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不平凡的树阅读答案篇一
苏州有育婴之堂，以收弃子。凡穷民之不得有①其子者，则送之堂中。愿育者怀之而去，衣褓医药，无不备焉。月给乳妇之食三百钱，乳妇之记籍者三百余人。岁费千余金，皆士大夫助之。此一乡之善事也。
唐子②贫，岁丰而家人恒饥。妻寄食于女家。仆原有一男一女，以其乳佣于外，鬻③其男于远方，女生一月，送之育婴堂。唐子不忍，常使视之。其所养之家，子死，愿以为已子。故育之专而无疾也。诸乳妇多不良，第贪三百钱。得堂中之衣褓，皆用于已子。所养之子，置于不顾，故多病死。其籍记中，病者十二三，死者十一二矣。堂中虽有察婴之规，使从事者视之，不过月一至焉，岂能相与寝处，故病死者多也。自有此堂以来，所活者多矣，然念所不得全者，恒为戚戚焉。
一郡之中，虽有此善事，不过小补，而况天下之人，生民之多，饥无食，寒无衣，父母不得养，兄弟妻子离散，婴儿之委于草莽者，不知其数矣！当时之时，天地不能容其生，鬼神不能救其死，心为之痛而手不能援，吾其如彼何哉！虽有仁人，尽出府库之财，尽发大念之粟，以大④四海，亦犹之乎育婴堂也。
吾尝观于田矣，天久不雨，诸苗将槁。吴中之人，农众而力勤，车汲⑤之声达于四境，然灌东亩而西亩涸，人力虽多，无如之何。迨⑥夫阳极阴起，蒸为云雾，不崇⑦朝而遍于天下，沛然下雨，濛濛不休。旦起视之，苗皆兴矣；沟蔓生之草，皆苗甲青青矣。人力之勤，不如普天之泽也。以人譬政，若使四海之民，家给人足，衣食饱暖，父母之心，人皆有之。男子生而愿为之有家，男有室以养其父母，女有家以遗其父母，惟恐生男生女之不多也，亦奚待于育婴堂哉！百尔君子，何不以文王治岐⑧之政。陈于今天子之前乎！（选自《潜书》）
【注】①不得有：这里是养不起的意思。②唐子：作者自谓。③鬻：卖④：赠送。⑤汲：取水。⑥迨：等到。⑦崇;通“终”，终了。⑧文王治岐：周文王迁都岐山后，实施仁政，使得百姓过上好生活。
4、对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
a岁丰而家人恒饥 丰：收成好
b以其妇佣乳于外 乳：喂奶
c婴儿之委于草莽者 委：尾随
d然灌东亩西亩涸 涸：水干枯
5、下列各组语句中，全都表明作者有仁爱之心的一组是（ ）（3分）
a ①③⑤ b①③⑥ c②④⑤ d②④⑥
6、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的'一项是（ ）（3分）
a作者肯定苏州由士大夫捐助来收养弃婴的行动，赞赏民间建立育婴堂养活不少孩子的善举。
b作者指出，妈妈自私贪财、主板方疏于监管是育婴儿生病、甚至死亡的主要原因。
c作者认为，要天子施行仁政是不可能的，农民最终还是靠老天开恩，普降甘霖才能过好生活。
d作者指出苏州建立育婴堂解决不了根本的问题，期盼统治者施行仁政，使人民丰衣足食。
7、把文中划线的句子翻译成现代汉语。(6分)
（1）愿育者怀之而去，衣褓医药，无不备焉。(4分)
（2）自有此堂以来，所活者多矣。(2分)
4、c（委：丢弃）
5、c（①陈述士大夫之善行，③叙述善人收养唐子家仆之女的情况，⑥唐子所述人之常情）
6、c（“要天子施行仁政是不可能的”说法有误。作者是借农众抗旱，“以人譬苗，以鱼譬政”，希望国家行“文王治岐之政”）
7、（1）愿意收养孩子的就把孩子抱走，孩子的衣服襁褓、看病吃药，育婴堂全都提供。（或：育婴堂没有不提供完备。）（意思对、语句通顺1分，“怀”“之”“备”译对各1分。）
（2）自从有了育婴堂后，所养活的孩子很多。（意思对、语句通顺1分，“活”译对1分。）
不平凡的树阅读答案篇二
阅读《孔乙己》选段，完成1~3题。
孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱莲蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的上大人孔乙己这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙已。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，孔乙已，你脸上又添上新伤疤了！他不回答，对柜里说，温两碗酒，要一碟茴香豆。便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，你一定又偷了人家的东西了！孔乙己睁大眼睛说，你怎么这样凭空污人清白什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？接连便是难懂的话，什么君子固穷，什么者乎之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
1．这段文字刻画孔乙己形象时所采用的方法有哪些？
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2．这段文字反映出孔乙己怎样的性格特征？
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3．孔乙己一到店，店内外充满了快活的空气，这表明了什么？
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参考答案：
1．肖像描写、动作描写、神态描写、语言描写。
2．自命清高、思想迂腐、好喝懒做、死要面子。（意对即可）
3．孔乙己地位低下，只是人们的一个笑料，也表现了当时民众的冷漠与麻木。人们借嘲笑更加不幸的人来忘却自己的不幸。（意对即可）
不平凡的树阅读答案篇三
充曰：“不如是殿下何由并之。”
他日，王问禅曰：“颇思蜀否?”禅曰：“此间乐，不思蜀。”郤正闻之，求见禅曰：“王若后问，宜泣而答曰：‘先父坟墓远在陇、蜀⑤，乃心西悲，无日不思。’”会王复问，对如前，王曰：“何乃似郤正语邪!”禅惊视曰：“诚如尊命。”左右皆笑。
①司马文王：指司马昭。②禅：指蜀王刘禅，刘备之子。③蜀技：四川的歌舞。④郤正：刘禅旧臣，与刘禅一起被迁送到洛阳。⑤陇、蜀：都指四川。
解释下列各句中加点的词(4分)
(1)为之作故蜀技。
(2)乃可至于是乎。
(3)颇思蜀否。
(4)宜泣而答曰。
虽使诸葛亮在，不能辅之久全，而况姜维邪。
“乐不思蜀”故事的结尾处“左右皆笑”，你认为他们为何而笑呢?(3分)
(3分)即使诸葛亮还在，也不能辅助他使蜀国长久保全，更何况姜维呢。
(3分)能答到嘲笑、讥笑刘禅的平庸、无能、没有见识、目光短浅、贪图安乐、“扶不起来的刘阿斗”等其中两点可给满分。
不平凡的树阅读答案篇四
①引种外来植物，丰富本地物种，本是件大好事，然而，如果盲目引进外来植物，造成“生物入侵”，就会破坏生态环境平衡，甚至带来生态灾难。
②美国引种葛藤便是其中一例。葛藤是一种伏地蔓生或攀援它物的豆科多年生植物，其祖籍在中国。它不但是贫瘠地区绿化先锋，是改良土壤、保水固土的优良植物，而且因其茎中富含蛋白质、脂肪、矿物质、维生素等，是畜、禽的良好饲料；也可作为轻纺工业以及造纸业的原料；葛根、葛种还有医疗价值。1930年美国引种葛藤后，使许多被破坏的农地和山坡，成为草木繁茂的肥沃土地，因而葛藤被誉为“大地的医生”。到了50年代中期，全美繁衍葛藤7000万株以上，真是谁人不夸葛藤好！
③然而，乐极生悲。在人们的赞扬声中，葛藤像疯狂的野兽一样狂长不息，将当地的许多植物“吃”光。70年代，葛藤占领了密西西比、佐治亚、亚拉巴马等州283万公项的土地，演变成了意想不到的公害。面对这个“绿怪”，亚拉巴马州宣布葛藤为“非法移民”，然而其结果却是“野火烧不尽，春风吹又生”，造成了严重的生态灾难。
④在我国，最有名的生物入侵事件是从花园中“逃”出来的水生观赏植物水葫芦。水葫芦原产南美洲，有着紫色美丽的花朵，最上面的花瓣上有一块蓝色的扇形斑块，中央点缀着一个桃形鲜艳黄斑，实在惹人怜爱。不过最吸引人的是它杯状的绿叶，叶茎基部膨大，使植物能够漂浮在水面。可是，正是这种看似纤弱、婀娜的水草，曾一统美丽的云南滇池，使人们不得不花巨资予以铲除。水葫芦长长的根扎入水中泥土下，可通过根块迅速而大量地繁殖，一旦侵入到湖泊、河流、水道、水塘等淡水水城，只要条件适合，即以势不可当之势覆盖整个水面。它挡住了阳光，吸尽了营养，使水中其他植物死亡，破坏水下动物的食物链，导致水生动物无法生存，生态系统完全失去平衡。同时，任何大小船只也别想在水葫芦的领地里来去自由。在国外和国内，水葫芦都被认定为目前最令人头痛的水草，也是让人类为控制其数量花钱最多的植物之一。
⑤高山、大海和沙漠过去曾是阻止物种扩散的天然屏障，然而随着贸易、旅游和其他人类活动的加剧，越来越多的物种正在跨越屏障做环球“旅行”，只要条件适宜，这些物种就有可能大规模扩张，抢夺“殖民地”。有科学家认为，生物污染比化学污染的影响更甚，化学污染是惰性的，不会再生和繁殖，而且会随时间的流逝而逐渐消失；但是当外来物种入侵以后就会扎根繁殖和不断扩张，甚至对本地物种的生存构成长久的威胁。地球上大多数的湖泊和江河系统、大多数沿海地区、几乎所有的岛屿甚至南极都受到这个问题的困扰。
⑥生态系统是经过长期变化形成的，系统中的物种经过上百年、上千年的竞争、排斥、适应和互利互助，才形成了现在相互依赖又相互制约的密切关系。一个外来物种引入后，有可能因不能适应新环境而被排斥在系统之外；也有可能因新环境中没有与它相抗衡或制约它的生物，使它成为“入侵者”而打破平衡，改变或破坏当地大生态环境。
⑦生物入侵是自然向人类敲响的又一警钟；在树种、种花成为新时尚的今天，我们在引进外地或国外物种的时候，务须慎重，谨防“生物入侵”造成的严重后果，那将是又一个难以收拾的环境残局！
1．用简洁的语言说说题目的含义。
2．第③段和第⑤段中的加点词“吃”和“旅行”在文中是什么意思？
3．作者为什么把葛藤比喻为“大地的医生”？
4．第④段哪个词把水葫芦逐渐覆盖整个水面的情况概括了出来？
5．水葫芦入侵造成的危害是什么？
6．第⑤段中画线语句用了什么说明方法？说明了什么？
7．这段文字的结构特点是________。
8．生物入侵造成危害的根本原因是什么？
1．外来物种的引入虽然一时给新环境带来某些好处，但最终却会破坏那里的生态环境平衡，甚至带来生态灾难。
2．“吃”的意思是缠绕、挤压至死。“旅行”的意思是入侵。
3．因为它是贫瘠地区绿化先锋，是改良土壤、保水固土的优良植物。1930年美国引种葛藤后，使许多被破坏的农地和山坡，成为草木繁茂的肥沃土地。
4．一统
5．第一，破坏水下动物的食物链，导致水生动物无法生存，生态系统失去平衡。第二，阻塞航道，影响船只航行。
6．作比较。说明生物污染比化学污染危害更大。
7．总分总
8．新环境中没有与它抗衡或制约它的生物。
