阅读是培养人的想象力和创造力的有效途径,我们应该多读一些优秀的文学作品。着重描述实际行为和取得的成就,可增加自己的亲身体验。总结范文中的语言简练、表达准确,值得我们学习和借鉴。
老师,请听我说作文350字篇一
您是我们的顶梁柱,把我们从困惑中扶起来;您是我们的小闹钟,时刻叮嘱我们时间是最宝贵的;您是我们的金刚笔,时刻教育我们学习新知识;您是我们的百科全书,为我们解开一个个难题。亲爱的老师,我们爱您!
记得有一次上课,我们都在因为一道难题而困扰。您发现我们大家都不会做。于是统一为我们讲解。您讲解的是那么认真,那么细心,那么温柔。同学们都受到了您的鼓励勇敢的再做了一次那道题。果然,我们都会做了。谢谢老师,是您让我们取得了一次又一次的成就。
我知道,老师做什么事情都是为了我们好。为了我们,你操碎了心。为了我们,您都长了白发。为了我们,您不顾自己休息。老师您是:赠人玫瑰,手留余香。老师,我们永远爱您!一日为师,终身为母。我们永远记得您的辛苦!
老师,请听我说作文350字篇二
敬爱的李老师:
您好!其实在我的心里,一直有许多话想要对您说,可每当看到您那忙碌的身影,到嘴边的话又咽下去了。今天就把学生想说而没有说的话随着我稚嫩的笔尖悄悄地流淌吧!
由于父母工作的关系,我转学到了这里,一转眼已经半年了,回忆半年里和您相处的朝朝暮暮,回忆半年里您的谆谆教诲,点点滴滴历历在目。记得我刚进班时,对学校、老师和同学都不熟悉,普通话说得也不流利,于是就胆小,不敢说话,学习也提不起兴趣。您看在眼里,记在心里。那天上课您提出了几个问题,虽然我没有象同学们那样举起手,但您竟然叫了我的名字,虽然我的声音非常小,可您夸奖我回答的很正确,还说下次回答问题声音大点就更好了。我知道您是在鼓励我。
从那以后,我就积极回答您提出的问题,不管是对还是错,只要我有自己的看法我就会把手举得高高的,等您提问我。有好多次因为发言积极,您都表扬了我,我听了心里美滋滋的,像吃了蜜一样甜。
有时间您还和我交谈,告诉我要把学习当成一件快乐的事,让我热爱学习、热爱生活。老师啊,您就是一个快乐的人,感染着我快乐学习、快乐生活。我要真挚地说声:“感谢您,我敬爱的好老师!我会好好学习,报答您的恩情。”
祝老师身体健康,工作顺利,万事如意!
您的学生:宋含。
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老师,请听我说作文350字篇三
每个人都想跟老师或同学倾诉,今天我就要向老师倾诉一件事,因为老师冤枉了我。
记得在我小学的时候,有一次,一个同学来找我玩,他从一个地方跑到我这,可却撞到了桌子角,可他却认为是我拌倒他的,于是,他就去告老师了。中午吃饭时,我被老师叫了过去,老师问我为什么要绊倒那个同学?可我并没有绊倒他,我和老师解释了当时是怎么回事。可老师不信。老师又问我有没有人来接?我说没有。老师便让我叫妈妈明天到教室来一趟。
回家后,我并没有把这件事告诉妈妈,只是让她明天和我一起去教室。妈妈问我为什么明天要和我一起去教室,我并没有回答,只是告诉她,明天要和我一起去学校。
第二天,妈妈和我一起去了教室,刚到那层楼,老师就看见了我们,叫我们去办公室,我和妈妈进了办公室后,老师和我妈妈说了这件事情,我一直在旁边解释,可老师就是不信我说的话。
老师,也许你已经忘了这件事情,可我并没有忘记,我还记得非常清楚,因为老师冤枉了我。其实根本不是我绊倒那个同学的。而是那个同学自己摔的,可老师你却认为我在找借口。那位同学可能也误以为是我绊倒他的,所以才去告老师的。
老师,请你一定要相信我,那件事真不是我干的,你当时误会我了,如果你当时在了解清楚点,就不会变成这样的。
老师,相信我吧!
老师,请听我说作文350字篇四
“叮铃铃”铃声响了,老师快步走了进来。“上课”老师用甜美的声音说。“同学们好”“老师好”,我们齐声说到。她是我们的英国老师,非常漂亮,还很有风度。
老师对我们说:“同学等一会儿叫班长明月流给你们默写,你们一定要认真,如果低于80分就要重默的,我现在有事,出去一下,马上回来”。老师走之前还对我们微笑了一下。
明月流拿了自己的'笔记本上了件台。他报一个停一下,报一个停两下。我们有很多都默不出来,所以我们产生了一个坏念头———做敝。我们趁明月流不注意的时候,东问一个,西问一个,连平时成绩很好地李红月也跟着我们一起做敝,最后终于写全了。老师看了我们全对,起了疑心,问我们有没有做敝,我们只好老实招供了。老师说了几句话就气哄洪地走了。
我们后来很后悔,因为我们骗了老师,
我想对老师说:“对不起,我们伤害了你的心,我们今后会用实际行动来证明我们不会做敝了,我们要做一个诚实的好孩子。
这件事突出了人恶意的行为,我们应该控制住自己,做一个好孩子。
老师,请听我说作文350字篇五
敬爱的李老师:
您好!其实在我的心里,一直有许多话想要对您说,可每当看到您那忙碌的身影,到嘴边的话又咽下去了。今天就把学生想说而没有说的话随着我稚嫩的笔尖悄悄地流淌吧!
由于父母工作的关系,我转学到了这里,一转眼已经半年了,回忆半年里和您相处的朝朝暮暮,回忆半年里您的谆谆教诲,点点滴滴历历在目。记得我刚进班时,对学校、老师和同学都不熟悉,普通话说得也不流利,于是就胆小,不敢说话,学习也提不起兴趣。您看在眼里,记在心里。那天上课您提出了几个问题,虽然我没有象同学们那样举起手,但您竟然叫了我的名字,虽然我的声音非常小,可您夸奖我回答的很正确,还说下次回答问题声音大点就更好了。我知道您是在鼓励我。
从那以后,我就积极回答您提出的问题,不管是对还是错,只要我有自己的看法我就会把手举得高高的,等您提问我。有好多次因为发言积极,您都表扬了我,我听了心里美滋滋的,像吃了蜜一样甜。
有时间您还和我交谈,告诉我要把学习当成一件快乐的事,让我热爱学习、热爱生活。老师啊,您就是一个快乐的人,感染着我快乐学习、快乐生活。我要真挚地说声:“感谢您,我敬爱的好老师!我会好好学习,报答您的恩情。”
祝老师身体健康,工作顺利,万事如意!
您的学生:宋含。
老师,请听我说作文350字篇六
老师,您如天使般降临到我身边,为我的心送来阳光;您如一场春雨滋润着我渴望知识的幼小的心田,您把所有的知识豪不保留地传授给我,让我从无知变得成熟。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,您为学生无私奉献,我永远不会忘怀。老师,谢谢您!
打开窗户,窗外,万籁俱静。夜,是如此神秘深邃。黑暗之中,一轮明月悬挂在天际,月光如奶水般洒落地面。星星闪烁着光辉,它如同一双双慈祥的'眼睛,看透了我对老师您的思念。
老师,您还记得吗?那天清晨,教室里一片喧闹零乱。同学们有的三五成群,谈论着班上的事,有的做作业,抄作业。窗外,大雨如瓢泼般倾泻在地面,对面的教学楼也挂起了“瀑布”。雨声盖过了喧闹声。忽然,值日老师悄然而至,使我们避无可避,乖乖就擒。
少顷之后,一个熟悉的身影出现了,那就是您。只见您全身湿透,湿淋淋的衬衣紧贴在身上,头上的短发也被淋成一缕缕,垂挂在额前,须臾后,地上被滴了一大片水。
我们不敢正视您,一个个垂下了头。而您,却深情地注视着我们。教室里一片寂静,让人难以呼吸。
大家都在用目光进行沟通。您的目光分明在说:“抱歉,同学们,这都是我的错,我来迟了。”
“不,不是的!您以前常叮嘱我们要诚实,但我们现在却……真对不起。”我们用带悔意的眼光瞅着您。
这时,铃声响了,幸亏是它打救了我们。
事后,我们才知道,您会迟到,全是因为您学生的病。
老师,您还记得吗?当您宣读完全班优异的成绩后,总会向我们投去一眼,那微笑的面庞,那仿佛会说话的眼睛给了我们激励和前进的力量。
您,知道吗?当我静静地躺在妈妈的怀抱时;当妈妈为我抹去流淌的眼泪时,我便会想起您,我生命中的第二个母亲。
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老师,请听我说作文350字篇七
敬爱的老师!如果您是花园,那我们就是您精心栽培的小花;如果您是大海,我们就在大海中到处游荡,到处学习知识的小鱼。
记得有一次,我肚子痛,趴在桌子上呜呜地哭了起来,是您,赶忙跑过去,把我扶过去,问我怎么了,我回答说,肚子痛,您赶忙把我送到传达室,一直陪伴着我,等着我家长的到来。可是过了10分钟左右,我的家长还没有来,而我的肚子也越来越痛,我分明看到您焦急的样子,后来是您把我送到附近的医院里,照顾我,还不断地和我的家长联系,我多么想对您说:老师,谢谢您。
还有一次,我没有完成作业,一向自觉完成作业的我很焦急,因为我发现自己忘了一项作业,没有完成。怎么办呢?我着急的想着,生怕被您发现。第一节课上语文,而您也恰好要讲我那项没有完成的作业,忽然一个念头闪过,我可以装病啊!只要我一装肚子痛,您肯定会把我送到家里的。但是,我又想到您平时的.教诲,做人要诚实,不能虚伪呀!而您照顾我的样子像电影一样盘绕在我的心头。这时,我感觉有两个天使,一只白天使,一只黑天使。白天使说“喂喂,你可不能虚伪呀!你要记住,做人得诚实。”黑天使说“喂喂,赶紧装病,要不然,你可就惨了。”最后,我选择了诚实,因为诚实很重要。更新为我不想让老师您伤心。最终,我告诉了老师,您原谅了我,我高兴极了。
老师,您无微不至地关怀着我们,不仅教我们知识,而且教我们做人,这就是我想对您说的心里话,回忆往事,我想真诚地对您说一声:“老师,您辛苦了!”
老师,请听我说作文350字篇八
老师,您还记得吗,我也是个会犯错的孩子,也免不了受您批评,生命中曾有那么几天,我是那么讨厌您。
那次,我读错了一道题中一个很重要的字,就像犯了天大的错,挨了您严厉的批评。回到家,我垂头丧气。把这事告诉妈妈,妈妈笑笑说:“就为这点事,你就讨厌老师吗?”我点点头。妈妈摸着我的头,语气舒缓又深远的说:“你是男子汉呀,老师骂你,是因为她喜欢你。”
躺在床上,我翻来覆去的睡不着。有时候我就是这样,明明知道自己不对,却有一份特有的倔强。我在书上写了很多遍“×老师我讨厌你”。我错了只是三个字,说出来却需要多大的勇气。换三个字,“没错的”,多好。
第二天早读的时候,×老师站在我身边,看到我在书上一遍遍重复的那句话,她当时一定很伤心。当我的余光扫到她时,她的身子微微颤动,可我来不及遮挡,也不知道如何道歉。老师慢慢迈着步子,渐渐远去。
后来,我曾去过办公室,老师看着我说:“孩子,可能我当时话很重,可你要记住,我不是对每个学生都会说那样的重话。”我知道,老师是那么喜欢我,爱之深,责之切,这些我都懂。老师说这话的时候,就像是不被理解的家长,耗了心血,却不被自己的孩子理解,所以格外委屈。我什么也说不出口,有些羞愧,有些内疚。
有时,我喜欢老师。有时,我讨厌老师。可每次当我有了讨厌老师的念头时,我都会更喜欢她。我想:喜欢和讨厌,其实都是爱啊,掺杂着酸甜苦辣咸的味道。十年树木,百年树人,其实,我也想有那么一天,做一个偶尔被讨厌却终于被喜欢的人。

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