一键复制
当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
考风考纪心得体会大学生篇一
临近期末，我校积极进行考风考纪教育。学校于6月18日下午第三节召开了考风考纪教育工作会议，并在会上宣读了有关考风考纪的规定，教育学生一定要明确考风和校风之间的联系，要认识到考试的目的是测试考生的真实水平、寻找教与学的差距。强调了学生在平时应该努力学习，并养成诚实的好习惯，在考试中要认真应考，不开虚作假，考出真实的成绩才是好的成绩。
校长在工作会议上对全体师生提出了三点要求：
第一、我校要认真落实关于考风考纪的各项要求，做好考风考纪工作。
第二、要在平时加强对学生的考风考纪教育，促进学生养成良好的习惯，注意培养学生诚信的品德。
第三、学生要认真遵守《小学生守则》，遵守学校的有关规定，考试不弄虚作假，从小培养诚实的好习惯。
各班将认真落实学校有关考风考纪的规定，利用晨间谈话、班会课等时间，开展形式多样的教育活动，以教育学生从维护我校良好的校风出发、从维护良好形像出发，自觉遵守考场纪律，争取考风上一个台阶，为学风、校风建设添光彩。
考风考纪心得体会大学生篇二
作为在校大学生，我们每年都要参加各种考试，而考风考纪的宣传和检查也是常态。在考试过程中，考风考纪是非常重要的一环。在这个过程中，我们必须要遵守学校的法规制度，提高自身的考试意识，熟知诚信原则和考试纪律。在过去的一年中，我与许多学生一起参加了各种考试，也积累了一些关于考风考纪的心得体会。
第二段：规范行为
我们必须时刻遵守学术规范和诚信标准，这是考试及日常学习中必须做到的。我们在考场上，应该秉持“诚实守信，自觉遵守规则”的原则，不要抄袭、造假和作弊。此外，在考试时也要注意遵守考场行为规范，例如比如要遵守插座使用规定、不要交头接耳等等。只有这样我们才能让考试体系得到完善，保证考试成绩的真实性与公正性。
第三段：共建和谐
在考试中，我们还要互相合作，共同维护考试秩序。我们应该在考试前和考试过程中互相帮助，互相提示；在考试结束后，时刻提醒同学注意自己的情绪，互相宽容、理解，共同营造一个和谐的考试环境。同时，我们还应该尊重差异，不要抄袭、抄袭，不要故意影响他人的考试。这样才能创造一个良好的考试评价环境，让每个人都有公平的机会展示自己的水平。
第四段：守护专业尊严
我们大学生作为未来建设者和知识分子，我们的考试成绩和专业素养也反映出我们的专业素质和追求。为了维护学科的诚信，我们应该在考试中做到：一方面，要保障考试的公平性；另一方面，要尊重考试的形式和规则，无论是公开考试还是闭卷考试都应该切实遵守。我们不仅要学好知识，更要具备综合素质，学会如何遵守诚信原则，学会尊重他人的努力，更要拉升自身的综合素质。
第五段：总结
在即将结束的一年中，我对于考风考纪有了更深的思考。我认为考风考纪的背后不仅是对于学生综合素质的考量，更是对于学校评价系统的一种完善和反思。只有大家都能紧紧把握此次考试机会，在考试过程中严格遵守考场规则、严守诚信原则，才能让我们更好地展示自己的综合素质与能力。当我们认真对待考试与检查时，更能展现出我们作为精英的风范，为社会贡献自己的力量！
考风考纪心得体会大学生篇三
考试是检验同学们在校期间学习成果的手段之一，考风考纪的好坏直接影响着考试的质量，影响着竞争的公平、公正性，影响着一个学校的学风、校风乃至声誉。一直以来，我们绝大多数电大同学在历次考试中都能自觉遵守考场纪律，考出自己的真实水平。但仍有个别同学考试作弊，这样不仅是对学校考风考纪的破坏，也是自我否定的表现，是自信心匮乏的表现，更是对一名大学生本质的践踏！我们到学校学习都期望能学有所成，将来在社会更好的施展自己的才干。但如果同学因为考试作弊而受到处分，必将在自己的成长历程上留下不光彩的一笔！
做好考风考纪工作应做到：
狠抓落实，切实以宣传考风考纪教育为契机，在全校营造诚信应考的良好氛围。
为了做好考风考纪教育，学校应通过例会、班会、墙报、网络、宣传栏、问卷答题等多种形式进行考风考纪教育宣传，使全体师生充分认识到考风考纪教育的重要性。学校领导还应通过例会、班主任会等对学生进行宣传教育，统一教师和学生的思想，进一步培养考生诚实应考、遵规守纪的文明品德和心态。
学校根据考风考纪教育实施方案应举行考风考纪教育宣传动员大会，学校应把考风考纪宣传教育工作提到首要位置。明确校长为第一负责人，分管领导为直接责任人，层层抓落实。
作为电大的学生，我们要主动适应时代的要求，充分发挥自身的积极性和创造性，严肃考风考纪，经得起党组织对我们的考验，努力构建和谐校园。在此，作为班里的学习委员，我为同学们提几点建议：
1、充分利用一点一滴的时间，扎实复习，积极备考。
2、严格遵守学校制定的各项考试制度，自觉遵守考试纪律，讲诚信，杜绝一切作弊行为。
3、讲究卫生，不乱扔乱丢纸屑，积极协助做好考场卫生工作；衣着整齐，举止文明，共同营造一个文明良好的考试环境。
期末考试对我们每个学生来说既是一次学习成果的检验，更是一次思想品质的考验。我们每个人都要始终牢记自己是一名电大学生，自觉维护大学生形象，要始终做到“一名大学生一面旗”，用我们的行动证明我们无愧于“大学生”这个光荣称号。让我们以学风建设主体的姿态行动起来踏实学习，互相提醒督促，营造健康的考风考纪氛围，为促进我校学风建设尽一份力量！
考风考纪心得体会大学生篇四
考风好，事业兴;考风不好，不光有损教师教育的形象，有损教师形象，甚至还会影响事业发展。因此，抓考风考纪，是一个十分严肃的问题。我认真学习考风考纪方案，有以下几点体会：
一是提高认识，树立考风即学风。
首先，学校应组织教育人员学习胡锦涛同志、曾庆红同志关于严格管理、提高质量的有关指示，统一思想认识，明确考风实际是学风的一个方面，考风好，就是学风正，党风正，考风即学风，学风即党风，从而提高管理人员按章办事、严格执纪的自觉性。其次，重视并抓好入学教育，明确学习目的，端正考试态度，消除违纪心理，提高学生遵守考场纪律的自觉性。同时，每次考试要求张贴或悬挂“考风即学风，学风即党风”的标语，以提醒学生要牢记警示，自觉执行。
二是健全制度，建立规范、完善的考务管理体系。
为确保考试正常有序，减少违纪现象的发生，学校应制订了一系列制度，包括成立考试组织领导制度，与学区、辅导站负责人签订从严治考责任书制度，重视思想政治工作、端正考试态度的考前教育制度，实行由处以上干部参加巡考的巡考制度，巡考人员负责考核的考风评估制度，监考人员考前培训制度，县市校跨地区“推磨式”监考制度，由抽签决定监考试场的监考轮换制度，对违纪处理“一步到位”的违纪处理制度，班主任和任课教师不能到所在班监考的回避制度，对违纪学员实行张榜公布的通报制度，查处群众来信和举报案件的督查制度等，另外，还开设了举报电话、检举箱。这些制度和措施，对规范考试，整顿考风，提供了强有力的保证。
三是宣扬典型，推广优秀学区从严治考的经验。
四是加强监督，对问题比较多的单位加大督查加度。
对考风考纪存在问题较多的单位，主要采取以下措施：第一，由院领导带队，到问题较多的单位进行调查了解+，掌握问题的症结，提出整改意见，督促办学单位采取措施，整治考风考纪。第二，组织强有力的巡考队伍，加大督查力度。第三，对个别要求不严，管理松懈，且性质比较严重的单位，进行整顿。
考风考纪心得体会大学生篇五
刚刚步入大学的殿堂，对人生和未来还怀有很多的憧憬与向往，经过了半年充实的大学生活后，我在学期末，迎来了我大学生涯的第一次期末考试。
为建立优良的考风、学风、教风和校风，从根本上杜绝考试作弊现象，树立学生的诚信考试的意识，做为班里的团支部书记，应该树立榜样形象，诚信考试，并认清考试作弊行为的危害性及其不可弥补的严重后果。
临近期末考试，我带领大家认真复习所考科目，使用专用自习室，请我班各科学习成绩优秀的同学，为同学讲解疑难问题，在每次班级自设答疑自习课堂之前，我都给主讲同学买水，策划复习内容，并在每节课间都提醒同学们诚信考试。发现有考试作弊倾向的同学及时制止，告诫他们不能存在侥幸心理，并耐心地为他们讲述考试作弊的危害性和对同学自身所造成的严重影响，并鼓励他们，增强自信心，督促他们好好复习，要靠自己的实力来取得好的成绩。对于在学习上有困难的同学，我及时与学习委员沟通，对其进行辅导，杜绝同学的侥幸心理。
为严肃考风考纪，杜绝考试作弊现象，形成良好的学风，为更好地向考试作弊倾向者形成强大舆论压力，为更好的督促学生努力学习，为同学们营造优良的、公平的、公正的、放心的、满意的考试环境，就在2010年1月10日考试的前一天，我们组织开展了以“诚信考试，杜绝作弊”为主题的主题班会。在会上我以主持人的身份，呼吁大家“以诚信考试为荣，以违纪作弊为耻”，并对大家提出以下要求：
（1）不得携带考试规定以外的物品进入考场，如书本、文曲星、通讯工具等。
（2）在规定的座位参加考试。
（3）考试过程中不允许夹带、传字条、打手势、换试卷、抄答案。
（4）未经监考老师同意不得在考试过程中擅自离开考场。
（5）考场内不得自行传递文具用品的。
然后我向大家讲述各类考风考纪的先进事例，阐述诚信考试的重要性以及考试作弊的危害，并向同学们介绍考试作弊行为的认定和处理办法，讲述该如何诚信应考。在班会的最后我带头和同学们一起在“诚信考试”的承诺书上签上自己的名字，以表决心。并且在期末考试中我班取得优异成绩，无作弊现象。并且在与我系其他班班长的联系中，我向他们提出班会建议，各班班会形式多样，表达的思想是统一的。其目的都是为了提高同学们“知荣辱、讲诚信、拒舞弊”的意识，提倡同学们“用心履行承诺，用智慧书写答卷，用真诚点亮人格”。
总之，加强学风、考风建设是培育优良班风的重要举措。学风、考风是班风的重要组成部分，考风的好坏直接影响到学风，而学风的优劣又直接影响班风。良好的学风是培养高质量人才的基础和前提。
加强学、考风建设，既有利于全面贯彻党的教育方针，又有利于学校自身的发展与提高；既有利于全体师生继承和发扬学校优良传统，又有利于学生优良品德的培养；既有利于贯彻学校的各项规章制度，加强学生管理，又有利于培养学生良好的行为风尚，促进优良校风的形成。
考风考纪心得体会大学生篇六
考风考纪，不仅是提高人民教育质量，培养高素质人才的重要保证，而且也是推动教育发展的重要保证。考风好，事业兴；考风不好，不光有损教师教育的形象，有损教师形象，甚至还会影响事业发展。因此，抓考风考纪，是一个十分严肃的问题。我认真学习考风考纪方案，有以下几点体会：
首先，关于严格管理、提高质量的有关指示，统一思想认识，明确考风实际是学风的一个方面，考风好，就是学风正，党风正，考风即学风，学风即党风，从而提高管理人员按章办事、严格执纪的自觉性。其次，重视并抓好入学教育，明确学习目的，端正考试态度，消除违纪心理，提高学生遵守考场纪律的自觉性。同时，每次考试要求张贴或悬挂“考风即学风，学风即党风”的标语，以提醒学生要牢记警示，自觉执行。
为确保考试正常有序，减少违纪现象的发生，学校应制订了一系列制度，包括成立考试组织领导制度，与学区、辅导站负责人签订从严治考责任书制度，重视思想政治工作、端正考试态度的考前教育制度，实行由处以上干部参加巡考的巡考制度，巡考人员负责考核的考风评估制度，监考人员考前培训制度，县市校跨地区“推磨式”监考制度，由抽签决定监考试场的监考轮换制度，对违纪处理“一步到位”的违纪处理制度，班主任和任课教师不能到所在班监考的回避制度，对违纪学员实行张榜公布的通报制度，查处群众来信和举报案件的督查制度等，另外，还开设了举报电话、检举箱。这些制度和措施，对规范考试，整顿考风，提供了强有力的保证。
四是加强监督，对问题比较多的单位加大督查加度。对考风考纪存在问题较多的单位，主要采取以下措施：
第一，由院领导带队，到问题较多的单位进行调查了解+，掌握问题的症结，提出整改意见，督促办学单位采取措施，整治考风考纪。
第二，组织强有力的巡考队伍，加大督查力度。
第三，对个别要求不严，管理松懈，且性质比较严重的单位，进行整顿。
考风考纪心得体会大学生篇七
光阴荏苒，时间飞逝，转眼一学期又将结束，现在正是同学最忙碌紧张的时候。在此，全校教职工向正在努力复习积极备考的从化电大莘莘学子道声：同学们，你们辛苦了!
考试是检验同学们一学期学习成果的重要手段，考风、考纪的好坏直接影响着考试的质量，影响着竞争的公平、公正性，影响着一个学校学风、校风乃至声誉。为此，我们要求同学们：诚信考试，杜绝作弊!
“诚信”自古便是中华民族优良的传统美德，是人类文明精华的思想。孔子曾说：“人而无信，不知其可也”，“民无信不立”。历代中国人奉行的是“以信为本，以诚立业”“厚德成才”。诚信作为一种重要的道德品质已成为我们民族最宝贵的精神遗产之一。
历史发展到今天，现代社会都把诚信视为社会文明的规范、社会前进的杠杆、社会发展的基石。对于现代市场经济、信用经济，诚信则是其内在的道德要求。党中央在《公民道德建设实施纲要》中向全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，大学校园是精神文明的首善之区，大学生应该率先树立诚信风气，成为实践诚信的表率。
诚信考试是学生的基本行为规范，是大学生应具有的道德素质。我们绝大多数同学在历次考试中都能自觉遵守考场纪律，考出自己的真实成绩。但仍有部分同学考试作弊，屡禁不止，其中既有普通班的同学，也有成人班的同学，考试作弊已成为他们应付考试的“法宝”。他们可知，考试作弊不仅是对学校考风考纪的破坏，也是自我否定的表现，是自信心匮乏的表现，是对诚信的践踏!
考试管理工作的好坏，考风考纪的好坏，关系到电大的教育质量和办学声誉，关系到电大的生存和发展。从化电大历来并将继续采取切实有效的措施，加强监考、督考、巡考，严肃考风考纪。对于那些违反考试纪律、考试作弊的考生，如对偷看、交头接耳、传递字条、互换试卷等考试违纪作弊的行为，我们将按照中央电大和广州电大的规定，严肃查处，试卷一律按零分处理，一年内该科不准补考，视情节轻重给予学籍处分并通报考生的单位和家长，对触犯法律的，要移交司法部门处理。同学们到电大学习都期望能学有所成，将来在单位、社会更好的施展自己的才干。但如果同学们因为考试作弊而受到处分，必将在你们的成长历程上留下不光彩的一笔。
学校希望同学们在复习、考试期间能做到“三要”：学习要变被动为主动，认真复习，积极迎考;班干部要以身作则，倡导优良学风;全体同学要诚实守信，作好自我约束。相信同学们靠自己的努力，不需作弊，一样能考出好成绩。
考风考纪心得体会大学生篇八
为转变干部作风、加强行政机关效能建设，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，根据上级要求，我们学校在全校范围内开展“作风 校风 教风 学风“四风”建设活动。
通过“四风”建设学习，我充分认识到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。新世纪教育事业飞速发展，全民素质整体提高，全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。身为全面推进素质教育主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。
参加工作以来，本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，为人师表，模范地遵守社会公德，时时处处严格要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学，刻苦钻研业务，不断提高政治思想、文化业务素质及管理学生水平，自我认为是一名政治坚定、思想健康、品德优秀、作风正派但很多方面有待改进和提高的人民教师。
教育发展教师为本，教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军。历史赋予我们教师神圣的职责。随着社会的进步和发展，教师的责任更加重大了，师德要求更加规范了，教书能人的标准更高了。加强师德建设，是改进教风带动学风的迫切需要。教师的教风直接影响着学生的学风。作为第一线教育工作者，小学基础教育者，我认识到自身所担负的重任和有待改进的地方还有许多。因此重塑自我，做名优秀的人民教师是现在之必须。
在“四风”建设学习后我有了这样的几点体会，这几点也是我今后工作中要努力实现的目标：
第一、在不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。
第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。
第三，有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
第四，心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。
第五，要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教出自信的学生。一个自信的教师能教给学生去挑战更多的“不可能”，最大限度地发挥学生的潜能;自爱的教师对生活充满热情，得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围人的关心、对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样、都是最能感染影响学生的活教材;自尊的教师从不贬低自己的职业，即使受了委屈也不会一味地抱怨。廉洁从教，维护自身"爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新"的美好形象。
第六，要真正地热爱自己的学生，充分尊重他们，关心他们的感受和发展，关心我们的教育会给学生的未来带去些什么。更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。作为一个好教师至少要教会学生三样东西：开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处事的原则。
在知识和技术飞速发展的今天，我们每一个教师要面临落伍的危险。如果我们不经常地处于学习状态，我们的知识结构就会落伍，我们的教育教学方法就会老化，我们就会不适应时代发展的需要。所以，无论是思想素质，还是业务能力，都必须“边学边干、边干边学、终身学习、不断创新”，要紧跟时代发展的步伐。我们会把这次“干部作风纪律教育整顿活动"作为自己提高更新的契机，加强学习，认真查摆，努力提高，让自己的教育教学有一个新突破。
江在第三次全国教育工作会议上指出：“人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者”，“教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。”
为人师，不仅要对学生负责，更要对社会负责、对科学负责。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。加强师德师风建设，是一项重大的建设工程，是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。让我们每一位拥有人民教师称号的人，怀着对学生负责，对社会负责、对科学负责的态度，“提升师德、规范师行、造就师才、强化师能”，使自己无愧于人民教师的光荣称号，使自己能够担当起培养21世纪需要的合格人才的历史重任。
考风考纪心得体会大学生篇九
树道德之新风，立诚信之根基，是当代大学生义不容辞的责任。考试不仅是检查教师教学效果和学生学习情况的评价手段，也是一种敢于正确评价自己，勇于承认学习上的不足，严于自我约束的考验。2019—2019学年第一学期期末考试即将开始，为践行“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治， 爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，创造一个公平、公正、和谐、有序的考试环境，营造良好的考风考纪。
记得有人曾经说过：“这世界上只有两种东西能引起人心深深的震动。一个是我们头上灿烂的星空，另一个是我们心中崇高的道德。”而今，我们仰望苍穹，天空仍然明朗，内心那些崇高的道德法则，有些却需要我们再次呼唤。诚信就是其中之一。
何谓诚信呢?忠诚老实，言行一致为诚;遵守诺言，说到做到为信。李白说“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”形容诚信的分量比大山还重。孔子说“人而无信，不知其可”意在“没有诚信的人，几乎是不能想象的”。卢照邻说“若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳”,更将诚信提升到了一个立身于世无它不可的境界。
而树立道德之新风，立诚信之根基是当代学生义不容辞的责任。考试不仅是检查教师教学效果、学生学习情况的评价手段，还是一种让我们正确评价自己、勇于承认学习上失误和不足、严于自我约束的考验。
同学们，我们都知道作弊是一种不文明、不道德的行为，是一种违反学校纪律、违反公平竞争的行为。虽然一时的作弊有可能使你跨过及格线，有可能使你取得暂时的较好成绩，但是一次不文明、不诚信的行为葬送的却是你的尊严、形象和荣誉!
同学们，让我们大家行动起来，诚实面对自己。做一个诚信的人!赢要赢得别人心服口服，即使输也要输的坦坦荡荡。从自己做起，从现在做起，交出一份合格的诚信答卷，为学校的学风建设共同努力，为严肃考风考纪撑起一道诚信、文明、自觉、向上的美丽风景线。
