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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
苦日子过去了好日子来了怎么形容篇一
2、通过学习课文，让学生体会劳动带来的幸福和快乐，明白劳动会让我们的生活更加美好。
3、能够正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点：
学会本课生字，有感情地朗读课文。
教学难点：
让学生体会劳动带来的幸福和快乐。
教学准备：
字卡、词卡、图片、钢丝、多媒体等。
教学过程：
一、激趣入境
1.今天，老师给同学们带来三只可爱的小老鼠，你们想看吗?(想)
【课件出示】三只小老鼠图片
你能从他们脸上的表情说一说他们现在是什么心情吗?(非常高兴、开心……)想知道他们为什么这么高兴吗?(想)因为他们过上了好日子。
2.板书课题：《好日子》，齐读课题。
3.质疑：读了课题你有什么要问的?
二、初步感知
1.范读课文，注意听清你不认识字的读音，找找问题的答案。
2.生自由说，师随机板书春天，夏天，秋天。
3.下面就让我们一步一步去了解三只小老鼠是怎样过上好日子的。
三、研讨点拨
(一)学习第一自然段
1.【出示课件】第一自然段春天，三只小老鼠都做了什么呢?指名读第一自然段。
2.随文识字
(1)亩：①在这一自然段里有四个生字宝宝。第一个以字谜形式出现了，请听好：一点一横长，田字立下方。
②出示字卡：亩。领读、男孩读、女孩读、齐读。
③指导写字。
④出示词卡：三亩地。从中体会小老鼠的勤劳。
(2)撒：①做动作。
②加一加。
③平舌音。
④多音字。
(3)籽：①“籽”字的组成。
②理解“籽”的意思，【出示课件】植物的种子。
③拓展：你还知道什么种子?
④指导写字。
(4)丝：①【出示课件】蚕丝图理解丝的意思。
②出示：铜丝实物。这是什么?(铜丝)如果是铁做的叫什么呢?(铁丝)钢做的呢?(铜丝)土豆做的呢?(土豆丝)
3.再读第一自然段。
(二)学习第二自然段
1.过渡：小老鼠春天种下了种子，同时也种下了希望。夏天到了，南瓜开出了南瓜花，冬瓜开出了冬瓜花，丝瓜开出了丝瓜花。
2.随文识字
黄灿灿：①【出示课件】南瓜花、冬瓜花、丝瓜花图片。书中用一个词来形容这些花，你知道是什么吗?
②领读。黄灿灿是什么意思?
③那你还能用什么词来形容这些花?
④灿：想办法记住它。
3.【出示课件】第二自然段，指导朗读。
(三)学习第三自然段
1.过渡：夏天的瓜地可真美啊!秋天到了，瓜地里会有怎样的变化呢?
【出示课件】秋天的瓜地 说一说，你看到了什么?
2.【出示课件】出示第三自然段。课文中是怎么说的呢?谁愿意把第三自然段读一遍。
3.学习积累叠词，训练表达。
(1)南瓜花结出了什么样的南瓜?(好圆好圆)出示;好圆好圆。还可以说好圆好圆的什么?
冬瓜花结出了什么样的冬瓜?(好大好大)出示：好大好大。还可以说好大好大的什么呢?
丝瓜花结出了什么样的丝瓜?(好长好长)出示：好长好长。还可以说好长好长的什么呢?
(2)你还能说出这样的词语吗?填一填。
(3)指导朗读。请你用“因为……所以……”的句式说话。
(四)学习第四、五自然段
1.正是因为小老鼠们付出了辛勤的劳动，所以才收获了这么多的瓜，过上了好日子。他们过的是什么样的好日子呢?自由朗读4、5自然段，你从哪看出他们过上了好日子?
2.指名读。
3.天天：每一天。都：每一只。
4.再读第四自然段。(齐读)
5.小老鼠的好日子还不只这些呢，他们还做了瓜车呢?
【出示课件】漂亮的瓜车 一()瓜车
辆：你还知道一辆什么车?(自由说)
6.三只老鼠的瓜车是怎么做成的呢?老师这里有南瓜、冬瓜、丝瓜的图片，谁愿意上前面一边说一边贴出瓜车呢?(生贴图)
轮：【出示课件】“轮”在字典里有以下几种解释：
1、轮子
2、形状像轮子的东西
3、轮船
4、依照次序一个接着一个
5、量词
下面这些词应取哪种解释呢?
油轮()车轮()轮流()年轮()一轮明月()
【出示课件】年轮图片 帮助学生理解什么是年轮?
仑：【出示课件】“轮”去掉车字旁变成“仑”的过程。
7.三只老鼠用自己的劳动成果创造了一辆多么漂亮的瓜车呀!让我们一起来夸一夸他们吧!
【出示课件】漂亮的瓜车 [哇，三只老鼠做了一辆好漂亮的瓜车!]
8.引读第五自然段：瓜车做好了，一只老鼠……两只老鼠……三只老鼠……
四、拓展延伸
1、读词语，巩固生字。
2、出示儿歌：三只老鼠来种地，三亩地上撒瓜籽。
春天过去夏天来，地里花开黄灿灿。
南瓜圆，做车轮;冬瓜大，做车厢。
丝瓜长，做车把;一辆瓜车好漂亮!
3、课后续编故事。
总结：小老鼠靠辛勤的劳动过上了好日子，王老师祝我们二年一班的同学也能靠自己的劳动过上幸福、快乐的好日子。
板书设计：
贴瓜车
春天 亩 撒 籽 丝
好
日 夏天 黄灿灿
子
秋天 辆 轮 仑
苦日子过去了好日子来了怎么形容篇二
苦日子，好日子
对每一个有过军旅生涯的人来说 部队的生活绝对值得怀念 张栋成和孙家良 在部队一待就是十几年 带过兵 打过仗
深深扎根在军营
美好的时光总是过得很快 脱下军装的那一刻终于到来 1979年张栋成转业回到家乡常德
对张栋成来说 这是一个重要的转折 绿色的世界瞬间变得五彩斑斓 每个人都必须学会融入 张栋成和妻子
被安排在市外贸畜产品进出口公司 在当时 是很好的单位 他们商量着好好干 做出成绩
【解说词】 然而
随着改革开放大潮的到来
改革之初的计划经济开始走向市场经济 原本的计划经营模式受到猛烈冲击 时代的变革 体制的转换，让许多靠国家扶持的企业转为自负盈亏 面对激烈的市场竞争
张栋成所在的企业经营状况每况愈下
【画面同期声】张栋成 常德优秀军转干部 芙蓉汽车服务中心副总经理（00009）张栋成： 九四年开始 我们单位就不行了 工资没有保障了 开始还发百分之五十 百分之五十工资 最后不行了 一个月也就发一个月生活费 一百块钱。02:30-02:47
【解说词】
常德有句老话叫做越冷越吹风 经济的窘迫 家庭的压力 心理的障碍
一切的一切蜂拥而至 叫这个五十岁的老兵急红了眼
【画面同期声】张栋成 常德优秀军转干部 芙蓉汽车服务中心副总经理 张栋成：
我们当时真的就不行了 比如说我爱人当时有高血压 我母亲有糖尿病 我父亲九三年就去世了 这家伙
一下子聚拢过来就麻烦了 我一百块钱
我爱人也是一百块钱 两百块钱家里的生活就很困难 02:48-03:07
【解说词】
一家子的重担都压在张栋成身上 最难的时候
他只能一次次在街上徘徊 不敢回家
作为一个大男人却无法让家人过上好日子 他害怕面对一家老小
捉襟见肘的生活让他恨不能把钱掰开来花
【画面同期声】张栋成 常德优秀军转干部 芙蓉汽车服务中心副总经理03:10-03:24 记者： 这两百块钱
你怎么掰着过一个月
张栋成： 没办法啊 那节衣缩食啊 记者： 两百块钱
衣食住行全部就是这两百块钱
张栋成： 啊
就是这两百块钱。
记者：
而且也包括给你父母看病 也是这两百块钱。
张栋成： 对对对对
03:45-03:54 张栋成： 儿子也不要管 就把他送去当兵去了 儿子你当兵去
这样又少了一个负担了
【解说词】
相对家庭负担较重的张栋成 1987年转业的孙家良似乎幸运些 他退伍后回常德 直接进了中国银行 经过几年的努力 他又升为科长
可是让谁都没有想到的是 1996年 年近四十的他
竟然放弃了这个让别人羡慕的铁饭碗 选择一切从零开始 那双握过枪的手
这一次拿起的是补胎的工具 接下他人生的第一单生意
【同期声】孙家良 常德优秀军转干部 芙蓉汽车服务中心总经理 孙家良：
补胎的时候我有茧啊 小指比拇指还大啊 补胎那个时候很辛苦啊 自己开个小门面 带了一个徒弟嘛 自己也是徒弟 自己外行 摸索啊
那个时候我们都是穿背心嘛 穿着背心干 冬天都穿背心
把衣服脱下来都有个背心的样子啊
【解说词】
创业是需要承担风险的 孙家良选择了闯荡 虽然要操的心更多 但他却认为
看着一手创办的事业由小到大的那种成就感 才是自己真正追求的。怀抱着满腔创业激情 他做好了吃苦的准备 然而创业哪有那么容易 一开始他就遇到各种各样的困难 从资金、技术到人员到客户 每一个环节都在考验他的决心 周围的人还常有些冷言冷语 面对种种压力 孙家良不知道 自己还能坚持多久
【画面同期声】雷勇
芙蓉汽车服务中心副总经理 雷勇：
他刚开始从银行里出来都比较失落啊 别人都瞧不起他 这个也不愿意借钱 那个也不愿意借钱 到处借息钱 借高利贷
好不容易凑齐几万块钱 添加一点新的设备 进一点轮胎到家里来搞 那我觉得很艰苦 吃也到店里 睡了到店里
【解说词】
创业之初过得异常艰辛 孙家良却没有放弃 用军人的刚毅拥抱苦难 凭着一股不服输的精神 他咬牙坚持
十一年军旅生活的磨砺 让他懂得
认准的事就要好好做下去
【画面同期声】芙蓉汽车服务中心副总经理雷勇
雷勇：
不停地忙
除了补胎还是补胎
时间跟久了 我就有启发
他的这种干劲非常值得我去学习
我记得有一次晚上 就是说到冬天的 下很大的雨,刮风 有人敲门补胎 他都起来要补胎 穿起短裤披件烂棉袄 手上转起来之后 要跟别人（补胎）很冷的天气 冬天的手
那全部都是裂口子 贴那个膏药都没得用 怎么讲了 我就好好想
看那个样子我就感觉到很辛酸
【解说词】 2008年初
孙家良的门面已小有规模 却在业务拓展上施展不开 这时，经由战友介绍
孙家良认识了人面较广的张栋成 共同的军旅生涯让两人相谈甚欢 彼此商量着把企业做大做强 没有资金
两人就找熟人高息借贷 没有市场 张栋成就一家家去敲用车单位的门 甚至立下军令状 降低收费标准 努力争取客户
创业的过程既有他们的努力 也离不开政府各方面的支持 2011年10月 军分区董正武司令
带着市委、市政府7万元扶持资金来慰问他们 并告诉他们
军转干部什么时候都要保持军人本色
【画面同期声】孙家良 常德优秀军转干部 芙蓉汽车服务中心总经理
孙家良：
政府已经对我们的失业有了一定帮助了 给了一些政策了
比方说在税收上有些减免啦 最近这几年还给我们扶持啊 关心我们照顾我们 鼓励我们
【画面同期声】常德军分区政委 张绳道 张绳道： 他们创了企业
我们就请了很多大专院校的教授 一些企业家帮他们设置创业科目的计划 要搞什么 他心里要有数 在减免有关税收 经营这块 财政优抚这块 给他们优待
让他们在自主创业这块没有过多的门槛
【画面同期声】常德市军转办主任 左振益 左振益：
这个双待双促的优惠政策 鼓励创业这些
我们市里面都有统一的具体规定 作为我们政府部门 主要是落实
【解说词】 凭着实干和诚信 两人慢慢地积累 从创业之初的1间门面 3台设备 40多条轮胎
发展到现在的16间门面 20个员工 12台机器设备 固定资产达一百万元 每个月收入就达三四十万 两人真正从苦日子中熬了过来
【同期声】张栋成 常德优秀军转干部 芙蓉汽车服务中心副总经理
张栋成：
我们自己的生活也得到改善了 我们心里就感到很舒畅 行了
对国家也有贡献啦
【画面同期声】雷勇 芙蓉汽车服务中心副总经理 雷勇：
现在可以讲是过上小康生活了天天有肉吃 好的生活
像上班的环境还有空调啊 那完全都不一样了 当时的那个情况 确实蛮苦的
【画面同期声】张栋成、孙家良 记者: 生意最好
忙不过来的时候大概是个什么样子
张栋成 常德优秀军转干部 芙蓉汽车服务中心副总经理
张栋成： 那
这前面停满了车 那忙不赢 要加班
记者：
心里看着是个什么样的感觉 张栋成： 感觉忙得好啊
孙家良 常德优秀军转干部 芙蓉汽车服务中心总经理
孙家良： 心里喜滋滋的咯
张栋成 常德优秀军转干部 芙蓉汽车服务中心副总经理
张栋成：甜啊，也感到甜啊，感到日子来之不易啊，我们很要珍惜啊。
【解说词】 一个人富了不算富 大家富了 才是真的富
孙家良和张栋成一直抱着这样的信念 他们是从苦日子中走出来的 因此看到同样面临就业难题的人 他们伸出热情的双手
并在政府的支持下成立了“常德车友会” 在促进车友交流的同时 也帮助一些人解决了就业问题
【同期声】
孙家良 常德优秀军转干部 芙蓉汽车服务中心总经理 孙家良： 不一起干
一个人的力量少了 只有一起干
我们就可以把事情做好
张栋成 常德优秀军转干部 芙蓉汽车服务中心副总经理
张栋成：我们这里还有几个干部 大概我们是五个军转干部 还有两个战士 我们都安排在这里了
孙家良 常德优秀军转干部 芙蓉汽车服务中心总经理 孙家良：
邀请到我们公司来 也要让出一份子 搞点股份
让他们的生活也过得更好
【解说词】 曾经当过兵 终身都受用
孙家良这么告诉我们 军营给自己带来的 是人生的旗帜
不论你遇到到么大的磨难 当过兵的人
永远把苦难踩在脚下
【画面同期声】张栋成 常德优秀军转干部 芙蓉汽车服务中心副总经理 张栋成：
所有当兵的都吃过苦 并不是当兵很好玩 很辛苦的
经过了战火的考验 流血、流汗啦 经过这个考验啦 所以说地方艰苦的时候 我们能挺得过去
【画面同期声】孙家良 常德优秀军转干部 芙蓉汽车服务中心总经理 孙家良：
部队艰苦的生活环境
部队的严肃认真的态度培养了我们 尤其是部队那种吃苦耐闹的精神 依然在地方值得发扬光大 有这种精神鼓励我们 所以我们就能够自主去创业 【解说词】
他们为追求幸福而努力 他们走过一段创业的艰辛 他们选择用苦难磨砺自己 点亮人生
更用自己的经历告诉下一代 只有经历了人生的苦辣甘甜 才能有属于自己的一片蓝天
【同期声】张栋成 常德优秀军转干部 芙蓉汽车服务中心副总经理 张： 我给孩子啊 后一代教育 一个的话 要自己干 自己肯干 这个的话
不能靠家里怎么样 自己去创业 自己去闯荡 是不是
在社会上经过了风吹雨打就是经过了磨练 自己能掌握丰富的社会知识 能够在社会上保证自己的生存
(板子形式，一行一行显现。)山躺下去是河，河站起来是山。你用黄皮肤的旗帜，昭示如斯的真理。流动才有希望，停滞意味自亡。
————郝立轩《喊黄河》
苦日子过去了好日子来了怎么形容篇三
1,五子登科——考验新人配合的默契，找根红绳，新人用嘴各叼一头，中间系一支点燃的蜡烛（香烟），在桌子上放五根竖直的火柴（可查在水果上）然后新人不能用手帮忙，把五根火柴点燃，记住：红线一定紧绷、香唇探宝——新郎平躺在四把椅子上，然后在新郎身上任何位置放上小物件，（糖果、等），新娘用香唇把新郎身上物件收集完，新娘要蒙上眼睛，新郎指挥她左右。之后新娘拆下眼布，将物品为给新郎吃。
3甜蜜的交流——准备6个颜色一样的糖12个，然后平分给新娘新郎含在嘴里，不能用手，让新娘或新郎嘴里含一样颜色的糖（如新娘嘴里全是白色奶糖，新郎嘴里全是水果糖）
4冲击波——在新人的身上的多个部位贴上气球，然后将新人的相互拥抱并规定走一段路程，到终点使气球挤破，记住：不能用手
5爆笑俯卧撑——让新郎或新娘平躺在床上，然后让新娘或新郎趴在其身上做100个俯卧撑，由于难以做到100个而压在新娘身上，给洞房的夜晚带来欢笑.或者新娘一边做一遍喊：咱们吴凌有力量，新郎喊：嗨吆！
6口红诉真情——让新娘口含口红在新郎脸上那个写上l love you ,然后不让新娘新郎紧贴着脸，直到新娘脸上出现,朋友满意为止。
7零存整取——新娘把12颗水果糖放入新郎口中，放一个说声：“老婆我爱你”然后让新娘新郎嘴对嘴依次按照1-12月的方式转移至新娘口中，每转移一次新娘说：“老公我爱你”最后将糖吐到盘中让大家检查不够罚一次
8乌鸦喝水——新娘口中含一口茶水，平躺‘头仰天，桌子上放糖果花生，学乌鸦叫“咕，呱”着跑到桌子上用嘴捡起糖果跑到新娘身边转一圈，发现有水，新郎伸直臂膀，俯身90度将糖果放入新娘口中，俯身喝水。重复三次。
9香蕉蹦极——用弹性绳子绑住香蕉悬挂在新娘新郎用嘴能够到的地方，新郎新娘两个合作将香蕉剥开并吃掉，可要配合默契奥
10亲亲甜心——新郎仰面躺在床上，然后将切得薄薄香蕉片贴在脸上，脖子等面部，让蒙着眼睛的新娘用嘴找那些香蕉片。
11敲锣打鼓——新郎腰部系一个勺子，新娘腰部系一个平底锅，新郎挺腰用勺子敲锅连续敲10下，并且两人大喊铁人王进喜的口号：大干快上勤打井多出油，要够响，到大家满意为止。12奇妙的数字（字母）——让新娘新郎配合摆出0-9或者a-z 13新娘分糖——新娘顺时针数“一二三”到三的那个人给糖，直到每个人拿到糖，新郎是最后一个拿到糖的。
14相亲相爱——让新人做指定的动作，比如长吻深吻
15如鱼得水——新娘将冰，雪含在嘴里和新郎接吻在，直到融完为止
16举杯畅饮——准备吸管放在一杯饮料（酒）在，在规定时间内喝完，超时再来一杯 17招财进宝——将一钱币由新娘从新郎袖口穿入从另一袖口拿出，中间必须过胸前。
18口福不浅——新娘蒙着眼睛喂新郎吃蛋糕（其他的也行），新浪的头不能动，新郎只能说话提示 19白头偕老——找个大盘里面盛满面粉并且放一个糖，不能用手，把糖拿出来，可想而知满头面粉 20比翼双飞——新娘抱新娘跑一周（多圈），限时完成。21让新娘新郎钻进被子，在限定时间内扔出18样东西。
22开汽车新郎新娘面对面坐在椅子上，新娘脱鞋把脚放在新郎某部位这叫踩油门，新郎伸直手臂放在新娘某处这叫我方向盘，两人身后各一人，推两人，新娘模拟踩油门的声音ri~~~~~新郎模拟鸣喇叭声音bi~~~~，推椅子，声音合起来
苦日子过去了好日子来了怎么形容篇四
《好日子》教案
《好日子》
备人
总第 节
教学时间：
教学目标：
感受只有劳动才能幸福快乐，靠勤奋和智慧，生
活才能更加美好，从而增强学生爱劳动的意识。
2认识8个生字，会写8个字。
3正确、流利、有感情地朗读文。
重点：1认识8个生字，会写8个字。
2正确、流利、有感情地朗读文。
难点：感受只有劳动才能幸福快乐，靠勤奋和智慧，生活才能更加美好，从而增强学生爱劳动的意识。
关键：把握音难字音
时：2时
教具：、挂图
学具：识字卡片
相关知识点：收集的有关劳动的图片，资料。
教学突破点：在读文中识字
教学流程：
1激趣引
什么样的日子才是好日子？你们想知道三只可爱的小老鼠的好日子是怎么来的吗？
2学习生字：
（1）逐段读文，画出要求会认的字。
（2）分小组重点记忆要求：会认的前４个生字。
学生边读文，边画出本的生字，把带有生字的句
本合体字较多，识记字形可采用部组合、找朋友、编字谜、熟字换偏旁加偏旁等方法进行识记。
本的生字中有好几个量词，如：“亩”“辆”等
可以结合文内容帮助学生识记。
（３）指导书写4个生字。
指导书写注意“仑”的笔顺。
重点指导“籽”、“汤”、“轮”、“都”
在虚宫格中的位置。“汤”“灿”“轮”“拉”要写得左窄右宽。“都”要写得左宽右窄。
３教师检测。
4读文，注意把文读得正确、流利。
说一说，什么样的日子才是好日子？
第二时
教学流程：
１学生读文，读准每个字的字音。
２教师提问你们都读懂了什么？你喜欢它们三个吗？为什么？
３出示重点句子。
“一亩地撒上了南瓜籽；一亩地撒上……丝瓜籽。”
“南瓜地里开出了黄灿灿的南瓜花；冬瓜地里……丝瓜花。”
让学生反复诵读，并结合相应的图画来读，让学生体会到三只小老鼠的勤劳、可爱。
品读文
１本文在写作上多处采用了排比句式，用词上采用了许多叠词。因此在朗读时，要注意语调的变化。
如第3自然段中的“好圆好圆的南瓜，好大好大的冬瓜，好长好长的丝瓜”，重音要落在这些
叠词上，才能更好地体现出三只老鼠获得大丰收后的喜悦和劳动后的成就感。
２重点朗读第、6自然段。
第自然段在朗读时要体现出三只老鼠用自己的劳动成果创造了瓜车后的喜悦和幸福。
第6自然段只有一句话，重点要突出“更美更甜的好日子”，读时语速要稍慢，语气稍轻，从而体现出三只老鼠对美好生活的向往和憧憬。
说一说先在小组里交流推荐若干同学在全班交流，也可以通过表演来进行
延伸练习——三只老鼠今后的日子会怎样呢？启发学生想象，续编故事。
读一读，写一写会读会写的基础上积累词汇选择适当的词语练习说话
填一填。一是能正确使用量词，在括号里填上合适的词语，使之搭配得当。如，一亩方田，一亩地，一根绳子，一根黄瓜，一辆卡车，一辆马车，三只小猫，三只老鼠……二是照样子写各种瓜的名称，如，西瓜、冬瓜、哈密瓜、丝瓜、白兰瓜……
这题可以引导学生先说后写，答案很多，最后选择自己会写的填在（）里。
根据文内容填词语
括写词语
引导学生说说这些词语好在哪儿
背一背
教师领读、指导背诵
扩展练习，收集谚语
苦日子过去了好日子来了怎么形容篇五
《好日子》教学设计
双辽实验小学
周秀芳
教学目标: 1.知识与技能：认识8个会写的生字和3个要求认识的字，正确、流利、有感情地朗读课文。2.过程与方法： 通过随文识字、自主识字的方法来学习一类字。通过对课文的学习和与生活实际相结合，让学生学会使用数量词。
3.情感与态度：感受只有劳动才能幸福快乐，靠勤奋和智慧生活，才能更加美好，从而增强学生爱劳动的意识。
教学重难点: 1.通过多种方法识字。
2.正确、流利、有感情的朗读课文。
3.让学生理解“什么是好日子”，怎么样才能过上好日子。教学准备：生字卡片、图片、录音 教学过程：
一、课前互动。孩子们你们的歌声一定很好听,老师想跟你们一起来唱首歌，好吗？＜幸福拍手歌＞（师与生共同加动作）
孩子们，唱完这首歌，你们有什么感受？
老师也和你们一样快乐着，幸福着，今天和我们一道分享快乐的还有这三只快乐的老鼠．（图片）。让我们走进他们的故事,板书<好日子>.指读课题,(你读得真好,注意了“子”在这里读轻声)齐读课题
你认为什么是好日子呢？（有吃有穿，丰衣足食的日子）三只老鼠他们是怎样过上好日子的呢？
二、初读课文，自学生字
1.下面请同学们走进课文，了解这个故事。在自由读文之前，先听老师读一遍课文，注意生字词的读音。、下面我们就来读一读课文，我希望大家把课文读正确、读流利。师：那怎样才能读正确？ 生:字音正确、不落字、不添字。
师：那怎样才能读流利？ 生：停顿恰当，不拖长音，最好有语调起伏变化。师：就按刚才大家说的，去试试把课文读正确、读流利吧！学生自读。思考：课文主要讲了三只老鼠的什么故事? 师总结：这篇课文主要讲了三只老鼠通过自己辛勤的劳动，过上了好日子的故事。
3、自学生字
小老鼠现在太饿了，他们想吃一些好吃的，可是每种食物的上面都有字，这可难倒他们了，你们愿意帮帮帮帮他们吗? 出示生字卡片认识生字：
亩 撒 籽 丝 灿 汤 仑 轮 都 辆 拉
现在小老鼠都吃饱了，我们就一起看看三只老鼠在春天都做了些什么？
三、讲读课文
1、学习第一段。
（１）整段体会。那么在春天三只老鼠都做了些什么呢？（汇报）那你把那一段读给大家听。
（2）启发想像，填补课文空白。那么种子撒完了，我们来猜一猜三只老鼠去做了什么。我猜一个，回家睡觉了，同学们同意吗? 你们猜猜他们干什么呢？
2、学习第2段。说得这么好,那请你把夏天田地里的变化读给大家听。（1）指读（其它同学边听边找出你喜欢的词。（黄灿灿）
意思相近的词（金灿灿）（黄澄澄）。你想像中这会是什么样子呢？我们来一饱眼福吧（大屏幕）这是老师拍摄的每亩地的一个小缩影，看到这三幅图片你们的心情怎么样？（生答：小老鼠看到这么美丽的花朵，心里一定会好高兴！）同学们也一定为他们高兴吧！那我们就一起高兴地读一读吧。中间休息：跳《春天在哪里》（2）激发想像，深入理解。
师：在这么美丽的夏天里，老师认为小老鼠一定会坐在地边，翘着二朗腿悠闲地磕瓜子呢？那你们认为呢？（它每天都会来到地里，精心地看护着自己的瓜苗，不让任何小动物来破坏……）
3、学习第3段。
付出了辛劳与汗水，会有怎样的回报呢？（生答：大地丰收了）是呀，秋天到了，让我们看一看它们的地。
（大屏幕显示丰收的画面）想用什么样的词来形容。（丰收。。）南瓜（好圆好圆）冬瓜（好大好大）丝瓜（好长好长）
照样子说一说这样的词语。（投影）
此时你就是三只老鼠中的一位，看到这样的景象你心情会怎样？生答 带着这种感觉谁来把第三自然段读一读？
4、师：收获了这么多瓜，小老鼠的生活会发生怎样的变化呢？（学生想像，汇报：他们过上了好日子。）从哪看出他们过上了好日子呢？（学生汇报）学习第四段，那么这些汤会是什么滋味呢，为什么呢？
师： 小老鼠的好日子还不只这些呢？他们还做了一辆特别的车呢！看图（投影）这就是他们的车。特别在什么地方呢？
三只老鼠用自己的劳动成果创造了一辆多么漂亮的瓜车呀，让我们一起来夸一夸吧！“哇，三只老鼠做了一辆好漂亮的瓜车！” 师：三只老鼠不仅勤劳，而且（）
老师这还有几个词需要你们填一填，你们看看该填什么词呢？ 填量词。
5、学习第五自然段
6、带着我们的祝福，三只老鼠走向了更美好的明天。让我们齐读课文的最后一段。师：你们在读的时候想突出哪一个词。（更美更甜）让我们再读一读。
7、字宝宝们看到我们这么长时间都没理它们了，就有点生气了。现在它们跳上了金灿灿的南瓜，想考考我们。看谁能又快有准的摘到南瓜呢？
四、整合生字。
三只老鼠感谢我们的祝福，它们给我们回信了。小朋友们：
你们好！
很高兴听到你们的祝福。我们现在过得充实；过得快乐；过得幸福。我们这辆充满勤劳与智慧的车，一定会车轮飞转，奔向更美好的明天。即使丝丝凉风的冬天来了，我们也不怕。因为春天我们在几亩地里撒下了籽，也种下了希望，付出的是汗水，收获的是金灿灿的秋天，那同学们这一节课你们收获了什么呢？
快乐的老鼠 ２０11年５月
五、指名说一说。
生：只有靠勤奋和智慧，生活才能幸福美好。
我很喜欢这三只老鼠，因为他们很勤劳。师：我们怎么做，才能过上好日子呢？
师：一份耕耘，一份收获，只有辛勤劳动才能过上好日子。让我们都做个勤劳的人，一起去奔更美更甜的日子。
那么今天回家孩子们给老鼠写一封回信吧，把你的想法告诉老鼠。
板书设计：
春天 撒籽
夏天 开花
劳动
好日子 秋天 丰收
