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没有总结的经验是浪费的经验，我们应该及时总结并加以应用到以后的学习和工作中。在写总结之前，我们需要先梳理自己的思路和观点。请大家阅读以下精选总结范文，希望对大家写作有所帮助和启发。
有志者事竟成六年级作文500篇一
“有志者事竟成”，的确，一个人要想成功，登上人生的顶峰，缺少了远大的志向是不可能完成的。
古今中外，有巨大成就的人很多很多，但他们成就的取得并非轻而易举，而是需要经过一番艰苦奋斗。
爱迪生为了寻找到更耐用的灯丝，尝试了1600种材料，做了一万四千次实验，终于找到了合适的灯丝材料，让电灯进入了寻常百姓家。
汉朝元帝时的匡衡，从小喜好读书。可是家里贫穷，没有钱上学读书，于是他白天干活，晚上自己学习，家里没有钱买灯油，他就在墙壁上凿了个小洞，借着邻居家照射过来的微弱灯光看书学习。他凭借着自己的勤奋刻苦，最终当了宰相。
著名数学家华罗庚，小时候面对“没有数学头脑”的斥责并没有自暴自弃，而是确立志向、发奋图强，成为了数学领域的巨人。
邓亚萍喜欢打乒乓球，但由于个子矮，手脚短小，被国家队拒绝。但她没有气馁，而是刻苦练习，化失败为动力，用持之以恒的努力，终于打开了梦想的花蕾——最终站上了世界冠军的领奖台，也改变了世界乒坛、乒乓球界只选拔高个子运动员的传统观念……许多成功者都以其自身的行动证明了“有志者事竟成”这句话的正确性。
可是“有志者”是否都能“事竟成”呢？也不尽然。很多人都有志向却不见成功，这是因为他们的志向不贴合客观实际，单单只是空想或幻想，这样的志向是无法取得成功的。立志应当立常志，而不是常立志，确定自己的目标就要为之不懈努力，每天向自己的目标前进一小步。努力为船，勤奋为浆，我们就能到达胜利的彼岸，实现最终的梦想。
有志者事竟成六年级作文500篇二
人没有一个准确的目标，做任何事都无法完成，而我认为只有志向的人，事业才会成功。
常常有一句流传至今，而只有那些把志向的人，才会做到——有志者事竟成，那些最终成功的人，往往把这句话作为自己的座右铭，激励自己，要求自己做成功，"岳飞"，不用说，也知道他是一个精忠报国的臣子，他妈妈在家里，经常督促他，教育他，因为有了目标，努力去实现，最终获得胜利，这样的人生，才有意义，才是"有志者事竟成"的根本，伟大的领袖周恩来曾在学校里说过一个极为震撼的话：当校长问他为什么读书，周恩来则不假思索的说道："为—中—华—之—崛—而—读"。简简单单的几个字，却能看出他已经认定了目标，正在一步一步地向前进，像这样有志向的人社会上还有许许多多，我们也要立下远大的志向，并努力的去追求自己的目标。
现在也有人即使先天条件多么好，但没有目标志向，那会丧失了、浪费了先天好的条件，现在的人呢？喜新厌旧！本喜欢学音乐，又看到跳舞时髦，就放弃学音乐，跳舞学厌啦，有觉得钢琴新颖，又放弃学习跳舞~~~~~~反反复复，最终一事无成，那些也将一败涂地。
当今社会出现的成功人士，都是以远大的志向，去努力，坚持不懈地实现目标，只要有远大的志向，有恒心，有毅力的最终会取得成功，这就是一个成功人士的由来。
有志者事竟成六年级作文500篇三
"有志者事竟成"这句格言我非常喜欢，因为它一直是我学习的动力时时刻刻激励着我前进。
记得我读一年级的时候，那时的我年少不懂事，很贪玩，书读得不怎么好。经常受到老师的批评，爸爸妈妈的埋怨，为此，爸爸妈妈伤透了脑筋。
一天，我放学回家，爸爸问我有什么志向，我说："没有啊!"爸爸听了很生气，说："一个人怎么会没有志向呢?"说完就讲了一个故事给我听。
王献之从小就有个远大的志向——当个书法家。他7岁就开始练习书法，可他练了一段时间就感到枯燥乏味。有一天，他对父亲说："天天这样练字真没意思，有什么诀窍可以早日成功呢?""当然有。"父亲把他带到院子里，指着那十八口盛满清水的大缸说："只要坚持天天练，把缸里的水全都练完了，就能出一手好字。"王献之从此坚持天天苦练，终于成了著名的书法家。
王献之所以能成为著名的书法家，是他练就了多少岁月，留下了多少汗水，才能取得显著的成绩。正所谓：有志者事竟成。
这个故事给了我启迪，"有志者事竟成"这句格言成了我的座右铭，我把它抄在本子上，烙在脑海了，它时时刻刻都在鞭策着我发奋学习，从此，我的学习成绩稳步上升，成了班上的学习尖子，经常得到老师的表扬，得到同学们的赞许。同学们还选我当班长。"有志者事竟成"这句格言成了我的`精神粮食，它将指引着我去踏平荆棘，去攀登科学高峰。
有志者事竟成六年级作文500篇四
没有一条通向成功的路是铺满鲜花的。没有人的成功会是一帆风顺的，如来想要成功，就要准备面对困堆时的不放弃，与跌入泥泞仍顽强挣扎的勇气。成功的路是海水在奔流，不遇上岛屿。暗礁便难以击起美丽的浪花。
德国天文学家开普勒，从童年开始便多灾多难，他在母腹中只待了七个月就早早来到人间，后来，天花又把他变成了麻子，猩红热又弄坏了他的眼睛。但他凭着顽强、坚毅的品质发奋读书，学习成绩遥遥领先于他的同伴，后来他因父亲欠债而失去了读书的机会，他就边自学边研究天文学。在后来的生活中，他又经历了多病、良师去世、妻子去世等一连串的打击，但他仍未停下对天文学的研究，终于在59岁时发现了天体运行的三大定律。
所以说只有在荆棘中历练才能见到美丽的鲜花啊，才能被别人认可和崇敬啊！只有不俱挫折、坚持不懈才能取得成功啊！
在爱迪生发明灯泡的时候，他失败了很多次，当他用到一千多种材料做灯丝的时候，助手才他说：“你已经失败一千多次了，成功已经变得渺茫，还是放弃吧！”但爱迪生却说：“到现在我的收获还是不错的，起码我发现有一千多种材料不能做灯丝。”最后，他经过六千多次的实验终于成功了。
我在艺体节表演的钢琴曲是距离艺体节前的一个星期才开始准备的，我知道因为我没有提前做好准备，所以就必须要付出更多的努力。每天只练一首自己以前从没练过的曲子，练久了我也会觉得枯燥，面对一次次的错音我也会崩溃，还有几天我的手指和手臂很酸痛，拿不了太重的东西。但在坚持不懈的练习下，我还是迎来了属于我的成功。
唯有努力、坚持不懈、不惧挫折、不怕困难才会成功。登上了山顶，可能是伤痕累累，但看到的一定是无限的风光！
有志者事竟成六年级作文500篇五
在一次偶然的机会，爸爸送我了一本关于李白的书，让我百读不厌，我最欣赏的就是家喻户晓的《铁杵磨成针》，这篇故事让我过目不忘。
李白小的时候，很贪玩，不爱学习。有一次，他逃课，在小溪边，看见了一位老婆婆，老婆婆正在磨针，她用深刻的话语教育了李白，李白从此爱上学习，不再逃课。他还坚持博览群书，坚持不懈，后来他成了名垂千古的“诗仙”。
这意味不知名的老婆婆的成长过程起到了很大的作用，不仅李白与老婆婆坚持不懈，神话故事中的愚公与精卫也是如此。
愚公为了不让屋前的两座大山，挡住阳光照射进来，他开始了移山。这怎么可能呢？我看着这篇故事有些不可思议，但我还是往下继续看了。愚公每天只能挖掉一些，这对于愚公来说就是小蚂蚁搬大树呀。村里人都取笑他傻，就算他每天挖，到死也挖不好呀，他说，他的子子孙孙会一直挖下去的。后来天上的大力神被感动了，帮他移走了两座大山。
精卫也是这样，为了填海，每天叼小石子填海，她坚持不懈。是啊！“有志者事竟成”但我却没有这样。
妈妈为了让我学一些才艺就给我报了一个小提琴班。我刚开始特别感兴趣，天天把小提琴拿出来练琴。我的老师是个男的，非常严厉，只要我稍一没有站直就用木棍顶着我的背，脚没八字分开就用木棍把我的脚分开，头没有夹紧小提琴，就用手把我的头按在琴上。我常常练得腰酸背痛，汗流浃背，额头上的汗都有一颗小水珠那么大。
后来，我只上了10天，因为太累了，我半途而废，什么也没有练成，什么也没有学会，所以，以后做自己想做的事，一定要坚持不懈。
有志者事竟成六年级作文500篇六
古今中外，但凡有所成就者，都有一个远大恒久的志向，然后一生用行动实践，一步一个脚印，最终实现理想，成就梦想。有志者事竟成就是他们的真实写照。他们用自己的实际行动证明了只要有志、立志、立长志；只要坚持、坚定、持之以恒，事情最终会办成。
爱迪生是19世纪和20世纪的伟大发明家，他从小就是一个非常有志向的孩子。有一次，当他看到镜子中的蜡烛能变得更亮，他想：“能不能用一种东西来代替蜡烛，让它照亮黑暗呢？”一个伟大的灵感诞生了—发明电灯。爱迪生通过多次实验。不畏惧失败，终于找到了合适的材料，发明了电灯。
无独有偶，13世纪中期，英国学者培根一天雨后到花园散步，看到蜘蛛网上粘了不少雨珠，他发现透过雨珠看树叶，叶脉放大了不少，连树叶上细细的毛都能看见。他看到这个现象惊讶极了，于是他跑回家中，找到了一颗玻璃球，把玻璃球割出一块儿放到书上，字果然放大了，于是他一次次实验，一次次改良，最终发明了眼镜。
鲁迅说过：“做一件事，无论大小，倘无恒心，是不好的。”这些取得成功的科学家们都有着自己的志向，这些志向最初都是因为一个小小的发现，但是这个发现却改变了他们的一生。他们有的甚至穷尽一生，为了自己的理想目标，不怕失败，不断努力，不断积累，最后终于取得了成功。虽然也有失败，但是“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”。因此我们要学习这些科学家、平凡人这种“有志者事竟成”精神，为自己的理想目标而努力奋斗，相信，我们也会迎来自己人生最荣耀的时刻。
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有志者事竟成六年级作文500篇七
在成长的过程中，有一件事令我最自豪，那就是“有志者事竟成”。
一天，老师把试卷发下来时，我满怀期待地看了看考试成绩，呀!只有80几分，我的心情一下子低落了许多。放学回家的路上，我心里难受极了，一直在想这件事。回到家，我低下头，含着眼泪把这件事告诉了爸爸妈妈，心想：“完了，要被打了!”结果，妈妈和爸爸看了试卷，并没有打我，而是认真地和我找错误。原来，是我复习不够到位。
经过这件事后，我就激励自己下次一定要考好。我每天在学校认真听讲，回家认真复习巩固。终于，又要考试了。这次，我不像上次那样马虎，而是以新的面貌来对待这次考试，我比以前更认真、更仔细。啊!做完了!竟然没有一题不会，果然，复习很有用处呢!
到了激动人心的时刻了，试卷要发下来了。我紧张地拿来一看，呀!100分!我开心极了，又蹦又跳地把试卷拿给爸爸妈妈看，爸爸妈妈自豪地说：“有志者事竟成啊!”
我听了这句话，似懂非懂，于是我又努力思考，想呀想呀，哦，原来这句话在形容我的经历呀!爸爸妈妈又说：“看，你又进步了!”
这一面场景，一直浮现在我的脑海中，令我感到很自豪呢!
指导老师：朱昱。
作者|高浜四(1)班孙欣悦。
公众号：跨塘实小木樨写作社。
有志者事竟成六年级作文500篇八
小溪汇入江河，因为它的愿望是海洋；雄鹰翱翔于蓝天，因为它的梦想是搏击长空；爱因斯坦登上科学的巅峰，因为它的志向是无冕王冠上的璀璨明珠。志存高远，人生的高度，取决于志向的深度，有志者事竟成。
什么是志？志是项羽破釜沉舟的勇气，志是越王勾践卧薪尝胆的磨砺，志是海伦·凯勒对五彩生活的热烈追求，志是周恩来从小立下的“为中华崛起而读书”的信念。
志催生出的是成功之花。正是因为有不顾一切的勇气，楚霸王才能率军渡河救赵王，巨鹿之战摧毁章邯的秦军主力；正是因为有受辱不屈的磨砺，才有了勾践灭吴雪耻，成就霸王的傲世功勋；正是因为海伦·凯勒心中不懈的追求，才有了《假如给我三天光明》的旷世佳作；正是因为有周恩来少有大志，才使年轻的共和国巍然屹立在世界的东方。
志存高远，需多磨砺。李白虽仕途坎坷，但却仍不舍‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海‘的大志；屈原不坠爱国之志，曾在心里发出‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索的感叹；由此可见，成功需有远大的志向，顽强的毅力，不懈的追求。
人生路漫长而坎坷，不仅有鲜花和掌声，更有激流与险滩，面对逆境，我们须以志向为罗盘，以勤奋为帆，以毅力为动力，扬帆起航，最终达到胜利的彼岸。
新世纪，新时代，每个炎黄子孙都怀揣一个梦想，那就是伟大的中国梦。只要我们胸怀大志，努力为梦想而奋斗，就能汇聚实现中国梦的磅礴力量。中国梦，我们的梦。
有志者事竟成六年级作文500篇九
“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。”这一句名言，出自《后汉书·耿弇传》，其意为：只要有志气，有毅力，事情终究会成功。自古以来，这句话引导了不知多少人走上了成功的道路，指引了不知多少人脱离于迷茫之中。
明代，有一个响亮的名字，叫李时珍。他的家境贫困，生活十分艰苦，但他始终热衷于医术，从小励志学医。为了实现这一梦想，李时珍翻过百座山，越过千座峰玲，访问过无数世间隐居的神医，尝遍世间各种药草。经过二十年疼痛的困扰和汗水的洗礼，最终写成了医药学巨著《本草纲目》。
爱迪生同样是一位闻名天下的科学家，他通过坚定的意志和不懈的努力才成就这番惊人的成果。爱迪生自小并没有受过正规的教育，从幼年开始就要面对世间冷淡，自谋生路，当小贩、报务员等，生活得可谓是卑微。即使在这种环境下，他依旧热爱电学实验研究，只要一有空闲，他就孜孜不倦地学习，功夫不负有心人，他拥有白炽灯，留声机，碳粒电话筒等一千多项发明专利!这便是震惊科学界的一大奇迹。
再有一位神童，他叫方仲永。方仲永真可谓是年少成才，5岁时便可以出口成章，即兴作诗，令父母百般宠爱。父亲为此分外骄傲，总是带儿子出去兜风，与其说是兜风，不如说是出去炫耀，别人问一句，方仲永答一句，别人总是夸着他。日久天长，方仲永变得不再爱学习，每天出去享受别人的赞赏。就在20岁时，他便于常人无异。
由此可见，“有志者，事竟成”这一句老话告诉我们：人要有目标，朝着目标坚持不懈地努力，最终驶向成功的彼岸。让我们铭记：“有志者，事竟成!”
有志者事竟成六年级作文500篇十
有志者事竟成，这句话出自《后汉书》，它告诉我们，我们要做有志气的人。
著名书法家王羲之的儿子王献之有一天问父亲：“怎样才能成为一名杰出的书法家？把字写好？”于是，王羲之回答道：”书法没有秘诀，只要是你把这18缸水写完，字自然而然就练好了。”王献之听后深受启发，于是便每天练字功夫，不负有心人，当他写完这18缸水后，写的字果然有了提高，最终，他也成为了著名的书法家。
莱特兄弟是美国二十世纪著名的科学家他们发明的飞机是在一次玩乐中发明并产生的。
像这样为人民，祖国这样励志，最终不懈努力，发现真理的人有很多，我们要以他们为榜样，有伟大的志向，要象征自己的梦想向前冲。
