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在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有成文事后性的特点。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编为大家带来的报告优秀范文，希望大家可以喜欢。
网络质量测试报告篇一
本次测试试题分量合适，难度不大，试题均为基础题型，既考察了本学期所学的知识，又巩固了一年级加减法的知识；既重视考察基础知识，又重视考察理解问题，分析问题和解决问题的能力，体现知识与能力的统一。
1、基本情况
本次测试，三个班均分为90.7，优秀数38人，优秀率27%；合格人数为114人，合格率为80%。考试中最大的问题就是学生做题目还没有做到认真仔细读题，答题和检查。
2、典型错误分析
是将运算符号看错、口诀背错，就是加减计算错误。
（2）填空题，第2题中的第（2）小题，此题错误率较高，学生不理解什么是除数是5的算式，不是写成被除数是5，就是写成商是5。
（3）填空题，第3题，学生不会估算，只会笔算比较，但笔算时进位、退位易出错。
很多遍，但仍有不少学生写成3+5。
有做到。
题目，由于涉及到一年级的知识，加之不知道其中的数量关系，什么时候用加法，什么时候用减法易混淆出错。
1、教师对学生做题习惯强调不到位。致使出现了许多的不该有的失误。
2、对学生的语言训练，思维训练得少，部分学生不会审题，审不清题目。
1、培养学生良好的学习习惯，包括上课认真听讲，上课积极思考，按时完成作业，做完作业认真检查等习惯。
2、继续加强基础知识的教学。尽量让每一位学生都能把基础知识掌握好。
3、认真指导学生阅读应用题，能找出题中的已知条件和所求的问题，教给学生思考和解决问题的方法。
4、继续做好培优补差的`工作。不歧视差生，注意培养尖子生。上课要深入浅出，精讲多练，落实基础概念，基础知识，不能求快，要量力而行。
5、布置作业做到分层、精练。对各种练习进行筛选，做到有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
6、要加强课外辅导。在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，对成绩拔尖的学生及时加以点拔，使他们稳中有升，出类拔萃。对后进生的辅导，并不限于知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。
期中测试已过去，我要从中总结经验与教训，不断改进方法与措施，相信通过我们师生的共同努力，在学习中一定会取得不断的进步！
网络质量测试报告篇二
一、本试题设置符合考前通知的命题范围。基本达到了3-4，70%左右，3-2，3-5选做题15%左右。实验题15%左右。试题难度适中，坡度平缓，学生反映良好。
二、试题符合新课标三维目标要求，即知识与技能、过程与方法，情感态度与价值观，特别突出了知识与技能。
四、本试题参考答案及评分标准制定不详细，比如：第五大题计算题25、26、27只给了答案，没有给详解及分步给分标准，这给阅卷的公平，尺度统一造成了一定困难。在阅卷的过程中，我们只能一个重要的解题步骤给2分，来细化给分办法。
五、第五大题25、26、27相对得分较低，学生书写冗繁，留空相对较少，显得卷面拥挤，今后应给学生强调答题规范，答出主要步骤，得分点即可。在试卷中，学生做图徒手画图，没有按要求做图，今后也应注意。
网络质量测试报告篇三
;20xx年广电网络公司服务质量专项整治活
动的情况报告
广电网络xx分司
关于开展服务质量专项整治活动的情况报告
根据省公司《关于在全省广电网络开展服务质量专项整治活动的通知》
（xxx
字[xxx]xx号）文件精神，为进一步提升我分公司整体服务水平，结 合我分公司实际，我分公司通过组织学习教育活动、加强理论学习、 开展服务技能培训、 强化考核奖惩等措施把活动贯穿与工作始终， 我 分公司服务质量，服务水平初显成效。现将活动开展情况汇报如下：一、 领导重视，深入开展主题学习教育活动。
为认真贯彻传达文件精神， 我分公司成立了以总经理为组长， 副总经 理为领导小组成员的整治活动领导小组。在 6月 20 日召开了主题学 习教育活动并在上午召开了动员大会，明确了此次活动的整治任务、 整治措施和各项工作的具体要求。会后向各部门、各乡镇站（组）转 发了省公司《关于在全省广电网络开展服务质量专项整治活动的通知》 文件，要求按文件精神认真贯彻落实。二、 强化培训，全面提高员工整体服务水平。
坚持每周培训， 组织营业厅员工集中学习公司下发的 《营业厅管理规 定》、《营业厅常规业务操作规范制度》 、《呼叫中心相关业务工作管理规定》、《上门服务人员行为礼仪和操作规范管理规定》 等用户服务规 范制度，要求员工学于致用提高窗口服务水平，综合行科、客户信息 科、财务科、城网科、工程技术科（稽查队）等几个部门，还专门就 “省公司相关文件精神”、 “客户服务实际操作流程”等方面开展学 习活动，全面熟悉相关业务流程。三、坚持用户回访制，确保用户满意
为提升服务质量， 分公司高度重视客户回访制。
客户信息科每周坚持 电话回访用户，每次回访记录在《服务质量事故调查处理表》 ，对回 访中用户反映不满意的， 立即报请领导小组查访， 对服务不到位的人 和事严厉查处，坚持做到事事有结果，件件有落实，确保用户满意。四、长效实行，强化具体的管理措施。
分公司从管理下功夫， 狠抓了《客户服务首问责任制》 、《限时办结制》、 《责任追究制》 等用户服务制度的落实， 确保窗口部门的员工严格按 照制度作业，注重服务到位。一线工勤维修人员从现场服务环境、服 务用语（含接电话）、服务态度、服务纪律、穿着仪容、服务时限等 方面进行了全面的整治，全面提升了我分公司全体员工的服务水平。江西广电网络xx分公司
18年 7月 19日
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随着个人素质的提升，越来越多的事务都会使用到报告，写报告的时候要注意内容的完整。那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的三年级数学期末测试质量分析报告范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、试题体现课改新理念的要求，侧重双基，重视学生能力的培养。
2、试题内容体现知识间的联系及新旧知识的融汇，灵活性强。
3、试题呈现形式丰富多样，贴近学生的生活实际。
4、试卷重视对学生灵活、综合运用知识解决问题能力的考核。
1、知识的覆盖面全，它包含了小学数学教学内容的九个部分。
2、各种知识的比例合理，符合教材的编排意图以及教学大纲的要求。
3、考核学生的基础知识、基本技能的同时，注重了对学生综合能力的考查，充分体现了素质教育的目的。
4、题目注重对学生双向思维的考核，有利于学生思维的灵活性和创造性的发展。
5、注意了系统分析问题和解决实际问题的能力的考查，使学生充分体会到学以致用的重要性。
6、注重了与生活知识的.衔接，便于学生形成完整的知识体系。
（一）主要成绩
从这次考试来分析学生在以下几个方面做的还是比较好的：
1、学生对各单元的基础知掌握的很识好。
2、学生对口算和笔算验算的方法掌握的较好。
3、学生对分数知识的运用很好。
4、学生对单位的运用也比较好。
（二）存在问题
1、填空题题目相当的灵活，学生在这里的扣分也是比较多的。每题看似不难，但是学生却很容易做错，特别是后进生扣分很大，说明学生对各单元的基础知识的运用能力还欠缺。第3小题的1小时转化成60分比75秒大很多小朋友把它错看成了75分结果用了小于号。第6小题好多小朋友把估算忘了。第9小题错的人比较多，最主要是学生对图形的空间观念不强。
2、判断题基本上都能做对。第2题的错误率最高，最主要是学生的操作较少，因此这题的空间概念没有。
3、选择题的错误率是较高的，题目对于三年级的学生有一些过于灵活，因此这题全对的学生不多。特别是第2题学生对于周长的理解还是不够到位，因此这样的题目给学生分析他们就会觉得有一定的难度。第4题好多学生做错的原因是不会分析到底在比什么。
4、大部分学生在这个大题里错的比较少，但是后进生却依然错了很多，可能老是在这方面也有责任，平时对后进生也要有一定的要求，至少让他们在这些最基础的计算上打好扎实的基础。
5、操作题错的也满多的，学生的操作能力还有待于去加强。特别是多项选择的时候有大部分学生都漏选了。
6、解决问题完成情况一般，最主要是学生分析能力不够，有些小朋友似乎没有读懂题目的意思因此就乱做。有部分学生是读懂了题目但是不会表达解决的过程。
7、试卷还有一部分扣分很大的原因是学生不会审题，他们不知道题目让他做什么，这样的话往往一个大题全扣分了。
1、在教学时要多注意知识的前后联系，用最少的时间获得最有效的结果，这样也就可以避免考前没提醒学生也不容易忘记。
2、数学与生活中的联系。注重实际应用，在解决实际问题中感受数学的价值，在教学中引导学生用学到的知识解决实际问题，逐步培养学生应用知识、解决问题的能力。
3、经常举行口算、计算等单项竞赛，以提高学生的计算能力。
4、注重培养学生做事认真的态度，逐步养成良好的分析问题、解决问题的习惯。
