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最新mba申请短文如何写 mba申请材料(优质8篇)
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最新mba申请短文如何写 mba申请材料(优质8篇)

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在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

mba申请短文如何写mba申请材料篇一

夏末秋初,又到了新一届mba开学之际,蒙母校不弃,再次被聘为北大光华管理学院“mba校外导师”。上台领取聘书之时,不得不由衷感叹北大的“兼容并包”,因为在相当长的时间里,我对mba教育的状况可谓“另眼看待”,以至于在一些公开场合依然忍不住自己的“尖酸刻薄”――把商学院称之为“验尸房”!因为在我看来,对于那些缺乏实践的mba们来说,教学中的案例只不过是一具具待人解剖的尸体,毫无生气,且僵化过时。好在我上一届所带的六名mba在校学生都是在职的,我尽量给他们带来一些一线管理者们“活生生”的痛苦与思考。因为我坚信,在所有的“实践”面前,“理论”都是“灰色”的。

然而,在我今年再次被聘为北大光华管理学院“mba校外导师”之前,收到好友兰宝石的一封邮件,兰兄好公益且精力充沛,负责北大mba校友会日常工作,在他的邮件中,转发了一则《哈佛大学工商管理硕士誓言》,看后不禁让人感慨良多,对mba教育有了另一番认识。

在他看来,光华mba的培养方向应包括三个方面:现代企业组织的管理技术和知识;作为企业家的、精神的、意识的培养;个人身体健康的管理能力(这是很难的事)。作为高层管理者或企业家,精、气、神更重要,创业、创新、创造的意识和能力更重要。

虽是宝石一家之言,却也让人感同身受,mba能否让世界变得更美好?并不在于那些“技能”,而在于“企业家精神与企业家责任”的培养。过去人们认为,商学院只要传授那些管理上的知识和技能,便完成了职责;而现在,人们认识到,让世界变得更美好的目标可以通过各种途径实现,学生在职业生涯中随时随地都能为改良社会出力。

据说在哈佛,“企业家精神与企业社会责任”被赋予了一个新的更宽泛的定义――被称作“社会企业”(social enterprise)或者“社会企业家精神”(social entrepreneurship),两个词往往可以互换。从哈佛商学院1993年创立社会企业发展中心以来的效果观察,那些开设社会企业选修课的学校可以达到一个明显的效果:向那些栖身于私营部门的人们灌输公民责任感!

由此看来,我和我的学生们要学习的东西还很多,我愿和他们,和像宝石这样的校友、朋友们一起“共同学习”!

link 哈佛大学工商管理硕士誓言:

作为一个经理人,我的目的是结合人力和资源,创造个体无法独自创造的价值,从而为更广泛的利益服务。因此,我追求的方向将是,增进我的企业能长期为社会创造的价值。无论是今天还是未来,我深信我的决定将影响深远,将影响我企业的员工以及企业外人士的个人幸福。当我要协调不同对象的利益时,我将面对的选择,对我和对他人都非易事。

因此,我承诺:

* 我将以最正直的方式行事,以符合道德 规范的方式从事我的工作。

mba申请短文如何写mba申请材料篇二

•创新管理

•战略愿景

•资源管理

•领导力管理

•论文

工商管理硕士毕业生完全具备成为活动部门和商业职能部门的企业领导者的能力,培养目标成为高级经理和领导层。

•在学习期间,将参加谷歌(google)或亚马逊(amazon)等全球跨国公司的实习,或与奥迪(audi)或皇家马德里(royal madrid)等合作公司一起参与实际合作项目。

•通过团队合作项目、考察商业公司,与经验丰富的管理大师交流,为每位学员创造学习期间的人际关系网络。

mba申请短文如何写mba申请材料篇三

尊敬的学院领导:

你们好!

2011年9月,六十多名来自各行各业的精英才俊集聚武大,在mba周末3班这个班集体里同交流、共分享,同学习、共成长。2011年,我们从陌生到了解,再到融洽;2012年,我们感情更进一步,是良师益友,更是好兄弟、好姐妹。我们深切体会到武大“自强、弘毅、求是、拓新”的精神和文化底蕴,因此,为了能更好的学习,我们克服工作生活上的种种困难,严格遵守学院各项规定,积极组织并参加各种活动,做到了班级学风正、氛围浓,大家互帮互助,亲如家人。这一切的一切都让我们有信心也有理由提出“优秀班级体”的申请。

总结2012年我们班的突出表现,主要归纳为以下几个方面:

一是坚持党的基本路线和基本政策,积极关心国家大事,在平时的学习和交流中,能保持正确的政治立场,不进行违背国家政策、有损社会和谐的宣传活动,积极弘扬社会公德和企业责任。

二是在学习上扎实奋进,互帮互助,共同成长。我们班由大家选举产生了学习委员和各科课代表。学习委员负责各课代表和全班同学学习安排工作,各课代表则是老师和同学之间沟通的桥梁,负责做好每门课程的学习安排工作。有了这样一个组织运行机制,我们班做到了每个同学每门课程的学习内容一个不落,除少数同学因考勤不合格外,未出现学习跟不上挂科的情况,做到了全班总体成绩优秀。

三是学以致用。作为在职研究生,我们思考最多的,就是如何将工作中的问题带到课堂上,通过学习来深化成系统的解决方案,再将解决方案运用到实践中,用实践来考验学习的成效。每逢周末我们就会集聚在一起,共同探讨、互相勉励、交流感悟。平时,我们也经常聚会,时常联系。正是这样多渠道、多方式的学习沟通交流方式,让我们增长了见识,提升了解决问题的能力。在这一年里,有些同学升职加薪,工作上获得了更好的提升;有些同学学习爱情大丰收,收获了美满的婚姻家庭;有些同学事业向前发展,公司规模扩展更大。作为2011年度的“优良学风班”,我们在2012年走得更加坚实。

四是在各种学校及班级活动中,我们班涌现出一批有组织能力、热心学院活动的同学。我班李江同学作为联合会主席,大多数时间都投入到了学校和学院活动组织工作中,班里其他同学也积极向他提供友情帮助。mba中心组织的多次迎新晚会,除了联合会的打理,也有我们班同学积极的身影。我们班文艺委员冯超同学,在历次晚会中,均热心联系各级同学,为晚会表演出谋划策,晚会办得有声有色,其中也有他们的一份功劳。

五是我们班有一个强有力的班委。我们班班委在2012年度进行了换届选举,班委成员均由同学们投票选出,获得了同学们的认可,在工作中也得到了同学们大力的支持。班委分工合作,在学习上、活动组织上、聚会安排上做到了有条不紊、组织有度。2012年度,不论是给我们三班上课的老师,还是负责我们班各项工作的mba中心工作人员,对我们班的学习能力、活动开展能力、业余交流实践能力都给予了很高的认可。

2011级mba三班

mba申请短文如何写mba申请材料篇四

全日制和非全日制课程包括五个单元和硕士论文。全日制 mba 课程在校园线下授课,需要 1 年时间完成。

•自学:在每个单元的前四周,学生通过学习在线文档和完成任务为虚拟课

堂做准备。

•虚拟课堂:在接下来的六周内,学生们参加在线课程。

元期末考试。研讨会可能会在不同的校园地点(柏林、汉堡或伊瑟洛恩)举行,一个单元到一个单元的循序渐进,学生将会提前获得学习通知。

各单元相互独立,可以灵活开展学习。因此,非全日制课程适合那些需要在职业和个人生活之间取得平衡的人。

mba申请短文如何写mba申请材料篇五

如果说,mba提前面试的材料申请是一份试卷,那么,申请短文一定是这份试卷里压轴的主观题——占分多,字数多,一着不慎满盘皆输。mba提前面试的申请短文,常见主题有哪些?回答好这些问题的关键又是什么?下面为大家依次介绍!

mba院校在招生时,倾向于具有管理潜质、拥有明晰职业规划,并且职业规划与院校的mba培养定位、培养目标、培养价值一致的考生。

因此,各院校十分关注考生未来的职业发展规划,往往会在申请短文中会提及。如清华大学(分数线,专业设置)18年的申请短文“描述你的短期和长期职业目标”;华东师范17年“您的职业发展目标和学习目标是什么”;等等。

mba院校会想了解选择本校mba,对于申请人而言是否有足够的价值、能否提高申请人的综合管理素养。

相对于只是为了解决户口、混一个学历的考生而言,各院校显然更青睐对自己攻读mba有明确的判断,能够将攻读mba与自己的规划结合起来,对于攻读期间的学习有具体而详细的规划的考生。

如人大17年申请短文“简要概述你的短期和长期职业规划,你认为人大mba项目将对你实现规划产生什么作用”;复旦19年“如果您被复旦mba录取,请具体谈谈您的个人学习规划”;广东外语外贸17年“我对广外mba “微笑”(smile)价值观的理解”;等等。

基于行为而非主观评价来考核申请人的素质能力,是这类短文的命题逻辑。

在这类问题中,商学院希望考察申请人以往的工作或管理背景高度、分析问题的能力以及在管理上能力所侧重的领域。同时,通过考生对这些经历的回顾,商学院也能观察考生是否有从过往经历中总结经验吸取教训的意识。

如清华大学18年申请短文“请描述你最成功的三次经历”;北大光华17年“您遇到职业道德困境时是怎样面对和解决的?请用具体事例说明”;上交高金17年“请和我们分享你在工作中3个最重要的成就”;等等。

很多mba招考院校同样非常关注考生的价值观、职业道德等方面。

尤其是国内顶级的mba招考院校,如清华、北大等,其mba培养理念便是所培养的.考生既要具备优秀的管理才能和潜质,还要具有正确的价值观、较高的社会责任感和职业道德。他们希望自己的学生在未来走出校园以后,能够在中国的商界做出更大的贡献,提升中国商界管理人才的道德水平,可以充分体现院校的培养目标、实现培养价值。

如对外经贸17年申请短文“个人成长经历中的素质事例简述”;等等。这类主题较为抽象,多是通过考生对其他问题的回答体现。

这类问题反映的是商学院对于其mba学生群体背景多元化的需求。

不同行业、不同成长经历和不同视角的人才汇聚在mba项目,相互交流和碰撞思想,互通有无。这正是mba为大家提供交流平台价值的体现。因而学校更希望从众多申请人中选择有独特背景和优势的考生。

如清华大学18年申请短文“你认为自己什么地方与众不同”;复旦19年“请描述一件您认为最能反映您的个人性格特质的事情”;北大汇丰17年“如果您被北大录取,您有哪些独特的经历或者视角可与同学分享”;等等。

综上5点,我们可以得知mba院校需要什么样的人才,以及考生需要在申请短文中传达的内容。

mba申请短文如何写mba申请材料篇六

尊敬的领导:

您好。

我叫xxx,是xxxx学院的一名教师。自2008年8月参加工作三年以来,我一直认真学习专业知识,严格要求自己,虚心向同行学习,不断提升自己的业务能力和水平。期间,我担任了三个专科专业辅导员,作为教务员承担了系内理论教学和实验的相关工作,并担任了专科的部分课程。工作的表现得到了一定的肯定,但是我明显感觉自己现有的知识还不够专,不够精,工作能力还有待提升,这归根结底是因为我在专业方面的知识还不足,我应该努力提高自身素质,努力完善自己。所以我向组织提出申请,申请组织盘基准我参加研究生考试,以便在研究生的学习过程中积累更多的专业知识,将来能够更好地教书育人,以更好地状态投入到工作当中去。

时代的步伐很快,新的教学思想和理念不断产生、发展,我还要继续动脑去想事、做事,不断尝试,为了教学,为了学院的发展做出更大的贡献。在此提出申请,在这段时间内我将努力复习,认真准备,最近一段时间我一直为考研而奋战,虽然身心有些疲惫,但是精神力量永远充沛。我为了自己的梦想努力追求,我为了明天会更好所以现在努力地拼搏。我喜欢我的专业,我想在这个领域做得更加优秀,我相信凭着我的努力一定能考上理想的学校。望领导批准。

申请人:xxx

2010年10月1日

mba申请短文如何写mba申请材料篇七

1、教育背景。你的大学专业是什么,你为何选择这个专业,多年来的专业学习学到了什么,与你选择工商管理研究有什么关系。

2、工作经历。你曾经担任过什么样的职务,这几年来的工作中有什么业绩、学到了什么,与你攻读mba有什么关系。

3、社会活动组织能力。在大学期间曾经参与或组织过什么活动,曾担任什么样的工作,从中又学到了什么。

4、最满意的一次经历。最满意的一项工作或学习经历是什么,是怎样做好它的。

5、最突出的才能。你认为自己最突出的方面是什么,如领导能力、组织能力、交流沟通能力或是协调能力。

6、学习计划和目的。你在攻读mba期间的学习计划是什么,攻读mba与你的职业追求、职业目标又有什么关联。

7、奖励。你曾经受过何种奖励,你是否担任过助教,你是否有优秀的论文曾经得到发表或受到奖励。

8、特长爱好。你其他需要向商学院说明或解释的,如你的特长和爱好,或者你在某一方面,如学习成绩不够理想,需要向商学院解释的。

1、不要忽视东西方文化的差异。

中国人一向视“谦虚”为美德,即使取得了不错的成绩也要学会有所保留,而西方人不仅追求“优越”而且还要善于表达出来,所以申请者在写自荐信时一定要把自己的长处毫不隐瞒地描述出来,使人一眼就能知道你优秀的方面。

2、要富有个性。

虽然很多申请留学mba的人都有大致相同的经历,但实际上他们还是有很多区别的,如生活背景、学习和工作成绩、所掌握的技巧等,申请者应力求在自荐信中突出自己在某方面与众不同的成绩、能力和优点。避免给人以“千篇一律”、“平平庸庸”的感觉。

3、要真实。

美国人对一个人的诚实品质看得很重。例如在签证时,你什么“失误”都可以,惟一不能做的就是对签证官撒谎,如果你是因为撒谎而被拒签的话,那么再签成功率将会很低。因为撒谎是人格问题。也正因为如此,美国人觉得个人签字比盖章更有效。为了保证申请者材料的真实性,商学院甚至要求申请者的每一份简历都有签字。所以申请者在准备自己的个人材料时一定要注意材料的真实性。

4、不要太短或太长。

自荐信长短一般以1~2页为佳,太短了,无法表达清楚,而长篇大论,校方又厌于阅读。

mba申请短文如何写mba申请材料篇八

•被u-multirank评为“2020年德国商学排名前7的大学”。

•u-multirank ratings在全球90多个国家的1759所大学中,欧洲应用科技大学(简称ue)国际化程度名列前25位。

•aacsb's商学教育联盟成员,也是世界上最大商学院及商学教育组织一部分。

•可自由选择英语或德语授课

•独具优势社会资源关系网如皇家马德里学院,阿尔柏林学院及rtl记者学院等欧洲应用科技大学(简称 ue)是经德国教育部认证的一所知名私立大学,满足 4.0 时代就业市场需求开设本科生课程和硕士课程,分别在:柏林、汉堡和伊瑟隆(北威州)设立分校区。德国欧洲应用科技大学在 2017 年由原来的德国商业与信息技术大学(简称 bits)和柏林工程艺术大学(简称 btk)两所高校合并而成,经过近 20 年在经济领域,新科技领域及艺术设计领域学术沉淀及探索,专业课程与 4.0 时代科技融合。

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