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别人的欢笑，是对你付出的肯定；总结的语言要简洁明了，突出重点，避免冗长和啰嗦的叙述。请参考下文给出的总结示例，理解如何全面评价自己的工作。
心理咨询三级考试题及答案篇一
下面是一段心理咨询师与求助者的访谈片断，请据此回答问题。心理咨询师：你遇到什么困扰了，愿意跟我谈谈吗?你不必有什么顾虑，我们今天的谈话你的经理是不会知道的!求助者：最近三个星期我的心情一直很不好，感觉很压抑，不愿与同事交往，上班时对来看楼的顾客也不如以前热情了,不想吃饭，晚上躺下后总是胡思乱想睡不着，现在真是难受死了。心理咨询师：看得出来现在你的情绪很低落。发生什么事情了吗?求助者：(沉默)，最近我们售楼处来了两位新同事，每当面对新同事的时候我总感觉特别自卑。心理咨询师：你说自己感觉很自卑，你能举例告诉我什么事情让你自卑吗?求助者：(一愣)我出生在外地的一个小县城，而我的新同事是北京本地人，我很羡慕他们，同时我也感到很自卑。心理咨询师：还有呢?求助者：我已经20岁了，还没有男朋友，而她们不仅每天有人送鲜花，而且我的男同事们也经常给她俩献殷勤。每当看到这些，表面上我都装得满不在乎的样子，但我特自卑。心理咨询师：还有哪些让你自卑的?求助者：(想了想，摇摇头)好像就这些。心理咨询师：噢，你说新同事是北京人面自己是外地人，新同事有人送花、献殷勤而臼已还没有男朋友，因此你感到很自卑，心情低落、压抑，自己的生活、饮食和睡眠都受到了影响，是这样吗?求助者：嗯。我总觉得很不公下，为什么他们出身那么好，而我，什么都没有……心理咨询师：其实我家也是农村的，刚工作的时候也很自卑，总觉得不会有女孩子看上自己。
1.单选：心理咨询师在咨询中使用的提问方式有()。
a.间接询问。
b.开放提问。
c.直接逼问。
d.封闭提问。
参考答案：b。
a.参与性概述。
b.面质。
c.鼓励和重复。
d.解释。
参考答案：ac。
a.自我开放。
b.指导。
c.面质。
d.具体化。
参考答案：bc。
4.多选：心理咨询师在咨询中表达出的态度有()。
a.完全接纳。
b.一视同仁。
c.通情达理。
d.积极关注。
参考答案：abc。
5.单选：求助者的沉默最不可能是()。
a.思考型。
b.反抗型。
c.内向型。
d.怀疑型。
参考答案：b。
6.单选：心理咨询师不可接受的求助动机是()。
参考答案：d。
7.多选：求助者沉默之前心理咨询师使用的技术是()。
a.情感反应。
b.开放询问。
c.情感反射。
d.情感表达。
参考答案：ab。
8.单选：按照埃利斯abc理论，求助者心理问题的直接原因不包括()。
a.歪曲的认知。
b.不合理信念。
c.出身和遭遇。
d.评价性观念。
参考答案：c。
9.单选：求助者心理问题的最佳处理方式是()。
a.生物反馈。
b.转介治疗。
c.心理咨询。
d.药物治疗。
参考答案：c。
心理咨询三级考试题及答案篇二
求助者的儿子学习成绩一直不好，父母为此很着急，给他报了一些补习班，可是他总是只能坚持四五天，在家做作业时，一会去吃些零食，一会又看会动画片，一会又逗逗家里的小猫咪，为此，爸爸曾经把他所有的零食都给拿走了，可是他又哭又闹，还说以后要好好做作业，父母看着心疼，就把零食又还给他了，他却只坚持了一天，又开始像从前那样，拖拖拉拉，求助者很担心儿子的前程，一想到儿子的事情就头痛，前来咨询。
咨询师了解到的情况：求助者的儿子是家里的独生子，在家里很受宠爱，无论要求什么，爷爷奶奶都答应，父母工作很忙，很少在家里陪伴儿子，偶尔帮他指点功课，总是找出孩子一堆的不是，妈妈有吃零食的习惯，总是一边吃零食一边工作。
单选：41.该案例的咨询对象是()。
a.求助者。
b.求助者儿子。
c.求助者妻子。
d.求助者的爸爸妈妈。
单选：42.该案例的咨询对象遇到的问题是()。
a.儿子无法用心学习，担心焦虑。
b.自己无法专心学习，很担心未来的前途。
c.自己如何让专心学习。
d.自己怎样改掉不良的学习习惯。
单选：43.该求助者拿掉孩子的零食试图改变孩子的行为。这属于阳性强化法中的()。
a.正强化。
b.负强化。
c.消退法。
d.惩罚法。
单选：44.该求助者使用的方法属于()。
a.行为疗法。
b.精神分析疗法。
c.人本主义疗法。
d.阳性强化疗法。
单选：45.该求助者认为小孩子学习不好会耽误孩子的前程。这属于()。
a.糟糕至极。
b.以偏概全。
c.绝对化要求。
d.过分概括化。
多选：46.该求助者目前最需要解决的问题是()。
a.缓解自己焦虑的情绪。
b.改变儿子学习习惯。
c.和妻子及父母改变自己的一些行为习惯。
d.改变自己认识事物的态度。
多选：47.对于该求助者的儿子，我们可以给予哪里合理的建议?()。
a.使用行为疗法中的其他方法。
b.多抽出一些时间和儿子进行沟通和陪伴。
c.给孩子树立一个好的学习榜样。
d.善于发现孩子的优点。
心理咨询三级考试题及答案篇三
同上求助者。
这是心理咨询师和求助者的第二次咨询谈话片断：
心理咨询师：按照心理学的观点，引起你情绪反应的不是外界发生的一些事件，而是你对这些事件的看法。要改变你的情绪，不是去改变外界的事件，而是改变你对事件的看法和评价。人们对事物都有一些自己的看法，有的是合理的，有的是不合理的，不同的想法可能会导致不同的情绪结果。如果你有认识到你现在的情绪状态是你头脑中一些不合理的想法造成的，那么你或许就能控制你的情绪。
求助者：我有些明白了，我原来认为我去应聘，他们就应该要我，是有些不合理。但我有些不自信，我怕他们说我笨，说我没本事。我还害怕就是聘我了，我也胜任不了。
求助者：(沉默)我明白了，可我做不到啊。
求助者：对对，我明白了。
单选：78.心理咨询师说“按照心理学的观点，……”这段呈现的是()。
a.诊断阶段。
b.修通阶段。
c.领悟阶段。
d.教育阶段。
单选：79.合理情绪疗法无法帮助求助者达到的目标是()。
a.自我关怀。
b.自我指导。
c.自我批评。
d.自我接受。
单选：80.根据abc理论，该求助者心理问题的主要原因不是()。
a.挫折和遭遇。
b.歪曲的认知。
c.评价性观念。
d.不合理信念。
单选：81.在该案例中，根据abc理论，求助者的a包括()。
a.不敢找工作。
b.被逼找工作。
c.不愿找工作。
d.找不到工作。
单选：82.在该案例中，根据abc理论，求助者的c包括()。
a.难找工作。
b.与父母冲突。
c.情绪焦虑。
d.找不到工作。
单选：83.适合使用合理情绪疗法的求助者范围是()。
a.年轻、文化水平较高。
b.偏执。
c.年老、文化水平较低。
d.自闭。
多选：84.在合理情绪疗法中，咨询师所扮演的角色是()。
a.指导者。
b.说服者。
c.分析者。
d.辩论者。
多选：85.心理咨询师对求助者积极关注，应体现在关注其()。
a.自述不善于表达。
b.想找工作。
c.强调自己做不到。
d.参加应聘。
单选：86.求助者说“可我做不到啊”所表现的是()。
a.依赖。
b.阻抗。
c.移情。
d.多话。
单选：87.心理咨询师在本段咨询中出现的最严重的错误是()。
a.指导求助者如何应聘。
b.错误理解合理情绪疗法。
c.举例明显误导求助者。
d.咨询偏向解决具体问题。
单选：88.纵观本次谈话的内容，可以判定其属于()。
a.摄人性会谈。
b.鉴别性会谈。
c.治疗性会谈。
d.咨询性会谈。
心理咨询三级考试题及答案篇四
一、该求助者的主要症状是：焦虑、烦躁、注意力为集中、睡眠障碍食欲下降。
二、对该求助者的诊断是：一般心理问题。
诊断依据：
1、根据殶与非病的三原则，该求助者的知情意协调、一致，个性稳定，有自知力，主动就医，并且没有表现出幻觉、妄想等精神病的症状，因此可以排除精神病。
2、对照症状学标准，该求助者的表现出焦虑、烦躁、睡眠障碍等症状。从严重程度标准看，该求助者的反应程度不甚强烈，反应也只局限天找工作的范围内，没有影响逻辑思维等，无回避和泛化，没有对社会功能造成严重影响，从病程标准看，病程只1个多月。从除外标准看，该求助者的农业国问题并不严重，时间也较短，因此可以排除严重心理问题和神经病症样心理问题。
(3)根据以上依据诊断为：一般心理问题。
三、对该求助者需做的鉴别诊断有：
1、与精神病鉴别：根据病与非病三原则，精神病的特点是患者的知情意不统一，没有自知力，一般也不主动就医，常常表现出幻觉、妄想思维紊乱及行为异常等。而该求助者的知情意协调、一致，有自知力，主动求治，无幻觉、妄想等精神病的症状，因此可以排除精神病。
2、与严重的心理问题鉴别：严重心理问题的反应强度强烈，反应已泛化，对社会功能造成严重影响，病程大于2个月。而该求助者的心理问题并不严重，没有对社会功能造成严重的影响，持续的时间也较短，因此可以排除严重心理问题。
3、与焦虑性神经症相鉴别：焦虑性神经症在症状表现上主要是焦虑，有持久的痛苦不能解决，对社会功能造成严重的影响，出现泛化和回避，反应也与初始事件本身不相关，持续时间长，大于3个月或半年。而该求助者虽然也以焦虑为主要症状，但未严重影响社会功能和逻辑思维，没有泛化和回避，而且持续时间只有1个多月，，因此可以排除焦虑性神经症。
四、该求助者出现上述问题的原因是：
1、生物原因：该求助者的问题中没有明显的生物原因。
2、社会原因：存在负性生活事件，如找工作失败、大公司录用。家庭教育中父母对他要求高，对的教育也不准确客观，如名牌大学的毕业生才能分配到好工作。同时该求助者缺乏社会支持系统的帮助。
3、心理原因：(1)存在明显认知错误：不是名牌大学毕业，就找不到工作，认为只有大公司才算是好工作。(2)缺乏有效解决问题的行模式，自己没被录用不知道怎样去解决。(3)被焦虑情绪所困扰，不能自己解决。(4)人际关系上与同学交往少，缺乏沟通与交流。(5)个性特征：性格内向，追求完美，争强好胜。
案例二。
心理咨询三级考试题及答案篇五
主诉：焦虑，烦躁，入睡困难，经常做噩梦等1个多月。
一、咨询师观察了解到的情况。
二、心理测试结果sos:40,sas60,epq:n:65,p:40,l:30.根据求助者的测验结果考虑求助者为内不稳定型人格特征，有焦虑情绪。
根据以上案例，回答以下问题“。
(1)该求助者的主要症状是什么?
(2)对该求助者的诊断及依据是什么?
(3)对该求助者需要做哪些鉴别诊断?
(4)该求助者出现上述问题的原因是什么?
参考答案：
一、该求助者的主要症状是：焦虑、烦躁、注意力为集中、睡眠障碍食欲下降。
二、对该求助者的诊断是：一般心理问题。
诊断依据：
1、根据殶与非病的三原则，该求助者的知情意协调、一致，个性稳定，有自知力，主动就医，并且没有表现出幻觉、妄想等精神病的症状，因此可以排除精神病。
2、对照症状学标准，该求助者的表现出焦虑、烦躁、睡眠障碍等症状。从严重程度标准看，该求助者的反应程度不甚强烈，反应也只局限天找工作的范围内，没有影响逻辑思维等，无回避和泛化，没有对社会功能造成严重影响，从病程标准看，病程只1个多月。从除外标准看，该求助者的农业国问题并不严重，时间也较短，因此可以排除严重心理问题和神经病症样心理问题。
(3)根据以上依据诊断为：一般心理问题。
三、对该求助者需做的鉴别诊断有：
1、与精神病鉴别：根据病与非病三原则，精神病的特点是患者的知情意不统一，没有自知力，一般也不主动就医，常常表现出幻觉、妄想思维紊乱及行为异常等。而该求助者的知情意协调、一致，有自知力，主动求治，无幻觉、妄想等精神病的症状，因此可以排除精神病。
2、与严重的心理问题鉴别：严重心理问题的反应强度强烈，反应已泛化，对社会功能造成严重影响，病程大于2个月。而该求助者的心理问题并不严重，没有对社会功能造成严重的影响，持续的时间也较短，因此可以排除严重心理问题。
3、与焦虑性神经症相鉴别：焦虑性神经症在症状表现上主要是焦虑，有持久的痛苦不能解决，对社会功能造成严重的影响，出现泛化和回避，反应也与初始事件本身不相关，持续时间长，大于3个月或半年。而该求助者虽然也以焦虑为主要症状，但未严重影响社会功能和逻辑思维，没有泛化和回避，而且持续时间只有1个多月，，因此可以排除焦虑性神经症。
四、该求助者出现上述问题的原因是：
1、生物原因：该求助者的问题中没有明显的生物原因。
2、社会原因：存在负性生活事件，如找工作失败、大公司录用。家庭教育中父母对他要求高，对的教育也不准确客观，如名牌大学的毕业生才能分配到好工作。同时该求助者缺乏社会支持系统的帮助。
3、心理原因：(1)存在明显认知错误：不是名牌大学毕业，就找不到工作，认为只有大公司才算是好工作。(2)缺乏有效解决问题的行模式，自己没被录用不知道怎样去解决。(3)被焦虑情绪所困扰，不能自己解决。(4)人际关系上与同学交往少，缺乏沟通与交流。(5)个性特征：性格内向，追求完美，争强好胜。
心理咨询三级考试题及答案篇六
1、关于道德规范、法律规范的说法中，正确的是(d)。
(a)法律规范是做事的准则而非做人的准则，它只规范个人不应做什么。
(b)道德规范是做人的准则，规范个人应该做什么，不应该做什么。
(c)法律规范依靠国家强制力发挥效用，比道德规范的社会功能强大得多。
(d)道德规范以社会舆论和良心发挥作用，但作用十分有限。
2、关于企业文化的说法中，正确的是(d)。
(a)企业文化建设的根本目的是促使企业员工学习科学文化知识。
(b)企业形象是企业文化建设的核心，企业价值观居于次要地位。
(c)企业规章制度是企业管理的基础，一般不作为企业文化的内容。
(d)企业文化在整个企业经营管理过程中，具有整合功能。
3、企业损害员工的权益，员工最好的处理办法是(a)。
(a)尽力通过工会组织协调解决。
(b)采取法律诉讼方式加以调节。
(c)以怠工方式进行冷处理。
(d)采取罢工的方式解决。
4、“忠于所属企业”的正确做法是(d)。
(a)身为员工，坚持公司利益至上原则，誓死捍卫公司利益。
(b)只要公司领导对员工够“朋友”，则员工本人永远不能背叛公司。
(c)忠于公司领导就是忠于企业。
(d)坚持集体主义原则处理企业与社会的各种利益矛盾。
5、符合会计人员职业道德要求的做法是(b)。
(a)一律按照上司的要求填报各种财务报表。
(b)不做假帐。
(c)依照会计行业的惯例处理业务工作。
(d)多报成绩，少报不足，以利于鼓舞员工的士气。
(请结合下列事例和所学职业道德知识，回答第6～8题)。
青岛港集装箱码头桥吊队队长许振超用半年时间练就了“一钩净”的绝活，吊车时做到舱内起钩、旋转，落钩、变幅时都要稳、准，避免了货物撒漏，许振超的“二次停钩”也是他的绝活，就是箱子刚离地和快落地的一刹那，放慢速度，先观察后起落，这样做虽然使每次操作时间多了几秒钟，但杜绝了事故隐患，最终提高了生产效率。
6、通过许振超的“一钩净”，你认可下列说法中的(c)。
(a)在货物多的情况下，“一钩净”是不切实际的做法。
(b)许振超在发明“一钩净”的过程中，一定撒漏过许多货物。
(c)许振超练习“一钩净”的过程，说明提高职业技能需要投入大量的时间和精力。
(d)许振超练习“一钩净”的做法，说明他是个求稳怕事的人。
7、许振超发明“二次停钩”的做法表明(c)。
(a)“二次停钩”是个浪费时间的做法。
(b)只要用心练习，员工是能够做到“二次停钩”的。
(c)“一看二慢三通过”是一般从业人员的操作准则。
(d)经验能够满足从业人员的需要，无需学习新知识。
8、通过许振超练就的绝活，我们能够得到的启示是(c)。
(a)只有聪明人才能做到创新。
(b)操作技巧之类的做法不应该纳入创新之列。
(c)在平凡的、点点滴滴的岗位活动中，蕴藏着创新的机会。
(d)所谓创新只不过是工作熟练而已。
9、关于道德,正确的说法是(d)。
(a)道德在职业活动中不起作用。
(b)道德在公共生活中几乎不起作用。
(c)道德威力巨大,无坚不克。
(d)道德是调节社会关系的重要手段。
10、关于道德,正确的认识是(b)。
(a)道德没有共同标准。
(b)道德是一种特殊的行为规范。
(c)道德即权力。
(d)道德即自由。
心理咨询三级考试题及答案篇七
新标准规定心理咨询师职业分三个等级，分别为：心理咨询师三级、心理咨询师二级、心理咨询师一级(尚未开放)。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的2017年三级心理咨询师考试试题及答案，希望对大家有所帮助。
1.心理咨询工作必须掌握好工作的“度”，适宜的做法是()。
a.设身处地的理解求助者的不良情绪和情感
b.为求助者的心理问题负全部责任
c.为了彻底了解求助者的问题，可以无限制的延长咨询时间
d.在咨询当中与求助者深入讨论引起心理问题及心理障碍的种种原因
参考答案：a
2.在心理咨询中规定各种限制，不包括()。
a.空间的限制
b.时间的限制
c.心理咨询师责任的限制
d.方法的限制
参考答案：d
3.()是咨访关系的目标。
a.改变
b.理解
c.尊重
d.信任
参考答案：a
4.弗洛伊德人格中理智的、符合现实的部分是()。
a.本我
b.自我
c.超我
d.主我
参考答案：b
5.“人努力表现出自己不良品质和情感的对立面来减轻焦虑”，这种防御机制是()。
a.反向形成
b.投射
c.否认
d.合理化
参考答案：a
6.弗洛伊德主要采用()来治疗心理障碍。
a.催眠
b.自由联想
c.导泻
d.催吐
参考答案：b
7.经典精神分析的发展观点认为，()不属于心理发展阶段的划分标准。
a.肛欲期在1岁~3岁
b.俄底普斯期在3岁~5岁
c.生殖器期在12岁以后
d.口欲期在0岁~1岁左右
参考答案：c
8.弗洛伊德认为()是人的心理活动的深层结构，其中包括原始冲动和本能。
a.前意识
b.本我
c.意识
d.潜意识
参考答案：d
9.在弗洛伊德的后期，他认为个体保存、种系延续和攻击、侵犯的内驱力是()。
a.营养本能和性本能
b.力比多和性本能
c.生本能和死本能
d.攻击本能和保存本能
参考答案：c
10.关于行为治疗的步骤，以下哪一项最正确?()
a.要进行行为分析，找出目标行为
b.选择行为治疗的具体方法
c.评估行为治疗的疗效
d.以上三点每一步都需要
参考答案：d
11.人性主义心理学认为：人，作为一个类，其自身有若干与其它动物类别相区分的质的规定性，这些质的规定性的总体便构成所谓人性。它包括生物属性、()和社会属性等等。
a.客观属性
b.主观属性
c.心理属性
d.精神属性
参考答案：d
12.在弗洛伊德的后期，他认为个体保存、种系延续和攻击、侵犯的内驱力是()。
a.自我本能和性本能
b.力比多和性本能
c.生本能和死本能
d.攻击本能和保存本能
参考答案：c
13.()认为，心理咨询与治疗的.总体目标是协助求助者理顺和平衡自身的人性结构。
a.精神分析理论
b.人性主义心理学理论
c.存在—人本主义心理学理论
d.认知心理学理论
参考答案：b
14.精神分析认为，参与心理冲突的四种力量中，()是惟一行使认知功能的。
a.本我
b.自我
c.超我
d.外界现实
参考答案：b
15.以下表述中，()属于精神分析治疗第三阶段的任务。
a.移情的出现与解释
b.着力于克服治疗中的各种阻力
c.彻底解决病人对治疗师的移情
d.完成诊断和动力学评估
参考答案：b
16.自由联想疗法不适于()。
a.各类神经症
b.心因性精神障碍
c.心身疾病
d.躁狂抑郁症
参考答案：d
17.下面()不属于梦的系列。
a.几组有联系的梦
b.含有同一主题的梦
c.某段时间内所做的
d.不同的人所做的梦
参考答案：d
18.确定靶行为出现在行为疗法的()阶段。
a.行为观测
b.行为分析
c.行为治疗
d.疗效评估
参考答案：b
19.咨询者在咨询过程中往往会帮助求助者采取新的有效行动，错误的是()。
a.有效行动指能导致欲望满足的行动
b.有效行动就是能直接解决心理问题的行动
c.采取有效行动相对于控制思想与情欲来说较容易
d.采取有效行动可以减少内心的烦恼
参考答案：b
20.团体咨询的优点主要是()。
a.在团体活动中有类似真实的社会情境，并提供尝试新行为的机会
b.有利于咨询者对求助者进行直接观察
c.求助者容易消除顾虑，谈出自己内心深处的想法
d.面对面的磋商，分析和讲座的形式十分直接和自然
参考答案：a
心理咨询三级考试题及答案篇八
【案例一】根据以下材料，回答1~15题。
求助者：女性，18岁，大专学生。
心理咨询师：你好，请坐。你有什么问题，咱们谈谈吧!
求助者：我原先学习一直很好，一年前因为头痛，期末考试没考好，以后一到考试前就紧张、心慌。近一个月来，不愿去教室，在教室里总感到心慌，看书也不能集中注意力。现在人多时，就感到浑身不舒服，呼吸都感到不顺畅，当众写字，手会发抖。睡眠也不好。你说我该怎么办?我不学习就没办法毕业，前途就毁了。
求助者：是的，所以就来求你告诉我该怎么办。
心理咨询师：我想告诉你，我年轻时也曾考试紧张，所以，我很理解你现在的心情。
求助者：你能告诉我怎么办吗?
心理咨询师：我还需要进一步了解你的情况，然后我们共同讨论下一步怎么办，好吗。
第1题该求助者当众写字，手会发抖，最可能是一种()。
(a)情绪症状。
(b)躯体疾病。
(c)行为症状。
(d)精神疾病。
【参考答案】c。
第2题该求助者的情绪症状不包括()。
(a)痛苦。
(b)烦恼。
(c)焦虑。
(d)气愤。
【参考答案】d。
第3题该求助者的行为症状中最突出的是()。
(a)生活退缩。
(b)冲动、失控。
(c)学习困难。
(d)社交困难。
【参考答案】c。
第4题该求助者的求助行为表现为()。
(a)主动求助。
(b)被动求助。
(c)家人强迫。
(d)医生转介。
【参考答案】a。
第5题该求助者的自知力表现在对()。
(a)躯体疾病的了解。
(b)心理问题的解释。
(c)内心感受的觉察。
(d)生活现实的分析。
【参考答案】c。
第6题引发该求助者的心理问题的最主要原因是()。
(a)严重的躯体疾病。
(b)缺乏社交。
(c)缺乏社会理解。
(d)认知偏差。
【参考答案】d。
第7题该求助者的心理冲突的性质包括()。
(a)道德性。
(b)变形。
(c)非道德性。
(d)常形。
【参考答案】bc。
第8题心理咨询师在这段咨询中使用的提问方式包括()。
(a)间接询问。
(b)直接逼问。
(c)开放提问。
(d)封闭提问。
【参考答案】abcd。
第9题心理咨询师在这段咨询中使用的不恰当的提问方式是()。
(a)间接询问。
(b)直接逼问。
(c)开放提问。
(d)封闭提问。
【参考答案】b。
第10题心理咨询师在这段咨询中使用的技术包括()。
(a)情感表达。
(b)情感反应。
(c)内容反应。
(d)内容表达。
【参考答案】abcd。
第11题心理咨询师说：“我年轻时也曾考试紧张”时，使用的技术是()。
(a)自我开放。
(b)解释技术。
(c)面质技术。
(d)指导技术。
【参考答案】a。
第12题心理咨询师在这段咨询中表现出()。
(a)接纳。
(b)同理心。
(c)共情。
(d)责任心。
【参考答案】abc。
(a)完整接纳。
(b)热情。
(c)积极关注。
(d)真诚。
【参考答案】c。
(a)明确地表明态度。
(b)介绍求助者的权利。
(c)介绍保密原则。
(d)给出具体的指导。
【参考答案】abc。
第15题心理咨询师在下段咨询中最可能进行的工作包括()。
(a)商定咨询目标。
(b)商定咨询方案。
(c)评估咨询效果。
(d)修正错误认知。
【参考答案】ab。
心理咨询三级考试题及答案篇九
1.人的社会化过程以及人的社会动机、态度、社会行为的发生都是以()为基础的。
(a)人际沟通。
(b)情景判断。
(c)社会如谴。
(d)人际知觉。
参考答案：c。
2.人脑中已有的知识和经验的网络称为()。
(a)图式。
(b)核心知识。
(c)角色认同。
(d)自我评价。
参考答案：a。
3.个体在以往经验的基础上，形成的对自己的概括性的认识，称为()。个体会在此基础上加工有关自己的信息。
(a)自我如觉。
(b)自我概念。
(c)自我评定。
(d)自我图式。
参考答案：d。
4.受()的影响，个体记住的，往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。
(a)印象。
(b)遗忘曲线。
(c)图式。
(d)自我意识。
参考答案：c。
5.个体接触新的社会情境时，按照以往的经验，将情境中的人或事进行归类，明确其对自己的意义，使自己的行为获得明确定向，这一过程称为()。
(a)印象管理。
(b)印象形成。
(c)个体印象。
(d)个体信息。
参考答案：b。
6.在印象形成过程中，最初获得的信息的影响比后来获得的信息的影响更大的现象，称为()。
(a)定向作用。
(b)第一印象。
(c)首因效应。
(d)印象管理。
参考答案：c。
7.第一印象作用的机制是()。
(a)近因效应。
(b)首因效应。
(c)光环效应。
(d)好恶评价。
参考答案：b。
8.在印象形成的过程中，最新获得的信息的影响比原来获得的信息的影响更大的现象，称为()。
(a)刻板印象。
(b)光环效应。
(c)首因效应。
(d)近因效应。
参考答案：d。
9.首因效应的存在表明()很重要，个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的。
(a)印象管理。
(b)印象形成。
(c)信息加工。
(d)第一印象。
参考答案：d。
10.首因效应和近因效应表明，在印象形成的过程中，()对印象形成有重要的影响。
(a)信息内容。
(b)信息数量。
(c)信息顺序。
(d)信息真实性。
参考答案：c。
心理咨询三级考试题及答案篇十
21、关于企业品牌，正确的认识是(bcd)。
(a)品牌标志着产品质量高低。
(b)品牌标志着人们对产品的信任度。
(c)品牌蕴涵着文化品位。
()品牌代表着一种消费层次。
22、关于职业活动，正确的观念是(abcd)。
(a)“生存的需要推动人们从事一定的职业活动”
(b)“任何一个民族如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡”
(c)“谋生是人们生活的全部内容”
(d)“人活着是为了吃饭，同样，吃饭也是为了活着”
23、从业人员着装的要求是(abc)。
(a)庄重。
(b)朴实。
(c)得体。
(d)新潮。
24、关于爱岗敬业，正确的说法是(ad)。
(a)爱岗敬业是职业精神的重要内容。
(b)树立职业理想与要求人们做到爱岗敬业是根本矛盾的。
(c)爱岗才能敬业，对于自己不爱的岗位自然不存在敬业的问题。
(d)物质待遇不应该成为人们爱岗敬业的前提。
25、从业人员接待顾客的过程中，属于“忌语”的是(acd)。
(a)“质量问题应由厂家负责，我只是卖货的，你找厂家吧”
(b)“这个品牌的商品，全市实行统一售价，如有疑问，可上网查询”
(c)“如果不买，最好别问了”
(d)“没关系，哪便宜您哪去买好了，别在这耽误时间”
26、关于诚实守信，你能够赞同的说法是(cd)。
(a)赵某：“我俩是好朋友，只有这样的关系才会诚实守信”
(b)钱某：“现在什么东西都会做假，只有自己靠得住”
(c)孙某：“诚实守信的人也许会在某些事情上吃亏，但长远看并不吃亏”
(d)李某：“做事情要诚实守信，这是无条件的”
27、日本本田公司的奠基人本田宗一郎经常说这样一句话：“1%的成功建立在99%的失败的基础之上”。你对这句话的理解是(bd)。
(a)人生会有许多次失败，失败不会对成功产生什么影响。
(b)失败乃成功之母，不要怕失败。
(c)失败的事情总是无意义的，只有1%的成功才是我们所希望的。
(d)抱着坚定的信念，就有成功的希望。
28、关于职业道德责任，正确的说法是(abcd)。
(a)职业道德责任是从职业责任中引申出采的。
(b)职业道德责任是对人们关于职业责任态度的评价。
(c)如何履行职业责任体现了职业道德责任的要求。
(d)忠实对待工作任务属于职业道德责任的表现。
29、属于正确荣辱观范畴的是(abc)。
(a)以服务人民为荣,以背离人民为耻。
(b)以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。
(c)以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻。
(d)以节衣缩食为荣,以浪费资源为耻。
30、在社会主义社会,文明生产的要求是(abd)。
(a)严格执行操作规程。
(b)环境整洁,明快。
(c)精神振奋。
(d)低耗,高效。
心理咨询三级考试题及答案篇十一
主诉：焦虑，烦躁，入睡困难，经常做噩梦等1个多月。
一、咨询师观察了解到的情况。
二、心理测试结果sos:40,sas60,epq:n:65,p:40,l:30.根据求助者的测验结果考虑求助者为内不稳定型人格特征，有焦虑情绪。
根据以上案例，回答以下问题“。
(1)该求助者的主要症状是什么?
(2)对该求助者的诊断及依据是什么?
(3)对该求助者需要做哪些鉴别诊断?
(4)该求助者出现上述问题的原因是什么?
心理咨询三级考试题及答案篇十二
求助者：唐某，女，离异，某国家机关公务员。
二、求助者主诉。
主诉：心情紧张，烦躁，爱发脾气，睡眠差等3个月。
三、咨询师观察了解到的情况。
求助者是独生女，相貌一般，衣着整洁，神情紧张，咨询合作。父母均是国家干部，母亲要求更严。自幼性格活泼、外向，身体健康，无重大疾病史。大学期间与同班同学确立恋爱关系，大学毕业后结婚，婚后1年离异，无生育史，现与父母同住。求助者平时对自己要求严格，自尊心很强，人际关系很好，能胜任工作，工作成绩优秀。求助者无家族精神病史及遗传病史。
3个月前一位男士向求助者示爱，求助者不知道如何对待，一想起这个事情就紧张、心烦，对婚姻担心、畏惧，不想吃东西，工作中也出现了差错，被领导批评。求助者感到痛苦，曾向家人及朋友诉说自己的苦闷，但仍无法解决问题，希望咨询师给予帮助。
心理咨询三级考试题及答案篇十三
1.单选：该案例中，针对求助者“糟糕至极”的想法，用()法纠正更有效。
a.重新归因。
b.灾变祛除。
c.认知重建。
d.无防御反应。
参考答案：b。
2.多选：该案例中，求助者错误的自我观念包括()。
a.我是一无是处的人。
b.我是一文不值的人。
c.未得到晋升是件丢人的事。
d.未得到晋升影响我的收入。
参考答案：abc。
3.多选：针对求助者错误的自我观念进行语义分析时，应注意()。
a.“主语+谓语+表语”一般是代表求助者深层错误观念的句子结构。
b.可将其扩充为更具体更客观的句子。
c.该练习应按一定层次进行。
d.该练习不适合作为求助者的家庭作业。
参考答案：abc。
4.单选：按照贝克的认知治疗技术，该咨询片段应属于()。
a.识别自动性思维。
b.识别认知性错误。
c.真实性验证。
d.去中心化。
参考答案：c。
5.多选：求助者的信念中合理的是()。
a.没得到晋升是糟糕至极。
b.得不到更多的收入。
c.得不到好的名声。
d.我一无所长。
参考答案：bc。
6.多选：根据埃利斯abc理论，求助者的c包括()。
a.工作不积极。
b.找其他单位。
c.胸闷。
d.焦虑。
参考答案：abcd。
心理咨询三级考试题及答案篇十四
一、根据求助者心理方面的主要症状是：有内心的冲突、焦虑、紧张、恐惧。痛苦，情绪低落，情绪不稳定，兴趣下降，意向下降。在躯体方面的主要症状是：疲惫感、睡眠差、食欲下降。
二、对该求助者做出诊断的程序如下：
1、分析该求助者是否经历较强的现实性的刺激。
2、分析该求助者的内心冲突是否具有道德性质或现实意义，是否有求治的愿望。
3、分析该求助者的心理、生理及社会功能各方面是否受到影响。
4、分析该求助者的问题是否有器质性的病变作基础。
5、综合以上分析、排查，与神经衰弱、神经症或其他精神病相鉴别。
三、对该求助者可选用的心理测验及其理由如下：
1、对该求助者可选用mmpi测验，用来探询其病理人格特征以及做精神病的鉴别诊断。
2、对该求助者可选用sas测验，以评估其在焦虑方面的状态及程度。
3、对该求助者可选用sds测验，以评估其在抑郁方面的状态及程度。
4、对该求助者可选用scl—90测验，以了解其对自身症状的评估以及程度。
四、可以从如下五个维度评估本案的咨询效果：
1、该求助者的主观体验，求助者对焦虑、烦躁等症状改变方面的主观体验是评估咨询效果的一项有效的指标。
2、该求助者适应社会的情况，能否恢复到以前正常的社会功能状态也是一项重要而有效的指标。
3、该求助者周围人士的评价，其家人、亲朋好友及对该求助者改变情况的也是一项重要而有效的指标。
4、心理测验结果，根据咨询前后心理测验结果的前后对比，可了解求助者在症状及程度方面的改变，这是评估咨询效果的一项重要指标。
5、咨询师的观察，咨询师可根据观察，评估求助者的内心痛苦，社会功能恢复情况以及症状改变等情况，这也是评估咨询效果的一项重要指标。
心理咨询三级考试题及答案篇十五
1、由于scl-90缺乏“情感高涨”和“思维飘忽”等项目，使其在()中的应用受到一定的限制。
a.躁狂症患者。
b.神经症患者。
c.精神分裂症患者。
d.正常人。
参考答案：a,c。
参考解析：scl-90量表项目全面性不够，缺乏“情绪高涨”和“思维飘忽”等项目，使其在躁狂症或精神分裂症患者组中的应用受到了一定的限制。
2、强大自然灾害后的心理反应可称为()。
a.灾难症候群。
b.兴奋性行为。
c.破坏性行为。
d.创伤后应激障碍。
参考答案：a,d。
参考解析：强大自然灾害后的心理反应，有时近似ptsd。这种情况被称为“灾难症候群”。该症候群的产生及其特性有三个阶段：惊吓期，“失魂落魄”的样子。恢复期，“后怕”的表现，受害者才出现焦虑、紧张、失眠、注意力下降等，并反复诉说自己的遭遇。康复期，心理重新达到平衡。创伤后应激障碍是指在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件之后，数月至半年内出现的精神障碍。
3、初诊接待时应该()。
a.避免紧张情绪。
b.避免使用影响交流的方言。
c.遵守保密原则。
d.禁用专业术语。
参考答案：a,b,c。
参考解析：初诊接待时应注意：避免紧张隋绪;遵守保密原则;语言表达把握语速适中，吐字清楚，避免使用方言。谈话中若使用专业术语，要向求助者说明专业术语的内涵和外延。
4、判断求助者主客观是否统一，可分析其()。
a.现实检验能力。
b.自知力。
c.情绪调节能力。
d.快感度。
参考答案：a,b。
参考解析：在精神科临床上，常把有无“自知力”作为判断精神障碍的指标，所谓无自知力是指患者对自身状态的错误反映。“现实检验能力”也是鉴别心理正常与异常的指标。若要以客观现实来检验自己的感知和观念，必须以认知与客观现实的一致性为前提。
5、意志行动的基本特征包括()。
a.有意识。
b.与克服困难相联系。
c.有目的。
d.受无意识支配。
参考答案：a,b,c。
参考解析：意志是有意识地确立目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。受意志支配的行动叫意志行动。
6、正确的咨询态度包括()。
a.尊重。
b.热情。
c.积极关注。
d.同情。
参考答案：a,b,c。
参考解析：建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容。正确的咨询态度是建立良好咨询关系的重要基础。建立良好关系的途径与方法是尊重、热情、真诚、共情、积极关注。
7、神经细胞的组成包括()。
a.树突。
b.细胞体。
c.轴突。
d.突触。
参考答案：a,b,c。
参考解析：组成神经系统的神经细胞叫神经元。神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位。神经元由细胞体、树突和轴突三个部分组成。前一个神经元和后一个神经元彼此接触的部位叫突触。
8、按照scl-90的中国常模标准，可考虑筛选阳性的情况包括()。
a.总分超过160分。
b.阳性项目数超过43项。
c.任一因子分超过2分。
d.阴性项目数低于47项。
参考答案：a,b,c,d。
参考解析：按照全国常模结果，总分超过160分，或阳性项目数超过43项(测验共90题，阳性项目数大于43也就等同于阴性项目数小于47)，或任一因子分超过2分，可考虑筛选阳性，需要进一步检查。
9、压力按其性质可以为分为()压力。
a.社会环境性。
b.社会性。
c.一般单一性。
d.叠加性。
参考答案：c,d。
参考解析：压力是压力源和压力反应共同构成的一种认知和行为体验过程。按性质，压力可分为：一般单一性生活压力、叠加性压力(又分为同时性叠加压力和继时性叠加压力)、破坏性压力。按对主体的影响，压力源分为：生物性压力源、精神性压力源、社会环境性压力源。
10、幼儿及弱智者在进行crt测验时，如果c单元连续三题不通过，正确的做法包括()。
a.停止该单元。
b.继续该单元。
c.停止整个测验。
d.继续下一单元。
参考答案：a,d。
