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报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
足球比赛新闻述评报告 足球决赛新闻稿篇一
金秋九月，丹桂飘香，
小学秋季运动会报道。在这美好的日子了，大洋小学迎来第13届秋季田径运动会。随着运动员进行曲的响起，鼓乐队、鲜花队、彩旗队、各班运动员队，一个接一个的方阵在响亮、整齐的口号声中踏着整齐的步伐经过主席台，诚恳接受学校领导对他们的检阅。
开幕式上，首先讲话的是副校长张金元，他以“团结、文明、自信、和谐”为主题，既阐述了这次运动会的实质意义，又提出了希望：希望每位运动员精神饱满，斗志昂扬，拼出成绩，赛出风格，让青春的活力迸发在赛场上的每个角落;希望全体裁判员、工作人员忠于职守，树立安全第一意识、热情服务意识、严守规则意识，做到公正裁判;希望没有比赛项目的同学，要服从大会管理，文明参观、主动服务，为运动员摇旗呐喊，加油助威，为争创精神文明代表队、争创优秀文明班级做出应有的贡献。随后总裁判长、裁判员代表、运动员代表先后代表了300余名裁判员及运动员进行了宣誓。最后，林国元校长宣布：大洋小学第13届秋季田径运动会现在开幕。话音刚落下，烟花、礼炮齐鸣，整个校园呈现出一片喜气洋洋的景象。
这次运动会是在学校各方面取得成绩和突破的新形势下进行的，我想，通过这次运动会更能让学生和老师树立拼搏、团结、和谐的信念，为大洋小学的明天而努力。
10月30日下午2时整，踏着激昂的运动员进行曲节拍，彩旗队、运动员代表排列着整齐的方阵，在旗手的引领下，依次有序地走过主席台。运动员们精神抖擞、斗志昂扬，用醒目的横幅、矫健的步伐、响亮的口号展现了健康向上、团结进取、奋勇拼搏的精神风貌。大江镇中心小学第二十九届田径运动会在中心小学陈小君副校长激情洋溢的讲话后，运动会正式开幕。
本届校运会共设立了60米跑、100米跑、400米跑、跳远、跳高等多个比赛项目。精彩的运动会给全校师生留下了深刻的印象。比赛中，运动员们抱着“友谊第一，比赛第二”的精神，在赛场上赛出了水平，赛出了风格，人人争做文明运动员，他们努力拼搏，不断进取，超越自我，不仅锻炼和展示了自己的身体素质、体能素质，更体现了“更快、更高、更强”的运动精神。
10月31日下午四点半，在全体运动员、裁判员、工作人员和全体师生的共同努力下，运动会胜利闭幕。中心小学雷健生校长、副校长伍卫聪、陈小君为获得部分前三名的学校颁奖。(甲组：第一名：伍时畅纪念小学，第二名：东头小学，第三名：振育小学。乙组：第一名：伍时畅纪念小学，第二名：公益小学，第三名：振育小学)
此次运动会的成功举办，不仅达到了让学生自觉锻炼身体的目的，还丰富了校园文化内涵，更提高了学校凝聚力。运动员通过努力拼搏、不断进取、超越自我，体现出了“更快、更高、更强”的运动精神，同时也展示了学校与时俱进、开拓进取的崭新风貌。
大学秋季运动会新闻稿
“我运动，我健康，我快乐”的青春号角吹醒了明媚的阳光，在十月的万人体育场上，早已是人头攒动，人群如潮。
201x年10月24日上午8点，学校全体师生汇聚于万人体育场内，只为迎接这一年一届激动人心的校运动会。在全校师生的共同努力下，校运动会如期举行。
镜头一：开幕式精彩的瞬间
足球比赛新闻述评报告 足球决赛新闻稿篇二
强悍与我的形象大相径庭，我的体魄没有那样强壮，也没有那样气势宏大，而我却也当了回强悍的人。
气氛凝重的草地上，所有的人目光投射在那洁白的足球上。对方队员发球，他一健步向前，另一只脚踢在球上。球踢了出去，比赛随即开始。两方队员争抢着足球，对手将球互相传接。我方只得上前拦截。我大步奔跑去踢那球，对方持球者要突破。我与他来了个正面抗击，他一个侧身踢球想撞开我，就与我相撞在一起。我凭感觉乱踢，竟一脚踹到了球。
只见那球极速翻滚，所有队员向球挤去，我在前踢着球，向对方球门进发，没想到遇到三只“拦路虎”，他们将我团团包围，球时不时从我脚边离开。我又拼命伸长我的脚，将球勾回来。渐渐地，越来越多的人挤了进来，场上出现了“一团人”，而掌控球权的我被挤在中央。忽然，某人奋力一脚，球离开地面，直径向我飞来。“啊！”，我中了一球，疼痛万分。
那球在草地上滚动，人们又去追赶足球。我则在一边按摩那被球撞到的地方，我知道球进了才是胜利，真正的足球运动员遇到的伤与疼痛远不止我这些。即使我们是业余玩闹的足球赛，也要将足球赛的意义体现出来。
一会儿，我又一次加入了进去。场面依旧混乱，敌方某人一脚将球从我头顶上飞过，另一人趁球落下，立即一脚踢球。我眼看对方快进球了，大喊：“守住！”守门员一个飞扑将球抱住，对方进攻失败。
守门员发球，他用力将球一掷，球飞越过所有人来到对方场地。我腿虽不长，但倒腾得很快，首先抢到球，带球飞速奔跑。对方的人也很快，一会就超到了我前面。我刹住车，幸好早有防备，我先身体晃悠一下搅和视线，然后一个假动作，假装要往右跑，他们果然上当了，正准备向右跑时，我向左突破直至球门前，最后瞄准球门一脚射球。只见那球一个小弧度撞到门框上，守门员也伸出手去拦球，可惜差几厘之距，球进了！
我们全队欢呼，我自己也十分自豪，为自己的奋力拼搏感到欣慰。
这场足球赛让我强悍了一把，也让我认识到我的能力有多大，生命多么强盛，我真想称自己为“悍儿”。
足球比赛新闻述评报告 足球决赛新闻稿篇三
一场精彩的小足球赛就要开始了！
孩子们把衣服和书包相继脱下，堆起来当做球门。孩子们分成两拨儿，就拉开阵势赛起来。小弟弟和小妹妹们都被吸引来了，他们坐在树桩上来欣赏这场足球赛。
快看那个守门员！他的两只手矗在膝盖上，腿略微弯着，身子向前倾斜。他的眼神可专注了，紧紧地盯着前方，生怕因为他的疏忽而没有接到球，给对方加了分。守门员后边的那个小男孩是替补队员，一心只想着快些让他上场，好扑住几个险球，显现自己的身手。
再来看那个戴红帽子的女孩吧！她生怕别人挡住她，往外探着身子，注视着她所支持的团队。那个红领巾男孩探出脑袋往外看，生怕看不到精彩镜头。而他后面的那个女孩，索性站起来观看。再把镜头转向这边，那个抱着洋娃娃的小女孩似乎对足球没什么感觉，脸上毫无表情，也许是来看热闹的吧！最左边那个抱着弟弟的小男孩一定是来晚了，不然怎么会坐在最旁边呢？
对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了！他面带笑容，看得津津有味。坐在他旁边的披风衣的男孩却显得很紧张，也许是头一回看到如此激烈的比赛吧！
对这场球赛最不感兴趣的就是那只小狗了！瞧，他正在那儿睡懒觉呢！
这真是异常精彩的小足球赛！
足球比赛新闻述评报告 足球决赛新闻稿篇四
1、享受足够快乐，风采尽在足下。
2、尽一份力量，给*足球爱好者一丝快乐。
3、汗水与泪水的融合，激情与速度的碰撞。
4、激情燃烧，飞扬梦想。
5、热情，让足球飞起来。
6、无限风采，始于足下。
7、享受快乐，享受足球。
8、*凡世界，梦开始的地方。
9、激情四射，始于足下。
10、汗洒绿茵场，草根也疯狂。
11、畅享绿茵场，草根也快乐。
12、快乐足球，飞翔在草根的舞台。
13、无尽的信念，给了足下的梦想。
14、精彩无限，尽在球场。
15、点燃大众激情，共握美好未来。
足球比赛新闻述评报告 足球决赛新闻稿篇五
女士们先生们，欢迎您收看足球史上最精彩球赛!现在，掌声有请参加比赛两队的对手进场!一队是前街队，另一队是后街队，我们现在掌声有请两队的各位足球教练!
这场足球赛的裁判员是马女士和郭女士，现在，我们有请裁判员宣布比赛规则。
不过，这场球赛因球门被拿去修理了，所以，代替球门的是四个没上学的“小豆豆”，现在，我们也掌声有请他们进场!
好了，我们所有比赛场上的人物都到齐了，现在请前街队发球。
看，前街队的嘭地一声发球了，现在，后街队的陈光宇率先抢到了球，喝，前街队的马子琛又从陈光宇脚上抢过了球，正在组织进攻，哎呀，球又被后街队的薛润北给抢到了，球现在朝着前街队的“球门”飞跑，哎呦，薛润北太不小心了，怎么能把球传给前街队的荣恪萱呢!荣恪萱正在组织前街队的第二场进攻，加油，再射一脚，哎呀，球又被后街队的小吴抢到了，坏了，坏了，小吴他想干什么呢?前街队的守门员齐一霖也是摸不着头脑，怎么不往他那射呢?坏喽，小吴把球射进了自家球门，却还在那幸灾乐祸的跟队友拥抱!
现在场上比分有了情况，是1:0!我们现在请裁判员宣布情况。
好了，现在场面虽然已经进行到了白热化的阶段里，但是我们现在要休息一下下了，过十五分钟，我们就继续开始比赛!
十五分钟到了，我们现在开始进行下半场球赛，好，下半场球赛开始!
我们的球赛继续开始，哇，一上场，马子琛就组织了一场进攻，现在球离后街队的球门已经非常近了，正在一点一点的缩短距离，好，马子琛，来个凌空飞……咦?后街队的球门呢?哎呀，原来是两个小豆豆闲的难忍，跑去一旁摔跤了啊!现在，前街队的两个前锋愤怒的拉开他们，哎呀呀，得分的机会已经失掉了，咦，这又是哪位观众的小狗啊，怎么叼着我们球赛的足球?请那位观众把自家的小狗领回去吧，免得破坏了球赛的秩序!哎呀，原来是郭裁判的呀，失礼失礼，不过还是请您把小狗领回去吧。
哎，算了，两队去旁边洗澡了，我们这场球赛就停止吧!请裁判员宣布比赛结果!
这种前所未有得球赛现在停止了，真是可惜啊，不过，我们儿童的足球赛就是比大人的快乐，呵呵!
瞧啊!现在，我们的球员有的在洗澡，有的在喝水，有的在草地上躺着养神。瞧啊，我们的球赛多么的快乐啊，在足球史上也一定很难找!
足球比赛新闻述评报告 足球决赛新闻稿篇六
标题：首都各界欢庆申奥成功
导语：北京申奥成功，人民欢呼
主体：世纪坛狂欢
结尾：中华民族史册上光辉的一页
[作业设计、安排]
收集了解近两年中国发生的大事。
[教学过程]
第一课时
一、读题导入
1．新闻报道就是对国内外社会中最近发生的具有一定意义的事实的`报道。它要求简明扼要，迅速及时，真实准确。
2．读标题。7月31日，中国获得了奥运举办权，当是，作为中国人之一的你有何想法？
二、自读课文，粗知课文内容
1、自由读书，提出不理解的字词，师生共同解决。
2、自由读课文，读懂什么说什么？
自由汇报
（师：你从哪些地方感受到人们的兴奋、激动找出来读一读
师：什么意义，你说说看？
师：请大家齐读这篇报道，感受一下当时的气氛，注意请把我们大家的激动、兴奋、自豪的心情也融合进去）
3、指导朗读全文
三、再读全文，了解新闻报道稿的结构。
1．师在生讨论的基础上归纳。
2．生根据师的归纳再读课文，再次了解新闻报道。
四、.总结
五、作业
希望经常读报，向小星宇电视台投稿。
教后感：
本课的重点在感悟，感受亿万中国人民无比喜悦，无比自豪的心情，从心底里迸发出强烈的爱国主义热情，但在学生交流时，还体会的少够，交流面窄了些，我想如果让学生通过多种形式再回忆一下、了解一下那段难忘的经历，会说的更好。
