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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
我们的社会是一个样的社会篇一
词：陳詠謙 曲：周柏豪
编曲：randy chow．黃兆銘 循环一首歌曲听到要落泪
一樽酒精干了半入睡 惨戚戚的感觉太累赘
弥留悲哀之中可以叫浪漫 变了厌世无法不掌掴 怎么忍心观看你腐烂
我们的社会是一个样的社会篇二
新的学期，我们的历史与社会老师又换了一个。不过这次是个女的，也是我们任课老师中唯一的一位女士。
听其他班同学说这位女老师蛮凶的，再加上她是女性，我们班同学也就不敢太放肆了。然而就在前几天，我班却上了一堂不一样的课。
社会课开始了，“上课。”老师一开口我们就听出她感冒了。“那叫经济社会……”老师用嘶哑的声音说到。“经济社会”，坐在后面的一位男同学顺口学了一句。老师突然转身，说“是谁，学得很像吗？谁？”我们生怕他被老师批评，都说“不知道”。可他自己却高高的举起了手：“我”。“好啊，邹超旋同学，那你上来讲。”老师有些生气，边说边走到他身边。不曾想他却站了起来，快步走上了讲台。老师也就坐在了他的位子上。
就这样，我们有说有笑地挨到了铃声打响。“下课。”“邹老师再见。”这可是有“史”以来喊得最响的下课了。
我们的社会是一个样的社会篇三
2、乐意在同伴面前清楚地表达自己的想法和经历
小镜子、装有物品的杯子（醋、辣椒、水、花露水）、ppt
1、看ppt绘画鼻子
谈话：说说能画什么？我也很喜欢画画，你看，我也画了一样东西，可是我让你们边看边猜，看看我画了什么？（师画）
什么东西？谁的？对了，我的鼻子。那你刚才看到老师画的像山一样的东西是鼻子的哪里？对，鼻孔，鼻孔有两个，那么还知道鼻子的其他地方叫什么呢？（鼻尖）鼻子有个最高的.地方叫鼻尖，（鼻梁）（鼻翼）鼻孔的两边像飞机的翅膀，叫翼。瞧瞧，一个鼻子有好几部分组成的哦。
2、感受鼻子的功能，交流自己的经历
⑴为什么大家都需要一个鼻子？
⑵鼻子可以呼吸、闻气味
师：鼻子会呼吸，光有鼻子就可以呼吸吗？还有什么？嘴巴，有时会用嘴巴，记住了，一班情况下坚持用鼻子呼吸，只有在特殊情况下，比如说：（跑步时：距离远，跑得累，空气不够；有用时；潜水时……）
⑶观察鼻子里的宝贝
⑷引导幼儿观察4个杯子，猜猜我在这些杯子里装过什么东西
师：你觉得哪个杯子是空的？（颜色可辨别）
⑸幼上来闻杯子，用鼻子判断杯子里装过的东西
师：坐在小椅子上闻给我看看，老师教你们怎么闻（小手做把小扇子，气味靠近小鼻子，轻轻扇一扇，就能闻出来）学会了吗？（找一个孩子闻一闻）
①：酸酸的醋可以干什么？（调味，感冒时熏醋，醋还有很多作用，回家去了解）
②号是什么：小扇子扇扇，很香的
③号是什么：闻闻辣椒味是什么样的，辣辣的
④号是什么：干净的水会有什么气味吗？
⑹你的鼻子一直都好吗，有没有不舒服的时候？
鼻子为什么会塞住？（感冒：运动时要穿适量衣服；晚上注意盖被子；鼻屎）
你会流鼻血吗？（经常挖；玩的时间长；东西吃多了：桂圆等）
小结：这么重要的鼻子，我们要保护它，减少它不舒服的机会。
3、小动物有鼻子吗？（大象、骆驼、狗的鼻子有什么作用吗？）
我们的社会是一个样的社会篇四
社会太纷繁复杂，我们在这社会中生存，需要诚信来维持基本的信任。社会需要诚信，我们需要诚信。小编整理了相关的诚信作文，快来看看吧。
论语让我明白了社会需要诚信 论语让我明白了社会需要诚信
中国有着悠久的历史，有着代代传承的文化，文化中影响极其深远的一部分，就是儒家思想。
儒家学派的创始人是孔子，他是一位伟大的思想家，后人把他及其弟子的言行整理成《论语》一书，流传至今。这本书从孝敬之道、智慧之道、学习之道、诚信之道、治世之道、忠恕之道、仁爱之道等七个方面阐述了其中所蕴藏的智慧及其对现代生活的启示，作为后人为人处事的准则。
还记得那次我意外得到了一本《论语》，封面古朴典雅，又略显神秘。我带着几分对孔子的敬佩和强烈的好奇心轻轻掀开书，觉得那书上的每一个字都是一个荡涤灵魂的音符，便开始不由自主的学着古人的样子朗读。这时一切烦恼都烟消云散，就像一场精神上的洗礼，这种感觉让我沉迷。
每晚读几页《论语》，让我总能在梦中穿越时空，来到孔子的课堂上，看他在树荫下讲学，听他的谆谆教诲，或是与其众弟子交流对“仁”和“义”的理解，我被儒家思想深深地感染着。
同时，也引发了我对现实社会的思考。孔子说：人而无信，不知其可也。而现实社会中一些不诚信的现象令人担忧：从含三聚氰胺的奶粉到添加瘦肉精的猪肉，再到各种各样的食品添加剂，食品行业中不诚信的行为比比皆是。就连被认为食品行业非常规范的中国台湾也出现了非法使用食品添加塑化剂的问题，食品行业的前景令人担忧。其实对于食品行业来说唯有诚信，才能长久发展。
诚信这两个字它包涵了一个人生态度，我们的社会、我们的个人都需要诚信，如果没有诚信那社会就会乱套，从大的行业讲，失去了诚信，就等于失去了市场，失去了机会，失去人们对它的信任度，从个人来讲，没有诚信，就很难做人，很难交得到真心朋友，很难立足于社会。
现在有很多企业在创牌子的时候，产品质量做的很好，经过几年的努力名声在外，赢得了消费者对他的认可，去购买他的产品，他们也收到了很好的效益，如果他们坚持下去，保证质量以及消费者对他们的信认，他们的产品不是有更大的市场吗?然而很多企业都是虎头蛇尾，前面做的很好，后面就会乱搞，为了收获更大的利益，他们把诚信丢弃脑后，而以假乱真，以次充好，不择手段谋取暴利，到最后失去了大家对他的信认，直至到他难以生存下去,而以失败告终，这中间就存在一个诚信度，利用消费者对你的信认而欺骗消费者的最终结果就是自取灭亡。
于个人来讲也同样，我们对某一个人的承诺，就应做到，因为答应了别人的事能做到才会应承，要是做不到也就不会答应别人，一旦承诺就要兑现，因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。
彩票卖主第一时间把中奖消息告知托买人，他遵守了一个诚信原则，也是他的做人原则，金钱难买这样的诚信，他不但赢来了大家的赞誉，大家对他的人品也增加了信认度，今后在他的人生道路上，会有意想不到的收获。
呼唤诚信，坚守诚信是我们这个社会当前必须的，因为从种种问题看出，人们对很多事物已经失去了信认，所以我们的社会需要诚信，人与人之间的信认，消费者与生产商之间的信认，明礼诚信是中华民族的传统美德，如果大家都遵守这个规则，社会才能发展的更好，我们的生活质量和人身健康才能得到更好的保障，社会才能朝着更加和谐，更加欣欣向荣的时代发展。希望我们都能做一个诚实守信的人，为自己也为社会尽一份责任。
诚实守信，是社会的优良美德，我们从小就有学习到要懂得做人诚实，做事守信，然而如今的社会却是诚信丧失，人与人之间充满了隔阂。
20xx年，发生了一起至今严重影响社会风气的时间，那就是彭宇事件，该事件是在当时，一位名叫彭宇的男士在下公交车以后，扶起一位摔倒在地的老人之后，反被老人控告是他将自己撞倒的，并且要求了赔偿，金额数量极其庞大，而在彭宇本人的坚持反驳下，使得整个社会都对此有很大的争议，有的人认为确实是彭宇撞倒了老人，理应赔偿，也有人指出是彭宇做好事被讹诈。这个事件发生以后，不论法院判决的结果如何，人们都潜意识的对以后遇见老人摔倒有所顾忌，不再敢直接上前扶起老人，给社会风气带来了很大的反面影响。
那么，仅仅是一起事件就导致了如此重大的影响吗?其实不然，除此事件以外，全国各地都发什么过大大小小的类似事件，在潜移默化中，人们之间就慢慢的消磨了彼此间的诚信，而彭宇事件是一个爆发事件，不能作为诚信丧失的总体原因。
当务之急，便是要再次竖立起诚信的标杆，让人们之间再次充满诚实信任。
昨天，我禁不住校门口小贩的诱惑，花了八元钱买了一支漂亮的多功能笔。这支笔既能写字又可作手电筒，笔头上还有个微型收音机，想到以后可以一边写作业，一边听音乐，心理就乐滋滋，觉得今天拣了个大便宜。
语文课考试，我拿出了多功能笔，心想今天可派上用场了，考个一百分让大家瞧瞧。就在我全神贯注地答题时，突然“啪!”的一声，我这支心爱的多功能笔居然夭折了。此时，我还有一半的题未做好，该怎么办?我心急火燎，开始埋怨骗我上当的小贩，埋怨自己贪小便宜，心思全不在这次考试上了。结果这次测验，我考砸了。
这让我想起了最近我认真学习的《小学生公民道德建设实施纲要读本》，里面教育我们做人要讲诚信，不能做欺骗别人，坑害别人的事。而我今天遇到的小贩，不就是不讲诚信，欺蒙拐骗的人吗?不行，我得去阻止不然会有更多的人受骗。我把这个想法告诉了的中队委员。第二节课后，我们立刻兴匆匆地来到了校门口，见那小贩还在，直奔而去。小贩见了我，有点心虚，忙问：“有什么事?”我字正严词地告诉他不可以做这种将劣质产品以次冲好，来欺骗小学生。在大家的劝说下，小贩羞愧地低下了头，还把我买笔的钱退给了我，并保证以后在也不这样了，收起摊，悻悻地走了。
我们的社会是一个样的社会篇五
我们爱祖国
1、知道祖国的全称和首都，了解祖国的主要名胜古迹。
2、知道中华人民共和国的国旗是五星国旗，了解国旗的涵义，懂得升国旗时奏国歌应肃立，行注目礼。
3、增强热爱祖国，尊敬国旗的情感。
歌曲《大中国》，多媒体课件，天安门升旗视频，粘国旗的材料。
一、导入，听听、寻寻，激发幼儿的兴趣。
（黄河，长江，珠穆朗玛峰等）三、认识国旗1、我们的祖国可真大，真美丽。小朋友都爱自己的我们祖国，今天老师还带来了我们祖国的标志，我们来看一看（出示国旗）问：大家看这是什么？让幼儿说出国旗、红旗或者五星红旗都可以。
2、了解国旗的涵义（1）问：国旗是什么形状的？什么颜色的？为什么是红色的？（在过去的年代，有许多国家来到这里侵略我们，烧杀抢掠，有许多的英雄站起来反抗，不怕流血牺牲把敌人赶出中国，才有了我们今天的幸福生活，为了永久的纪念那些烈士，所以国旗颜色是鲜红的，象征先烈的鲜血染成的）。
（2）问：国旗的上边有几颗星？有几颗大的几颗小的？怎么摆放的？
小结：四颗小星各有一个角正对着大星的中心点，大星代表中国共产党，四颗小星代表各族人民。象征全国各族人民紧紧的'团结在党中央周围，紧跟党中央建设祖国 。因为我们的国旗是红色的，上面有五颗星，所以我们的国旗叫"五星红旗"。
（3）国旗是代表国家的，是国家的标志请看大屏幕哪是我国的轮船？问：你怎么知道的？（上面有我国的国旗）问：你还在哪里见过国旗？（在幼儿园、学校、广场、体育比赛、澳门回归、香港回归、北京申奥成功时、大使馆、学校、天安门广场等）四、观看升国旗奏国歌的录像，激发幼儿尊敬国旗、热爱祖国的情感。
1、请幼儿说说自己观看录像的感受。
2、问：升国旗是我们要唱什么歌曲？（国歌--义勇军进行曲）3、礼仪教育升国旗时应该怎么做？请看课件问：图1解放军叔叔升国旗时行什么礼？（军礼）问：图2少先队员行什么礼？（行队礼）问：图3我们小朋友升国旗时应该怎么做？（行注目礼）小结：不管任何时候，任何地方只要听到奏国歌看到升国旗就要原地不动，进入庄严神圣的升国旗仪式中去，不能跑动、说笑、打闹，态度要严肃认真，立正站好眼睛看着国旗冉冉上升。
五、粘贴国旗（播放歌曲《大中国》）师：我们都很尊敬国旗，现在请小朋友亲手做一面国旗然后把我们做好的国旗放在教室里，每天看到他，激励自己好好学习，长大了为祖国做贡献。
1、幼儿制作，教师巡视指导
2、展示作品
