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总结是对过去一段时间的努力和付出的回顾，也是对自己的鼓励和激励。写总结时要注意语言的准确性和用词的恰当性，避免模糊和含糊不清的表达。接下来是一些建立良好人际关系的小窍门，希望能帮助大家提升交往能力。
聋哑人作文600字篇一
今天老师布置了一个特殊的任务，让每个人体验一下聋哑人的生活。我是第三个上台表演的人，看见前两人的表演这么顺利，我也迫不及待地走上前去，笑眯眯地打开纸条：请你对我说谢谢你。
那一刹，我的脸瞬间变阴成下来，满脸无奈。这下该怎么办呢?我托着下巴，有些不知所措。猛然间，我看见了讲台上的橡皮：啊哈可以用道具!
我的笑容顷刻间又回归了，拿起橡皮笑容可掬地递给了第一排的一位女生。她傻傻地看着我，糊里糊涂地接过橡皮，又继续望着我。我向她眨巴眨眼，指指嘴，但她依然不明情况，呆若木鸡。虽然我表面上依然微笑，但心里已是狂风暴雨，快崩溃了。谁都知道别人给你东西要说谢谢你，怎么就是没有人懂呢?好在，她的同桌机灵，理解我的意思，大叫道：“谢谢你!”终于有人懂我了!我高兴极了，连连向她点头致意。终于最后一个任务来了，一个男生打开字条，没有表情，又皱着眉头凑近一看，最后为难地望着老师说：“我看不懂。”老师重写了一遍，表演才开始。他五指并拢，伸出右手，又缩回去，指指胸口，应该是在说“请你为我”，然后她又摸了摸脸，一位同学喊道：“请你为我洗脸”，他摇了摇头。大家又猜了许多全都不对。那么答案到底是什么呢?急得我心里像十五个吊桶打水——七上八下。原来就是“请你表扬我的容貌”。
当聋哑人可真艰难!所以以后遇到他们，一定要耐心，多理解，多帮助!
聋哑人作文600字篇二
我们比赛开始了，妈妈来到我们面前问我们要不要喝饮料，我们两个人只能用手势来比划。我和弟弟想喝雪碧，我用手指了指冰箱和雪碧，妈妈不明白，就问我们这个是什么意思?因为我们不能说话。弟弟忍不住了，突然大声说我要喝雪碧。妈妈又问我你要喝什么，我用手势指了指雪碧，妈妈就知道我要喝雪碧了我心里想，第一回合弟弟输了。
我们又开始了只见爸爸手里拿了一个足球问?我们要不要一起去踢球?我们用手势比划着，不过爸爸他看不懂就问你们到底去不去踢球?弟弟又一次大声说不去。老爸这才知道我们不去就一个人走，弟弟又输了。
晚上回家我跟爸爸妈妈说了今天的事情，爸爸问我：“你们从中体验到了什么?”我回答说：“聋哑人真的不容易。我们要好好爱护身边的聋哑人。”爸爸妈妈高兴的夸奖了我们，并且买了好多好吃的东西来奖励我们。
聋哑人作文600字篇三
前几天和朋友出差，途中碰到了这么一档子事，现在想想都觉得囧。
那天我们坐的是公共汽车，车上的人也不算多，途中三三两两有人上车、下车。由于车经过的地方有些狭窄，并且前面又在修路，所以车市走走停停，停停又走走，就像老牛爬坡让人心里烦闷。另外最要命的是我还有晕车的毛病，可车窗户偏偏关得严严实实，我现在都有种想呕吐的感觉。难受啊!我竭力忍住，突然长途汽车就像离线的箭一样朝前飞驰而去，然后猛然间戛然而止，整个车厢里的人免不了一阵尖叫，余魂未定之时，我隔着沾满水滴的车窗往外看去，赫然发觉车轮经过的地方被轧成了深坑。啪啪!一阵清脆的响声过后，我感觉到背上一阵疼痛。待我转过脸时，一个矮墩墩的中年男子虎视眈眈的望着我，我心里一阵恼怒，刚想质问他为何无缘无故打我，并且也暂时忘却了准备晕车的滋味。
啊吧啊吧!啊吧啊吧。谁知，这位中年男子率先冲我开火，我心里一愣，不知如何是好。这时，坐在我身后的一位老太太告诉了我事情的真相：原来刚才长途汽车戛然而止时，我身子后仰的时候不小心碰到了那个中年男子，而这个中年男子是个聋哑人，并且还是这个车上的常客，脾气特别暴躁。如果谁一旦得罪了他，那么就自认倒霉吧!尽管我一个劲儿向这位中年聋哑人赔不是，奈何他仍然对我乱吼乱叫，并且做出一副开打的姿势。
朋友闻讯从后车厢里走出来，然后一个劲儿冲那个聋哑人道歉打手势，可惜我俩都不懂哑语，中年聋哑人无动于衷。现在的那个中年聋哑人青筋暴出，有一种不把我打趴下不罢休的姿态，我勒个去!大神们呢，快点支支招吧!赶快拿点钱给他朋友灵机一动催促我。
我想都没想直接从兜里摸出一张百元大钞递给聋哑人，谁知人家看也不看直接给打到地上，我彻底懵住了。其实人家就想要个道歉而已车启动时候，有个声音从我的耳畔飘了过来，我和朋友同时转回头，只见一个约莫三十岁左右的年轻人站在了我的旁边。
我们刚才向他道歉了呀?朋友不解的看着那位年轻人，年轻人微微一笑：你现在再向他道歉试试看?我照着年轻人的话去做了，然后他冲满脸怒容的那位聋哑人轻轻做了个手势，说来也怪，这位聋哑人慢慢放开了握紧的拳头，并且不好意思的坐了下来。
临下车的时候，我的心里有些紧张，因为刚才听那位老太太讲过，前段时间因为一些小事有位乘客就被这个中年聋哑人狠揍过。
我和朋友都不懂哑语，万一被暴揍，我只能忍受，想想都觉得太囧。
聋哑人作文600字篇四
沉闷刺破忍者的眼睛。
河水呑下呜咽，面朝东方踉跄而行。
大悲悯始于对荒野的伤悲。
秋沙像一盘咒语。
逃跑的家畜变身为野兽。
动感的凌乱，埋藏着发芽的刀刃。
不要为那些影视歌星伤悲。
人们拱手的财富和贫民似的仰望。
让天空有了拔而不高的灵魂。
星星纺织出褐色乱云。
不要为那些没有事迹的将军伤悲。
战争在和平的指挥棒下演练。
三十年无烟火战事。
人类世界，已经步入永久的太平盛世。
不要为那些先富起来的人伤悲。
经济的经纬，由“精英”们支撑。
金字塔最底层的石头。
承载着最厚重的历史命运。
不要为那些新兴的皇权贵族伤悲。
噪音制造了统一化的'物质缤纷。
把消费中的人民币输出国门。
对黄皮肤的恐惧，让一个民族。
胜在对物质的陶醉。
天下是老子的天下。
儿子的天下便升起没落的春晖。
天下是新兴权贵的天下。
竹竿竖起的凌厉，便会抒写历史的轮回。
专家绘制上层建筑。
金碧粉饰蛀咬的裂痕。
以假乱真时，真的也可以乱假。
历史是文人笔下的历史，鼓音渐渐成行。
再也叫不到瑟瑟和谐的音律了。
铁锹挖土的沉闷，衬托温室尖叫的玫瑰。
那些自愿跳进坑里的人，耳朵里吸纳的。
是维也纳音乐大厅制造的挺拔。
跪地求生的，是一群愤怒的聋哑人。
聋哑人作文600字篇五
经过一天的体验，原以为没有妈妈的唠叨声会很高兴，可我的心里面怎么也高兴不起来。我们以前是一个个小公主、小皇帝，要什么就有什么，饭来张口衣来伸手。只要饿了喊一声爸爸妈妈，热腾腾的饭菜就会端到我的面前。可现在的我听不见还不会说话，随身都要带着笔和纸。
那些聋哑人是怎么度过的呢？整日呆在那安静的世界里，即使家里在开party，他们的世界仍然是寂静。我在体验的一天中靠睡觉来消磨时间，而他们却是一辈子，那又是如何渡过漫长岁月的。只有等……四季在轮回，一年、二年、三年……每一次想要说话时，就那么一点，好似鼓被针扎了几个洞，就那么点点的，几次声音从声带那儿走过时，又被弹回了肚子里。受了委屈我们可以悄悄地嘀咕几声，但他们不行，那就聋哑人。
我相信，科学在不断进步总会有那么一天，他们一定可以听到可以说话，做一回正常人。
聋哑人作文600字篇六
星期五的早上，温暖的阳光照耀着大地，我和爸爸妈妈准备前往奶奶家。
衣服穿好了，东西准备好了，我和爸爸妈妈出门了。走在路上，阳光照耀着我，我感到很温暖。突然，一个看起来有十七、八岁的小伙子向我们笑盈盈地走来，他身上穿着t恤衫，腿上穿着牛仔裤，一张很阳光的脸，看起来很时尚。脖子上还挂着一个证件，好像是聋哑证，上面还有一个大头贴，跟我的学生卡一样，照片还是彩色的呢。他对爸爸指指他手里的笔记本，上面写着“爱心养吧”这几个字，下面是一个名单，名单上写着：×××捐献10元。哦，原来他是想让爸爸捐钱呀！只见爸爸摇摇头，摆摆手。他一看见爸爸的动作，指指自己的耳朵，瞪大眼睛怒视爸爸，又使劲地向自己的嘴吧指了两下（意思是：他听不见，也不会讲话）爸爸没有理会他，直接向前走。他紧跑两步，上前拉住爸爸的衣服，还向对面马路上的一个同伴大喊两声。对面的那个同伴闻讯，立刻向爸爸这边冲了过来……他们真的是“聋哑人”吗？我心想。
在车站，我看见旁边还有4个跟我刚才看见的人一样装扮，也是拿个笔记本，挂个聋哑证。只见其中一个人在另一个人的耳边嘀嘀咕咕。然后另一个人就跑到刚将车停在路边的司机旁要钱。原来他们不是聋哑人！是变相讨钱人！
如果这些“聋哑人”在社会上越来越多话，那么整个社会就乱了，我希望政府有关单位管管他们。
聋哑人作文600字篇七
“哦!不……”，咦?这是干什么?哦，原来老师让我们当一次聋哑人，体验聋哑人的感受。
回到家，我便以公主身份宣布：“今天，老师让我学聋哑人，请你们不要为难我”!妈妈笑嘻嘻地说：“好的。”可是妈妈心里不这么想，她想让我当不成。
望着美味的鸡腿，我失望的感叹道：“做聋哑人真—难——啊——!!!
聋哑人作文600字篇八
一上课，王老师就让我们把耳朵堵住，听老师说话，然后说出老师刚才讲的内容，聋哑人作文。我们按老师的要求把耳朵堵住后，老师开始说话了。只见老师的嘴唇动了几下，我什么也没听见。这时，陈雪站了起来说：“老师你刚才说的是‘今天晚饭吃土豆’”。同学们一听就“哈---哈---”地大笑起来。“不对！”王老师摇了摇头。孙力学站起来说：“应该是‘猜不正确就挨揍’”“也不对！”“我怎么长得这么瘦”------说什么的都有，教室里是笑声不断。王老师等同学们不笑了，一字一句地说：“正确的答案是—下面开始读课文”。“哈---哈---”同学们又笑了，有的同学把眼泪都笑出来了。片刻之后，王老师又让我们的故事大王——林杰走上讲台，让他闭上嘴说一句话，可以同时用手比划。只见林杰“哼哼几几”地说着，同时两只手也不停地比划着，谁知道他说的什么？同学们在下面又是乱猜一通，你看林杰在上面急得一个劲地哼哼，又是跺脚又是比划，可大家就是猜不准。林杰实在憋不住了大叫一声：“你们一定能成功！”看到他这个样子，同学们笑得更很了------通过这次活动，我们感受了聋哑人的痛苦，以后我们更要同情和帮助残疾人。
今天，我在爸爸工作的地方出乎意料的遇见了一位先天性聋哑的四川遂宁人。
他刚看见我的时候，拍了拍我爸爸的肩膀，又指指我，哼唧了几声派出一幅疑问的表情。我大概猜出了他的意思。只见爸爸点点头，之后爸爸又对我说：“他是聋哑人，也是这里的一位客户的孩子。”我似乎震了一下，聋哑人，我好象只在电视或是网络上见过吧。
但事实实际上并没有我想象的那么糟糕。他先是拿起他随身带的本子和笔在纸上飞速地写着，之后就把本子和笔交给我，我看到纸上写的你好两个字，我也紧接着在下面写到“你好”。我们就这样在纸上交流着。他的爱好很广泛，而且打字速度很快，数学也很优秀。但是因为他是上的遂宁特殊教育学校，所以十二岁才读到小学五年级，中学生作文《聋哑人作文》。
我开始学习哑剧小品表演，在全校聋生比赛中，获得了很好的成绩。我加入艺术团，每天坚持刻苦练功，参加演出的`舞蹈《花开的季节》荣获全省残疾人艺术汇演特等奖。在这些之余，我最喜欢干的事情便是边听音乐，边跳街舞。
借助于助听器，我可以听到微弱的声音，学唱简单的歌词。以前没有人来教我唱歌，我就乱唱，人们都不敢听，我很失望。一天，我认识了一个高中的女生，她教我学唱手机中的歌《不得不爱》，我又高兴又激动。从那以后，我就在她的帮助下，一步步走近音乐，一回家就用老师教的纵横输入法上网下载《酷我音乐盒》听，有时在做着其他事情的时候都在想着歌词。
学了几个月之后我比以前会好多，我试一试唱《不得不爱》（iloveyou），“唱得不错呀！”爸爸说。我又开始学习别的歌曲。我每天听歌，听说不可以天天听歌，不然耳朵会更坏的，以后听不见了，我最好每周少听3次歌，所以每一次我都认真地听。听歌的时候，我觉得自己又幸福又快乐，可以忘记不开心的事。边听歌边跳街舞是我最喜欢的事情，音乐对我来说，就是我的老师，让我懂得了什么是快乐、什么是朝着要去的方向努力。
我将永不放弃我的梦想，我会一个脚印一个脚印的去做好每件事情。我可以每天给爱我的人们唱歌，让他们知道聋哑人好棒。尽管我的歌声并不优美嘹亮，但去做一个快乐的聋哑人是件幸福的事情。
聋哑人作文600字篇九
今天，班主任讓我們當一上午的聾啞人。任何情況下都不能說話。來體驗一下聾啞人的生活。
活動開始了。突然，王潤峰使勁拍桌子，原來她的鼻子出血了，大家都不知道她鼻子破了，都在假裝聽不到，都沒有反映。在這時，她沒辦法，走到老師身邊，拉了老師的衣角，然後老師陪她去了廁所清洗幹凈，真是危險啊！
“叮鈴鈴”下課鈴響了。以往同學們在這時就像小麻雀樣的嘰嘰喳喳。現在，同學們都在打手勢，教室裏一片寂然。有的同學表達不清自己的意思，都急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。大家都為自己是個健康的人而感到慶幸。
該上課了，數學老師突然讓我回答問題。我能說話嗎？當然不能。我用手擺了擺，老師批了我一頓。我想解釋，怎麽也表達不清。同學們也是大眼瞪小眼，都在幹著急那！
這次活動之後，同學們都深深的體會到了聾啞人生活的不便，也知道了應該善待、尊重聾啞人。
聋哑人作文600字篇十
那天，我和两位朋友去了图书大厦。来这里的大多是些师生和图书爱好者之类的人。当然，也不排除有其他类型的。
那个人，三四十岁的样子，有点胖，穿着白色的短袖上衣，还斜背着一个绿色的包。他是个在大厦里卖东西的聋哑商人，他手上挂着几个木制的小人偶，人偶下边栓了两个铃铛，他一走路，铃铛就跟着叮呤当啷地响。
他卖东西的方式很特别。在我们看书时，他会重重地拍一下我们，然后递上一张卡片。卡片上说，他是聋哑人。大家买一个他卖的饰物，就当是帮助残疾人了。一个饰物五元钱，这自然是很不划算的。我曾在这里见过他多次了，他也多次让我看卡，但我都没有买他的东西。他手上的人偶很不畅销，估计他一天也卖不出去几个。可他毕是残疾人啊。买还是不买？我和女伴不知所措，犹豫不决。他见我们没有要买的意思，便马上抽回卡片，又把卡片递到了男伴手中。男伴很爽快地掏钱买下了。他兴高采烈地找了钱，露出了隐藏着什么的，难得一见的微笑，然后对男伴做了一个“谢谢”的手势，便扬长而去。我和女伴愣在那里，心里有一种特别的怪异感觉。
他走后，我们继续到楼上去看书。可能是出于善心吧，我和女伴觉得当时应该买下来，不管那东西值不值，不管他是不是真的聋哑人。我们心里那种怪异的感觉加剧着，像阴影一样笼罩着我们。于是，我和女伴让男伴在这里等着，然后我们俩下楼去找那个人。偌大的楼下，我们找了遍，还是不见他的踪影。
“什么叫做错过，我总算明白了。”女伴感慨着。
“只要没有变成过错就好了。”我们继续努力地找着。可他还是没有出现。因为这里严禁小商小贩来卖东西，所以我们不能问保安和售货员是否见过他。没有办法，我们有到楼上去找。
来回来去四回了，我和女伴都很累了，但我们还得继续找下去。在楼上，我们找到了男伴，想让他和我们一起找那个人。男伴告诉我们，他看到那个人了，我们很开心地跟着男伴走，并找到了他。我们把钱交给了他，他对男伴作了一个“谢谢”的手势，然后给了我们东西，找了钱。随后，他也对我们做了一个“谢谢”的手势，就他又头也不回地走了。
我们再次看书时，他又把卡递给了我。我回过头，他认出我，就抽回卡离开了。
他带着那些木偶继续去卖，那叮呤当啷的铃铛声依旧响着。虽然买了东西，但我心里还是有一种怪异的感觉。我知道他是需要帮助的，而且不仅是生理上的帮助。他眼中放出来的仍然是那种寒气透骨的冰冷和严厉，他的顾客也会被这冰针般的目光弄伤的。大概，他也是需要理解和信任的人吧。既然他是聋哑人，那就给他一双发现感动的眼睛吧，让他看到美好，被美好感动。
他的背影和铃铛声一起远去，是喜？是忧？是冷酷？是寂寞？聋哑商人的故事隐没在熙熙攘攘的人群里。
聋哑人作文600字篇十一
那一回，我真想变成聋哑人，看了这个题目，你们一定会以为我疯了，好端端的一个人干吗要想变成聋哑人？别见怪，听了我讲的话你就不会奇怪了。
“唉，又做错事了，回家肯定少不了一顿毒打······”我走在回家的路上，手里捧着那张写了两个鲜红的8字的试卷，心里沉甸甸的。我抬头仰望天空，原本湛蓝的天空在我眼里却是灰色的。耳边传来了小鸟的叫声，以前很动听的鸣叫，可今天好像在说：“唧唧喳，气死她，唧唧喳，要挨打······”
聋哑人作文600字篇十二
在四川的西南部有一个中等城市，在这个城市的街头，几乎每天清晨或傍晚，人们都可以看到一个老头儿推着卖青菜皮的车慢慢走着，车上的蓄电池喇叭发出清脆的女声：“卖青菜皮，正宗的麻辣青菜皮咧——”那声音是我的。那个老头，是我的爸爸。
爸爸是个聋哑人，走路也一拐一拐的。直到我长到二十几岁的今天，才有勇气把自己的声音放在爸爸卖青菜皮的车上，替换下他手里摇晃了几十年的铜铃铛。
两三岁时我就懂得了有一个聋哑爸爸是多么的屈辱，因此我从小就恨他。当我看到有的小孩儿被妈妈使唤着过来买青菜皮，却拿起青菜皮不给钱就跑，爸爸伸直脖子也喊不出声的时候，我不会像大哥一样追上那孩子揍两拳，我伤心地看着那情景，不吱一声，我不恨那孩子，只恨爸爸的聋哑。尽管我的两个哥哥每次帮我梳头都疼得我呲牙咧嘴，我也还是坚持不再让爸爸给我扎小辫子。
妈妈去世的时候没有留下大幅遗像，只有出嫁前和邻居阿姨的一张合影，黑白的二寸片儿，爸爸被我冷淡凄落的时候就翻过支架方镜的背面看着妈妈的照片，直看到必须做活儿了，才默默地离开。
爸爸在家中排行老三，最可气的是别的孩子叫我“哑吧老三”，骂不过他们的时候，我就跑回家去，对着正在做青菜皮的爸爸在地上划一个圈儿，中间吐上口水，虽然我不明白这究竟是什么意思，但别的孩子骂我的时候就这样做，我想，这大概是骂聋哑人的最恶毒的表示了。
第一次这样骂爸爸的时候，爸爸停下手里的活儿，呆呆地看了我好久，泪水像大雨一样淌了下来，我是很少看到他哭的，但是那天他躲在柴房里哭了一个晚上。那是一种无声的悲泣，他恨自己的残缺，恨自己给子女带来了被人的岐视。
因为爸爸的眼泪，我似乎终于为自己的屈辱找到了出口，以至于以后的日子里，我会经常跑到他的跟前去，骂他，然后不顾及他的自己走开，剩下他一个人发一阵子呆。只是后来他已不再流泪了，他会把瘦小的身子缩成更小的一团，猥在角落里，显出更让我瞧不起的丑陋的样子。
我发奋要好好念书，上大学，离开这个人人都知道我爸爸是个哑吧的小村子!这是当时我最大的愿望。我不知道哥哥们是如何相继成了家，不知道爸爸制青菜皮刀具等又换了几次，不知道冬来夏至那磨得没了沿锋的铜铃铛响过多少村村寨寨……我只知道仇恨般地对待自己，发疯地读书。
我终于考上了大学，爸爸头一次穿上姑姑为他缝制的蓝褂子，坐在初秋傍晚的灯下，表情喜悦而郑重地把一堆还残留着青菜皮腥味的钞票送到我手上，嘴里哇啦哇啦地不停的嘀咕着，我茫然地听着他的热切和骄傲，茫然地看他带着满足的笑容去通知亲戚邻居。当我看到他领着二叔和哥哥们把他精心饲养了两年的大肥猪拉出来宰杀掉，请遍父老乡亲庆贺我上大学的时候，不知道是什么碰到了我坚硬的心弦，我哭了。吃饭的时候，我当着大伙儿的面儿给爸爸夹上几块回锅肉，我流着眼泪叫了一声：“爸，爸，您吃吧。”这是我懂事以来第一次叫他爸爸。爸爸虽然听不到，但他知道了我的意思，眼睛里放出从未有过的光亮，泪水和着散装高梁酒大口地喝下，再吃上我夹过来的回锅肉，我的爸爸，他是真的醉了，他的脸那么红，腰杆儿那么直，手语打得那么潇洒!要知道，十八年啊，十八年，他从来没见过我对着他喊“爸爸”的口型啊!
爸爸继续辛苦地做着青菜皮，用带着青菜皮淡淡腥气的钞票供我读完了大学。1996年，我毕业分配回到了距我乡下老家40华里的城市工作。
安顿好了以后，我去接一直单独生活的爸爸来城里享受女儿迟来的亲情，可就在我坐着出租车回乡的途中，车出了事故。
我后来从大嫂那里知道了出事后的一切。原来过路的人中有人认出这是老陈家的三丫头，于是腿脚麻利的大哥二哥、大嫂二嫂都来了，看着浑身是血不省人事的我哭成一团，乱了阵脚。最后赶来的爸爸拨开人群，抱起已被人们断定必死无疑的我，拦住路旁一辆大汽车，他用腿扛着我的身体，腾出手来从衣袋里摸出一大把卖青菜皮的零钱塞到司机手里，然后不停地划着十字，泪水不断的哀求司机把我送到医院抢救。
嫂子说，一生懦弱的爸爸，那个时候，显出无比的坚强和力量!
医生在认真地清理了伤口之后，让我转院，并暗示哥哥嫂嫂，我已没有抢救的价值，因为当时的我，几乎量不到血压，脑袋被撞得像个瘪葫芦。
爸爸扯碎了大哥绝望之间为我买来的丧衣，指着自己的眼睛，伸出大拇指，比划着自己的太阳穴，又伸出两个手指指着我，再伸出大拇指，摇摇手，闭闭眼，那意思是说：“你们不要哭，我都没哭，你们更不要哭，你妹妹不会死的，她才20多岁，她一定行的，我们一定能救活她!”医生仍然表示无能为力，他让大哥对爸爸“说”：“这姑娘没救了，即使要救，也要花好多好多的钱，就算花了好多钱，也不一定能行。”爸爸一下子跪在地上，又马上站起来走向窗口，指指我，高高扬扬手，再做着种地、喂猪、割草、切菜的姿势，然后掏出已经空的衣袋儿，再伸出两只手反反正正地比划着，那意思是说：“求求你们了，救救我女儿，我女儿有出息，了不起，你们一定要救她。我会挣钱交医药费的，我会喂猪、种地、做青菜皮，我有钱，我现在就有四千块钱。”医生握住他的手，摇摇头，表示这四千块钱是远远不够的。爸爸急了，他指指哥哥嫂子，紧紧握起拳头，表示：“我还有他们，我们一起努力，我们能做到。”见医生不语，他又指指屋顶，低头跺跺脚，把双手合起放在头右侧，闭上眼，表示：“我有房子，可以卖，我可以睡在地上，就算是倾家荡产，我也要我女儿活过来。”又指指医生的心口，把双手放平，表示：“医生，请您放心，我们不会赖帐的。钱，我们会想办法。你们如果不救她我也只有从这楼上跳下去”大哥把爸爸的手语哭着翻译给医生，不等译完，看惯了生生死死的医生已是泪流满面。他那疾速的手势，深切而准确的表达，谁见了都会泪下!
医生又说：“即使作了手术，也不一定能救好，万一下不来手术台……”爸爸肯定地一拍衣袋，再平比一下胸口，意思是说：“你们尽力抢救，即使不行，钱一样不少给，我没有怨言。”伟大的父爱，不仅支撑着我的生命，也支撑起医生抢救我的信心和决心。我被推上手术台。
爸爸守在手术室外，他不安地在走廊里来回走动，竟然磨穿了鞋底!他没有掉一滴眼泪，却在守候的十几个小时间起了满嘴大泡!他不停地混乱地做出拜佛、祈求菩萨保佑的动作，恳求上苍给女儿生命!
也许是上天的恩赐!我活了下来。但半个月的时间里，我昏迷着，对爸爸的爱没有任何感应。面对已成“植物人”的我，人们都已失去信心。只有爸爸，他天天守在我的床边，坚定地等着我醒来!
二十多天后的一个清晨，我终于睁开眼睛，我看到一个瘦得变了形的老头，他张大嘴巴，因为看到我醒来而惊喜地哇啦哇啦大声叫着，满头白发很快被激动的汗水浸湿。爸爸，我那半个多月前还黑着头发的爸爸，半个多月，他老去了二十年!
我剃光的头发慢慢长出来了，爸爸抚摩着我的头，慈祥地笑着，曾经，这种抚摩对他而言是多么奢侈的享受啊。等到半年后我的头发勉勉强强能扎成小刷子的时候，我牵过爸爸的手，让他为我梳头，爸爸变得笨拙了，他一丝一缕地梳着，却半天也梳不出他满意的样子来。我就扎着乱乱的小辩子坐上爸爸卖青菜皮的车改成的小推车上街去。有一次爸爸停下来，转到我面前，做出抱我的姿势，又做个抛的动作，然后合拢手指表示在点钱，原来他要把我当青菜皮卖!我故意捂住脸装哭，爸爸就无声地笑起来，我隔着手指缝儿看他，他笑得蹲在地上。这个游戏，一直玩儿到我能够站起来走路为止。
现在，除了偶尔的头疼外，我看上去十分健康。爸爸因此得意不已!我们一起努力还完了欠债，爸爸也搬到城里和我一起住了，只是他勤劳了一生，实在闲不下来，我就在附近为他租了一间小棚屋做作坊。爸爸做的青菜皮，香嫩嫩的，大家都愿意吃。我给他的青菜皮车装上蓄电池和喇叭，尽管爸爸听不到我清脆的叫卖声，但他是知道的，每当他按下按钮，他就会昂起头来，满脸的幸福和知足，对我当年的歧视竟然没有丝毫的记恨，以致于我都不忍向他忏悔了。
我常想：人间充满了爱的交响，我们倾听、表达、感受、震撼，然而我的哑吧父亲却让我懂得，其实，最大的音乐是无声，那是不可怀疑的力量，把我对爱的理解送到了最高处。
聋哑人作文600字篇十三
我是1991年从普通小学到烟台市聋哑中心学校任教的。这所学校是1887年由美国传教士米尔斯·查理夫妇创办的我国最早的一所聋哑学校。100多年来，学校历经沧桑，浓郁得像发醉的百年老酒，陶醉了所有从这里经过的人。记得当时刚来到学校的我，心里热乎乎的，暗暗下定决心:在爱心谱里，我必须是最浓重的一笔。
但当我第一次走近聋哑学生，却茫然失措起来—他们相互交流用的是手，那是另外一个世界的语言。我什么都看不懂，看着我满脸的挫折相，一位老教师笑着对我说:“要走进聋哑人的世界，就要了解他们的思维，学会他们的语言。”
于是我刻苦学习手语，积极地与学生沟通。自认为可以与学生交流了，可不久发生的一件事使我认识到，要达到与学生熟练交流，真不是容易的事情。那天因一点小事，我批评了架喜民同学，他也蛮认真地点头。谁想一转眼，人不见了。一个没有听觉的聋哑孩子在大街上，如果发生意外……我吓出一身冷汗，冲出学校，便东一头、西一脚地四处寻找。跑了近两个钟头，失魂落魄的我终于在虹口公园的冬青树丛里找到了他。一把抓住他，我泪如泉涌，一会儿身边挤满了看热闹的人，有的还议论纷纷，指指点点。回到教室，我声声泪、句句情，整整讲了一节课。满以为我的泪流满面能感动他们，可他们都一个个木呆呆地望着我，任我哭，任我怒，根本不明白我讲的是什么意思，就像看外星人的独角戏。我如泄了气的皮球，再也说不出半句话来。
事情的改变是第一次看聋哑学生进行队列比赛。说实话，我从未想过他们竟也能进行队列比赛。学生人场了，他们努力喊着“一、二、三、四”的口号，这口号没有教过聋哑人的人是听不清楚，听不懂的`。他们那因努力提高声调而变得嘶哑奇怪的声调一下子展惊了我:这分明是聋哑人对命运的抗争，这声音里又饱含着多少对美好明天的渴望。
我们班有一个叫杨欣蔚的同学，她写的一篇日记深深地感动了我。日记是这样写的:“昨天我做了一个梦，梦见自己会说话了，会唱歌了。我大声喊着:我会说话了，我也能上大学了!可醒来一看，原来只是一个梦!唉里小时候我不病就好了，不打那支可恶的针就好了。如果能和健全人一样唱歌、听音乐、上大学，那该多好啊尸我永远也忘不了当时我的心情，我的眼睛湿润了。同样是人，为什么剥夺了他们听和说的权利?他们常常问我:“老师，为什么不能再发明一种药，一吃上我们就能说话了，能唱歌……”我突然觉得，我该做的并不是因为他们是残疾人而对他们百般抚爱、呵护，学生的追求和教师的付出绝不应该仅仅是生活中遮风挡雨的护爱，更重要的是应该让这份爱化作学生。
聋哑人作文600字篇十四
在一节品德课上，老师给我们上了《让我走进你》这一课，讲了残疾人的生活很艰辛。课堂上，老师布置了一个“当一回残疾人”的活动，让我们回家做一会残疾人。我选择做了聋哑人，本以为聋哑人很容易当，可真有做起来，也不容易。
早上，我刚起床，妈妈就把两只耳塞给我戴上，又叮嘱我不能说话。我洗漱完毕，来到餐桌旁，想妈妈比划着“我要吃早餐”的手势，可妈妈压根就看不明白，她丈二和尚摸不着头脑似地摇了摇头，然后举起一块牌子，上面写着“我看不懂”，我又比划了半天，累的满头大汗，妈妈还是弄不明白，我一拍脑门，想：我何不也写一张字条呢。我急忙拿起笔和纸，迅速写了一张字条，给妈妈看，妈妈这才恍然大悟，给我拿来豆浆和包子。到了中午时，妈妈用手指着碗柜，说：“帮我拿一个碗。”当时，我看了看妈妈的嘴唇又看了看妈妈的嘴唇又看了看妈妈指的方向，一位妈妈在说：“帮我拿一个桶。”唉！不就是拿一个桶吗。我一溜烟跑过去，把碗柜旁的桶拿给妈妈，妈妈一下子哈哈大笑起来，我挠了挠头不明白妈妈在笑什么。
吃完饭后，我高高兴兴的在小区里玩。正蹦蹦跳跳着，一个叔叔不由分说，突然从后面把我拽到一边“叽里呱啦”地说起我来，有好几个路人停下来观看。原来，这个叔叔开着小车在我的后面跟了好久，按了许多喇叭，我也没有让开，把叔叔给激怒了。这会丢人丢大了。我听又听不见，说也说不了，只能低下头，任叔叔的口水在我的头上飞扬。通过这个活动，我明白了残疾人的生活有很多不便，我们应该去理解他们、帮助他们。
聋哑人作文600字篇十五
我的妈妈是聋哑人，但我非常爱我的妈妈。
妈妈这一生真的很不容易。从我记事起，就记得善良的妈妈为家庭没日没夜地操劳着，但是她却从来没有半句怨言，仿佛她认为这一切都是她该做的。妈妈特别爱我们，有时人家给她一块糖，她都舍不得吃，一定要拿回家给我和弟弟吃。小的时候，妈妈在家种地，爸爸外出打工。妈妈她一个人在家独自种着几亩农田，右手指关节已累得严重变形，可她却为节省钱而不去医院。在我的记忆中，妈妈那时总是很忙很忙。天已是漆黑一片，妈妈还不回家。家中就剩下我和弟弟，肚子常常饿得叽里咕噜，心里又特别害怕！心中急切盼望着妈妈能早点回来。那时，我总会在太阳落下后牵着弟弟的手，去村口等妈妈，曾无数次掂起脚尖，望着门口那条弯弯曲曲的小路，希望早点看见妈妈的身影。就这样，无论多晚，等待劳累了一整天的妈妈回来是我和弟弟童年中最重要，最快乐的事情。接到妈妈后，她总会有一句没一句地向我和弟弟问这问那，那看似没有逻辑而我们却倍感温暖的“咿咿呀呀”，伴着那激动的“手舞足蹈”，我和弟弟蹦着笑着走过别人，避开许多不解和困惑的眼光。至今，带着弟弟在村口等妈妈的这个场景在我的脑海中早已凝固成一幅永久的画，现在想起来仍旧是那样的清晰和亲切。
现在，我从老家转学到省城的特教学校上学了。我的妈妈，或许是放心不下，或许是要给我创造好的生活条件，或许是她那本质的母性的善良和牵挂，她硬是离开了那割舍不下的穷家陪我来到了省城。我们娘俩租了一间房子，妈妈又开始没日没夜地为别人做一些力所能及的手工活，或帮人洗洗衣物、或帮人照料以下家务，总能得到不少好心人的接济，有人给我们悄悄买来几百块煤球，有人给我们送来油盐米菜或生活用品，房东伯伯总是无偿地请我们娘俩吃饭或照顾我们生活……妈妈每天早早起床，也越来越瘦！她可能又为我们下月的生活费和房租犯愁！妈妈就这样子走过了她人生的40多个春秋。由于过度的劳累，使她看起来要比实际年龄苍老许多，乌黑的头发也不知何时增添了许多白发！
这就是我的妈妈，一个最伟大的母亲！我曾无数次发誓以后要好好地孝顺我的妈妈，回报无数像妈妈一样关心爱护帮助我们的人。我要向洪占辉大哥哥学习，不把困难当资本博得他人的同情和怜悯，要自立自强，努力学习，用优秀的成绩来报答妈妈那悄无声息的伟大母爱！
聋哑人作文600字篇十六
爸爸耐心的告诉我说："这个东西没有用处，只是可以听见一点点东西。”我就有种种猜想：1能是他家没有钱没钱治疗所以戴这个东西2可能就是他的耳朵没有救了所以才出来擦皮鞋。
想到这些我就有了感悟：现在的科技这么发达可是就是没有能够可以治愈人的耳朵的科技，也没有可以让人可以重新讲话的可以，也没有可以让人四肢可以重新生长的科技。哎，以前我玩电脑经常玩几个小时这样的话眼角膜也会损耗的，如果这样的话还不如捐给那些没有见到光明的人。我也经常听mp4开很大声把自己的耳朵给磨损掉了，这样的话还不如给别人听见别人的声音。
我相信等我长大了以后我们一定可以创造出现在人类还没有创造出帮组人么的东西的!
聋哑人作文600字篇十七
在我们的现实生活中大家肯定都体验过许许多多的事吧!其中会有着酸，会有着甜，还会有苦和辣。而今天我就要体验一次和正常人不一样的聋哑人的生活。
今天下了第三节课以后，我们全班就开始了体验，而我也开始体验我的聋哑人角色。因为张舒怡是演得盲人，所以我就掺着她。正巧要上信息课，我们就一块去了。我们走着走着突然张舒怡大叫一声：“哎哟!”我低头一看，原来她是被路牙石绊了一下，我刚要上去问问她怎么了，突然想起：对了，我可是个哑巴。然后我扶起她来，就继续向前走，这时我看到了保姆王馨莲就想让她帮忙扶一下张舒怡，我去旁边休息一会儿。我刚要张口说话，结果我一想：我可不能说话。但是想来想去就是没有想出怎么办，对了，我可以演手语，但是我划拉了半天王馨莲还是什么也没看懂，最后还是王馨莲用心，拿了张纸，拿了支笔，这样她才明白了。我在旁边转悠了半天，忽然李欣然过来了，对我说：“鲍文琪，我当你们的保姆吧!”我刚要说不用了，但是我想了又想：我万一说了不是成了正常人了吗？因为听见了才会说。我就假装没听见，抬着头，继续转悠!
通过这次体验聋哑人的生活，我知道了聋哑人活的是多么不容易，天天不能说话，很憋屈。我祝愿聋哑人能天天快乐的生活!
聋哑人作文600字篇十八
他刚看见我的时候，拍了拍我爸爸的肩膀，又指指我，哼唧了几声派出一幅疑问的表情。我大概猜出了他的意思。只见爸爸点点头，之后爸爸又对我说：“他是聋哑人，也是这里的一位客户的孩子。”我似乎震了一下，聋哑人，我好象只在电视或是网络上见过吧。
但事实实际上并没有我想象的那么糟糕。他先是拿起他随身带的本子和笔在纸上飞速地写着，之后就把本子和笔交给我，我看到纸上写的你好两个字，我也紧接着在下面写到“你好”。我们就这样在纸上交流着。他的爱好很广泛，而且打字速度很快，数学也很优秀。但是因为他是上的遂宁特殊教育学校，所以十二岁才读到小学五年级。
我也似乎被他带到了无声的世界里，甚至喜欢上了这无声的世界。我们就这样在纸上畅谈到接近11点，我告诉他我要回家了，他尽然奇迹般的模糊的说出了拜拜。我想，我们应该关爱聋哑人，关爱残疾人，给予他们温暖的爱。
聋哑人作文600字篇十九
确立一个中心主题，这样在说的时候就可以围绕这个主题去说，这样就不容易说错啦，同时可以做一个新人的幻灯片，主持人说的时候就播放这些幻灯片，这样的话很应景又很温馨浪漫。那聋哑人婚礼主持词怎么说呢?可以这样说：“岁月更迭，有太多的人在询问爱是什么?正如那就诗句说的：问世间情为何物，直教人生死相许，小强先生与翠儿小姐的爱情就是这样，他们的一切不再用言语交流，一个动作，一个眼神，将爱情表现出来，这就是真爱吧!爱不需要言语说出来，而是心灵上的沟通!”
为新人致辞这些需避免。
1.场上要有懂手语的人，可以的话选择主持人，因为他们经过专业的培训，说话语速都很好听，作为新人的发言人也是很适合的哦。
2.如果主持人做了新人的发言人，那也不能抢了新人的风头哦，因为新人才是主角，所以不能让自己变得惹眼呢。
