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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
红黄蓝亲子园活动安排篇一
1998年，红黄蓝创建了以儿童早期教育为主的亲子园。历经20年的发展与积淀，现已在全国300多个城市拥有近1000家园所，每周服务超过30万个孩子及家庭。孩子们将在这里卖出多彩人生的第一步。二
互动发展
适合中国0-6岁儿童的全程教育解决方案：资深教育专家融合中西方教育理论与实践潜心研发；帮助儿童全面构建健康人格和综合智能；百万宝宝健康成长见证教育效果 0-3岁 亲子教育+家庭教育 亲子园教育是主导 家庭教育是亲子教育的巩固和延伸
3-6岁 幼儿教育+亲子教育+家庭教育 独有的入幼过渡课程、入学过渡课程，更能帮助宝宝顺利完成两大关键期的转变 三
五大优势 专业：红黄蓝婴幼儿立体教育方案源自国家十五课题的研究成果，由资深教育专家借鉴国内外前沿教育理论与方法、配合本土化教育实践创设，具有很高的专业性
完整：立体教育方案贯穿于0-6岁，从出生直至入学前，完整是其突出的特点。其中的两大类过渡课程：入园过渡课程和入学准备课程，更突出了其完整性。完整性保证了教育理念的一致性、教育内容的系统性和教育方法的连贯性，教育效果显著。
高品质：高品质是立体教育方案的重要特征，它包括适宜的内容、互动的教学方式、优质的教具、鼓励探索的环境、专业而富有爱心的教师、合适的师生比例以及科学的评估体系等等。体能活动区：红黄蓝亲子园是唯一拥有体能训练区的早期教育机构。安全有趣的体能训练区顺应孩子活泼好动的天性，让他们在尽情的运动中，体能得以发展，这对孩子的成长是非常必要的；体能训练区与红黄蓝课程有机结合，让孩子的发展更全面。
安全环保：通过国家环保机构环境监测，提供安全、环保、高品质的环境和教学硬设施。四
亲子立体教育课程体系
亲子立体教育课程体系是红黄蓝婴幼儿立体教育方案的重要组成部分，它以0-6岁儿童身心发展的六大阶段为纵线、六大领域为横线，为0-6岁儿童提供专业、完整、高品质的早期教育。
红黄蓝独有的入幼过渡期和入学过渡课程能够让孩子逐渐适应从亲子园到幼儿园、从幼儿园到小学的变化。五
红黄蓝立体教育方案
红黄蓝婴幼儿立体教育方案是由资深教育专家借鉴国内外前沿教育理论与方法、配合本土化教育实践自主研发形成的，其中包括课程体系、评估体系、家庭支持计划和社会活动方案，是全面构建0-6岁婴幼儿健康人格和综合只能的教育方案。培养健康、快乐、有竞争力的儿童：
园所课程 以0-6岁儿童身心发展的六大阶段为纵线、六大领域为横线，贯穿于红黄蓝亲子园和红黄蓝幼儿园两大教育体系
家庭计划 红黄蓝鼓励父母参与到早期教育中来，通过家庭配套交材、教具、家园联系手册、在线评估、远程教育等适宜的家庭支持计划，提高家庭养育儿童的能力，共同培养健康、快乐、有竞争力的儿童
社会活动 红黄蓝注重社会文化对儿童的影响，通过开展丰富多彩的社会活动，如红黄蓝文化节、欢乐海洋馆、夏令营等活动，让宝宝到更广阔的社会环境中亲身体验，提高其社会适应能力 六
科学严谨的教育方法
启智 通过适宜的教育内容开启儿童的心智，为儿童认识世界打开一扇门 激趣 通过生动的教育方式调动儿童的主动性，激发儿童的内在兴趣
导疑 通过有效的互动引发儿童的疑问，鼓励通过探索获得答案。同时，导疑也包含家长工作，通过家庭支持为家长答疑解惑，提高家庭养育儿童的能力 七
“语”众不同小达人
萌宝口才秀：2-6岁 通过创设充满童趣的故事情境，运用儿歌、快板、戏剧、绘本等表演形式，促进幼儿语言的全面发展，培养良好的阅读和表达习惯，塑造大方自信勇敢的个性。富有童趣的动物形象、创意手工互动课件、多种形式童话艺术表演、绘本阅读与表达 八
萌宝口才秀：2-6岁 创设语境-促进表达
让沉默的孩子想说，让胆怯的孩子敢说，让活泼的孩子能说，让爱说的孩子会说
萌宝爱阅读 2-3岁 围绕我是棒棒的，我能自己做，我爱我的家，我有小伙伴等主题，培养良好阅读和表达习惯
萌宝爱说话 3-4岁 围绕情商小达人、有爱小天使、创新小玩家、智慧小赢家等主题，培养良好沟通和社交能力
萌宝爱表演 4-6岁 围绕童言小主播、亲子会本剧、超级小咖秀、森林故事汇等主题，提高语言表演艺术，树立自信 九
轻松为入学做基础
入学准备班 5-6岁 解决出入学6大不适应，建立良好小学人际关系，精选家庭教育各科材料，带孩子迈好入学第一步
通过创设衔接式教育环境，帮助幼儿做好心理、行为、认知等各方面的准备，顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡。十
入学准备班
过渡环境，助力入学
衔接式教育环境，做好认知行为心理准备，建构有趣有意义的学习，培养良好的行为习惯 系统配套教材 潜心研发完整系统的入学准备课程和配套教材
衔接式教育环境 模拟小学生生活常规，培养良好的学习习惯和生活习惯 游戏式教学方法 创设童话情境和游戏教学方法，构建有意义的学习趣味性思维培养 提供大量趣味操作材料，培养解决问题的能力
心理适应能力 做好入学心理准备，激发幼儿对小学生活的向往和热爱 十一 探索课程
玩出新知，全面发展
培养九大运动能力，提升自信、勇敢和专注力 在自主探索中发展乐趣，建立稳定的安全依恋
小小探索家6-12月 ：掌握各种爬行的运动能力，建立客体永存概念，感知事物之间的因果关系。小小活动家13-18月：掌握走的运动能力，发展手部精细动作，探索空间秘密；积累第一批词汇。
小小学习家19-24日：掌握跑、平衡、跳、扔等大运动能力；形成基本概念；为语言爆发期做好准备。十二 探索课程
100首原创儿歌，鼓励肯定自由接纳的课堂，200款玩教具，低龄宝宝专属的软包感统素材 创设促进宝宝发展的环境，提供安全丰富的材料，通过亲子抚触、儿歌说唱、运动游戏等多种运动，促进宝宝认知、语言、艺术、社会性和身体的全面发展。十三 音乐课程
音感交融 亲子共享
培养音准、旋律和稳定节奏感，从浸润、体验到表达，想学习语言一样学习音乐、激发音乐学习兴趣和潜力。
音乐课程，环球音乐之旅1-2岁：精选中国和民族及欧亚拉美等代表性音乐，培养幼儿对音乐的感受力和感统能力；
主题喜剧，音乐戏剧王国3-4岁：通过动物王国、音乐王国、戏剧王国等主题形式，培养幼儿基本的乐理和素养；
美国tmc音乐课程，tmc亲子音乐0-5岁混龄：独家引进美国版tmc音乐课程，让幼儿的音乐能力得到自然愉悦的发展。十四
音乐课程（0-5岁）
美国原版tmc课程 世界多元音乐文化 浸润式音乐环境 园所到家庭的自然衔接
通过音乐游戏、亲子舞蹈、乐器玩奏、生活创编等非正式学习过程，培养幼儿基本的音乐素养，同时促进语言、艺术、社交和社会情感的发展。十五 思维课程
童话语境 提升智力
解放感觉通道，掌握简单逻辑关系 主动建构任职经验，培养九大思维能力
思维启蒙2-3岁：调动视听触味感觉通道，掌握基本概念、形状、空间和简单逻辑关系，全面进行思维启蒙；
思维操作3-4岁：培养分析、判断、比较、分类等思维能力，建立规则意识，促进抽象逻辑思维的发展；
思维多媒体4-6岁：培养抽象、概括、推理等思维能力，发展数的概念，提高思维操作能力和解决问题的能力。十六
做脑洞大开的小智者
思维课程 2-6岁 问题导向的童话情境，多媒体互动教学，儿童操作配套教具，家庭教育策略
通过创设童话故事情境，提供丰富的操作材料，运用多媒体互动教学，引导幼儿主动建构认知经验，掌握基本的概念和逻辑关系，培养认知能力，思维操作能力和问题解决能力
红黄蓝亲子园活动安排篇二
2017—2018年工作计划
一、园所现状
1、全天班ic班级10个（旧7个，新增3个）2017年2月——6月开班。casa3个（已开1个）。
2、亲子班13个
3、正式员工老师16人（2017.7月离职3人，即有13人）；试用期教师5人；在职保育员12人；试用期保育员5人；办公室管理4人；后勤4人。合共43人。
二、存在问题
1、管理班子沟通交流少，新旧场地管理监督有漏洞，导致部分问题得不到及时解决（如：新班的老师状况、流程是否正常化？家长问题、孩子出勤跟踪等）建议每周一以早会形式沟通一周情况，周日课程客源情况、周计划或者人事问题。
2、中心有能力的工作超2年的老师不多，到了敏感时间均会流动，要查找根本原因。
3、老师们整体技能以及素质不高，成长速度缓慢。专业水平总体偏低。需要寻找外面机构对专项技能进行培养。
4、亲子课程要发展依靠全天班师资力量开发有一定限制，老师要专注全天班课程的情况下亲子班质量下降，建议招聘培养2名专职亲子老师可以担起周六周日比较重要的课程（单课）。
三、方向与计划——稳定全天班，发展亲子班
招生目标：全天班每年9月份是一个大缺口，今年毕业人数120元每年6月份开 始准备学员的储备，而且要在2018年12月要完成90％的进班率。
亲子班2017年12月完成每周36课时的目标，意味着从6月开始每个月都要增加3-4课时每周。
（一）教学培训计划：
全天班： a、10个ic需要10个持有0-3岁蒙氏教师资格证书的班主任（缺口6个），2018年需要逐步培养主教老师。
亲子班：
a、建议招聘2—3名专职亲子课教师，负责周六周日比较系统专业的亲子课程，全天班的带班老师则负责半天亲子课程和部分单课，让老师们的稳定性更高。
b、寻找高品质特色课程让部分老师外出培训学习，并配合亲子开班工作。
核心教职工提升：
管理层、骨干教师需要更高层次的专业学习，外出机会要更多和更有价值，以提供良好提升平台。
()保教工作：
1、保育工作：(1)加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，反馈工作情况，指出存在问题，总结经验，提出更高要求，不断提高保育员的业务素质。
2、教研工作：
（1）每月与北京教研开casa教学会议。（2）每月部内安排ic教师教研学习会议。（3）每月亲子课教师要举行教研学习会议。（4）每学期保育员进行一次安全会议。
3、卫生保健：
(1)把好晨检关，做好全日观察及记录。
(2)严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。
(3)做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。
红黄蓝亲子园活动安排篇三
如何开办亲子园
标签：开办亲子园幼儿园开亲加盟连锁早早教亲子传2011-11-03 10:40 星期四
孩子是人类的未来, 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。早期教育作为人生之初的第一个关键教育阶段,需要家庭和社会的共同关注,更需要专业机构的主动干预和全力支持。
早教行业是一个朝阳的行业、具有发展潜力和前景的行业。但随着各品牌早教机构的出现，竞争也越演愈烈，怎么才能成功开办一个亲子园，筹建一个具有竞争力的早教中心呢？下面我用我10余年的亲身经历所得到的心得与大家分享一下吧。
首先，要做好投资可行性分析。自己投资创业的可用资金是多少？优势是什么？有什么样的可利用资源等到。
然后，考虑是自己创办品牌，还是加盟其它品牌
第二、确定自己可以创业了，那就要做好创业规划了，第一步是选址，做多大规模的，开在什么位置。选址非常的重要，关乎到机构的竞争力以及生存空间。所以一定要慎重，选择一个理想的场所。
第三、确定好位置后要开始着手注册，装修、招聘、采买、培训等事宜了。其中采买可以等装修好了再进行，注册、装修、招聘可以同时进行。值得注意的一点是招聘老师一定要选择好，老师的亲和力，专业技能都直接影响招生。
第四、要设计出自己的特色，否则就要陷入激烈的竞争中。可以考虑在大市场中选择细分市场，并且强化。只有这样才能保障自己的生存空间，减少竞争。使自己有发展的空间。
第五、宣传是必不可少的，在老师培训后、装修到放味程度、办公及玩教具摆放到位时就要开始进行试营业宣传了，这时开始设计开业活动，试听课、打折促销。第一批试听课非常重要，一定要做好报名事宜。
第六、试营业后就是正式的开业了，开业后可以多利用节假日做一些活动，吸纳会员。同时可以多进行与媒体，相关企业的资源合作。来增加自己的知名度以及会员数。
几个大的板块都罗列了，如果还有什么不明白的或者对某一项细节不知道如何开展的可以随时沟通联系。
在这里预祝大家心想事成！
红黄蓝亲子园活动安排篇四
亲子园，这个已经不算是太新的名词，最近受到越来越多家长的关注。而关于它的疑虑、争议，也一直不断。宝宝只有几个月，送到亲子园到底学些什么？参加亲子园的孩子是否会变得特别聪明？我的孩子如果不参加早教，是否会落后于别人……有的家长是希望能开发孩子的智力，也有很多家长，只是抱着“不让宝宝输在起跑线上”的模糊概念而去。那么亲子园对于孩子而言是什么，咱们还上不上？
支持派：上亲子园让孩子学得更“专业”
王女士，孩子1岁5个月
我孩子现在一岁多。这几天，为了了解相关情况，我和爱人查看了五六家幼儿园。我们周围的很多朋友同事也都给孩子报了亲子班，我觉得给孩子报亲子园还是挺有必要的，首先上亲子园可以利用游戏激发孩子的交往能力、创造能力、动手能力，孩子接触到的东西都是比较新鲜的，有意义的，比我们教给孩子的那些东西更专业。
其次，现在都是一个孩子，平时在家的时候，像小皇帝、小公主一样宠着孩子，这样不利于孩子的成长，家长的注意力都集中在孩子身上，很容易形成溺爱。很多孩子任性、霸道、孤僻、依赖性强，不能很好地与小朋友们交流，这些对孩子的成长很不利。去亲子园可以让他们养成良好的生活习惯，例如，在亲子园老师分东西的时候，会按照一定的顺序，并不会过多地偏向哪个孩子，这样让孩子知道世界并不是以他们为中心的，可以更好地和别的小朋友交流。
有的时候，孩子在家不好好吃饭，比同龄的孩子要瘦，我们很着急。上了亲子园后，我们可以跟其他家长一起交流，老师也给了很好的建议，比如把饭菜颜色搭配好，经常更换食谱等。现在，孩子的胃口好了，人也长高、长胖了。
反对派：上亲子园一点用没有
丁女士，孩子1岁
我觉得让孩子上亲子园没有什么作用，例如，我姐姐的孩子在2岁时，她爸爸教她拍球，可是她无论如何都没办法连续拍到三下以上，失败次数多了，就失去了兴趣，想要跑开去玩别的，更加无法集中注意力拍好手里的球。可是到了3岁的时候，她的身体协调性自然而然有了发展，拍球自然而然就拍得好了。我觉得孩子在不同的阶段上，会发展出不同的能力水平，并不是说你上亲子园就一定会起到什么作用，我姐姐的孩子没上亲子园，现在也没有比别的同龄的孩子差到哪去，所以我不建议孩子去上。
幼儿园老师孩子接触事物较快
青岛市北中心幼儿园 孙霞
在我接触到我们幼儿园的孩子中，我发现上过亲子园的孩子语言表达更丰富，词汇量更多，思维更活跃，也更大方、自信，且乐于展示自己。3岁前是孩子接受新事物的敏感期，对探索外部世界的欲望也较强，家长可以抓住这个时期对孩子进行智力开发。这将达到事半功倍的效果。
据我了解，有的亲子园的孩子们会分年龄段上课，每半岁一个年龄段。半岁孩子主要训练四肢协调能力，以爬为主；1岁至1岁半孩子训练抓的能力，比如老师会摆出几个核桃，让孩子一个一个拿起来；1岁半至 2岁孩子主要训练细小关节的运动，比如拧瓶盖等；2岁以上的孩子则教他们学会穿珠子、扣扣子、用筷子夹花生等，这些课程开发了孩子的各方面的潜质，使他们在进入幼儿园的时候，比没有上过亲子园的孩子更好地接触新事物。
早教专家亲子园可促进亲情交流
龅牙兔情商乐园 郭老师
我个人认为，家长带孩子一起上亲子园，可以学习先进的育儿理念，学会科学地养育孩子。1岁到2岁半之间的孩子适合上亲子园。亲子园是家长陪孩子接受早教的场所。平时，父母忙于工作，没有时间照顾孩子，而在亲子园，他们可以与孩子一起做游戏，在游戏中增进感情，与孩子分享快乐。我觉得，工作很忙的家长尤其应该选择亲子园，因为这给他们提供了一个与孩子相处的机会。此外，很多孩子在刚上幼儿园时都会哭闹，专家称之为“心理断奶期”。亲子园是一个衔接和过渡，上过亲子园的孩子会更快地适应幼儿园生活。
红黄蓝亲子园活动安排篇五
红黄蓝亲子园春季培训及市场计划
一、人员招募及培训
定岗定编定责：以标准化为准。
1、人员招聘
教育顾问：岗位需求2人，现有1人 亲子教师：岗位需求
人，现有6人 保 洁 员：岗位需求1人
现有0人 户外专员：岗位需求1人
现有0人
2、培训要求
教育顾问：熟悉红黄蓝课程体系，培养企业责任感，掌握婴幼儿发育常识，熟练运用咨询话术，咨询关单技巧。
亲子老师：熟悉红黄蓝课程体系，培养企业责任感，掌握婴幼儿发育常识，提升授课技能。
保 洁 员：培养企业责任感，掌握婴幼儿发育常识 户外专员：：熟悉红黄蓝课程体系，培养企业责任感，掌握婴幼儿发育常识，熟悉各个招生渠道特点，3、培训计划
每周三至周六，下午两点到三点培训一个小时，具体安排如下
周三：咨询话术，招生渠道 周四：课程体系，企业责任感
周五：婴幼儿发育常识（6大领域，5大敏感期）周六：咨询关单技巧
二、市场宣传
1、招生渠道：商超，孕婴店，儿童摄影店，婴儿奶粉，妇幼保健站，中高端小区，口碑 商超：周六日以投放单页为主，简单咨询留电，孕婴店：摆放宣传品，合作互提
儿童摄影店：电话资源互换，合作互提 婴儿奶粉：获取电话资源，活动配合
妇幼保健站：婴幼儿打针期间以投放单页为主，简单咨询留电
中高端小区：活动为主，重在口碑
口碑：亲子老师每月至少一个来店咨询量
2、渠道宣传计划
自2012年2月1日起，宣传计划如下：
第一、确定周边3公里范围内商超，孕婴店，儿童摄影店，婴儿奶粉，妇幼保健站，中高端小区的数量地点及特点。
第二、每周六日，在商超投放单页，留意向电话，每周妇幼保健站婴儿保健期间投放单页，留意向电话
第三、三月中旬之前确定孕婴店，儿童摄影店的合作关系（至少5家），每月带来
咨询量至少30个。
第四、三月中旬与孕婴奶粉或儿童摄影店共同举办一次春季宝宝活动，通过活动至少带来50个咨询量
第五、妇幼保健站每周两次保健针期间，投放单页以及留意向电话
综上所述，每个月咨询量至少100以上，培训强化早教顾问咨询能力，完成平均每月8万营业额。
