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民防教育篇一
不管怎么说,战争还是早点结束了吧,我们讨厌这无聊的战争游戏。
如临大敌似的,慌忙中,我被人绊倒了,抬起头,看见了飞溅起的砖石瓦砾。
“啊!”我一下子从床上惊醒过来,原来,是一个梦啊。我坐在床上,回想起梦中的情境,不由得战栗起来。
战争战争,可怕的战争,我们都不希望出现梦境中那样的场景,但是我们谁都不敢保证将来没有战争。
民防是一种防御战争,是一种保卫人民生命财产安全的手段,正因为民防的存在,才使我们能无忧无虑地生活学习。
和平是短暂的,是脆弱的,战争就是火药桶,只要一个火星就能燃起熊熊大火。为了尽量避免战争带来的伤害,我们必须要搞好民防。
过去民防曾经保护了一代人的生活,现在它仍旧在发挥着巨大作用。60多年来,自从^v^要求发展民防起,民防就在我国国防中发挥了举足轻重的作用。现在,民防已经向专业化,现代化迈进,将来民防一定会发挥它的巨大作用。
我们不希望有战争,但是,为了保卫和平鸽嘴里的橄榄枝,我们一定要加倍努力学习,将我国民防建设得更加强大!
民防教育篇二
民防是什么?想必大多数人并不知道。告诉大家,民防就是人民防范危害,为减少人员伤亡和财产损失而采取的措施和行动。
传统意义上的.“民防”基本上是说防范空中敌机的突然空袭。“民防”这个词并不是个新词,它最早出自于第一次世界大战期间的英国。当时,德国对英国首都伦敦发动了110多次空袭,共造成了4000多人伤亡。这可怕的数据引起了其他国家的高度重视。后来,民防的范围扩大,把防范地震和防火灾等也包括了进来。
当这些灾难发生时,我们要对人身和财产进行保护。遇到空袭时,空中如果出现敌机空袭会发出三种警报:第一种是预警警报,鸣36秒,停24秒,3遍为一个周期;二是空袭警报,鸣6秒,停16秒,15遍为一个周期;三是解除警报,连续长鸣3分钟为一个周期。当空袭来临时,民众要有秩序地进去就近的防空设施内;当地震来临时,如果在家中,就要立刻跑到桌子下、床下等地方躲藏起来,同时拿起一只枕头放在自己的头上。如果时间允许的话,还应该尽量找到一些毛巾弄湿后放在口鼻上,以防止灰尘和烟雾吸入体内。情况特别紧急时,则要抱起枕头往墙角、卫生间等地方躲,以利用建筑三角原理来保护自己。火灾来临时不要慌张,在用湿毛巾捂住口鼻后,应该匍匐在地上,辨别方向后爬行逃生。行进中,尽量不要乘坐电梯,因为电源有被切断的可能。要把家里的煤气关闭,以避免泄露后爆炸。家里的电源也应该关了,然后沿着安全通道逃生。
当你了解了以上相关的民防知识后,在上述灾难来临时便知道如何去应对了。有了这些民房知识,灾难来临时你就不会不知所措,也可以减少人员和财产损失。
重视民防,人民安全就多了一份保障。有了安全,我们小学生才能够好好学习,长大后为国家作出贡献。
让我们从现在开始重视民房吧!
民防教育篇三
今天下午,我们五年级全体同学要去参观无锡市民防科普教育体验馆。刚听到这个消息时,我心情激动不已,心想到:我今天又可以去学习知识,扩大自己的知识面啦!
我们排着队走进了体验馆的大门,迎面就是序厅,只见头顶上方白云在慢悠悠地飘动着,和平鸽在自由地飞翔,象征着和谐安宁的社会。左右两侧还显示了遭遇空袭和自然灾害的惨烈场景。
往里走,我看到了现代空袭的兵器,电子书,防空警报器。我们还体验了自然灾害的厉害,知道遇到自然灾害时,不能慌张,要听从警察的指挥,撤离到安全的地方。我们还了解了乘坐地铁的要求,明白了着火时要捂住口鼻,弯腰行走等。
但最让我难忘的还是在空袭隧道里。在那里面,四周的屏幕向我展示了日本兵侵略无锡时的'场景:飞机四处轰炸着,日军贪婪地抢夺物品,无情的寒刀一次又一次落下,死伤了无数老百姓,也破坏了许多建筑,到处一片凄凉。这让我明白了——日本侵略中华时的肆无忌惮,杀死了许多无辜百姓,虽然我们最终打败了他们,但这份耻辱我们要永远铭记在心中。现在我们好好学习,长大成为国家的栋梁!用行动告诉日本:我们中国是强大的,中国人是不可欺侮的!
眼看就要离开展馆了,我心里有些依依不舍,我多么想再欣赏一会儿。
民防教育篇四
家是我们躲避风雨的港湾,是保存我们美好回忆的载体,那里有童年的快乐和父母的关怀。当身在家中,我们往往会忽略它的.魅力,身在福中却不知它的美好。只有走出家门,前向远方的时候,你才知道,身为一名游子的殇。
感到孤单,会想到家,家里有幼小的弟弟妹妹,在一起会吵吵闹闹,离别了却万分想念。感到无助,会想到家,家里有年迈的父母,时常对着你唠唠叨叨,但每一句话却蕴藏着她们深深的爱。感到受伤,会想到家,那一群血脉相连的家人,在关键时刻永不会抛弃你,他们会给你肩膀,让你依靠,她们会擦干你的泪水,让你不在迷茫。家,深藏每一份真挚的爱。
游子们,无论过得好与不好,学生们,无论成绩优不优秀,都要记得回家看看。那里有一群和你生活好几载的亲人,正在翘首以盼,等待你们回来。吃一顿团圆饭,唠一场家常话,便是他们最美好的期待。
你若安好,便是晴天。家之恋,在我心间!
民防教育篇五
“安全了吗?”冲出教室的我怀疑着。
逃离“死亡”的自己,也许有些雀跃、庆幸。
到达目的地,同学们的脸通红。没有一丝嘈杂、没有一丝厌烦,静心聆听着此次的成绩与不足。大家知道这关乎着什么,这关乎着生死存亡。人们怀揣着一份对生的渴望,逃离“死亡”、追回新生。
近年来,自然灾害、战争频繁发生,人们脑中也都多了一层深思:生存是我们要求给予自己的底线,但是我们渐渐不满足了,开始索取,于是大自然发怒了……当人类做着悔改与弥补的同时,我们也需锻炼出一份对于自身生命的保证。一场场灾难带来的思虑,早已令我们对演练逐步重视,如此,危险可与我们渐渐疏远。
生命对于我们来说,是多么重要。
“防患于未然”这一思想早已深深在我们心中扎根,我们清楚演练的目的,清楚生命的脆弱,我们更清楚那一张张因天灾、战争而泪流满面的脸孔。灾难并不可怕,可怕的是一颗无畏灾难的心。给予重视是最根本的。我们还需要一次次配合,完成一次次生命的疏导,跨越一次次逃离死亡的桥梁。
人的生命只有一次,短暂而脆弱,为何还要在短暂上再加上个减号呢?活着便是最好的,对自己、对亲人。我想活着,只因不想让那饱受泪流的双目再受摧残,为了不看到双亲憔悴而无奈的神情,更不想让自己的未来悄然断裂。要学会珍爱生命,把握自己,才能抛弃渺小、可悲、失意与挫折,拥抱伟大、丰富、重塑与幸运。只有这样,才能真正体会到快乐。
对于生的渴望、对于下一个日出的期盼,方能让你体会生命。务必不可当灾难来临时,才知道生命的可贵。要想不后悔,唯一的便只有珍惜自己的生命。

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