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总结需要客观、全面、准确地归纳和总结已有信息和观点，充分展示个人的理解和思考能力。写总结时应注重客观事实，集中概括核心内容，避免主观情感的过多插入。希望以下总结范文能够对大家写作总结提供一些参考和指导。
破壳而出作文篇一
每个人都有五光十色的童年，每个人在童年都做过傻事,我也一样。下面我就说一件让大家听听吧！
记得五岁那年，我和爸爸妈妈一起去姥姥家看望姥姥姥爷。到了姥姥家，我就跑到鸡圈旁看小鸡。那会儿，母鸡刚孵完小鸡，跑到别处咯咯叫着找吃的去了。我就蹲在鸡圈外看小鸡出壳。
大约二十多分钟后，有一个鸡蛋微微地颤动了几下。我盯着那个鸡蛋一动不动。又过了几分钟，蛋壳上出现了一条小裂缝，又过了几秒，小裂缝又变成了小洞。这时，一只金黄的小鸡从蛋壳里探出头来。我想：这小鸡出壳也太不容易了吧，我一定要帮帮它们。想着便拿起那个已经有破洞的鸡蛋，轻轻地把鸡蛋磕破，轻轻地把鸡蛋剥开，轻轻地把鸡蛋里的小鸡拿出来。就这样“帮助”了两只小鸡出壳。
正当我准备剥第三个鸡蛋时，母鸡吃完食回来了，看到我伤害它的孩子，立刻连飞带跳跑过来，对着我狠狠一啄。还好，我及时放下鸡蛋，飞奔到了屋里。
姥姥买菜回来了，见我在房间里气喘吁吁的样子，就问我怎么了。我说：“我帮母鸡的孩子出壳，母鸡却咬我！”
姥姥听了我的话说：“傻孩子，小鸡必须要靠自己的努力出壳才能健康成长。”我跑出去一看，果然，被我“帮助”过的两只小鸡没精打采的，看起来要死了;而自己出壳的小鸡却活蹦乱跳的。
我以后要学更多的知识，弄懂我不懂的问题，再也不自作聪明了。
破壳而出作文篇二
为什么？我已经坚持努力了整整一个月，一分钟跳绳还是无法突破200个？虽然已经跳出了好几次199的成绩，但始终无法突破，我一开始以为是天意弄人，后来我才醒悟这是实力不济。
临近期末考试时，我鬼使神差地获得了一次去云南西双版纳旅游的机会，暂时撇下跳绳的揪心问题。
西双版纳有不计其数的动植物，有见血封喉、神秘果等令人眼见一亮的植物，而我最期待的，也是本次旅游的亮点——“巨人”望天树，这种树足足可以长到30多米，差不多十层楼的高度，树围要四五个成年人手拉手才能抱住，一片叶子有两个手掌大。“这么大的树，生命力应该很顽强吧？”我问导游，果不其然，这树的种子有一个拳头大小，壳是坚硬无比，每两千粒种子中，只有一粒可以打破外壳发芽，长成一棵参天大树。
动物大王沈石溪，他能有如今的成就只因为一个选择：中学毕业后放弃了呆在封闭的学校里继续学习，选择来到西双版纳学习他热爱的动物。假如他当初的选择不是来到西双版纳，那么他的生命轨迹将完全不同，就不会有《狼王梦》、《残狼灰满》和《斑羚飞渡》等优秀小说作品的问世。他听从内心的呼唤，做了一次正确的选择，这也是一次破壳而出的新生。
很少有人知道，在西双版纳发生过一场战争，当时红军的队伍被国民党围了个水泄不通，局面僵持了半个多月，国民党打算耗尽红军的食物，饿死他们。有位班长动员大家一起杀出重围，最后他们真的成功地破壳而出，迎来了革命的胜利，这个小班长渐渐得到重用，他就是林彪。
这次旅行听闻的破壳故事给我带来了力量，我决心打破自己跳绳的瓶颈，开始上网查找资料，认真地观察学习跳绳的正确姿势，每天加大训练力度，经过了大半个多月的坚持，我终于成功了，而且越跳越好，在期末考试还跳出了214的好成绩。
破壳而出是新生命的象征，是一次毅然决然的选择，是一种勇气，是一个坚定不动摇的决心，它带来朝气蓬勃的崭新气象！
破壳而出作文篇三
破壳而出，“破”是一种突破，“壳”是一个瓶颈或困难，“出”指的是新的生活或生命，“壳”有许多形态，必须靠自己去打破才有意义。小鸡需要破壳而出，如果是外力敲开蛋壳，即使小鸡活着出来，也会在几个小时后死亡；蝴蝶需要破蛹而出，如果外力撕开一条缝，蝴蝶虽然能轻松出来，可它永远也不会飞翔，只有自己破壳才是升华。
我曾经遇上一道“壳”。我从7岁开始学习软笔书法，那时我的字还很丑，就相当于在瓶底，有很大的空间提升，所以习练之后，字一年写得比一年好，也获得了大大小小的奖项。到了五、六年级的时候，我遇上了瓶颈，写字的水平在原地踏步，获奖的次数像跳水一样减少了许多。很长一段时间，我的书法水平字一直停留在五、六年级的水平，和同龄人比赛，我处于劣势之中。我开始恐慌，并向老师请教，老师发现，问题根源在于我写字的错误姿势。
写毛笔需要抬起手，手悬在半空来写，而我图方便，将手放在桌子上，写字就放不开，手腕不灵活，写出来的字显得拘谨、小气，而这种不标准的写字姿势也有六年多了，早形成了一种习惯，很难去改正。我尝试抬起手写，手因为没有支撑点而抖得厉害，于是，我放弃了去纠正，开始有点自暴自弃。
后来我又开始着急，照这样下去，之前的六年苦功不是几乎白搭了吗？于是，我开始逼自己去调整姿势，手臂经常写到酸痛，再次把手放下来写，心想不行！又逼自己抬起手来继续写，手还是抖得厉害，写的字也不好看。我咬牙坚持下来了，如今抬起手写半天手臂也不觉得酸痛，手也不抖了，终于突破了这个瓶颈！走上正轨后我的字提升得很快。
这个壳对我来说意义重大，它让我明白了一个道理：即使破壳很困难，但打破之后，迎接自己的是广阔天地。就像井底之蛙，在井底只能看见井底大的天空，可只要它从井底出来，就会发现外面的世界是多么广阔和精彩！
破壳而出作文篇四
20xx年初，我被确诊为滑膜炎，左腿膝盖和右腿骨梗死，被医生下令康复之前要坐半年的轮椅。这对于平时爱跳爱动的我无疑是晴天霹雳，我所在的班级楼层太高，而我又不能爬楼，不得不转到其他班级。
来到新班级，轮椅的束缚以及怕生的性格使我与班上的同学疏远，看着在操场上嬉戏的同学们，我觉得脚下的轮椅就像一层厚厚的壳包裹着我，壳里暗无天光，压抑得让我喘不过气来，日子就这样一天天的过去，我的心情也一天天低沉。
那一天，检查报告已经出来了，医生说我已经恢复得差不多，可以走路了！虽然是期待已经的消息，但在真正听到时却没有想象中的兴奋，而是平淡地接受。半年来，我与轮椅成为了一体，总觉得没有了轮椅就难以前行，我失神地盯着自己的双腿，心里想着：“我真的就这么好了吗？难道以后不会留下后遗症什么的？以后真的不用再坐轮椅了吗？”不知是心理还是身体原因，我只要下地走路，膝盖就会一阵阵地疼，迫不得已只好继续坐着轮椅去上学。
回到学校，几个好友来询问我的情况，我便把医生的话一五一十的复述给她们，听完后，小雅说：“难道你想一辈子都被束缚在这小小的轮椅上吗？世界这么大，我们可以一起奔跑，一起玩，难道你甘愿做一名旁观者吗？”这句话就像一阵惊雷，炸在我的头顶，警醒了我——是啊，不做出改变就会永远停留在现状，我不能始终停留在这重壳内，我要努力去改变！
“壳”悄悄破开了一条缝。
我与这几位好友每天饭后，都在操场上散步，五十米，一百米，一百五十米，渐渐地我走得越来越远。三个月后，我终于恢复了正常行走。
这一次困难，让我看到了信念的力量，只要坚定信念，持之以恒地努力，就一定能破壳而出迎来自由和光明！
破壳而出作文篇五
“哇，终于出来了，小鸡终于出来了！”我们大声叫道，原来是小鸡要出生了。
我走到孵化器旁，小鸡一直在孵化器里叫，原来它要出生了。没过一会儿，叶老师大声叫道：“快来看，小鸡要出来了！”我们全部跑了过来，我摸了摸小鸡的头和身体，发现它全身湿漉漉的，刚从水里捞上来一样，毛金黄金黄的，眼睛睁得大大的，久久地仰望着上方，像是对世界有许多好奇心。过了几分钟，它的身体发生了巨大的变化。比绿色作文网如毛长了许多，身体变得金黄起来。于是我们给它取了个好听的名字“小金”。
一个小时过去了，小鸡长大了许多，嘴巴变得又小又尖，身体的毛也干了，毛绒绒的。
我亲眼见证了一个新生命的诞生，我真是太幸运了。
破壳而出作文篇六
今天我们见证了一个小生命的诞生，我们等了21天的小鸡终于破壳而出了！
今天上午，我们正在教室朗读古诗词，突然我们听到了叽叽叽叽，我那声音清脆悦耳，好像是小鸟。我们寻声找去，呀，那时小鸡正在壳里用嘴啄了一个小洞，就像一个小天窗一样呢。过了几分钟，小鸡仿佛听到了我们的鼓励声，它不断地扭动着整个身子，终于从蛋壳里挣脱出来。
刚出生的小鸡一身湿透，就像一只落汤鸡一样。它的毛一身凌乱，但是它一身金黄，我们就给它取名为“小金”。它整个身子非常迷你，脖子又细又长，我把它轻轻地放在我的手掌间，它好像非常害怕，不住地发抖。我只好把它再放到箱子里。它安安静静地躺在那儿，没过一会儿它就站了一下，可是它的腿好像还没有力量，没几下子又倒了下来。
刚出生的小鸡真是太可爱了，我要好好照顾它。
破壳而出作文篇七
我是一只蛋，鸡妈妈把我生下来后，我就被放进了一个温暖的机器里。在这里我整整待了三周，基本都是沉沉的睡着。
“咔咔咔…”一天，我突然被一种奇怪的声音吵醒了。我睁开了眼睛。我的周围一片黑暗，又潮湿又闷热，只有“咔咔咔”的声音偶尔会出现在我的耳边。
我用力往上顶了一下，“咔嚓”一声，头顶出现了一条裂缝！似乎有光从外面照了进来，我打起精神，用力啄那条小小的缝隙。这层盖住我的东西不厚不薄，可我用的力却不小，好久，我才啄出了一个小孔。真累！外面的世界好亮啊！从小孔中照进来的光令我不禁眯起了眼睛，但也同时让我对外面更感兴趣了。
我睁开朦胧的双眼，继续啄，那层蛋壳摇摇欲坠了，我又朝另一边啄了几下，蛋壳陆续掉落，布满了一个个小洞洞。我努力啄着、钻着，可好像永远都出不来似的。我累得趴下了。“加油啊！”我好像听到有个声音在为我加油！我使出浑身的力气，用力一扭，小脚使劲一蹬，终于“小天窗”脱落了。我脑袋一伸，不停地拍打着翅膀，想要挣脱蛋壳，可我还站不稳，咕咚一声，贴着地面滚了出来。我出来的时候，身上湿漉漉的。我已经筋疲力尽，正闭目养神，这时一双温暖的小手捧起我，把我放进了一个塑料桶里，那里可真温暖，我一下子就恢复过来了。
我身上黄黄的绒毛在灯光的照射下越来越松软，眼睛像两颗黑色的宝石闪闪发光。小主人拿来食物喂我，说：“我真敬佩你如此顽强的生命力，我以后一定要向你一样尽自己最大的努力去解决生活中遇到的困难。”我跟他亲近了起来。
破壳而出作文篇八
21、（看动画）小朋友，你们看见过小鸡出壳吗？你是在什么地方、什么时候看见的？（孩子之间互相交流）(在线造句)。
22、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
23、体验自由表现的愉快。
24、通过录像了解凸面承受力大，比凹面的牢固原理。
25、幼儿操作，对比实验。
26、了解拱形承受力大的原理在生活中的运用。
27、用小灰鸡和小黄鸡的对话引出内容。
28、通过实验，让幼儿初步了解凹面承受力大的经验，了解其在生活中的运用。
29、第一遍，一起数别漏了。
30、全班幼儿学着歌表演，用歌声帮助可有力气出壳。
31、请几个能力强的幼儿一起来出壳。带上头饰，其他幼儿看看他们有没有和音乐一样，该出壳的时候出壳，要不然太早了，没长好，太晚了，要在蛋壳里闷死的。
32、幼儿讲讲，小鸡是怎么出壳的，并学着做这几个动作。
33、唱第一句“小小鸡蛋把门开”时，要用点力，出来的歌声要柔柔地，好听。——每二遍唱。
34、培养幼儿边唱边表演的兴趣。
35、结束（放松运动）小鸡宝宝们跳了一会舞也累了，让我们听一段音乐放松一下吧。
36、t：现在让我们跟着音乐来把舞蹈再跳一遍吧。
37、现在让我们听听歌里面的小鸡是怎样出壳的。（安静聆听）。
38、t：在这个鸡蛋里面住着谁呢？s：小鸡。t：小鸡在里面它说它太热了，要让鸡宝宝们帮一个忙，帮他想一个办法怎么从蛋壳里面出来呢。s：可以敲碎它。（请小朋友自由回答）。
39、t：今天啊，鸡妈妈很高兴，因为鸡妈妈收到了一个礼物，小鸡宝宝们想不想看？s：想。t：里面装了什么呢？（请幼儿猜想）t：哦，原来里面装了一个鸡蛋。
40、导入（热身运动）。
破壳而出作文篇九
生命的诞生，就是一次次的破壳而出，绽放着自己的精彩。
蝴蝶，是一种美丽的昆虫，色彩斑斓的翅膀好似一幅美丽的油画，在这一个个美丽生灵的背后，是它们一次次的破壳而出。
破蛹壳，是每一只蝴蝶从令人厌恶的毛毛虫变成人人称赞的蝴蝶必经的步骤，这是一种考验，没有人帮它，它们只有凭借自己微小的身躯和力量，奋力破茧而出，才能自由飞行，才能在花海中蹁跹。否则，只有死亡在等待它们。
核桃是一种补脑的坚果，香脆，十分好吃。但壳极硬，就是聪明的人类，都要费九牛二虎之力并用特殊的工具才能破壳。在吃核桃时，你有没有想过，核桃的芽是凭借着何等的勇气和力量破壳而出的，何况壳外还有一层厚厚的青皮。当芽儿破壳而出，生长成一棵棵核桃树，结出一颗颗核桃，让人们品尝到一粒粒核桃仁，它绽放了精彩。
草籽和核桃比，实在是微不足道。它的壳，更是薄，破壳而出应该十分容易，但有时候，会有更多“壳”在等着它们。山崖上常常有许多缝隙、坑洼，这些地方也成了许多草籽的'聚集之处，但这些地方，大都阴暗泥土稀薄，少有阳光。对于一些种子来说，这简直就是“苦海”。但对于草籽来说，只要还有些许希望，就一次次破壳而出，尽力向外伸展，去触碰阳光，寻找希望，成长自己。
在人生的道路上行走，慢慢地，我会遇到道路上的一个个困难，这不正是一个个“壳”吗？克服困难去破壳而出，不正是为了磨砺升华自己，绽放自己的精彩吗？我们努力学习，也是为了一次次的破壳积攒力量和智慧吧。
