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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
初中一年级成长记录篇一
记得那是风和日丽的早晨，闹铃忽然响了起来。于是我在三秒之内从床上蹦了起来，又用五秒穿上衣服，并且穿上校服。又用六分钟洗完脸、刷完牙。母亲就叫我去吃饭了，在我吃饭的时候母亲对我说：“昨天晚上我看了天气预报，说今天有雨，你上学时记得拿伞。今天我发烧了，不可以接你回来。记得自己回来！”我漫不经心地说了一句：“知晓了。”但我走到门口去上学时，我却想今天风和日丽为何要拿伞呢？于是我没拿伞就去上学了。
到了学校，上完第二节课真是“天有不测风云”，但还好只下了一点小雨。可到后来雨愈加大，直到不拿雨具就没法回家。到了放学的时候，一些带雨具的同学都回家了，没带雨具的都被家长接走了。最后连老师都走了，告诉我走的时候锁门。
我想：今天应该不会有人来接我了。父亲在外地经商，长期不可以回家，更不需要说今天他可能回来了。而且今天我的母亲还生病了，不过来接我了。
正在我思绪万千的时候，雨中出现了我一个熟知的身影。于是我立马跑了过去，仔细一看居然是在家生病的母亲。母亲责怪地说：“下次还听不听我的呀？”我含着泪花对母亲说：“妈，下次我必然会听你的话。”
这个记忆在我的记忆的星河中永远闪亮。
初中一年级成长记录篇二
成长，是每个人都要经历的一个按部就班的过程。——题记
时光流逝，岁月如梭。白驹过隙之间，童年对于大家这部分初中生来讲，已经渐行渐远了。大家成长了，成为一个背负着学习重任的青少年。
有些初高中生，可能会说，小时候没重压，有孩童时期的童真，可以尽情地玩耍，那多好呀！哪像目前，还要写作业，还需要考试。有些小孩呢，还想长大，一直对爸爸妈妈说：“父母，我好想长大，长大了，就可以独立了，可以自己做住了。”
对于以上这部分论点，我却有不一样的建议。我想说：“成长也有快乐呀！大家可以掌握更多的常识，考上理想的大学，找到一个适合我们的工作。哪有生活活中会没艰难和困苦呢？学习是为了让大家获得更多的常识呀！”想想看，大家成长过程中，伴随年龄的增长，大家解决了大家原来没解决的问题，这是否快乐？大家了解并且理解了更多的新常识，这是否快乐？
那些人的日常没挫折呢？但都要勇于面对挫折，伟大的爱迪生，经历了重重困难，最后才成功，成长中虽然有很多困难，但我觉得它是开心的。
总之，在成长的旅途中，大家收获了很多常识，常识使大家快乐，即便是一件极小的事，也会让大家欣慰，快乐是悲伤的良药，面对日常的挫折，大家要坚强，让大家在成长中愈加快乐。
