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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
成语使用情况对比 成语使用恰当的一项是篇一
1、不三不四：在形容人时多指人的品行不正派。
不伦不类：在形容人时多指人的着装不得体。
2、鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。
鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。
3、洋洋大观：形容事物繁多、丰富多彩。
洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富、连续不断。
4、春风化雨：适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育。
满城风雨：非指自然界的风雨，而是比喻消息一经传出，到处议论纷纷。
5、蹉跎岁月：虚度光阴与岁月。
峥嵘岁月：不平凡的岁月。
6、侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。褒义。
振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。贬义。
7、学富五车：形容人读书多，学问大。
汗牛充栋：形容书籍多，不能形容人。
8、不动声色：不说话，不流露感情。形容态度镇定。
无动于衷：心里一点也不受感动，一点也不动心。
9、望其项背：表示赶得上或比得上。（多用于否定式）
望尘莫及：比喻远远落后，赶不上。
10、息息相关：比喻关系密切。
休戚相关：比喻关系密切，利害相同。
11、扬汤止沸：比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。
釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。
12、一发而不可收：一旦开始便不能停止。
一发而不可收拾：事情糟糕到了无法挽回的地步。
成语使用情况对比 成语使用恰当的一项是篇二
[成语知识一]
对成语的使用，由于很多时候人们已习非成是，这就给正确判断带来相当大的难度。下面梳理出在日常生活中极容易用错的成语40例，供大家复习。同时，大家中依此思路，注意这类成语的用法，以不断强化积累。
1 曾几何时：表示“过去没有多久”。常误用为“曾经”“不知何时”。
2 不学无术：指“没有学问才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词，常误作动词。
3 不可理喻：指“无法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。
4 不以为然：指“不认为是正确的”。常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。
5 守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”，常误来形容公安干警的机智。
6 耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。常误用为贬义词。
7 不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。
8 鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。
9 蹉跎岁月：指虚度光阴。常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。
10 名噪一时：指在当时很有名声。常误用为贬义词。
11 始作俑者：指某种坏风气的创始者。常误用为贬指。
12 不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。常误用为“不厌其烦”。
13 脑无城府：指为人坦率，褒义词。常误用来形容“贬义词”，贬义词。
14 身无长物：指人贫困。常误用来形容没有特长。
15 目无全牛：指人的技艺高超，得心应手，易误作缺乏整体观念。
16 鬼斧神工：形容人的制作技艺高超，常误用为形容自然景观。相类似的还有“巧夺天工”。
17 求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。
18 充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。易误用为形容人专心，没有听到。
19 瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活。
20 卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。易误用为形容人的性格。
21 出神入化：形容技艺高超。易误用为形容听得出神。
22 登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为“进入”。
23 如坐春风：形容受到良好的教化。与“景物”无关。
24 对簿公堂：在公堂上受到审问。易误解为“争论，明辨是非”。
25 相敬如宾：特指夫妻相敬相爱。另有“举案齐眉”。
26 走马观花：比喻粗略地观察事物，强调过程，易和“浮光掠影”相混。后者指印象不深刻，强调结果。
27 师心自用：形容固执已见，自以为是。易误用为“善于学习借鉴，为我所用”。
28 安土重迁：安居故土，不愿随便迁往别处。易理解相反。
29 罪不容诛：形容罪大恶极，与“死有余辜”同义。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。
30 屡试不爽：屡次试验都没有差错。易误解为“没有成功”。
31 无所不至：指凡能做的都做到了（用于坏事）。与此相类似的还有“无所不为”。
32 安之若泰：指身上逆境，遇到困难或遭受挫折时能泰然处之，跟平常一样。与此类似的还有“泰然自若”。
33 侃侃而谈：形容说话理直气壮，从容不迫。易和“娓娓而谈（形容谈论不倦或说话动听）相混。
34 期期艾艾：形容人口吃。易误指吞吞吐吐。
35 首鼠两端：形容迟迟疑不决或动摇不定。易误解为行为前后不一致。
36 处心积虑：千方百计盘算，贬义词。常误解为“殚精竭虑“（用心精力，费尽心力）。
37 侧目而视：形容畏惧而又愤恨，易误解为尊敬。
38 望尘莫及：比喻远远落后。易和“鞭长莫及”（指力量达不到）混用。
39 改弦更张：比喻改革制度或变更方针、政策。易和“改弦易辙（比喻改变方向或做法）混用。
40 不知所云：不知说的是什么，指语言紊乱或空洞，它指的是说话人。易误解为“听者没有理解”。
成语使用情况对比 成语使用恰当的一项是篇三
本文题目：高三语文复习教案：成语使用辨析复习教案
近年来，成语命题的再现率是100%。其难点主要在于：把握成语的确切含义，不可望文生义;了解成语的使用对象或范围，并结合具体语境恰当使用。
●难点磁场
[试题1](★★★★)(20xx年北京高考试题)
下列句子中，加点成语使用恰当的一句是
a.经过一代代工匠们的努力，这一精湛的传统制陶工艺薪尽火传，并在新的时代不断得到发展。
b.今年春天，中国北方出现了多次沙尘暴天气，其主要原因是我们未雨绸缪，植被大面积遭到破坏。
c.苏轼的《水调歌头》(明月几时有)信手拈来前人的成果入词，达到了天衣无缝的境地，真是化典入词的范例。
d.这位公司的首席代表以买椟还珠的气魄，大胆地与外商签订了联合开发海外市场的新协议。
[试题2](★★★★)下列各句中，加点成语使用恰当的一句是
a.这个人最爱听评书了，经常听得出神入化，有时听起来竟忘记了吃饭和睡觉。
b.这位教授正在讲堂里口若悬河地讲着法律知识，他的儿子却在家中被执法机关缉拿归案。
c.听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。
d.这所学校的学生来自不同的家庭，生活态度、文化素养、举止言谈等都显得格格不入。
●案例探究
[案例1](★★★★★)(20xx年全国高考试题)
下列各句中加点的成语的使用，恰当的一项是
a.面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。
b.几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。
c.整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。
d.加入世贸组织(wto)后汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。
命题意图：本题考查正确使用成语的能力。能力层级为d级。
知识依托：成语知识，相关社会文化知识等。
解析：光怪陆离，形容现象奇异，色彩繁杂。雨后春笋，春天下雨后春笋长得很多很快，比喻新事物大量出现。有口皆碑，比喻人人称赞。偃旗息鼓，一指放倒军旗，停止打鼓，指秘密行军，不暴露目标，也可指停止战斗;二比喻停止批评、攻击等。
答案：a
错解分析：错选d，未把握成语的确切含义及使用对象。
方法技巧：成语的正确使用要靠扎实的平时积累，要多记成语，并准确把握成语的出处、本义、比喻义及感情色彩等，只有在积累的基础之上，掌握有关命题方面基本规律和解题技巧，才能进一步提高自己使用成语的能力。
[案例2](★★★★★)(20xx年全国高考试题)
下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
a.当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。
b.她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。
c.会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。
d.您刚刚乔迁新居，房间宽畅明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
命题意图：本题考查正确使用成语的能力。能力层级为d级。
知识依托：成语知识，相关文化知识等。
解析：安步当车，慢慢地步行，就当是坐车。颐指气使，不说话而用面部表情来示意，指有权势的人的傲慢神气。车水马龙，车像流水，马像游龙，形容车辆很多，来往不绝。蓬荜生辉，由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画而使自己非常荣耀。
答案：b
错解分析：错选c项，未能把握车水马龙的使用对象。
方法技巧：此题考查成语的正确使用，涉及的方面较多，有一定难度。可从如下几个方面进行思考：①把握成语的具体含义。②分析语境。如，a句中成语“安步当车”有闲适的意味，此意明显与抢险队员们的紧张行动不符。c句从语境来讲，摊位前不过几米或几十米，也无法形成车如水、马如龙的景象。d句中的“蓬荜生辉”是个谦词，不能用于别人。
●锦囊妙计
成语的辨析及运用主要从以下方面把握：
1.望文生义辨析
成语都有其固定的意思，因此使用时一定要弄清成语的确切含义，切忌望文生义。
[例句]①我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗?
②很少有人知道，他最近还出版了一本文不加点，又几乎没有注释的旧体诗集子，文字比较艰深，读起来确实累人。
③我们上车时，他这个服装个体户非要送我们几套高档衣服不可，真是大方之家。
[辨析]上面三句中的成语皆使用不当，都属于不理解成语的确切含义，以致望文生义。“差强人意”意思是指大体上还能使人满意;“差”是稍微、较、尚之意，如天气差暖、差可告慰等。“文不加点”是形容写文章很快，不用涂改就写成;“点”，指涂上一点，表示删去。“大方之家”指专家学者或内行人，属书面用语，如贻笑大方等。
2.范围错用辨析
有些成语使用有其特定的对象和范围，不能随意搬用。
成语使用情况对比 成语使用恰当的一项是篇四
1.(xx年高考海南•宁夏卷)下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()
a.新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一时间，觥筹交错，笑语喧哗，欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅。
b.如果一般读者不认为我的这本小册子言不及义，编辑出版工作者又觉得它有可借鉴之处，那么我就心满意足了。
c.眼下在某些地区，“走穴”正成为一些学者乐此不疲的事情，因为这既能提高知名度，又可带来不菲的经济收入。
d.日出而作，日落而息，他们就这样日复一日、年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上，真有点令人匪夷所思。
解析：选d。本题考查成语的辨析，能力层级为e级。成语的辨析首先要知道其意思，有部分成语考生如果不熟悉其意思还可以借助文言文知识来解释(典故性成语除外)。d项“匪夷所思”的意思是“不是常人所能想到的”，与句意不合。
2.(xx年高考浙江卷)下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是()
a.针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象，某单位做出副科级以上干部重考驾驶证的决定，这实在是驴唇不对马嘴。(名不副实)
b.“限塑令”颁布之后，农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话：为了招徕顾客，我们难以拒绝提供免费塑料购物袋。(直言不讳)
c.学习西方发达国家的管理经验，需要提倡“拿来主义”精神，如果脱离国情，盲目照搬，就有可能画虎不成反类犬。(画蛇添足)
d. 1977年高考招生制度的恢复，既给下乡知识青年提供了求学上进的机会，也使许多农家子弟有了“鲤鱼跳龙门”的希望。(脱胎换骨)
解析：选b。本题考查熟语的选用。是否能替换要多角度辨析：要注意运用范围是否准确，感情色彩是否得当，与语境是否矛盾或重复，是否有语法错误等，切忌望文生义，并注意一词多义现象。熟语的运用要靠平时多积累，熟记其意义和用法。a项，驴唇不对马嘴：比喻答非所问或两不相合。近义词：答非所问、前言不搭后语、风马牛不相及。名不副实：指空有虚名。近义词：徒有虚名。两者意思不同，故不能替换。b项，打开天窗说亮话：比喻无须规避，公开说明。直言不讳：说话坦率，毫无顾忌。两者意思相同，故可以替换。c项，画虎不成反类犬：比喻模仿不到家，反而不伦不类。同“画虎不成反类狗”。画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。两者意思不同，故不能替换。d项，鲤鱼跳龙门：比喻中举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进，奋发向上。脱胎换骨：比喻通过教育，思想得到彻底改造。两者意思不同，故不能替换。
3. (xx年高考安徽卷)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()
a.李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出，以主攻手人选的身份进入中国排协公布的新一届国家女排20人大名单。
b.现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。
c.新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念，坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。
d.国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。
解析：选a。本题考查正确使用熟语(成语)的能力。a项，脱颖而出：比喻人的才能全部显示出来。b项，笔走龙蛇：形容书法生动而有气势，用于此处不合适。c项，耳提面命：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。d项，如履薄冰：像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。
4. (xx年高考广东卷)下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()
欣逢您四十华诞，我们谨向您——亲爱的母校，致以热烈的祝贺。
四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字……在各行各业的建设中，总是首当其冲。
亲爱的母校，是您厚实的沃土孕育了我们的未来，是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量，是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。
a.莘莘学子 b.运筹帷幄
c.首当其冲 d.栋梁之材
解析：选c。本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力，能力层级为e级。需根据语境和词义来分析。本题重点考查的是望文生义，“首当其冲” “莘莘学子”就属于此类型。“首当其冲”常被理解成“首先冲在前面的”；“莘莘学子”常被理解成“辛苦的学子”。a项，莘莘学子：指众多学子。使用正确。b项，运筹帷幄：筹，计谋、谋划；帷幄，古代军中帐幕。指拟定作战策略。引申为筹划、指挥。使用正确。c项，首当其冲：当，承当，承受；冲，要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难。与语境“一马当先”之类的意思不符。d项，栋梁之材：栋，脊檩，正梁。能做房屋大梁的木材。比喻能担当国家重任的人才。
5. (xx年高考山东卷)下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是()
a.在某些传染病暴发初期，医学专家最感到左右为难的是，如何判断和预测疫情的规模和发展趋势，以便为公共决策提供更多的科学依据。
b.大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间，以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦，幻若梦境。
c.再完美的机制也得靠人去操作，一旦机会主义、暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继。
d.广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。
解析：选b。本题考查正确使用成语的能力，能力层级为e级。动人心弦：激动人心，非常动人。a项，左右为难：不管怎么做都有难处，与“最感”前后矛盾。c项，前赴后继：是褒义词，与全句感情色彩不合。d项，一挥而就：形容才思敏捷，一动笔就写成。一般用于文章、书画艺术范围。此项宜用“一蹴而就”。
成语使用情况对比 成语使用恰当的一项是篇五
近年来，成语命题的再现率是100%。其难点主要在于：把握成语的确切含义，不可望文生义；了解成语的使用对象或范围，并结合具体语境恰当使用。
●难点磁场
［试题1］(★★★★)(xx年北京高考试题)
下列句子中，加点成语使用恰当的一句是
a.经过一代代工匠们的努力，这一精湛的传统制陶工艺薪尽火传，并在新的时代不断得到发展。
b.今年春天，中国北方出现了多次沙尘暴天气，其主要原因是我们未雨绸缪，植被大面积遭到破坏。
c.苏轼的《水调歌头》(明月几时有)信手拈来前人的成果入词，达到了天衣无缝的境地，真是化典入词的范例。
d.这位公司的首席代表以买椟还珠的气魄，大胆地与外商签订了联合开发海外市场的新协议。
［试题2］(★★★★)下列各句中，加点成语使用恰当的一句是
a.这个人最爱听评书了，经常听得出神入化，有时听起来竟忘记了吃饭和睡觉。
b.这位教授正在讲堂里口若悬河地讲着法律知识，他的儿子却在家中被执法机关缉拿归案。
c.听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。
d.这所学校的学生来自不同的家庭，生活态度、文化素养、举止言谈等都显得格格不入。
●案例探究
［案例1］(★★★★★)(xx年全国高考试题)
下列各句中加点的成语的使用，恰当的一项是
a.面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。
b.几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子，拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。
c.整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。
d.加入世贸组织(wto)后汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。
命题意图：本题考查正确使用成语的能力。能力层级为d级。
知识依托：成语知识，相关社会文化知识等。
解析：光怪陆离，形容现象奇异，色彩繁杂。雨后春笋，春天下雨后春笋长得很多很快，比喻新事物大量出现。有口皆碑，比喻人人称赞。偃旗息鼓，一指放倒军旗，停止打鼓，指秘密行军，不暴露目标，也可指停止战斗；二比喻停止批评、攻击等。
答案：a
错解分析：错选d，未把握成语的确切含义及使用对象。
方法技巧：成语的正确使用要靠扎实的平时积累，要多记成语，并准确把握成语的出处、本义、比喻义及感情色彩等，只有在积累的基础之上，掌握有关命题方面基本规律和解题技巧，才能进一步提高自己使用成语的能力。
［案例2］(★★★★★)（xx年全国高考试题）
下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
a.当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。
b.她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。
c.会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。
d.您刚刚乔迁新居，房间宽畅明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
命题意图：本题考查正确使用成语的能力。能力层级为d级。
知识依托：成语知识，相关文化知识等。
解析：安步当车，慢慢地步行，就当是坐车。颐指气使，不说话而用面部表情来示意，指有权势的人的傲慢神气。车水马龙，车像流水，马像游龙，形容车辆很多，来往不绝。蓬荜生辉，由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画而使自己非常荣耀。
答案：b
错解分析：错选c项，未能把握车水马龙的使用对象。
方法技巧：此题考查成语的正确使用，涉及的方面较多，有一定难度。可从如下几个方面进行思考：①把握成语的具体含义。②分析语境。如，a句中成语“安步当车”有闲适的意味，此意明显与抢险队员们的紧张行动不符。c句从语境来讲，摊位前不过几米或几十米，也无法形成车如水、马如龙的景象。d句中的“蓬荜生辉”是个谦词，不能用于别人。
●锦囊妙计
成语的辨析及运用主要从以下方面把握：
1.望文生义辨析
成语都有其固定的意思，因此使用时一定要弄清成语的确切含义，切忌望文生义。
［例句］①我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗?
②很少有人知道，他最近还出版了一本文不加点，又几乎没有注释的旧体诗集子，文字比较艰深，读起来确实累人。
③我们上车时，他这个服装个体户非要送我们几套高档衣服不可，真是大方之家。
［辨析］上面三句中的成语皆使用不当，都属于不理解成语的确切含义，以致望文生义。“差强人意”意思是指大体上还能使人满意；“差”是稍微、较、尚之意，如天气差暖、差可告慰等。“文不加点”是形容写文章很快，不用涂改就写成；“点”，指涂上一点，表示删去。“大方之家”指专家学者或内行人，属书面用语，如贻笑大方等。
2.范围错用辨析
有些成语使用有其特定的对象和范围，不能随意搬用。
［例句］①家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原来趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。
②李大夫用针灸疗法，只用了一个疗程就把张大娘的风湿病治好了，真是起死回生啊!
［辨析］“炙手可热”指手一挨近就感觉热，比喻某人气焰很盛，权势很大，用来形容商品的“热销”是不恰当的。“起死回生”用于治疗风湿病属明显夸大。
3.褒贬失当辨析
有些成语有明显的褒贬之情，或赞颂、表扬，或贬斥、指责，如果褒词贬用，或贬词褒用，都是不恰当的。
［例句］①这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
②陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。
③最近有传媒说本公司将并入华龙公司，纯属流言蜚语。
［辨析］“无所不为”意为没有什么不干的，指什么坏事都干，用来形容科学家的勇气，自然不当。“半斤八两”比喻彼此一样，不相上下。(旧制一斤为十六两，半斤等于八两)多含贬义。“流言蜚语”指没有根据的，多在背后议论、诬蔑或挑拨的话，用在这里有攻击、指责新闻媒体的意思，显得不够大方、公正。
4.不合语境辨析
有些成语意思比较接近，这就要求结合具体语境，细致分析，选择最切合语境的成语。
［例句］①无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，独树一帜。
②电影中有几处看来是闲笔，实际上却是别具一格之处。
③翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
［辨析］“独树一帜”指单独树立起一面旗帜，比喻自成一家；原句中梅园虽也与众不同，但句中仅及梅园一处，无法强调比较得来的“独”字，改为“别具一格”更切合语境。②句中前面讲“看来是闲笔”，是从构思来谈的，用“匠心独运”与其照应，更为恰当。③句中“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然，形容技巧极其精巧；“苍山”“洱海”并非人工所造，成语使用不合此语境。
●歼灭难点训练
1.(★★★★★)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
a.一部《水浒传》，长篇大论百万言，作者却并不因是写长篇就滥用笔墨。
b.打假活动是长期的，如果我们稍有放松，假货又会东山再起。
c.不只语文难学，其实无论哪一科，不经过刻苦努力，都不会一气呵成的。
d.在某些党员中还存在着比较浓厚的个人主义和自私自利的思想意识。
2.(★★★★)下列句子中，加点成语使用正确的一句是（ ）
a.巴以边界一场大火，100个生灵涂炭，这一灾难震惊世界。
b.你应该与朋友合作搞这个新课题，要知道三人成虎，众志成城。
c.他在外地工作二十多年，直到今天才回到家乡，享受到天伦之乐。
d打好基础才能造房子，这个道理很浅显，但是得寸进尺的心态，却往往影响人们对这一真理的认识。
3.(★★★★)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
a.脱离实际，凭主观想象制订实施方案，这种闭门造车的作法能不脱离实际吗？
b.有些同学写的作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。
c.微雕艺术家别树一帜，能在一根头发一样细的东西上，得心应手地随意雕刻。
d.便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，名草名花，不胫而走，这些发生在城市里的不文明现象，令人气愤。
4.(★★★★★)下列各句成语使用恰当的一句是（ ）
a.“简练为文”是适应快节奏运行的时代要求的，所以写作时应删除繁文缛节，追求“句无可削”“字不得减”的高水准。
b.北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得绘声绘色。
c.美国政府在中国台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。
d.短短几日，对海南的印象只是浮光掠影，但我却坚定了一个信念，加入wto之后，我们的祖国会取得更加丰硕的成果。
5.(★★★★★)下列句中加点的成语，使用正确的一句是（ ）
a.人代会下午3时开幕，不到2时，人民大会堂的台阶上就站满了严阵以待的记者。
b.他愤愤地大谈社会如何腐败，暗地里却收受贿赂，这种做法和叶公好龙没有两样。
c.教练总是指责球员不敬业，是否也应该反躬自问，自己对工作是否认真负责了呢？
d.人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。
6.(★★★★)下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
a.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
b.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。
c.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
d.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
7.(★★★★)下列加点成语使用正确的一项是（ ）
a.离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了断线风筝，无家可归了。”
b.在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊!
c.荷花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。
d.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
8.(★★★★★)下列加点成语运用正确的一项是（ ）
a.这庙是什么时候修建的，也许有碑文可查，可惜那时候我没有读过《碑板广例》之类的书，对于石刻等等不怎么热心，以致熟视无睹。
b.这是种别开生面的场所，对调子的来自四方，各自蹲在松树林子和灌木丛沟洼处，彼此相去虽没有多远，却互不见面，唱的多是情歌酬和。
c.不了解他的人，有时还冒出一些胡言乱语，但他堂堂正正，照样走自己认准的路。
d.编码方法构思巧妙，100多个汉字字根，排列条理，泾渭分明。
参考答案
难点磁场
1.a［薪尽火传：比喻师生传授，学问一代一代地流传。未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先防备。信手拈来：随手拿来，多形容写文章时词汇或材料丰富，不必多寻思，就能写出来。买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。］
2.b［a句中“出神入化”形容技艺达到了绝妙的境界，不符合句中“听”这一特定语境。c句中“果不其然”指果然，强调不出所料，然而句子前后表意相反，使用不当。d句中“格格不入”指有抵触，不投合，与原句意不符。］
歼灭难点训练
1.d［a句中《水浒传》是部小说，不需要什么“大论”。b句中“东山再起”是比喻某人失势后又重新恢复地位，这个成语不能用在假货上。c句中即使经过刻苦努力，学习也不会“一气呵成”的。］
2.c［生灵涂炭：指政治混乱时期人民处于极端困苦的环境之中，而不能用于一般意义上的遭遇灾难或死亡。三人成虎：指谣言传得多了，人们就往往信以为真，此句中错误理解为人多力量大之意。“得寸进尺”比喻贪得无厌，与句中表示贪多求快的意思不一致。］
3.a［闭门造车：关上门造车，比喻只凭主观办事而不管客观实际。文不加点：指文章一气呵成，无须修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟。别树一帜：指另外竖起一面旗帜，形容与众不同，另成一家。此处应为“匠心独运”，指独特的艺术构思。不胫而走：没有腿却能跑，形容传布迅速，此处应为“不翼而飞”，比喻东西突然不见了。］
4.d［a.“繁文缛节”指过分繁琐的仪式和礼节。用在句中不合文意。b.“绘声绘色”是描写、叙述生动逼真。应改为“有声有色”。c.“危言危行”指讲正直的话，做正直的事。与文意不符。］
5.c［a.严阵以待，摆好严整的阵势等待来临的敌人。b.叶公好龙，比喻名义上爱好某事物，实际上并不真爱好。d.求全责备，苛责别人，要求完美无缺。此三项皆使用不当。c.反躬自问，反过来问问自己。］
6.b［“淋漓尽致”形容文章或谈话详尽透彻，也可指暴露得很彻底；此处用来形容崇尚科学文明、反对迷信愚昧的图片展对伪科学的揭露恰到好处。“汗牛充栋”中“汗牛”指用牛拉车，牛累得出汗；“充栋”指堆满屋子。成语的本义指书籍很多，这里形容“人”多，不合适。“洗心革面”指改正错误，重新做人。“洗心”指清除邪恶的心思，“革面”指改变旧的面目，此处用在刊物上不当。“左右逢源”形容做事得心应手，非常顺利；也形容处世圆滑，善于投机。此句用法亦不当。］
7.d［a.断线风筝：比喻一去不回还的人或事物。b.蹉跎岁月：形容虚度光阴。“蹉跎”是指光阴流逝，事情却没有进展，白白耽误时间的意思。c.姹紫嫣红：形容各种鲜艳美丽的花。不能单形容一种花。d项是正确的，刮目相看：擦亮眼睛，另眼相看，指情况已有变化，已不能再用老眼光去看待。］
8.b［a项“熟视无睹”应改为“视而不见”。c项中“胡言乱语”可改为“流言蜚语”。d项中“泾渭分明”不当，可删去。］
成语使用情况对比 成语使用恰当的一项是篇六
[成语知识三]：近义成语辨析
1 耸人听闻 骇人听闻：前者指“故意夸大或捏造事实使者震惊”，后者则指“事件本身使人听了非常吃惊害怕”。
2 如虎添翼 为虎添翼：前者指“使强的更强”，一般用于人或组织，带褒义。后者比喻“给恶人做帮凶，助长恶人的势力”，带贬义。
3 养痈遗患 养虎遗患：二者都可以比喻“姑息坏人而使自己受害”，但前者还可以指人的错误或错误思想等。
4 无所不能 无所不为：前者是褒义词，指“什么事情都会做”；后者是贬义词，形容“什么坏事都干得出”。
5 无微不至 无所不至：前者是褒义词，指“待人细致周到，体贴入微”；后者是贬义词，形容“做事无法无天”。
6 迫不及待 刻不容缓：二者都形容“紧迫、不能等待”。但前者用来形容心情十分迫切，而后者则形容事情紧迫，必须立即去做。
7 因势利导 顺水推舟：二者都有“顺应趋势办事”之意。但前者用于褒义，偏重于“加以引导，使其走上正路”；后者为中性或贬义词，偏重于“灵活改变原来的主张”。
8 披肝沥胆 肝胆相照：二者都有“坦诚”意。但前者用于表示个人对集体、对祖国、对党、对人民忠诚，后者用于表示同志、朋友之间或组织之间的真心相见、坦诚相处。
9 貌合神离 同床异梦：二者都表示“表面关系不错，实际有两条心”之意。但前者可用于表示人或事物，用于人时偏重于“离心离德”；后者仅用于人，偏重于“各有打算”。
10 另眼相看 刮目相看：二者都有“特别看待：之意。但前者是作横向比较，表示看待某个人不同于一般；后者是纵向比较，表示去掉老印象，用新眼光看待。
11 望梅止渴 画饼充饥：二者都指“用空想安慰自己”；但前者表示虽有空想但无行动，后者表示虽有行动但不能解决问题。
12 色厉内茬 外强中干：二者都指“外表强大而实质空虚”；但前者用于书面语，指精神状态。后者常用于口语，指力量。
13 滥竽充数 鱼目混珠：二者都有“以假充真”之意。但前者还可以表示以次充好，用于人或物，也可表自谦。后者一般用于物，不表自谦。
14 川流不息 络绎不绝：二者都可以表示“行人、车马、船只来往频繁”。但前者表示往同一方向，后者能表示往不同的方向。
15 涣然冰释 烟消云散 化为乌有 化为泡影：四个成语都表示“消失”，但它们适用的对象不同，依次为“嫌隙或误会”、“事情或情绪”、“具体事物或念头”、“希望与打算以及诺言”等。
16 视而不见 熟视无睹：两词均指“看见就像没有看到一样”。但前者偏重于“不注意，不用心，看见就像没有看见，或装作没看见”；后者偏重于“漫不经心，不重视”，并有“经常看见”之意，程度较深。
17 参差不齐 良莠不齐：二者都指“不整齐”。用于人，前者指水平不一，后者指好人坏人本质有别。用于物，前者指高低长短不一，后者指好事坏事混在一起。
18 不胫而走 不翼而飞：二者都有可指“不经推广宣传就迅速传播”，后者还可能指东西突然无故丢失。
19 步履维艰 寸步难行：二者都有可指“行走十分困难”。便前者一般只用于有病的人或老年人，而后者还可以比喻处境困难。
20 饱经沧桑 饱经风霜：二者都可指阅历深。但前者侧重于“经历许多世事变化”，后者侧重于“经历长期艰难困苦生活的磨炼”。
21 耳闻目睹 耳濡目染：二者都有“耳听眼看”的意思。但前者强调亲自看到亲自听到，突出其真实性。后者则强调经常看到听到并不知不觉地受到深刻的影响。
22 背道而驰 南辕北辙：二者都有“彼此相反”之意。但前者指彼此方向不同，目的相反；后者指人的行为和目的相反。
23 不堪设想 不可思议：二者都有“不能想像”之意。但前者适用于严重的、不良的后果，后者一般适用于奇妙深奥的或不可理解的事情、道理。
24 信口雌黄 信口开河：二者都指随口乱说。但前者语意较重，指妄加评论、诬蔑和捏造事实；后者语意较轻，指说话不假思索或漫无边际。
25 大海捞针 海底捞月：二者都指白花力气。但前者比喻目的虽很难达到但仍有达到的可能性；后者指目的完全达不到，只是白费力气。
