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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
小学三年级作文在上学的路上篇一
一、二年级时，上学的路是爱与呵护铺成的。
太阳晒的时候，总有把阳伞高高举在头顶；下雨时，总有一双手轻轻为我套上鱼宝宝的雨鞋，披上大大的雨衣，还是不放心，怕我淋了雨，还要撑开一把雨伞，给我一个舒适、干燥、温馨的空间。那时的路，就是这样一步步用稚嫩的小脚丫，快乐地、蹦蹦跳跳地走过来的。
转眼间两年过去了，我渐渐地从稚气里面悄悄地脱去了一层“皮”，变成了一个对大人的世界有一丁点儿了解的“小大人”，开始一个人用小脚试探着自己去上学。刚开始，觉得自己去上学好困难，就像“玩扫雷”，每一步都得小心谨慎，仿佛所有人都看着我，要把我拐走。所以，每次我都像一只胆怯的小兔子，左看看，右瞧瞧，然后一溜烟地跑到学校。适应了几次以后，便不再害怕，勇敢地向前迈进，得意地看着那些还得让家长送的同学！这是一条勇气与信心铺成的路。
上了初二，我开始意识到，“上学的路”不仅仅是一条通往学校的路，更是一条心灵对知识的向往之路。只有树立远大的理想、内心渴望得到更多的知识，才能学的更多、更好。学习的路一定要脚踏实地，才能最终实现自己的目标，如果想要直接从a跳到c，将会马失前蹄，摔得格外惨。
从懵懂无知的孩童到有“小大人”样的孩子，上学的路让我收获了书本上没有的知识，引领我走向美好的未来！
小学三年级作文在上学的路上篇二
从我家到学校有一条很宽广的马路。
春天来了、春天来了，马路两旁的法国梧桐树悄悄的长出了绿油油的嫩芽，路的两边还开着五颜六色的花，春风一吹我闻到了淡淡的花香，这就是春天的味道。
夏天马路两旁的枫树叶子好像人的手掌，还可以为人们遮阳呢？树上还有知了，它们会叽叽喳喳的叫着，吵得我都不能专心练字了。
秋天梧桐树的叶子金黄金黄的，秋风一吹满地的梧桐树叶好像给大地穿上了闪闪发光的衣裳，美丽极了。
冬天下起鹅毛大雪，树木穿上了雪白雪白的连衣裙，好像是在跳舞，好看极了。
放学路上小朋友们手拉着手愉快的蹦着跳着，歌唱着……。
这就是路上的美，一年四季的美。
小学三年级作文在上学的路上篇三
让梦想在人生的道路上起航 梦想是未来的向往，梦想是自己向上的动力。
——题记
每个人都有梦想。有的人，他向自己的梦想看齐，去努力、去奋斗、去拼搏；有的人，曾经有过梦想，然而却在拼搏的过程中，他们看到了困难就放弃了，直至他们自己都看不见自己的内心，而梦想也被遗落在某人角落的欲望中。
梦想，犹如一个古老的传说在不经意间让花香和雨气丰富了我的人生。
当我们的脚踏车在放学的路上，它就在转动的车轮中。在后面微笑向我们招手；当我们在齐声朗读唐诗宋词的教室，它就在声音的流动中，在我们的朝气前灵活迈向古代，当我们在大胆谈未来的深遂星空下，它就是在柔和的银日中，带着我们冲破遗落，走向明天。
梦想如诗，如画……
当青春不在，把眼泪擦干，让我们承载着梦想起飞，飞向远方！
让我们盛装希望，满怀梦想，飞向属于我们的一片天地。
上学路上作文300字5篇（扩展3）
——走在路上作文300字5篇
小学三年级作文在上学的路上篇四
我每天上学，都会经过小区里的一条路，那是我十分喜爱的上学之路。
这条路上，铺着平整的大理石地砖，不仅图案美观，走在上面也感到很舒适。道路两旁是高大的香樟树，手牵着手地撑起了一片绿荫。在炎热的夏季里，尽管太阳公公是那么地火热，但只要我一走进这绿树浓荫，身上就能感受到阵阵清凉，暑气顿时就消去了许多。
继续向前走，又是一幅多姿多彩的热带风情画面。花坛里盛开着争奇斗艳的鲜花，沿着花坛是一排排的棕榈树，此情此景，让人仿佛置身于魅力十足的夏威夷，令人心旷神怡。
走过热情似火的夏威夷，转眼间又进入了一片中式园林区域。这里有造型古朴的小拱桥，有白墙黑瓦的皖南民居小院，有充满勃勃生机的竹林。在园林的中央，有一座典雅、素洁的小凉亭，旁边是绿草如茵的小广场，可看到老人在悠闲地散步，看到孩子们在快乐地玩耍。那里还有一个健身场，安装了不少健身器材，供人们锻炼身体，这是多么舒适的宜居小区。
在我的上学之路上，不时还能看到穿梭在树丛和花坛之间的野猫。那些活泼可爱的野猫们非常警觉，如果有人走近，就会嗖的躲进草丛，回头瞪大眼睛盯着你，样子非常滑稽。每次看到这些毛茸茸的小猫咪，我都会想，你们不能太贪玩了，也该进猫咪学校学习本领了吧。
哈！你们看，我的上学之路多么美丽、多么有趣、多么丰富多彩，上学路上总是让我惊喜不断，生活在我们的小区多开心啊！
小学三年级作文在上学的路上篇五
叮铃铃，叮铃铃… …在一阵闹铃声中，我飞快地起了床，穿好衣服，洗脸刷牙，背上书包去上学。
来到小区门口一看，已经有早起的小朋友在等车去上学。大门的左边，买早点阿姨，早已准备好了香喷喷的热干面，还有热气腾腾的包子，给早起的人们提供了方便。
爸爸开车送我去上学，走在路上，透过车窗，我看见路上三三两两，行色匆匆的行人；飞驰而过的汽车，和一闪而过的高楼大厦。车到会议中心，我看到左边的赛马场彩旗招展，人声喧闹，红红绿绿人们，敲锣打鼓，给这沉寂的清晨注入了活力。听爸爸说，这里在举行一年一度的啤酒节，他们正在这里排练呢。
不一会，我们就来到了离学校不远的立交桥——常青立交桥。车流一下子慢了下来。一眨眼的功夫，旁边的车子一下子多了起来，想从天上掉下来似的，把这条马路一下子堵住了。汽车的速度比蜗牛还慢。这时候，后面的车使劲的按喇叭，有的车开始逆行，挡住了对面的道路，一下子所有的车都不能动弹。看这情景，我坐在车上真着急呀！
时间一分一分的过去，可是车子还是一动不动，爸爸也没有办法。
我看时间还来得及，就下了车，穿过车流，向学校飞奔而去。当我走进教室，没过多久，上课的铃声就响起来了。
上学路上作文300字5篇（扩展5）
——上学路上大班教案5篇
小学三年级作文在上学的路上篇六
1、知道自己的上学路线及应注意的相关问题。
2、能运用各种标志、符号形象地设计上学路线图，并清楚地进行讲述。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
绘制上学路线图、画纸、笔
一、谈话引出课题提问：
1、你们都上哪所学校？
2、从家到学校都路过哪儿？
3、你们上学的路线一样吗？
二、分析上学路线图，学习画图方法
1、出示一张上学路线图，引导幼儿注意观察路线图上每一个地方运用的标志，与幼儿一起讲述。
2、提出画图要求。
（1）画路过的地方、建筑物时，不仅自己要知道这是哪儿，而且要设计一些标志让别人一看也知道这是哪儿。
（2）画路线图时要画出路过的主要地方和建筑，而且这些地方要画得大、清楚，标志要明显。
3、启发幼儿发挥想象设计路线图上的方向标志。
三、幼儿画图，教师巡视指导帮助
1、帮助能力弱的幼儿完成路线图。
2、具体指导、提示个别幼儿标志设计要清楚、明显。
四、幼儿讲述自己的上学路线图
1、小组之间讲述，交流上学路线。
2、展示全体幼儿作品，请标志设计清楚、画法新颖的幼儿为全班幼儿讲述。
五、幼儿讨论上学路上应注意的问题
1、交通安全常识。
上学过马路时，应该注意点什么？
2、要遵守公共道德。
有些小朋友上学要坐车，坐车时我们应该注意些什么？
六、教师总结
一年级的小朋友特别喜欢上《道德与法治》课，每到这节课，他们会异常兴奋，摇着手里的书跑来问：“老师，今天上什么课呀？”所以每逢上课，总要好好准备一番。在《上学路上》的教学设计中，我将学生的生活引入课堂，创设生活情景，让学生体验真生活，感受真教育，并且是在快乐中体验和感受。
一、设生活情景，激发学习兴趣。
我利用生动形象的课件播放《康康熊在上学路上》和《小熊和小猴的故事》，这种模拟生活的场景，学生感觉特别有意思。然后就像孙悟空一样火眼金睛地发现小熊小猴上学路上出现的问题，在愉快中去感受，去体验，去思考。这节课人人学习情绪高涨，个个争先恐后，在这种心态下学习，事半功倍。
二、回顾生活过程，深化道德认识
通过录像中的片段来层层展开，让学生辨析是非，讨论应该做些什么，在做的过程中应注意什么。一个个简单生活情景的再现，引导了学生进行自我发现，自我批判，从而深化了上学放学路上不能玩的道德认识。
三、拓展实践活动，回归生活运用。
让学生把课堂上明白的道理落实到行动上，实现了课堂教学回归生活这一理念，真正做到了学以致用。我觉得这样的课虽然看上去不是热热闹闹，然而却是实实在在的，是从生活体验中激起了学生真正的思考。
另外，通过画上学路线和玩交通安全棋，培养了学生的自我保护意识，知道了上学不能迟到，掌握了一些基本的交通规则。学生表演指挥，玩棋等多种多样的方式，掌握了本课的内容，达到了应有的效果。
小学三年级作文在上学的路上篇七
我从家到学校要经过一条小路。这条小路的两边有一排梧桐树，树上有着金黄金黄的叶子，秋风一吹，叶子便零零落落地飘下来了，像下了一场金色的雨。
早秋时节的梧桐树叶的颜色可多了！有绿的，有金黄的，有橘红色的，还有像苹果一样火红的，甚至有的树叶上同时有两三种颜色呢！此时，小道也五彩缤纷像铺上了一块美丽的地毯。
走过小路，还有一个喷泉池。它里面有着金黄色和火红色的小金鱼，总是成群结队的。我常常到这儿来给它们喂点儿面包渣，它们争先恐后抢食物的样子可有趣了！
在池子的一边有着一颗柳树，它的枝叶长极了，都垂到了喷泉池里。池子正中央有一座小假山，上边有树有花，非常逼真。
喷泉池经常喷出美丽的水花！有的弯弯的像小桥，有的像一朵朵含苞欲放的花朵，有的像一把把蘑菇状的小伞，还有的一喷喷老高，都可以打掉高大树上的树叶呢！
这就是我上学看到的风景，你觉得美吗？
小学三年级作文在上学的路上篇八
我走过的路很多，但印象最深刻的那条路，也就是我上学的路，它美丽而有生命力，充满了爱心和童趣。
春天，走在上学的路上，你看玉兰花仿佛第一时间嗅到了春天的气息，在枝头盛开着洁白的花朵，是那么圣洁而美丽。法国梧桐也发出了小芽，仔细一看叶子就像小鸭掌，在春风中摇来摇去，美丽极了！
夏天，上学的路更是绚丽多彩，玉兰花长出了翠绿的叶子。梧桐树郁郁葱葱，为小路遮挡阳光。树旁的花坛里百花齐放。牵牛花吹起了小喇叭，仿佛在对我说：“早上好！”月季花鲜艳而美丽：红的像火，粉的像霞，白的像雪，黄的像太阳的光芒，照亮我上学的路。
秋天，上学的路是充满爱心的路。天渐渐凉了，大片的树叶落下来，环卫工人在认真清扫着街道，在他们旁边，我发现有很多穿着红色背心的人也在打扫卫生哩。原来他们是义工，妈妈告诉我说“义工是无偿帮助别人的人，我们要向他们学习。”
冬天，我最喜欢这个季节的路，雪花飘飘摇摇，像是天上的仙女洒给人们的礼物，地上的雪厚厚的，又松又软。随手揉起一个雪团，和妹妹一起打着雪仗上学校，一点都不冷，我们好开心啊！
我爱上学的路，每个季节都那么美，每次遇见都伴我成长！
小学三年级作文在上学的路上篇九
我上学的这条路，已经伴了我三个春秋，路上的事物和景物我已经再熟悉不过了。
天刚蒙蒙亮，薄雾像纱布一样轻轻的盖在山上。过了一会儿，太阳从东边探出头来，天空出现了红色，像是被火刚刚烧过一般，过了几分钟，太阳已经露出了半个身子，天空已经变成了淡红色。又过了不久，太阳发射出万道金光，让人难以睁开眼。此时，我已经走在上学的路上。
没过多久，我走出了我所住的小区，来到了一个又破又旧的小巷，那里的房子很矮，墙上都是青苔，房又长了一些草，像是一个老人在诉说着他们的古老的故事。走出小巷，我来到了一个街道上。旁边有许多店铺，有卖早餐，还有卖玩具……早餐店的早餐丰富又新鲜，许多人都在那里等候着，只听“咚咚咚”，卖早餐的老板麻利切着肠粉，“哗，”一条肠粉就整齐地摆在了碟子上。
突然，一阵美妙动听的音乐令人心旷神怡。转过头一看，是一辆洒水车，它用它的管子喷发出水来，水在阳光的照射下变得五颜六色，地上洒满了水，变得很湿润。
不知不觉就到了校园门口。门口可热闹，车鸣声，嘻笑声，嚷叫声……还可以听到家长的唠叨声：“上课要专心，下课不要追逐，要听老师的话，记住了吗？”每当这时，孩子们都会很不耐烦地说：“我会的，知道了！”
伴随着阳光，我走进了美丽的校园。
小学三年级作文在上学的路上篇十
上学的路虽然很短，但很美。
走在大马路上，两旁都是苍翠欲滴的大树。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮得晃着行人的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。
路边的草丛中，一朵朵鲜花争奇斗艳，像织不完的锦缎绵延伸长，像天边的霞那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。
从铁路桥下穿过，火车就在你的头顶上呼啸而过，车上的人们为了生活来回奔波的身影浮现在我的脑海。在桥头或桥尾处，总有一股凉风吹来，时而大，时而小；时而急，时而缓。风声也时时变换调子，犹如我上学的心情也时时在变化着。
穿过铁路桥，就看到一片废墟。昔日，这里有大片的农居房和店铺，好不热闹。如今为了杭州的建设，这里被夷为平地。不过，两年后，这里或许会高楼林立，或许会建一个美丽的大公园，或许会建一个综合体。
走在校门前的小路上，绿树成荫，鸟语花香。快到校门口时，映入眼帘的是一片竹林。那竹林像一块无瑕的翡翠，像一道翠绿的屏障，像一顶碧绿的华盖。不知不觉，就到学校了。
“忆江南，最忆是杭州。”在杭城，这样美丽的上学路有千万条。不久的将来，随着亚运会的举办，杭州将再次吸引全世界的目光，成为举世闻名的城市。作为新杭州人，我们一定要从小事做起，从自己做起，让杭城一直美丽下去！
小学三年级作文在上学的路上篇十一
一大片绣着绿色云朵的蓝天，一小只睡眼惺松的流浪猫，一条条蜿蜒环绕的的小路，一个个精神抖擞、从面八方涌来的“小黄人儿”……这就是我的上学路。
中大校园，是广州这座繁华都市的世外桃源。每天早晨，幸福的我都会在浓密的林荫树下，聆听着鸟儿的的歌唱，追逐着地上光影，高高兴兴地去上学。
秋天的风是慷慨的，她不但送来了清晨花草的芳香，送来了弥漫在校园里的书香，还送来了我整洁衣衫上那淡淡母爱的清香。秋天上学的小路也是分外惬意的，太阳一改往日的“威严”，不再汗流浃背的人们各个喜笑颜开……
瞧，距离校门不远处，从四面八方赶来集结的“小黄人们”慢慢地聚拢了。一位妈妈的电动车后面，“小黄人儿”正打着盹儿，在美丽的梦乡流连；校门旁，食堂的餐桌上，一位妈妈正往赶作业的“小黄人儿”口中塞着面条和包点；校门口，拉杆书包的摩擦声、电动车、自行车的刹闸声、拥挤人群躲闪避让的“借过”声交织在一起，熙熙攘攘，仿若战场上低沉而短促的战鼓声，鼓舞着“战士”奋勇向前。
一位爸爸站在人群的最前面，望着儿子远去的背影，嘴里不住地喊：“加油啊，你是最棒的！”
秋天的叶儿都有一个秘密——那叶片间，紧紧包裹着青涩的果子，在风雨中，迎接成熟的时刻。正如这上学路上的爸爸、妈妈，他们的目光中、怀抱里、内心深处，又何尝不是满满的期待？
上学路，人世间一条最美的路。
小学三年级作文在上学的路上篇十二
我家住在紫荆小区，我在工二村小学上学，中间隔着一条宽宽的紫荆山路，过了紫荆山路往西三百米就到了我的学校。
每天早上上学我都要穿过紫荆山路到马路对面。
这段时间我发现我们的这个路口天天堵车，问了爸爸，爸爸说：“紫荆山路要修地铁二号线，陇海路和紫荆山路要修下穿隧道，所以造成我们门口交通压力特别大，天天堵车。”
堵车的时候就出现了的各种问题，最为严重的就是乱闯红灯，有的叔叔阿姨带着小朋友横穿马路，也不看红绿灯，横冲直撞，见缝就挤，这给交通带来了很多不安全的因素，经常造成磕磕碰碰，有时还在马路中间吵架，这样就更加重了拥堵，堵得我也经常过不去马路。
有一次，爸爸骑车带我去上学，就被一个骑电动车闯红灯的叔叔撞了，像这种碰撞的事情经常发生，唉！真没办法呀！
我真希望大家都能遵守交通规则，不要乱闯红灯。这样我的交通才会更安全，便利。我在上学的路上才能看到更多有趣的事情！
小学三年级作文在上学的路上篇十三
小时候，我家门前有一条十字路口。向北走到银行办公室，然后一直向东走到实验小学前门。这条路是我上小学的必经之路。
离开幼儿园，进入小学，在父亲的陪伴下，每天走在这条上学的路上。一路走来，父亲教会了我很多知识：知道店铺和街道的名称，知道和了解各单位的功能和着装特点。一路上，父亲教会了我一些交通安全知识：红灯停，绿灯走，黄灯准备。还教我不要在路上打架。啊，上学的路上有这么多东西要学！一路上，我流下了父亲的呢喃，流下了我惊艳的叹息和幸福。
在上学路上的每一条街道的边缘，都有一排排松树像绿色的卫兵一样站着，在那里站岗放哨。绿树成荫。树后面的商店橱窗里有各种各样的商品。每天都有新的款式展出。我经常被这些变化所感动，从他们身上可以看出，我家乡的经济发展变化很大，真的是时不我待。
转眼间，我就要进入四年级了。啊，我也是大学生。房子上上下下变了，外面也变了，唯一不变的是上学的路。
这条路对我很重要。他让我获得了书本上得不到的知识，这是我了解外界的窗口。
啊！那条美丽的上学路！它热情地送无数小学生上实验小学，引领我们走向未来，走向文明的殿堂。
小学三年级作文在上学的路上篇十四
我漫漫发现有很多男生望我，我脸上有什么，我用手在脸上搽了几下。忽然哥停了下来，我没看见，撞在他的背面。什么东西，连背都那么硬。他一反过头来，我就大声说“你干什么，不正常啊！”
他看了看我，“你的衣服的纽扣没扣。”我猛的一看，真的有几个没扣到，我马上扣了起来。“真是猪都没你那么笨，谁看你的身材，飞机场。”我一听到飞机场，我神经质的又追这他来打，“死人润，你别走。”
“欧阳润！”我听到一个很喋的声音，摆明是哥的花痴，立刻停下追打。等哥走远了再走，但那死人润却停了下来，等那个女的过来。我又撞到他的背了，好痛哦。
不管了，为了避免他的花痴光线，想都没想就冲过马路，没想到又又撞到一个人的正中怀，我今天怎么那么惨的啊！就象瞎了眼。
我竟然抱住了他的腰，他也是。我们一下子就弹开了。哗！！！・-・，他好帅，好高大....晕，这不是花痴的时候，我正要走，他却拉住我的手，“你白痴啊，有车。”说完放开我的手就走了。
“游忆怡！！”这时候哥就喊了起来。
小学三年级作文在上学的路上篇十五
1．知道自己的上学路线及应注意的相关问题，如交通安全、要遵守的社会公德和自我管理等。
2．能运用各种标志、符号形象地设计上学路线图．并清楚地进行讲述。
1．大班幼儿对小学生活非常渴望，也很想更多地了解一些有关上学的知识。
2．幼儿在家长的帮助下．已经知道了自己要去的小学。也认识了上学的路线。
绘制两张上学路线图。
一、谈话引出课题
提问：1．你们都上哪所学校啊？2．从家到学校都路过哪儿？3．你们上学的路线一样吗？
二、分析上学路线图，学习画图方法
1．出示一张上学路线图。引导幼儿注意观察路线图上每一个地方运用的标志，与幼儿一起讲述。
2．提出画图要求。
(1)画路过的`地方、建筑物时，不仅自己要知道这是哪儿。而且要设计一些标志让别人一看也知道这是哪儿。
(2)画路线图时要画出路过的主要地方和建筑．而且这些地方要画得大、清楚，标志要明显。
3．启发幼儿发挥想象还要注意什么？
4．出示另一张画出了马路和方向的路线图。丰富幼儿画图经验。
三、幼儿画图，教师巡视指导帮助
1．帮助能力弱的幼儿完成路线图。
2．具体指导、提示个别幼儿标志设计要清楚、明显。
四、幼儿讲述自己的上学路线图
1．，j、组之间讲述，交流上学路线。
2．展示全体幼儿作品。请标志设计清楚、画法新颖的幼儿为全班幼儿讲述。
五、幼儿讨论上学路上应注意的问题
1．交通安全常识。
(1)上学过马路时，应该注意点什么？(2)坐车时如果没看清楚坐错车了，怎么办？
2．要遵守的公共道德。
有些小朋友上学要坐车，坐车时，我们应该注意些什么？(自觉刷卡或者投钱；给需要帮助的人让座；上下车要抓紧时间，不要让车门给挤着。)
3．自我管理。
上学都是有时间限制的，所以大家在上学路上还要注意什么？
六、幼儿针对“上学”不懂的地方，向老师提问
七、教师总结，送给幼儿美好的祝愿。
小学三年级作文在上学的路上篇十六
爸爸说上学的路有上千条，但是又远又近。
那个周一，我从老家骑着爸爸的摩托车回学校。到了黄溪镇，父亲出人意料的拐上了一条水泥路，扭来扭去，两旁种着水杉，远处是绿野和低山。
在山脚下，我父亲向左拐上了斜坡，骑进了一个院子，去了一所名叫叶鹏小学的小学。
那里的操场很小，操场中间有一棵柚子树，树下有四五个学生在捡树叶。
学前班就在眼前。里面有十几个人，有的坐着，有的站着，在那里玩。他们穿着非常旧的衣服和各种各样的衣服。我觉得他们家肯定离学校很远，因为学校附近的村子很少。
隔壁是高一。里面有三组。一组只有两张桌子。当时老师还没来，学生们就坐在凳子上，桌上堆着邹粑粑的书，用异样的眼光看着我们。
我们上楼了。第一间教室是三年级，只有两张桌子。一个妹子说:她班上只有四个人。
四年级学生更少了，只有三个，其中两个埋头写论文写作业。五年级只有一张桌子，两个人一个班。
教室里空荡荡的，静悄悄的。我父亲抱着我，看着窗外。窗户旁边有一片竹林。透过竹叶，我看到了一个池塘，绿色稻田中间的一个小村庄。
走的时候一个老师走过来说这里没有六年级，学生很少，因为很多本地人买了房子去县城。
从学校出来，父亲问我愿不愿意在这个小学读书，我说不愿意，因为我觉得这个学校离家太远，同学太少。
我们骑着一座奇怪的小山，回到我的学校。
小学三年级作文在上学的路上篇十七
我漫漫发现有很多男生望我，我脸上有什么，我用手在脸上搽了几下。忽然哥停了下来，我没看见，撞在他的背面。什么东西，连背都那么硬。他一反过头来，我就大声说“你干什么，不正常啊！”
他看了看我，“你的衣服的纽扣没扣。”我猛的一看，真的有几个没扣到，我马上扣了起来。“真是猪都没你那么笨，谁看你的身材，飞机场。”我一听到飞机场，我神经质的又追这他来打，“死人润，你别走。”
“欧阳润！”我听到一个很喋的声音，摆明是哥的花痴，立刻停下追打。等哥走远了再走，但那死人润却停了下来，等那个女的过来。我又撞到他的背了，好痛哦。
不管了，为了避免他的花痴光线，想都没想就冲过马路，没想到又又撞到一个人的正中怀，我今天怎么那么惨的啊！就象瞎了眼。
我竟然抱住了他的腰，他也是。我们一下子就弹开了。哗！！！·-·，他好帅，好高大....晕，这不是花痴的时候，我正要走，他却拉住我的手，“你白痴啊，有车。”说完放开我的手就走了。
“游忆怡！！”这时候哥就喊了起来。
上学路上作文300字5篇扩展阅读
上学路上作文300字5篇（扩展1）
——上学的路上三年级作文300字5篇
小学三年级作文在上学的路上篇十八
1．养成倾听的意识，练习倾听能力。
2．探索一些基本的测量方法。
3．熟悉幼儿园周边的环境，具有一定的方位感。
1．底板图若干幅(每张底板图大小和a3纸相同)，上面贴有家、幼儿园以及幼儿园附近的标志性建筑物(如大型超市、便利店、公园、肯德基、车站)的图片。
2．录音带两段(录有从家出发到幼儿园沿途经过的路线的内容)，记号笔，记录纸。
3．测量工具：小棒，扭扭棒，绳子，教师自制的直尺(直尺上有1～20的.刻度线)等。
第一种玩法
1．根据录音在底板图上画出上学的路线。如听录音用记号笔连接家——肯德基——民星公园——28路终点站——幼儿园。
2．用不同工具对上学路线进行测量。如使用了6次小棒就记录数字6。还可以用其他材料进行测量，记录方法同上。然后比较哪种测量工具更方便，为什么。
第二种玩法
1．听第一段录音在底板图上画上学路线并测量。如用记号笔连接以下录音中提到的地点“从家中开始向左至肯德基，再向前至民星公园，再向右至28路终点站，再向前到幼儿园”。再用教师自制的直尺进行测量，并记录结果。
2．听第二段录音，在底板图上画出不同的上学路线并测量。测量工具、记录方法同上。
3．比较测量结果，说说哪条线路到幼儿园用的时间最少，为什么。
在第二种玩法的基础上增加路线的数量，提高比较的难度。
上学路上作文300字5篇（扩展6）
——上学的路上日记5篇
小学三年级作文在上学的路上篇十九
最近，学校门口和小区里开始了修路。
修路的第一天，我一大早就被那巨大的声音吵醒了。我还特别想去看看外面变成什么样了。结果老天不作美，竟然下起雨来了。不下雨那路还不好过，一下雨那路就像胶水倒在了地上一样粘稠。
小区里的路被挖了以后就像是一座巨大的迷宫一样，感觉哪里都出不去，搞得人晕头转向的，妈妈把我送到了大门口，因为车进不去所以我要自己走进去。那路可难走了。走上去软软的，一下子就被黏住了。我走着走着感觉脚下凉凉的，我一看，唉呀妈呀，泥水都钻进我鞋子里面去了。
我继续向学校走去，这时好几辆运水泥的车从我身边经过。又弄了我一身的泥巴。好吧，终于走过了泥巴地，又来了一辆钻地机。那声音可大了，从它身边经过我感觉都是颤抖的，地也在不停地颤抖。我加快了步伐又向学校走去。
我到了最后一个障碍物—挖土机。它有一个肥胖庞大的身躯，但是它只有一只手，它的那只手可大了，比一辆小汽车都大。吓得我都不敢过了，但是我一看表呀，快要迟到了。我给自己加油，我深呼了一口气。一鼓作气，冲了过去。呼，我终于到学校了。
虽然修路带给了我们很多的不便，但是修完后的花草树木变得多了，路也变宽了，也不会再堵车了。小区里变得越来越美了。
