一键复制
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
花开自有期作文篇一
一双长得不是很灵光的大眼睛，一身不常洗的校服，一笔秀气的字，永远考不好的试卷，这就是作为初中生的霖的全部分。
“喂，听说了吗？老师要给每个同学一盆花，让我们种呢！”霖的好友捅了捅她。
“花就花呗。”霜无力地趴在桌上，玩着手指。
“叮铃铃铃……”上课铃又响了，老师抱着一个大箱子走进来。“同学们，今天我要给每人发一盆花，来锻炼一下你们的耐心和养花技术。”
激动的同学们蜂拥而上，你抢我夺。而霖站在一旁。不一会儿，闹声平息，霖这才上前，抱走了最后一盆。
又瘦又小的一盆。
霖不太在乎自己的花，虽然她也对花照顾很好，但只怪花不争气。当那人的花都在争奇斗艳时，她的还是静默地一声不响。
下午上音乐课。
霖的班排队走到１楼音乐室，霖坐在椅子上，若有若无地感到一股奇怪的气息，直通她的心，让她不自觉地想跑。
她也不明白为什么，就是想跑。
突然，大地摇晃了起来！砖瓦从天花板上落了下来，阵阵灰尘让教室仿佛起了烟雾。尖叫声，呼唤声，求救声，让霖不禁恐惧地想要闭上双眼，但她明白不能，闭上眼就是永远地睁不开了……
疯狂的同学们不停地向外涌，霖被挡在最后，被人群挤压。她无意地回头，却发现灰雾中还有个人！她挣脱人群冲了过去。她看见一个女生缩在墙角，她拉起女生的手，硬是把女生拽到门口。
就在她们即将冲出去的那一瞬间，楼房倒塌了。
那个女生得救了，她说，有个女生拉着她跑出了教室，后来她被推了出去。她说，她看不清那女生的脸，但她相信那一定是天使。
救援人员开始寻找那个女生，他们在废墟下找到了一个女生的冰冷娇小的'躯体，还找到了一盆花。
花盆上写着“霖”。
那个女孩，也叫霖。
女孩的躯体被鲜花围着，一盆大难不死的花放在她身边。
人们来为女孩送别，他们都手拿一束花。
一个孩子突然叫道：“妈妈，你看那盆花！”
所有人都看那盆花。
花开了，开得鲜艳欲滴，让世间一切花都失去姿色。
花开自有期作文篇二
那是开营没几天的时候，我几乎是跌跌撞撞旋进教室的——太困了。教室里除了几位像我一样困到不想说话的以外，只有一人在看书。条件反射般地扫了一眼书名，那人看的竟是砖厚的用英文写的中国史。
“刷”一下醒来，定睛再看那人相貌，生得威武，头发却像一只黑毛狗一样，过一会儿还任性的换个偏转角度。他这特朗普式的头发和左耳上的助听器叫我彻底醒了过来。搭讪式地问他准不准备当个历史学家。“学历史，没活路。”
他的回答倒是让我吃惊不小，“没钱啊！”此人如此的现实，想法那样一针见血，不禁很让我好奇他的更高理想。
十多个小时后，我便知道了答案，这个答案让全组一半的人潸然泪下。
他因为听障在同龄人开始学习阅读时才学会说话，别人一遍能记下的词语，他需要花整整一天。而由于没有公立学校的学籍，他想要获得教育便只能向私立的国际学校迈进。
“我十多年好不容易学好了中文，现在居然要从头学一门新的语言——英语！”
我忽然懂了，他看我和巴勒斯坦友人用法语侃侃而谈时的眼神。
他说，他有个很棒的母亲，在一个单亲家庭中撑起抚养儿子的重任。她在他小时候跑遍全国，让他能再次听见，她费尽心思找能接纳他的学校。
“我考不上哈佛、耶鲁这样厉害的学校，我活不下去呀，不然怎么对得起我的妈妈？”
他要学习贸易，说完他已泣不成声，至于为什么，我们都明白。
听了其他人苍白无力的“总会有人在背后支持你”，他抱着他那砖厚的书踱出去，立在窗外，抚着一朵瘦小的花骨朵出神。那是朵不知名的野花，本只有三瓣花瓣的它还缺了一瓣，能看见里面孱弱的花蕊。
泪水在他脸上突出了干涸河床。“野花开了也还只是朵野花。”我打开窗，透过他悲伤的眸子里看见了那一丝坚定和努力。“不，”我轻声说道，“野花自有花开时，绽放便给这世界添一抹绚丽。”
我相信这个人自有花开时。
花开自有期作文篇三
偌大的占地约七八十平方米的钢琴教师里，只有我和老师两个人。我一遍一遍地对比看着两份谱子，老师坐在木椅上，眉头紧锁。
昨天，我刚考过钢琴十级等级考试，三周后，我又将赴扬州参加全国钢琴能力展示大赛，时间很紧迫，赛前的每一分钟都可能是赛场上的决胜关键。
“只有一个星期，酝酿新的曲子一定是不成熟的，缺少感情和表现力的。”老师说，“为什么不再用十级考试曲加把油，弹着它去竞赛呢？”
“但是考级曲主要是水平和能力的展示，可能缺乏艺术性和感染性吧！”我知道老师的想法是没有错，但我还是坚持自己的决定。
老师毫不留情地打断了我的话：“你是我们这里最有天赋的学员，但你知道这场竞赛的那么多观众、评委，一点点小的瑕疵都可能与奖杯失之交臂，我只希望你得个银奖，以你的功底和水平，用它弹熟练会背的十级考试曲，这个目标对你来说不在话下。但你要是再起炉灶，说得好听点，胜负成效都很难说，难听一点，得不得奖都要看后话。”
老师的话不是没有根源的，老师帮我选定的是一首圆舞曲，不太难，没有什么很深的难点，但也很难出彩。我想弹的是贝多芬著名的交响曲《命运》，那活跃奔放的音符，一个个激发我的热血冲出胸膛，我是多么的喜爱这部长长的作曲，他如死神扣着心灵的大门，它是一股无人可挡的力量，颠覆命运，书写灵魂。
思考了整夜，第二天，我毅然决定另起炉灶，弹奏《命运》，在老师无奈地摇头中，在邻居忍无可忍的敲门声中，三周还没到，我居然能全篇弹奏史无前例的名篇，脱稿也能驾驭自如了。
竞赛前一天，我将《命运》演奏给老师听，老师听罢，高呼好好好，就弹这个吧。
怀揣着满满的能力，也是满满的自信等待着评委报出我的名字，听着一首首考级曲弹过，评委的耳朵早已磨出老茧，这时场上曲风的突变无疑使评委眼前一亮。风云变幻，诡异莫测的琴音，扣击着人们的心房，一曲终了，万物寂静。
又是一周后，我终于金榜题名，我欣慰的笑了。因为我知道，上天定不辜负勇敢者和创新者，不懈的挑战与努力，一切自有花开时。
