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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
母亲节的礼物手工折纸二年级看图写话母亲节的礼物篇一
1、想化作一缕阳光，温暖母亲的心房。
2、不常表达，就常听她说说话。
3、感谢你们，谆谆的教导，殷殷的嘱托。
4、妈妈，你抱着我累不累呀？
5、有您的爱护，烦心琐事都拿下。
6、没有妈妈当初的坚持，就没有今天的你。
7、孩子是母亲的支柱，不能做不孝子女。
8、我这么好看，都是哈哈哈功劳。
9、你的双眼，写满儿女的期盼。
10、我的英雄，你要永远快乐。
11、万爱千恩百苦，疼我孰知父母。
12、母爱犹如潺潺的小溪，那么柔，那么清。
13、妈妈我会在夏天开放吗。
14、抱歉我亲爱的大山，因为我母亲同比荣耀！
15、父爱是音乐，让我们快快乐乐的生活。
16、未来是一份画卷，母亲是温润真实的底色。
17、好好爱妈妈，余生真的很短，不留遗憾！
18、爱不用翻山越岭，孝心也无需漂洋过海。
19、母爱是一首田园诗，悠遥清净。
20、母爱是减法，减去自己，呵护我们。
21、吃遍四面八方，您做的饭菜才是最香。
22、一声妈妈，是无限的爱、付出和责任。
23、往后余生，爱家人爱自己，加油！
24、母亲是太阳，为我们指明道路！
25、感谢父母，把我百般叮嘱，为我牵肠挂肚。
26、母爱是一团炉火，让温暖填满心田。
27、母性是女性最深的情感！
28、为儿女，您漂白了岁月的发。
29、所有的伟大，都源于一个伟大的开始。
30、母爱如好茶，越品越知味。
31、孝顺父母不能等，让我们用心去感恩！
32、有一种妈，叫亲妈。
33、感谢妈妈对我们的哺乳！您辛苦了。
34、母爱是一片汪洋大海，让我们在爱中倘佯。
35、母爱是一份香包，把祝福带给子女。
36、对哈哈哈爱，从不会迟到。
37、妈妈，我会好好吃饭的。
38、母亲就像一个暖心港，受苦受累心踏实。
39、在做妈妈之前，她也是爱撒娇的孩子。
40、最敬畏的，是您胸怀的宽广。
41、尊前慈母在，浪子不觉寒。
42、母爱无私无声，无边无价。
43、母爱是雨，滋润久旱的树。
44、爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我。
45、母爱无所报，人生更何求！
46、母亲的爱，一生相伴的和蔼慈祥。
47、母爱是秋天的金黄，展现着丰收的喜悦。
48、母爱，让阳光不分昼夜。
49、无论你是谁，回到家都只是哈哈哈孩子。
50、母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。
51、您的臂膀，撑起一片蓝天。
52、早点找个合适的人结婚，是最好的孝顺。
53、妈妈你的微笑，也挂在我的脸上。
54、年轻哈哈哈惬意生活，晒着太阳刷着手机。
55、妈妈，没有什么比你的爱更伟大！
56、妈妈谢谢你生了我，养了我。
57、感恩母亲，因为有你，心存感激！
58、岁岁年年，母爱常流我心田。
59、妈妈也曾是小女生，也爱碎花荷叶边。
60、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。
61、母爱如雪，细小但滋润我的心田。
62、母爱如春日的绿光，引导人生的方向。
63、她挂在嘴上的嫌弃，始终放不进心里。
64、母亲，您手把手教我学文化。
65、妈妈我是你最贴心的小棉袄。
66、母爱是风，吹散失望的风。
67、母爱是冬日的风，吹走寒冷，吹来春天。
68、她不止是妈妈，她另有精彩人生。
69、母爱如隐身的神明，保佑我们一生的幸福。
70、母亲，您的大德比天大！
71、你的健康，一直是哈哈哈牵挂。
72、妈妈，谢谢您给予我如此灿烂美好的生命！
73、偷了哈哈哈岁月，是时候还给她了！
74、当你成功时，想想你的母亲。
75、母爱像河，灌溉了我干涸的心田。
76、妈妈被偷走的那些时光，雅诗兰黛来补偿。
77、母爱是一幅山水画，自然清新。
78、母爱，是一支民歌，歌唱团结，传播文明。
79、母亲的四季，牵挂着你在外的冷暖。
80、母亲像温暖的阳光，让我满怀期望。
81、妈妈没什么珠宝，除了你这颗掌上明珠。
82、母爱就是一杯酒，热情火辣暖胸口。
83、母爱是永远不会枯竭的，母爱深如大海。
84、当你饥饿时，想想你的母亲。
85、当你迷路时，想想你的母亲。
86、往后余生里，只爱自己家人。
87、感恩母亲，感谢她赐予了我生命。
88、父母对我的爱，是我永世难报的恩啊！
89、每个生命的诞生之日，都是母亲的受难日。
90、你有好前程，妈妈才无忧。
91、你的成长轨迹，是哈哈哈世界地图。
92、彩虹鲜艳，比不上母亲的快乐鲜艳。
93、哈哈哈小棉袄，也想成为你的防弹衣。
94、母爱灿烂，一言一行，把心灵温暖。
95、母爱是温暖的港湾，呵护漂泊的航船。
96、在悲伤时，您是慰藉。
97、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。
98、妈妈永远是少女。
99、与你相连，从未断线。
100、妈妈，我有点体重超标了，以后我得减肥。
101、我永远爱妈妈，愿来生我一直陪着你！
102、母爱，是一个摇篮，培养自己摇曳繁茂。
103、母爱如大地，默默奉献。
104、我不吃早饭，不要再叫我起床了妈妈。
105、母爱延绵，一点一滴，将岁月贯穿。
106、母爱，人世间最伟大的爱！
107、母爱如海洋般深湛，给了你我停泊的港湾。
108、别烦教你妈用手机，她曾教你用勺子。
109、妈妈我爱你，三千遍。
110、多少次朋友圈的孝顺，都不及一次回家。
111、母爱是儿女成长的殷殷期盼。
112、母爱如雨露，滋润心灵。
113、母爱是辽阔的海洋，坦露着宽广的胸怀。
114、母亲包容天下，母亲也需要扶助。
115、你居住的地方，就是我的家。
116、母爱是漂泊天涯的缕缕思念。
117、母爱是一朵蔷薇，庇护身下稚幼的小树。
118、母爱是绵密的细雨，滋润人生的原野。
119、真心诚心儿的心，山亲水亲娘最亲。
120、感恩父母，用十月怀胎，给予了我生命。
121、心儿圆圆圆儿心，甜甜母爱母甜甜。
122、世上最舒适的枕头莫过于母亲的怀抱！
123、母爱的伟大在于母爱的无私。
124、您殷切的盼望，铸就了我的辉煌。
125、在外打工，思念家里老妈妈。
126、父爱是拐杖，让我们在人生中少摔跟头。
127、母爱就像一颗永远亮在心底的美丽星星。
128、往后余生，好好爱家人，好好爱自己。
129、我要用我毕生殷勤，换你有梦可枕。
130、以前你保护我，以后我保护你。
131、您养我长大，我陪你到老！
132、妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。
133、当我哭泣时，抚摸我的是母亲温柔的小手。
134、谢谢妈妈把我生得那么好，嘻嘻！
135、爱在日常，才不寻常。
136、只有母亲和孩子，真正分享过心跳。
137、最真的爱，永远无需挂嘴边。
138、爱没有方向，但你就是导航。
139、你的一天，却是她的每一天。
140、母爱就像一个圆，没有起始也没有终点。
141、母亲是身上的被，没有她会感到寒冷。
142、母亲，是彷徨忧伤时踏实的臂腕。
143、母爱是你伤心时，一块温暖的手帕。
144、握紧哈哈哈手，是世界上最温暖的体验。
145、大千世界，我陪你看。
146、母爱，人世间最无私的爱。
147、这时间的浪漫与宠溺，记得留与妈妈一份。
148、母亲，是寂寞孤单时温暖的依赖。
149、亲爱的母后，早上好呀。
150、母亲是山，我童年的依靠。
母亲节的礼物手工折纸二年级看图写话母亲节的礼物篇二
1．会观察图片，并能用简单的词汇讲述图片内容。
2.会用礼貌用语：谢谢！别客气！请给我一块积木好么？
3.知道与小朋友一起游戏的时候也要用礼貌用语，友好的玩游戏。
1.幼儿画册。
1．师：图片上都有谁？他们在做什么？
（启发幼儿讲情他们在借积木的时候的对话并练习礼貌用语）
2.师：图片上说了红红和冬冬在干嘛？我们一起为这张图起个好听的名字吧。
3.师：我们在玩的时候，缺少玩具时，不能和朋友争抢，要和小朋友商量，友好的游戏才可以。
师：现在你们的桌上都有些玩具，你们一起玩，并在玩的时候要学习说刚刚学习到的几句话。
师：今天大家学习到了几个礼貌用语，回家后问问你们的爸爸妈妈还有哪些礼貌用语，学习学习。
母亲节的礼物手工折纸二年级看图写话母亲节的礼物篇三
1、能用硬纸板、彩带等材料制作祝福卡。
2、通过制作祝福卡，体会感谢和祝福他人的方式。
较厚的纸板、小夹子、彩带、剪刀、彩笔等。
一、出示祝福卡。
1、小朋友，看一看，老师手里拿的是什么？（卡片）这张卡片有个好听的名字叫祝福卡。
2、祝福卡就是你把自己美好的心愿表达出来。
3、老师的祝福卡，祝我们班的小朋友每天开开心心。
二、讲解制作祝福卡。
幼儿在彩纸上用铅笔画出自己学会的印版的轮廓，在轮廓图中画出自己的心愿，沿线剪下图形，最后在图形上面穿上一条彩带，以便悬挂。
三、幼儿动手操作。
1、幼儿自选材料进行制作，教师巡视观察。
2、帮助个别能力弱的幼儿完成作业。
四、展示作品，讲评。
请幼儿讲述自己的祝福卡所代表的心愿。
母亲节的礼物手工折纸二年级看图写话母亲节的礼物篇四
2、幼儿在制作爱心手链的过程中，体验穿珠子游戏的趣味性。
3、锻炼幼儿的手部灵活能力、观察能力，思维创新力，锻炼幼儿手、眼、脑协调灵活性发展。
4、引导幼儿按照一定的串珠规律制作精美漂亮的爱心手链。
1、幼儿有基本的穿孔经验
2、五彩小珠子、剪刀、弹性小绳子
3、教师提前做一根爱心手链作参考样本
4、母亲节相关手工手链礼物
1、教师出示母亲节相关手工礼物，引导幼儿观看，通过观看母亲节手工礼物，激发幼儿主动为妈妈制作爱心手链的愿望。
（1）小朋友们，请看图片，这些都是其他小朋友做的母亲节礼物，小朋友们把这些漂亮好看的礼物送给妈妈作为节日礼物，他们的妈妈很开心。
（2）教师继续出示图片，引导幼儿观看手链制作的相关材料。鼓励幼儿大胆描述。
2、教师带领幼儿进入diy环节，出示diy制作手链的基本材料。
（1）教师出示材料包，引导幼儿认识材料包里的物品。
（2）教师出示珠子，引导幼儿观察小珠子的颜色。教师介绍弹性小绳子，告诉幼儿相关注意事项。
3、教师边演示制作步骤，边讲解注意部分。
（1）教师引导幼儿有规律的穿珠子，现在绳子的尾部打好一个节，以免珠子从后面滑落。
（3）教师注意引导幼儿按照abab的规律进行串珠子。
4、幼儿完成作品后，教师请幼儿分享自己制作手链的经验和遇到的问题。
小朋友们，母亲节到了，你们把这份精美的手工手链带回家送给妈妈做礼物吧！
母亲节的礼物手工折纸二年级看图写话母亲节的礼物篇五
1、引导幼儿能够自己了解自己，喜欢自己，初步认识自己怎样成长的。
2、引导幼儿树立积极向上的性格，培养幼儿有有爱心、感恩的心理。
3、引导幼儿学习制作自己的个人档案，或者成长档案。
4、引导幼儿通过感恩母亲节，把个人档案作为母亲节礼物送给自己的妈妈。
1、明信片一人一张
2、剪刀、硬卡纸、彩笔若干
3、幼儿成长照片，家人幸福的照片等
1、教师出示明信片、卡片，引入今天手工制作活动的主题。
（1）小朋友们请看，这张卡片是什么样子的？
（2）根据卡片的外形形状、颜色等观察。
2、教师出示相关的个人档案明信片，引导幼儿观察。
（1）小朋友们你们有没有属于自己的明信片呢？今天我们就来动手做自己的个人小档案吧！
（2）教师引导幼儿了解并介绍个人档案，从照片到名字、年龄、性别，成长经历等，引导幼儿感受成长的自信。
3、教师根据母亲节到来之际，引导幼儿说出母亲在生活中扮演的角色以及介绍自己的母亲或者家人，初步感受母亲的辛苦。
（1）你们知道为什么我们会长大吗？生活中是谁在照顾我们？
（2）请你说说照顾你的人是谁？她每天都在做什么？
4、教师引导幼儿制作个人档案，个人档案就是成长档案，记录妈妈照顾我们、我们慢慢长大的过程，感受感恩母亲节。
（1）幼儿在贺卡上自由作画，并引导幼儿自己粘贴自备的照片，在照片旁边画上自己喜欢的图案或者符号。
（2）请幼儿探讨自己的梦想，与小伙伴之间分享以后长大了想做什么？
（3）教师展示并点评幼儿的作品，给与幼儿建议和鼓励。
教师请幼儿把制作的个人档案收好，回家后给自己的妈妈。并祝自己的妈妈母亲节快乐。
母亲节的礼物手工折纸二年级看图写话母亲节的礼物篇六
1、尝试动手为小猪做面条，并学说：“小猪，请你吃***”
2、愿意和小猪一起游戏，体验游戏的快乐。
1、小猪教具一只。羊角球10个。
2、黄色蜡光纸若干与宝宝人数相等。
1、出示小猪教具引起宝宝兴趣：宝宝看，谁来了呀？
2、教师以小猪的`口吻向宝宝问好。
3、家长鼓励宝宝主动向小猪问好，并抱抱小猪。
1、“咕噜，咕噜。”咦？什么声音呀？奥，原来是小猪肚子饿了。
2、小猪喜欢吃**（根据宝宝回答来确定）。我来给它做一碗吧！
3、教师边动手做**（撕纸）边讲解做**（撕纸）的方法。
5、宝宝做点心。家长启发和鼓励宝宝动手做点心。
6、宝宝喂小猪吃点心，并学说：“小猪，请你吃**。”
2、邀请一名宝宝上来和小猪做游戏。
小猪，小猪，胖乎乎，
小猪，小猪，叽里咕噜，
小猪，小猪，你要吃什么？
小猪，小猪，请你吃**。（宝宝回答）
3、家长和宝宝一起做《小猪，小猪，叽里咕噜》的游戏。
4、每个宝宝和爸爸妈妈去请一位小猪朋友来一起做游戏。
1、时间不早了，小猪要回家了，爸爸妈妈和宝宝一起送小猪回家好吗？
2、家长和宝宝一起送小猪说回家。
母亲节的礼物手工折纸二年级看图写话母亲节的礼物篇七
1、认识“良、受、赞”等14个生字，会写“良、使”等7个生字和以下词语：咱俩、泥人、使劲。学习新部首工字旁和力字旁。
2、正确、流利地
3、理解课文内容，懂得固结合作的好处。
从课题入手，课文可能会写些什么内容？请大家围绕题目猜想。
1、自读。轻声朗读课文，画出不容易读准、不容易读好的字、词、句反复练习。
2、帮读。同桌互读，互相正音、评议，再互相说说课文写了一件什么事。
1、指名分段读课文，读后评议交流。
2、质疑解疑，抓住重点词句、理解课文内容。
请学生再读课文，画出不理解的词句，同学之间互相合作解决。
3、讨论“王京为什么在灯笼下写下‘合作真快乐’”这几个字。
4、说说自己和别人合作的事情，谈谈自己的体会。
5、学了课文之后，你明白了什么？和老师同学互相交流。
1、巩固会认字。
2、教师指导写字，提醒学生注意各字在田字格中的位置，以及重点笔画的书写运笔方法。
美工活动《灯笼》——小班
1、引导幼儿学习顺着一个方向进行涂染,初步掌握正确涂染的方法。
2、巩固撕贴的技能,发展手眼协调能力。
3、培养幼儿对美工活动的兴趣及手部肌肉动作的灵活性。
蜡笔、皱纸、剪好的铅画纸灯笼、固体胶若干，灯笼范例一只。
一、创设情景,引起兴趣。
放音乐，拉动灯笼。
教师：“看，谁在跳舞？”（幼儿回答）
二、引导幼儿观察灯笼,示范装饰方法。
（1）把灯笼上方拉的线比喻成灯笼的辫子，将穗子比喻成灯笼的裙子。
（2）把用蜡笔涂色的部分比作灯笼的衣服。
（3）请幼儿探索辫子、裙子的装饰方法。
（4）教师重点示范讲解涂染的方法，要顺着一个方向进行涂染，形象地告诉幼儿灯笼宝宝的衣服要穿得整齐，不能太大，也不能太小（即颜色要涂得满满的）。
三、交代要求,幼儿操作,教师指导。
1、教师：“ 灯笼宝宝还有许多好朋友，也要去参加联欢会呢！可它们还没有打扮，怎么办呢？”（幼儿回答）
2、提出要求：
（1）先做辫子、裙子。
（2）在给灯笼宝宝穿件漂亮的衣服。
3、幼儿操作，教师指导个别有困难的幼儿。
四、展示交流,结束活动。
1、看看哪个灯笼宝宝最漂亮，幼儿互相评价。
2、 师生带灯笼宝宝去参加联欢会，音乐响起，一起翩翩起舞。
