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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
难题难题篇一
早晨起床，望着红红的眼圈，一股莫名的念头又涌上了心头，于是又浑浑噩噩地度过了一天。晚上再一次不争气地想起来了在远方的家，我强忍住泪水，才勉强进入梦乡。
有了这种积极向上的想法，接下来的一天，克服了想家的我，再也不浑浑噩噩，而是快快乐乐的，渐渐地，我再也不会想家了。
在成长的过程中，没有人会一帆风顺，遇到困难时，我一定会努力，再努力，以一种积极的心态渡过难关，相信这样定能找到成功的希望。
难题难题篇二
老爸晚上一回家便匆匆忙忙的拿出计算器，飞快而熟练的敲打着。
爸爸用焦急的眼睛求助我：“是啊！”
我摆出一副“巾帼女子”的样子说：“有什么困难啊？”
这不是相遇的问题吗？我马上列出了式子：
解：设需要x天能做完，甲组做了80x件，乙组做了60x件。
80x＋60x＝1400
140x＝1400
1400x÷140＝1400÷140
x＝1400÷140
x＝10
10＜11
几天过去了，我问爸爸那批货怎么样，他笑笑说：“工人已经做完了。”随后我又问爸爸，“是发到哪儿的货？”“智利。”哇，如果没有我的出谋划策，不就关系到国际问题了吗？我太佩服自己啦！
难题难题篇三
今年以来，各地频现“用工荒”，而技能人才培养的主力――职业教育，却面临“招生难”的尴尬。“技工荒”与职教“生源贫血”矛盾突出
“我现在正在外省参加一个中等职业教育东西部合作办学洽谈会，希望能为学校争取一批生源。”4月17日上午，淮安市高级职业技术学校校长黄少基在电话里告诉记者。
在南京，“技工荒”与职业教育“生源贫血”的矛盾同样很突出。前不久，南京市相关方面负责人在该市职业教育联合会成立时介绍，目前南京各大企业最缺的就是有技能、高素质的一线职工，这部分缺口高达19万人，而且还在扩大。“中职校招生遇冷已经不是一年两年。由于生源短缺，相当一部分职校门槛一降再降，甚至不设分数线，生源质量明显偏低。”该市一位职校负责人透露。
“为了完成中职招生任务，我们走遍了千山万水，想尽千方百计，说尽千言万语，尝尽千辛万苦。”苏中一个大市的教育局长形象地道出了中职招生的艰辛。
据了解，进入新世纪以来，江苏制造、加工、建筑、能源等传统产业，电子信息、新材料、环保、生物工程等高新技术产业及现代服务业领域，高技能人才均严重短缺。
“江苏是职教大省，全省中、高等职业教育在校生规模均位居全国第一，近年遇到的中等职业教育招生难问题很有代表性，迫切需要引起关注。”省教育厅职教处处长尹伟民表示。
争挤高考“独木桥”，职教价值“被潜伏”
“中职学校遭遇生源难题，有客观因素，如随着人口出生率下降，各地初中毕业生人数都在减少，不可避免地会对中职校生源产生影响。”南京市教育局职社处处长梁晓峰分析说。
“社会对职业教育认同度较低，望子成龙的家长们都想让子女做白领，而觉得上职校做蓝领低人一等，因而争着让孩子挤高考‘独木桥’，这也是职业教育生源萎缩不可忽视的因素。”采访中，记者多次听到这样的反映。
南京市玄武中等专业学校校长孙兵告诉记者，每到招生季节，都会出现家长争着交择校费让孩子上名牌高中的情形，职业学校情况就大不一样了，得四处寻找生源，主动“上门推销”学校，这种情况已持续多年。
“我现在每个月的收入平均都在5000-6000元，多的时候达到1万元。”在南京一家高尔夫球场任教练的“85后”中职校毕业生陆华欣告诉记者，他在初中的成绩很一般，上不了好高中，所以就选择了上职校，并选择了有就业潜力的高尔夫专业。“现在我的收入比好些上大学的同学都强，不存在职校毕业低人一等的问题。”小陆自豪地说。
“我省高等教育入学率虽然很高，但并不意味着所有中学生都有机会上大学。对于那些家庭经济条件一般的初中生来说，趁早上职校学个一技之长，不仅就业有竞争力，而且一二年级每年还可享受1500元国家助学金的优惠待遇。”业内人士指点说。
多方拓展，构建职业教育生源“立交桥”
“技工荒”和产业转型升级，呼唤加快破解职业教育“生源贫血”，培养更多适应社会需求的实用技能人才。
难题难题篇四
“唉！太难了！”这道题我不会做，我用了好多种方法，还是想不出来，这可怎么办！无奈之下，只好去请教老师。
我挠了挠后脑勺，一知半解地说：“我懂了。”
老师却不厌其烦地说：“这个数是这样……这样……来的。”
我终于明白了。我想：傅老师对人可真好，她以后一定是一位优秀的数学老师！
难题难题篇五
让小学生写作文真的很难，不是语句不通顺，就是有很多的错别字出现，往往会有很多的问题出现。在小学生写作文中，经常出现的一些问题。
不知道如何把内容写具体；段落、语言表达顺序混乱等等。
那么，针对小学生作文教学的这么多难题，我们该如何处理呢？个人认为，小学生作文写不好，有很多的原因，比如生活阅历简单，接触面小，知识积累太少等等，要解决这些问题，最捷径的办法，便是让孩子多读书。
因为阅读少，孩子们的视野被局限，思维太单一，如果他们能够大量阅读，就会从书中知道很多道理，懂得什么是真、善、美，知道什么是假、恶、丑，那么在他们的写作中，就有了要写的素材，他们就有东西可写，而不至于大脑一片空白。
阅读多了，孩子们见识了大千世界的同时，也学会了很多的语言，并在写作中就会模仿运用，自然他们的作为语言贫乏，错别字等问题也能够得到解决。
多看书，还可以让孩子们学习别人的写作手法，比如作文格式，标点的运用，表达的顺序，段落的安排等等，都会在潜移默化中得到熏陶，培养了语文阅读和写作的能力。
总之，多读书对于孩子们的好处太多了，尤其是对于解决小学生作文难的问题，是一条捷径的。
难题难题篇六
在一个寒冷的冬天里，我和小伙伴经常在玩堆雪人、打雪仗的游戏，但是觉得这些太幼稚，想换一个新花样来玩。
我又去找他们玩，一个人更没意思。在去寻找他们的路上，我一不小心滑倒了，哎哟，好疼啊，我在下坡时滑了二三米远，我没在乎我的疼痛，但是我灵机一动，想到了好玩的主意，我们可以玩雪上滑板，赶快去告诉他们，和他们一起玩。
我们找了一个很好的滑坡，又找到了几块木板当我们的滑板。我们一只脚踩在滑板上，另一只脚轻轻地一蹬，为什么？为什么我没有站好，他们都已经滑走了，我几次尝试，都失败了，我没了信心；我很伤心，坐到了一旁。其他的伙伴都在滑着呢，而且很快乐。一阵风吹过来，吹动着快乐摇摆的小草；而乌云，落在我的头上，我在咀嚼着忧伤。
有一个嘲笑我，说“你连自己创的游戏都不会玩，还教我们，哈。”现在我对自己更没信心了。
当爸爸经过时，他问道：“你怎么不和他们一起玩呢？”我沮丧道：“我连站都站不稳，还怎么和他们一起玩呢？”“我来教你吧。”我和爸爸一起，爸爸一步一步教我，还教我让我慢慢来，经过几次摔倒，站起来又摔倒，站起，终于可以站在滑板上向前滑了。
每当路途茫茫进，不要灰心丧气，要对自己有信心。在生活的道路上，不管遇到怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成小困难，一个一个地去解决，终将克服大困难，取得最后的胜利。
