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养成好的阅读习惯对提高语文水平非常重要。在写总结之前，可以先列出主要的要点和思考问题，以确保全面的总结内容。著名企业家总结了自己的创业经历和经验，与大家分享。
推荐一款游戏作文400篇一
最近，我迷上了一款游戏，这款游戏叫做《饥荒》。
这款游戏是生存类游戏，开局的画风比较压抑，但游戏的配音却妙趣横生，游戏的目的，就是要让我们生存下去，尽量多活几天。这款游戏让我着了魔，刚刚玩的新手常常会死，但是玩的`久了就是大神了，大神会建家，使自己衣食无忧，并且弄一些美化，我看了大神们建的家，感到自愧不如啊。
接着，我又开始思考一个问题，假如世界上真的闹饥荒了，那我该怎么办？
推荐一款游戏作文400篇二
剃须刀、剃须膏、剃须水等是每位成年男性朋友在日常生活中必备的“美容工具”，它能保证男士在每天的工作、约会、生活中容光焕发，俊气十足。所以选择好的剃须刀和剃须产品，能够让你更顺利地完成“爱面子”的第一步。
而且刮胡子很干净、舒服。但它的麻烦也挺多，如需要在剃前涂上剃须膏、容易划拨肌肤、刀片需要经常更换等等，尽管如此，胡须浓密、胡根粗的男士还是喜欢使用手动剃须刀。
如何选购电动剃须刀？
首先第一眼看的是刀片是否光滑、风罩有无坑洼；检查电机运转是否正常，有无噪音；最后要检查剃须刀是否干净、舒适；选择品牌产品，质量上有保证。
电动剃须刀采用哪两种剃须系统？
男士每天都在使用电动剃须刀，但对于电动剃须刀的运作原理，有没有作过了解呢？肯定很多人都回答，不清楚。即使是明白的，也会搞不清它的具体操作，这样就很妨碍你的选购质量了，现在就让我来告诉你电须刀是怎样工作的。
旋转式剃须系统呈中央旋转运作，圆周运动能连续不断地进行单向切剃胡须，不仅使剃须更干净彻底，也不会对胡须拉扯而产生不适，而且操用宁静无震动，剃得更舒适服贴。
另外，还要提醒男士，在选择时，应注意电须刀是否具有浮动刀头、贴面调校等功能。
如何在一个十分柔软的皮肤表面去剃除较硬较韧的胡须，其实并不是一件容易的事情。因此选择剃须刀都要注意三个方面。
一、剃须刀最重要的是刀片。
1、刀片的质量。
从质量上来讲，刀片的刀刃需要有足够大的韧性和尽量小的阻力，保证剃须顺畅的同时经久耐用，采用人造钻石涂层的刀片能很好达到这一目的。
2、刀片的数量。
从数量和密度来讲，需要达到一个很好的平衡，数量增多能减少复剃次数，但是可能牵拉皮肤导致不适，密度增加能减少牵拉摩擦，但是过密又会导致刀片之间容易堵塞，不易清理，所以通常来讲，五片刀片的组合能较好的协调这一平衡。
3、刀片的角度。
从角度上来讲，良好的接触角度不仅能更贴面顺畅，还能避免损伤皮肤，灵活贴合的刀头和渐进式的刀片排列是目前比较先进的设计。
二、在刀片接触皮肤前后的设计。
在刀片接触皮肤前，剃须刀需要能够轻微的拉平刀片接触皮肤区域，产生一定张力，让须根竖起，同时剃刀更贴合皮肤表面，轻松顺滑剃除须根而不至于刮伤皮肤。从而能够在一次刮剃时充分剃须，减少复剃次数，同时保护皮肤不受过多伤害。
比如在剃刀下方加上由质地柔软的超薄材料制成的柔软保护感应鳍，当它轻轻滑过皮肤时能轻微牵拉皮肤，让须根竖起，并按摩肌肤。而在刀片剃须之后，需要有良好得润滑保护措施，比如有润滑条的剃须刀。这样就能在剃须后立即分泌润滑液，保护皮肤，减少刺痛和刺激，在复剃的时候也会更加润滑。
三、在其他一些细节上的设计。
在其他一些细节上的设计，也体现了一把好的手动剃须刀需要具备的特质。比如为了清洗方便和保持卫生而设计的开放式刀头，为了防止手滑而设计的防滑塑胶和金属刻槽等，也是一把好的手动剃须刀需要做到的细节。
具备这三个方面的剃须刀能帮助充分彻底剃须的同时将皮肤的刺激和损伤减到最小，给男士舒适的剃须享受。
推荐一款游戏作文400篇三
杂记。
今天在家我心血来潮用scratch做了一个游戏：密室探险，自我感觉还是相当好的。礼拜五社团也做了一个差不多的`，不过，呵呵，到现在为止还没人通关过，等待你们的挑战！
上午还看了《哈利波特与火焰杯》，挺不错的，推荐推荐，如需剧透，请呼本人！
推荐一款游戏作文400篇四
活动目的：让小朋友能够更多地了解、学习和传承中华民族的优秀传统文化，进一步提升小朋友的综合素质，更好地丰富他们的文化内涵。
游戏方法：每一轮有三位小朋友参加，有10道题，题目类型有选择题、补充诗句、歇后语三大类。由主持人提问，三位小朋友抢答，小朋友回答不出来，可以向家长提出求助，让家长代为回答。每个小朋友只有两次求助的机会。若家长和孩子都没能回答正确，则由主持人公布答案。每一轮回答对题目最多者为胜者。
奖品：待定。
二、勇往直前。
游戏方法：主持人站在场地中间，4个团队分别站在场地的四个角，通过答题赢得前进的机会，共10步。主持人轮着问每个团队，每道题由团队派出一个成员出来回答，答对者前进一步，答错者原地不动;接着题目由下一个团队回答，如果所有团队都答错，将由主持人公布答案，最先到达中间即主持人所站的位置的团队为胜者。
奖品：待定。
题目如下：1、《静夜思》的作者是(a)。a李白。
b.杜甫。
c.苏东坡。
2、“人之初，性本善，性相近，习相远”出自(a)。a三字经。
b.弟子规。
c.论语。
3、欲穷千里目更上一层楼”此句出自：(c)a、《心经》。
b、《老子》。
c、《千家诗》。
4、苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”此句出自：(a)a、《三字经》a、吕布。
a、《红楼梦》。
a、《孝经》。
b、《弟子规》c、《千字文》。
5、《三国演义》中，过五关，斩六将的猛将是：(b)。
b、关羽。
c、赵云。
6、下面不是我国四大名著的是(c)?
b、《三国演义》。
c、《封神榜》。
7、“关关雎鸠在河之洲窈窕淑女君子好逑”此句出自：(b)。
b、《诗经》。
c、《千字文》。
9、“豆蔻”是指女子(a)岁，a、十三岁。
a、十六岁。
b、十六岁。
c、《老子》、《庄子》、《孟子》、《孙子》。
c、十五岁、十二岁。
10、“弱冠”是指男子(b)岁。
b、二十岁。
c、十三岁。
11、“三更半夜”中的“三更”指的是几点?(b)a、21点至23点。
12、“一日不见，如隔三秋”里的“三秋”是指(b)。a、三个月。
b、三年。
c、三个季度。
b、23点至凌晨1点。
c、凌晨1点至3点。
13、“养不教，父之过”接句为：(b)a、子不学，非所宜b、教不严，师之惰。
14、“变脸”是哪个剧种的绝活(c)。a、京剧b、豫剧。
15、唐代诗人中被称为“诗仙”的是：(a)a、李白b、李贺。
16、按我国传统风俗，在农历哪一天喝“腊八粥”(c)。a、二月初八b、十二月初八。
c、教不严，师之过。
c、川剧。
c、白居易。
c、正月初八。
推荐一款游戏作文400篇五
游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声同心圆转动，歌声一停，面对面的两人要相互自我介绍。
注意事项：
（1）排成相对的'两个同心圆，边唱边转，内外圈的旋转方向相反。
（2）歌声告一段落时停止转动，面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时，游戏继续进行。
推荐一款游戏作文400篇六
1.1、谜底与谜面不能有一样的字出现。同样的字出现了用灯谜术语讲就是“露面”。如果出现了这种情况是不合格的。比如“长江后浪推前浪”（猜物理名词）谜底是“冲击波”。如果我们不去猜“冲击波”，而在猜“波长”或“前进波”就不行了。
1.2、如果一条谜的谜目要求猜两个以上的词，那么谜底就要成文。也就是说按谜面联想出来的两个或两个以上谜底，连起来要够成一句话或一个词组。
1.3、所猜到的谜底，必须限定在谜目的范围之内，猜谜必须按谜目的要求的范围去猜。如果不合谜目要求的范围，谜底扣得再贴切，也不能算对。
1.4、猜谜的最后一个常规是谜面的词义和谜底的词义必须是小扣大而不能大扣小，否则就犯了灯谜术语中的“倒吊”毛病了。比如：江、河、湖、海、雨都是水，如果用水扣江、河、湖、海等其中一个就不行了。
2、什么是灯谜。
灯谜又称文虎，猜灯谜，亦称打虎、弹壁灯、商灯、射、解、拆等，但人们都习惯用“灯谜”一称。灯谜是中国古代劳动人民智慧的结晶，是中国传统文化的一门综合性艺术。早在夏代，就出现了一种用暗示来描述某种事物的歌谣。到了春秋战国时期，这种歌谣发展，演变成“瘦辞”（亦称“隐语”）。当时由于列国分争，有不少游客在进谏时，往往都用“隐语”道出已见，使君王从中得到启发。《国语。晋语》记载：“有秦客瘦辞于朝，大夫莫之能对也。”
3、灯谜的基本特征。
3.1、独特的结构：灯谜一般由三部分组成，即谜面、谜目和谜底，也称灯谜三要素。
3.2、面与底别解：灯谜利用汉语字词多意的特点，不把谜面作原意解释，从而得出别样的意思，所谓“谜贵别解”，别解方显谜味。
3.3、面与底异字：在灯谜中凡是谜面上有的字，在谜底中不能再出现，否则称为“露春”，灯谜一般是不允许露春的。
灯谜的由来。
我国的灯谜源远流长，至今已有三千多年的历史。春秋战国时期就出现了“廋词”和“隐语”，这是灯谜的雏形。到了汉代“隐语”开始分化为两个方向。一类以描写特征为主的事物谜；另一类以文字形义为主的文义谜。到了魏代，则称为“谜语”。隋唐时期随着诗歌的兴盛，诗谜大量出现，并成为主流。从宋代开始，一些文人学士常在元宵之夜，将谜条张贴在各种花灯之上，吸引行人猜射，“灯谜”就是这样而来的。清中叶以后，谜风大盛，涌现了许多谜师。辛亥革命后，灯谜形成了南宗北派两种风格，到了旧社会，由于谜家大都是士大夫阶层，有些文人自命清高，片面强调风雅，排斥民间灯谜。解放后，在党的“百花齐放”的文艺方针指引下，灯谜活动更加蓬勃发展，谜材谜作日益完善丰富，为建设社会主义精神文明和活跃群众文化生活作出了巨大的贡献。目前，在世界各地的华人华侨都有灯谜活动及灯谜学术交流。
谜题的种类。
1、正扣法：正扣法也称正面会意法或正猜，此法是根据谜面所表达的正面含义，不抄曲径，直接去领会、推理，从而联想出谜底。例如以“猜谜的益处”猜影星“利智”，这道谜语就是进行正面分析，理解为“猜谜有利于启迪智慧”而扣合谜面。以“择日乔迁”猜成语“改天换地”就是直接会意为改天换地址。
2、反扣法：猜谜倘正扣法行不通，便要变通扣法，不可在单一种扣法中钻牛角尖，否则你将永远找不到谜底。反扣法也称反面会意法，此法与正扣法恰恰相反，是根据谜面的暗示。
3、侧扣法：此法不是从正面会意，也非由反面猜射，而是由侧面衬托或由中间突出。例如用“早晚食斋”猜食物“午餐肉”，意思是早上和晚上才食斋，从而衬托出午餐是食肉了。以“进退皆忧”猜成语“乐在其中”就是解作进亦忧，退亦忧，便夹击出“乐”在中间了。
4、增字法：给谜底或谜面增加某些字或字的偏旁、部首，组成另一个字或词。
猜谜规则。
做诗有做诗的规则，它讲究押韵，做对联有做对联法门，它讲究平仄和对仗，猜灯谜也有二条约定俗成的规则：第一，单纯的词汇解释或知识问答，不能算是灯谜，就算是谜语，也只能被看作低级的作品，例如：人人知道“桂林山水甲天下”，若以“山水甲天下”猜中国地名“桂林”，这纯属一种文字解释，毫无谜味。如果以“山水”合成“汕”字“甲天下”会意为“头”字，而猜作“汕头”，底、面两个原本毫不相干的文句，却能互相搭配，岂不趣味盎然。第二，谜面上的字，绝对不能在谜底出现，除非有标明露春格，否则，底、面不能相犯，例如以“普天同庆”猜店招“大家乐”很多人猜“全庆”。因为谜底已犯着一个“庆”字，这个答案就肯定不能成立了。第三，有些灯谜，巧妙地借用了偏旁表义的造字规律，例如：尧加火才好煮熟饭。第四，有些是一半描写字形，一半是影射字义，例如：臭因为自大一点，惹得人人讨厌。
谜题种类。
灯谜的猜射法和制作法，基本上是同一种法则，只不过作者是有了谜底，然后根据一种谜体或谜格去求出谜面；而猜者则是参考多种谜法，循规律去思索，寻找谜底。
灯谜的谜体有多种多样，基本上可归纳成以下几种法门：
一、正扣法。
正扣法也称正面会意法或正猜，此法是根据谜面所表达的正面含义，不抄曲径，直接去领会、推理，从而联想出谜底。例如以“猜谜的益处”猜影星“利智”，这道谜语就是进行正面分析，理解为“猜谜有利于启迪智慧”而扣合谜面。以“择日乔迁”猜成语“改天换地”就是直接会意为改天换地址。
二、反扣法。
猜谜倘正扣法行不通，便要变通扣法，不可在单一种扣法中钻牛角尖，否则你将永远找不到谜底。反扣法也称反面会意法，此法与正扣法恰恰相反，是根据谜面的暗示，从反面去推理，寻求谜底。例如以“暗语”猜俗语“不明白”以“必须制作优良产品”猜成语“不可造次”（解作不可制造次等货）底和面虽说法相反，但原义却是同一样的。
三、侧扣法。
此法不是从正面会意，也非由反面猜射，而是由侧面衬托或由中间突出。例如用“早晚食斋”猜食物“午餐肉”，意思是早上和晚上才食斋，从而衬托出午餐是食肉了。以“进退皆忧”猜成语“乐在其中”就是解作进亦忧，退亦忧，便夹击出“乐”在中间了。
四、
是利用汉字一字多音，多义的特点，改变本意，另作解释。使谜语妙趣横生，这种手法一向被推为正宗灯谜。
还有采用谜面别解者，例如以“不老实”猜植物“长生果”，谜面的“实”字不作“诚实”解，而别解为“果实”再以“长生”扣“不老”构成谜底“长生果”。
五、增字法。
是给谜底或谜面增加某些字或字的偏旁、部首，组成另一个字或词。例如“更”猜成语“与人方便”意思就是“更”字增加“人”旁方成为“便”字，以“青”字猜常用语二，谜底是“不放心”“难为情”，意思就是“青”字要放一个“心”字才成为“情”字，这则谜语的妙处是用反语来解答。
六、损字法。
是把谜面的字去掉某些笔画而得出谜底。例如古谜“春雨连绵妻独宿”，猜“一”字意思是“春”天下雨就看不见“日”，妻独宿即“夫”不在“春”字去掉，“日、夫”二字成“一”字，以“个个不落后”猜简体字“丛”字，谜面前三个字别解都落掉后面一部分，成“人、人、一”三个字，合成“丛”字。
七、增损法。
是同一谜语中，它结合了前面所述的“增字”和“损字”二个法门。例如“身残心不残”猜“息”字，以“身残”扣“自”字以心不残扣“心”字先损后增，扣合谜底“息”字。以“菜田锄草浇水”猜“潘”字，意思是先将“菜”字去掉草头，合“田”成“番”字，再浇“水”便成“潘”字，增损并用，趣味无穷。
八、组合法。
是将谜面的字或有关笔画直接组合起来。例如“八九不离十”猜“杂”字，意思就是把“八、九、十”三个字不分离地加起来成“杂”字。以“心大一点”猜“态”字，即是把“心、大，”凑合起来。
九、分离法。
与上法相反，把谜面的'字划，折开分成若干部分，即成谜底。例如以“杂”字反过来猜常用语“八九不离十”也是一条好谜。以“莘”字猜成语“三十而立”也即是把“莘”字折开来扣合谜底。
十、离合法。
此法是综合上述组合及分离二个法门即将谜面的文字进行拆离然后组合之。此法与增损法近似，例如：“梧桐半死清霜后”猜“霖”字，意为“梧桐”各取一半得两个“木”字合成“林”，“清霜后”将“霜”字清除后半截剩“雨”字两者再结合成“霖”字。以“春末夏初”猜“旦”字，也是以“春末”扣“日”字，夏的初始扣“一”字，然后组合成“旦”字。
十一、参差法。
是将谜面的字调整结构、重新搭配，组合成另外的字。例如“情景交融”猜“惊、晴”二字，是将“情”和“景”的部位互相交换一半而达成谜底。
十二、移位法。
通过移动某个字的部位而达到底面相扣。例如“晖”猜成语“晕头转向”就是“晖”的形成是由于“晕”的头部转了方向而达致。以“旭日悬空”猜“旯”字很清楚地是将“旭”字的“日”字移动到上头去了。
十三、抵消法。
是根据谜语的含义自行消掉某些字，使余下的字能促成底面相扣合。例如“废品不废”猜剧目“三岔口”，谜面“废”与“不废”相抵消，仅存一个“品”字，再将“品”字分离而扣合“三岔口”。这是一条属于谜面相消的谜语。
现介绍一则谜底相抵消的古谜供大家欣赏，古人曾以“晋人有冯妇者”用「对格」来猜论语二句，谜底是“叶公问孔子于子路，子路不对。”其妙处是谜面求对，只能对到“叶公问孔子于”而已，多出“子路”二字，照理是不能成对的，幸而第二句“子路不对”相消了第一句“子路”二字，而扣合谜面，真是佳偶天成，绝妙好谜。
十四、包含法。
就是把谜面的文字找出共同包含的笔画或部首作为谜底。例如：“提倡晚婚，个个有份”猜“日”字是指谜面第一句“提倡晚婚”四字，个个都有“日”字的份。例如俗谜：“地没有天有，妻没有夫有，我没有你有，马没有犬有，”每一句都包含了一个共同的字，那就是谜底“人”字。
十五、漏字法。
是选用有规律的词组、成语或常用语，故意地漏去一、二个字，谜底即以漏掉的字配合适当的否定词组成。例如以五金中的“金、银、铜、铁”猜中国地名“无锡”。以七色中的“赤、橙、绿、蓝、紫”猜成语“青黄不接”。更有人以“二三四五六七八九”猜“缺衣（一）少食（十）”都是属于这类漏字法。
十六、运典法。
是运用人们熟知的典故，猜时，首先要明白典故的内容或来源，然后进行会意，才能轻易找到谜底。例如以“鹬蚌相争”猜保险名词“受益人”，原典鹬蚌相争，渔翁得利，渔翁是人，所以猜“受益人”。再以“揠苗助长”猜成语“不能自拔”也是运用了成语典故。入谜最多的还是运用历史典故，例如“斩蔡阳”猜水浒人名二，谜底是“关胜，张清”，这是运用三国演义古城会的典故，说关羽斩了蔡阳，使张飞清醒，兄弟释疑，和好如初。
十七、问答法。
是谜面提出问题，谜底则进行解答，但必须是曲解，才算是灯谜。例如以“如何是好？”猜体育名词“女子组”，此谜先将谜面解读成如何是“好”？谜底则回答必须是由“女”和“子”二字组成。以“吧？”猜千家诗一句，谜底是“借问酒家何处有”，原来，谜面的“吧”字要解作「bar」的中文译名，而猜“酒家”，那个问号，正是「借问何处有」，扣合得相当有趣。
十八、叠字法。
谜面由叠字组成，结合计算法扣切谜底，例如以“泳泳泳泳泳泳”猜古人“陆游”。谜面六（大写陆）个“泳”字，“泳”即“游”也。以“林木森森”猜“杂”字，以“人众从众”猜“仇”字都是属于叠字法。
十九、排除法。
就是排除易猜到的谜底，而明确指出应猜别的谜底。例如：“一木口中栽，非困也非呆”，猜一字，谜底应排除“困”和“呆”，而只好猜作“束”字了。以“木字多一撇，不作禾字猜”而猜“移”字。
二十、象形法。
利用中文是象形文字，取其笔画，结构或部份或全部来比拟成某种物形。如“人”象形为“飞雁”，“虫”象形为“孤帆”，“、”象形为星星、药丸、瓜子、泪珠等等。例如：“双雁齐飞”猜“从”字，“三星伴月”猜“心”。
灯谜术语。
射制灯谜，说难不难，说易也不见得容易，最重要的是先明了若干基本常识，兹以胪列词条的方式，作一简单说明：
【隐语、讔语、廋词】皆为隐藏之意，亦为灯谜古称。
【文虎、灯虎】即灯谜的别称，因为猜射灯谜殊非易事，需具搏虎之力，故称为文虎。
【谜面】灯谜的题目，猜射者需就此题目去推理作答。
【谜目】灯谜的答案范围，常用「射某某一」或「打某某一」表示。
【谜底】灯谜的答案。
【谜条】书写谜题的条幅纸张。
【谜作】灯谜作品。
【谜学】有关灯谜的学问。
【谜社】灯谜社团组织，最早出现在南宋。
【谜材】灯谜的素材。由于灯谜猜射的范围极广，几乎任何字词、文句都可以当作谜底，相当不容易掌握；因此，就有一些专门收录常用谜底的书籍出现，以供制猜灯谜的人参考。集思谜社出版的《谜材》即为一例。
【扣字】猜灯谜的要诀之一。在传统文化长期濡染下，汉字的字义往往会互有关联，如云和龙、虎与风，五行的内容、季节、方位、颜色，在猜射时都可以互扣。
【扣典】猜灯谜的要诀之一。在谜作中运用到若干历史典故或人物名姓时，须从历史事件著眼，展开拟测，谓之「扣典」。
【直解】制作灯谜时，如果谜面和谜底的用字都没有其他解释，直用原意，叫「直解」。一般说来，这类谜较无趣味。
【别解】制作灯谜时，将谜面或谜底原有的字，另作解释，叫「别解」。这是充分利用汉字的多义性制作的谜法，如以「保护灵魂之窗」射新名词「小心眼」为例，「小心眼」原来是指人气量褊狭，可此处将「小心」别解成注意、保护，这就是别解。灯谜的机趣，往往都是经别解后产生的。
【函部】一种公开徵求谜面的制谜方式，先拟出谜底，徵求谜面，再据其优劣，评论高低名次。
【矢部】一种公开徵求谜底的制谜方式，先拟出谜面，徵求各种可能猜射的谜底，亦据其优劣，评论高低名次。
【画谜】以绘画方式制谜。
【实物谜】以实际物品代替谜面的制谜方式。
【动作谜】以具体动作代替谜面的制谜方式。
【印章谜】将谜面镌刻成图章的制谜方式。猜射时，须连同印章的相关字义一起思考。通常其中都含有印、章、石、刻、文……等字。
【市招】灯谜谜底的常用范围之一，指市面上常见的招牌，如「小说漫画」、「烧饼油条」、「影印」等招牌上的字。
【新名词】灯谜谜底常用范围之一，指现代发明的新鲜名词，如「小心眼」、「帅哥」、「小气」、「顶客族」等。
【口语】灯谜谜底范围之一，指现代常用的口头语，如「谢谢」、「讨厌」、「帅呆了」、「逊毙了」之类。
【本草】灯谜谜底范围之一，指《本草纲目》中的中药名。
【时人】灯谜谜底范围之一，指当代人物，通常为政治人物。
【四子人】灯谜谜底范围之一，指《四书》中的人物。
【聊目】灯谜谜底范围之一，指《聊斋志异》的目录。
【词、曲目】灯谜谜底范围之一，指传统的词牌或曲牌名。
【剧目】灯谜谜底范围之一，指平剧的目录。
【猜、射、商、打】皆为猜射之意。
【谜手、谜家、谜人、打虎将】皆猜谜、制谜专家之称。
【泊人、泊诨】灯谜谜底范围之一，指《水浒传》一百零八将中的人物姓名或绰号。
推荐一款游戏作文400篇七
瞧，咱们班级的同学一个个生龙活虎，好不热闹，原来呀，我们班将要举行一个小游戏，名为悄悄传话，同学们那激动的劲儿，简直无法形容。
倪老师做了安静的手势，然后他把纸条传给了开头的一位同学，我就是其中的一位。其实我还是比较紧张的，不知道所传的句子到底长不长，能不能把他传好。倪老师将纸条传到动了我的手上，我迫不及待地打开并浏览了起来，从前，有一位国王，他有三个儿子，三个儿子长大了，老国王就交他们出去冒险……读到这里，差点叫了出来，这故事我我就看过了，记都不要记，所以我就在位置上玩了起来。
传话结束了，倪老师让每组最后的一位学生上前公布结果，没有想到情况完全可以让人笑破肚皮，什么妈妈的.妈妈啦张老伯在河里洗澡遇到了……什么的，我们这一组最终句子就是少了我漏说的最后一句，当时我好后悔。
尽管传悄悄话游戏十分老套，今天我终于真正明白做好它还是不容易的。
今天，周老师让我们做一个小游戏，说是闭目画像，这让我们兴奋不己。
比赛规则很简单：就是拿出纸来，仰起头不许看周老师，然后画出她的画像。
首先，周老师先监督我们都仰起头闭上眼睛，然后让我们伸手摸笔，最后再拿起笔在纸上画像。
我拿起笔认真地回想周老师平常的样子：表情严肃，眉毛紧紧地锁着，不大不小的眼睛下面有一条弧线，高高的鼻梁下有红红的嘴唇……想着想着，我便开始画了起来。我又想：如果是画像也得画衣服吧，周老师今天穿的格子裙。我先画裙子，再画鞋子，对，就这么办！
我画好了，老师一一拿着展览。我一开始有一点骄傲，以为能得第一名，可是于硕得了第一名。我很不服！可我俩一比，我画的裙子里的格子东倒西歪，而他呢，画得整整齐齐，不过他没画衣服。
推荐一款游戏作文400篇八
场地：不限。
道具：笔、纸。
游戏规则。
1、培训师将学员们按照2个人一组进行分组，发给他们每个人1支笔和几张纸。
2、让他们互相介绍自己，但在整个介绍过程中不能有任何语言形式的交流。学员们可以使用非语言的一切形式，如动作、表情、手势、画图、目光等。
3、交谈3分钟后，让双方各自口头介绍一下采用肢体语言了解到的对方的情况，与实际情况相对照，看看是否属实。
游戏编排目的。
人与人之问的沟通不仅包括语言上的沟通，还包括各种表情手势等非语言的肢体动作，本游戏将帮助大家在游戏的氛围中体会到这一点。
1、非语言技巧在谈话中的应用。
2、沟通能力的培养。
相关讨论。
1、当你用非语言的形式来表达自己的时候，表达是否准确?
2、你是否能很好地理解对方的非语言表达?
3、在表达者和信息接收者之间是否有信息的丢失和误解，如果有，为什么?
4、怎样才能减少这些信息的丢失?
游戏主要障碍和解决。
1、合适的非语言形式的交流可以帮助我们更好地理解对方的意思，而拙劣的表达方式有时候反而会妨碍我们的沟通。
2、非语言形式的交流不同于语言形式的交流，它会产生歧义，比如你指一下自己的肚子，说自己饿了，对方可能会理解成你肚子疼;你说你困了，对方可能认为你不想理他了。所以在这种交流中往往会闹出很多笑话。
3、利用非语言形式成功交流的关键在于正确地了解彼此的背景和接受程度，对不同的人要采取不同的方法，见什么人说什么话，这样才能达到沟通的目的。
推荐一款游戏作文400篇九
在我心中最有趣的一个游戏就是“老鹰捉小鸡”。
“老鹰捉小鸡”的游戏过程是：选一个人当“老鹰”、“母鸡”，剩下的当“小鸡”。开始游戏时“老鹰”去捉“小鸡”必须捉最后一只“小鸡”。“母鸡”得掩护“小鸡”们让“小鸡”不受到伤害。
第一只“小鸡”抓住“母鸡”，后面的“小鸡”则抓住前面一个“小鸡”有一点要注意你的手不能松开，如果一松开你就要和你后面的“小鸡”一起当“老鹰”的午餐了。不能再进行游戏了。
还有一种情况是：“老鹰”，捉住了最后一个“小鸡”那么那只“小鸡”就得当“老鹰”，原来的“老鹰”就得当“母鸡”了。我把过程都说完了，来听一听我是怎么玩的吧！
我被选上当“母鸡”，李心怡当“老鹰”。其余当“小鸡”。哇；“老鹰”开始进攻了。我首先给“老鹰”来了个假动作，我往左边护。“老鹰”中计了，没有捉到“小鸡”，“老鹰”没有生气，只是告诉自己想得太简单了，加油！
我看“老鹰”这么有信心，我的心里开始打鼓了，万一我的“小鸡”们被吃掉怎么办？“老鹰”看我在想些什么，还那么入神，就小心翼翼地跑到最后一个“小鸡”那儿，刚准备去抓，我正好回头看见，啊！不好我马上带着“小鸡”们逃跑才免于此难，要不然剩我下我一个多孤独呀！最终“老鹰”被我弄得没有精神了，太好了，我们没有被“老鹰”吃掉。
“老鹰捉小鸡”这个游戏给我们带来了无尽的快乐！
推荐一款游戏作文400篇十
大课间的时候，老师带我们到外面去玩“夹球”比赛。
我们分成两个队，一队和二队。我们队先有我和程云飞出发。我们两个比二队的队员速度快。接下来第二组的人员出发了，我们队还是处在领先的地位。我们两个队你追我赶，不甘落后。
到了最后一局，我们都很累了，但是大家都在喊着：“加油！加油！……”我们都很激动。
最后胜利终于属于了我们，我们高兴极了！
5我们自创的课间游戏。
那天下课，王歆宁、张昱和我一起玩游戏。王歆宁和张昱当彩虹仙子，我当雪花仙子。
我们先把伞往上一撑，就开始了，还跳了我们随便编的“伞舞”，我们在玩的时候，还没忘了仔细听，如果听不到铃声，那可是要喊一声“报到”哦！
我们还转伞看雨滴落上去后会不会很快地滚下来，如果谁的雨滴没有落下来，就算谁输，要罚唱一首歌或者背诵一首诗。
可是，我正要背诗，上课铃响了，于是我们快步向教室走去，还约定好下次课间再一起玩。
6有趣的课间游戏“追逃兵”
课余时，我和同学们自创了很多好玩的游戏，有猫“捉老鼠”、“大鱼和乌龟”……其中，我最喜欢的就是“捉逃兵”。
星期三的课间，我和温钧皓等几位同学就一起玩起了这个游戏。“三、二、一，开始！”话音刚落，“老逃兵”伍洪宇就以迅雷不及掩耳的速度逃之夭夭了，我们也不甘示弱，立刻兵分三路，进行“摸底式”搜查。我和温钧皓一组，我们决定从二楼找起，刚下楼，就看到一个和“逃兵”穿着同样衣服的“可疑人物”正在往楼下张望着，哈哈，看你往哪儿跑！我俩兴奋极了，交换了一下眼色，屏住呼吸，蹑手蹑脚地向他靠近，可就在我们准备下手捉拿他时，那人猛一转身，啊，居然认错了人，真扫兴！
我们只好继续搜索，可二楼都找了个遍，仍没发现“逃兵”的踪迹，正当我们垂头丧气准备回教室时，一张熟悉的面孔出现在面前——“逃兵”伍洪宇，只见他冲我们做了个鬼脸转身又跑了，“是可忍，孰不可忍”，我们被激怒了，鼓足劲儿追了上去，眼看就要抓到他了，谁知他来了个急刹车，猛地站住了，“咚！”冲在前面的我连同伍洪宇一起摔倒在地，正在我们疼得哇哇直叫时，温钧皓来了个“顺手牵羊”，毫不费力就将“逃兵”“捉拿归案”，我们都哈哈大笑起来！
欢乐的时光总是特别短暂，这不，耳畔响起了叮叮咚咚的上课铃声，我们也只好期待下一个课间了。
推荐一款游戏作文400篇十一
游戏内容：
1、学员全部站在教练的面前。
2、比赛：请所月学员按自己的方式分成a、b两个组。要求a、b两个组的人数绝对相同。助教可参加。5分钟。
3、ab两组各站一边。
4、ab两组各延生一男一女两位队长，注意强调：一定要自愿的，不能推选。
5、让4位队长承诺：愿意为自己的团队负起责任，无论在怎样的情况下都无怨无悔。多问几次，是不是下定决心了。
6、宣布比赛规则：第一条，绝对服从裁判。第二条，如有不服，参照第一条。
7、比赛比的是：报数;输的一组，第一次队长做俯卧撑10次，第二次20次，第三次40次。第四次80次。ps：这里说明一下，判定输赢的标准为两条，1、整组人报完数的时间，可以按照哪组最短为赢，2、哪队有错误直接判定为输!
8、全程要求：最高境界静悄悄。
9、给5分钟时间各队自行训练(队长不参加报数)。
10、比赛时叫4位队长面向主度台祈祷，使看不见主席台情况。
11、进行第一次比赛，比赛中如有报错情况，直接判输。队长回到队伍面前，面向对手这一队弯腰说：“愿赌服输，恭喜你们。”，赢的一组大笑。
12、给4分钟训练时间，再比赛。给3分钟训练时间，再比赛，给2分半训练时间，再比赛，，，，，，，注：做俯卧撑的队长累了后，只能爬在地上休息，不能站起来，也不能坐起来，脸朝地面。灯光随着做的次数慢慢的暗下来。
14、引导完后让学员把队长都抬起来做摇蓝。
15、小组分享，学员上台分享。
注：
1、当队长做得较慢或起不来时，非常大声的说他们，做领导呀，这就是做领导，怎么了，后悔了吧，“这就是领导的责任”不断的这样说。
2、事先要在场中间的地方留两个大红点，要让做俯卧撑的队长胸口中间对着红点做，以便灯光直接射到背心，两上队长要刚好手能贴在一起。
3、要准备两个射灯，蓝光的，定向前叫两个助教先做一下看看灯光的效果。
4、活动定向前跟助教定向好，当所有学员围上去时，先叫他们围一个内圈，不准有人动他们。
5、活动中有学员受不了，要一起坐或帮队长做，只说一条，任何人犯规，队长加多三十个。
6、摇篮是八至十个学员分为两组面对面把队长放平躺在手中，其它人可围在旁边，轻轻的摇晃着。配的音乐是“明天会更好”“祈祷”。
“负责任的传递”灯光：
1、全场需有可调控式灯光。
2、需备有两个射灯，在最后冥想时使用，光是蓝色。
3、做摇篮时灯光全黑。
冥想词及配套音乐(在队长累得爬下时，只留两个射灯时做)：
神秘园第一张第三首开始冥想：把自己完全投入进去，用非常低沉的声音说：看一看他们两位队长的背影，象不象你工作中的哪一个人，象不象你的老总、经理、领导、上司，他们表面上风光无限，坐在高高的位置上，但你可知道他们为企业的发展担负着多大的责任，承担着多大的压力，有时候被你们抱怨，有时候被更高的领导斥责，看着他们的背影，知道吗，现在的他们跟现实一样，就因为你的一点点失误，造成了他们多大的压力，就是因为你的不负责，给他们造成多大的痛苦。责任是我们生存的方式啊，如果我们没有责任，我们会怎么样。。。。
看一看男队长的背影，他象你生活中的哪一个人?象不象你的父亲，这一个背，背过你多少次，为了担负起家庭的责任，是不是也象这样的疲惫，为了家庭，为了让你健康的成长而在外奔波、劳累，他为这个家付出了多少，为了你付出了多少，为了让你更好的读书，拼命的挣钱来供你，为了你的喜欢给你买好的衣服，但是你想过吗?他身上穿的是什么，平时舍不得吃舍不得穿都是在为了这个家庭，而你有时候还在埋怨家里不好，因为，有时候父母不能满足你的要求，你知道吗，他心里多么爱你，他也想让自己的儿女生活得更好，但是他没有能力呀。。。他的那双臂，承担着家庭多大的压力与责任呀。。你离开他多久了，想过他吗，为什么有时让你给他打个电话都是这么的难，知道他最需要的是什么吗，，不是钱，而是你在外面能够健康的成长，他的愿望就是自己的孩子能过得好一点。。。。
(注：立即放“父亲”这首歌。。。)神秘园第一张第十三首开始：再看一看女队长的背影，象我们生活中的那一个人，象不象你的母亲?为了你的成长，任劳任怨，她的那双现在已变得粗糙的手，为你做了多顿饭，为你洗了多少件衣服，还记得妈妈年轻时的样子吗，而现在的她是什么样子，(大声)她已经老了。。
(立即放“烛光里的妈妈”去掉三十一秒，以但一按就是妈妈两个词的歌声出来，然后再放“慈祥的母亲”。。。)歌声完了后紧接“明天会更好”，让学员将四个队长抬起来做摇篮，然后是“祈祷”。
推荐一款游戏作文400篇十二
游戏目的：
在短时间内让别人对你的演讲感兴趣，通过演讲锻炼人们的表达能力。
游戏准备：
人数：不限。
时间：不限。
场地：室内。
材料：无。
游戏步骤：
1、每人熟记一篇三分钟左右的演讲稿。
2、让大家分别举起一个、两个或三个手指，然后围着屋子转圈，寻找另一个与自己所举的手指数一样的人。一旦组成对，让他们自己看谁比较矮一点儿，矮一点儿的为a，高一点儿的为b。
3、让搭档们互相握手并说：“我想你对下面的事不会介意，我真的认为你会感兴趣的。”
4、a将对b开始他三分钟的演讲。但是他们开始谈的时候，b必须转身走开，重复说：“谁想听你的胡说八道?”a必须紧跟b，继续演讲。a此时应该注意的是，首先不要改变演讲的内容;其次要运用“那又怎么样”的技能，考虑一下为什么这个演讲的内容是十分重要的，而且b也应该认真倾听的;然后适当地通过他的语调、面部表情、身体语言等非语言手段把这层意思表达出来。
5、三分钟后，搭档调换角色，b必须开始他们的演讲，而a在附近走动，同样也是三分钟时间。
6、让这些搭档们再次相互道歉并握手。然后，请他们返回各自的座位。
相关讨论：
【游戏心理分析】。
我们每个人都应当尊重和正视真正的自己，勇敢地推翻虚妄的自己，不仅要承认现实，也不要怕向别人承认自身的不足。演讲既锻炼了一个人的表达能力，也锻炼了在大众面前的心理状态。人们在演讲的时候，保持良好的心理状态是非常重要的，在轻松自如的心态下，心理防线就会渐渐减弱，解除了心中的设防时，便可逐渐完成由弱至强、由自卑到自信的转换。
