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人们对环保意识的提高，推动了绿色产业的发展。一个完美的总结应该简洁明了，重点突出，着重强调关键的成果和收获。如果你想了解一些与运动相关的故事和趣闻，以下的报道可能会给你带来乐趣。
做纸船的作文篇一
下午，钟老师轻轻地推开门，大步流星地走进教室，双手撑着讲台，扫视了全班同学一眼，笑眯眯地说：“这节课，我们来折纸船！”顿时教室里像炸开了锅，同学们高兴得手舞足蹈。心想：折纸船呀，我最在行了。
下课铃响了，同学们做的纸船五彩缤纷，灵巧大方，可爱极了。
一张纸可以画出一幅美丽的画，可以写一张工整的文字，可以拿来包东西，还可以折出一个又一个纸船，它让我充满了无穷的想象力。
做纸船的作文篇二
三十六只了。我想，我的千纸鹤门帘作出来后，一定很美丽。我还擅长折纸船，我经常把纸船放在我家的水盆里，用筷子赶着它们去“远航”，我的船队最多时有二十多只船呢。折百合花也是我的拿手好戏，有一次，我用彩纸折了一束百合花，插入桌上的花瓶里，妈妈下班后，非问我这么美的百合花是从哪买的，原来妈妈把我的折纸作品当真的了。
以后我还要学折更多的作品，有机会我还想参加折纸比赛呢!
文档为doc格式。
做纸船的作文篇三
在“五一”节那天，我自己做了一个小纸船。
你可别看它小！它里面可是带着我的梦想！一想这小小的纸船怎么能装得下梦想呢？这个问题嘛：那肯定是写在上面啰！
这纸船大概有我的手心那么大，大约有我小拇指长度那么高，两头是尖的，中间的头也是尖的，底下是一个窝。它还可以收缩、放开，更有意思的是它还可以变形！
这种纸船还不难做：把纸对折；把两头尖往上折；把两条线条翻过来；连续来回折两下翻来翻去，在展开。哇，小船就折好了！
小船里带着我的梦想，我要让这个梦想游向远方！小船，小船，你一定要把我的梦想游到海洋！
做纸船的作文篇四
活动设计背景：
中华民族自古有“滴水之恩，当涌泉相报”的说法，也有不少感人肺腑的^v^感恩^v^故事，曾经熏陶和感染了一代又一代人。作为社会中的一个个体，时时刻刻受恩于社会，学会回报是情理之中。一味索取而不知给予的人，或受恩于社会却麻木不仁的人，是社会公德所不能容忍的。在较长时间里，我们忽视了学生成长中的“感恩教育”，再加上家长的过分溺爱与纵容，现在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面，这是个危险的信号。针对这种令人担忧的现象，我们二(4)中队准备通过开展“学会感恩”系列主题班会活动，唤起学生的感恩之心。
设计目的：
1、唤起学生的“感恩之心”，懂得感恩。
2、对父母、对老师、对帮助过自己的人，学会感恩，做一个家庭的好孩子，校园的好学生，社会的好儿童。
活动内容：“护蛋别动”游戏;问卷调查;诵读三字经;感恩行为实践。
活动准备：
每人一只生鸡蛋。音乐磁带。诵读儿歌。
活动对象：二(4)中队。
活动地点：二(4)班教室。
活动步骤：
一、《护蛋别动》游戏开场。
同学们，今天老师让你们扮演一种小动物——鸡妈妈。现在，老师就把鸡妈妈的孩子交给你们，请你们一定要好好爱护自己的“孩子”。规则：
1、蛋宝宝只能随身带着，不能放在除身体外的任何一个地方。
2、保管时间为一节课。参加任何活动，做任何事，都不能丢下蛋宝宝。
3、蛋宝宝不能被损坏，哪怕是一点点。
你能做个称职的“鸡妈妈”吗?请开始保管。
建议：时间可放在整节课乃至延续到课外几天，效果更佳。
二、问卷调查。
2、笔试完成问卷调查。要求：诚实回答。
3、计算计算你的分数。说一说。
(说明：分数越高，你内心感恩情怀越浓厚，相反，则越淡薄。诚实地认识认识自己。)。
4、背诵古诗《游子吟》，欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》。
三、背诵“三字经”
尊敬师长是中华民族几千年来形成的传统美德，尊敬师长就是尊敬老师，尊敬长辈。继承和发扬中华民族“尊师敬长”的传统美德，是人类生存、发展和社会文明进步的需要，我们每一个小学生都应该树立尊师敬长的观念，养成尊师敬长的好习惯。
“一日为师，终身为父”“师恩似海，教德如山”“桃李满天下，阳光雨露恩”尊师，是中国人恪守的美德之一。“负笈千里”“程门立雪”等尊师的故事，至今传为佳话。在现代社会中，人们还把教师比喻为照亮别人，燃烧自己的红烛;修枝整叶，用心血浇灌祖国花朵的园丁;吐尽银丝，为他人御寒的春蚕;默默无闻，帮助学生攀登知识高峰的人梯……是啊，我们的点滴进步，无不渗透着老师的心血和汗水。老师对我们恩重如山，我们应该尊敬老师。
四、辅导员小结，情感提升。
我们作为孩子，应该怎么做?对，孝敬父母，尊敬老师，懂得感恩。
五、活动结束。
欣赏音乐《感恩的心》，学生动手制作卡片，送心意，对父母感恩;送祝福，道感谢，对老师感恩。
做纸船的作文篇五
今天，我的朋友到我家来了，正好天气很热。他说：“我们来做纸船吧。”我说：“纸船容易被水侵湿，我们还是做一些泡沫船吧。‘’我的朋友同意了。我拿起一块泡沫，叫爸爸用刀切成两个长方形，合起来，变成了一个大长方形。然后用刀切成一个小三角形，用牙签拼在小船上，一面国旗就完成了。接下来做小船的身子，爸爸用刀切成两个正方形，一个大，一个小，用大的拼在下面，小的拼在上面，用一根长的牙签串起来，就这样小船的身子也做好了。最后，就要做小船的窗子了，窗子需要刻出来，我们只好又叫爸爸帮忙，爸爸费了好大的力气才把窗子刻好。这样，一只小船就大功告成了，小船在水中摇摇摆摆。
我们望着小船高兴地笑了。
做纸船的作文篇六
有一次，一只小纸船在海上起航。
风姑娘知道了，快点？来了，他劝道：“这波涛汹涌的大海，会把你从云里洗出来。”小纸船不以为然地说：“现在大海看起来波涛汹涌，一会儿就平静了。”风姑娘叹了口气。
小纸船行驶了一段距离，沙滩上的小贝壳看见了，对它说：“别走远了，海浪一会儿就让你头晕。”小纸船漫不经心地说：“现在浪很大。他们看到我就会停下来。”
不一会儿，小纸船来到了海边。但是很快就被浩瀚的大海冲走了。
孩子千万不要学这个脆弱的小纸船！我们应该虚心听取别人的建议，不要傲慢。
做纸船的作文篇七
美术课上，老师说：”要折两只纸船合在一起。“我用心地折了起来，我心想：”折两只纸船不知道要花多少时间呢？正在这时，尉冰燕热情地对我说：“我们俩各折一只纸船吧，两只刚好可以做成一只双体客船。”
于是，尉冰燕也兴致勃勃地折了起来。我们同时折好了，可是还要合起来，该怎么合呢？我连忙把固体胶拿出来轻轻地涂在了纸船的边沿上。再把纸船压紧。慢慢地，一只双体客船终于出现在我们的眼前。
原来跟别人合作，心情是那么的愉快，那么的有意义。
做纸船的作文篇八
纸船载着小松鼠飘飘欲仙的愿望来到小熊家门口，纸船停了下来。小熊拿起纸船，看到松鼠写的纸条，上面写着：小熊，如果你愿意和我和好，去放风筝吧！我仍然希望和你成为好朋友。小熊很开心！他像抱着婴儿一样，小心翼翼地把纸船收起来，放在家里。然后，我立刻做了一个漂亮的纸风筝，上面写着：小松鼠，我想和你成为好朋友！他把风筝放得高高的。
小松鼠看到了，它非常高兴。从此，他们成了形影不离的朋友。
做纸船的作文篇九
今天作文课，老师教我们折小纸船。
做纸船要准备；笔和纸。之后，开始做；第一步；先把纸对折两次。第二步；把纸从中间打开，再把两个外角向上折。第三步；把纸从中间打开，再把两个角向上折。第四步；把两个外角向外拉，这样就做成了一个小纸船。最后，再做一面小旗。我的小旗上面写的是；艾蛇号。
做纸船的作文篇十
爸爸赠我一只精巧的纸船。
他要我当一名优秀的水手。
把理想和梦幻导向深远。
我在海滩边试航。
想检验它的'意志有多坚。
谁知浪潮的舌尖一舔。
小船便卷进了波涛里边。
我忍不住伤心地哭起来。
还没飞翔翅膀已经折断。
前方不知还有多少风暴。
我这纸船一样的心能否。
承担看我满眼的困惑与茫然。
当船长的爸爸不禁一笑。
浅滩不是它自由舒展的天地。
泊在泪水港湾的船怎能启碇。
孩子，出海人注定要闯风险。
你心中的船要有自己的罗盘。
从来水手都不会流泪。
哪个航海的船不饱经忧患。
我照爸爸的话重新放出纸船。
看它像飞鸟贴着波峰浪谷盘旋。
从此水手的梦跨出了第一步。
前方，海天的朝阳已发出召唤。
做纸船的作文篇十一
我从不肯妄弃一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只的船儿，从舟上抛下在海里。
有的被被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，站在船头上。我仍然不灰心的每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方。
母亲！倘着你梦中看见，一只很小的船儿，不要惊讶！它天断入梦。
这是你至爱的女儿，含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
做纸船的作文篇十二
今天，我父亲教我如何折纸。爸爸耐心的教我。我一步一步认真学习。我没折好。爸爸一遍又一遍帮我叠。学了一段时间，学会了叠纸船。心里很开心。我终于知道怎么折纸船了。我折过一个又一个漂亮的纸船，都是我喜欢的颜色，蓝色和白色。叠好后我贴在一张白纸上画上海的波浪，很美。我称之为漂浮在水中的纸船。
我要这些纸船划着波浪，载着我的梦想，让穷孩子背着崭新的书包在明亮的教室里学习上课。
做纸船的作文篇十三
在我的写字台上，最令我念念不忘的`就是那只我亲手做的小纸船。
但我轻轻地按住船头和船尾，一翻，太好了！我成功了！我高兴的一蹦三尺高。这只小纸船一点也没有破损，非常漂亮。
我知道了只有坚持不懈的去干某一件事情，才能成功！
做纸船的作文篇十四
今天，爸爸教我折纸船。爸爸拿出两张纸给了我一张，爸爸耐心地教我，我认真地学，就这样半个小时过去了，我终于学会折纸船了。
我学会折纸船了，心里特别高兴。我折了一只又一只漂亮的纸船，每个纸船都是我喜欢的蓝色，折好后我把它们贴在一张白纸上，画上海和波浪，海鸥，十分漂亮，我叫它们“希望纸船”。
做纸船的作文篇十五
一天，小松鼠看到了一条小河。它想折纸船，突然折了好多。
它不断折叠。突然，它低下头，看到绿色的地毯般的草坪和芬芳美丽的花朵。
小松鼠也在河上放纸船。风轻轻地吹着小纸船。纸船离小松鼠越来越远了。它抬起头，看到一只风筝在空中漂浮。小松鼠开心地笑了，多辉煌啊。
