一键复制
总结是我们对自己所经历的事情进行记录和梳理的过程，它可以让我们更加明确自己的目标和方向。总结时可以适当运用概括性的词语和短语，提升表达效果。在这里，我们提供一些优秀的总结范文，供大家作为思路与参考。
高考最新变化篇一
在一段文章中进行填空这一新题型不但要求考生能看懂文章，还要求考生的语言概括能力、词汇量、书写。知道空白处该填什么，但一下笔就写错单词，照样拿不到分。因此，考生必须认真对待考纲中要求掌握的词汇、相关词组以及语法知识点，不能写错单词，书写也应该清晰、整洁。(杨淑秋)。
生物。
增加：原核细胞的基本结构；光合作用的过程强调了光能在叶绿体中的转换；人类基因组研究；基因重组；单克隆抗体强调单克隆抗体的制备、单克隆抗体的应用；实验、实习和研究性学习增加了“调查环境污染对生物的影响”，“观察so2对植物的影响”，“学习微生物的培养的基本技术(培养基制备接种培养等技术)”。
增加的内容更贴近生活。基础知识源于课本，但试题的选材会远于课本，更接近生活。应对。
考生在此后的复习中应提高推理能力，透过现象看本质。看到一个实验后就应知道它涉及到的原理、规律，应该能够独立、完整地把它设计出来。考生的读图能力应做到能从图表中找出需要的信息，并用最准确的术语加以表达。
一定要注重基础，注重教材，因为，教材才是最好的参考书；题是做不完的，选材也是找不完的，一定要避免陷入题海战术；“押题”也是不可能的，高考题肯定是考生没做过的。考生千万不要等考完后因没把握好基础知识失分而后悔。（王英）。
高考最新变化篇二
已确认保送录取的学生不再参加普通高考。
新生纸质档案改为考生本人自带。
今年的高考成绩公布办法有最新规定：出于尊重考生隐私权、规避成绩排序等因素考虑，今年起，除招生高校和考生本人外，我省高考成绩只向考生本人提供，不向其他单位和个人提供。
而对于保送录取后是否可以再参加高考?与以往不同的是，按照今年教育部《关于做好普通高等学校招收保送生工作的通知》规定：“已确认保送录取的学生不再参加普通高校招生全国统一考试。”我省将按此规定执行。
另外，考生电子档案是高校录取新生的主要依据，与考生纸质材料相对应部分的内容一致。今年起，我省调整新生纸质档案移交办法，由以往在录取结束后由省集中统一寄送改为考生本人自带。为使纸质档案移交过程出现异常后能有据可查，今年规定由所在中学(或单位)组建一式2份，一份学校留存，一份由考生凭录取通知书向中学(单位)办理提取手续后，自带到录取高校。
什么是“三位一体”：高校录取不只看高考成绩。
“三位一体”综合评价招生，是在中学综合素质评价合格的前提下，高校可以把学业水平测试成绩的相应等第作为前置条件，也可提出相应的选修课要求，符合条件的学生参加试点院校的综合素质测试和高考，高校将考生学业水平测试、综合素质测试(特殊才能测评)和高考成绩以一定比例合成综合成绩，并按综合成绩择优录取。
我省从开始在2所高校率先试行“三位一体”招生，后续逐年扩大试点范围。有22所普通高校开展了“三位一体”招生。
高考最新变化篇三
第一段：介绍高考的变化和背景（200字）。
近年来，随着教育改革的不断深化，我国高考制度也经历了一系列的变化。这些变化旨在更好地评估学生的综合素质和能力，促进教育公平和个性发展。其中最具代表性的变化是取消了文理分科，改为选择科目的方式。此外，高考题目也向更注重思维能力、创新思维和解决问题的能力方向发展。这些变化引发了广泛的讨论和争议，而我作为一名即将参加高考的学生，深深地体会到了这些变化在学习和应对高考过程中的影响和意义。
第二段：变化带来的机遇和挑战（200字）。
高考变化给学生们带来了新的机遇和挑战。首先，新的高考制度注重学生的综合素质和能力，不再过于强调只靠记忆和应试技巧获取高分。这意味着学生可以通过兴趣爱好和特长发展获得更多的分数加分项，培养更全面的能力。其次，高考科目的选择性也提高了学生的自主权，使他们能够根据个人的兴趣、优势和职业规划合理选择考试科目。然而，随之而来的挑战是，学生们需要在选择科目的同时加强对多个科目的学习和掌握，更加注重分析与解决问题的能力，承受更大的学业压力。
第三段：适应变化的重要性和方法（300字）。
适应变化是每个考生都必须面对的重要任务。首先，我们要调整学习方法，更加注重培养创新思维和解决问题的能力。过多的死记硬背已经不再适用，我们需要注重理解和应用。此外，我们还可以通过参加各类学科竞赛和社会实践活动，来拓宽知识面和培养综合能力。其次，我们要积极选择科目，根据自己的兴趣和优势，找到适合自己的学习方向，这样才能更有动力和潜力去发展和学习。最后，我们要调整心态，拥抱变化。高考不再是唯一的评价标准，我们要从容应对变化，相信自己的努力和能力，不断提升自己的综合素质。
第四段：变化带来的意义和启示（300字）。
高考变化的意义和启示深远而重要。首先，取消繁重的文理分科有助于减轻学生的学习负担，使学生更有时间和精力进行自主学习和全面发展。其次，强调思维能力和解决问题的能力，有助于培养学生的创新能力和批判思维，增强他们的实际应用能力。这些都是未来社会所需要的核心素质。更重要的是，改革后的高考模式强调个性化，注重学生的特长和兴趣，使每个学生都有机会展示自己的优势和特点，提高了教育的公平性和个性化，有助于培养多样化的人才。
第五段：总结高考变化对个人的影响和意义（200字）。
对我个人而言，高考变化给我带来了许多机遇和挑战。通过自主选择科目，我更加注重对自己兴趣和优势的发展，并加强了对多个科目的学习。同时，在面对高考题目时，我注重思考和解决问题的能力，提升了自己的创新思维和实际应用能力。这些变化让我更加自信，使我认识到高考不仅仅是一次选拔，更是一次对自己全面素质的考验。因此，我要积极适应变化，调整学习方法，发展自己的特长，相信自己的能力，为自己的未来奋斗。
以上是关于“高考变化心得体会”主题的连贯的五段式文章，希望对您有所帮助。
高考最新变化篇四
我从事教育和生物学教学工作25年了，与学生、同事、朋友交谈闲叙，少不了高考的话题，每当此时，我总感慨万分。
我记得1977年的仲冬，白雪覆盖塞北一所县级中学的校园，比我高两届以上的学哥学姐们神情庄重地跨过考试警界线，旁边只站了1名穿蓝衣服的警察。当时，我感觉高考是神圣的。后来从资料查出，这一年报考人数达570万！
1979年，我参加了向往以久的高考，以292分的成绩考入河北师范大学生物学系，当时考理化(史地)、数、语、政、英(英语只作参考分)，高考录取率仅为4%，在我读大三时生物学列入高考科目，满分30分，读大四时生物学占50分。
1983年，我毕业回到母校任生物教师，当时高考采用“文理分科”模式，生物占70分。至1992年9年的时光，我连续从事高三班主任和生物学教学工作，获得市县多项奖励，发表了多篇教育教学论文。由于当时河北采取高考预选，我的部分学生无缘参加高考，至今回想起来心中隐隐作痛。
1992年，我参加省阅卷工作时获悉，93年起生物学退出高考，当时心情很失落。但我并没有放弃生物学教学研究，时刻关注高考的变化，9年中有部分省市以不同形式恢复生物学高考，尤其是中科院76位院士给教育部恢复生物学高考联名信，我坚信生物学教学的春天会再次到来，但我的同学绝大部分改行，目前在中学任教的不到10人。高考制度也会影响一个教师的事业发展和方向。
生物学科以理综形式又加入高考队伍高考采用“3+x”模式。由于工作需要我调到张家口市第一中学任教9年的厚积薄发激情再一次燃烧。至4年间我再次连续任高三班主任和生物学教学工作教育教学水平又一次提升我的学生中一大批考入清华北大等全国名校近10篇教育教学论文发表于国家级生物学教学期刊获得市级名师等多项奖励成就感倍增。
高考试卷在稳中求变，由全国一张卷演变为分省命题和统一命题结合的多种形式。上海、广东、江苏采用“3+x+1”，其他采用“3+x”。这样有利于各地中学根据当地的文化条件实施素质教育，有利于高校选拔人才。
高校扩招带来了中学扩招，带来了教师的需求和合理流动，20我调到北京潞河中学任教。感受到京城深厚的历史文化底蕴的同时，也感受到京城部分家长和孩子非名校不上，非京城校不上而选择复读的艰辛和苦乐！
随着“新课标”模块教学的推广，多样化、选择性和探究性，让学生全面而有个性的发展是这一次高中新课程改革的亮点，高考制度将与之相适应，更加合理、和谐。例如：海南、山东、广东、宁夏高考采用与“新课标”模块教学相适应的多元化高考模式。广东省实行“3+文科基础/理科基础+x”方案。山东实行“3+x+1”方案。海南实行“3+3+基础会考”方案。“宁夏实行“3+文综/理综”方案。“到各地都将实施，有望改变“一考”变“多考”的模式。
高考最新变化篇五
上海市教育考试院今早发布《上海市2017年普通高等学校招生志愿填报与投档录取实施办法》，公开了上海2017年高考志愿填报相关的政策安排。
(1)本科志愿以“院校专业组”为单位。
(2)本科志愿均在统一高考成绩公布后填报。
(3)本科普通批次设2次征求志愿。
河北：新的综合素质评价制度。
河北公布了高考改革方案：
1.合并高考录取中的本三、本二批次。
2.2017年实行新的综合素质评价制度。
3.高考科目由“3+x”改为语文、数学、外语。
4.外语科目提供两次考试机会。
5.取消部分地方性加分项目。
6.艺术专业录取文化要求不得低于同批次录取控制线。
7.联考单招专业大类由3个增至10个。
高考最新变化篇六
新的高考改革模式中，总分值设置为750分。考试采取“3+1+2”模式。其中“3”是指统一高考的语文、数学、外语3个科目;“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目，“2”是指考生在思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2个科目。
语文、数学、外语3门统考科目，每门150分，其中外语科目含听力考试30分。3门选择性考试科目每门100分。其中，物理、历史以原始分计入总分;其余科目(思想政治、地理、化学、生物)以等级分计入总分。学生所选的选择性考试科目，其所选科目的合格性考试成绩必须达到合格。
高考改革从2018年秋季入学的高一年级学生开始，学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩是高中学生毕业、高中同等学力认定的重要依据;选择性考试成绩是普通高校招生录取的组成部分，其成绩纳入统高考总分。
高考改革后，合格性考试每年1次，安排在1月份，考试成绩长期有效。学生在高二第一学期末可首次参加合格性考试，考试科目在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术7门中选择;学生在高三第一学期末可参加语文、数学、外语以及上述7门科目的合格性考试。选择性考试每年1次，安排在6月份，与统一高考科目同期进行，考试成绩当年有效。合格性考试成绩以“合格”“不合格”呈现，选择性考试成绩以分数呈现。
高考最新变化篇七
考试大纲对控制高考命题、引领考试方向、体现教育功能等方面起着主导作用。今年高考与去年相比会有什么变化？在3个月的时间里如何有针对性地复习？我们为考生解读2008高考大纲的变化，帮考生指明方向、备战高考！
作文不限文体，别用网络语言。
语文要求考查识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究6种能力。必考内容为：现代文阅读、古代诗文阅读、语言文字运用、写作；能写论述类、实用类和文学类文章。
具体变化为：一是基础知识在字音和字形识别的要求上，都加了“常用字”的限制，更明确了考查范围，就是考查学生常见常用的易读错、写错的字词。二是写作，过去考试大纲提“能写议论文、记叙文和说明文及常用的应用文”，今年考纲上指出：“能写记叙文、议论文和说明文及其他常见题材的文体。”这说明高考作文不再限制文体，考生可自选文体，除传统的记叙文、说明文、议论文外，诗歌、戏剧等方式也可运用。
考纲在有文采的问题上做了两点修改：一是把过去的`“词语生动”变成“用词贴切”，二是把过去的“文句有意义”变成“文句有表现力”。这就要求考生不要追求美，追求华丽，追求辞藻的堆砌，鼓励学生写出语言和内容高度统一的文章，勇于表达自己的见解。
【备考建议】。
考生平时要全面训练各种文体，注意一些自然、人文科学的新闻以及一些前沿科技成就。此外，时下学生因受网络语言影响，在作文中使用大量不规范的生造词和语义掺杂不清的语句，这一要求表明，考生如在高考作文中使用网络语言，可能会被扣分。
（来源：中国网）。
・阅读全文|回复(0)|引用通告|编辑。
高考最新变化篇八
语文要求考察识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究6种能力。必考内容为：现代文阅读、古代诗文阅读、语言文字运用、写作；能写论述类、实用类和文学类文章。
语文考纲有两个变化：一是基础知识在字音和字形识别的要求上，都加了“常用字”的.限制，更明确了考查范围，就是考查学生常见常用的易读错、写错的字词。
二是写作，过去考试大纲提“能写议论文、记叙文和说明文及常用的应用文”，今年考纲上指出：“能写记叙文、议论文和说明文及其他常见题材的文体。”这说明高考作文不再限制文体，考生可自选文体，除传统的记叙文、说明文、议论文外，诗歌、戏剧等方式也可运用。
考纲在有文采的问题上作了两点修改：一是把过去的“词语生动”变成“用词贴切”，二是把过去的“文句有意义”变成“文句有表现力”。这就要求考生不要追求美，追求华丽，追求辞藻的堆砌，鼓励学生写出语言和内容高度统一的文章，勇于表达自己的见解。
高考最新变化篇九
随着时间的推移，高考这个国家级考试在不断地进行着变革与创新。这一连串的变化引发了无数家庭的关注和学子们的热议。经历了数年的高中生活，我也不禁对这些高考的变化有了一些体会和感慨。
首先，高考的变化让学生更加多元化。在过去，高考只有一次，几门功课就能决定一个人的命运。而如今，高考分为两个阶段进行，即普通高中阶段和高中阶段。这种改变让学生们多了一次机会来提高自己的成绩。同时，学生们可以在高二的时候就进行一次模拟高考，取得较优秀的成绩以保障进入高中的要求。这种多元化的高考方式使学生们不再为一次高考的失败而终身遗憾，同时也使学生们更有积极性去努力提高自己的成绩。
其次，高考的变化让学生有更多的选择空间。在过去，高考的分数线决定了学生们能够报考的大学和专业。然而现在，高考的改革为学生提供了更多的选择空间，例如优先录取政策和特殊类型招生。通过优先录取政策，学生们可以在第一次填报志愿时，根据自己的特长和兴趣选择适合自己的志愿，有机会更早地被大学录取。特殊类型招生也为一些具有特殊才艺或优秀成绩的学生提供了更多的发展机会，可以争取到更好的学习机会和社会资源。
再次，高考的变化使得教育更加个性化。以往高考的内容和形式都比较固定，缺少个性化的选择。但现在，高考改革开放了选考科目的空间，允许学生自主选择四个科目中的一至两门作为选考科目。这种做法可以让学生根据自己的兴趣和优势来选择科目，有助于学生在自己擅长的领域发挥所长，从而提高整体成绩。此外，高考改革也加大了对综合素质的重视，强调学生的素质发展和全面发展，培养了学生的创新思维和实践能力。
最后，高考的变化也给学生们带来了更多的压力。虽然高考的改革为学生们提供了更多的机会和选择，但同时也给学生们带来了更大的竞争压力。学生们需要在一个较短的时间内全面提高自己的各个方面能力，同时为高考做准备。面对这种巨大的竞争压力，学生们需要强大的心理承受力和良好的应对策略。此外，高考改革也对学生们的自主能力提出了更高的要求，培养了学生们的自我管理和组织能力，提高了学生们的自主学习和解决问题的能力。
综上所述，高考的变化给学生们带来了更多的机会和选择，同时也带来了更多的压力。学生们在面对高考的过程中，需要更多的积极心态和专注力。这些经历将对学生们的人生发展产生积极的影响，帮助他们成为能够适应社会变化和发展需求的综合性人才。我相信，通过这些改革，我们的教育体系将变得更加完善和发达，有助于我们培养更多有理想、有能力、有社会责任感的新一代人才。
高考最新变化篇十
教育部近日印发《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》。这些新变化要知道：
1.招生计划将向这些省份倾斜。
通知提出，继续实施“国家支援中西部地区招生协作计划”，进一步提高中西部地区及人口大省高考录取率。中央部门所属高校要积极履行促进入学机会公平的社会职责，加强对各地人才需求的分析预测，严格控制属地招生计划比例，合理确定分省招生计划，向重点高校录取比例相对较低的省份倾斜。
2.这些高考加分项目全面取消。
根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《教育部国家民委公安部国家体育总局中国科学技术协会关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》相关规定，全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。
3.加强对“高考移民”的综合治理。
加强对“高考移民”的综合治理，依法依规防范和打击违法违规跨省(区、市)获取高考报名资格的行为。
4.综合素质评价结果作为录取重要参考。
强化对高中学生综合素质档案的使用，在保送生、自主招生、综合评价试点、高水平艺术团、高水平运动队、艺术体育类专业、运动训练和民族传统体育、高职分类招考等类型(以下简称特殊类型)招生中，将学生综合素质评价结果作为招生录取的重要参考。
5.推进减少录取批次改革。
通知明确，将进一步推进减少高校招生录取批次改革，实施高考综合改革及合并本科批次的省份，要合理划定特殊类型招生最低录取文化课分数线，不得低于合并批次前的相应要求。
6.确保符合条件的随迁子女在流入地参加高考。
进一步落实和完善进城务工人员及其他非户籍就业人员随迁子女在流入地参加高考政策，确保符合条件的随迁子女都能在流入地参加高考。对于不符合流入地报考条件的考生，流入地省级高校招生委员会要主动协调流出地予以解决，原则上回流出地高考。
7.进一步推进高职分类招考。
进一步推进高职分类招考，完善“文化素质+职业技能”评价方式，形成符合高等职业教育培养规律和特点的人才评价选拔模式。
8.严格规范中职与本科教育贯通招生。
严格规范中等职业教育与本科教育贯通招生，严格控制招生学校、专业和规模，以少数省属应用型本科高校技术技能含量高、培养周期长的专业为主。
9.特殊类型招生提高文化课成绩录取要求。
此外，根据此前教育部办公厅关于做好2018年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知，高等学校部分特殊类型招生，将切实提高文化课成绩录取要求。各地各高校要高度重视并切实纠正部分特殊类型招生对考生文化课成绩录取要求偏低的问题，逐步提高录取要求并提前向考生告知。
这些行为将取消高考录取资格。
授权省级招委会组织的省级统一考试和授权高校组织的单独招生考试及保送生、自主招生、综合评价试点、高水平艺术团、高水平运动队、艺术体育类专业、运动训练和民族传统体育、高职分类招考等类型招生考试均属国家教育考试的组成部分，按照上述法律法规及党内法规执行。对在上述类型招生考试中违规的考生、高校、中学及有关工作人员要进行从严查处。其中，凡提供虚假个人信息或申请材料的，均应当认定为在国家教育考试中作弊，取消其相关类型招生的报名、考试和录取资格，同时通报有关省级招生考试机构或教育行政部门取消其当年高考报名、考试和录取资格，并视情节轻重给予3年内暂停参加各类国家教育考试的处理。对违规参加高校招生考试的高级中等教育学校非应届毕业的在校生，取消其当年高校招生考试各科成绩，同时给予其应届毕业当年不得报名参加高校招生考试的处理。
这类人将被优先录取。
3月23日，教育部发文明确强调，加大对贫困家庭学生的政策倾斜，达到有关高校投档要求的建档立卡贫困家庭考生，同等条件下优先录取。
据悉，教育部发布《关于做好2018年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知》，明确2018年继续实施重点高校招收农村和贫困地区学生的国家专项计划、地方专项计划和高校专项计划，并对相关工作进行了全面部署。
《通知》要求，严格报考条件和资格审核。国家专项计划定向招收贫困地区学生，实施区域为集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县以及新疆南疆四地州，国家专项计划实施区域的贫困县脱贫后2018年仍可继续享受国家专项计划政策。地方专项计划定向招收各省(区、市)实施区域的农村学生，实施区域和具体报考条件由各省(区、市)根据本地实际情况确定，对本省(区、市)民族自治县实现全覆盖。高校专项计划定向招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生，实施区域由有关省(区、市)确定。要求各地严格执行专项计划报考条件，完善资格审核办法，进一步健全省、市、县三级教育、公安等多部门联合审核工作机制，确保考生户籍、学籍真实准确。要求有关高校认真开展考生资格核查，逐人核查考生相关材料。
《通知》强调，加大宣传服务和考生帮扶。要求各地和有关高校加大招生宣传力度，深入贫困地区和中学采取多种形式广泛开展专项计划政策宣传，提高宣传实效。创新考生服务举措，为考生提供更加便捷的报考服务。加大对贫困家庭学生的政策倾斜，达到有关高校投档要求的建档立卡贫困家庭考生，同等条件下优先录取。通过加大对家庭经济困难学生的经济资助等措施，帮助专项生顺利完成学业。
高考最新变化篇十一
高考综合改革的主体内容可以概括为“不分文理;两依据，一参考”。从2020年开始，统一高考录取总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平等级性考试科目成绩组成。考试时间仍安排在每年6月份。
招生录取总成绩满分750分。其中，语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分100分。从2020年起，高等学校将依据统一高考和普通高中学业水平等级性考试科目成绩，参考高中学生综合素质评价进行录取。
考试科目与内容。
合格性考试内容以国家发布的普通高中课程标准中必修课程的规定及要求为依据，共设置14门科目(语数外、理化生、史地政、音体美、信息技术与通用技术)，引导学生认真学习每门必修课程，避免严重偏科。
等级性考试内容以国家发布的普通高中课程标准中的必修和选修课程的规定及要求为依据。学生在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后，根据自身爱好与特长及所要报考高校的要求，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中自主选择3门作为等级性考试科目。
组织方式。
思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、语文、数学、外语9门科目的合格性考试，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目的等级性考试，由全市统一命题、统一组织考试、统一评卷。
信息技术、通用技术两门科目的合格性考试由全市统一命题、统一评卷，分区县统一组织;音乐、体育与健康、美术3门科目的合格性考试，外语科目单设的听力合格性考查，以及物理、化学、生物3门科目单设的实验操作合格性考查，由全市制定统一考核目标、考核范围和考核要求，分区县统一组织，各中学具体实施。
成绩呈现与使用。
合格性考试成绩以“合格”、“不合格”呈现。合格性考试科目成绩合格是普通高中学生毕业及高中同等学力认定的主要依据。等级性考试成绩以等级呈现，位次由高到低分为a、b、c、d、e五等。
学生自主选择的'3门等级性考试科目成绩，将计入高校招生录取总成绩。在计入录取总成绩时，每门科目成绩由五等细化为21级，相邻两级之间的分差均为3分，起点赋分40分，满分100分。
考试安排。
合格性考试安排在每学年的第二学期举行，实行全科开考，高中学校和学生可以根据自身的教学实际和学习状况，合理安排考试时间;每门科目的合格性考试，学生一般只能报考一次;对成绩不合格的学生，再提供一次考试机会，与该科目下一次合格性考试同时进行。
等级性考试限参加当年高考的学生参加，考试安排在高三年级第二学期的5月中下旬举行。每门科目的等级性考试，学生只能报考一次。
进一步完善和规范高校自主招生。
一是高校自主招生安排在统一高考后进行。
二是申请学生要参加全国统一高考，达到相应要求，接受报考高校的考核。
三是试点高校依据高考成绩和学校自主考核情况，参考普通高中学业水平考试成绩和高中学生综合素质评价，选拔具有学科特长和创新潜质的学生。
四是符合高校要求的学生在公布高考成绩后单独填报自主招生志愿，在本科一批录取前完成录取。
五是要进一步规范录取程序和要求，加强信息公开公示，确保公平公正。
推进高职院校分类考试招生。
从2017年起，天津市属高职院校在津招生计划主要安排在春季招生，分别招收普通高中毕业生和中职学校毕业生，春季招生将成为市属高职院校在津招生的主渠道。基本形成与统一高考相对分开、符合职业教育特征的高职院校考试招生制度。被春季高考录取的学生，可不再参加统一高考。
高职院校通过春季高考招收普通高中毕业生，将依据学生普通高中学业水平考试成绩、职业适应性测试成绩，参考高中学生综合素质评价进行录取。职业适应性测试将由现行的1科综合能力，增加为综合能力和技术两科，实行全市统一命题、统一组考、统一评卷。
高职院校通过春季高考招收中职学校毕业生，依据文化基础与职业技能相结合的测试成绩进行录取，测试实行全市统一命题、统一组考、统一评卷。其中，文化基础考试科目保持不变，仍为语文、数学、外语;职业技能考试由现行的统一类别细分为工程技术类、管理服务类和艺术体育类，学生可自主选报1个职业技能类别。
高考最新变化篇十二
其实对于高考分数的不公开已经不是第一年了，之前高考分数也是不公开的，只有考生和学校知道考生的成绩，学校是读高中的学校和录取的大学，但是今年的话，上高中的学校也不能知道考生的成绩了，只有考生和被录取的大学知道，这样的政策其实目的是，为了杜绝不少人进行分数上面的一个攀比。
例如在之前，会有家庭为孩子办升学宴，其实这类攀比的现象是社会的不良现象，之后为了净化社会风气，这是肯定要禁止的，再者就是一些考得不好的孩子，心理会有较大的压力，怕分数被家人或者同学耻笑，这样会对孩子的自信心造成了伤害。
分数固然是重要的，但是却不是通往成功唯一的路！
虽然说完全的素质教育是不现实的，但是在应试教育的基础上不断的延伸素质教育，这个是必须的，学校不只是教书的地方，同时还是一个育人的地方，长时间以来，很多只会刷题的高分考生无法达到真正人才的标准，这和教育的体系有很大的关系，所以在新的政策中，就提到了“立德树人”，也就是说，德智体美劳的全面发展，才是真正的人才，而我们需要也就是这样的人。
所以在新的高考中，题型会更加实际和现实，灵活性也会更强，尤其是在政治和语文方面，对于三观的评判，将会是一个很重要的地方，会涉及到不少关于国家政策以及各种人文道德的题目。
应试教育和素质教育的结合，才是最完美的教育！
强基计划的学校都是985院校，强基计划的老师都是国内，甚至是国际上某个专业的翘楚，专业知识绝对过硬，有不少的科学家都参与了这个强基计划，如果孩子能选择这样强基计划的专业的话，能够接受到很好的教育，接触的人群也都是最为高端的，可见这个计划国家也是投入了大量的经历，目的就是为国家的建设培养更加专业的高端人才。尤其是对于日后的考研，考博，甚至是工作，都有很好的作用，一般就业单位都在科研类单位工作。
但是强基计划很多学科学习的周期比较差，所以如果是家庭条件一般的，着急就业的，那么就不要考虑这个计划了，在这就是需要分数比较高，因为是985的院校，从全国的985院校录取分数来说的话，基本也要在600分左右才可以报考，最后就是这个计划需要的是那些有探索意识的学生，愿意专研，立志要做科学家的人更加适合。
自2021年起，高考考试科目设置为“3+1+2”组合方式，即由全国统一高考语文、数学、外语3门科目和普通高中学业水平选择性考试3门科目(1门首选科目+2门再选科目)组成，满分为750分。
其中，“3”为全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。
“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总成绩，每科满分均为100分。
普通高等学校招生依据考生总成绩，参考综合素质评价，实行“院校专业组”平行志愿分类投档录取；按照物理和历史分类编制计划、分类划定分数线、分类投档录取；本科段招生除提前批次外，实行同一批次录取。
新的高考模式对于学生来说既是机遇也是挑战，学生可以结合自己的兴趣以及自己所想报考的专业来选择相应的学科，这样一来可以有效地避开自己的弱项，提升自己的升学率。
高考最新变化篇十三
招考现场资格确认工作结束后，根据招考政策要求，对有关职位进行了调整，共有一个职位取消计划，一个职位缩减计划。
记者在调整职位表上看到，伊春市公安局汤旺河分局民警职位取消，黑河市公安局民警职位招考人数由3人缩减至1人。特别提醒考生，如报考上述职位，须认真核对计划调整情况。
马上进入4月，高考也步入倒计时！广大考生即将迎接人生的重大考验。过去一年，各省市先后出台一系列文件，对考试招生制度进行了大范围、多方位改革。这些关于高考的政策新变化，需要引起高度重视。小编今天对此进行梳理，希望对广大考生有所帮助！
北京高考2017年有两项政策调整：
一是将本科普通批录取由三个调整为两个，取消本科三本，将本科二三批合并为本科二批。本科一批设置6个平行志愿高校，每所高校设置6个志愿专业，如录取时计划未完成征集志愿时设置5个平行志愿高校；本科二批设置10个平行志愿高校，每所高校设置6个志愿专业，如录取时计划未完成征集志愿时设置6个平行志愿高校。
二是调整“少数民族”加分项目，加分考生范围为“从边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区在高中教育阶段转学到本市的'少数民族考生”，加分分值为5分，仅适用于市属高校招生录取。
浙江省高校招生录取将不分批次，实行专业平行投档。录取分普通类、艺术类、体育类；普通类则分提前录取和平行录取。
具体操作中，平行录取将按实考人数的一定比例分段填报志愿和投档录取。根据高考总分，分别按实考人数的20%、60%（累计）、90%（累计）分三段，第一段考生先填报志愿，随即投档录取，剩余计划重新公布，未被录取的第一段考生和第二段考生填报志愿，再投档录取，依此类推。第三段志愿填报和录取后，如仍有院校专业（类）未完成计划的，经院校申请可适当扩大比例征求志愿。
专业平行志愿，考生每次可填报志愿不超过80个。投档时以符合所填报志愿的选考科目范围为前提，以一所院校的一个专业（类）作为一个志愿单位，按高考总分直接投到考生所填报的具体院校的具体专业（类）。
2017年山东高考信息安全进一步升级，为防止考生账号泄密和志愿信息被篡改，“设定密码+手机验证密码”的双重验证模式被首次引入。
考生填报的志愿信息以规定时间内最后一次填报（修改）为准。考生凭报名时自己设定的密码和手机短信验证密码上网确认其填报的志愿信息，具有法律效力，无需进行书面签字确认。
2017年山东省高考外语、文科综合、理科综合科目使用全国卷；山东省自行命制语文、数学科目的试题。
自2017年起,夏季高考实施招生录取批次改革和投档录取模式改革，本科段招生除提前批次外，实行同一批次录取。
