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晚上的太阳阅读答案篇一
小时候我可喜欢向日葵花了，因为既好吃又好看。太阳是这个世界上最神奇的东西了吧。曾经看到过一篇文章，才知道太阳对我们有多么的重要，接下来小编就给大家介绍一篇关于太阳的文章，希望大家能够喜欢。
太阳路
贾平凹
小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢?它出来，天就亮了，它回去，天就黑了;庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊!我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能;想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。
奶奶，太阳是住在什么地方呀?
是住在金山上的吧。
去太阳上有路吗?
当然有的。
啊，那怎么个走呀?
奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：
咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。
奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来;一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。
这却使我们莫名其妙了。
我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗?这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊!
奶奶问我们：这路怎么样呢?
妹妹说：这路太陡了。
弟弟说：这路太长了。
我说：这路没有谁能走到头的。
奶奶说：是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。但是，正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实：是花草的，才能开出花絮：是树木的，才能长成材料。
我们都静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。
那我们呢?我说，我们怎么走呢?
奶奶说：人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。你们现在还小，将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。
27.第1段表现出小的时候我们的什么特点?(用一两个词语概括)3分
答：________________
答：长①：__________________________________________。
长②：__________________________________________。
29.天天往园地里跑和高兴地大呼小叫分别表现了我们怎样的心情?3分
30.通向太阳的路是一条怎样的路?试着用下面的表述形式概括。
32.这篇文章用奶奶的话作结，有什么作用?4分
27、天真、充满幻想、好奇等。(答对1个即可给分)
28、长①：生长;长②：长短的长;高。
29、天天往园地里跑表现了我们盼望种子快快发芽的急切心情。高兴地大呼小叫表现了我们看到新苗破土而出的兴奋心情。
30、陡峭的路;漫长的路。(符合文意，句子通顺即可给分)
31、示例：只有不断努力，才能做出应有贡献。
32、点明中心(或：揭示主旨;点明写作目的;深化主题，等等)。
晚上的太阳阅读答案篇二
太阳花的叶子是细小的，淡绿的，一丛一丛，就像清溪里飘浮的鱼草。它的花朵只有一枚纽扣大，红极了！一开放，就像一小朵一小朵的火花。它没有牡丹的高贵派头，也没有荷花的柔美姿态。如果不开花，它简直就是一丛草。
我最喜欢这种性格，我爱这种花！我在窗下种了一丛，过不久，它就沿着墙角蔓了好大一片！太阳一出，所有花苞都开放了，挤挤攘攘的，热闹得像是要叫出声来。窗前的一片地，红绿相映，像是铺上了一张瑰丽灿烂的地毯。
我曾好几次试图把它牵引到篱笆上去，但它总是倔强地回到了地上。
我真太喜欢这种花了！多少次呵，我想掐下一两朵插在花瓶里，可是，一离开土地，一离开太阳，它就枯萎了！
1．给括号里的字选择合适的解释，把序号写在括号里。
（1）红绿相（映）（ ）
①反映 ②放映 ③倒映 ④映衬 ⑤映射
（2）不解之（缘）（ ）
①缘故 ②缘份 ③边缘 ④沿着
（3）脚踏（实）地（ ）
①填满，无空隙 ②实在、真实 ③果实 ④实际、事实
2．填空。
（1）太阳花的叶子是＿＿＿＿＿＿＿；花朵＿＿＿＿＿＿。
（2）因为＿＿＿＿＿＿＿所以叫太阳花。
（3）太阳花有两个特点，一是＿＿＿＿＿＿二是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3．全文已用“‖”分为三段，写出各段段意。
4．本文借太阳花，赞扬了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿精神。
1．（1）④（2）②（3）②
2．（1）细小，淡绿，一丛丛，有纽扣大小，红色
（2）只在早晨，见到阳光后才开花。
（3）不能离开太阳，热爱阳光；不能离开土地。
3．第一段：太阳花叶子像鱼草，花儿红极了，只有在早晨见到阳光时才开放。
第二段：太阳花贴着地生长，贴着地开花。
第三段：太阳花在墙角、窗下生长、开花。
4．略
晚上的太阳阅读答案篇三
贾平凹
小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊？我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好？但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。
“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”
“是住在金山上的吧。”
“去太阳上有路吗？”
“当然有的。”
“啊，那怎么个走呀？”
奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。” 奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕务这块园地，她的话我们是最信的。到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽，我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上。希望长出一片小桃林来。从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着眩耀分开两个小瓣。肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴得大呼小叫。奶奶就让我们5天测一冷饮苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。
这却使我们莫名其妙了。
我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处存在着啊！
奶奶问我们：“这路怎么样呢？”
妹妹说：“这路太陡了。”
弟弟说：“这路太长了。”
我说：“这路没有谁能走到头的。”
我们静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。
“那我们呢？”我说，“我们怎么走呢？”
1、第1段表现出小的时候“我们”的什么特点？(用一两个词语概括)
2、“那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来。”结合句意，分别说说两个加点“长”的含义。
4、通往太阳的路是一条怎样的路？试着用下面的表述形式来概括。
通往太阳的路，是一条；通往太阳的路，是一条 。
5、“正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的，才能长成材料。”这句话蕴含着深刻的哲理，请用一两个句子谈谈你的理解。
6、这篇文章用奶奶的话作结，有什么作用？
1、天真、充满幻想、好奇
2、生长 长短的长、高
3、盼望种子快快发芽的急切心情。看到新苗破土而出的兴奋心情。
4、陡峭的路 漫长的路
5、只有不断努力，才能做出应有的贡献
6、点明中心 / 揭示主旨 / 点明写作目的 / 深化主题
晚上的太阳阅读答案篇四
一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩锦锻。连那些不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。
从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦锻，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们以为，这经久不衰的原因，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹，也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加热情，愈加旺盛。
但看得多了，才注意到，作为单独的太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光这么短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批成熟了的花蕾在等待着开放。日出前，它包裹得严严实实，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣就像从熟睡中苏醒过来了似的。徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批的、成熟了的花蕾。
这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开花的时候，朵朵都是那么精神充沛，不遗余力。尽管单独的太阳花，生命那么短促，但从整体上，它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。
开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们将腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜萧杀时，它已经把银粒一般的种子悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。
太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达，繁荣昌盛的呵！
太阳花给予的启迪，无疑是有益的。
好词：经久不衰鲜艳夺目 精神充沛 灿烂多姿秋霜萧杀 不计其数
佳句：在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹，也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加热情，愈加旺盛。
a.鲜艳夺目的太阳花
b.生机勃勃的太阳花
c.灿烂多姿的太阳花
正确答案：b
a.作者写景抒情时恰当地运用了夸张、排比、对比等修辞手法，增强了文章的感染力。
b.第3段中，作者拿牵牛花、美人蕉、牡丹与太阳花作对比，说明太阳花比牵牛花、美人蕉、牡丹开得愈加艳丽，愈加热情，愈加旺盛。
c.作者两次谈到单独的太阳花生命极为短暂，流露出人生苦短的伤感情结。
d.作者在欣赏太阳花花开花谢的过程后，像哲学家那样发出感叹：太阳花的世界，是一个科学的、公平的、友爱的世界。
正确答案：b
a.在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹”这句话从侧面突出了初开的太阳花的艳丽夺目。
b.“特别能够受住烈日的考验”一句揭示了太阳花从初夏开到深秋，经久不衰的原因。
c.“它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃”是因为太阳花的新陈交替特别活跃。
d.开完花后的太阳花“自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来”，与“落红不是无情物，化作春泥更护花”有异曲同工之妙。
正确答案：c
精神充沛
a.pèi
b.fèi
正确答案：a
慵倦无力
a.yǒng
b.yōng
正确答案：b
宁静
a.níng
b.nín
正确答案：a
深秋
ēn
b.sēn
正确答案：a
答：
答案解析：
我们也应该向太阳花一般，每天都生机勃勃、热情饱满地对待生活。
晚上的太阳阅读答案篇五
“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”
“是住在金山上的吧。”
“去太阳上有路吗？”
“当然有的。”
“啊，那怎么个走呀？”
奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。
这却使我们莫名其妙了。
我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊！
奶奶问我们：“这路怎么样呢？”
妹妹说：”这路太陡了。”
弟弟说：“这路太长了。”
我说：“这路没有谁能走到头的。”
我们都静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。
“那我们呢？”我说，“我们怎么走呢？”
1．第1段表现出小的时候“我们”的什么特点？（用一两个词语概括）（2分）
答：______________ __
分别说说加点的两个“长”的含义。（2分）
答：长①：____________________________ _______。
长②：_______________________ ________________。
3．“天天往园地里跑”和“高兴地大呼小叫”分别表现了“我们”怎样的心情？（2分）
4．通向太阳的路是一条怎样的路？试着用下面的表述形式概括。（2分）
答：通往太阳的路，是一条____________________；通往太阳的路，是一条____ ________。
5．“正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实：是花草的，才能开出花絮：是树木的，才能长成材料。”这句话中蕴含着深刻的哲理，用一两个句子谈谈你的理解。（4分）
6．这篇文章用奶奶的话作结，有什么作用？（2分）
1、天真、充满幻想、好奇等。（答对1个即可给分）
2、长①：生长；长②：长短的长；高。
3、天天往园地里跑表现了我们盼望种子快快发芽的急切心情。高兴地大呼小叫表现了我们看到新苗破土而出的兴奋心情。
4、陡峭的路；漫长的路。（符合文意，句子通顺即可给分）
5、示例：只有不断努力，才能做出应有贡献。
6、点明中心（或：揭示主旨；点明写作目的；深化主题，等等）。
晚上的太阳阅读答案篇六
①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
②三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单辨、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。
③从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。
④但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。
⑤这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。
⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。
⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊!
1.太阳花有哪些特点，请用简洁的语言加以概括。
3.开完的太阳花的可爱之处在哪里？
4.下面句子中都有一个“闪”字。请结合上下文说说它们有什么不同。
太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三多小花。
自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。
5.文章运用多种修辞手法描写太阳花，请举例说说它们的表达作用。
参考答案：
1、太阳花是艳丽夺目的，缤纷五彩的。它充满热情，生命旺盛却极为短促。它们灿烂多姿、生机勃勃、不消沉、也不意懒。
2、因为作为单独的太阳花朝开夕谢，只有一日。但是，太阳花在开花的时候，朵朵都是那么精神充沛，不遗余力。
4、（1）“闪”字显得太阳花盛开时，没有预兆，十分突然，生动的表现出太阳花娇小可爱，调皮活泼的特点，表达了作者对太阳花的喜爱之情。
（2）“闪”字表现出开完的太阳花的主动退让，显得干脆又毫无怨言，表现了它不消沉，也不意懒，无私奉献的精神，表达了作者对太阳花的敬畏之情。
5、“乍开的花儿，像霞那么艳丽，像宝石那么夺目。”
比喻，把太阳花比作霞和宝石，生动形象地凸显了太阳花鲜艳夺目的特点。
“开完的太阳花并不消沉，并不意懒。”
拟人，赋予太阳花人的特质，把太阳花人格化，表达了作者对太阳花的崇敬之情。
对比，把太阳花和牵牛花、美人蕉、牡丹作比较，突出了太阳花灿烂多姿、生机勃勃的特征。
6、不管环境多么恶劣，依然勇敢面对，绝不低头。珍惜机会，尽情展示自己的风采。表演结束了，不留恋，不耍赖，坚决的离开，无私地发挥自己的余热。
14、太阳花“经久不衰”的原因（4分）
①是它们________________________________ （不超过15个字）
②是它们________________________________（不超过15个字）
15、在第⑦自然段中，作者说，太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界。”请回答：（6分）
① 其“科学的”表现在________________________________（不超过15个字）
② 其“公平的”表现在_______________________________（_不超过15个字）
③ 其“友爱的”表现在______________________________________________（不超过25个字）
14．（1）喜爱阳光，特能承受烈日考验（2分）
（2）新陈代谢十分活跃，花的数量多（2分）
15．（1）严格遵守着朝开夕谢的盛衰规律（2分）
（2）各种各样的太阳花都能尽情开放，都只有一日的生命 （2分）
（3）太阳花开完后，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾。（ 2分
晚上的太阳阅读答案篇七
生机勃勃的太阳花
①一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一 朵黄，一 朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
②三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的.锦缎。连那些 最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。
③从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够经受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花， 阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。
④但看得多了， 才注意到，一 朵太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时间太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像从-熟睡中苏醒过来了似的. 徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开放。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。
⑤这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。
⑥开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。
⑦太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊！
3、指出下面句子中加粗字的表达效果。
在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。
4、第②段写太阳花的美丽时，是如何进行正面描写和侧面描写的？
6、文中的太阳花给了你哪些人生启迪？（写出两点即可）
1、日出前 包裹得严严紧紧；日落时 花瓣儿重新收缩起来，不再开放。
2、答案：①因为太阳花特别能够经受住烈日的考验，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛；②因为太阳花花期长，新陈交替快。
3、答案；“闪”字突出，了太阳花开得快，给人以出其不意的感觉；同时写出了其可爱的特点。
4、答案：（如何进行正面描写：）大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦缎。（如何进行侧面描写：）连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。
5、答案：①因为一朵太阳花的生命虽极为短暂，但它们努力绽放，带给人们美的世界。②它们新陈交替快，开完的太阳花会腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代。
6、答案；①努力实现自己的价值；②珍惜时间；③团结互助；④找准适合自己的位置等。
（意思对即可）
晚上的太阳阅读答案篇八
⑴一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
⑵三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵，小朵，单瓣，复瓣，红、黄、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦锻。连那些不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。
⑶从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦锻，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们以为，这经久不衰的原因，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹，也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加热情，愈加旺盛。
⑷但看得多了，才注意到，作为单独的太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光这么短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批成熟了的花蕾在等待着开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣就像从熟睡中苏醒过来了似的。徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。
⑸这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那么精神充沛，不遗余力。尽管单独的太阳花，生命那么短促，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。
⑹开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，它已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。
⑺太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达，繁荣昌盛的呵！
⑻太阳花给予的启迪，无疑是有益的。
【小题1】太阳花有哪些特点，请用简洁的语言加以概括。（2分）
【小题2】指出下面句子中加点词的表达效果。（2分）
在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。
【小题3】第⑵段是如何描写太阳花的美丽的？（3分）
【小题4】文章结尾说“太阳花给予的启迪，无疑是有益的”，你从太阳花上得到了哪些启迪？（写出两点即可）（3分）
答案
【小题1】太阳花是艳丽夺目的，缤纷五彩的。它充满热情，生命旺盛却极为短促。它们灿烂多姿、生机勃勃、不消沉也不意懒。（写出其中两个方面即给2分）
【小题1】闪，动态，显示出太阳花盛开时没有预兆，十分突然，生动形象地写出了太阳花一见阳光即刻开放，艳丽夺目的特点，表现作者的惊叹。（2分）
【小题1】正面与侧面相结合的方法，正面从形态、色彩、变化等多角度描写，并用拟人、比喻手法来生动描写，再结合侧面从最不爱花的人也喜欢来衬托，突出太阳花的美丽。（3分）
【小题1】如：不管环境多么恶劣，依然勇敢面对，绝不低头。珍惜机会，尽情展示自己的风采。表演结束了，不留恋，不耍赖，坚决的离开，无私地发挥自己的余热。（3分）
解析【小题1】本题考查概括文章内容的能力。根据文章对“太阳花”的具体描写来概括其特点即可。
【小题1】本题考查赏析文章精妙语句的能力。赏析句子的一般方法为：方法+效果+情感，在分析效果和情感时必须结合具体的语句才行。
【小题1】本题考查文章的写作手法。此处为了表现太阳花的美丽，主要运用了正面与侧面相结合的手法，结合第二段的内容做具体分析即可。
【小题1】本题考查理解文章主旨的能力。根据文章的内容来谈得到的启迪即可。
晚上的太阳阅读答案篇九
太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣(bàn)，粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，嫩(nèn)嫩的，像含着一包绿汁(zhī)。
早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。傍晚，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢(lǒng)花瓣睡觉了。
太阳花的颜(yán)色可多了！有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有紫紫的。
好词：鲜艳 嫩嫩的 兴冲冲 合拢
佳句：太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣(bàn)，粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，嫩(nèn)嫩的，像含着一包绿汁(zhī)。
1.这篇短文共有（ ）个自然段。
a.4
b.3
c.2
d.1
正确答案：b
2.填空题
短文的第一段描写了太阳花的（ ），第二段描写的是（ ），第三段描写了太阳花的（ ）。
a.外形 b.特性 c.颜色
正确答案：a b c
3.填空题
太阳花的颜色可多了！有（ ）、（ ）、（ ），还有（ ）。
g.绿色的 h.白白的 i.彩色的
正确答案：a b d e
4.选择正确的选项填在括号里。
我知道太阳花和太阳的关系可大啦！
（ ），太阳一（ ），太阳花就兴冲冲地（ ）了。
（ ），太阳一（ ），太阳花就慢慢（ ）花瓣睡觉了。
a.早上 b.傍晚 c.升起 d.下山 e.开放 f.合拢
正确答案：a c e b d f
晚上的太阳阅读答案篇十
太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣（bàn），粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，嫩（nèn）嫩的，像含着一包绿汁（zhī）。
早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。傍晚，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢（lǒnɡ）花瓣睡觉了。
太阳花的颜（yán）色可多了！有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有紫紫的。
1.这篇短文共有____个自然段。
2.太阳花很美，我知道它长什么样，我还会用“~~~”划出来。
3.我会填：
我知道太阳花和太阳的关系可大啦！
（），太阳一（），太阳花就兴冲冲地开放了。
（），太阳一（），太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。
4.我会找出颜色的词并在词上打“√”
蓝蓝的
黄黄的
细细的
紫紫的
粉红的
嫩嫩的
参考答案：
1.3
2.太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣，粉红粉红的，鲜艳极了。叶子呢，也是细细的，嫩嫩的，像含着一包绿汁。
3.早上升起傍晚下山
4.蓝蓝的
黄黄的
紫紫的
粉红的
