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星星和星座是天文学中的基本概念，了解它们可以使我们更好地观测和认识宇宙。写总结时要注意语言的准确和流畅，避免含糊不清和表达不清楚。想要更好地了解这个问题，可以参考以下给出的一些实践经验和成功案例。
放生小鸟作文300字篇一
那天傍晚，我和爸爸妈妈正在阳台上给花浇水。忽然，一只小鸟从天上飞来，落在阳台上，只见它扑扇着翅膀，却怎么也飞不起来了。
大家都很兴奋，一阵手忙脚乱之后，妈妈捉住了小鸟，又从家里找出一只鸟笼，把小鸟装了进去，还在鸟笼里放了水和米。我们把鸟笼拎到了书房里。
本来我以为小鸟会安心住下来了，可是，小鸟不吃也不喝，一直不停地跳来跳去，还不断尖叫着，很害怕很着急的样子。爸爸说：“小鸟不吃不喝，一定会死的。”妈妈说：“小鸟有自己的家，它的爸爸妈妈肯定也在着急地找它呢，我们还是放生吧！”
于是我们把鸟笼又拎到阳台上，把小鸟放了出去，我们马上回到屋里。过了一会儿，我再到阳台上去看时，发现小鸟已经不见了，我想小鸟一定是跟它的爸爸妈妈回家了。
放生小鸟作文300字篇二
初夏，是一首抒情的歌；像一幅美丽的画。满园鲜花竞相开放、争奇斗艳，*芳扑鼻。路旁的大树绿树成荫、枝繁叶茂、万木争荣。两只小鸟在鸟巢中一边梳理着篷松的羽毛，一边唱着悦耳的歌儿。
一天，小东和明明在树林里玩。小东正在专心致志的观察蚂蚁搬家呢。小东正在大树下乘凉，突然一坨鸟粪恰好落在他的头上。他抬头一看，树上有一个鸟巢，他又隐隐约约看见两只小鸟正向他做怪像呢。小东暴跳如雷，一气之下爬上大树捅掉鸟巢，小鸟失望、惊恐的飞走了。
这时，明明跑了过来大声喊道：“快下来。”小东下来后，明明又对小东说：“小鸟是我们的好朋友，我们应该保护小鸟。”
小东知道错了。小东很内疚地说：“我们应该怎样把小鸟引回来呢？”明明一言不发，连忙爬上大树，把自己心爱的小草帽放在树杈上，又放了一些毛茸茸的树叶做成了一个温暖、牢固的鸟巢。
远处的两只小鸟看到自己又有了一个崭新的家，就高兴地唱着歌又飞回来了。小东和明明高兴的又跳又笑。
小鸟小鸟，这是你们永远的家园，我们永远不会伤害你们了。
放生小鸟作文300字篇三
一个阳光明媚、万里无云的日子，小红与小明在教室里上课。过了一会儿，一阵清脆的铃声响了，哦，原来是下课了。
下课后，同学们一阵轰动，同学们玩起了各式各样有趣的游戏：有的在玩拍手游戏，一阵阵呐喊加上一次次跺脚；有的在玩手指十游戏，“九加一等于十，我赢了！”还有的在做作业，瞧，他们多认真啊！
就在这时，一只小鸟飞了进来……。
同学们一下子安静了下来，目瞪口呆地望着这位“鸟国的来客”。突然，一个同学大喊了一声“快抓住它呀！”于是，大家打破了沉寂的笼罩，一拥而上，两三下子就把小鸟儿给抓住了。同学们看着这可爱的小鸟，右手摸摸它的羽毛，敲敲它的小脑袋，都嘻嘻地笑着。
这时，小红站出来了，她对大家说：“鸟儿是人类的好朋友，它们每天都为我们唱动人的歌儿，每天都为农民伯伯们除害虫、捉害虫，让农民伯伯们有更好的收成，让我们的食物更加营养更加健康，而且，小鸟儿与它的妈妈走散了，它妈妈该多伤心啊，换作是你们，你们的妈妈也会同样如此的，你们怎么能这样对待鸟儿呢？要知道，爱护鸟儿就是爱护我们自己！”大家你看看我，我看看你，都点了点头，觉得小红说得有道理，决定把鸟儿放了。
望着鸟儿那飞去的影子，大家的脸上都露出了灿烂的笑容。鸟儿啊，愿你飞得更高、更远！
放生小鸟作文300字篇四
第二天，我们坐车来到鱼峰山下的小龙潭，我恋恋不舍地把它轻轻放入水中，它高兴极了！它在水中游来游去，不时地回头看看我，这样连续回头了五六次，就向深水中游去，它越游越远，越游越远，直到消失在清澈的水中。我心想它一定去寻找它新的生活，寻找它新的伙伴。
放生小鸟作文300字篇五
今天，风和日历，阳光灿烂。我一起床就听见在院子喂小鸡的爷爷在高兴地喊：“笑笑，我捉住了一只麻雀，快来看呀”。
我穿上鞋子跑到院子里看见爷爷右手喂着鸡食，左手提着鸟笼子。笼子里趴着一只小麻雀，那芝麻大的眼睛，尖尖的嘴巴，一层层还没完全长齐的绒毛。啊！多么可爱的小麻雀呀！我高兴地欢呼起来！
下午，学完二胡回到家听到小麻烦在“喳喳”地叫，我连忙冲到院子里看可爱的小麻雀，只见小麻雀在笼子里跳来跳去，好像在四处寻找它的妈妈。看！那双炯炯有神的眼睛，已经布满了伤心地泪花，它一定是想它的妈妈了！我感到了小麻雀的孤独。我连忙打开笼子，想给它一条生路让它去找妈妈。虽然小麻雀也非常想飞回家，可是它却怎么也飞不动。我准备帮助它，我将它放在手心里轻轻地往空中一撂，谁知一下撂到了水沟里，我怕它在那会被猫给吃了，又给它捧了回来，又撂了一下，这下又撂到了汽车上，就这样经过了一次次的失败和磨难，我终于给小麻雀撂到了大树上，这下我终于放心了。
我默默地为小麻雀祈祷，希望它能平平安安的回家和家人过一个美满团圆的中秋节！
放生小鸟作文300字篇六
三月的一天，我在茜茜家的院子玩耍时，突然发现一只小鸟落在了地上。
小鸟很惹人爱。它有一身深绿色的羽毛，光滑得像绸带似的，摸上去很舒服。一对稚嫩的翅膀，还承受不住它的身体，所以才从窝里掉了下来。一双眼睛半睁半闭着，很悲伤地看着你。肉红的嘴巴又尖又硬，一直叽叽喳喳地叫个不停。
到中午的时候，小鸟仍然不停地叫着，好像在说：“妈妈，我好想你!爸爸，你在哪儿?”小鸟的爸爸妈妈似乎听到了小鸟的呼唤，在天空中盘旋着、呼唤着，又无计可施。有时，看到我们离他们的宝贝太近，怕我们伤害它，它的爸爸妈妈甚至奋不顾身地冲下来，恶狠狠地要啄你呢!
我们吃好了饭，看到小鸟仍然在叫着，我们便从花坛里捉来了蚯蚓，准备喂小鸟吃蚯蚓。阿姨把蚯蚓分成三段，我们三人一人一段。阿姨说：“这鸟儿太小了，看不见食物，只有等它闻到了才会吃”。我十分兴奋，把蚯蚓放在它嘴边，晃来晃去。终于，它张开了嘴巴，我赶紧把蚯蚓放进去，它用尖嘴咀嚼几下就吞了下去，吃的样子好可爱，一边津津有味地吃着，一边摇头晃脑，好像在感谢我们，让我真想亲亲它!
小鸟在我们的精心喂养下，越来越可爱，越来越离不开我们了，有时，我们把它放在树上，它还叽叽喳喳的呼唤我们呢!
前天，我忽然看见两只大鸟带着这只可爱的小鸟往上飞。“啊!小鸟终于会飞啦!”我欢呼道。看着这温馨的一家三口，我在心里默默祝福：可爱的鸟儿，你可一定要幸福快乐哦!
放生小鸟作文300字篇七
一、教学内容：
学习、理解课文；正确、流利、有感情地朗读课文，懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类。
二、上课背景：
20xx年4月21——24日，连云港市教育局教研室举办“市区实验小学一年级课改会课”活动，所有上课老师均借班上课。
三、课前谈话：
小朋友们，还记得我吗？我是汪老师。尽管我们上个星期五刚认识，但我们已经成了好朋友了。既然是好朋友，想知道我的名字吗？我的名字由两个字组成，“汪”是我的姓，另一个字我们学过，想知道吗？这个字藏在一个谜语里，猜出这个谜语，就知道了。“白肚皮黑皮袄，尾巴尖尖像剪*，从早到晚忙不停，捉了虫子喂宝宝。”（打一种鸟。）。
猜出我的名字了吗？喜欢小燕子吗？为什么?今天我们学的故事里的小朋友也是个爱鸟的小朋友。齐读课题。
（课堂上老师把学生看成朋友，学生也会把老师看成朋友。开头的谈话既融洽了师生关系，又导入课题，还训练了学生的思维，发展了学生的语言智能。）。
四、教学过程：
（一）欣赏根据课文内容制作成的动画片。
1、老师已经把这个故事制成动画片，想看吗？我们一起来欣赏。
2、好看吗？想不想再看？这次可以坐得放松一点。你们想不想当文中的小朋友？可以跟着一起读。
3、我发现不少小朋友就是文中的那位小朋友了，我们还可以做文中的小鸟，小朋友们可以站起来，还可以离开座位，可以加上动作。
（此处多。
放生小鸟作文300字篇八
我最喜欢的动物就是小麻雀了！因为小麻雀很可爱。
有一天，我抓到一只小麻雀了，我把小麻雀一放到家里，它就活蹦乱跳，只好用绳子绑起它腿来。我就观察它的外形，看见它有一个又小又圆的头，樱桃似的眼睛、尖尖的嘴巴、圆圆的肚子，还有两只锋利的爪子，简直是沉鱼落雁。
过了两天后，小麻雀能飞了，大约可以飞4米了，身体也长得壮壮的，不过喜欢赖在人身上，没吃米也能拉屎，简直成了拉屎大王。于是我决心训练小麻雀，就是让小麻雀每天跳十次“悬崖”，跳一个月之后，再把它放生。我就这样每天让它飞来飞去，一个星期后，它可以飞很远了，我就把它放进“窝”里，它就会昏昏沉沉地睡着了。训练一个月后，我在它脚上贴上“肖嘉勇的麻雀”这几个字，就剪断绳子来试飞，小麻雀平安地飞起来了，但飞了一会儿摔到地上。我就把它抓起来，让它养伤，过几天后，妹妹对我说“哥哥，小麻雀伤好了，放它走吧！”我就把它放飞了，小麻雀就飞到树上，转个头叫一声，好像在说“谢谢”，于是飞向高空。
小麻雀，我会想念你的。
放生小鸟作文300字篇九
放暑假的时候，我回到大姨妈家，看见一只可爱的小鸟。
这是一只羽毛未满的雏鸟。圆圆小脑袋上镶嵌着一对黑黑的、亮晶晶的小眼睛，羽毛黑白相间，身子像一个绒球，唯一好笑的是它还没长出尾羽，红红的屁股后面光秃秃的。然后表姐给他取名“小淘气”。
小淘气叫的时候可有意思啦。他总是“咕咕”叫两声，然后就挺起胸“唧唧”的唱，那叫声稚嫩动听。
小淘气很爱干净。一天我去给它喂食，刚到近前，就听见一阵水声，有几滴水飞溅到我的衣服上。我一看，原来小淘气正在它喝水的小盆里泡澡，来回抖动着身子，不时的用爪子抓抓羽毛。
后来，表格又买来了一只小鸟跟它做伴，它们可有意思啦!好起来的时候，我给你啄啄尾巴，你给我梳梳羽毛，可亲密呢!可不高兴的时候，就互不相让，大打出手，直到吧对方的羽毛啄，掉几根，才肯罢休。
现在两只可爱的小鸟已经渐渐长出尾翼，看着它们慢慢长大，我真高兴啊!
放生小鸟作文300字篇十
字典。
解释:脊椎动物的一类，温血卵生，用肺呼吸。为大家介绍了小鸟的生活环境。
今天，妈妈带回来一个箱子，里面仿佛有鸟叫。
我问妈妈：“这里面装的是什么，”原来是妈妈在她公司里抓了一只，活泼可爱的小鸟，我听了非常的高兴，也非常的惊奇，妈妈30多岁了，怎么可能抓到一只有聪明又机灵的小鸟呢?原来这只鸟飞到了妈妈的办公室里，她和几位同事一起用了半小时才抓到的。
我找来以前装鹦鹉的笼子，认真的把笼子洗干净，把食物和水放好后，我把鸟放到了笼子里，别看它很漂亮，牛脾气可不小，用自己的身体撞笼子，非常想回到大自然，不过，想从我的手掌心中逃出来，可没那么容易。
虽然我这样不让它自由，但也完全出于喜欢它，因为它实在太漂亮了，它全身黑色，就只有两边的翅膀处有几根白毛，肚子和翅膀下面都是白色，可真是黑白相间，爪子是黄色的，十分锋利，一看到它，就对它爱不释手。
晚上，我在床上准备入睡时，突然，一个小精灵出现在我的眼前，它说：“不让鸟自由，就等于谋杀它，如果我真的爱它，就让他回到大自然的怀抱，”我想了想，觉得有道理，但马上，又一个小精灵出现了，它回答：“这只鸟是你妈妈辛辛苦苦抓到的，你这样做，就是不珍惜别人的劳动成果，况且，这么漂亮的鸟恐怕你放了，就再也见不到了，”我也觉得有道理，放!不放!就这样，这两个小精灵在我眼前开了一场争论会，我不耐烦的对它们说：“别吵了，明天在再争论。”
第二天，我一起床，就去看鸟，发现食物原封不动的放在那里，就起了怜悯之心，它如果不吃东西迟早会死的，与其这样，还不如让它回家，我马上打开笼子，它飞快的冲出了让它囚禁了一天的牢笼，妈妈回到家，我和妈妈说起了这件事，妈妈表扬我是个有爱心的孩子。
读完了，爱护环境，人人有责。
