发展有机地统一起来，在创新中追求发展，在发展中促进创新，这样的创新才有时代价值，才有光明的前景。
我相信，我们的祖国是不断发展和创新的，我们的祖国也一定会更加繁荣富强!
二十世纪下半叶，当日本人发明的物美价廉的石英表处于热卖中时，瑞士的劳力士公司盲目的跟风生产，结果上市后严重积压。眼看就要大赔一笔之时，其总裁海尼格的一个创意限量版拍卖不仅力挽狂澜，而且让劳力士公司大赚一笔。是的，就是他的一个创新方案救公司于水火之中;就是他的创新，才使劳力士公司的品牌更加凸显。
没错，就是要靠创新，海尼格利用劳力士的品牌优势，突破传统销售方式，抛弃了几百万块石英表，只留下十二块作为“限量收藏版”进行拍卖，自然引人瞩目，大获成功自然在情理之中。创新是企业发展的动力。
反观中国，早已获得“世界工厂”的殊荣，代表着我国的生产能力处于全球领先地位。那么，这是否说明我国工商业已经发展到很高的水平了呢?很遗憾，事实不是这样，并且我们与西方发达国家的差距还很大。我国的大部分企业都处在产品附加值“微笑曲线”的最低端——生产，即：付出的劳动最多，得到的利润却最低。这样的“世界工厂”之称要之何用?要想使我国工商业迅猛发展，就必须完成“中国制造”到“中国智造”的蜕变。加强自主创新能力，拥有自主知识产权，这是我国产业想要做大做强的必由之路。
创新是社会进步的动力。在科学界，人类从对世界的迷茫到对神灵的崇拜，再到对科学真理的探求，无不充满着创新的气息;在制度上，从远古时期到奴隶制，到封建制，再从封建制到资本主义，到社会主义，这一次次的变革充斥着一次次的创新，一次次地推动人类文明的车轮向前滚动;在生产技术上，从远古的刀耕火种到铁犁牛耕，从改良蒸汽机到内燃机，从电动机到互联网，不断的创新推动着技术的不断发展和飞跃，推动着人类社会不断向前发展。
创新是个体自我完善的动力。当今社会，我们唯有树立创新意识，不断创新，不断完善自我，才能在这竞争无比激烈的社会获得一席立足之地。
有创新，才会有进步。
创新是发展的动力篇六
;铜川市局树立“干事有地位、干好有作为”的正确用人导向，充分调动审计干部的工作热情和潜能，为做好审计事业长远发展提供人才保障；加强审计法治化建设，建立起常用依法审计法律法规库，坚持依法独立审计，恪守职业道德，控制审计质量风险；加强制度建设，及时修订和完善与当前审计工作不相适应、不相符合的制度和办法，形成了“用制度管权、靠制度管人、按制度办事”的工作机制，为审计工作规范高效运行提供了有力保障；加强审计信息化建设，注重审计信息化系统知识和专业技能培训，注重案例教学和实战锻炼相结合，培养信息化人才，加大数据集中和分析力度，为提高审计工作效能提供技术保障；利用各方力量，加大督促审计整改措施力度，提升审计建设意见利用和成果转化水平；加强审计管理工作，通过明确目标任务，层层分解指标和落实责任，强化审计现场管理和监督，加强目标责任考核，将考核结果与审计干部评先评优、考核奖励、提拔重用直接挂钩，通过对审计干部精神鼓励、物质奖励和政治激励，切实解决不想为、不能为、不敢为、不作为等懒政怠政问题，进一步增强依法审计工作的蓬勃生机和活力，为加快“四个铜川”建设做出新的更大的贡献。
作者单位：铜川市审计（局）
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激励一般是指激发有机体努力追求某一既定目标的行为，其实质是通过把需要、内驱力、目标3个互相影响、相互依存的要素衔接起来，使有机体为了满足自身需要，在内驱力的驱动下，去努力达到目标的整个过程。
有激励就必须有约束，建立激励机制的同时必须建立约束机制，这是事物矛盾的两个方面，缺一不可。
第一阶段，着重把“惩罚与奖赏”作为激励约束方法;
第二阶段，着重把“工作设计和参与管理”作为激励约束方法;
第三阶段，着重把“人力资源管理”作为激励约束方法;
第四阶段，着重把“组织气氛和企业文化”作为激励约束方法;
第五阶段，进入综合化、系统化的“现代企业激励理论”阶段。
在现代企业 ，随着资本所有权和经营权的分离，所有者和经营者的关系实质上成为委托人和代理人的关系。委托人代理人两者的效用最大化目标往往是不一致的。因此，委托人必须设计出一个代理人能够接受的契约，使得代理人在追求自身效用最大化的同时，实现委托人效用的最大化，也就形成了现代企业激励理论中产权激励和竞争激励的两条主线。
因为解决企业激励问题的目的在于解决企业绩效问题，反过来看，企业绩效问题的解决从根本上说是企业激励问题的解决。
现代企业理论和产业组织理论已经证明，企业的绩效由多种因素综合决定：简要来说，首先，产权安排决定公司治理结构。其次，公司治理结构影响着企业家的素质(能力)高低和努力程度。其三，企业家的素质(能力)和努力水平决定企业的经营战略和管理水平，并通过这两者同时影响企业的营运，进而通过企业的营运决定企业的绩效。其四，市场结构对企业绩效也有着重要的影响。最终，企业绩效由企业营运和市场结构共同决定。
因此，企业绩效决定的主要因素、环节及其流程也就是企业激励(约束)所应切入的主要因素、环节及流程。从这一视角看，现代企业激励理论自然应是以产权激励(约束)和(市场)竞争激励(约束)为基石，包括多种物质激励(约束)和精神激励(约束)手段和综合化、系统化的企业激励理论。
(1)在企业内按工作性质、责任大小、能力高低等的不同划分不同的岗位，同一种岗位类型再划分为不同的岗级，不同的岗位、岗级设立不同的工资奖金标准。
(2)在具体工资奖金的确定上适当增加浮动部分比例，降低固定部分比例;在工资奖金的'发放上，尽量做到实物分配货币化、隐性收入显性化，逐渐形成总收入的概念。
(3)岗位和岗级基本固定，岗位人员流动，谁具有更高的才能和更好的业绩，谁就被调整到更高的岗级或岗位上去。
实行以岗位工资制为基础的奖酬制度，能使不同部门、岗位、从事不同性质工作的员工在设计好的不同的“跑道”上同场竞技，各有所求，各得其所，避免了只有一条激励“跑道”(如把所有不同类型的人才都赶到职务提升这条路上去)的偏差;同时对不同岗位、同一类岗位的不同岗级来说，称职者上，不称职者下，岗位、岗级变奖酬亦变，可以对员工起到强大的激励约束作用。
(1)要因事设位、以位寻人，而不是因人设事、因人设岗。
(2)对职工要尽可能做到量才使用、用人所长。
(3)要使工作的要求和目标富有一定的挑战性，能真正激发职工内在的工作热情。
(4)应对职工与工作的配合进行不断的调整，使能力提高的职工去从事更高层次的、承担更多责任的工作，保持职工与工作的动态平衡。
一方面，企业各级工会应在企业各级党组织的领导下，加强自身建设，花大力气提高工会干部议大事、懂全局、管本行的素质，教育和帮助职工群众正确地行使民主管理的权利和义务，并把企业民主管理作为自己的工作重点。另一方面，企业应赋予各级工会更多的职权，进一步提高工会的地位，如企业工会应有权代表职工同企业行政签订集体合同，落实经济责任制;有权代表和组织职工叁与企业决策以及企业奖金分配方案、工资调整方案、重要规章制度的制定，并监督这些制度的执行;有权代表和组织职工评议企业各级领导干部，并提出奖惩或任免建议等。
我国企业应着眼于形成“能者上、平者让、庸者下”的用人机制，建立健全以求才、用才、育才、激才和留才为主要内容的人力资源管理激励约束机制。具体来说，可从以下几项工作着手：规范、系统的绩效考核，把竞争上岗、下岗分流作为公司的一项基础工作常抓不懈，加快实现人员管理的市场化，主要包括全员劳动合同市场化、人员进出市场化、人员档案管理市场化和社会保障市场化等;本着有利于吸引外部人才、有利于增强内部员工的凝聚力、有利于员工素质逐步提高的原则，努力建立以求才、用才、育才、激才、留才为主要内容的新的企业人力资源管理模式。
企业的组织气氛、企业文化是否有激励约束作用，主要取决于以下几个要素的状况：职工的公平感、企业的领导方式、企业的资讯沟通方式、企业的宗旨等。企业应通过提高员工的公平感，建立“共识式”领导方式，推行“知识管理”，确立鲜明的企业宗旨等方式，营造良好的组织气氛、建设良好的企业文化，建立健全组织气氛、企业文化激励约束机制。
这主要包括建立健全以下3个方面的经营者激励约束机制：
(1)经营者物质激励约束机制，这又主要包括3种主要形式，即：基本工资、福利和职位消费;基于短期超额业绩的奖金或年薪;基于长期超额业绩奖励的经营者持股。
(2)经营者精神激励约束机制，这也主要包括3种主要形式，即：成就激励、权力激励和尊重激励。简要来说，就是要赋予经营者应有的经营权，同时增强经营者的成就感和归属感。
(3)市场激励约束机制，主要包括产品市场激励约束机制、资本市场激励约束机制和经营者市场激励约束机制。
总的来看，以经营者激励约束为龙头，以产权和竞争激励约束为基石，在营造良好组织气氛、建设良好企业文化的基础上，通过建立健全一系列富有激励约束作用的规章制度，主要有物质奖酬制度、工作设计制度、职工参与管理制度、人力资源管理制度等，对企业全体员工形成强大的激励约束作用，从而最大限度地激发全体员工的积极性、主动性、创造性，最终实现企业的持续、快速、健康发展。这应是我国企业较为健全有效的激励约束机制的基本内涵。
