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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小学生乐高积木作文 堤角育才小学篇一
这套乐高棋，是我第一次完全由自己组装而成的，它也是我最得意的作品。
它的整个棋盘是由黑白两色的积木组成，在棋盘的四周还装上了火把，就连棋盘里的人物也分别拿着不同的武器。每一个零件，我都小心翼翼地安装好，生怕一不小心就把里面的小零件弄丢了。从此，这套乐高就成了我最心爱的宝贝，每次玩它，我都特外的小心，生怕把它弄坏了。
一次，我和爸爸准备用它来下棋，我慢慢地把棋盘放在床上，还不忘用湿巾擦拭着乐高棋盘上的灰尘。我把每一个棋子放好，又仔细检查了一遍有没有掉落的零件。一切完好，于是，我和爸爸就开始下棋了。
刚下了没一会儿，老爸一伸脚，一不小心竟碰到了棋盘，只见，两个拿着武器的小人偶瞬间掉在了床底下。一下子，我急得大哭起来，边摸着眼泪边说：“这是我最喜欢的乐高，这可是我第一次自己组装的……”爸爸却不以为意，说：“不就是一套乐高嘛，我再给你买一套。”
我哭着说：“这不一样，这套买不到了，这是我最喜欢的哈利·波特……”爸爸看我一直哭，只好拿上手电筒，趴在床底下和我一起寻找掉落的人偶和武器。
人偶比较好找，可是人偶手里的武器太小了，我们找了很久都没有找到。就在我们都要放弃的时候，在床底的角落里，我看到那个很小又很亮的小零件……终于，我把找到的零件安回了人偶手中，我的哈利·波特人偶又帅气的站回了棋盘上！
在我眼中，这套乐高版的哈利·波特巫师棋，不单单是一套简单的乐高积木，它更是我的心爱之物。
小学生乐高积木作文 堤角育才小学篇二
我有一个好伙伴，它身披一件超酷的银色外套，体瘦心肠直，身上长满小嘴巴。最神奇的是在我十个手指头的指挥下，它的肚子里能飘出许许多多美妙的音符。它就是我心爱的长笛。
我的长笛陪伴我已经第三个年头了，我和它的相识是在三年级。记得开学初的一天，学校因为筹建管弦乐团，正在招募长笛手。当我和同学们来到音乐厅时，我一下子就被老师手里的长笛吸引住了。在众多乐器当中，银色的笛子小巧可爱，在长发飘飘的老师手里就像一只活泼的小精灵，笛管里忽而跳出串串银铃般的旋律，忽而又飘出悠扬缠绵的旋律。
回到家，我的脑海里仍然余音袅袅。我对爸爸、妈妈说出我想学长笛的心愿，爸爸对我说：“台上一分钟，台下十年功，想吹好就要天天坚持练功，你能坚持吗？”妈妈也对我说：“长笛可是很精密的乐器，它一定希望它的主人能好好爱惜它。”我使劲点点头，眼里充满了坚定的眼神。就这样，爸爸、妈妈为我买下了一只银色的长笛。
在老师的精心指导下，我很快就可以和乐团一起合奏了。我们在学校的音乐节上演奏了很多曲子，有《欢乐颂》、《我和我的祖国》、《瑶族舞曲》、《军队进行曲》……当我身着一身黑裙，坐在乐团中间时，我感觉我好像一个魔法师，长笛在我的指挥下就像一个会唱歌的小姑娘。我眼里充满了愉悦，脸上洋溢着欢快的微笑，和提琴、单簧管、双簧管、小号等声部的同伴们一起把一首首曲目演绎地活灵活现。
每次吹奏结束，我都会用擦拭布把长笛擦干净，最后轻轻把长笛放回琴盒。我的长笛虽然没有钢琴那样气势磅礴，但是我却对它情有独钟。它把我带进了音乐的殿堂，为我打开一扇认识音乐世界的窗，让我在音乐的海洋里尽情地徜徉。
我最心爱的长笛，它让我在学校的音乐会上和长笛考级等等活动中取得了辉煌的成绩，还让我体验了童年的快乐和幸福，它也将陪伴我不断成长。
小学生乐高积木作文 堤角育才小学篇三
从小到大，我的玩具多得数不胜数。其中，我最喜欢的是拼乐高，它让我的童年生活更加美好。
有一天，我收到了妈妈给我的“六一”礼物，原来是“祝融号”火星探测器模型。这是我盼星星，盼月亮，盼来的礼物，我抱着包装盒子高兴得快要飞起来了！
到了暑假第一天，我迫不及待地打开了箱子，开始拼搭第一步——拼底座。我拼了一会儿，感觉错了，于是重新看了下图纸，结果草率了，完全拼错了。于是我又拆掉，重新拼。这样拼了大约20多分钟，才把底座拼完了。我伸了个懒腰，休息了一下，然后继续开始拼着陆器。这是最难的步骤了，我照着图纸看了半天才看明白，可是拼起来困难重重，但我并不放弃。经过漫长的时间，终于将着陆器拼完了。
最后拼火星车了，我照着图纸开始拼搭。我遇到了很多困难，但都一个个攻克。因为办法总比困难多，只要动脑子，就没有拼不成的乐高。
乐高陪伴了我很多孤独的日子，特别是爸爸妈妈不在家的时候。我在房间里拼装各种各样的乐高，一会儿拼一辆汽车，想象自己是司机，正开车旅行；一会儿拼游乐园，想象自己在里面玩……
我的生活因为有了乐高而变得更加美好，它教会了我坚持和克服困难。
小学生乐高积木作文 堤角育才小学篇四
我的弟弟，个子不高，小脑袋圆滚滚的，一对闪亮的小眼睛，总是眨呀眨，可爱极了！
他有许多爱玩的玩具，比如：小洗车、彩泥、乐高、魔尺等等，可他最爱玩的还是乐高，而且他的手特别巧，乐高在他手上瞬间就能变成各种有趣的小玩意儿！
记得有一次，只有我和弟弟两个人在家里，而我又马上要去上毛笔课了。我对弟弟说：“弟弟，我要去上毛笔课了，你一个人在家可以吗？”当时我心里想：他肯定会大哭着不让我去上毛笔课！
可是弟弟却说：“没事的，哥哥，你去吧，回来的时候给我买个乐高就可以了！”
听了他的话，我虽然觉得有点奇怪，但还是开心地去上毛笔课了！上完课回来的时候，我买了一小盒的乐高回家，弟弟见了我就跑了出来，说：“哥哥，你把乐高买回来了吗？”
我问：“你在家里乖吗？”
“是的！我非常乖！”弟弟回答。
于是，我就把一小盒的乐高拿了出来，弟弟一看高兴地说：“哥哥，你真好！”说完，就拿着乐高高兴地玩去了。过了一会儿，我写完毛笔作业过去一看，弟弟已经把乐高做成了漂亮的洗车、飞机和房子，看得我惊讶不已，连声叫好。
这就是我的弟弟，一个爱玩乐高又心灵手巧的好弟弟！
小学生乐高积木作文 堤角育才小学篇五
在一个星期天里，我完成作业比较早，爸爸便奖励我一盒乐高玩具，这可把我乐坏了。
这个乐高可以拼成一个汽车，我先拿出设计图，又把零件都倒出来，按着图纸认真地拼了起来。
前面拼的时候很顺利，我心里美滋滋的，心想：就这也太小儿科了吧！一直到了这一步，拼的时候，发现没有这个零件，我在零件堆里找呀，找可就是找不到，我急得抓耳挠腮，哇哇大叫。被一旁的爸爸听到了，说：“怎么了？”我只好把找不到的零件这件事情告诉了爸爸，爸爸说道：“凡事都要动脑筋，你得冷静下来，细细地看图纸，可能你要找的那个零件就在你拼好的那一部分里面。”听了爸爸的话，我便静下心来细细地看图纸。终于发现是底座出了问题，我便又拆拆装装，终于拼好了。
到了最后一步，贴贴纸，我的心里乐开了花儿，但同时又暗暗告诫自己要冷静。终于贴好了，我吐了长长地一口气，看着自己的劳动成果，心里比吃了蜜还甜。
这辆车是我第一次自己独立完成的乐高作品，也是我最有成就感的一个。
这辆车包含着爸爸对我的爱，也包含着我和他之间的那份情谊，于是我便把它放在了自己心头的玄关柜上。
这就是我的心爱之物，他给我带来了无穷的快乐，也同时教导我：凡事要善动脑筋，不能蛮干，只有这样做，什么事都能成功。
小学生乐高积木作文 堤角育才小学篇六
谁都不知道，我的心爱之物，既不是描龙绣凤的丝巾，也不是与对手抱在一起，青筋突起的相扑模型，而是静静地立在桌上的“小铁杵”——微型手电筒。
它全身被银铁色的盔甲外衣包裹起来，小巧的脑袋里藏着一颗的“夜明珠”，轻轻一按就透出柔和的光。现在它的“帽檐”经不住时光的侵蚀，偷偷露出来一些底料——铜，显示出岁月留下的痕迹。
它是一位同学过生日时送给我。“礼轻情意重”，这句话讲的真对，这个微型手电筒里的那束光就是同学对我的希望。当时，好多同学朋友都参加了，只有我得到了这个“小铁杵”——唯一的情意礼物。
每当太阳落山，晚风穿过纱窗，招呼小朋友出去玩时，我总喜欢带着它下楼散步。我最喜欢看它发射出的圆圆大大的光，透过树枝照在墙壁上，树枝的影子斑斑驳驳，宛如一幅幅水墨画。偶尔会有几只惊鸟拍打着翅膀，在空中划出几个圆，再稳稳地落在树冠上。那几声啼叫，更像是几句抱怨。每当这时，我就带着“小铁杵”低着头赶紧溜走。
我喜欢它，珍爱它，还有另外一个秘密。我——怕黑！在大班的时候，有一段时间我要自己回家。走到楼梯旁时，两只野猫正在觅食，看到我，它们也不怕，反而瞪着玻璃球般的大眼盯着我，好像要扑过来似的，吓得我两手发抖，两腿发颤，刚巧一阵风吹过绿化带，就似里面有许许多多的妖魔鬼怪在斗法，路灯在这时竟然暗了，我再也不管不顾，直接拔腿就跑，回到家抱着妈妈嗷嚎大哭……但是，拥有了它后，我再也不会害怕了，它就像一个小太阳，随时都能有光亮。黑漆漆的夜给我留下的阴影一忽一忽地消退了……
现在，小区里都增加了好多路灯，我也是高年级的大同学了，到晚上，它也不用像以前那样长久陪伴我了。但我还是像从前一样珍惜它，它一直会是我手掌心里的那个“小英雄”。
小学生乐高积木作文 堤角育才小学篇七
我最喜欢的是乐高，这是我九岁那年过生日的时候，妈妈送给我的。
虽然我有许多的玩具，可这个玩具与其它的玩具与众不同，但在别人眼里，他是一个普通的乐高。我给我的乐高起的名字叫雷霆战警，不要小看它，它可以在水里游动，也可以在陆地上跑。
这辆雷霆战警的颜色是由绿色和黑色构成的发动机，在驾驶室里面有一个大屏幕，上面有一幅地图，里面站着几个人在聊天。雷霆战警里面有一面国旗，颜色鲜红，上面一共有五颗星，一颗大的星星，四颗小的星星，它是用积木搭成的。
后面的平台上有一架直升机，飞机的颜色是由绿色和灰色组成的。飞机好像有双脚站在那里，一直不动，雷霆战警下面还有一层，是装救生艇的。救生艇是紧急事故时用的，或者是被敌人袭击的时候用来逃跑的。
它的玩法很简单，后面有个按钮，只要碰一下它，就会动。后面的平台上有重机枪，一个严肃的军官坐在那里等待敌人的到来。重机枪也是可以发射子弹的，不足的是一次性只能发射十发子弹。
每当我伤心的时候，它都会陪着我玩，给我带来快乐。或者期末考试我取得了好成绩，它也会陪着我一起开心，它的样子比我还高兴呢！
这就是我的好朋友，一个与众不同的雷霆战警。
小学生乐高积木作文 堤角育才小学篇八
大年初三，已经是晚上11点了。奶奶家人很多，因为大家都在奶奶家过年，所以每个人都很开心。四个大人正围坐在大饭桌旁边起劲地打扑克牌，我和妈妈坐在沙发上，准备拼新买来的卡槽式乐高。
我拿着乐高的说明书，皱着眉头，抓着脑袋，眼睛来回盯着说明书，手上拿起乐高块，又转头看说明书，怎么也没搞明白上面画的是什么意思，该怎么拼。这时，妈妈拍了拍我的肩膀，说：“宝贝，你愣啥神呢?”我挠挠头，说：“我看不懂。”妈妈微笑着说:“你先看每张图的编号，图1，是先找4个蓝色的小块，把它们按图的样子，相互插进卡槽，看，这样，第一层也就是图1就拼好了。”“噢，妈妈，我明白了，图1拼完，到图2后，图1的样子就变成灰色的了，后面所有的图都是这样，拼过的就成灰色的，新的一层就是彩色的，我说怎么看不懂呢，原来是这样。”我不好意思地吐了吐舌头，说道。
知道了方法，我按图样一层一层地拼，由于乐高块又小又多，我找起来费时，就求助妈妈当助理，帮我找好需要的各色小块，放到我面前，我则直接进入动手模式，这样，进度还是很慢，原因是卡槽很紧，我又是压又是敲，可是总也不平，对，用手钳子，我找来手钳子，可是塑料的乐高块，被铁钳子轻轻一夹，虽然卡进去了，上面就留下了难看的夹痕，我心疼极了，这怎么办?
继续用手，可拼了一会儿，手指头老是抽筋，再看看自己压红的几个手指头，感觉它们也急得憋红了脸，我心疼地摸摸手指，又吹吹它们，真想放弃，哎，怎么这么麻烦。
突然，我灵机一动，对呀，手指头不行“牙齿”上呀，我一拍脑门，觉得自己真笨，用了我的“牙齿神器”果然进度大涨啊，妈妈向我投来鼓励的目光。
有了助手妈妈和神器牙齿的协助，我的兴致大发，越拼越来劲，嘴里哼着小调，一层一层又一层，很快，乐高小人就要完工了，一个多小时后，一个完美又生动的乐高小人站在我和妈妈面前了，是那么立体，鲜艳，感觉乐高小人的脸上也透着一股自豪。
我和妈妈站起来，相互击了一下掌，做出了“耶”的胜利手势，然后拿给他们去显摆了一下，家里大人们纷纷竖起大拇指向我点赞，都问我这么难，你咋拼出来的?
我开心地拿着乐高小人在地上转圈，嘴里喊着：“soeasy!”
我心里想着：“看来做成什么事，都不是那么简单，这一路上肯定会遇到挫折或痛苦，但是我没有放弃，用我的耐心与头脑，有困难就想办法，总能找到制胜的法宝，最终我得到是不一样的快乐与成就!”
小学生乐高积木作文 堤角育才小学篇九
这个假期，因为出现了新型冠状病毒，我们就只能待在家里。妈妈就拿出之前为我准备的乐高大客机，让它与我为伴。
一拿到盒子，我就迫不及待地拆开，看到里面的零件，想：这么多零件，搭起来肯定很大。这时的我，就更加兴奋了。
我先搭机头，照着说明书，拿出了一块很大的零件，在上面装了许多积木，有发动机、屏幕、驾驶员的座椅……
接着，我搭机舱。我拿出来了许多大大小小零件，把它们装在了一起，又在上面装了座椅。装完座椅，我又搭了一个柜子。搭柜子的过程中，我有一扇相对应的门找不到了，我叫妹妹帮我找。我们找啊找，找了一个又一个盒子，反反复复地找，最终，妹妹找到了。我看着妹妹手里的零件，摸着脑袋，想：看来我还不够仔细啊！
我又继续埋头搭着，搭了机场控制塔、楼梯车、铲车。
看着桌上搭好了的飞机，飞机真的很大，机身至少有我腿那么长！
“妹妹，妹妹，快来看，我的飞机搭好啦！”我兴奋地喊。妹妹跑过来一看，喊道：“哇，飞机好大啊！哥哥，你好厉害啊！”听到妹妹的话，我笑得合不拢嘴。
我玩着乐高客机，突然发现客机里没有厕所，就问妈妈：“妈妈，每架飞机里都有厕所，为什么我的飞机里没有？”
妈妈说：“肯定是做飞机的人不细心，把厕所忘了！所以，我们做事情都要细心一点，想得周到一点！”
“明白了，妈妈。之前有一个零件，我找不到，还是妹妹帮我找到的呢！下次我不管做什么事都会很细心的。”我坚定地对妈妈说。
小学生乐高积木作文 堤角育才小学篇十
打从我呱呱坠地的那天，我那交警爸爸就给我买了一堆乐高警警察积木。把那堆积如山的乐高积木装起来，一个脸盆刚刚好。那时，我还小，只是用纤细的小手往盆里伸啊伸，总能抓住一些，然后眼睛打量几眼，又放了下去，觉得没有多大意思！
到了上小学一年级时，有了自主的思维，思维的程度远远超过了小时。这时，我对乐高积木有点意思了，我时常会看看那些艳丽的包装盒，被上面五颜六色的城市吸引住目光。看着看着就有了新发现，把两块积木放在一起时，惊奇地发现他们居然可以拼起来。打那以后，我放学回家做完作业，便冲上阳台，自由地拼搭着。
在爱我的努力下，一座座“高楼大厦”、“跨海大桥”、“名胜古迹”随之现身。夜晚，在月光下，积木闪着微微的彩色光芒，美丽极了。渐渐的，我的成绩也随之提高，原来乐高积木不但好玩，还可以锻炼思维。
可是，最近来了一个不速之客——表弟。他和我长得很像，兴趣也是乐高积木。这志同道合的兄弟在一起，挺好吧？实话告诉你，我可是替弟弟背黑锅。你看他大摇大摆地走到积木前玩了起来，还没玩，那盆就翻了个底朝天，阳台成了垃圾场。胆小怕事的表弟早躲起来了。我呢，只好接受妈妈的严厉批评！
接下来是积木的自秀时间：积木长长方方，上面还有圆圆的点，有的是天蓝色，有的是黄色，还有的是绿色……七彩的颜色，让你眼花缭乱。积木小人更是精致，衣服鲜艳，帽子整齐，表情端庄肃穆，或者喜笑颜开。
在我童年的匣子里，我永远也忘不了我的玩伴——乐高积木！
小学生乐高积木作文 堤角育才小学篇十一
玩，这是我最喜欢的字，而其中乐高积木更是我的最爱。上次妈妈帮我买的一套积木共有八盒，这次放假去妈妈单位，我刚好又可以把剩下的积木给搭完了。
吃过中饭，那是我自娱自乐时间，我就开始玩起了积木，我选了一盒迅猛龙神的积木，这盒积木有三种拼法，分别有战兽、战车和机器人。我还是先拼个机器人吧，虽说机器人是其中步骤最长最烦的一个，但对于我这个玩货来说简直是小菜一碟了。
我先拼它的腿，它有一双长而稳重的腿脚，后面又加了两个轮子，躺下来还可以当独轮车玩呢。然后再拼上它的头，那是一个戴着红色头盔坚硬无比的头。当我想找他的一个眼睛时，哎，少了一个零件，这可怎么办呀，我连忙四处寻找，还好还好，原来它躲在桌子底下去了，真够调皮的。最后的环节应该拼它的手臂了，这双长臂手威力无比，还能起吊重物，所以我得用力把它按结实了。结果我用力过猛，把整个机器人给拆了个稀八烂，真是功亏一篑呀！我懊恼极了，妈妈看了，连忙微笑着鼓励我说：“耐心、耐心，再耐心。”一颗浮燥的心马上又平静下来，并且重新拼得更仔细，每个步骤拼得比原来结实多了。
功夫不负有心人，终于大功告成了，一个栩栩如生的机器人站立在我面前。它那副严肃的脸上有一颗蓝色的眼睛，左手两个机关枪，右手还有一台激光炮，活像一名久经沙场的勇士哩！
谁说玩物丧志了，适当的玩玩既增加了我的课余生活，还能让我学习和培养耐心、仔细的性格呢。
学工乐作文03-11
