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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
足球史话原文篇一
1. 基础知识目标
生 字：淄zī 鬃zōng 佑yòu
多音字：壳：qiào 地壳 盛：shèng盛况
ké 贝壳 chéng盛饭
降：jiàng 降价 好：hào 爱好
xiáng 降服 hǎo 友好
正音字：昌chāng，不读cāng 填tián，不读tiān
形似字：
词语：
咒骂：用恶毒的话骂。表现英国士兵对侵略者的憎恨程度。
凯旋：胜利归来。
磨炼：（在艰难困苦的环境中）锻炼。
2 .有关常识性知识
奥运会：
由国际奥林匹克委员会主办的世界综合性运动会。每四年一届，是世界上规模最大、水平最高的运动会。
奥运会的宗旨：通过没有任何歧视，具有奥林匹克精神的体育运动来教育青年，从而为建立一个和平的更美好的世界做出贡献。
奥运会精神：互相了解，友谊、团结和公平竞争。
3. 阅读知识目标
1）以时间为线索展开说明，结构文章的写法；
2）复唱在歌词中的作用；
3）准确把握两篇课文的内容；
4. 思想情感目标：对足球运动的认识和对奥林匹克运动的认识。
三. 重点、难点
重点：
1. 以时间为线索展开说明，结构文章。
2. 理解奥运会精神的内涵。
难点：
1. 中国是最早发明足球的国家，而现代足球却不发达。
2. 歌词中的复唱。
四. 课文讲解
《足球史话》
所谓“史话”，就是简单地说说足球的历史。它与“史说”、“史评”不同，不但有知识性，还有趣味性。
全文采用“总—分—总”式的结构，可分四个部分：
一（1段）：总的说明现代足球的特点。
二（2、3段）：以时间为序，介绍了足球在我国的起源和发展。
三（4-10段）：介绍了现代足球的起源、演变和发展。这一部分还可分层，分三层
1. （4-6段），介绍了现代足球的起源、演变与发展情况。以时间为序。关于起源的故事是为了加强文章的趣味性，增加可读性，同时也形象、生动地说明了现代足球的起源、演变、发展情况。2. （7段），举例说明了人们对现代足球的喜爱程度。3. （8-10段），现代足球在我国的发展情况。四（最后一段）：总结全文，总说现代足球深受世界人民的喜爱，照应开头。为了同学们更好地掌握本文的重要部分，给同学整理了两幅板书图：足球在中国的起源和发展
时 间足球的质地起源和发展情况战国时期皮革做外壳，中间塞满鬃毛民众开展足球运动西 汉
修“鞠城”供比赛用汉武帝时
在军队中推广足球运动唐 代灌气的球有球门和规则，有女子足球，并传入日本，昌盛时期宋 代
出现“香云社”球会组织
现代足球的起源和发展
时 间国家起源和发展1042年前后英国牛胆充气黑白相间的足球1863年
英国伦敦成立第一个足球协会，现代足球诞生1900年
第二届奥运会被列为正式比赛项目1904年法国巴黎国际足联宣告成立1930年乌拉圭首届世界杯足球赛，从此现代足球日益发展全文介绍了足球运动，现代足球运动的起源、演变和发展过程，以及足球在各项体育项目中的突出地位。本文以时间为线索，结构清楚明了。 《手拉手》本文是第24届夏季奥运会会歌歌词。题目就体现了了解、友谊、团结的奥运精神。正像电影、电视剧一样，大型体育运动会也要有一首主题歌的。《手拉手》就是由美国“通俗音乐之父”之称的乔治·莫罗估为24届夏季奥运会创作的主题歌。这首主题歌被广为传唱，为世人所喜爱。本文文字浅显、易懂，主题鲜明、深刻，情感洋溢、激荡，很有感染力。歌词分两大节，每节的前两句都强调了“友谊”、“团结”的主旋律，即主题。“勇敢拼搏”强调了“竞争”。第二节中的“障碍”是指战争、灾难、贫穷、饥饿等，这里是希望不同国家、不同种族、不同宗教的人们能互相理解，互相沟通，为人类的和平发展而共同努力。通过反复吟唱“我们手拉手，友谊传四方”，把“友谊、团结、理解”的主题鲜明地突出出来，颂扬了友谊、团结和公平竞争的奥运精神，突出了体育给人们带来的美好的心灵感受。反复是这首歌运用的一种手法，表达了渴望全人类世代友好的愿望，希望发扬奥林匹克精神，勇于超越，呼唤世界和平。浅显、易懂、简练、上口是这首歌的语言特点，因而它易传唱，群众性强，便于普及、流传，而且容易和他人产生共鸣。
（答题时间：25分钟）
一. 给下列加点字注音。盛大 剪裁 临淄 鬃毛 蛋壳 鸦片 二. 简答题。1. 什么是奥林匹克精神？2. 概括《手拉手》的中心。 三. 阅读下文，回答问题。
足球最早发源于中国。《战国策》中曾记载2000多年前战国时期齐国都城临淄民众开展足球运动的情况。当时足球被称为“鞠”。鞠用皮革作外壳，中间塞满鬃毛之类的东西。西汉时，刘邦曾在宫廷内修建“鞠城”，专供比赛使用。汉武帝还在军队中推广足球运动，使足球运动兼有强健士兵体魄和提高军队战斗力的作用。
1. “最早”一词有什么作用？
2. 在军队中推广足球运动有什么性质和作用？3. 本段文字运用了哪种说明方法？4. 概括本段段意。
四. 阅读下文，回答问题。
许多国家的人们热爱足球。巴西是有名的“足球王国”，建有世界上最大的足球场，男女老少都酷爱足球运动。每逢假日，全家人一起去观看足球比赛，或是到海滩上玩足球，这已经成为时尚。球王贝利是巴西人的骄傲。在巴西，男人要不会踢足球，就会被人们耻笑。1958年在第六届世界杯足球决赛中，巴西队首次获得冠军，全国上下一片欢腾。当运动员凯旋时，欢迎的人群拥塞了机场和跑道，飞机抵达首都上空却无法降落，不得不改到另一个小城市降落。为了庆祝胜利，全国放假三天。
1. 为什么说巴西是“足球王国”？2. “热爱”和“酷爱”能否互换，为什么？3. “全国上下一片欢腾”的具体表现怎样？4. 重点介绍巴西的作用是什么？一、略。二、略三. 1. 突出强调发源的时间。
2. 强健士兵体魄，提高战斗力。
3. 举例子。
4. 介绍了足球的发源和发展情况。
四. 1. 有世界上最大的足球场，足球普及得好，球技高超，培养出世界级的球王，国家重视。
2. 不能。互换表达不准确，不能突出巴西人喜爱足球的程度。
3. 略。
4. 通过介绍巴西，可以看到世界人民对足球运动的热爱情况，以点带面。
足球史话原文篇二
《足球史话》教学反思
《足球史话》是一篇拓展阅读课文。本文介绍了足球运动的起源、演变和发展的过程。课文富有体育文化内涵和时代气息。
在教学时，我运用了我校推行的“导读质疑，自学探究”教学模式，共分为五部分，分别是：导入课题、自学质疑，小组讨论，达成共识，拓展延伸，课堂练习。在教学过程基本能按照模式上课，但时间把握不好，前两个环节大约用了15分钟，导致后几个环节时间有些紧张，拓展延伸刚讲完就下课了，没有学生课堂练习的时间。
究其原因有以下几个方面：
1、学习预习课文不到位，对课文没有读熟，所以在质疑和讨论时花费时间过多。
2、备课不够扎实，一些重点问题理解不透彻，条理化程度不够。
3、课堂节奏不紧凑，浪费了一定的时间。
4、模式运用不熟练，在环节的过渡和衔接上不够流利自然，
改进措施：
1、学生预习要到位，预习不熟不教新课。
2、备课预设要完善，教材内容要吃透。
3、模式运用要灵活，节奏要适度。
4、时间观念要强，要精简语言，提高效率。
《足球史话》教学反思
本文是拓展性阅读课文，可采用“自主发现、合作探究”的方式学习，为学生发散性思维和创造性能力的发展，提供一个可操作的空间。课前组织学生通过互联网或书刊、报纸、杂志，集中搜集以“足球”为话题的相关资料。在搜集的过程中，随时制作纸质卡片记录材料，将相关文字和插图有机的结合起来。并鼓励学生开动脑筋，提出问题，与老师、同学讨论交流，共同探究。并鼓励学生各抒己见，有创意地表达。把学生的理解与体会逐步引向深入。
在课堂活动中学生展示各自的认识与看法，通过不同视角、观点之间的相互砥砺与补充、完善，加深对课文主体的认识。从而，丰富了学生的知识，开阔学生的视野，增加学生的文化底蕴，培养他们的独立阅读能力。
本文介绍了足球运动的起源、演变和发展的过程。课文富有体育文化内涵和时代气息，既能使学生提高语文素养，又能让他们受到情感熏陶，获得思想启迪，培养审美情趣。
通过一系列的数据说明足球运动深受世界各国人民的喜爱。
足球史话原文篇三
一、基础知识积累与运用
1、 给下列加点字注音：
提供（ ） 禁不住（ ） 磨炼 （ ） 乌拉圭 （ ）
侵略（ ）（ ） 咒骂 （ ） 填充（ ） 临淄（ ）
2、 根据拼音填汉字：
zōng pò dàn
（ ）毛 体（ ） （ ）生
3、 理解句中加点词的词义，选择合适的解释，填在括号里。
熟：a植物的果实完全长成（跟“生”相反）b因常见或常用而知道得清楚c程度深
（1）我们所说的勇气，不是冒险家押上全部赌注似的蛮干，而是经过慎重的深思熟虑。
（2）他刚上班上时，由于和同学们不熟，很少讲话。
（3）地里的麦子熟了。
尽：a、完 b、全部用上 c、都、全
（1） 今天支支的尽是优秀教师。
（2） 这个任务虽然很艰巨，但我们要尽力完成。
（3） 人民群众的智慧是无穷无尽的。
灵活：a、敏捷、不呆板 b、善于随机应变
（1） 创新型人才头脑应该机智、灵活、不墨守成规。
（2） 我们应该根据市场需求，灵活调配新产品。
4、按事情发展顺序为下列句子排序。
（ ）当时，他还没有那么多钱买本子。
（ ）不管刮风下雨从不间断。
陈毅五岁就开始练毛笔字，上小学后每天还要写100个大字、200个小字。
便用毛笔蘸着米汤在黄草纸上写，晾干后，字迹没了，第二天再写。
后来，连最便宜的黄草纸也买不起了，他就到池塘边沙地上练字。
（ ）他天天写，天天练，一学期过去了，那盒黄纸比原来重了半斤。
（ ）由于天天练习，陈毅元帅的毛笔字写得又漂亮又有劲。
二、 阅读：
（一） 课内阅读
阅读全文，回答问题：
1、 根据文章内容填表：
时间 足球质地 足球起源和发展情况
战国时期
西汉
汉武帝时
唐代
宋朝
2、为什么中国发明足球最早，而英国却是现代足球运动的起源？
《足球史话》练习答案：
a) 基础知识：
1、gōng jīn mó guī qīn lüè zhòu zī
2、鬃毛 魄 诞
3、熟：（1）c （2）b （3） a
尽（1）c （2） b （3）a
灵活 （1）a （2）b
4、排序⑶⑵⑴⑷⑹⑸⑺
b) 阅读
课内阅读 参照教参与教案
（二）、课外阅读
1.略
2.（1）没有成为优秀的乒乓球队员。
（2）看着卷子里的少年踢足球，就看到了中国足球冲出亚洲，走向世界的希望。
3.作者看到的：“那天 ……打碎过.”联想的:我的少年时代……比赛第二.
