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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
初一学生的作文题目篇一
青春是我们和自己的朋友在学校的草坪上，躺着，一起望着蓝天，彼此有心沟通着，我们会倾听着朋友的故事，也会回味着我们是怎样认识的，是怎样成为好朋友的；自然我们也会激动的讲着儿时的快乐，直到天黑才发现忘了时间，便匆匆忙忙的赶回寝室。
青春是我们在日记本上“偷偷”的。记下自己的酸、甜、苦、辣，当这些随着时光的流失，已悄悄的成为过去时，我们会在空闲时轻轻的打开这心爱的日记本，看看自己在努力后得到进步之果的那一刹那，慢慢的享受，心里乐滋滋的；也许我们会看到失败后，内心的痛楚，然后独自品尝着这份苦涩；也许我们会看到在烈日的照射下，流着豆大的汗珠，在教官的拳掌下痛苦的站着，真想说：“教官这不是我的错！”
青春是我们在篮球场上，抱着篮球，飞奔着，汗水如流水般，直躺下来，在这里我们洋溢这青春的活力，挥洒着青春的力量，进球之后为自己欢呼，没有进
球，为下一个机会而去拼搏。
青春是我们在孤寂而忧伤的时候，远处还有一片烟火划破了这漆黑的夜空，使天空变成了一个五彩缤纷的世界，心里的忧伤与烦恼都已忘的一干二净了，望着这五彩的天空，望着那五彩的青春。
青春是我们在任何是候唱着歌，不管朋友们的责备，唱着自己的歌，跳着自己的舞，带着自己的笑，体会着自己的青春。
初一学生的作文题目篇二
在一个丁字路口旁，有一家烧烤铺子。
这家烧烤铺子有许多回头客，我就是其中一个，经常光顾不是因为美食，而是因为老板的真诚。
夏天的一个傍晚，清风吹过，抚摸着脸颊，太阳像是留恋什么，待在西边的天空，一会儿才慢慢消失。像往常一样，我踏着自行车，攥着几元钱准备到烧烤铺子去。
“老板，俩串儿一个菜。”脚还没站稳，这句说了若干遍的话就早早地脱口而出。老板一句回答后，肉串和菜便整齐的排在烤箱上等待老板那熟练地操作。
可是肉串还未与火来个亲密接触，老板便把它们拿了下来，而且还又拿出了一串，做了一些调整，才再次放上烤箱，老板嘴里嘟囔着话，一直向身边批评着，我这才注意她的儿子来给他帮忙了。
我疑惑地问老板：“怎么了？”老板笑了笑，看了我一眼：“对不起，我儿子穿串时少穿了，给你再多加几块肉。”说罢，她又严肃地呵斥了儿子，儿子低下头很愧疚地把所有肉串都拿了回去，再多加几块肉。我感到震憾：难道这些小贩们不都只是为了盈利吗？我笑了笑，一是为我这么幸运而高兴，二是为了赞美老板的真诚。旁边的一位大哥划着手中的智能手机，嘴角也微微上扬。两位大妈在一旁议论着：“嘿，看这人多好啊。”有一位母亲对身边的孩，说：“以后要学阿姨这样真诚。”
老板拿下肉串，手捏上一撮调料，均匀地撒在了串上，再装进塑料袋里，送给了我，我双手接过，给了钱，又再次尝到了美味，再次收到了老板的真诚。
我相信，老板，不像那些只求利润的小贩，她有真诚的品质，而真诚就是她一生的停靠点……
初一学生的作文题目篇三
它是谁？它又在何处？我不知道它具体是什么样子，但我明白它叫秋风，是个无影无形的家伙，总引得我去为它沉醉，为它着迷。
正是秋季，晌午时，秋风轻悄悄的来了，伴着艳阳，与枯干得发硬的树叶摩擦所发出清脆的响声。“沙沙沙，沙沙沙”，像是优美的琴音，时而高，时而低，时而缓，时而急。但此时此刻，谁又想到，这悦耳的音乐竟是无影无形的秋风所奏响。
我站在小桥上，阵阵秋风划过我的脸庞，让我感觉到它的存在。风儿拥抱着水平如镜的湖泊，湖上顿时出现一道道波纹，好似年迈的老奶奶额头上的皱纹，慈祥又亲切。让我看到它的存在。我独自漫步在果园中，贪吃的风儿总爱凑近各种瓜果。它不停地在瓜果四周徘徊，使得瓜果飘香，甘甜的香气使我久久不能忘怀。让我嗅到它的存在。
秋风神秘的让我找不到它，反而，我又觉得它就在我的身边。
傍晚时刻，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片平静而和平的夜。秋风和着落阳，想一双父亲的大手，抚摸着我的头，仿佛在告诉我：“孩子，不要怕，不管什么事情都有爸爸呢！”给我安全感，温暖。有时，风儿又像以为将要远行的老朋友，给我最后的拥抱，给我最后的话语：“亲爱的朋友，我会想念你的。”之后，与我分别，渐行渐远的离去。秋风给我感伤，让我不舍。
好像我永远有人寻觅不出秋风到底何去何从，但我可以真真切切地感受到它的存在。
秋风依然萧瑟着，仍旧奔跑着，无影无形——但它就在我们的身边。
终于，我寻觅到了秋风。
初一学生的作文题目篇四
每当窗外响起一阵阵鸟鸣声，你是否会想到什么；每当看到美丽的花争先恐后地开放，你是否醒悟到了什么；每当路过那一条条清澈见底的小溪，你是否感悟到了什么？
在你不知不觉中，城乡有了翻天覆地的变化：鸟儿重新回到了这美丽的人间天堂，花儿又重新绽放在树枝上，浑浊的小溪再次变得清澈见底。
怀着兴奋的心情，看着一路的美景，嗅着淡淡的花香，我来到了外婆家。
咦？这真的是我印象中的外婆家吗？印象中的外婆家不是可不是这样的啊。村子门口建起了水泥路，村子里面的石板路也变得更加平整，小溪里也多了些小生物，外婆他们的脸上仿佛也增加了些笑容。我迫不及待地跑进院子里去问外婆：“外婆，这是怎了呀，村子里怎么有这么大的变化呀。”外婆耐心地回答我：“那是因为国家在进步，我们也要进步，建设起一个幸福美满的乡村，让我们乡村与城市能接轨。至于环境的问题，为了生态环境，前几天我们一起动手，疏通了小溪河道，污水排出，净水排进，使河水清澈见底。”
哦，原来是这样一回事。外婆又接着说：“以前我们国家太落后，哪有现在那么好的条件，能有的吃已经不错了，更别想着吃得饱，穿的暖了。现在中国成长起来了。生活条件好起来了，生活质量提高了，那都是国家进步的好处。所以说，要早早立梦，以后可以回报祖国……”
对，筑梦路上，我们要好好学习，今天是国家改变我们，明天是我们改变国家，我们是祖国的花朵，祖国未来的脊梁柱。从今天坐起，从我做起，发奋读书，努力读书，筑梦路上。
初一学生的作文题目篇五
我的家乡东台，地处黄海之滨，地杰人灵。近年来，家乡发生了翻天覆地的变化。家乡的“路”就是最好的例证。
今天是星期天，我们一家决定去东台旅游。爸爸驾车前行，车子行驶在敞亮的村镇水泥大道上，耳边春风呼呼地响着，可谓风驰电掣。车窗外边，是成片的金灿灿的麦地。几台大型收割机沿着村镇公路奔向农田，它们在田间如蛟龙出水，收下了堆积如山的黄灿灿的麦子。还有一辆辆小型农用卡车也在田间来回穿梭，它们在把收下的麦子运输到农民家中……
车子拐了几道弯，便来到新204国道上。路面更宽了，一条绿树中夹着红花的绿化带把路面分隔两半，每一半都用白线、黄线分成三个车道，三辆车可以并列行驶。我们沿着右边的快车道行驶，车速更快了，数不清的轿车，客车和货车迎面而来，让我目不暇接。
爸爸介绍说，新204国道比老国道路面更宽更平，它与沿海高速公路一起，像两条大动脉，以其独特的功能和特殊的魅力，对外输出东台的优势产品，对内引进东台建设发展的重要物资，对东台的建设发挥着不可替代的作用。
“呜——”一列绿白相间的火车，延着新长铁路的双轨，从我们头顶呼啸而过。“火车，火车！”我兴奋地叫着，目送列车远去。
爸爸瞅了我一眼：“这也感到新奇？火车十几年前我们东台就有了。现在的东台，火车停靠的班次更多了，它正以强大的运输功能，堪于网速媲美的速度，为振兴东台作起了新的贡献。这不，在我们这个小城，一天吃上新鲜的海南荔枝已不是问题；运输兴安岭木材，山西煤炭，也不再是神话。”
爸爸的话使我更兴奋了！是呀，家乡的路在变，家乡也在变，祖国也在变，但愿一切都变得更美好！
初一学生的作文题目篇六
爸爸是园林景观设计师，刚刚完成几组观赏石的设计，邀请我和妈妈去参观他的杰作。
我们来到街心绿地，只见一条清澈的小溪贯穿整个小花园，溪底铺着大大小小的鹅卵石。石溪的尽头有一块一人多高的硅化石，一层层的岩面就像一块巨型三明治，上面有树木和花草的花纹，既天然又古朴。这些石头是从哪来的呢？爸爸驱车带我们到山里去看个究竟。
我们来到一座山脚下，几个石匠正在挖一块很大的硅化石，看了一会儿觉着很枯燥，我就拉着妈妈去旁边的石沟看石头。
这时正是正午十分，太阳火辣辣地照在石头上，时不时迸发出一颗颗小亮星。我随手捡起脚边一块扁扁的石头，它的上端圆圆的，像一个把儿，下端尖尖的，多像原始人使用的石器啊，把它带回去，说不定还是文物呢！前面不远处，一棵倒下的枯树挡住了去路。咦，树上怎么有这么多小白点呀，难道是“十月飘雪”？仔细一看，原来是寄生在树上的木耳家族。树木枯死了，它们一家也难逃厄运。我折下一段枯枝，上面有一大一小两木耳，活像丘比特用神箭射中了两颗心，我把它收进口袋作为纪念。接下来我被一块带花纹的石头吸引住了，只见浅棕色的底色上，褐色的突起构成一个画面：苍劲的迎客松下，一条蜿蜒的小路依稀可见，一位行人正与一个孩童对话。看到这个画面，《松下问童子》的古诗不由得脱口而出。就这样，我沿着石沟边走边寻觅捕捉、赏玩体味。真是“不看不知道，石头真奇妙”，小小的石头居然贯穿着古今中外，蕴含着文学、历史、生物等五花八门的知识。
一段普通的石沟，看似乏味的石块让我流连忘返。
第一次与石头零距离接触，我深深地感到了石头的妙趣横生，它留给人无限的想像空间，给人们带来美的享受。
初一学生的作文题目篇七
从“低头到抬头”的距离，或许就是从黑暗到光明的距离．
那天，我考了一个不错的分数，暗暗欣喜时，却发现同龄的你比我的分数更高，而你仍在预习新课，翻看着资料，做着习题。于是，我收回了我刚刚的喜悦之情，撇了撇嘴。你在题海中遨游的时候，我却仅仅是因为考了一个不错的分数而沾沾自喜，心中百感交集，我低下了头。
追逐是一座灯塔，它是指引我们的一座航标；它是美丽的花朵，值得用汗水去浇灌。因为人与人之间的距离，也因为自己，所以不能停留追逐的脚步，不能收起飞翔的翅膀。
又是一节历史课。当老师让我们自己圈画重点内容时，你却合上了课本，做历史资料，我看着你课本上的荧光色，恍忽间觉得有那么些刺眼。好胜心一下迸发出来。我“抬起头”……
我不服。我难道做不到吗？我难道就不能专心学习吗？是因为如老师那样所说，我的心不静吗？是的。我与她的区别不仅仅是因为我的心不静，还有学习态度等方面。但，人无完人，我会认真改正的！真正使自己强大的人是自己！不怕万人阻挡，只怕自己投降。
手中持笔，奋笔疾书，偶尔会有几声叹息。但是，一定要坚持下来，一切努力都是为了展现那个更好的自己！所以理应坚持。当取得优异的成绩时，你会感谢那个拼命学习的自己，之前的痛苦都会烟消云散。用努力来追逐，来发出光亮，用美丽的霓虹来证明之前咬紧牙关的那个自己。
如花似火的青春，追逐，无悔！
这是一篇以叙事为主的习作。作者注意通过学习生活的细节来表现人物，非常传神。叙事过程中，小作者不甘人后、奋力追逐的进取心呼之欲出，很能够打动人心。
初一学生的作文题目篇八
人的一生，说长不长，说短不短。一个人的生命不过可以延续百十载，光阴如白驹过隙一晃即逝；但在一生之中，我们又有足够的时间，去创造，去留下最美好、最珍贵的经历与回忆。
在我为时不长的十五年生命中，我觉得自己最美的时光，莫过于在初中校园内与老师、与同学、与朋友一起度过的三年。
三年之前，稚气未脱的我带着好奇、憧憬与不安步入了初中校园，开启了属于自己的一段新的征程。从那一刻开始，初中在我的面前揭开了她神秘的面纱，展示了知识、经历、成长与成熟的美。
在新的班级中，我认识、了解、结交了不少新朋友。我们无话不谈、相互信任，跌倒的时候相互扶持，受伤的时候相互安慰，学习与生活上相互激励、共同提高。虽然也有过摩擦与争吵，但任何隔膜都不曾阻挡过友情。在这里，我体味到了友谊之美。
当我和同学们来到了一个陌生的学习环境中时，老师们为我们付出了很多。他们帮助我们适应新的课程、新的知识、新的方法、新的生活，时刻关注着我们，引导我们的航向，未有丝毫松懈。他们拿着粉笔站上讲台时，所绽放出来的是责任之美。
我总是会记得，每天清晨时分的朗朗书声，每夜华灯初上时伏案苦读；为了多获得一份知识的绞尽脑汁，为了提高一秒在跑道上洒下的汗水。所有在校园内各个角落上演的一幕一幕，都在展示着勤奋之美。
在我最美好的青春年华之中，我在初中校园感受到了那么多美，参与到了那么多美好的事物中，留下了那么多弥足珍贵的美好回忆。这些美好，又将我的生命装点地无比美丽、璀璨地动人心魄。
我相信，这段记忆将会一直被我珍藏，成为我的人生中最美的时光。
初一学生的作文题目篇九
在我成长的过程中，随着时光的流逝许多的事情都忘记了，唯独一件事情让我终生难忘。
那是一个星期二的上午，走在放学的路上，我的肚子突然唱起了“空城计”，我想了想还是忍忍吧。过了一会，我忍不住了，搜遍了全身，也没找到一分钱。这时，我突然想起妈妈早上放了一根香蕉在我书包里。于是我拿岀香蕉狼吞虎咽地吃了起来。
不到一会，香蕉就被我吃了个精光，只剩下了香蕉皮。我正准备将香蕉皮扔进垃圾箱时，一看，垃圾箱在我身后的花坛那里。“天呀！那么远，反正也没人看见，算了吧！”想到这里，我就将香蕉随手扔到地上，就走了。
走着走着，突然，我的身后传来一阵哭声，我转身一看，只见一个小妹妹坐在地上大声喊：“妈妈，妈妈，我要妈妈……” 在小妹妹前面有一块十分脏的香蕉皮。原来是小妹妹不小心踩到香蕉皮摔倒了。我一看心想：那不是我扔的香蕉皮吗？这时，我的心像一张被拉着的弓箭一样，渐渐 紧了起来。
过了一会，小妹妹哭成了个泪人儿。这时，一位大姐姐走了过来，把小妹妹扶了起来，大声说：“是谁怎么没公德心，乱扔香蕉皮？”我正准备去承认是我扔 的，可是转念一想：如果说是我扔的，岂不是太没面子了！这时，我的耳边响起爸爸的话：“做人要成实，不能说谎。”于是，我走过去不好意思地说：“是我扔 的！”然后，我对小妹妹说：“对不起！”说完，我捡起香蕉皮扔进了垃圾箱。
虽然这件事过去了很久，但是我记的很清楚。
