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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
艺术家进校园活动情况 艺术进校园活动主题篇一
活动策划方案
前言：
一期工程的顺利交接，“现代艺术·家”首批业主的入住，是小区楼盘推广中的重要一环节，对增强业主的信心和促进小区后期的销售将起到很大的作用，亦即“好的开始是成功的一半”。业主选择“现代艺术·家”是信任“现代艺术·家”，为自己和“现代艺术·家”自豪，为自己的未来生活重新描绘崭新色彩的综合表现。同时，本活动更是扫清楼盘的最后障碍和集聚人气提高小区影响力及提升小区与公司品牌的有力手段。
有鉴于此，并本着强力构筑小区品牌、公司品牌及物业管理品牌的目的来筹划本次活动，现表述如下：仅供公司领导决策参考。
活动内容：
一、时间：2010年 月 日（星期）上午：9:00—10:00（待定）
二、地点：文化创意产业园
三、主持人：甘肃省都市频道 甘肃省民生经济频道 主持人李姗珊
四、主题：
五、邀请领导及嘉宾：
1）省（市）领导1人
2）市房地产管理局领导1人
3）市经济适用房领导小组办领导1人
4）设计院领导1人
5）监理公司领导1人
6）质监站领导1人
7）施工单位代表1人
8）物业顾问公司领导1人
六、公司内部出席人员
1）公司总经理
2）公司副总经理
3）售楼部经理
4）工程部经理
5）物业公司总经理
6）办公室主任
七、邀请媒体及记者：
1）经济频道
2）新闻频道
3）兰州晚报
4）兰州晨报
5）西部商报
6）每日甘肃网
八、活动流程：（参考案）
一）出席人员到场
二）主持人宣布仪式正式开始
三）公司领导讲话
四）“管理金钥匙”交接仪式
五）物业管理公司领导发言《管理宣言》
六）省市领导致辞
七）”乔迁之喜 灵狮贺今朝”——舞狮表演
八）“现代艺术·家”会造宏伟蓝图（注：家长带领孩子绘画将手印脚印印有白卷之上）
九）物业公司顾问领导友情致辞
十）仪式结束 业主办理入住手续
九、活动过程附注说明：
一）“管理金钥匙”交接仪式
1）、两位领导上台
2）一位礼仪小姐手托银色托盘（内放一红绸布），将“管理金钥匙”送至总公司领导身旁
3）总公司领导双手将“金钥匙”交与物业公司领导并握手，且转身面对观众
4）总公司领导返回观众席
5）物业公司领导发表《管理宣言》
二）物业公司领导友情致辞
三）“仪式结束”至“开始办理入住手续”期间活动控制
为有效控制场面、提升公司形象及紧张有序的办理入住手续，活动当天在入住房现场为财务部开设临时办公场地——“尾款交费处”（只需派3——4人即可；第二天撤除，需提前告知和仪式结束前告知业主。）
1）仪式结束后，两只狮子在业主等人面前进行开道
2）售楼经理或售楼小姐行走在业主之间进行讲解小区情况
3）业主等人到达入口处时保安人员及工作人员进行物业管理处安排；同时狮子完成任务并撤出小区
4）现场办理入住手续
四）礼仪接待：
礼仪小姐：2名 穿红色旗袍 佩戴印有小区字样的绶带
主要职责：1）仪式开始前接待来宾，为其佩戴胸花
2）在入口处迎接来宾
活动场地布置：
一、仪式场地布置：
1、背景板：4*8 “现代艺术·家”
注明：主办单位
样式：喷绘稿
风格：金色 温馨感
位置：舞台边背景架
2、舞台：6*8（或利用现有舞台）
红色地毯：6*8金色围边
3、彩旗30面挂插于大坪周围（注：小区布置场地空旷区域）
4、横幅一条：悬挂售楼中心正门上方
尺寸：6m0.75m
样式：红底黄字
二）路旁建筑场地布置：
彩旗20面旗间距 间隔1米——1.5米
三）入住办理手续场地布置：
1）横幅一条：悬挂于入口处
尺寸：18m1m
样式：红底黄字
2）欢迎牌2个：分别摆放于入口处两侧（可选用易拉宝 或x展架）
3）指示牌2个：主要告知财务部临时办公地点和物业管理费交付地点尺寸600900 mm
设计：广告体 白底红字
位置：摆放于入口处横幅下方左侧
5）充气拱门：一座15米
位置：入口处
四）其他物品的相关准备：
1）话筒音响：无线话筒一对，音箱一对
2）托盘1个
3）红绸1块
4）“管理金钥匙”一把
5）礼仪胸花
6）签字台1张
7）签名本1本
8）签字笔2支
9）签字台指示牌1个
10）礼品（注：入场嘉宾 待定）
11）狮子：两只六人（舞狮者4人，领舞者1人，鼓手1人）
12）画卷：500米白布
彩色无污染环保涂料：红 黄 蓝 绿 各一小桶
联系人：李 姗 珊
艺术家进校园活动情况 艺术进校园活动主题篇二
仁怀市中枢一小
“艺术家”进校园活动实施方案
根据学校艺术节暨艺术展演周活动安排，我校将于5月31日下午邀请艺术家到我校对学生进行手把手书画练习指导，提升学生艺术创作鉴赏能力，特拟定以下活动实施方案。
一、活动主题：艺术家进校园。
二、活动时间：2013年5月31日下午2：30开始。
三、活动人员：
1、仁怀市美协、书协艺术家；
2、我校美术、书法兴趣班学生（50—80人）；
3、我校行政人员及部分教师代表。
四、活动内容：
1、观摩艺术创作。
2、学生在艺术家指导下练习。
五、人员工作安排及相关工作准备
1、联系艺术家到校工作：陈洪来
2、接待：赵立新
3、临时休息、交流室：图书室陈云飞（茶水）
4、学生组织：雷阳彭树中余小琴夏霖母先学
5、安全保障：张映阳
6、活动协调及服务工作：赵文建李明奇雷贺
7、工具场地准备：陈光领彭树中雷阳
8、晚餐（茶水）安排：陈光领
9、照相：黄洪旭
10、欢迎标语：彭树中
11、欢迎我校书画爱好教师到时观摩。
12、其他学生放假，做好第二天“六一”表彰及文艺精品节目汇报演出准备。
2013年5月23日
艺术家进校园活动情况 艺术进校园活动主题篇三
2014年全省文化系统开展“艺术家进校园”活动
取得实效
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，2014年省委宣传部、省文化厅、省教育厅和省人社厅联合组织开展“艺术家进校园”活动。活动开展以来，全省文化系统按照活动要求，多措并举，扎实推进艺术进校园活动。
全省文化系统开展艺术家进校园活动，不仅单纯送演出进校园，还开展了形式多样的演出导赏、艺术培训辅导，举办书画展、摄影展、非遗展，建立少儿艺术培训基地，邀请学校师生进图书馆、博物馆、美术馆开展主题性参观展示教学活动。据不完全统计，2014年全省开展艺术家进校园演出1458场，开展艺术培训、文化讲座1712课时，组织校园书画展、摄影展、非遗展近1000场次，组织学校师生参观博物馆、美术馆、图书馆，开展主题参观展示教学活动达3万余人次；建立实践基地、打造艺术特色学校百余个。活动取得了明显实效，得到了广大师生的一致好评。
一、以点带面，全面启动全省艺术家进校园活动 为开创共建合作的新局面，省文化厅选取山大二附中作为试点开展此项活动，助力打造“特色校园”、“特色课程”，使文化成果惠及中小学生。这是省文化厅厅开展“艺术家进校园”活动的一项重要内容，也是我厅按照中央和省委关于开展党的群众路线教育实践活动部署要求，制定的整改措施之一。
活动开展以来，先后组织省话剧院、省京剧院为学校师生开展演出导赏，受到师生高度好评。六一期间，省话剧院在山大二附中举办了艺术家进校园启动仪式，演出了深受小学生们喜爱的儿童剧《丑小鸭》。在山大二附中乔迁新校之际，省京剧院为初二学生展示了京剧折子戏演出导赏，结合教学安排，演出的同时为学生穿插讲解京剧基础知识和唱段欣赏要点，不仅让学生了解京剧基本常识也进一步提高了学生的欣赏水平和能力，深受学生喜爱。演出现场，欢呼尖叫声不断。演出结束后，校领导、老师给予了高度评价，学生久久不愿离场，掌声不断，纷纷争要演员微信。组织学生参观省博物馆举办的非洲动物迁徙展并进行详细讲解，给学生们留下了深刻印象。此外，省文化厅经常性组织邀请山大二附小师生到剧场观看演出，自共建以来，先后邀请200余人次到剧场观看各类演出，让师生近距离欣赏高水平文艺演出。
二、广泛开展送演出导赏活动，培养学生健康的审美情趣，提高艺术欣赏水平
全省文化系统立足工作实际，结合学校课程设置，充分利用现有艺术资源，组织文艺工作者走进课堂，提供“菜单式”演出导赏活动，培养学生的健康审美情趣。2014年济南市京剧院在全市11所中学开展京剧演出、导赏、培训达928课时，与济南儿艺共同完成进校园演出60余场。济宁市嘉祥县在辖区校园开展山东梆子、曲艺、唢呐专场演出20场，1万多中、小学生观看收益。淄博市张店区全面开展“非物质文化遗产〃五音戏进校园”活动，使五音戏在中小学校园广泛传播，激发了他们对地方戏曲的热爱，给学生提供了了解传统文化的平台，2014年省级非物质文化遗产传承人、梅花奖获得者、国家一级演员，梅花奖获得者吕凤琴走进校园开设五音戏专题导赏活动30余次。青岛交响乐团面向低龄学生演出了生动有趣的雅乐惠民系列公益讲解音乐会。
三、普及艺术知识，培养学生良好的艺术素养 全省文化系统采取开展艺术培训、举办文化讲座等多种形式，有效普及艺术知识，培养和提高学生的艺术素养和艺术水平。青岛市茂腔剧团举办了“茂腔进校园”、“胶州秧歌普及周”等面向中小学的文化活动10余次，普及茂腔、秧歌等各艺术品种相关知识。东营区在辖区中学开设了吕剧课，开展 “吕剧文化进校园”辅导培训活动，选派优秀演职人员作为校外辅导员，每周三定时开展吕剧教学活动，2014年进校辅导40次，培训学生达14200人次。曲阜市举办了“圣城德馨大讲堂”走进校园活动，开展国学讲座30余场次。威海市邀请非物质文化遗产传承人演示剪纸、锔瓷技艺、葫芦烙画制作技艺、荣成渔家蛋雕技艺，现场答疑解惑，与学生深度互动，学生们纷纷动手学习技艺，零距离感受“非遗”的魅力，让学生们切身感受到了文化遗产的独特魅力。潍坊市寒亭区立足年画、风筝、柳编等特色资源，将适合校园传播的传统美术、传统技艺、传统体育、传统戏剧、曲艺、民间文学类项目与校园校本课程相结合，编写非物质文化遗产传承教材、邀请传承人进入学校开展传习活动，现场传授技艺，使少年儿童直接感受优秀传统文化的魅力，认识优秀传统文化的基因。
四、共建特色基地，开展专项艺术活动 各单位积极与驻地学校建立特色基地，开展形式多样的专项艺术活动。山东美术馆探索“馆校共建”机制，与历下区素质教育实践中心、山师附小、省实验小学等单位共建“第二课堂”，将学生的课堂搬进美术馆，让学生在施教于乐中找到学习的乐趣，提高审美、鉴赏能力。此外，还与山东商业职业技术学院等高校签署了共建协议，与学校共同开展社会美育教育活动。济宁市群众艺术馆在南池小学建立少儿艺术培训基地，开展美术、音乐、舞蹈等3个门类专项培训；兖州区文化部门与驻地中小学校结对子、建立实践基地16处，打造艺术特色学校35处。青岛每年定期组织国家级、山东省级、青岛市级和胶州市级非物质文化遗产代表性传承人走进中、小学校园开展非物质文化遗产传承活动，已设立胶州市常州路小学、大同小学等校园非物质文化遗产传承保护基地20余个。
形式多样的艺术家进校园活动的开展，为在校师生提供了更多了解文化、熟悉文化的机会，激发了他们热爱文化、热爱艺术的兴趣，提高了他们的艺术鉴赏力，无形中传统文化的传承和发展注入了新的活力和动力。下一步，全省文化系统将以多样的形式，丰富的内容为学生提供更多的文化艺术传播，进一步使艺术家进校园活动取得实效。
2015年2月2日
艺术家进校园活动情况 艺术进校园活动主题篇四
2015湖北艺术家足球队进校园
活动策划方案
足球被称作是世界第一运动，国人对振兴中国足球的愿望由来已久,日益强烈。由习近平主席主持召开的中央全面深化改革领导小组第十次会议审议通过了《中国足球改革总体方案》，方案提出要让校园足球、新型足球学校、职业俱乐部、社会足球等各种培养途径衔接贯通，大胆改革，大胆探索，为中国足球发展振兴探索新体制，实现“中国足球梦”。由足球教育专家、中小学教研员、一线体育教师共同编写的《中小学校园足球教材》已编写完成并下发。根据最新的国家政策，足球将成为中小学体育课的必修内容；高中学校将招收优秀足球特长生；高校将扩大高水平足球人才的招生规模；以及其他一系列发展硬指标和行动计划等。可以说，校园足球的春风已经率先刮起。
湖北艺术家足球队是全国首支由艺术家组成的足球队，从2008年组队至今，球队聚集了50多位湖北艺术家，可谓明星荟萃。武汉画院原院长李乃蔚是球队的顾问，湖北地区最有价值画家冷军为领队，武汉美术家协会副主席、国家一级美术师江中潮是队长。
足球队倡导：艺术足球、足球艺术。用艺术足球来教育人，影响人，提高全民文化体育素质。球队组建至今，征战了50多场比赛。在《长江日报》开辟了“艺术家进校与艺术家零距离的公益栏目”，社会上产生了极大的效应。先后走进了中央美术学院、江汉大学、湖北美术学校、湖北工业大学、武汉四十九中、洪山中学等十余所学校。
为响应国家进一步开展足球运动战略部署，推动本地足球普及与提高，由武汉电视台《文体夜总汇》联合湖北艺术家足球队以及《长江日报》，共同策划组织湖北艺术家足球队2015年进校园社会公益活动，将拉开序幕。共同担当振兴中国足球社会责任，助推校园足球做出贡献。
一、活动主要内容：
1.艺术家足球队队员对在校学生展开指导。（艺术家优秀队员包括林强等前国脚以及湖北足球名宿教练特邀参与指导）
2.艺术家足球队和学校足球队进行友谊比赛（小学、初中、高中皆可），比赛分为三节，每节---分钟，中场休息若干分钟。
3.艺术家足球队与学校师生进行足球及书画座谈互动,赠送足球器材.字画。
4.为贫困学校组建校校园足球队，实现孩子们的足球“中国梦”。
5、进行书法拍卖，得资用于校园足球。
二、活动周期：每月1-2次。
三、推广与宣传：武汉电视台《文体夜总汇》栏目、长江日报体育版全程跟踪报道。
四、活动赞助与预算（暂略）活动冠名“---------湖北艺术家足球队” 预算金额：
主办单位：武汉电视台《文体夜总汇》栏目
长江日报体育部 湖北艺术家足球队
承办单位：汉艺空间艺术有限公司
2015年3月15日
