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经验是一把锋利的武器，奠定成功的基础。如何写一篇趣味横生的寓言，需要对寓意的把握和巧妙的表达方式。以下是小编为大家整理的修辞手法应用范例，供大家参考学习。
尊敬老师的作文100字篇一
我的语文老师姓杨，她很清瘦，中等身材，乌黑齐肩发，有一双大眼睛，架着一副玫红色眼镜。微微一笑，让我们觉得她很和蔼。可后来才发现，她是一个多变的老师。
有时她思维很灵活，不拘泥守旧。
比如学一篇课文吧!其他的老师会一个字一个字的让我们“扣”，再让我们仿写句子，写表达方式、描写方法、中心思想、总结等。学一篇课文就像干一项大工程。
可杨老师就不这样，她会选几个同学轮读一遍课文。因为我们都怕老师选中自己，从不敢开小差，都认真听讲。所以一节课下来，课文的内容就可以基本了解了。老师不会花大部分时间在生字上、课文上，而是用在词语上，她认为词语这方面会容易考又容易错，后来，我们考试时写词语那是一阵操作稳如水，一会就写完了。
你以为老师很和蔼吗?不。她有时会生很大的气。
有一次她正在给我们上课，说：“把书本合上，我提问。”可正在我们合书时，有几个同学窃窃私语，她突然一生气把书都扔了，关门走人。我们一时不知所措。过了一会儿，班长就代替老师给我们听写、提问和检查了。完了!我们好像摊上大事了，因为老师一生气就生气一天，我们知道她是恨铁不成钢，嫌我们虚度光阴不珍惜时间。就在最后一节课，我们一起向老师说了对不起，老师深出了一口气，原谅了我们。
我尊敬我的杨老师，虽然她只教了我们一年，却让我受益匪浅。
尊敬老师的作文100字篇二
爸爸妈妈是把生命给我们的人，他们用世上最无私的爱养育我们，使我们长大成人。孝敬父母是中华民族的传统美德，我们每一个人都应该孝顺和尊敬我们的爸爸妈妈。
爸爸妈妈赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，爸爸妈妈牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。爸爸妈妈对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。
孝敬父母是从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。作家毕淑敏曾言“孝心无价”。
也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个好字。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币——但在“孝”的天平上是等价的。
――毕淑敏《孝心无价》。
既然父母对儿女如此恩重如山，做儿女的又有什么理由不孝敬父母呢?不仅没有任何理由，而且做儿女的对父母的孝敬无论好到什么程度都不为过。
孝敬父母是中华民族的传统美德，是为人子女者应负的责任和应尽的义务。在中国历史上，从古到今，没有哪个朝代不重视孝道，孔子把“孝”放在一切道德的首位，视为“立身之首”、“自行之源”。当代不少伦理学家把孝敬父母看作是人生处理人际关系的第一台阶，是做人的基本要求，是关心他人、自觉上进、热爱祖国等品德形成的基础。
历史的经验告诉我们：凡是精忠报国、事业有成的人，都和听从父母善言、尊敬奉养父母、不忘父母养育之恩是分不开的。凡是不敬师长、不讲信用、不思进取、好逸恶劳、自私自利、无恶不作、干尽天理不容、危害社会和人民利益的人，都是败家子、逆子；尤其是对父母忘恩负义的人更是不孝之子。
在古代，帝王选用良才时，首先就看你是不是孝子。他们认为：连生养自己的父母都不孝，怎么会对我君王尽忠呢?此说十分有理。因为孝敬父母的人忠心耿耿，实在可靠。可见，孝敬父母是一切良好品德形成的基础。所以，中国古代是以孝道作为思想教育的中心，有德之君以孝治天下，其本人也是百姓行孝、尽孝的好榜样。
一个人无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他都不应该忘记老师在自己成长道路上所花费的心血。老师，是心灵的拓荒者；老师，是我们成长道路上的引路人；老师，是培育我们成材的辛勤的园丁；老师，为我们付出无私的劳动。蒙昧的童心，有了老师的辛勤耕耘，便萌发出春天般的勃勃生机，萌生出翱翔于未来世界的理想的翅膀，我们没有理由不尊敬老师。
老师不仅是我们学识上的启蒙者,还是我们思想上的引路人和生活上的益友。老师为我们呕心沥血,献出了自己的一切,他们爱学生胜过爱自己的亲人。学生就是老师的一切。
老师,是人类灵魂的工程师；老师,是护花的园丁；老师,是那摆渡的船工。他们用自己的“楫浆”送走了一批又一批的求知者,使他们朝着确定的方向前进,而自己,却把青春年华留在此地彼岸之间。老师们唯一的愿望,就是青出于蓝而胜于蓝,让学生超过自己,使我们的民族前进。
老师的工作不仅是辛苦的,而且是崇高的。有了老师的辛勤劳动,中国才能成为世界强国；有了老师的辛勤劳动,中国才能保持文明古国的称号……老师们具有创造性的劳动,应该受到全社会的尊敬。
愿天下所有的人都能很好地来孝敬父母、尊师敬师，并以此为基点，来面对家庭、社会，面对他人，面对工作等，那么，我们所得到的将会是天下太平，福满人间。
尊敬老师的作文100字篇三
4、使学生对老师尊敬的惟一源泉在于老师的德和才。——爱因斯坦。
5、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基。
6、老师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯。
7、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》。
8、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德。
11、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子。
12、老师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳。
14、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》。
15、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》。
16、老师的思想，老师的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
17、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》。
18、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》。
19、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》。
20、老师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳。
22、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》。
23、君子隆师而亲友。——《荀子修身》。
24、师道既尊，学风自善。--康有为《政论集·在浙之演说》。
25、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》。
26、身教重于言传。——王夫之。
27、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》。
28、一日之师，终身为父。——关汉卿。
29、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽。
30、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，老师的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
尊敬老师的作文100字篇四
刚刚开学的时候，李老师就让我们自己安排座位。我刚开始不太理解，因为如果这样随我们的话，很可能让我出现懒散的现象。不过，在之后的课程上，我的看法被我自己否决了。
第一节课，同学们神采奕奕，只要老师已提出问题，就有一大片的同学们举起手来回答，反而弄得老师有点不适应。遇到难的问题，同学们立刻运用座位的便捷，马上展开讨论，连以前从不举手的人也拼命的举起手。以前的王老师说我回答问题快、准、好，可现在我却觉得慢慢的跟不上同学们了。这可得归功给李老师啊，对于这位新老师的管理方法，让我开始有点敬佩了。
时间一天一天的过去，我们大家的生活也更加融洽，不过在这些背后也有一些不愉快的事情。
比如：班长在管理班级的时候，有一位贵州的同学不服从管理，跟班长叫板。班长一看到事情渐渐恶化，便马上放轻语气，好好的说，可这位贵州同学不但不理情，还开始辱骂班长。班长又恨又气，马上跑去告诉陈老师。陈老师叫班长自己先回去，说待会她过来，可我们一直等到上课，陈老师才来。陈老师一来，全部立即寂然无声。老师把当天的内容上完后，还剩下三五分钟的时间，老师就开始和我们谈起的刚才的“吵架事件”。如果你认为他要训我们，那就错了。老师说：“大家都是凭借着缘分才能聚到一起，分到一个班的，但有些同学不珍惜这些缘分，还要吵架，特别是刚才和班长吵架的那位同学，班长辛苦的管理班级，是为了我们大家的学习成绩，不是针对你个人，当然班长也有责任。我想，我特地要在这放学的时候讲，是想让你们自己好好反省反省，现在也差不多了，你们自己说说吧，应该怎么处理。”班长和那位同学沉默不语，“这样吧，我们换个角度，班长说说贵州同学当时为什么会那么发火，为什么会骂你；那位同学说说班长刚才为什么要管你，为什么要跟你吵。”
通过这件事后，我对陈老师另眼相看。以前，我虽然敬佩陈老师，可我以为陈老师只是一个“土老冒”，没想到陈老师不但是英语高手，还是处理同学们之间问题的老手。也经过这件事，我对陈老师是彻底的服了，也彻底的开始认真听讲陈老师的每一个命令，认真完成老师布置给我的任务。
陈老师，您就像春蚕一样一生从没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的陈老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！陈老师，是我小学阶段的最后一位老师，也是我小学阶段最最最尊敬、敬佩的老师！
尊敬老师的作文100字篇五
我最尊敬的人是我们班的班主任——李老师。
李老师虽然严厉，但也是我们的“知心朋友”哦！李老师知道我们在“六一”儿童节的“唱歌”环节没尽兴，所以，端午节假期又特意安排了同学们去ktv唱歌。同学们唱歌时，李老师给我们拍照、鼓掌，并给我们每人都发了奖品。李老师在给我们当班主任的五年间，带我们参加了各种各样的活动：登禹山、摘茶叶、做饼干、野炊……老师和我们一同活动的情景历历在目。
李老师笑容满面地走进教室，说：“对不起，耽误了同学们几分钟，因为来了几位上届的`学生，他们刚考完中考……上课！”看着神采飞扬的李老师，我们都能感受到李老师桃李满天下的幸福。
这，就是我最尊敬的老师——李老师，一位严格、和蔼、优秀的老师。
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尊敬老师的作文100字篇六
我最尊敬我的班主任老师张老师。她留着一头短发，高高的鼻梁上架着一副黑色镜框的眼镜，衣着朴实，相貌平常，心地善良，和蔼可亲，永远都像妈妈一样关心我们、疼爱我们。我非常尊敬我的老师。
有一次，因为我想赶快写完作业出去玩耍，所以把字写得歪歪扭扭，非常难看。张老师看见了就把我留下，让我重写。一直写到下午五点半，才让我回家。我当时心里很不高兴，心想：不就几个字吗，一次写不好有什么关系，干吗这么一遍又一遍的写，真是浪费时间。后来回到家，我又一想：字写得好是自己的本领，学习到知识也是自己的。此时，我明白了张老师的良苦用心，打那以后我不仅每次都把字写好，把作业做工整，而且有时间我还坚持练字。
过了一段时间，我的字写的比以前漂亮多了，还多次受到了老师的表扬。这些都是张老师帮助我的结果呀！也就从那以后我更加尊敬我的老师了。
尊敬老师的作文100字篇七
老师我想对您说：您是人类的灵魂工程师。是您教育我们要热爱社会主义，热爱中国gcd，热爱人民，好不利己，专门利人。尊敬长辈，爱护小同学，拾金不昧，做个有益人民的人，这是您教育我们怎么样做人。是您，教育我们健康的成长。这样成为一个思想健康的人。
老师你认真地专研教材，备课，精心设计教案，认真的上好每节课，逐字逐句的给我们讲解，您是讲的`那么的细致，那么浅显易懂，使我们那么专心地听讲。晚上，您在灯下认真地批改我们的作业，您不放过字词句上批改，就连每个字的一笔一划都注意到。
老师我想对你说，您是一个辛勤的园丁，在我们的身上渗透在你的心血，教师的事业是光荣的，伟大的，也是幸苦的。
我们尊敬您！
尊敬老师的作文100字篇八
她是一缕阳光，温暖着我的心；她是一丝春风，抚摸着我的头；她是一朵天山雪莲，教给我学会纯洁；她是老黄牛，默默无闻，毫不保留的将知识传授给我们，她就是我们敬爱的路老师。
她讲课时娓娓动听，上课前她总是精心制作课件。每一堂课都是绘声绘色的提问，精彩的讲解。
记得上《金色的鱼钩》这一课时，她精心制作课件，伴随着低沉哀伤的乐曲，当她讲到“老班长瘦的只剩皮包骨头，奄奄一息，微微睁开眼睛对小梁说‘别浪费东西了，我快不行了。’同学们哽咽了，有些同学轻轻抹去眼泪，听课的老师心情沉重，为气若游丝的老班长感到惋惜，敬佩。
为老班长写颁奖词时，同学们拿起笔，没有思考，没有停住笔尖，为关心同志，舍己为人的老班长斜向一首赞歌。
下课了，所有老师向她投去赞赏的目光，这堂课让全班同学对她无不尊敬。
当我上课做小动作时，她会用那会说话的眼睛，盯着我；当我获得奖项时，她会告诉我不要骄傲；打我没考好时，她会给我指导，给我安慰，让我努力学习。
她写得一手好字，时常教给我们，练字时面带微笑，放松，心平气和，要学会享受艺术。写字时，字体潇洒，飘起来，学会品味汉字的优美。
在她的课堂上我认识了身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻的王熙凤；超凡多俗的.刷子李；神机妙算的诸葛亮；忠厚老实的鲁肃；顾全大局的蔺相如……在她的课堂上，有听不完的启迪故事。
尊敬老师的作文100字篇九
1)教师要融于师生的相互理解中。
2)教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
3)老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。——本站。
4)三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
5)十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
6)人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根。
7)事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》。
8)只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。——克雷洛夫。
9)不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔。
11)朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索。
13)竞争颇似打网球，与球艺胜过你的对手比赛，可以提高你的水平。
14)师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
15)一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
尊敬老师的作文100字篇十
在我心目当中，有一位让我感动最深的老师，她就是现在教我们的李老师。
在教育我们的老师中，这位老师让我感动最深。李老师声音高亢，披散着烫发，和蔼可亲，每次上课的时候嘴角漾着一丝微笑，脸上充满了对我们的无限希望。我记得有一次几个同学的作业没写完，老师往日的笑容立刻消失了，表情变得严肃起来，她并不像别的老师一样会勃然大怒之后会打学生，只是严肃的对他们说说：“利用课下时间写完作业。”
李老师时时刻刻关心着我们，教育着我们。
尊敬老师的作文100字篇十一
你们知道我最敬爱的人是谁吗？那当然是我的语文老师了！
我的语文老师有着乌黑透亮的长发，散发着淡淡的'清香。细长的眉毛浓浓的，下面有一双明亮的眼睛，当我们不认真听课的时候，老师的眼睛会瞪大，好像在说：“给我认真听课！”我们看见了，马上认真听课。老师的鼻子可灵了，能闻到同学有没有带吃的。老师的嘴可能说了，一口气能说好几句话。但声音很小，也许是生病了，我很难过。
有一次上课，老师用温柔的语气给我们讲课。老师的声音还是那么小，我们认真地听课，可我们的心里在说：“老师，您的声音那么小，不会是生病了吧？”我们用亲切的目光投向语文老师，看着，听着。我们被老师的样子，声音吸引住了。我仿佛看到了一个园丁在细心地照看着小树苗。这一节课下来，我们都很认真。
这就是我最敬爱的老师，我爱我的语文老师。
尊敬老师的作文100字篇十二
有人说老师是蜡烛，有人说老师是园丁。而在我看来老师就是一个普通的人，在他平凡的一生里却做出了许多不平凡的事。
我们的老师在工作的岗位上尽职尽责，在教育的`舞台上婀娜多姿，尽显风采。我们的老师虽貌不出众，语不惊人，但她的爱飞到了我们每一个人的生命之中。
老师的课丰富多彩，趣味生动，没有讽刺的语言，没有刻薄的批评，耳旁响起的是一句句鼓励一次次表扬。与这样一个老师相随相伴让我们感到庆幸。在我们的作业本上那一句句评语，那一个个鼓励让我们看到了老师对我们的爱。
从早上的自习到课间十分钟直至晚上放学，老师的爱时时刻刻牵系着我们。老师奉献的说不完，老师付出的道不尽。作为少年我们就应感谢老师，作为学生我们就应以自我的进步回报老师。让老师体会到他的学生给他的一分厚厚的爱。
老师的爱永不停止，从我们刚刚相识那天起我的身旁又多了一分爱。老师的爱是那么温柔，老师的爱是那么体贴。老师用爱讴歌生命，老师用爱描绘人生，老师用爱展示生命的真谛。
我愿意与这样的老师在一齐学习，有了这样的老师会让我感到温暖。我愿意将最美的称呼献给我们的老师，让您拥有常开不败的美丽。
尊敬老师的作文100字篇十三
在我的老师当中，我最喜欢而且最尊敬的老师就是既年轻又漂亮的英语老师——陈老师。
她有着一头乌黑发亮的`卷发，一对敏锐的耳朵，塌塌的鼻梁上架着一副浅绿色的眼镜。一张能说会道的樱桃小嘴，更寸出她的美丽。
因此我们非常喜欢上她的课．老师的这种教学方法，使我们学得很轻松，甚至以前那些讨厌英语课的人都快变成英语迷了。
老师在教学之余，还经常和我们一起玩、谈心，就像生活中的大姐姐一样的关心我们。
我为遇到这样的以为漂亮，又有能力的英语老师而由衷地高兴，你说，能叫我不尊敬吗？
尊敬老师的作文100字篇十四
说起我最敬佩的人，那就是现任我们班语文老师的陈老师。你问我为什么在多么多老师之中选择了陈老师？这当然不是因为其他老师我不敬佩啦，其他老师我也一样敬佩，因为老师把自己所学的知识教给我们，我对所有的老师都非常敬佩。但是陈老师独特的教育方式与众不同，使我们原来不喜欢语文的同学变得喜欢语文，原来喜欢语文的同学变得更加喜欢语文。这就是我最敬佩陈老师的原因。
下面我给大家介绍一下陈老师。陈老师的脸说圆不圆、说尖又不尖，十分美丽。陈老师的鼻子高高的，上面架着一副眼镜，显得非常高贵，再加上那一身天蓝色的衣群，更是完美无暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀气。
陈老师刚刚来我们班时，数学老师说过，这个老师的教学方法独特，你们一定好好学习。这句话令我以为陈老师很凶，但是上她第一节课时，我就对她刮目相看，她的课令我觉得时间过的非常快，一会儿就下课了，因为在她的课上我们都非常快乐。
记得有一次上课，他让我们自由朗读课文，我们就照着她的话去做。因为以前我们都是坐在自己的坐位上朗读，她看了就说：“小朋友啊，你们不知道什么叫做自由朗读吗？”我们争先恐后地说：“知道，当然知道。就是坐在自己的作为上读课文啊。”她说：“当然不是啊。自由不一定要一个人坐在自己的坐位读书，还可以走出坐位，找自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一边走路，一边读书。这样不就有趣多了吗。”后来我们按照老师的办法自由朗读，不但学到了东西，还可以互相纠正自己错误的读音，岂不是两全其美吗。老师这个读书的方法真好。
陈老师，您真是值得我们敬佩的好老师！作文。
尊敬老师的作文100字篇十五
我们罗平县罗雄镇一中154班的班主任高应芬老师，是个中年妇女、中等体型、银盆脸，乌黑发亮的头发扎着马尾辫，眼睛炯炯有神，她喜欢穿浅蓝色上衣、黑色的牛仔裤和运动鞋，喜欢挎金黄色的包。
高老师教我们数学，同学们喜欢她，不仅是因为她的外表美丽，也是因为她的内在实质，更是因为她对我们的关爱。一天早上，我不小心跌了一跤，摔破了脚，高老师马上安排董辉同学陪我去到附近的医院包扎，我回到学校后高老师给我安慰，我的心里仿佛有一股暖流，虽然只是一点儿轻微伤，但却渗透着老师的关爱。红烛虽小情义真，蜡炬成灰见真心；平生闪亮不为己，燃烧自身照他人。她言传身教，尊重我们，理解我们，爱护我们，她为我们付出了心血和汗水，不管早上、下午还是晚上，办公室里都有她的身影。她与时俱进、不断学习，对于我们的成长和进步来说，高老师的工作是很重要的。她在课上是我们的好老师，在课后是我们的好朋友。有一次，她向我们介绍，她生在农村、长在农村，小时候家里并不宽裕，可她学习十分用功，成绩经常名列前茅。家离学校比较远，她每天早上披星戴月起床背书，在路上边走边背，走到学校时天才亮，头天上的功课也巩固了。
高老师为人好，和蔼可亲，关心我们，但又不放纵我们。每当高老师讲课时，我们就仿佛是被吸住了似的，寸目不离开讲台，跟着老师学习。有一次，学正数和负数，老师用了一种特别的方法来教我们。正数和负数是两个不同的民族，负数在左边、正数在右边，以0为界线，并且友好相处，互不进犯。我们轻轻松松就掌握了正数和负数。她就像妈妈一样的关心我们，我们在不经意的时候总会犯点小错误，而她总是用眼神、手势让我们知道自己错了。谁功课落下了，她便给他精心辅导；谁受挫了，她会告诉他如何去面对，她总是鼓励同学们“失败乃成功之母”，这次虽然没考好，下次还有机会，要多看多练，课前要预习、上课要专心、课后要复习。只要有同学还不会做的题，便一遍又一遍地再讲，直到同学们弄懂为止。她在自己平凡的工作岗位上呕心沥血，无怨无悔地工作着、奉献着，无时无刻不在用爱心浇灌着学子的心田，用智慧传播着知识，用双手锻炼着学生的.能力，用青春与生命的红烛照着学生求学成才之路，她精心地培育祖国的花朵，送走了一批又一批的学生，不断地做着同样的事——为教育事业做贡献。
在平安夜那天，有的同学用纸包着苹果，写着祝老师平安，悄悄地放在讲桌上。前前后后有30多名同学送苹果给高老师，包装纸也各不相同，有蓝色的、有红色的……高老师把她收到的苹果全都拿了出来，削了分全班同学们吃。老师很细心地削着，那小刀也仿佛会听话似的，沿着苹果不薄不厚地削，没有多大会儿，苹果们一个接一个地被削好了，老师削完后，便把苹果均匀地切成几块，然后顺着桌子给同学们发苹果，大家都大口大口地吃着，脸上洋溢出快乐的表情。大家虽然吃的是苹果，但是却有另一番味道，那种味道只有懂得师生之间的友谊的人才懂。日复一日、年复一年，她面容也憔悴了许多。看到这些，我不禁想起了老师在台灯下批改作业、备课的情景，多少个风雨交加的夜晚都在台灯下度过。高老师几十年寒暑易节，勤勉耐心，把爱和知识播撒在学生的心田，浇灌成一棵棵茁壮的大树，遂成林。她的每一个动作、每一句话，都注入了神奇的魔力，让我们如痴如醉；她清晰生动的讲解，让我们很容易就打开了知识的大门，掌握了这把珍贵的金钥匙。高老师，您是一位好老师，加减乘除算不尽您作出的奉献！诗词歌赋颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开祖国的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果，她最大的心愿是让我们成为德智体美全面发展的好学生。
