一键复制
总结是对过去的一种回顾，可以帮助我们更好地面对未来的挑战。总结要具备一定的前瞻性，给出未来的发展方向。总结是对过去的一个回顾和总结，以下是一些经典的总结范文，供大家参考和借鉴。
校园新闻报道1000字篇一
2013--2014学年文学院学生通讯员新闻写作优秀稿件汇编（20xx年9月）。
数学与计算科学学院积极选拔优秀健儿备战运动会。
2013级新生军训汇报总结大会结束后，数学与计算科学学院团总支学生会随即紧锣密鼓地展开校运会运动员选拔工作，积极备战这一年一度的校级体育盛事。
20xx年，数学学院共招收5个专业10个班级计516名新生。此次选拔以班级为单位，按照50米、100米、跳远、铅球和跳高5项内容分项选拔，最终从新生中海选出66名素质优良的运动员。10月8日起，由学院团总支牵头，学生会体育部成立训练小组，将结合运动会的16个竞技项目和9个游戏项目科学合理地安排体能训练的内容及时间。
多年来，数学与计算科学学院一直高度重视运动员选拔工作，科学的选拔和训练工作卓有成效。近五年来，学院在校运动会上获得了两次第一名，三次第二名的团体好成绩。（陈贵存刘雪梅)。
稿件简析：注意标题的特色，尤其是“积极选拔”、“备战”等词语的使用，同时把握稿件正文是怎样用材料的组接来体现标题的；稿件第一段注意引出运动会选拔工作的方法，其实就是通过时间逻辑顺序的角度引出的，注意词语“随即”、“紧锣密鼓”等词的使用妙处，后一句直接用校级体育盛事，来指代校运动会从而避免重复；稿件第二段，注意相关具体数字使用，很显然这是采访相关人员所获得的信息，如果让你采访，你该怎样操作，同时注意“牵头”、“合理安排”等词语的使用；稿件第三段是对学院往届事件尤其是相关荣誉的获得的回顾，重点把握稿件三个自然段的段落安排的合理性。
校园新闻报道1000字篇二
尊敬的各位领导，时光荏冉，转眼间20xx年带着收获的喜悦已经过去！
回顾这一年的工作让人感慨万千。
20xx年的新闻工作在领导的关怀、同事的帮助下取得了鲜花盛开的绽放成绩，我们有了一支特别能战斗的优秀新闻团队！
其实没有谁比他们更加普通和平常，
他也许就是你共事的小张或天天见面的小王。
可他们却往往更多一份责任和理想，365天的平凡工作中才开出了大片的鲜花，歌声才伴随着彩旗在人生赛场上飘扬。
于是，许多期待的眼睛才寻找到了久违的光芒，
于是，他们有了一个共同的称谓那就是开拓第三战场的榜样！
是的，我们已经赢得了第三战场的全面胜利，新闻宣传高屋建瓴，打造品牌形象、建立社会影响，为企业的持续稳健发展保驾护航！
20xx年，我们拥有了70人的庞大新闻团队，700多篇稿件像密集的炮弹雨在市场上炸响！
这是一种力量！其实新闻就在距离你最近的地方，
在你需要帮助的时候伙伴投来关切的目光。
困难来临时他们最爱说：“让我来试试”，
掌声响起后他们总爱讲：“是团队的力量”！
文字在流淌，他们更懂得用心灵说话，
困难的面前，他们没有豪言壮语却挺直了坚决的胸膛！
说实话，这700多篇新闻稿件真的不比寻常。
他们是用辛勤的汗水，才换回成功后那一滴喜悦的眼泪！
他们是用全心的投入，才赢得笔下那一瞬间灿烂地开放！
她们是梁许、杨雄、张文静等等等等这些一线的脊梁，在用笔为企业描画灿烂的朝阳！
20xx年，我们实现了两个突破：第一发表要闻和省级新闻发稿量突破四十篇，这是新闻数量上的成绩。
第二打造了70人的新闻创作团队，这是新闻宣传全面落实的成就。
感谢一线伙伴们的支持！是你们的热情参与，让我们在第三战场取得了全面胜利！
感恩领导的关怀，使您们的高瞻远瞩，让新闻工作在正确的轨道上前进！
20xx年新闻宣传工作的航船，两盏明灯点亮了航程，一是领导亲自挂帅，成立了新闻宣传工作领导小组，亲自指导工作，无微不至的关怀，让我们的努力有了方向！
二是激励机制成为新闻宣传工作的巨大动力，培训、交流和奖励，激发了员工参与的热情，提高了新闻宣传的质量！
这两盏明灯为20xx年的'成绩奠定了保障！
“凿壁偷光”的故事是我学习的榜样，他让我懂得成长来自于坚持！
精忠报国的岳飞是我忠诚的榜样，他让我明白乐于付出的人，才有资格被称做高尚！
寒风中的保尔是我挑战的榜样，他让我理解怎样才能把生铁锤练成钢！
20xx年的成绩已经定格，喜悦的同时我们还有些许的遗憾：重大新闻的反应速度、执行效率、总结报道，和资源联动水平有待提高，新闻创造队伍有待于磨练。
面对20xx年的新高度，我们相信，在公司领导的英明领导下，在广大一线员工的热情支持下，继续完善激励机制，提高水平，建设通讯员第二第三梯队，一定会全面完成新闻宣传目标！
号角已经吹响，让我们高举旗帜，背起行囊，义无反顾地走向新闻宣传的第三战场!
文档为doc格式。
校园新闻报道1000字篇三
据日本新华侨报网23日报道，近日，日本方面为了阻碍中国渔船前往鱼岛海域实施捕捞作业，派出日本海上自卫队舰船协同驻日美国海军舰艇在那一片海域巡弋，企图阻碍中国渔民的正常捕捞。
不料，多艘隶属于日本宫崎县的金枪鱼捕捞船被日本自卫队舰只和美军舰艇斩断了拖网缆绳。
据报道，鱼岛附近海域渔业资源丰富，新闻消息范文不少日本渔船也经常在这片海域实施捕捞作业。
因近期中国渔船频繁前往鱼岛海域实施捕捞作业，日本海上自卫队舰船与驻日美军舰艇对该海域渔船加强了“监管”力度，却发生了始料未及的事故——已经有多艘隶属于宫崎县的日本金枪鱼捕捞船被自卫队舰只和美军舰艇斩断了拖网缆绳。
日本宫崎县渔业联合会介绍，从5月12日至20日期间，已经有十数位本县渔船主投诉。
目前正在对事故具体情况进行核实。
为了避免事态进一步扩大，宫崎县渔业联合会呼吁渔船主们多加防范，并表示“尽管这是国防方面的问题，但我们希望还是能够与日本海上自卫队方面达成赔偿协议”。
中国外交部发言人曾表示，鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土。
新闻消息怎么写鱼岛周围海域是中国管辖的海域，也是中国渔民世世代代作业的渔场。
中国渔船到相关海域进行捕捞，完全是正当、合理的。
校园新闻报道1000字篇四
[摘要]我国的高职教育还处于起步阶段，当中的许多理论问题需要人们积极去探索、归纳和总结。深入研究高职院校校园文化的心理功能，对于人们正确认识校园文化建设在高职院校人才培养过程中的作用与地位，适时适度、科学合理地组织校园文化活动，培养具有高职特色的、德智体全面发展的新一代大学生具有重要意义。
[关键词]高职院校校园文化心理功能。
一、对个体世界观、人生观和价值观潜移默化的感染功能。
一个人的世界观、人生观、价值观无时无刻不在影响着他的心理健康，决定着其心理功能的方向和强度。面对类似的生活环境，不同的人有着不同的体会。在困难或挫折面前，有的人能以乐观、积极进取的态度去处理，有的人则一蹶不振、自暴自弃。所有这些，都与一个人的世界观、人生观、价值观密切相关。大学生的世界观、人生观、价值观直接受其所处的校园环境的影响。一个富于理想和感化力的校训，一场感人的名人事迹报告会，一场激烈的辩论赛，一次高雅艺术作品展览，一次思想教育方面的主题班会，对学生的世界观、人生观、价值观都会产生很好的熏陶。某高职院校一名学生谈到他参加校园文化活动的体会时说：“留给我印象最深刻的是上学期的电影活动月。当从影片里看到、、等老一辈革命家为了共产主义事业的追求，为了祖国的解放、人民的幸福，奔走呼号，不惜抛头颅洒热血时，我深深地感悟到怎样的理想才是最崇高的；当看到焦裕禄不顾自身安危地忘我工作，全身心带领当地人民脱贫致富，受到了人民的一致爱戴时，我深深地体会到怎样的人生才是最有价值的；当看到雷锋毫无私欲、全心全意为人民服务而被人们永远怀念时，我深深地认识到怎样的人格才是最高尚的!”
二、人格塑造的功能。
人格素质是大学生综合素质的重要组成部分，健全的人格是大学生心理健康的基础，人格的发展和提高对大学生综合素质的提高起着重要的促进作用。校园文化作为环境因素的重要组成部分，对大学生健康人格的形成和塑造具有重要的直接影响。首先，在良好的校风、学风下学习科学文化知识，增长智慧的过程就是优化人格的过程。人格缺陷往往源于无知，无知容易使人狂妄、自卑、庸俗，而知识则使人充实、自信、高尚。其次，大学生在校园文化活动中锻炼了自己，学会了自立和与人相处，提高了对现实的认知能力。再次，大学生在各种校园文化活动中能加深对人生的体验，增进对自己和他人的认识，从而使自己更加热爱生活、关心他人和社会。最后，大学生在各种校园文化活动中能充分接触各种先进的理论、思潮，确立起自己的社会认可的伦理道德标准和为人处事的准则。所有这些，都有助于塑造其健全人格。
三、理想信念与目标追求的导向功能。
一般说来，良好的校园文化都具有继承性、现实的时代性和超前性，因而校园文化的导向功能主要体现在激发和引导大学生根据社会现实未来发展的需要及自身的潜力，确定崇高的远大理想和人生的奋斗目标，从而形成强大的心理动力，推动他们去储备实力，展现自我，创造未来。某高职院校一名大学生在日记里写道：“高考对我而言代表着失败，我怀着失落的心情来到了这所大学，一切似乎都变得无所谓了，什么理想、追求，离我是那么遥远。后来，是学院的精神激发了我，使我重新恢复了信心。学院的奋斗目标催人奋进——跻身世界一流，保持国内领先，建成中国示范性职业技术学院；学院的办学理念令人鼓舞——以市场需求为导向，以能力培养为中心；学院的人才培养目标使我信心百倍——培养本市生产、建设、管理、服务第一线的应用型技术人才和管理人才。于是，我重新调整了自己的人生坐标，坚信在这样一所高校里刻苦学习三年，自己将来一定能成为社会有用之才。”可见，校园文化精神能够改变一名大学生的理想、信念和目标追求，能够使其一名消沉的大学生变得上进和勇于拼搏。
四、精神激励的功能。
优良的校园文化能产生良好的激励作用，能够激发广大同学的成才欲望，促进学生自觉努力去学习，去提高自己各方面的能力。校园文化能使学校形成精神振奋、朝气蓬勃、开拓进取的良好风气，激发每个大学生的学习积极性和创造力，从而形成一种你追我赶的环境和激励机制，将学生的被动学习转化为自觉行为，化外部动力为内在动力。如一场革命历史报告会能加深大学生对中国历史的了解，增强爱国情操、民族自豪感和时代责任感，树立为中华民族之伟大复兴而发奋读书的理想；一场企业成功人士座谈会能使大学生深人了解企业家们艰苦创业的历程，增强吃苦耐劳的意识，自觉奋发图强。
五、文明形象的促进功能。
由于历史和特殊的社会环境等因素的影响，高职院校大学生的自我意识非常强烈，十分关注自我形象的个性化。然而，由于审美观念的不健全、对港台及西方文化缺乏深层的理解，他们往往容易盲目效仿港台明星的言行举止、衣着仪表，并认为这就是有个睦、符合潮流。譬如，有些男生喜欢留长发、染发、穿稀奇古怪的衣服，他们认为不同寻常的仪表行为更能表现出自己的个性。校园文化另一重要心理功能就是通过良好的氛围和养成教育，促进高职院校大学生文明形象的形成。如某高职院校每年举办一次“校园风采之星”大赛，每次比赛都吸引了上千名同学参加。参赛选手要在形象、特长、个好及对有关问题的看法等方面接受考验，最后，通过评委及观众的评选，选出了最受欢迎的十大校园风采之星。通过比赛，选手和广大学生观众从中认识到怎样的形象、怎样的言谈举止、怎样的个性修养才是同学们所最为认可的。
六、发挥特长，提高能力，建立自信的功能。
校园新闻报道1000字篇五
云南商务学院趣味运动会在蓝天白云的见证中，教师同学的憧憬中进行着。云南商务职业学院首次迎来田径趣味运动赛，它的到来意味着我院向明天跨出了独美的舞步，它宣誓着我院将在过去的*台上走的更稳健。我院将像运动场上的健儿一样，带着饱满的活力，怀揣着对梦想的追求，晴空万丈。
经济系的运动健儿为运动会的开幕做了充分的准备，为运动员的运动活力点燃了明焰的火炬。他们用他们悦耳的歌声，优美的舞蹈，宣誓着他们将用最饱满的活力，最端正的态度，最真切最飒爽的英姿在运动场上留下最独美的幅度。
为汝师之教，独师之艺的人生灿笔。运动是健康的一笔财富，是荣耀的一枚徽章，是友谊的连结，是青春的一首赞歌。该图为经济系秦欢教师和孔鑫教师正在跑道上奔跑，它挥毫了健康的财富，书写了荣誉的美丽，挥洒了友谊的骄阳，赞美了青春活力，渲染梦想的华丽。
校园新闻报道1000字篇六
a、b：倾听校园心声，锁定校园新闻。
a：我是主持人×××。
b：我是主持人××。
a：本期校园新闻的主要内容有：
·新闻星航线。
·校园万象。
·英语角。
一：秀出风采，放飞梦想。
——国际教育部举办风采大赛（记者：刘历摄像：）。
a：年轻一代的我们珍惜着青春年华，秀出自己的才艺，超越自己的梦想。11月中旬，经过同学们一段时间的认真准备，国际教育部风采大赛在大报告厅隆重举行。
（话外音）b:（文艺演出上，欢歌笑语，掌声如潮。舞蹈、歌曲、小品、诗朗诵精彩纷呈，充分展示了国际教育部的风采。主持人服装光鲜亮丽；商务102的传统舞蹈《青花瓷》，显示了同学们对中国传统文化艺术的喜爱；多风格的小品让大家深入其中，例如商务092的《步步宫心》，利用网络语言和同学们丰富的想象力，制造了一个幽默风趣，却其中隐隐约约有着丝丝感人的剧本，在舞台上演绎出了同学们的青春活力，台下观众也随着剧情变得喜怒哀乐；）a：（商务093的节目新颖出奇，他们应用乐器吉他与美妙的歌曲的结合，使得全场的观众静静聆听，鸦雀无声，深入其中，同时也体现出同学们的多才多艺；一场霸气的爵士舞show使全场热情、动感，掌声此起彼伏，将大报告厅内的气氛推向了高潮；最后大家都陶醉于嘉宾的深情献唱之中。）。
b:本次的风采大赛为同学们提供了互相展示、彼此学习的平台，集中展现了当代中学生的青春朝气和蓬勃向上、奋发进取的精神风貌。它给全体师生留下美好记忆的同时，也为国际教育部的校园文艺增添了新的内涵、注入了新的活力。
二：另一种参与，另一种学习。
——记校各班主题班会活动（记者：钱慕摄像：）。
b：本月，我校陆续以班级为单位开展了各年级的主题班会，并以感恩和法制等主题。内容。
突出，有教育意义，同时也引导同学们进行了另一种学习。
（话外音）a：（各班班会内容各有千秋，体现了同学们的语言、表演特色。扮演小品时同学们字正腔圆，或慷慨激昂，或郁郁寡欢，抑或刚柔并济。同学们的思绪也跟随着小品演员的表演忽上忽下，忽喜忽悲，进入到一个个精彩的情节。在轻松愉悦的气氛下，同学们对主题有了更为深刻的了解，实际的体验，加深了主题在同学心中的印象。更有女生以甜美的歌声唱出一首轻轻敲打着同学们的心灵，诱导大家学会感恩，培养一个积极的人生观，健康的心态。）b：（在话题讨论时，每个人都踊跃的发表了自己的观点，也有举出了自己生活中感恩的小故事和大家分享，畅谈自己的心得体会。同学们都积极响应了本次班会，在筹备过程中也增进了师生感情。每个人都从之前的学习状态调整了过来，发挥了自己的所长。）。
a：本次的主题班会每班同学都表现的别具匠心，不仅综合了娱乐要素，也从娱乐中学习到了更多知识，希望在接下来的日子里同学们能学以致用，将学到的用于实践生活中，慢慢将思想提升到博雅的高度！
四：唱出活力青春，释放激情无限。
——记各部十佳歌手比赛（记者：李晓雯摄像：）。
a：各部期待已久的十佳歌手大赛于11月上旬左右陆续在报告厅举行，那一刻，歌声从这里传出，音符从这里飘扬，梦想从这里起航。
们的个人风采。舞台上的绚丽灯光，同学们的动人歌曲，为此次校园十佳打上了完美的记号！)b:比赛的竞争是激烈的，结果也有人欢喜有人忧，但过程是快乐的，每个选手都站在了自我展示的舞台，呈现了自己完美的一面。这一刻，我们激情四射，共同唱响青春的旋律。
三：命悬一线，却无人伸出援手。
——10·13广东佛山女童遭两车碾压事件（记者：朱家鑫摄像:）。
a:现在这个社会中，助人为乐的行为是越来越少，甚至于连一条人命摆在眼前都不会有人看上几眼，这便让我们想起了小悦悦的故事。
（话外音）b：（2011年10月13日下午5点30分，在广东佛山南海黄岐的广佛五金城里，一位两岁女童不慎被辆面包车车碾过，随后肇事司机逃逸。有十八个路人从小悦悦身旁经过，不闻不问，导致女童再度被一辆车碾压。最后有一位拾荒者发现并救了她。当时的小悦悦已经像一个提线木偶一般的瘫在那里，在经过院方的抢救后，于0是32分离世。）a：（在人们缅怀小悦悦时候，不禁联想到那过路的18个人。他们漠然的走过了那个无助的小女孩，没有一份帮助之心。由此可以看出，那些人丝毫没有助人之心，只会推卸责任，让自己与那些麻烦离的越远越好。这是社会的悲哀，身为一个职中人，事不关已，高高挂起，这不是我们应该做的，我们要乐于伸出援手，帮助身边处于困境的人脱离苦难，走向光明。而那个拾荒者就是一个好的榜样！有许多人都对她的举动冷嘲热讽，而这也反应出了那些人只会看到所得到的而忘记了所付出的心理。因此我们不能学习他们的｛｝那种自私的想法，我们要去赞扬并继承拾荒者的那种助人为乐之心，将此发扬光大。）。
b：（通过了小悦悦的遭遇，展现了现在的人们只是关心自己，对他人冷漠的一种表现。我们应该学习雷锋的那种助人为乐的精神，在别人遇到困难的时候，能尽我们的一份微薄小力。）。
a：下面请看本台其他内容。
（校园万象英语角）。
结尾：a、b：老师、同学们，感谢大家收看本期校园新闻，我们下期再见。
校园新闻报道1000字篇七
我校第一届五年级拔河比赛于5日结束。二班获得了团体冠军。
经过两个小时的激战，我校首届五年级小学生拔河比赛于3月10日在新区小学操场落下帷幕。五班二队以4:2击败五班五队，获得团体冠军。一班的五队获得第二名。
五班的队伍第一次参加团体拔河比赛，队员配合非常默契，但是上半场比分一直落后，直到下半场才一展身手。领头的大力士李阳实力很强，扭转了败局，让球队强大起来，为球队立下了汗马功劳，这也是他们也成为头号拔河种子的原因。
五一班队体育一直很优秀，6次获得团体第一。上半场一直名列前茅，但由于队员之间缺乏默契配合，再加上体力不支，最终以2分之差败北。
上半场每个队都没有发挥出全部的能量，但下半场都留了下来。五一队率先杀入决赛，锁定前三。二班五队也不甘示弱。过了五关，一路上砍了六个将军，也晋级决赛。两队实力相当，但是有着多年比赛经验的51班的队伍战胜了52班的队伍，但是在决赛的后半段，51班的队伍因为体力不支而落败。
有四个队参加这次比赛。54班的队伍打败了53班的队伍，获得了第三名。五班赢得了最后一名。
校园新闻报道1000字篇八
5月7日晚，在我院东区舞台上，我院外语系隆重的举办了英文歌唱大赛。
答赛邀请到了^v^教师与陈乐安教师，华飞音乐代表王华以及上届十大歌手冠军黄露露同学担任评委。
大赛过程中，节目是一个比一个精彩，掌声是一次比一次热烈。
选手们尽情展现着自我的歌喉与舞姿，每一个节目都各具特色，折服了评委，也惊叹了观众。
观众们热情高涨，选手们活力澎湃，共同把大赛气氛推向了高潮在此次英文歌曲大赛^v^黄小欢，周杰等十五位选手成功进入决赛。
张馨允同学荣获“最佳发音奖”，周杰同学以优美的舞姿赢得了“最佳台风表现奖”，而杨满与三号组合成功获得“最佳造型奖”。
本英文大赛李丹，王安丽组合以一首《bleedinglove》稳获冠军!她们表现优异，发音准确，集众多优点赢得了评委们的倾心。
6号选手黄小欢以85分优异成绩以及9号选手莫冬参以82分成绩一齐晋级亚军。
李远兰与张馨允则荣获季军。
本次大赛的圆满举行旨在供给一个让同学们展示自我才华的平台，丰富同学们的课外生活，让同学们更好的展示当代大学生的亮丽风采，促进学生的个性发展。
校园新闻报道1000字篇九
a、b：倾听校园心声，锁定校园新闻。
a：我是主持人×××。
b：我是主持人××。
·新闻星航线。
·校园万象。
·英语角。
一：秀出风采，放飞梦想。
——国际教育部举办风采大赛(记者：刘历摄像：)。
a：年轻一代的我们珍惜着青春年华，秀出自己的才艺，超越自己的梦想。11月中旬，经过同学们一段时间的认真准备，国际教育部风采大赛在大报告厅隆重举行。
(话外音)b:(文艺演出上，欢歌笑语，掌声如潮。舞蹈、歌曲、小品、诗朗诵精彩纷呈，充分展示了国际教育部的风采。主持人服装光鲜亮丽;商务102的传统舞蹈《青花瓷》，显示了同学们对中国传统文化艺术的喜爱;多风格的小品让大家深入其中，例如商务092的《步步宫心》，利用网络语言和同学们丰富的想象力，制造了一个幽默风趣，却其中隐隐约约有着丝丝感人的剧本，在舞台上演绎出了同学们的青春活力，台下观众也随着剧情变得喜怒哀乐;)a：(商务093的节目新颖出奇，他们应用乐器吉他与美妙的歌曲的结合，使得全场的观众静静聆听，鸦雀无声，深入其中，同时也体现出同学们的多才多艺;一场霸气的爵士舞show使全场热情、动感，掌声此起彼伏，将大报告厅内的气氛推向了高潮;最后大家都陶醉于嘉宾的深情献唱之中。)。
b:本次的风采大赛为同学们提供了互相展示、彼此学习的平台，集中展现了当代中学生的青春朝气和蓬勃向上、奋发进取的精神风貌。它给全体师生留下美好记忆的同时，也为国际教育部的校园文艺增添了新的内涵、注入了新的活力。
二：另一种参与，另一种学习。
——记校各班主题班会活动(记者：钱慕摄像：)。
b：本月，我校陆续以班级为单位开展了各年级的主题班会，并以感恩和法制等主题。内容。
突出，有教育意义，同时也引导同学们进行了另一种学习。
(话外音)a：(各班班会内容各有千秋，体现了同学们的语言、表演特色。扮演小品时同学们字正腔圆，或慷慨激昂，或郁郁寡欢，抑或刚柔并济。同学们的思绪也跟随着小品演员的表演忽上忽下，忽喜忽悲，进入到一个个精彩的情节。在轻松愉悦的气氛下，同学们对主题有了更为深刻的了解，实际的体验，加深了主题在同学心中的印象。更有女生以甜美的歌声唱出一首轻轻敲打着同学们的心灵，诱导大家学会感恩，培养一个积极的人生观，健康的心态。)b：(在话题讨论时，每个人都踊跃的发表了自己的观点，也有举出了自己生活中感恩的小故事和大家分享，畅谈自己的心得体会。同学们都积极响应了本次班会，在筹备过程中也增进了师生感情。每个人都从之前的学习状态调整了过来，发挥了自己的所长。)。
a：本次的主题班会每班同学都表现的别具匠心，不仅综合了娱乐要素，也从娱乐中学习到了更多知识，希望在接下来的日子里同学们能学以致用，将学到的用于实践生活中，慢慢将思想提升到博雅的高度!
四：唱出活力青春，释放激情无限。
——记各部十佳歌手比赛(记者：李晓雯摄像：)。
a：各部期待已久的十佳歌手大赛于11月上旬左右陆续在报告厅举行，那一刻，歌声从这里传出，音符从这里飘扬，梦想从这里起航。
们的个人风采。舞台上的绚丽灯光，同学们的动人歌曲，为此次校园十佳打上了完美的记号!)b:比赛的竞争是激烈的，结果也有人欢喜有人忧，但过程是快乐的，每个选手都站在了自我展示的舞台，呈现了自己完美的一面。这一刻，我们激情四射，共同唱响青春的旋律。
三：命悬一线，却无人伸出援手。
——10·13广东佛山女童遭两车碾压事件(记者：朱家鑫摄像:)。
a:现在这个社会中，助人为乐的行为是越来越少，甚至于连一条人命摆在眼前都不会有人看上几眼，这便让我们想起了小悦悦的故事。
(话外音)b：(20xx年10月13日下午5点30分，在广东佛山南海黄岐的广佛五金城里，一位两岁女童不慎被辆面包车车碾过，随后肇事司机逃逸。有十八个路人从小悦悦身旁经过，不闻不问，导致女童再度被一辆车碾压。最后有一位拾荒者发现并救了她。当时的小悦悦已经像一个提线木偶一般的瘫在那里，在经过院方的抢救后，于0是32分离世。)a：(在人们缅怀小悦悦时候，不禁联想到那过路的18个人。他们漠然的走过了那个无助的小女孩，没有一份帮助之心。由此可以看出，那些人丝毫没有助人之心，只会推卸责任，让自己与那些麻烦离的越远越好。这是社会的悲哀，身为一个职中人，事不关已，高高挂起，这不是我们应该做的，我们要乐于伸出援手，帮助身边处于困境的人脱离苦难，走向光明。而那个拾荒者就是一个好的榜样!有许多人都对她的举动冷嘲热讽，而这也反应出了那些人只会看到所得到的而忘记了所付出的心理。因此我们不能学习他们的那种自私的想法，我们要去赞扬并继承拾荒者的那种助人为乐之心，将此发扬光大。)。
b：(通过了小悦悦的遭遇，展现了现在的人们只是关心自己，对他人冷漠的一种表现。我们应该学习雷锋的那种助人为乐的精神，在别人遇到困难的时候，能尽我们的一份微薄小力。)。
a：下面请看本台其他内容。
(校园万象英语角)。
结尾：a、b：老师、同学们，感谢大家收看本期校园新闻，我们下期再见。
校园新闻报道1000字篇十
11月10日，以“聆听汉字书写经典”为主题的汉字听写大赛在池河中学大会议室圆满落幕。此次活动共角逐出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，活动取得了预期的效果。
这次汉字听写大赛活动系池河中学第二届校园文化艺术节系列活动之一，受到了全校师生的积极响应。在动员、准备阶段，各班参赛学生在班主任及语文老师的精心指导下，积极筹备，精心设计，表现出很大的热情。在比赛角逐中，选手们全神贯注于汉字的聆听和书写。一丝不苟，点横撇捺，工整美观，尽显笔锋，他们尽力表现出自己的最高水平。
通过本次活动，学生进一步提高了书写技能，切实掌握汉字的书写方法；广大师生更加热爱中华语言文字，增强了民族自豪感；同时，进一步丰富了校园文化生活，营造了向上校园文化氛围，活动达到了预期效果。
（蒋继山李发宝撰稿）。
