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虚心求教心得体会篇一
虚心求教是一种崇高的学习态度，它是一种谦逊、开放和勇于承认自己不足之处的心态。在学习、工作和生活中，每个人都会遇到各种各样的问题和困难，而能够虚心求教，就能够更好地解决这些问题和困难，提升自己的能力和素质。在我个人的实践中，虚心求教让我获得了许多宝贵的经验和教训。
第二段：虚心求教的重要性
虚心求教首先能帮助我们填补自身知识的盲区。每个人都有自己的专业领域和优势，但同时也会有不足之处。当我们选择虚心求教，就能够借鉴他人的经验和智慧，充实自己的知识储备，提升自己的能力。其次，虚心求教还可以帮助我们更好地理解和解决问题。面对复杂的问题，我们常常会因为自己的视野和经验有限，而束手无策。而当我们勇于向他人请教，就能够收集更多的信息和观点，为解决问题提供更多的思路和可能性。此外，虚心求教还能够培养我们的谦逊和团队合作精神。当我们主动向他人请教时，一方面展示了自己谦虚的心态，另一方面也表达了自己对他人的肯定和尊重，这样就能够更好地促进团队的合作和共同进步。
第三段：虚心求教的难点及应对之策
虚心求教虽然有许多优势和好处，但在实际操作中我们常常会遇到一些困难。首先，虚心求教需要我们有足够的勇气和自信。有时候，我们可能担心向他人请教会显露出自己的弱点和不足，从而面临批评和嘲笑。然而，无论我们的问题有多小，是否会被他人笑话，只要我们能够从中获得帮助和启发，就值得去做。其次，虚心求教需要我们有耐心和尊重。有时候，我们可能会遇到一些繁忙的人，他们可能没有时间或者对我们的问题没有兴趣。但我们不能因此灰心丧气，而是应该尊重他人的选择和决定，寻找其他途径去获取帮助和答案。
在我的学习和工作中，我也积极采用虚心求教的态度，并从中受益匪浅。我记得在大学期间，有一门课程对我来说非常困难。我曾经尝试自己独立思考和解决问题，但结果并不理想。于是，我主动向老师请教，并从他的解答中得到了许多启示。在实习工作中，我也时常向同事请教一些专业技巧和经验，通过他们指导和分享，我能够更好地完成自己的工作任务。这些虚心求教的经历让我体会到，只有敢于向他人请教，才能真正发挥自己的潜力和实现个人的成长。
第五段：总结
虚心求教是一种宝贵的学习和交流方式，它能够帮助我们填补知识盲区，解决问题，培养谦虚和合作精神。虽然在实际操作中我们可能会遇到一些困难，但只要我们勇敢面对，耐心坚持，就能够通过虚心求教获得更多的收获和成长。因此，我们应该时刻保持谦逊和开放的心态，勇于向他人请教，不断充实自己的知识储备，提升自身的能力和素质。
虚心求教心得体会篇二
每天下班回到家，我不会忘记的第一件事便是打开电脑，登陆上国培网。这是我第一次接触国培，通过网络与这么多同行进行交流，我感受到一种亲切，一种温暖。在这里我们思索与领悟教育的意义和乐趣，收获着自我的成长和完善，每天都过得那么充实。
一个好老师首先应该是个好人。即对学生问寒问暖，爱生如子。不是每一个人都能做到对待学生像对待自己的孩子一样，都能做到对学生体贴入微、无微不至地予以关怀。然而，这恰恰又是作为一名老师的基本要求。来自家庭的温暖固不必说，生活在其中的任何一个学生都有享不尽的温馨、温情、温暖。
其实，学校对于学生来说更是一个大家庭，其中的老师便是这个家庭的家长。汶川地震中，涌现出无数舍己为人的优秀教师谭千秋，用自己的鲜血和生命，向人们诠释了什么是师德高尚，什么叫大爱无言。舍己救学生的“最美女教师张丽莉”的壮举令我感动至今，张丽莉的英雄举动就是最典型的爱生如子的体现。
张丽莉老师对学生无微不至的关怀，正是日常工作中时时以学生为重，处处以师德要求自己，才会有生死时刻的自然之举。她缔造了一种别样的美丽，一种拥有丰富内涵的美丽，一种真正而永恒的美丽!正如叶澜教授所言“教育是直面人的生命、提高人的生命、为了人的生命质量而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业”。教育不仅将完善生命，教育自身也将因此而富有生命。从这些英雄老师的身上，我深深感受到，自己要做的还有很多、很多……我想，诸如此类，才真正称得上第一层次的老师——好人。
其次，一个好老师应该是能人。说到此，不由想起了流传千古的一句话：“师者，传道授益解惑也。”一个好老师应该是一个勤学好问、博学多才的人。做一个好老师，他们的文化底蕴要丰厚，才能在教育教学中游刃有余，才能赢得学生的尊敬和信赖，学生才会佩服信服，才能在学生中树立崇高的威望。学生对他的教诲才能心服口服。著名教育人士说过，“要给学生一碗水，自己必须有长流水。”要使自己水流不竭，就要经常使源头有水。博览、勤学才会使自己的源头的水充足。能达到这样的境界，绝非一朝一夕之功，必须穷其一生，不懈努力，不断积淀，方有可能。做老师还得专心、专一，要集中全部的精力，钻研业务、开展研究、夯实基础、研深学问。
最后，一个好老师还应是个有理念的人。即能够为学生提供指引，提供真正的服务。要达到这个层次，仅有渊博的知识远远不够，更多的是自身的修炼。要在为学生传授知识、培养能力的同时，更加注重对学生品德的`修炼;不仅看重学生知识的积累，而且更加看重今后乃至一生做人品格和做事态度的锻造;不仅给学生讲授单纯的知识，更加注重把知识与生活融会贯通;不仅对学生有学习道路上的指导，更有对其人生目标、人生道路上的引领。能按照教育方针，按照课程设置，按照学生的身心发展规律去施教，使学生的身心相得益彰，健康发展。
通过学习让我感触很深，从中学会了许多，觉得要当好一名老师并不是一件容易的事。但是，无论有多难，好老师的三个层次都应该成为我们终身不懈的追求!只要认真去做，用心去想，那么自然就会有所收获。著名教育家吕型伟先生说：“教育是事业，其意义在于奉献;教育是科学，其价值在于求真;教育是艺术，其生命在于创新。”多精辟的论述啊!
我觉得，以此标准作参照，能做到这几点的老师才是好老师。“以天心点燃烛光，引导人类走向光明”，这句话道出了为人师表的神圣和职责。我将以一颗爱心点亮孩子们纯洁、高尚的心灵，和孩子们一起编织鲜亮的七彩梦，争做孩子们心中的好老师!
虚心求教心得体会篇三
第一段：引子和定义虚心求教（约200字）
虚心求教，即指一个人在面临困难或遇到问题时，能够毫不犹豫地寻求他人的帮助和意见。虚心求教是一种谦逊的态度，体现了人们对于知识和经验的珍视。在现代社会，人们常常面临各种困境和挑战，而虚心求教正是帮助人们解决问题、开拓思路的一种重要途径。
第二段：虚心求教的重要性（约300字）
虚心求教是一种积极主动的行为，能够帮助我们更好地认识自己的不足，提高自身能力。很多时候，我们面对的问题可能超出了我们的能力范围，这时候虚心求教可以带给我们新的视角和思路。同时，虚心求教也可以帮助我们更好地与他人进行沟通和交流，增进彼此的了解，建立良好的人际关系。此外，虚心求教还可以帮助我们更快地成长和发展，因为我们可以借助他人的经验和智慧，避免走一些弯路，提高学习和工作的效率。
第三段：虚心求教的心得与方法（约300字）
虚心求教需要我们拥有一颗谦逊的心态，不怕被人看作无知或是无能，勇于正视自身的不足。首先，我们应该学会承认自己的局限性，不要认为自己无所不知。然后，我们需要养成向他人主动请教的习惯，不要抱着侥幸心理或者自以为是的态度。在请教别人的时候，要注重语气的礼貌和表达的清晰，还要尊重对方的意见和看法，不断反思和改进自己。最后，我们应该学会感恩，把帮助与意见当作宝贵的财富，以充满感激之心回应他人。
第四段：虚心求教的实例与影响（约300字）
虚心求教在生活和工作中都能发挥积极的作用。在学习中，我们常常遇到各种学科知识上的难题，虚心求教可以帮助我们迅速解决问题，提高学习效果。在工作中，我们也会面临各种挑战和困境，虚心求教可以帮助我们思路清晰，避免错误决策，更好地完成工作任务。另外，虚心求教还可以帮助我们在人际交往中建立良好的关系，增进和他人的亲近和信任。
第五段：结尾与总结（约200字）
虚心求教是一种积极向上的行为，它能够帮助我们提高认识自己和他人的能力，培养良好的人际关系，提高学习和工作的效率。虚心求教虽然看起来简单，但却需要我们承认自身的不足，并以诚恳的态度去请教他人。只有通过不断地虚心求教，我们才能在人生的道路上获取更多的智慧与经验，成为更好的自己。让我们一起怀着虚心的心态，为自己的成长和进步而努力！
虚心求教心得体会篇四
炎炎七月里，我们参加了为期一周的名师培训班第二次培训活动，聆听了肖远军、李更生、高亚兵等8位教授精彩且充满智慧的讲座，在得到专业提升的同时，又时时被他们感动着、激励着。肖远军教授的“美国中小学教育的现状和发展趋势”及“新课程背景下的教师评价与管理”、李更生教授的“教师有效沟通的艺术”、高亚兵教授的“教师教育行为与学生心理发展”、周建达教授的“国际化视野下的教育改革与教师的责任”等讲座为我们打开了教育的视窗，充实了我们的教育理论知识。尤其是浙江省最年轻的特级教师——肖培东校长的成长历程带给我内心极大的触动，也促使我重新构建自己的职业理想：做一名成功而快乐的教师!
一、开阔眼界，博采众长
随着科技的迅猛发展，经济与社会的急剧变化，教育也需要与时俱进。作为专业教师，要不断汲取前沿的教育教学理念，了解各国教育改革与发展的重要趋势，不断学习，不断创新，才能真正成为知识和文化的化身，才能担当起科教兴国的重任。当前，美国、德国、日本等发达国家的教育改革都走在我们前面，我们应该审视与他们的客观差距，学习先进的教育教学理念，为我所用，指导我们的教学实践，决不能固步自封，做一只井底之蛙。
二、提升专业，碧海探珍
教师的成长离不开学习，中小学教师的学习伴随其教育教学专业生涯的始终。随着新课程的的不断深入，教师必须不断完善自己的专业素养，调整自己的知识结构，只有具备精深的基础知识，广博的学科知识和先进的教育知识，才称得上是一个合格的专业教师。在培训中，肖培东校长提出了“三心二意”的概念，“三心”是指进取之心、坚持之心、学习之心;“二意”是指写意人生、新意课堂。要做到这些，就必须抓住每一个时机和场所向书本学习、向实践学习、向校内外老师学习、向自己的学生学习，通过各种渠道，集百家所长，不断充实自己，不断反思自我，才能使自身专业得以发展，提高教学活动的吸引力。
三、有效沟通，和谐共建
“德者，师之帅也。”教师不仅要指导学生学习，而且要引导学生沿着正确的生活道路前进，引导他们不断地向更高的目标前进。所以，教师首先要努力完善自己的个性，使自己拥有热情、真诚、宽容、负责等优秀品质，用自己的个人魅力来吸引学生;其次，学生作为发展中的未成年人，无论是在生理、心理方面，还是在生活和社会经验方面都还没有成熟，这就需要教师付出更多的关心、耐心、爱心，善于走进学生的心灵，学会倾听学生的心声，用自己人格和道德的力量来真正打动学生的内心;此外，教师还要学会与家长、同事之间进行有效的沟通，共商教育对策，协调教育步骤，形成家庭、学校、社会的教育合力。
我想，能做到这些方面，哪怕我们的工作依然劳累、依然忙碌，但我们的内心一定是快乐并充实的，也一定能用我们的努力描绘出教育事业的春天!
虚心求教心得体会篇五
第一段：引言（200字）
虚心求教是一种重要的品质，它体现了一个人的谦卑和智慧。无论何时何地，虚心求教都是一种宝贵的修养。在学习工作中，我们要经常保持虚心求教的态度，这样才能不断进步，提高自己的能力和素质。下面就让我们一起探讨一下虚心求教的心得体会。
第二段：虚心求教的重要性（200字）
虚心求教具有重要的意义。首先，它能够帮助我们更好地认识自己的不足，发现自己的问题。在学习或工作中，我们常常难以发现自己的盲点和不足之处，但如果我们能够虚心求教，向他人请教，就能够及时发现并纠正自己的错误，提高自己的能力。其次，虚心求教也有助于拓宽我们的视野，增加我们的知识。每个人都有自己的专业领域和知识储备，通过向他人请教，我们不仅可以获取他人的经验和知识，还可以借鉴他们的思维方式和解决问题的方法，这对于我们的学习和工作都是非常有益的。
第三段：虚心求教的案例分析（300字）
虚心求教不仅是一种理论，更是一种实践。在我个人的学习和工作中，我曾遇到过许多需要请教他人的情况。比如，当我在学习一门难题时，我首先会主动请教身边的同学和老师，通过与他们的交流和探讨，我才能更好地理解问题的本质，找到解决问题的途径。在工作中，我也时常遇到自己无法解决的难题，但是通过请教他人，我能够获得不同的观点和建议，从而更好地解决问题。这些实际案例不仅让我意识到虚心求教的重要性，更让我深刻体会到虚心求教的巨大价值。
第四段：虚心求教的技巧和方法（300字）
虚心求教需要一定的技巧和方法。首先，我们要保持一颗谦逊的心态。只有当我们真正认识到自己的不足，并且愿意向他人请教时，才能够真正虚心地接受他人的指导和建议。其次，我们要选择合适的对象。虚心求教并不是向任何人请教，而是向那些有经验和知识的人请教。通过精心选择对象，我们可以获得更高质量的指导和帮助。最后，我们要善于倾听和探讨。请教他人不仅需要我们的耐心倾听，更需要我们与他人进行深入的探讨和交流，通过对话和讨论，我们才能够真正理解问题的本质，从而找到解决问题的方法。
第五段：总结（200字）
虚心求教是一种宝贵的财富，它能够帮助我们不断提升自己的能力和素质。通过虚心求教，我们能够更好地认识自己的不足，拓宽自己的视野，提高自己的综合素质。在今后的学习和工作中，我将一如既往地保持虚心求教的态度，积极请教他人，与他人共同进步。相信通过虚心求教，我能够在学习和工作中取得更好的成绩，实现自己更高的人生价值。同时，我也希望更多的人能够认识到虚心求教的重要性，积极请教他人，共同进步。
虚心求教心得体会篇六
1. 谦虚是不可缺少的品德。
2. 勇敢而谦虚、谨慎，这是美德。
3. 瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
4. 新闻的采写比较古板，缺乏新意；
5. 没有什么事情有像热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
6. 谦逊是最高的克己功夫。
7. 把活着的每一天看作生命的最后一天 --海伦·凯勒
8. 人年轻时再猖狂，再嚣张，到老了都会傻成一团。所以前辈们的衰老就是我们的未来。
9. 对于行政工作。此刻对于行政工作我已基本明白该怎样来做了，行政就是一个大管家，什么都要管，但是我此刻才似乎刚刚要进入主角，以前一向没摆正位置，虽然我是个行政助理，但是行政部就我一个人，所以我就应承担行政部的职责并履行行政部的义务，但是运用到工作中我确不明白该怎样来管，怎样运用好手中的权利很好的去执行公司的制度，这一点我会去买书再慢慢研究。 (在线造句 )
10. 年轻人要勇敢地走自己的路，许许多多的革命前辈就是从无数的坎坷中锻炼出来的。
11. 哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。
12. 谦让别人就是处世之道。
13. 盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。——陶渊明
14. 在我们现实生活中，都会经历不少的挫折，一个人的一生中，绝对不会是一帆风顺，人生的路就如小河一样弯弯曲曲。这个时候，我们应该怎么办呢？是逃避？或投降？还是视而不见？这样都不行，我们需要的是——勇敢的奋斗。
15. 解释：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
17. 花时间学习别人成功的`经验，也花时间学习别人失败的经验，要改变命运，先改变心态。
18. 碱水需要过滤，事情需要研究。
19. 强中更有强中手，莫向人前自夸口。
20. 审慎的人做事总是按步就班。
21. 活到老，学到老，只有不断的学习知识，才能让我们的未来有更多的知识力量，虚心的向他人求教，给自己的知识增加一份能量，也让自己有所收获。
22. 为而不矜，作而不恃。
23. 祛衣受业：祛衣：掀起衣服。形容恭恭敬敬地拜见，虚心请教。
24. 谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。手背也是肉，手心也是肉。
25. 君子戒自欺，求自谦。
27. 谦虚使人的心缩小，象一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能诚实。
28. 谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
29. 对电脑中的资料进行了分类整理，以部门为单位归类，分门别类的整理以便查阅和管理。也对一些纸质资料进行了整理，方便以后归档。
30. 说谎的人会尽量圆谎，讲真话的人，才不会顾及那么多。
31. 谦卑的人会变得高贵。——达·芬奇
32. 吃别人所不能吃的苦，忍别人不能忍的气，做别人所不能做的事，就能享受别人所不能享受的一切。
33. 谨慎错误少，约好不误事。
34. 虚心顺理，学者当守此四字。
35. 九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。
36. 上联：虚心求教；下联：洗耳恭听。
37. 当学生向老俞提问时，老俞会给他讲个他自己奋斗的小故事，把学生都感动坏了，就忘了刚才的问题了。
38. 制定了一份客户对我们公司的满意度调查问卷，以后完成交房时，请客户对我们公司的服务做评价，我们做的不好的地方，以后都尽量完善，将客户的满意作为我们的目标。
39. 不愧下学：不耻下问，虚心向地位低的人学习。
40. 同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。
42. 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)
43. 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)
44. 我不介意跟你一起奋斗，不过我很介意你比较犹豫的性格！
45. 大河是安静的，有学问的人是谦虚的。
46. 喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。
47. 对于公司的发展规划。此刻我也不明白就应怎样来写，目前我正在想一个提纲，再来装资料，但是手里没有一些基础数据，发展规划应涉及市场分析、行业分析、财务状况等等，所以目前对这一块还是很迷茫，只有多查查资料再来慢慢写。
48. 百学须先立志。(朱熹)
49. 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。
51. 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。
52. 青年之文明，奋斗之文明，也与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之华也。
53. 在中世纪哲学家尊重他们的前辈并且接受他们的方法。
54. 谦虚能让人学到更多的知识提高自己的修养?
56. 谦逊是最高的克己功夫。——莎士比亚
57. 谨身事一言，愈于终身之诵。
59. 学问多深也别满足，过失多小也别忽略。
60. 人最好的状态，是坚持自己的梦想，听听前辈的建议。
61. 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。
62. 月初我开始被调到办公室工作，主要负责协助钟主任开展日常办公接待和文秘拟写等。
63. 谦虚日久人人爱，骄傲日久成孤人。——谚语
65. 在寒冷冬天的早晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来——那就是梅花。它虽然从不与百花争春，但经常被古今诗人画家所赞美。梅花以它那种高洁、坚强、谦虚的品格，被我们中华名族的人民，称作为——中国国花。
66. 生活就是奋斗，只有勇于攀登才能创造辉煌；生活就是创新，只有与时俱进才能跟上时代；生活就是付出，只有吃苦流汗才能实现理想；生活就是享受，只有品尝人生才能感知生活的快乐。
67. 虚船触舟：没有载人的空船碰撞了别人的船，虽是气量小的人也不会生气。比喻虚心可以远祸。
68. 谦虚谨慎应该一以贯之(李自成骄奢毁功业
69. 傲慢的人不会成长，因为，他不会喜欢严正的忠告。
70. 进步就是每一代人对他们的前辈采取不公正的行为。
71. 参加了两次培训，一次是销售方面的培训，一次是礼仪方面的培训。透过培训，让我在销售和礼仪方面都学到了很多，明白了和客户交流时应注意哪些礼节，应怎样沟通。
72. 开始着手写公司发展规划，但不明白该如何下手，提纲和资料方面都还存在着很大的问题。
73. 前辈的思想体系对于我们的工作很有指导意义。
74. 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)
75. 出自：《论语·公冶长》：“敏而好学，不耻下问。”
76. 从今天开始，每天都微笑吧，世上除了生死，其他都是小事，不管遇到了什么烦心事，都不要为难自己，今天是你往后日子里最年轻的一天了，因为有明天，今天永远只是起跑线，始终要记得：越努力，越幸运。
77. 痒要自己抓，好要别人夸。
78. 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)
79. 自谦则人愈服，自夸则人必疑。
80. 出自：《老子》：“敦兮其若朴，旷兮其若谷。”
81. 总有一天，你会明白：你的委屈要自己消化，你的故事不用逢人就讲起；真正理解你的没有几个，大多人只会站在他们自己的立场，偷看你的笑话；你能做的就是-把秘密藏起来，然后一步一步变得越来越强大！
82. 水满则溢，月满则亏;自满则败，自矜则愚。
83. 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。
85. 作为学者，他远不如其前辈。
86. 人应该谦逊，但不能自卑。
虚心求教心得体会篇七
所谓“亲其师，信其道”。在平时教学中，要走进学生的心灵，了解学生，关爱学生。多做换位思考，少一些急躁。多发挥表扬的作用，少一些批评。
钟老师说：“不想做将军的士兵不是好士兵，不想做名师的教师不是好教师。你的知识水平高低不重要，学习力强才是最重要的。”在日常教学中，要努力提高自己的教学水平，这不仅要多钻研教材，还要更多的学习先进的教学方法，坚持终身学习的理念。
一名教师写一辈子的教案不一定成为名师，如果一名教师连续写三年的反思就可能成为名师。所以要想使自己成长起来，就需要在平时的教学中进行课后反思。反思自己教学的得与失，并将课堂实践的心得形成书面的反思材料。多和同行进行交流，向他们请教在教学中遇到的问题和解决的`办法。将学习和总结出的理论知识指导教学实践。在实践中去验证理论，这就是撰写论文的素材，也是我们专业发展的增长点。我想只有坚持“理论与实践”相结合的方法，才能提高自己的专业发展水平，形成自己的教学风格和教学特色。
总之，通过这次学习，让我明白了只有努力的做一名有理想、有追求的教师，才能适应未来社会的发展要求，才能飞得更高，飞得更远。
虚心求教心得体会篇八
__年x月x日，这是一个令我难忘的日子，今天的我就要踏上社会实践的征途。我们的首站是幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞翔。我们为他们讲解如何去爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。
社会实践的第一天，与老师和小朋友们在一起熟悉环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的授课特点。
老师们介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。
语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。
这里，老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。
幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。
而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。
这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。
我感谢我的学校给了我这次实习的机会。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。
虽然现在我的实习生活已经结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益!
虚心求教心得体会篇九
1. 所谓的成熟，就是你越长大越能学会一个人适应一切。
2. 谦卑的人会变得高贵。
3. 自身弱点。一向觉得自我算是一个细心的人，但是上月却错误百出。
4. 好的我就仿，快的我就追。
5. 博观而约取，厚积而薄发。——苏轼
6. 读万卷书，行万里路。
7. 不实心不成事，不虚心不知事。
8. 虚心不是一般所谓谦虚，只是表面上接受人们的意见，也不是与人们无争论无批评，把是非和真理的界线模糊起来，而必须保持自己的**立场，当自己还未了解他人意见时不盲从。
9. 我们每个人都不能抱怨自己的出身，没有好的家世，那就去创造好的家世。要知道，那些在雨里奔跑的，从来都是没有伞的孩子。
10. 戒骄戒躁：戒：警惕，预防。警惕并防止产生骄傲和急躁情绪。
11. 上联：虚心求教；下联：勤学勉励。
12. 谦虚是伟大灵魂的共同品质（居里夫人自认为*凡）
16. 若要功夫深，铁杵磨成针。
17. 峣峣者缺，皎皎者易污。《阳春》之曲，和者必寡，盛名之下，其实难副。
18. 虚心使人进步，骄傲使人落后。
19. 完善男人就是在地上爬过，在山峰顶上了望过，在号子里待过。
20. 知识愈浅，自信愈深。
21. 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
22. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
23. 绳锯木断，水滴石穿。
24. 爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的石也不能容纳。
25. 对职责的认识：明白了团队的重要性；工作合理安排、保障效率的重要性；较好地协调本组人员的工作和保障准确性；对工作能够负责和能够按时顺利完成。
26. 人生在勤，不索何获。
27. 傲气大了栽跟头，架子大了离民众。
28. 摘句联：直接摘他人诗文中的对偶句而成的对联。
29. 在一个世界呼吸，人们却各自寂寞。在一个家庭生活，人们却厌烦至及。在一个国家游走，人们想翻越高墙。我寂寞了，但对生活没有失去信心！
30. 缺少谦虚就是缺少见识——xxx?
32. 盛满易为灾，谦冲恒受福。
33. 当抬头去看前辈，就明白自己不努力便没他们那么幸运。
34. 名驹难免有斑，美玉难免有瑕。
35. 不入虎穴,焉得虎子?(后汉书)
36. 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
37. 降心俯首：指虚心下气，恭顺服从。
38. 孙子说“投之亡地然后存,陷之死地然后生。”其实这样做是有先决条件的,一力量不会太悬殊,二士兵在死地依然满怀信心,三没有更好的办法。今天我们对事业的追求,要有置之死地的决心,但也必须考虑到成功的条件,否则一味蛮干,最后苦了自己。就算是一头狮子,放在死地和大象对抗,也依然是不明智的。
39. 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
40. 指自命清高，自我欣赏的人。 （______________）
41. 记住并相信这么一条真理；未来不在命运中，而在我们自己手中。
42. 招聘工作。本月还是继续在上招人，打了一些电话，来面试的有10个，其中5个因为性格原因不适合呆在公司，另5个感觉面试时还比较自信，但没有文秘经验，自我的说法和实际相矛盾。
43. 一分钟一秒种自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。
44. 不要让骄傲支配了你们。由于骄傲，你们会在该同意的时候固执起来；由于骄傲，你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助；而且，由于骄傲，你们会失掉客观的标准。
