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道德与法治是社会治理和个人发展的双重基石，二者相辅相成构建稳定、正义的社会基础。道德通过内在约束引导向善，法治通过外部规范保障秩序，共同促进个人品格完善和社会公平正义。下面小编在这里为大家精心整理了几篇2025年五年级下册道法与法治教学工作总结范文，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
2025年五年级下册道法与法治教学工作总结范文1
很快地一学期又将过去，总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际情况，制订教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。同时在教导处的领导下，立足现在，放眼未来，转变思想，积极探索，改革教学。在继续推进我校和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到了较好的效果。为了能在本学期的管理中杨长避短，争取完成中考目标，现将工作认真总结如下：
一、所做工作：
（一）严格执行教学常规，努力提高教学质量。
教学常规是做好教学工作的基础。为此，我严格把握教学常规的各个环节，确保了教学严谨而有序。首先是精心备好每一节课。深入钻研教材，按照新课改理念，根据学生已有的知识水平和心理特点，借助相关教学参考资料和电教手段，制定出适合学生实际的教案，灵活选择好教法，力求学生主动参与教学过程，发挥学生学习的主体作用。二是认真上好第一堂课，向40分钟要质量。以课前精心准备为基础，以新课的理念为指导，我在课堂上尽量做到少讲、多导，实现课堂的民主化，培养学生自主、合作、探究的学习精神，增强40分钟的教学效果。三是加强信息反馈。通过课外辅导和批改作业，加强与学生的沟通和多方位的反馈信息，增进了师生友谊，强化了教学互动。本期的课外辅导扎实而富有成效。一方面，加强了对书本知识的辅导;另一方面是社会实践、知识运用的辅导，提高学生的综合素质和能力，工作总结《道德与法制教学工作总结》
（二）注重情感因素，认真做好后进生的转变工作。
差生是教学工作的一个重要组成部分，面对差生面广的实际情况，我充分注重情感因素，通过课外辅导、座谈、个别谈心等方式，加强与学生的交流、沟通，帮助他们树立自信心，解决他们学习生活中的实际困难，建立相互信任的师生友谊。积极引导他们发掘学习方面或个性发展方面的潜力，增强他们的学习兴趣和学习主动性。经过一学期的努力，差生转化工作取得了明显成效。班纪好转了，学风浓厚了，有的学生在班上评上了进步生。
（三）加强教学研究，提高教学研究水平。
为了适应新课改理念下的教学，我不断加强学习，学习新理论，钻研新课标，学习和吸收其他教师的教学经验，积极参加校本教研活动。注重学生创新能力的培养和综合素质的提高，并借助现代化教学手段以达目的，取得了良好的效果。
三、存在的问题和不足
本学期，在取得一些成绩的同时，还存在比较多的不足之处。比如：
（一）对基本概念，基本原理理解和掌握不够，同时，由于学生自学与复习不自觉，因此，分析和解决问题的能力不强，表现在对多选题、简答题、分析说明题的解答上疑惑较多，得分不高。观察、分析事物的能力不强，语言的表达能力及对知识的概括能力不强，知识的迁移能力，创新能力尚待提高。
（二）有些学生学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性不够强，课堂回答问题积极性不高，不善于思考。部分学生的学习目的不明确，学习态度不端正，部分学生的学习被动，积极性有待进一步提高，学习有待于进一步加强。
（三）准备不足，方法欠妥。一些学生不结合自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准重点。粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。
（四）过于自信，有骄傲的表现。自己在学生思想教育过程中，对个别顽劣学生缺乏很好的耐心。
（五）学生作业的订正工作抓得不实，不到位。相对而言，学生的辅导工作抓得不够积极等。
四、今后的工作目标和努力方向
（一）改进工作方式和方法，讲求工作艺术，彻底改变单一方式，力求工作效率的提高，加强新课改理念的学习，深化教学改革。
（二）工作作风要坚持力戒空谈，认识到每个学生的差异,持之以恒,动之以情,晓之以理,多想办法,让学生对学习产生浓厚兴趣,逐步提高学习成绩。重新调整各科的学习辅导时间。
（三）改进学习方法，难题怪题少做或不做，重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多次重复训练重点知识。
（四）丰富学生的学习生活，调节紧张的学习情绪，做到有张有弛。对一些学生缺乏兴趣的学生采取"强化学习"的方法。
（五）加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
（六）加大作业的督促检查，杜绝抄袭、应付作业现象的发生。加强课外辅导，注重学生的社会实践能力的培养。
（七）关心爱护学生，掌握学生的思想动态，加强与学生的交往，及时交流教学信息。加强对学生的学法指导。
所有这些不足，都还有待于自己去努力。我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉。在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教育教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
2025年五年级下册道法与法治教学工作总结范文2
时间过得真快，转眼间紧张的一学期即将结束。在本学期中，我承担了五年级的道德与法治课教学任务。现在对这学期的教学工作做如下总结：
一、基本情况
大部分五年级学生都比较勤学，上进心强，研究目的明确，有良好的研究惯。但仍有少数学生研究、纪律都较松散，研究能力较弱。
二、教学中的一些做法
1.全面贯彻党的教育方针，抓好学生思想教育，培养学生自主探究的能力。开学初，我积极做好学生思想教育工作，使其端正研究态度，树立道德意识，提高认识能力。深入了解学生的个性特点，尊重学生的兴趣爱好，细心发掘学生的闪光点，给予评价肯定，正确引导学生的行为，让其树立正确的人生观、价值观。
2.抓好常规工作，培养学生自主研究的能力。我根据儿童的年龄特点，结合材理论知识，课堂上设计新颖、愉快的教学方法，增强趣味性，创设丰富多彩的教学情境，让学生在轻松愉快的研究中掌握知识、技能。发挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的研究负担，培养了学生乐学的兴趣。平时我细心观察学生的研究情况，做好调查小结工作，针对不同性质的学生，根据其实际情况拟订研究目标，以目标来激励学生进步。
3.认真做好教学工作，注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真研究大纲和教科书，准备好每节课必要的课件，养成先备课，后上课的惯。坚持理论和实际结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务能够按计划完成。同时，创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会研究。一学期下来，学生的合作意识和合作能力得到了的增强。
4.在课堂教学中，教师应该注重发挥学生的自主性，让他们参与到教学活动中来。学生可以通过归纳自己的感受、观察和想象，然后在合作、协调、讨论及教师的引导下做出正确的判断。为了让学生真正参与研究的进程，教师需要提前做好课前准备，并布置学生按照每节课的要求做好课前准备。这样，在课堂教学中，学生就可以热热闹闹地参与到教学活动中去。
5.兴趣是最好的老师。在课堂教学中，教师应该注重激发学生的参与兴趣，让他们成为积极的劳动者，勤动手、动脑、动口。同时，教师也应该关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从小疑到大疑，让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。在学生参与过程中，教师需要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑，让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
6.在本学期的教学中，我按照课程标准要求制定并实施教育教学工作计划，做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。
7.在教学中，我不断钻研教材，探索性地尝试设计各种教学方式，以材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。所任科目的学生积极主动地研究，成绩良好，提高了学生的整体素质。
8.在教学中，我帮助学生认识错误及其严重后果，并引导他们校正自己的言行。平时注重培养学生俭朴、文明礼貌、尊老爱幼、遵纪守法、保护环境的道德行为惯，同时也注重培养学生健康的个性心理和生理素质。总之，通过一学期的道法课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。
2025年五年级下册道法与法治教学工作总结范文3
一、学生总体情况
本学期我担任五年级的道德与法治教学任务。本班共42人，其中男生20人，女生22人。在教学过程中，我觉得学生对书中的内容非常感兴趣，他们觉得此科目的内容贴近他们的生活和学习实际，并且课文最后两个单元又与语文上的很多格言相连，因此，在课堂教学中，他们的积极性非常高,并能联系实际说出许多相关的案例，并学到很多的知识。但对于有的知识点把握不牢，运用不是很灵活。
二、主要开展的工作
1、认真完成学校布置的任务。
2、在教学中，认真备课、上课，每节课都让学生有所获，作业量适当，并认真批改，并通过单元考的方式强化学生对基本知识的理解和掌握，并对考试情况做分析总结，查缺补漏，让学生对知识掌握更加深刻。
3、积极和本组教师一起进行集体备课和教学研究，并积极听几位老师的道德示范课，从中学到很多教学经验，积极反思自己的课堂，及时调整教学思路。
4、 注重学生的差异，多种方式强提高学生记忆知识的能力，并培养和提高学生读题和规范答题的能力。
5、对于教材中的与学生密切相关的知识，主动积极的钻研教材、查阅资料，以便扩大课堂的知识含量。
三、主要成绩
由于教育的内容和学生的生活息息相关，所以在课堂上，
我让学生结合自己的生活经验，在学生列举社会生活事实的
基础上，我又适当帮助学生归类，以使学生对本册书上的知
识有了一个系统的认识，并能在生活学习中养成了一定的规
则意识和法制意识，激发他们爱家乡、爱祖国的感情。
四、存在不足
1、在学生思想教育方面，对个别顽劣学生缺乏很好的方法和耐心。
2、学生的作业设计缺乏创新、多样。
3、少数学生学习非常被动，学习积极性有待提高。
4、对学生的鼓励少了一些，导致一部分学生缺乏学习积极性。
五、改进措施
1、在备课环节有关花更多时间准备，课堂上做到精讲精练，提高课堂教学效率。
2、改进学生改变单一的作业方式，设计学生感兴趣而又有助于教学的作业方式。
3、认识到每个学生的差异,多想办法让学生对学习产生浓厚兴趣,逐步提高学习成绩。
4、加大作业的督促检查，杜绝抄袭、应付作业现象的发生。
