人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
难题难题篇一
早晨起床,望着红红的眼圈,一股莫名的念头又涌上了心头,于是又浑浑噩噩地度过了一天。晚上再一次不争气地想起来了在远方的家,我强忍住泪水,才勉强进入梦乡。
有了这种积极向上的想法,接下来的一天,克服了想家的我,再也不浑浑噩噩,而是快快乐乐的,渐渐地,我再也不会想家了。
在成长的过程中,没有人会一帆风顺,遇到困难时,我一定会努力,再努力,以一种积极的心态渡过难关,相信这样定能找到成功的希望。
难题难题篇二
老爸晚上一回家便匆匆忙忙的拿出计算器,飞快而熟练的敲打着。
爸爸用焦急的眼睛求助我:“是啊!”
我摆出一副“巾帼女子”的样子说:“有什么困难啊?”
这不是相遇的问题吗?我马上列出了式子:
解:设需要x天能做完,甲组做了80x件,乙组做了60x件。
80x+60x=1400
140x=1400
1400x÷140=1400÷140
x=1400÷140
x=10
10<11
几天过去了,我问爸爸那批货怎么样,他笑笑说:“工人已经做完了。”随后我又问爸爸,“是发到哪儿的货?”“智利。”哇,如果没有我的出谋划策,不就关系到国际问题了吗?我太佩服自己啦!
难题难题篇三
今年以来,各地频现“用工荒”,而技能人才培养的主力――职业教育,却面临“招生难”的尴尬。“技工荒”与职教“生源贫血”矛盾突出
“我现在正在外省参加一个中等职业教育东西部合作办学洽谈会,希望能为学校争取一批生源。”4月17日上午,淮安市高级职业技术学校校长黄少基在电话里告诉记者。
在南京,“技工荒”与职业教育“生源贫血”的矛盾同样很突出。前不久,南京市相关方面负责人在该市职业教育联合会成立时介绍,目前南京各大企业最缺的就是有技能、高素质的一线职工,这部分缺口高达19万人,而且还在扩大。“中职校招生遇冷已经不是一年两年。由于生源短缺,相当一部分职校门槛一降再降,甚至不设分数线,生源质量明显偏低。”该市一位职校负责人透露。
“为了完成中职招生任务,我们走遍了千山万水,想尽千方百计,说尽千言万语,尝尽千辛万苦。”苏中一个大市的教育局长形象地道出了中职招生的艰辛。
据了解,进入新世纪以来,江苏制造、加工、建筑、能源等传统产业,电子信息、新材料、环保、生物工程等高新技术产业及现代服务业领域,高技能人才均严重短缺。
“江苏是职教大省,全省中、高等职业教育在校生规模均位居全国第一,近年遇到的中等职业教育招生难问题很有代表性,迫切需要引起关注。”省教育厅职教处处长尹伟民表示。
争挤高考“独木桥”,职教价值“被潜伏”
“中职学校遭遇生源难题,有客观因素,如随着人口出生率下降,各地初中毕业生人数都在减少,不可避免地会对中职校生源产生影响。”南京市教育局职社处处长梁晓峰分析说。
“社会对职业教育认同度较低,望子成龙的家长们都想让子女做白领,而觉得上职校做蓝领低人一等,因而争着让孩子挤高考‘独木桥’,这也是职业教育生源萎缩不可忽视的因素。”采访中,记者多次听到这样的反映。
南京市玄武中等专业学校校长孙兵告诉记者,每到招生季节,都会出现家长争着交择校费让孩子上名牌高中的情形,职业学校情况就大不一样了,得四处寻找生源,主动“上门推销”学校,这种情况已持续多年。
“我现在每个月的收入平均都在5000-6000元,多的时候达到1万元。”在南京一家高尔夫球场任教练的“85后”中职校毕业生陆华欣告诉记者,他在初中的成绩很一般,上不了好高中,所以就选择了上职校,并选择了有就业潜力的高尔夫专业。“现在我的收入比好些上大学的同学都强,不存在职校毕业低人一等的问题。”小陆自豪地说。
“我省高等教育入学率虽然很高,但并不意味着所有中学生都有机会上大学。对于那些家庭经济条件一般的初中生来说,趁早上职校学个一技之长,不仅就业有竞争力,而且一二年级每年还可享受1500元国家助学金的优惠待遇。”业内人士指点说。
多方拓展,构建职业教育生源“立交桥”
“技工荒”和产业转型升级,呼唤加快破解职业教育“生源贫血”,培养更多适应社会需求的实用技能人才。
难题难题篇四
“唉!太难了!”这道题我不会做,我用了好多种方法,还是想不出来,这可怎么办!无奈之下,只好去请教老师。
我挠了挠后脑勺,一知半解地说:“我懂了。”
老师却不厌其烦地说:“这个数是这样……这样……来的。”
我终于明白了。我想:傅老师对人可真好,她以后一定是一位优秀的数学老师!
难题难题篇五
让小学生写作文真的很难,不是语句不通顺,就是有很多的错别字出现,往往会有很多的问题出现。在小学生写作文中,经常出现的一些问题。
不知道如何把内容写具体;段落、语言表达顺序混乱等等。
那么,针对小学生作文教学的这么多难题,我们该如何处理呢?个人认为,小学生作文写不好,有很多的原因,比如生活阅历简单,接触面小,知识积累太少等等,要解决这些问题,最捷径的办法,便是让孩子多读书。
因为阅读少,孩子们的视野被局限,思维太单一,如果他们能够大量阅读,就会从书中知道很多道理,懂得什么是真、善、美,知道什么是假、恶、丑,那么在他们的写作中,就有了要写的素材,他们就有东西可写,而不至于大脑一片空白。
阅读多了,孩子们见识了大千世界的同时,也学会了很多的语言,并在写作中就会模仿运用,自然他们的作为语言贫乏,错别字等问题也能够得到解决。
多看书,还可以让孩子们学习别人的写作手法,比如作文格式,标点的运用,表达的顺序,段落的安排等等,都会在潜移默化中得到熏陶,培养了语文阅读和写作的能力。
总之,多读书对于孩子们的好处太多了,尤其是对于解决小学生作文难的问题,是一条捷径的。
难题难题篇六
在一个寒冷的冬天里,我和小伙伴经常在玩堆雪人、打雪仗的游戏,但是觉得这些太幼稚,想换一个新花样来玩。
我又去找他们玩,一个人更没意思。在去寻找他们的路上,我一不小心滑倒了,哎哟,好疼啊,我在下坡时滑了二三米远,我没在乎我的疼痛,但是我灵机一动,想到了好玩的主意,我们可以玩雪上滑板,赶快去告诉他们,和他们一起玩。
我们找了一个很好的滑坡,又找到了几块木板当我们的滑板。我们一只脚踩在滑板上,另一只脚轻轻地一蹬,为什么?为什么我没有站好,他们都已经滑走了,我几次尝试,都失败了,我没了信心;我很伤心,坐到了一旁。其他的伙伴都在滑着呢,而且很快乐。一阵风吹过来,吹动着快乐摇摆的小草;而乌云,落在我的头上,我在咀嚼着忧伤。
有一个嘲笑我,说“你连自己创的游戏都不会玩,还教我们,哈。”现在我对自己更没信心了。
当爸爸经过时,他问道:“你怎么不和他们一起玩呢?”我沮丧道:“我连站都站不稳,还怎么和他们一起玩呢?”“我来教你吧。”我和爸爸一起,爸爸一步一步教我,还教我让我慢慢来,经过几次摔倒,站起来又摔倒,站起,终于可以站在滑板上向前滑了。
每当路途茫茫进,不要灰心丧气,要对自己有信心。在生活的道路上,不管遇到怎样的艰难险阻,只要把大困难分解成小困难,一个一个地去解决,终将克服大困难,取得最后的胜利。

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