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总结是学好一门学科或领域的必经之路。正确使用一些修辞手法，能够让总结更生动有趣，吸引读者的注意力。以下是我为大家收集的总结范文，希望能够对大家的写作有所启发和参考。
以读书作文结尾篇一
在今年的“两会”上,不少作家在提案上联合署名提议增设“国家阅读日”.但著名学者余秋雨却在其博客上发文章表示强烈反对.他说,“阅读能启发生命,但更多是浪费生命.身在信息爆炸的今天,阅读早已不是一种欠缺,而是一场灾难.”并且举例说明:“孔老墨庄比我们伟大,因为他们的阅读量不到我们的万分之一.”
作者：陈鲁民作者单位：刊名：四川文学英文刊名：sichuanliterature年，卷(期)：“”(9)分类号：关键词：
以读书作文结尾篇二
书籍是人类进步的阶梯，书伴随着我们。书就像一位良师，也是一位患难与共的朋友。
小时候，我经常要求妈妈给我讲故事听。于是妈妈买了许多连环画，每天抽出一点时间，讲故事给我听。上幼儿园的`时候，我对连环画感到不过瘾了。妈妈又给我买了漫画书，我看书喜欢看有图画的书。渐渐的我能自己根据图画说出他们在干什么了。
到了三四年级的时候，我对漫画书不过瘾了。只要有一点空余时间，我就会去借书看，看完了这一本我会和同学换着看。我常看的书有《安徒生童话》、《格林童话》。那时，我边看书边摘抄文中优美的句子。
转眼间我上五年级了。我非常喜欢看书读书，因为我能从中学到许多的新东西和知识，还有乐趣。我非常喜欢阅读小说，它们像磁石般吸引着我。
在书的带领下，让我们领悟人生的真谛。俗话说：“书中自有黄金屋。”书伴随着我度过小学生涯，度过令人难忘的校园。
阳春三月，是一个充满生机的月份、是一个鲜花烂漫的月份、是一个生机勃勃的月份、是一个书声琅琅的月份。书一生陪伴着我，以前是，现在也是，以后也是。书终生都伴随着我。
以读书作文结尾篇三
读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的，一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。——何其芳（中国诗人）。
读过一本好书，像交了一个益友。ddd臧克家。
读书不仅是教师的`前提,而且是整个教育的“源头活水”!——朱永新。
读书贵神解，无事守章句。dd徐洪钧。
读书何所求？将以通事理。dd张维屏。
读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，
dd吴晗。
案上不可多书，心中不可少书。dd金缨。
必须和实际社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅。
不尽读天下书，不能相天下之士。dd汤显祖。
读书也像开矿一样。dd赵树理。
多读多抄，这二者是必须保证的。dd吴晗。
非读书，不明理。dd李光庭。
以读书作文结尾篇四
书是我最亲密的朋友，它教给我智慧、赋予我力量，它让我开阔眼界、增长知识。我爱阅读！
我刚上幼儿园时，爸爸就给我买了很多图画书。我很喜欢看那些画册，那水果、蔬菜和可爱小动物时常让我着迷。可是由于我的淘气，书常常被我撕烂或弄丢，但爸爸还是继续买了很多书给我，他说：这是让你慢慢养成爱读书的好习惯。
等我再大一点，妈妈又给我买了童话书。因为我还不认识字，她就每天晚上读给我听，故事里那些英俊的王子、美丽的公主、会说话的小鸟和会魔法的老巫婆常常伴我入睡梦里，我和故事中的小伙伴们一起玩游戏、捉迷藏、历险开心极了！
后来，我上了一年级，老师经常跟我们说：要多读书、读好书、好读书。她还推荐了很多有趣的书让我们读，要求我们把读书当成每天的必修课。她说：要与书为友，让阅读像呼吸一样自然。在老师的监督下，我已经坚持课外阅读打卡199天了。不断的阅读让我认识的字越来越多，现在我甚至可以独立得看书了！像《没头脑和不高兴》、《爸爸的老师》、《丁丁探案》、《土土的故事》他们几乎占据了我所有的课余时间。我和故事里的小主人公们一起开心、快乐，也会因为她们受到不公平的遭遇而伤心、难过。
书像一双翅膀，带我飞翔！喜欢阅读的我还被评为了学校的阅读之星，老师递给我奖状的那一刻别提我有多开心了！我也暗下决心：一定要更加努力，阅读更多的书籍！我愿在书的海洋里尽情遨游，遇见更好的自己！
以读书作文结尾篇五
“书，是人类进步的阶梯。”书，是我的好朋友，是我生命中永远不可缺少的一部分。
妈妈给我买的书到货了，我迫不及待地捧起一本书。书中搞笑的句子让我开怀大笑，美味的食物让我垂涎欲滴，我仿佛跌入了一个梦境，早已把那繁重的作业抛在脑后。
“喂，喂，你怎么不去写作业，在这看书啊?”还是妈妈把我从神奇的梦里拉回来。我可怜兮兮地央求道：“妈妈，再看一会儿吧!”妈妈斩钉截铁地拒绝道：“不行!写作业去!”说完，抢过我手里捧着的书，往旁边一扔，回房间了。
我怎么可能善罢甘休呢?要不然真对不起我“书虫”的称号。我蹑手蹑脚地拿起刚才的书，又如痴如醉地看起来。
“你在干什么?!怎么还不去写作业?!”这河东狮吼真是名不虚传，起码得有500分贝吧!我的身体猛地一颤，有种如芒在背的感觉。一回头，映入眼帘的是一张怒气冲冲的脸。“好!好!好!我这就去!”我的目光依依不舍地离开了书本。
真的很好看!我咂咂嘴巴。哼哼，不完成我的“读书之记”我是不会罢休的!我想到了一个办法。
睡觉了，我把书往被子里一塞，竖起了耳朵，听着外面的动静。呵!我有种当007特工的感觉。
我再次走进书中，和惜呆咪兔一起开始了美食之旅，巧克力、大闸蟹、胡萝卜、小龙虾……哇我的口水已经泛滥成灾了!
“好哇!你是吃了熊心豹子胆吗?竟敢躲在被子里看书，你……”妈妈开始了她暴风骤雨般的说教，还在额头上给了几个重重的“棒棒糖”，然后把书拿走了。虽然吃了几个“冰冻棒棒糖”，但我还是特别开心，因为我从书中品到了无穷的乐趣和无尽的知识。
读书，就好比人要吃饭一样重要，书紧紧地环绕着我的生活，愿我的一生书香四溢。
以读书作文结尾篇六
病假在家这几天，除了每天玩拼装玩具、看看书以外，我每天中午很喜欢和阿爹一起看科教频道的《百家讲坛》。今天，我们听郦波教授讲了＂无一日不读书＂的曾国藩的故事。晚上爸爸妈妈回家，我就讲给他们听：
曾国藩从小就酷爱读书，二十三岁时参加考试考取秀才，二十四岁考中举人。他的'父亲曾麟书考了十七次才考过乡试，他不准备再考了，因为他已经四十三岁了。曾国藩曾去考会试，两次都没考上，他回家的路费没了，就往东南方向走，经过了很多地方，在江苏一个地方问那里的知县借了一百两银子（是知县主动借给他的），然后他的＂老毛病＂又犯了，他去了南京的一个书店，买了一本《二十三史》(他那时是清朝，我们现在是《二十四史》），那本书的价钱刚好是一百两银子，他的钱全用完了，他只好硬着头皮回家了。
他父亲不但没有埋怨他，反而对他说了一句话：＂借钱买书不是坏事，但望你细心研读，不忘读书的初衷，也就不白费了。＂曾麟书转身走后，曾国藩就跪了下来，发誓一定要看完这本书。后来他每天看十页，熟读了这本史书。
这是第二集的内容，第三集是讲他做官的事，我没怎么听懂。
以读书作文结尾篇七
训练要求：
1、选择一个角度进行习作，学习运用平时积累的语言材料。
2、增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力，
3、通过讲述读书故事、交流读书体会、促进学生养成多读好书的良好习惯。
4、激励手段：读书小行家。
课堂指导：
一、激发兴趣明确目标。
二、阅读提示明确要求。
同学们都读了许多的好书，当然，四大名著之一《西游记》，你也都看过吧？今天就让我们写一写读了这本书之后的感受吧！
1、学生默读提示明确习作要求。
2、出示习作方法。
三、指导过程。
1.确定中心：反映对书籍的喜爱。
2.段落安排：自己根据情况确定。
3.确定详略：重点的为详写，次要为略写。
4.举例说明自己爱读书：忘记吃饭。
渴望读书，不想出去玩等。
5.写法特点：总分。
例如：我十分喜爱读书。有一次为了读书，我......
四、学生写重点段。
教师巡视指导。
五，展示交流。
1.指名读文，其余学生评价。
2.自己改文。
六，师总结。
好书会像营养品一样滋润我们的心灵，像朋友一样陪伴我们的人生，像窗户一样打开我们的世界，给我们力量、勇气和智慧。我们有什么理由不和好书交朋友呢？让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！
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从书籍中汲取知识和力量，是人生之必需。每个人从一出生开始，就在不停地学习各种各样的知识，以便将来在社会上更好的立足。
我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。
读书已经成为我的一种习惯，小学时最爱做的事情，就是看各种各样的“闲书”，从爸爸妈妈给订阅的儿童杂志，到一些文学名著，我都照单全收。即使是上中学以后，也是依然爱读书，也要在繁忙间隙让自己的心灵得到些许的休憩。拿起一本喜爱的书籍，就好像随手推开一扇窗户，欣赏窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放，或细腻委婉，或雄伟磅礴，或感人肺腑，令我浑然忘却了学习中的烦恼与不快，仿佛排徊在青山绿水之间，呼吸着新鲜的空气，挥着思想的翅膀，感受着生命的美好。
书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，在生活中，书还帮了我不少的忙呢。
记得有一次星期天，我在家里做作业，邻居家的小孩到我家来玩。我的作业还没完成，就让他自己先玩。他玩了一会儿，竟然端起我的墨水瓶来了，他那么小，万一打翻了瓶子可就不得了了，我赶忙连连摆手：“别玩墨水啊……”话还没说完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全洒在了小孩的浅色衬衣上，他惊叫起来，吓傻了，接着竟哇哇大哭起来。我急得六神无主：可怎么办那？闯祸了！我连忙跑到水龙头前去洗，可是使尽力气，墨渍怎么也搓不掉。正急得没主意的时候，我的目光无意中落在了放在桌子上的《知识杂志》一书上。我一拍脑门，不是刚看过嘛！上面介绍过，衣服上沾上了墨渍，可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干净的水漂清就洗去了。我何不实践一下呢！于是，我一把拉过了被墨水弄污了的衬衫，跑到厨房里，拿来了一勺饭，倒在污渍处，然后用力搓啊搓。过了一会儿，墨迹果然淡了，再使劲揉搓一会儿，墨迹只有铜迹大淡淡一块了。我用肥皂水和清水冲洗了一遍并绞干后，交给了邻居小孩说：“回去晒晒干就基本看不出印迹了，可以穿了。”他瞪着惊奇的眼睛问我：“你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢？”我得意地说：“书告诉我的呗！”
我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐。
在这个世界上，书像天上的繁星，数不胜数！我就爱这“满天的繁星”！好书籍是全世界的营养品。伟大的诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”这些关于读书的名言时刻激励着我。
由于爸爸妈妈小时候读书不如愿，所以，他们就把希望寄托在我的身上了，决心好好培养我读书。白天，爸爸妈妈一同出去务农，晚上回来后，不管有多疲劳，都会拿出旧书或旧报纸在灯下夜读。爸爸和妈妈读书的兴趣感染了我。所以，我也不时会拿出一本课外书来阅读，慢慢地我对书产生了兴趣。现在，我已经时时刻刻都离不开书了。
妈妈为了让我学到更多的知识，专门给我买了四册少儿百科全书。要知道这买书的钱，还是妈妈从牙缝里挤出的钱买的，如果不买这四册书的话，妈妈还可以买好几件衣服呢。所以，我决心好好品尝这“美味佳肴”。当我大概了解了这四册书的内容后，我感受到：一本好书，蕴涵着许多丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是要跨越时间和空间，同睿智和高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！所以，我一定要好好珍惜。
为了看书，我还闹了一个笑话。
有一次，妈妈叫我去买盐，我走的时候还拿了一本书，在路上，我看入迷了，当我正看得津津有味时，突然，汽车的喇叭生把我吓了一跳，书都掉到底下，我一看，原来，我已经在过马路了，可是，我却没看左右的车辆，所以，我差点被撞了。司机骂了我，我只当没这一回事儿，我继续看书了。回到家，妈妈问我买的盐哪去了，我才发现，自己看书忘了买盐了。我和妈妈都哭笑不得。
古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中西吸取营养，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！
以读书作文结尾篇八
1.-据说不想上学的都是好孩子﹃这证明她在学校没有对象。
2.小葵花妈妈课堂开课啦!孩子咳嗽老不好，多半是不想上学，打一顿就好。
3.一个月总有那么30几天不想上学。
4.我们不是不想上学我们是不想上课。
5.孩子咳嗽老不好，多半是不想上学装的，打一顿就好了。
7.要是不想上学，就跟着姐一起炸学校去。
8.孩子咳嗽老不好多半是装的不想上学打一顿就好了。
9.不想上学的都是好孩子，因为他们在学校没有处对象，
10.初中毕业以后想上学又不想上学,真的很难选择。
