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教育厅对云贵一小进行对口帮扶汇报材料的通知 教育对口帮扶实施方案篇一
××××县委××××人民政府
二○○五年××月好范文版权所有
各位领导，同志们：
×去年以来，××的招商引资工作在市委、市政府和市级有关部门的关心支持下，深化“年年都是招商引资年”的思想，切实把招商引资工作作为推动县域经济提速发展的重
点工作来抓，充分利用浙江对口帮扶××的契机，不断调整招商思路，拓展招商领域，创新招商策略，加大招商引资力度，取得了明显成效，去年来××考察、洽谈项目的客商超过任何一年，来××投资落户的企业超过任何一年。××年全县共引进项目个，履约个，履约率达到了。引进协议资金亿元到位资金亿元，完成全年目标任务的。其中：引进工业项目个，到位资金万元。计划投资超亿元以上的项目个。特别是自年浙江开展对口帮扶以来，我们紧紧依托浙江对口帮扶这个工作平台，主攻对江浙等沿海发达地区的招商引资工作，在明确任务、落实责任、优化环境、逗硬奖惩等方面狠下功夫，西充对浙江的招商引资闯出了一条新路，现在××投资最多的客商是浙商，来××考察最多的是浙江省的各级领导，××已成为浙江企业谋求发展、对外扩张的“第二故乡”。现在××投资的浙江企业达户，累计投资资金亿元，投资上万元的企业户，年上缴税金超过万元的有户，超过万元的有户，在××工作的浙江人达人，浙江企业的落户发展有力推动了××县域经济的发展，有力促进了×××工业经济的快速复苏。
×我们的主要做法是：
×⒈利用对口帮扶，搭建招商桥梁。××境内无大江大河，无区位之优势，无地势之便利。为快速推动××经济的发展，充分利用对口帮扶加快我县招商引资工作步伐，在年月×××未列入浙江第一轮对口帮扶名单后，通过采取有力措施，积极向上争取，最终挤上帮扶“末班车”，经过年卓有成效的工作开展，使我县的对口帮扶工作由最初的以脱贫致富为目标的浅层次帮扶向现在的全方位、深层次、多领域方向迈进，由输血式帮扶向造血式帮扶转变，由物资帮扶向项目、精神帮扶转变。工作上形成的良好帮扶关系，使我们先后迎来了浙江三任省委书记到××视察帮扶工作；迎来了浙江省协作办、省商检局、省农业厅等单位考察××；迎来了临安、桐庐、杭州等地的党政一把手和企业家到××考察、洽谈项目。同时，我们紧紧抓住省、市派干部外出挂职锻炼的机会，争取到每年新增名干部到桐庐、临安等地挂职锻炼，也迎来挂职地的浙江侨司镇、拱墅区、杭州各部门等领导和企业对×××的实地考察。浙江党政领导和客商对××的考察，不仅增强了对××的认识，加深了帮扶关系，更为重要的是使××寻觅到了一批招商引资信息，搭建起了对浙江招商的关系网，开辟了对浙江招商的一条通道。
×⒉拓展帮扶领域，寻觅招商机会。树立“服务就是生产力”的理念，以最热情的态度、最优质的服务感动领导，吸引客商。无论是领导还是客商，无论是新朋友还是老朋友，无论是人数多还是人少，我们都精心策划接待考察方案，热忱搞好接待服务，在接待中发掘招商机会，在服务中寻求招商信息，并积极向考察团推荐项目，邀请更多客商到××投资发展。××年月，原浙江桐庐县对口帮扶办主任张一飞在退休后感于××人民的热情，投资万元建设雨台小区、西子苑小区和开发谯周大道北段，特别是在多扶镇投资兴办的从事农场开发、生产、加工和销售的××广丰科技园，探索出了一种“以多口帮扶资金为杠杆，以民间资金为主体”的帮扶新模式。利用临安竹笋业比较发达的优势，现已积极引进投资达万元、亩的临安竹笋规模种植基地；捕捉到浙江省农业厅程渭山厅长到××开会的信息，主动请其到××考察，促成了临安小王子食品公司、湖州中味食品厂两户企业到××洽谈项目，目前小王子食品公司已签定投资协议，将于今年月启动办厂事宜。同时，依托同现有帮扶单位的关系优势，积极向外拓展对口帮扶领域，加强对其他地域的招商力度，抓住接待浙江省协作办统一组织的全省帮扶考察团的机会，先后促成了金华市的李子园和浙江金天、温州市的上风和浙江跃华等一大批知名优势企业落户××。
×⒊主动走出去，开展小分队招商。县级四大班子把招商引资作为头等大事，团结一心，同唱一台戏，带头承担招商任务，带头狠抓工作落实，带头执行目标奖惩，千斤重担人人挑。今年四大班子主要领导带领个招商小分队到浙江的杭州、桐庐、临安、临波、温州等五地开展招商引资，促成了浙江金天公司开发莲花湖景区、上风搬迁等项目，并就对口帮扶、干部交流、劳务输出等方面达成一致意见。正是这种求真务实的工作作风、锲而不舍的工作精神、身先士卒的工作风貌，赢得了招商工作的先机，抢得了招商的主动。去年以来，全县共有多人次县级领导、人次乡镇、部门领导和企业到到浙江招商。通过这些频繁的交流与合作，不仅加深了双方的了解，增进了双方的友谊，而且给我们带来和带回了观念的更新、思想的解放、创新的
教育厅对云贵一小进行对口帮扶汇报材料的通知 教育对口帮扶实施方案篇二
对口帮扶工作总结
2013年，根据县委、县政府统一部署，我局主动加强与合肥市在商务领域特别是农副产品流通等方面的对口帮扶工作，现将有关情况总结如下：
一、2013年主要工作
（一）高度重视，深化合作机制
我局高度重视与合肥市在商务领域的等高对接和结对帮扶工作，并积极行动，一是干部交流，今年1月，按照县委要求，我局选派3位同志到合肥市商务局主要业务处室挂职锻炼，合肥市商务局也选派1位同志到我局挂任副局长，双方建立日常工作联系机制。二是签署协议，双方签署了《关于开展商务对口帮扶工作框架协议》，明确了发展思路、合作重点和工作机制，此外还签署了《两地农产品产销合作框架协议》，就农副产品进入合肥大型超市、批发市场，建立产品直销点，以及未来在深、精加工等方面合作达成共识。三是加强互动，合肥市商务局成立了以局长为组长的工作领导小组，并建立月度调度机制，专项推进和我县合作事项，该局领导还数次带队到颍上实地走访，了解我县商务经济发展情况，并制定帮扶工作方案，我局也多次到合肥市商务局汇报交流工作。
（二）多措并举，做好流通对接
按照我县承接合肥市对口帮扶总体方案，今年，我局主要就农副产品流通工作与合肥市商务局对接，主要措施包括：一是搭建展会平台，我县与合肥市商务局共同举办了“合肥--颍上农产品产销对接会暨签约仪式”, 合肥30多家大型超市、农产品批发市场和加工企业到会，与颍上农业产业化龙头企业、专业合作社和种植大户现场洽谈，其中合家福超市与颍上管式面业、合肥大润发超市与颍上汇阳食品等16家企业签署了购销协议，合同金额达1.6亿元，产品涵盖蔬菜、粮油、土特产等5大类30个品种。今年12月，在合肥市举办的“2013中国（合肥）农产品产销对接会”上，我们与县农委共同组织海泉粮油、管氏面粉、天好粉丝、三金粮油等6家企业参展，三天展会期间，我县参展企业现场销售金额达到13万余元。二是加强宣传推介，在刚结束的农产品产销对接会上，通过宣传手册、大型海报、媒体采访等多种方式进行宣传，并在“区域合作地区农产品推介会”上推介我县名特优新农产品，提升知名度和美誉度，此外鼓励海泉粮油在安徽省电视台登出有机大米广告，取得良好宣传效果。三是提升企业能力，与县农委合作，分批组织重点企业和农业合作社负责人赴肥，与超市采购部门负责人现场沟通，就农副产品进超市的包装印刷、定价策略、促销手段、进场优惠等进行面对面交流，提升企业对品牌标准、质量管理、包装标识、物流供应等方面的认识，以实现规模化、专业化和标准化生产。四是进入大型超市，为帮助我县特色农副产品进入合肥大型超市，拓展省城市场，我们积极协调合肥合家福超市、安徽红府超市等为颍上企业提供进场销售优惠政策，包括减免陈列服务费、免费宣传推广、优先转账结算等，据估算各企业的进场成本至少减少20%左右，目前已有10余家企业与两家超市签订了供货合同，其中，管氏面、天好食品和海泉粮油等企业的面粉、粉丝、食用油等产品已进入超市销售，总销售额近155余万元。五是建立批发网点，协调天好食品有限公司等在合肥周谷堆农产品批发市场、徽商大地农副产品批发市场等租赁摊位，并积极推动在新周谷堆市场设立“颍上农产品专销区”,已开展前期接触和准备工作，待明年整体搬迁时设立。
二、2014年工作计划
2014年，我局将继续着力落实《颍上县承接合肥市对口帮扶工作方案》，加大等高对接力度，进一步深化双方在商务领域的合作。
（一）深化内贸流通合作
一是举办专场对接，2014年将继续举办专场产销对接会，通过合肥市商务局组织省城多家批发市场、大型超市负责人前往颍上县企业、农产品生产基地，开展采购和合作事宜，通过搭建平台、增强联系，继续扩大颍上县生鲜农产品在合肥市场的供应，为颍上县的名、优、特色农产品在进场、专区（柜）设置、品牌宣传等相关环节和方面开辟“绿色通道”.二是设立销售专区，尽力协调在新周谷堆市场和徽商大地市场，分别设立“颍上农副产品专销区”及批发点。三是开展业务培训，组织业内专家和资深从业人士，为颍上农业企业、合作社、种植大户等进行现代流通知识和技术培训，提高他们在品牌、标准、管理、物流和宣传方面的业务能力。
（二）加强“三外”业务对接
为提高我县开放型经济水平，将与合肥市加强在外资、外贸、外经等三外业务方面的对接，一是外资方面，拟举办“合肥外资企业颍上行”活动，邀请在肥外资企业赴颍上考察，探讨在原材料提供、零配件生产及中间件供应等方面的合作，并鼓励大型企业上下游零部件生产商到我县投资办厂。二是外贸方面，邀请在肥外贸销售公司到颍上考察，加大对我县特色农副产品的采购力度，扩大出口，同时吸引合肥外贸生产企业利用我县充足人力资源在颍上设立生产基地；三是外经方面，我县是农业人口大县，农村剩余劳动力资源丰富，对外劳务合作空间巨大，我们将利用这一优势，拟推动在肥省属、市属对外承包工程公司、劳务派遣公司加强与我县县在外派劳务方面的合作。
颍上县商务局
2013年12月19日
教育厅对云贵一小进行对口帮扶汇报材料的通知 教育对口帮扶实施方案篇三
苏州市胥口中学与宿城区洋北中学帮扶实施方案
为贯彻落实江苏省教育厅的文件要求，依照《三年行动计划实施方案》，本着优化资源配置、缩小差距以及优势互补、合作交流、携手共进、资源共享、实现教育公平的原则，从学校管理、师资培训、教学资源、教育教学工作为洋北中学开展有效的指导与帮扶，促进两校的共同发展，不断提高洋北中学教育教学发展水平。现结合两校实际，经过协商，制定此方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，以加强学校管理、提高教师业务素质和提升教育教学质量为中心，开展行动计划。通过实施行动计划，搭建和完善对口帮扶平台，在学校管理、队伍建设、教育教学、文化建设、学生互动等方面构建帮扶机制，充分利用胥口中学现有优质教育资源，帮助洋北中学转变教育观念，实施素质教育，规范学校管理，改革教育教学，提高教师素质，改善办学条件，提升学校的整体管理水平和教育教学质量，进一步缩小差距，促进城乡教育均衡发展，实现教育公平，努力办好人民满意的教育。
二、现状分析
胥口中学为苏州市百年老校，学校在硬件设施、管理、教学科研、学校文化等方面一直领先，教育资源丰富，教学质量上乘，教育效果显著，有着良好的社会声誉；
洋北中学地处苏北，随着城市化进程的不断发展，优秀的教师不断往城区学校填充，造成生源不足，现有教师队伍老龄化，教育资源落后，现代教育技术手段贫乏，学校在办学理念、办学思想、学科发展规划、教科研、教师培训、校园校风学风建设、师德师风建设、学校特色、学校管理等方面相对比较滞后，教师教学理念比较落后，教育教学质量不够拔尖，学校缺乏鲜明的特色。
三、帮扶任务
帮扶任务主要有三个方面，即学校管理水平帮扶、教育教学工作帮扶和教师业务素质帮扶。
（一）学校管理水平帮扶
1、胥口中学领导班子要帮助洋北中学树立正确的办学思想和先进的办学理念，健全和完善各项管理制度，规范学校日常工作管理，提高学校管理水平。
2、要帮助洋北中学制定中长期发展目标和发展规划。
3、两所学校每学年互派1名经验丰富的管理人员到对方学校挂职，参与学
校的决策与管理。
4、两所学校每年共同开展校风、政风建设，端正教风、学风，以及班级管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流与学习。
5、要帮助洋北中学规划校园布局，制定校园“净化、绿化、美化”的建设方案并组织实施。帮助和指导开展校园文化建设，形成具有特色的校园文化。
（二）教育教学工作帮扶
1、帮助洋北中学规范教学工作常规管理，建立健全教学档案和教研制度。指导和帮助洋北中学开齐开足国家规定的课程，引导教师积极投身课程改革，更新教育观念，改革教学方法，不断提高教育教学质量。
2、要帮助和指导洋北中学利用现代教育教学手段改革教育教学，提高效率和水平。帮助和指导洋北中学开设信息技术课，建设学校网站和学生主页。帮助其用好各级基础教育网的教育资源。利用信息化手段，加强与洋北中学教研活动的交流，实现教学资源的共享。
3、要指导和帮助洋北中学加强对实验室、图书室、功能室的建设与使用，提高实验课的开课率、图书流通率以及其他功能室的利用率。并对洋北中学提供力所能及的资金和设施设备支持。
4、胥口中学举办各类艺术节、科技节、体育节和读书节等大型活动和相关节庆活动时，适当组织苍林小学的师生参与，促进学生相互交流，相互学习，共同进步。
5、两所学校要通过组织共青团、少先队手拉手等活动，促进学生之间的学习和交流。
（三）教师业务素质帮扶
1、帮助苍林小学制定教师队伍建设发展规划、培训计划和工作措施，尤其是要进行教师运用信息技术整合学科教学的能力培训，对苍林小学教师每年全员培训一次以上。3年内要帮助苍林小学培养3名以上中心小学以内（或片内）学科带头人。
2、要帮助苍林小学开展师德师风建设，提高教师队伍职业道德素养。
3、要帮助苍林小学教师提高业务能力和教学水平。每学期开展同类学科教研组或备课组教学研讨活动，包括制定教学计划、集体备课、随班听课、上示范课、教学观摩课、说课、评课、命题指导、优秀教师教育教学报告等交流活动。每学期组织优秀教师、骨干教师到苍林小学进行指导。
4、两所学校每学年要互派1-2名教师到对方学校任教。
四、帮扶措施
1、签订协议，规范行为。按照市教育局统一布署，于2012年五月下旬启动签订帮扶协议书仪式，明确双方责任、义务和3年内两所学校应实现的预期目标和具体目标、任务以及具体要求。
2、出台政策，创设条件。外派教师享受派出学校在职教师同等待遇。外派期间只转临时行政、组织关系，各种津补帖等待遇不变。外派人员由两所学校双重管理，以苍林小学管理为主。教师在支教帮扶或挂教培训期间，考核区帮扶领导小组组织，依据苍林小学考核结果，由涵西中心小学给予量化考核。考核情况作为教师晋级和晋职的依据，并记入个人档案。表现突出的，应给予表彰奖励。两所学校应给外派人员在工作、生活等方面提供必备的条件并给予积极的支持和关心，为他们创造良好宽松的工作环境和便利的生活条件。
3、要建立健全宣传报道机制，加大宣传的力度，充分发挥宣传的舆论导向作用，通过报纸、电视、黑板报、标语、简报、网络等形式坚持正面宣传、引导，及时宣传报道结对帮扶工作中的典型经验和好的做法。要完善信息月度报送制度，结对帮扶学校要及时将活动情况报区教育局。
五、实施步骤
帮扶活动以3年为一个周期。
（一）筹备、启动阶段（2012年3月至2012年7月）
1、为加强对帮扶工作的领导，切实保障帮扶工作落到实处，两所学校联合成立帮扶工作领导小组，负责落实、协调帮扶期间的各项工作。
组 长：吴建国（涵西中心小学校长）副组长：林 英（涵西中心小学副校长）
方小珊（涵西中心小学副校长）
柯少洪（涵西苍林小学校长）成 员：黄素云（涵西中心小学教导主任）
孔晓晖（涵西中心小学教导副主任）
蔡丽全（涵西中心小学总务处副主任）
曾黎丽（苍林小学教导主任）
朱少君（苍林小学教导副主任）
林 华（苍林小学总务主任）
2、根据市教育局有关实施行动计划的文件，完成制订一个整体帮扶活动的具体工作方案，并报送区教育局。3、2012年7月25日，在苍林小学举行结对帮扶启动仪式。
（二）组织实施阶段（2012年8月至2015年8月）1、2012年8月起，两所学校按照协议内容开展帮扶活动，及时总结结对帮扶工作经验，根据结对帮扶工作开展情况调整帮扶内容。2、2012年8月起至2012年底，建立和落实帮扶工作宣传、督导、考核、通报、奖励和经验交流制度。3、2012年8月起至2012年底，建立健全帮扶活动各种资料的档案工作制度。
（三）总结表彰阶段（2013年8月—2015年8月）
每年8月底前，要组织人员对帮扶工作开展情况进行考核，并在中心小学层面进行一年一度的交流和表彰。
附：2012—2013学年上学期工作安排： 8月份：
1、帮扶领导小组集中会议，商定新学年上学期帮扶工作内容；
2、两校对口交流人员名单：涵西中心青年教师赵秋金到苍林小学担任一年级数学科教学，吴素萍到苍林小学担任信息学科教学，胡洋到苍林小学担任英语学科教学；苍林小学黄琼娥老师派往中心小学担任学科教学；为帮助提高苍林小学教育教学管理水平，新学年，中心小学副校长柯少洪继续兼任苍林小学校长。
3、结对相关人员提出问题与思考，调整落实帮扶工作具体内容。
4、针对苍林小学生源不断增加的现状，中心小学决定向苍林小学捐赠标准化学生课桌椅60套。
9月份：
1、帮扶领导小组成员深入苍林小学，落实人员到位及工作开展情况，参加苍林小学全体教师会议。
2、低年级数学学科课堂教学实践研讨。
3、教育教学常规检查。
4、帮助指导苍林小学加强对实验室、图书室及功能室的管理与使用，提高各个功能室的利用率。
5、由涵西中心小学出资牵头，两所学校教师共同参加庆祝第二十八个教师
节活动。
6、两校各项管理制度特别是安全教育和安全事故防范方面的交流。10月份：
1、少先队建队节活动，由涵西中心小学负责筹备捐书活动。
2、参照涵西中心小学进行的三项评比活动进行月结，总结经验，找出差距，认真整改。
3、中年级语文教师教学案例交流。
4、由涵西中心小学吴建国校长给苍林小学全体教师做“教师职业道德修养”讲座。
11月份：
1、组织中低年语数教师到涵西中心小学参加课堂教学观摩，并参与现场评课。
2、由苍林小学校长向帮扶领导小组汇报阶段帮扶成果，提出在具体操作实践过程中碰到的困难，帮扶领导小组协调解决问题。
3、期中质量检测，对比两所学校质量情况，分析原因，提出整改措施。
4、对苍林小学全体教师进行半学期来的教学常规检查。12月份：
1、邀请苍林小学中高年级学生参加涵西中心小学趣味体育跳绳比赛。
2、涵西中心小学送教帮扶苍林小学，邀请区教师进修学校教研组成员参加指导。
3、组织教师参加涵江区第三片区教学经验交流会。
4、信息技术课堂教学研讨交流。
5、组织部分师生参加涵西中心小学庆“元旦”游园活动。2013年1月份：
1、开展复习试卷出卷交流研讨活动。
2、期末教学常规检查，对照期中检查情况，书面提出检查反馈意见结果进行通报。
3、两校帮扶工作小结，为调整新学期工作思路作充分准备。
4、相互慰问各自派出的教师，要求他们统一思想，服从大局，服务所在学校，精心做好所在校安排的各项教学任务。
5、总结回顾，帮扶领导小组与教师相互座谈交流，提出新目标及下学期努力方向。
教育厅对云贵一小进行对口帮扶汇报材料的通知 教育对口帮扶实施方案篇四
盂县人民医院
对口帮扶乡（镇）卫生院实施方案
为进一步加强农村卫生工作，使县级以上医疗卫生机构对口帮扶乡（镇）卫生院项目工作落到实处，结合我县实际制定如下实施细则：
一、帮扶目标
在“十一五”期间，建立帮扶乡镇卫生院工作制度，使受援卫生院逐步改善基础设施条件和环境，提升内部管理水平，有效提高医疗卫生服务技术和卫生人员业务素质，使卫生院综合提供预防保健和基本医疗服务的功能得到健全与完善，努力缓解农民看病难、看病贵问题。
二、帮扶原则
（一）坚持依据需求、注重实效、夯实基础。以乡镇卫生院的功能定位为基础，根据受援卫生院的实际需要，注重改善其医疗卫生服务条件和内部管理水平，提高公共卫生、基本医疗和适宜技术服务能力；本着缺什么、帮扶什么，支援、受援双方形成相对固定的长效帮扶机制；
（二）坚持多种形式、统筹协调、整体推进。要制定对口帮扶计划，使受援卫生院的各项工作得到明显改善与发展。要有计划地选派思想作风好、医术过硬、责任心强的医疗骨干进驻受援干部培养和挂职锻炼与对口帮扶工作相结合。
三、帮扶范围与时间
（一）帮扶范围：
（三）帮扶时间：对口帮扶关系定为5年（2006年至2010年）。
四、帮扶内容
（一）提供服务：派医务人员以挂职或下基层锻炼等方式定期在受援卫生院直接向农民提供医疗卫生服务，定期或不定期地组织有关专家到受援卫生院开展专家门诊、手术指导、专题讲座、查房等服务。
（二）业务指导：重点指导受援乡镇卫生院预防保健、基本医疗、中医中药、产科和急救技术服务的开展，加强对常见病、多发病和传染病等重点疾病的规范防治。提高医疗卫生专业技术人员运用适宜技术的能力。帮助受援卫生院建设重点科室、开拓新业务、应用适宜技术等。
（三）培训人员：派出人员应帮助受援卫生院制定人才培训计划并组织实施，对卫生院医技人员进行传帮带；免费接受卫生院医技人员进修培训，为乡镇卫技人员举办学术讲座。(四)卫生管理：派出人员负责帮助受援卫生院完善各项工作制度和业务管理规范，加强内部运行机制，提高卫生院管理水平。
(五)经费和设备支持：鼓励支援医疗卫生机构根据受援卫生院的实际需要，在能力可及的情况下，提供一定的经费或适宜设备，支持受援卫生院建设和发展。
派出到乡镇卫生院工作的人员工资、奖金等各项福利待遇不变。表现突出的，给予表彰奖励。受援卫生院为支援医院派出的长期蹲点人员免费提供住宿，但不得发放任何补贴及资金。
五、帮扶要求
(一)要把帮扶工作与万名医师支援农村卫生工作、落实城市医生在晋升副主任医师职称前到农村累计服务一年和农村卫生技术人员晋升职称前必须到上一级医院进修半年以上的两项制度结合起来，逐步建立对口帮扶长效机制。
（二）结合实施“农村卫生院急诊救基础设施建设项目”和农村卫生服务体系建设，加强乡镇卫生院重点专科人才的培训，包括院长、传染病主检医师、妇产科、内儿科、中医科、急救及检验等。
六、监督与管理
（一）组织领导：院长负责对口帮扶乡镇卫生院工作的组织领导、统筹规划、协调管理和考核评价工作。
（二）明确职责：充分认识帮扶乡镇卫生院工作的重要性，将其列入重要的议事日程，建立健全对口帮扶和巡回医疗制度，确保这项工作的经常化、规范化和制度化。支援医疗卫生机构都要指定1名领导专门负责对口帮扶工作，负责对口支援和受援单位之间的沟通和协调。
（三）签订协议：支援医院应由院领导带队，到对口受援乡镇卫生院进行实地考察和调研，本着缺什么、帮扶什么的原则，在充分酝酿协商的基础上，明确5年内支援医院和受援卫生院应实现的预期目标和分的具体目标，在医疗服务、人才队伍建设、技术指导、设施条件改善、卫生管理等方面提出明确的具体要求，以规范双方的责、权、利等各项行为。
（四）考核评价：经常对帮扶情况进行跟踪检查落实。每年自我考核评价一次对口帮扶的任务完成情况，包括成效、经验和问题。每年要进行总结，对工作成绩突出的医务人员要及时总结交流经验并给予表彰。
教育厅对云贵一小进行对口帮扶汇报材料的通知 教育对口帮扶实施方案篇五
教育厅对云贵一小进行对口帮扶汇报材料
尊敬的各位领导：
今天省教育厅党办一行到云贵进行对口帮扶，我非常激动，因为这意味着云贵的教育将得到空前的发展，这对我们来说既是机遇又是挑战，但我们一定要把握住这次千载难逢的机遇，争取使云贵的教育得到更好的发展，下面我就我校的各项工作向各位领导作如下汇报：
一、学校基本情况 云贵一小始建于1967年，距县城91公里，原校名平原小学（旧址仓房），1992年迁到群丰村厂上组（现教辅站所在地）。2000年迁到中学旁边的义教工程新校园，学校占地8500平方米，其中校舍1860平方米；现有教师27人，其中本科学历6人、专科学历17人、中师学历3人，初中学历1人；学校有正副校长各1名，教导主任1名。现有学生640人，有教学班13个，有图书6360册，标准实验室1间，面积50余平方米，实验桌凳24套，能满足2类学校实验标准，实验室配套设施齐全，水、电、通风设施都达标，有仪器保管室一间，面积26平方米，化学药品实行双人双锁管理，有实验准备室1间，面积25平方米。
二、工作措施
（一）、加强德育工作的建设力度
1、学校成立德育工作领导小组，重视学生行为养成，提升学生综合素质。加强养成教育、心理健康教育，结合学校学生思 1
想实际，采取思想引导、制度约束、人文关爱相结合的德育工作
方法。利用每周的旗下讲话、班会课等对学生进行教育。
2、把留守学生、问题学生作为德育工作的重点。调动家、校、社会各方面的教育力量，从心理疏导、学生生活关心帮助等
确保留守学生留得住、安下心，问题学生得到转化，健康成长。
(二)、加强校园文化建设，提升学校办学品位。
1、继续优化校园的物质文化环境。要有规划地搞好绿化、美化、净化工作，注重校园环境的教育性，保证师生在干净整洁的环境里工作学习。
2、充分发挥学校图书室的功能，使学生从中汲取营养，接
受鞭策，增强使命感，促进良好校风、学风的形成。
（三）、加强安全教育工作管理，确保无安全责任事故发生
安全工作是学校各项工作的基础和保障，因此，要重视安全
工作，为营造一个安全、稳定、健康、文明、和谐的校园环境而
努力。
1、成立安全工作领导小组，明确职责要求，做好各种安全
教育工作。
2、继续加强与派出所联系，保证学校周边环境的安全稳定，创造良好的教育教学环境。定期邀请民警到我校上法制课。
3、继续开展经常性的安全检查和督促，发现问题及时整改，清除安全隐患，确保学校财产和师生安全。
4、继续加强安全教育工作力度，切实增强师生的安全意识。
5、强化校园卫生工作，重点是卫生习惯养成教育与训练上，保持清洁卫生的良好局面。
6、做好疾病监测、信息上报工作，严防流行性疾病的蔓延。
（四）、加强教育教学管理，全面提升教学质量。
1、加强教学过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。
围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化。
2、进一步强化教研组建设。
（1）、各教研组以“互相学习、互相帮助、取长补短、共同
提高”为原则，加强教风和组风建设，在教学的各个环节上做好
平衡和协调工作。
（2）、推行集体备课制度，每学期放假前安排好备课任务，开学前两周交到教研组长处检查后交到教导处检查，开学后上课
老师复备后再上课，上课期间每月组织一次集体备课，每位教师
必须参加。
3、切实加强学校体艺卫工作。
（1）要认真贯彻学校体卫工作职责，全面提高学生身体素质。
（2）继续抓好课间操、眼保健操及其它体育活动。
（3）抓好健康教育，在全体学生中普及健康知识，增强防病、防近视的意识，完善学校卫生管理制度。
4、推行集体写反思制度，每天放学后用一小时集体写反思，检查合格后方可离校。
5、推行读书活动，定期召开读书交流会。
（五）、强化后勤服务，改善办学条件。
1、严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预
决算制度，精打细算，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益。
2、加强公物管理，规范建立学校固定资产帐，确保学校财
产不流失。
3、进一步改善学校办学条件。
(六)、加强普实工作力度，巩固普实成果。
1、抓好实验室建设
规范管理好实验室及“普实”工作的相关资料。各种制度
要上墙，做好实验仪器总帐和分类帐，做到帐帐相符、帐物相符。
以及各种表册，仪器完好率达95％以上，要鼓励教师自制教具，并登记造册。
对在使用仪器中属于正常报损的仪器和原配制未到位的，按
照教育部的配备标准，尽快查缺补漏。
2、抓好实验教学
按照课标和新教材的要求，开足、开齐各种演示实验和学生
分组实验，学生填写好实验报告单，教师要作好实验记录，管理
好相关实验资料，实验教师和学生都按课标和教材要求熟练操作
每一个实验。
要切实抓好本校的实验教学工作，以多种形式组织开展好
实验教学研究工作，积极开展实验教学竞技活动，推动实验教学
改革。
要加强图书室建设，保证图书室的正常运行，对已有书要认
真清理、造册、建帐，做好师生借阅造册和登记手续。
3、认真抓好“普实”工作，合理安排教学与实验操作，注重
学生学会实验操作，规范“普实”资料，抓好实验仪器的配备。
三、存在的不足及急需得到帮扶的内容
1、教师住房非常紧张，我校有十几位老师租住民房，既不利于学校
管理又加重了教师的经济负担。
2、学校的教研水平差，、希望教育厅选派具有丰富教学经验的骨干
教师、优秀教师到学校指导学习新课标，组织集体备课和上示范课、优质课以及开设专题讲座等，带动农村学校深入开展教科研活动。选
派优秀教师挂钩与农村学校青年教师结对，实行对口帮扶，定向培养。
3、学校的教学设备差，我校虽是中心校，但教学条件很差，没有计
算机教室，多媒体设备也只有两套，希望教育厅的各位领导给与帮助
为谢。
谢谢大家
2011年4月19日
