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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学段,学科填写标准怎么填 学段类型怎么填写篇一
1.校内导师、校外导师、实践阶段指导教师是三个不同的职位。校内导师、校外导师不能是同一个人。实践阶段指导教师由校内导师或校外导师担任。
2.六个实践阶段不用全部填写，但填写的阶段务必要填写完整。标准包括：
a.实践小结与自我鉴定 要具体，详实。
b.指导教师评语、意见 一定要有，而且一定要导师本人填写。c.成绩评定 要填写。
3.手册最后的 专业实践学习总结报告 要结合毕业论文内容，并达到字数要求，教师组评语是指校内导师、校外导师的综合意见。
学段,学科填写标准怎么填 学段类型怎么填写篇二
就业协议书填写、收集相关事宜说明如下：
一、只有具备人事管理条件的单位方可签订就业协议书。而不具备人事管理条件的单位，比如：茶楼、酒吧、网吧、台球馆、俱乐部、协会、居委会、超市等是不符合签协议书的资格。到这些岗位工作只能填写灵活就业表；要创业的只能填写自主创业登记表。（此表在学院网站和群共享受可下载）
单位的财务专用章、发票专用章、合同专用章不能用于签就业协议
二、填写
1：毕业生（甲方）基本信息栏，所有项必填；
2：用人单位（乙方）基本信息栏，所有项必填；
3：乙方是否接收甲方档案栏，只有单位要接收档案的才填写； 4：毕业生必须签字
三、收集
1：各二级学院每周约定时间将纸质协议书和电子文档交到招生就业处。2：请各二级学院先整理协议后交到招就处，我处也会对每份协议书进行电话跟踪和核实。
招生就业处
毕业生就业指导中心
2013-9-11
学段,学科填写标准怎么填 学段类型怎么填写篇三
毕业生登记表如何填写
《高等学校毕业生登记表》将和毕业生历年成绩单、学年总结鉴定表等一起归入个人档案，而《登记表》中的自我鉴定是给用人单位的第一印象材料，应高度重视，实事求是，恰如其分地写好自我鉴定。
（1）要认真听取老师和同学们的意见。老师看问题比较透彻，对学生的各方面情况有着比较全面的了解；同学之间朝夕相处四年，互相之间比较了解。注意听取他们的意见，对写好自我鉴定会有帮助。
（2）自我鉴定必须写实。使人看了鉴定如见其人，依据鉴定判断你的品质、能力、性格等，以便组织对你有所了解和合理使用。
（3）态度要端正，字迹要工整。有些同学对自我鉴定不太重视，常常是条理不清，文笔不畅，字迹潦草，马马虎虎，敷衍了事。这种鉴定给人留下的印象抑或缺乏责任心，抑或玩世不恭，抑或水平不高，让人怀疑你的能力。
注意：填表要填写全面，严格按照填表说明填写。毕业生照片要贴上。班级意见由班主任填写，字数不能低于30个字，每个同学的评语要针对学生的实际情况来写，不能千篇一律。班级负责人签名是班主任签名。
备注：请各班班长最迟12月9日晚17:00-18:30将班级毕业生登记表交至教二105学生会就创部。过期不候。谢谢。
机械工程学院就业办公室2012-12-4
学段,学科填写标准怎么填 学段类型怎么填写篇四
一、适用目的：
为规范质检员记录填写，统一记录格式，特制定质检员记录填写标准。
二、适用范围：所有质检员
三、制度内容：
质检过程检验记录表共4种分别为：过程抽检记录表、处罚单、质量问题处理单、成品入库检验报告单
（一）配料、灌装间所需记录表为：过程抽检记录表、质量问题处理单、处罚单。
（二）包装间所需记录表为：成品入库检验报告单、处罚单、质量问题处理记录单及辅助记录：过程抽检记录表。
1.检验记录由质检员在操作时填写在相应要求栏，不得漏项（除备注项外），不允许任意更改，检验员对记录数据及文字描述的真实性负责。
2.所有检验记录不得随意涂改，确有少量数据或文字需要更正时，应将原数据划上一横或错误文字上画两条水平线，再在旁边写上正确的数字，务必保持原数据或文字清晰可辨。
3.填写检验记录一律用蓝色圆珠笔或黑色中性笔填写，字迹清晰工整、色调一致。需复写时使用蓝色复写纸，字迹要工整，色调一致，各份都要清晰可辨，严禁涂改。4.过程抽检记录填写标准：
（1）半成品过程检验记录填写标准： ①记录应按相应栏要求填写完整，各项检验结果都应记录，注明“正常”（√）或“不正常”（×）不正常的并附带有相应的描述且在“处理办法及效果”栏中填写处理办法及跟踪结果。②检验过程中的各种检验结果及检验中与标准规定有差异的现象要在“备注”栏详细记录。
③过程抽检记录表“备注”栏应填写检验过程中的辅助信息，如：检验过程生产情况、针对单一问题的详细描述等。
④当班生产结束应在过程抽检记录表下方填写当天工作及检验情况的总结，总结要简明扼要、要描述出当天检验时的突出问题及需接班人员注意的问题或当班结束无法完成需要对方完成的工作。
（2）成品过程检验记录填写标准：
①在“抽查时间”栏填写抽检产品的品名、规格、产品上的喷码日期（日期要写完整）；在“抽检项目、检验结果”栏填写抽检比例（如：4-3-10,4代表此时间段所要抽检产品的总垛数，3代表所要抽检的4垛中具体抽检的垛数，10代表具体抽检的3垛中具体抽检的总件数）；在“处理办法及效果、备注”栏填写抽检结果、不合格现象（不合格现象有机器或包装组的要表明）及处理办法；当批次产品检验结束，要在相应抽检记录下方写出当批次抽检的总件数及当批次产品的合格率。
②记录应按上述要求填写完整，每次检验结果都应记录，注明“合格”或“不合格”不合格的并附带有相应的描述并填写出相应的处理办法。
③检验过程中的各种检验结果及检验中与标准规定有差异的现象要在“备注”栏详细记录。
④过程抽检记录表“备注”栏或当批次检验记录下方应填写检验过程中的辅助信息、非常规现象，如：检验过程生产情况、针对非常规现象的简单描述等。
⑤当班生产结束应在过程抽检记录表下方填写当天工作及检验情况的总结，总结要简明扼要、要描述出当天检验时的突出问题及需接班人员注意的问题或当班结束无法完成需要对方完成的工作。
⑥交接时交接人员要写出交接人及相应签名，被交接人在核查所交接情况无疑问后要写出被交接人及相应签名。（3）所取样品过程抽检记录填写标准：
所取样品要据表格合理布局，要求字体清晰工整，所取样品要写出样品名称、取样时间，取样数量，按整箱抽取的样品要写出产品规格、产品喷码日期。
5.成品入库检验报告单填写标准：要按表格要求填写完整，所检验产品名称能突出口味的在“口味”栏划“∕”或“”表示，同一批次结束据过程抽检记录核算出当批次产品合格率（相同喷码日期、同一种产品、同种规格为一个批次），批量产品和合格率小于100%的应在“结果描述”栏中描述：此批产品抽检的总数量，不合格数量及相应的不合格现象；非当班生产的产品开据成品入库检验报告单时应在“结果描述”栏或表格左上方写出该产品的出处，如：样品、观察品、倒箱品等
6.处罚单填写标准：处罚单要按表格要求填写完整，处罚单内容填写要简明扼要，应描述出不合格品的品名、规格、生产组或机器号或不合格操作的岗位等，应重点突出处罚的原因，处罚原因描述词语应统一并与《工艺标准》、《抽查项目及处罚标准》里的保持一致。
7.质量问题处理单填写标准：质量问题处理单要按表格要求填写完整，问题描述要简明扼要，应描述出生产日期、生产组或机器号、需处理产品的品名
（1）成品质量问题描述应先描述出不合格现象之后描述出检验数量、不合格品数量及需要处理的成品总数量；在“结果跟踪”栏要描述出不合格品是否按要求处理及处理后再次检验结果。（2）半成品质量问题描述应描述出发现问题的时间点、所做的那项检验、发现的那种不合格现象、发现不合格现象的占比、发现问题现象后的处理、最终确定的问题时间段、问题产品的数量（包装成成品的要描述出成品的规格）；在“结果跟踪”栏要描述出不合格品是否按要求处理及处理的时间，处理后再次检验的情况及对最终产品的处理结果。
标准附表：抽取质检实际记录作为样板记录。附表一过程检验记录（半成品、成品、取样记录）、附表二质量问题处理单、附表三处罚单、附表四成品入库检验报告单
学段,学科填写标准怎么填 学段类型怎么填写篇五
学段号码：
幼儿教育1 小学2初中3高中4 校外教育机构
5学科号码：
幼儿教师01保育员02
小学品德与生活（社会）03小学语文04小学数学05小学自然06小学体育07小学艺术08小学音乐09小学美术10小学劳动11小学劳动技术12 小学科学13小学外语14小学信息技术15小学舞蹈16小学综合实践活动17科技活动18湖南地方文化常识19生命与健康常识20小学心理健康教育（心理教育）21其他22
初中思想品德23初中语文24初中数学25初中外语26初中社会27初中自然28 初中科学29初中物理30初中化学31初中生物32初中历史与社会33初中历史34初中地理35初中体育与健康（体育）36初中艺术37初中音乐38初中美术39初中劳动40 初中劳动技术41初中信息技术42初中综合实践活动43初中舞蹈44科技活动45湖南地方文化常识46生命与健康常识47初中心理健康教育（心理教育）48其他49
高中语文50高中数学51高中外语52高中思想政治53高中历史54高中地理55高中物理56高中化学57高中生物58高中艺术59高中音乐60高中美术61高中体育与健康62高中信息技术63高中通用技术64高中综合实践活动65高中心理健康教育（心理教育）66其他67
工作类别:教师、校长（或园长）
中小学校教师的学段、学科的确定以教师主要任教的学段、学科为依据；校外教育机构教师的学段、学科的确定以教师资格证所登记的内容为依据。
工作状态：
1、在岗；
2、退休；
3、调离；
4、病休；
5、离岗；
6、产休
