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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
知识渊博的老师事例篇一
有些数学题我不会的老妈兴许还能教教我，但如果是写作方面的问题那就要倒过来了----我教妈妈。平日里老师让家长在作文的后面写个评价就快要把妈妈难为死了。如果哪一星期老师让写家长评价那这绝对是这一星期中最不幸的消息。晚上妈妈洗完脚之后把脚放在床边上晾了又晾，他就这样一边晾脚一边想为我评价的内容，往往是脚已经凉到了没有知觉的程度，而妈妈还未想到一句话还没写出来他已经拿着本子睡着，其实每当看到这个场景我就感到很心*。
但这个五一假期老师偏偏布置了家长和孩子开一场辩论会，并且要写出家长的感受这项作业。本来妈妈只是觉得很难，但是为了配合我完成作业他也只能咬咬牙埋头去苦读了，妈妈的读书生涯就这样开始了。
白天妈妈忙完股票后就端着杯冒着热气的白开水到后边屋里去用功。
因为妈妈从不读书所以有很多字词都不认识，不理解，于是他便一个一个的翻着字典去查去找，然后规规矩矩的抄下来，因此妈妈的读书路显得异常艰难。中午闲暇时间妈妈也把书那出来一点一点的仔细阅读，碰到不懂得的地方有时还要多向我请教请教。看到妈妈为我而这么努力的去读书我也很乐意教给他。
妈妈的股市快到开盘那几天几乎所有的人都在家里看电视，但是妈妈却躲在家里埋头苦读。看到这样的场景，我对妈妈开玩笑说：“你要是早这么用功还能在这儿干这活吗？”妈妈听了笑笑对我说：“如果你能考个博士，那我也差不多是个研究生了。”我听了感觉很不好意思。
以前我给妈妈讲自己读过的书的内容时，妈妈总是呆呆的听着，从不发表自己的意见，就这样，我和妈妈之间好像筑起了一道无形的墙。而现在我和妈妈之间终于有共同的话题了，这让我感到很开心，这种发自内心的喜悦真的是无法形容的。
现在妈妈*苦的读书假期终于结束了，妈妈给我说了这样一句话：“读书一本有益的，可能就是人生最有趣的事”！听了妈妈的这句话，我觉得妈妈仿佛一下子从一个一问三不知的妈妈变成了知识渊博的博士生了
知识渊博的老师事例篇二
“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”和“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我们语文老师吴老师的经典名言。吴老师是知识渊博，和善风趣，气魄豪迈的人。
吴老师不但对语文知识了如指掌，还经常鼓舞我们。记得开学第一天，我在路上走着，抬头仰望天空。天上的朵朵云*真是变幻莫测，一会儿像奔腾的骏马，一会儿像展翅飞翔的雄鹰，一会儿又像调皮捣蛋的猴子。就这样，我来到新的学校。
第一节课是语文课，吴老师阳光帅气地走了进来。开始上课了，刚上了一点，吴老师就叫我回答一个问题。我站起来，愣了半天才说出一句话：“吴老师，这道题我不懂，对不起。”吴老师没说什么，他的眼神和我的撞击着。接着，吴老师走到我身旁，笑容满面地说：“钱锐同学，我相信你一定能行的！再好好想想！”我心想：我不能让吴老师失望的！我得努力想！终于，我不负重望，回答了吴老师的问题。我着实为有这样一位能鼓舞人自信的老师而感到由衷的自豪！
“莫等闲，白了少年头，空悲切”吴老师也是一个催人勤奋学习的好老师。
有一天下课，我和同学们面红耳赤地在教室里欢叫，被吴老师发现了。吴老师语重心长地对我说：“钱锐同学，你为什么不把这些时间利用在学习上呢？”我低下头，心想：吴老师说的对，我应该努力学习，科学安排时间啊！
“青出于蓝而胜于蓝”，我要以吴老师为榜样，不断地超越自我，争取超过吴老师！
万幸，可以遇见吴老师这样的好老师，我要努力学习，以优异的成绩回报吴老师！
知识渊博的老师事例篇三
朱老师是我3年级的英语老师兼班主任，南京人，今年30，俗称家庭煮妇、和家庭顶梁柱，大学高材生，曾当过3年翻译，之后到禄口小学教书，名子呼：单名一个键，他口才文笔都很好，博古通今、对我们富有爱心、责任心，还有一颗童心、而且很有内涵，我们可以说是忘年之交！！
他为我的成长铺设大道、架起金桥，从小至今除了刘、李，两位尽心尽力、尽职尽责的老师之外！还有哪一位老师能给我敬爱的朱老师相比呢？下课他给我们玩的时候，他组智多谋、机智勇敢、临危不乱。他最大的特点就是幽默，预知后文如何请看下段。
话说我3年级时，我们正在上朱老师的英语课，我们班有62人，唉！在有10人我们就可以是朱老师的得意七十二“圣人”了，我是里面最牛的徒弟项堶！！
可惜我们班周广西同学却在下面玩老子师祖的战斗拼图，咦！下面的.各个举动已被“火眼金睛”的朱老师发现了！他不动声色，假装提问我们问题，其实他走过去是告诉我们有好戏看了！说完便带着开完笑的语气对周广西说：“周广西哦，我想到广西去找你ｐｋ！”周若无其事的说：朱老师肯定我赢，因你日夜奔波、体力耗尽到不了哪儿就已经“挂菜”了！更何况我在那里养精蓄锐，你看结果不就这样定下来了吗？”朱老师说：“周广西过来看一看这几根棍子，哪一根漂亮！”周答道：“右数第一个，绿中带点红的上好竹棍！”
朱老师说：“挨棍吧！”（三年级时犯错要用竹棍打手心）周说：“为什么？”朱老师说：“你自己做的自己清楚，在说棍子还是你亲自选好的呢！”“1~2~3~”老师喝了口茶。“1~2~3~”老师又活动了一下手腕。这到把周广西紧张了一身汗，他感觉前两次都是虚惊一场，虽然有一句古话叫“事不过三”但是这一次即有可能同前两次一样。所以他放轻松了“1~2~”啪！啊！疼呀！一阵吼声比百兽之王老虎吼的还响，一阵猛跳比孙悟空窜的还高！！
我的老师幽默吧！聪明吧！你觉得呢？！
