最新基于问题导向的教学设计(四篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

基于问题导向的教学设计篇一

简 报

（第一期）

九甲中学团支部2009年11月23日

展示风采显示特色

初冬时节，九甲中学彩旗飘扬。第五届冬季运动会在经过紧张的筹备，于2009年11月23日上午8：30准时拉开了帷幕。这是本校最几年来开展的规模最大的一次运动会，所以学校领导特别重视，举行了隆重的开幕仪式。

9点10分左右，运动会开幕式正式开始。四名刚劲帅气的小伙子，手托鲜艳的五星红旗，雄赳赳气昂昂地引领队伍走进了运动场。标牌队高举着运动会会徽随后跟上，标牌在阳光的照耀下，鲜艳夺目。彩旗方阵手挚旗帜，踏步前行。而鲜花方阵队则在队伍行进中挥舞着手中的花环，在行进中变换出不同的造型与图案。身担公正执法任务的裁判员队伍，气宇轩昂地走过主席台。

接着各班级方阵代表队的队员都身着最整齐的校服，踏着整齐的步伐，展示着自己的风采，显示着自己的特色。各方阵代表队进入运动场指定位置后，彩旗队队员挥舞着旗帜，从草坪中央飞跃而出，奔向运动场的四围，将彩旗环绕在运动场。随后，中华人民共和国国歌奏响，在运动场的左面正中央，鲜艳的五星红旗冉冉升起。

出席本次开幕式的有十字乡人大主席曹天才同志、十字乡团委书记马贤勇同志、九甲村支部李龙芹、戴清荣、桂龙梅同志、九甲村煤矿代表及九甲村部分村民和部分学生家长。运动会大事记

11月23日上午：（9：00）：入场式

11月23日下午：男子篮球决赛、乒乓球、羽毛球

11月24日上午：拔河、跳高、50米

11月24日下午：女子篮球决赛、4*100米、跳远

11月25日上午：广播操、实心径球后抛、跳绳

11月25日下午：持球比赛、仰卧起坐、越野跑。下午17：00颁奖仪式。

基于问题导向的教学设计篇二

第一章

1、一个完整的通信系统应包括信息源、发送设备、信道、接收设备和收信装置五部分。

2、只有当天线的尺寸大到可以与信号波长相比拟时，天线才具有较高的辐射效率。这也是为什么把低频的调制信号调制到较高的载频上的原因之一。

3、调制使幅度变化的称调幅，是频率变化的称调频，使相位变化的称调相。

4、解调就是在接收信号的一方，从收到的已调信号中把调制信号恢复出来。调幅波的解调称检波，调频波的解调叫鉴频。

第二章

1、小信号调谐放大器是一种最常见的选频放大器，即有选择地对某一频率的信号进行放大的放大器。它是构成无线电通信设备的主要电路，其作用是放大信道中的高频小信号。所谓调谐，主要是指放大器的集电极负载为调谐回路。

2、调谐放大器主要由放大器和调谐回路两部分组成。因此，调谐放大器不仅有放大作用，还有选频作用。其选频性能通常用通频带和选择性两个指标衡量。

3、并联谐振回路

0

0l1

0cc称为谐振回路的特性阻抗）

并联谐振回路的品质因数是由回路谐振电阻与特性阻抗的比值定义的，即qr00lr00c

r0回路的越大，q值越大，阻抗特性曲线越尖锐；反之，00r0越小，q值越小，阻抗特性曲线越平坦。在谐振点处，电压幅值最大，当

0时，回路呈现感性，电压超前电流一个相角，电压幅值减小。当

相角，电压幅值也减小。

4、谐振回路的谐振曲线分析

u

um时，回路呈现容性，电压滞后电流一个

u

对于同样频偏f，q越大，m值越小，谐振曲线越尖锐

一个无线电信号占有一定的频带宽度，无线电信号通过谐振回路不失真的条件是：谐振回路的幅频特性是一常数，相频特性正比于角频率。在无线电技术中，常把m从

1下降到

uffdb表示，从0下降到-3db）处的两个频率1和

22f0.7的范围叫做通频带，以符号b或

bf2f1

f0

表示。即回路的通频带为

选择性是谐振回路的另一个重要指标，它表示回路对通频带以外干扰信号的抑制能力。q越高选择性越好，但通频带越窄。

5、负载和信号源内阻对谐振回路的影响

把没有接信号源内阻和负载时回路本身的q值叫做无载或者空载q值，以

ql

q0

表

示。把计入信号源内阻和负载时的q值叫做有载q值，以回路并联接入的rsrl

ql

表示。

q0

rr100

rsrl,越小，ql

较

q0

下降的越多。

ql

下降，通频带加宽，选择

性变差

6、接入系数的概念 接入系数

n

n

2n

1阻抗

rl'

rl

'2

n2clncl7、晶体管高频等效电路及频率参数

按照晶体管实际使用时工作频率的高低分为高频管和低频管，晶体管在高频工作时，频率越高，电流放大系数越小。高频晶体管的分析常用到两种等效电路：混合ⅱ型等效电路与y参数等效电路。

8、晶体管高频放大能力及频率参数

晶体管在高频情况下的放大能力随频率的增高而下降。β截止频率

f

rs'

rs

'

n2isnis，f

是β下降到0.707

0

0

时的频率；特征频率

f,f

是β下降到

1fft

f

时的频率。ɑ截止频率



f，f

是ɑ下降到0.707时的频率；大小关系

随f变化的特点如下：

ff

f

f

1）当时（实际上

即可），此时=0，这时不随f变化，即

相当于低频的情况。2）当

ff

ff的附近，开始随f增加而下降，当时，降到0的70.7％.

0

f

f



0f

f



ftf

3）当式中

ff

时（实际上.f3f

即可）：或

ftf

ft0f

9、晶体管内部反馈的有害影响

1）放大器调试困难；2）放大器工作不稳定 解决办法：

1）从晶体管本身想办法，使反向传输导纳减小； 2）在电路上想办法，把

yre的作用抵消或减小。也就是说，从电路上设法消除晶

体管的反向作用，使它变为单向化。

单向化的方法有两种，即中和法和失配法。第三章

1、高频调谐功率放大器是一种能量转换器件，它是将电源供给的直流能量转换为高频交流输出。通信中应用的高频功率放大器，按其工作频带划分为窄带和宽带两种。窄带高频功率放大器通常以谐振电路作为输出回路，故又称调谐功率放大器；宽带高频功率放大器的输出电路则是传输线变压器或其他宽带匹配电路，因此又称为非调谐功率放大器。

2、高频调谐功率放大器是通信系统中发送装置的重要部件，它也是一种谐振电路作负载的放大器。

3、高频调谐功率放大器与小信号调谐放大器的主要区别：小信号调谐放大器

1)小信号调谐放大器的输入信号很小，在微伏到毫伏数量级，晶体管工作于线性区域；

2)它的功率很小，但通过阻抗匹配，可以获得很大的功率增益（30-40db)； 3)小信号放大器一般工作在甲类状态，效率较低。调谐功率放大器

1）调谐功率放大器的输入信号要大得多，为几百毫伏到几伏，晶体管工作延伸到非线性区域---截止和饱和区

2）这种放大器的输出功率大，以满足天线发射或其他负载的要求 3）一般工作在丙类，效率较高。

4、高频功率放大器因工作于非线性区域，用解析法分析较困难，故工程上普遍采用近似的分析方法---折线法来分析其工作原理和工作状态。

5、l，c组成并联谐振回路，作为集电极负载，这个回路叫做槽路。



6、当导通角180时，表明管子整个周期全导通，叫做放大器工作在甲类；当

90时，表明管子半个周期导通，叫做放大器工作在乙类；当90时，表

cos

ujebubm

明管子导通不到半个周期，叫做放大器工作在丙类。

7、槽路电压幅值：

ucmic1mrc8、调谐功率放大器有如下五种功率需要考虑： 电源供给的直流功率

ps；

p0

通过晶体管转换的交流功率，即晶体管集电极输出的交流功率通过槽路送给负载的交流功率，即

rl；

上得到的功率

pl；

pc

④晶体管在能量转换过程中的损耗功率，即晶体管损耗功率⑤槽路损耗功率

ucm

ec；

pt

.9、是集电极基波电压幅值与直流电源电压之比，称为集电极电压利用系

数。

10、根据调谐功率放大器在工作时是否进入饱和区，可将放大器分为欠压、过压和临界三种状态。

11、工作状态的判别方法 根据管子集电极电压最低点当当

uceminucesuceminuces

rc

ucemin的大小，可判断放大器工作在什么状态

uceminuces，欠压工作状态；当，过压工作状态。

eb，临界工作状态；

12、1）、ec、和

ubm

变化对放大器工作状态的影响

rc

变化对放大器工作状态的影响---调谐功放的负载特性

p0

在临界状态，输出功率最大，集电极效率

c

也较高。这时候的放大器工作在最佳状态。

因此，放大器工作在临界状态的等效电阻，就是放大器阻抗匹配的最佳电阻。欠压状态时，电流

ic1m

基本不随

rc

变化，放大器可视为恒流源；

rc

临界状态时，放大器输出功率最大，效率也较高，这时候放大器工作在最佳状态； 过压状态时，当在弱过压状态，输出电压基本不随源。2）

ec

变化，放大器可视为恒压

变化对放大器工作状态的影响---集电极调制特性

只有在过压状态状态。3）

eb

ec

对

ucm

才能有较大的控制作用，所以集电极调幅应工作在过压

变化对放大器工作状态的影响---基极调制特性

ucm

在欠压区，高频振幅

ubm

基本随

eb

呈线性变化，eb

对

ucm

有较强的控制作用，这

就是基极调幅的工作原理。4）

变化对放大器工作状态的影响---振幅特性

rl13、（输入匹配电路）的作用是实现信号源输出阻抗与放大器输入阻抗之间的匹配，以期获得最大的激励功率。（输出匹配电路）的作用是将负载

变换为放大

器所需的最佳负载电阻，以保证放大器输出功率最大。

14、由调谐功率放大器的负载特性知道，放大器工作在（临压状态）输出功率最大，功率也较高。因此，放大器工作在临界状态的等效电阻，就是放大器阻抗匹配所需的最佳负载电阻，以

rcp

表示。

15、倍频器是一种将输入信号频率成整数倍增加的电路。主要用于甚高频无线电发射机或其他电子设备的中间级。

采用倍频器的原因：1）降低设备的主振频率； 2）对于调相或调频发射机，利用倍频器可增加调制度，就可以加大相移或频移； 3）利用倍频器扩展发射机输出级的工作波段； 倍频器按工作原理分为两大类：（参数倍频器）和（丙类倍频器）

16、最佳导通角与倍频次数n的关系

n

120n

第四章

1、振荡器是指在没有外加信号作用下的一种自动将（直流电源）的能量变换为一定波形的（交流振荡）能量的装置。

2、从采用的分析方法和振荡器的特性来看，可以把振荡器分为（反馈式振荡器)和（负阻式振荡器）两大类；根据所产生的波形，又可以把振荡器分为（正弦波振荡器）和（非正弦波振荡器）。正弦波振荡器可分为lc振荡器、rc振荡器和晶体振荡器等类型。其中lc振荡器和晶体振荡器用于产生高频正弦波，rc振荡器用于产生低频正弦波。

3、满足振荡的(振幅平衡)条件为：kf=1自激振荡(平衡）条件为：kf1

4、起振条件是指为产生自激振荡所需k、f的乘积最小值，满足kf>1

5、对两种三点式振荡器电路电路进行比较： 1）电容三点振荡器反馈电压

c

2

,而电容对高次谐波呈低阻抗，滤除谐波电流能

l2

力强，振荡波形更接近于正弦波。

2）电感三点式振荡电路反馈电压取自反馈电感,对高次谐波呈现高阻抗，不

易滤去高次谐波，输出电压波形不好，振荡频率不是很高。

6、三点式电路相位平衡条件的准则是： 1）

xce

和

xbe

性质相同；2）

xcb

和

xce，xbe

性质相反。

基于问题导向的教学设计篇三

《通信电子线路》上承《电路基础》、《电子线路基础》和《信号与系统》，下接《通信原理》，是通信和电子类专业的一门重要的专业基础课。通过本门课程的学习，不仅可以使学生掌握通信电子线路的基本原理、基本组成和基本分析方法，也为以后专业课的学习打下良好的基础。同时，配以课程实验，可让学生理论联系实践，学以致用，加深理解，真正学会知识，运用知识，为以后的工作做好充分的知识储备。而实际上，同学以及考试成绩均反映出《通信电子线路》课程为本科四年中通过率最低课程之一。因此，高校对《通信电子线路》课程的课堂教学改革迫在眉睫，哈尔滨工业大学通信电子线路课程组对该课程在课堂教学作了一些改革。

一、现状分析

通过学生的反馈、出勤率以及考试卷面分析发现，《通信电子线路》存在课时紧张、课程内容广、内容理解困难等问题，学生往往采用考前一二周突击复习的方法，根本不能将课程全部内容全部掌握，导致顾头不顾尾，考试成绩一般。究其根本原因，就是学生对课程缺乏兴趣。有一个成功的公式很好地表明了成功与热情的关系：成功=热情×努力^2。可见，对一门课程学习效果好坏和热情成正比，即使有千万分的努力，如果没有热情，也不会取得成功。而作为课堂教学的关键一方面要以学生更易接受的方式传授知识，另一方面就是要培养学生的热情，后者甚至比前者还要重要许多。正因为如此，哈尔滨工业大学通信电子线路课程组从提高学生热情和提升课堂接受程度入手，对课堂教学做了两方面改革。

二、提高学生的热情

任何一个学生，如果在学习过程中感受不到成就感，或者怀疑所学知识的价值，就会失去学习的兴趣和主动性;如果所学的知识不能够解决实际的问题，或者不会将所学知识迁移到实际问题的过程中，就会让学生有严重的挫败感。基于这样的现状，基于问题的学习模式(problem-based learning，pbl)在西方许多国家被提出。其实，在人类历史的演变过程中，人们无形中就形成了一种自然的学习法则：遇到问题——解决问题——获得新的经验和能力。因此，基于问题的学习方法是人类最原始也是最自然最易接受的获取知识的方式。

1.不断提出问题，建立章节构架

对于通信电子线路来说，通常是大班授课，人数在上百人。而国外的基于问题的学习往往人数较少，教师的作用为一个“认知教练”，随着学生对问题讨论的深入而逐渐弱化淡出。但对于大班授课的教师来说，这个“认知教练”要一直陪同学员，成为一个“问题教练”。就是不断地提出问题，而这些问题要环环相扣，构成本堂课的主体脉络。要不就会让学生无所适从，不知所云。

对于通信电子线路的各个章节来说，其主线就是描述无线通信系统中收发设备某一部分电路的功能，而对电路功能的定量描述就是指标。也就是说，各章节就是为了计算某一功能电路的指标。通过建立指标体系，可以让学生明确系统的追求目标，以及各电路功能的接口如何，为培养具体功能电路设计或是整体系统设计打下坚实的理论基础。

例如，对于高频小信号放大器这一章，首先就要问学生，从这章题目中会想到这个章节讲什么问题。同学往往会答“讲放大器的原理”、“高频小信号的放大倍数如何计算”等等。这时老师就要通过构建问题框架来导引整章内容。①谈到放大器，首要指标就是放大倍数，包括电压放大倍数和功率放大倍数;②因为高频信号，所以信号往往是窄带信号，具有一定的带宽;③由于是小信号，此时晶体管就工作在线性区，要用晶体管的线性模型即y参数来描述晶体管;④既然输出信号被放大，就必须考虑是否由于反馈的影响导致电路的不稳定;⑤从整个通信系统角度看，小信号放大器处于接收机的最前端，其噪声系数将决定整个接收机的噪声系数，因此噪声系数也是高频小信号所必须考虑的指标。这样，通过一个章节题目，就要学生了解到本章所要论述的几大问题，建立起小信号放大器电路的指标体系，为该章的学习以及后续的电路设计建立起整体的概念。

纲举目张。建立好整体的概念，然后再深入各节讲解。这样，遇到课时比较紧张的情形，就可以将某些内容比较简单且解决的问题比较明确的章节留给学生自学，锻炼学生的自学归纳能力。

2.课后仿真实验

理论讲授比较抽象，通过课后利用multisim软件进行仿真验证，证明所研究的电路与所分析的结果一致。由于软件仿真可以随时看不同节点的电流和电压，因此学生可以在输入端、输出端通过波形或者频谱对比，了解电路的具体功能，也可结合波形参数，计算指标，加深对课堂内容的理解，提高学习热情。

三、提升课堂接受程度

课堂教学和课后复习相辅相成。课堂教学是给学生建立成教学内容的初步印象，而课后复习则是将课堂上学习的内容夯实。因此，在课堂上将所授内容的脉络体系交代清楚是尤为重要的，这样可让学生建立起完备的知识体系，不致于盲人摸象。为了提升课堂接受程度，课题组从四方面入手。

1.课前复习

每次上课前，要花十分钟时间将上节课或是本章前续内容总结一下。一方面是让学生快速进入学习状态，另一方面将前续内容通过一个个问题的总结，唤醒上次课的记忆，为本次课堂教学做好铺垫。

2.增加课堂板书

对于本科生教学，不能一味地倚重多媒体教学。虽然多媒体教学形象、快捷，但是它往往会造成学生学习流于形式。看似讲了很多，但是记住很少。因此，就需要通过板书将学习节奏放慢，加深学习的印象。

板书的功能主要包括两部分：一是提纲挈领，二是推演。因此可以根据教学条件，将两块黑板分别用于上述两个目的。

对于提纲挈领的功能，主要是让学生建立起知识脉络，提高课堂接受程度。让学生保持半个小时以上的注意力是很难的，课堂上不免会有“出小差”的时候。而对于知识点众多的通信电子线路，往往只是一会的走神，后续的课程就会很难接续上。因此，就需要板书。上课前可将本次课的主要内容列于黑板之上，让学生有个总体印象。其次将每部分内容的重要结论记录在黑板上，可以加深学生的印象，又可使走神的同学回过神后可以快速了解课堂进展，跟上下面课程的学习。

对于重要的公式以及电路分析，教师一定要在黑板上进行推演。随着推演，学生可以了解问题的解决思路，又可加深印象，提升对问题的理解。

3.多媒体教学

通信电子线路研究的是无线通信系统，信号整个传播过程是看不见，摸不着的。因此，借助多媒体教学，做些相应的动画和波形，可以方便学生对电路的理解，增加兴趣，通过影像加深记忆。

4.课堂小测

虽然通信电子线路课上的时间很紧张，但是还应增加课堂的小测。因此教师讲十遍，不如学生动手做一遍。通过三五分钟的小测，一方面可以了解学生的知识掌握程度，一方面可以带动学生与教学互动，提升课堂教学的接受程度。

四、结语

“通信电子线路”作为一门在本科生阶段抽象复杂且较难理解的专业基础课，在传统的课堂教学方式下教学效果并不理想。而作为授课教师有责任有义务将同学的学习热情调动起来。为此，本文将基于问题的学习方法引入到课堂教学中，通过课堂上不断提问，构建章节架构;课后相应的软件仿真，增强动手实践能力来提高学生的学习热情。同时，结合章节回顾、板书、多媒体以及课堂小测等手段，提升课堂的接受程度，真正落实了以学生为中心的教学理念。

南唐后主李煜的词获得了历代文人的赞誉，这与他在词作中广泛运用的意象是分不开的，下面是小编为大家搜集整理的一篇关于李煜词梦意象探究的论文范文，欢迎阅读。李煜，字重光，初名从嘉，号钟隐、莲峰居士，彭城(今江苏徐州)人。作为一位词人，李后主在文学史上的地位是毋庸置疑的。据笔者收集的资料显示，李煜一共有34首词传世，而“梦”意象占了很大的比重，一共出现在13首词作中。李后主的人生经历了前后两个反差极大的阶段。不论是前期的纸醉金迷，还是后期的屈辱度日，他词中的梦境都成为他满足愿望的最短途径。

一、算来一梦浮生――李煜词梦意象类型

李后主的梦词从内容上来看大致可归纳为三类：春宵一刻值千金的男欢女爱之梦，国破家亡、酒入愁肠的颓唐之梦和趋向空寂、复归于宁静的空无之梦。

(一)春宵一刻值千金的男欢女爱之梦

刘毓盘评论李煜“于富贵时能做富贵语，愁苦时能做愁苦语。无一字不真，无一字不俊，温氏以后，为五季一大宗”。在亡国之后，李煜写了一首又一首的愁苦之词。而亡国之前，李煜却是写尽了富贵之辞。这一类的梦词有“绿窗冷静芳音断，香印成灰，可奈情怀，欲睡朦胧入梦来”(《采桑子》)等。在这些词中，李后主将视线定格于女子。有时，女子是梦的主体，有时又是梦的对象。

(二)国破家亡、酒入愁肠的颓唐之梦

李煜只活了短短的四十二年，最后几年犹为辛酸：其弟李从善入宋被扣为人质、爱子仲宣意外夭折、挚爱皇后娥皇病逝。骨肉分离、丧子亡妻止痛已经压得李后主喘不过气来，雪上加霜，南唐王朝，覆灭了。李后主终究还是递上了一纸降书，成为了屈辱同行的“违命侯”。此时的李煜，没有退路，也没有前方，他能做的，只是寄情于梦中，在梦中追忆故国故人，重温过往的生活。这一类的梦词有“雁来音信无凭，路遥归梦难成”(《清平乐》)等。在这一类残梦中，“梦”多与“酒”相伴，来道出李后主的酒入愁肠、梦中颓唐。

(三)趋向空寂、复归于宁静的空无之梦

在国破家亡、酒入愁肠的颓唐之梦里，李后主一遍又一遍地重温着以往的奢华生活。然后又在梦醒时分加剧自己的亡国之痛。当这种痛苦使他觉得不堪重负时，他就会滋生对自我生存状态的否定，这种否定就会使他陷入“空无之梦”。

这一类梦词有“世事漫随流水，算来一梦浮生”(《乌夜啼》)等。以《乌夜啼》为例：

昨夜风兼雨，帘帏飒飒秋声。烛残漏断频欹枕，起坐不能平

世事漫随流水，算来一梦浮生。醉乡路稳宜频到，此外不堪行。

“痛定思痛，痛何如哉?”“何以解忧?唯有杜康”。唯有酒和梦还尚属于亡国后的李煜，其他一无所有。在秋天的深夜里辗转反侧，似醉似醒，往事一帧一帧回放。在这样的场景下，李煜似乎明白了什么：世事就好像流水一般，流走了就消失殆尽，不留丝毫痕迹。放歌纵酒成了李后主的最终选择，不可名状的醉乡成了他的最后归宿。

二、流年梦惆怅――李煜词梦意象的内涵

梦，是人物心理中的潜意识活动的表现，梦境是客观世界现实生活的非有序化、形象与变形的反映。文人常常借助于记梦的手段来充分地发挥想象，把真实的情意融入虚幻的梦境里，形成独特的意境和艺术感染力。荣格在《梦的心理学通论》中说：“梦是对无意识真实状态的一种自我和象征性自我描述。梦具有虚幻性，怪诞性，恍惚性，超越性，满足性，宽慰性，自知性，不知性，不由自主性等特点。”李后主的词作中，梦词占了相当大的比重，这与李后主的人生经历有密切的联系。作为南唐国君的李后主，梦词便是他如梦般的生活写照;作为阶下之囚的李煜，梦词流露了他如梦般潜意识下的自我感伤情感。李后主善于通过梦意象的描写来揭示人的内心世界、浓缩外界信息。李后主用他的奔放自然之笔洒脱地勾勒出一个个纯情而真实的梦。

(一)纸醉金迷，享乐避祸

李后主的这一类春梦基本写于前期，即亡国之前。王国维说：“生于深宫之中，长于妇人之手，是后主为人君所短处，亦即是为词人所长处。”长于妇人之手的李煜写下的描写男欢女爱的梦词，香艳绮丽、风骚灵动。实际上，李煜这一时期的诸多梦词包含了其两种生活状态：无储君之忧和躲避兄长的嫌恶。

1.1无储君之忧

前期的李煜有一大半时间只是一个普通的皇六子。上有慈爱的父皇母后，前有大哥――皇太子弘翼。此时的李煜只管享乐度日。李煜充分利用了自己的才情，写诗、填词、谱曲、唱歌，风流潇洒。加上李煜又和《红楼梦》中的贾宝玉有一个极大的相似之处：长于富人之手，集万千宠爱于一身。李煜在身边众女子的环绕下，柔弱的生活着。新婚燕尔时有大周后，大周后病重时有小周后，想欣赏曼妙舞姿时有?娘，生活起居有流珠，受委屈了有钟皇后……正因为有这些女子，正因为李煜不在储君之位上，所以李煜才有闲情逸致、才有素材来写出那么多的春宵一刻值千金的男欢女爱之梦。

1.2躲避兄长的嫌恶

李煜生来“天骨秀异，神气清精”，“广颡，丰颊，骈齿，一目重瞳子”。额头宽广、脸颊丰满、牙齿重叠、一只眼睛双瞳孔，这就是典型的帝王之相。李煜的这副“天生帝王之相”引起了他大哥弘翼的不安。弘翼是个将权利看得无比重要的人，他对于权利的渴望近乎赤裸裸，他想要当太子、想要当皇帝。作为长子长孙，弘翼确实从小就被选为皇位继承人，众人的目光都集中在他身上，这时期的弘翼一定是幸福的。但是随着弟弟的日渐长大，渐渐地，有一个人越来越出众，吸引了越来越多的目光，甚至是得到了父皇的赞誉，这就是第六个弟弟――李煜。弘翼坐不住了，为了保全他的太子之位，他要对亲弟弟动手了。“文献太子恶其有奇表，从嘉避祸，惟覃思经籍。”李煜一方面覃思经籍，另一方面便沉醉于灯红酒绿、徜徉于莺歌燕舞。这样，也许太子会觉得自己只是个绣花枕头，不足以形成威胁，无关痛痒。所以，李煜寄情于春梦，迷醉于男欢女爱之中，以及来躲避皇太子的猜忌。

现实非梦，李后主却在非梦的现实中体味出梦的滋味，他已然是沉醉其中，不知今夕是何年了。

(二)怀国思人，忆昔恨今

李煜的颓唐之梦体现了他的两种情感：对故人的思念和对亡国的痛心。

2.1对故人的思念

亡国的前后，李煜还失去了爱子仲宣、爱妻周娥皇、七弟从善。亲人的离开让李煜近乎成了孤家寡人。一个小周后不能代替所有人。所以这一时期，李煜的词中多了一份感伤，多了一份思念。从梦词来看，《清平乐》就是这种情感的最好体现。“雁来音信无凭，路遥归梦难成”。被扣的兄弟回不来，李煜也无能为力，只能用词来一解相思之苦。

2.2对亡国的痛心

亡国之后，李煜开始追忆江南的点滴岁月。“闲梦远，南国正芳春”、“闲梦远，南国正清秋”，而这一切，都缘于“多少恨，昨夜魂梦中”。“ 还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风”，多么繁华的场景，多么热闹的气氛，但是刺痛人心的是“还似”，这一切只是“还似”，只出现在昨夜的魂梦中。醒来之后的巨大落差，滋生了李煜的“多少恨”!

恨自己的懦弱、恨自己的无能、恨大宋的强占、恨命运对自己的不公……

(三)求得净土，浮生若梦

在国破家亡、酒入愁肠的颓唐之梦里，李后主一遍又一遍地重温着以往的奢华生活。然后又在梦醒时分加剧自己的亡国之痛。当这种痛苦使他觉得不堪重负时，他就会滋生对自我生存状态的否定，这种否定就会使他陷入“空无之梦”。道教尊奉老庄思想，主张清静无为，崇尚归隐山林，与世无争。李后主在继位前就有仿古隐士贤人远离凡尘的想法。

李煜埋首经籍，在山中时曾作一首《病起题山舍壁》：

山舍初成病乍轻，杖藜巾褐称闲情。

炉开小火深回暖，沟引新流几曲声。

暂约彭涓安朽质，终期宗远问无生。

谁能役役尘中累，贪合鱼龙构强名。

隐匿与世俗纷争喧嚣之外，做一个吃穿不愁、求仙问道的贤人，大抵是李从嘉当时的理想。

三、梦回芳草思依依――李煜梦词的艺术特色

王国维《人间词话》云：“尼采谓：‘一切文学，余爱以血书者。’后主之词，真所谓以血书者也。”后主的词之所以给人以深刻的印象，是因为他用了真心动了真情，“后主以词哭”。从李后主的梦词出发，笔者总结了其梦词的艺术特点。

(一)“天上人间”的时空对比

在李煜的梦词中，往往有两个时间：过去和现在;往往有两个空间：梦境和现实。对他而言，若是写相逢，那一定只能是在梦中。比如《望江南》：

多少恨，昨夜梦魂中：还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。

在这首词当中，“天上”即指“旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风”，“人间”指代的是“昨夜梦魂中”和“还似”。所以李煜亡国后的梦词，大多采用这种“天上人间”的时空对比，用过去的“天上”神仙般的生活反衬出如今“人间”炼狱的折磨，以此来体现从君王到阶下囚的双倍落差、以乐景写哀，以哀景写乐，可取得一倍增其哀乐的艺术效果。以“天上”写人间，以“梦境”写现实，李煜的梦词通过这样的时空对比来抒发出自己的悲情哀感。

(二)隐喻手法的运用

“隐喻”即指比喻的一种，把某事物比拟成和它有相似关系的另一事物。李煜写了众多梦词，但是并非都在言梦。李煜的梦意象还隐藏了他的爱恨情愁。

2.1梦中之爱

李煜的爱至始至终都只给了大周后娥皇一人，比如“晓月坠，宿云微，无语枕频欹。梦回芳草思依依，天远雁声稀”(《喜迁莺》)。大婚之后，娥皇偶尔回娘家省亲，百无聊赖的李煜便写下了这首《喜迁莺》。夜还是那夜，月也还是那月，只是枕边人不在了，所以一切都变得索然无味。“芳草”即指美人，在梦里，美人又回到了自己身边，无尽的思念绵绵不绝。无奈醒来之后依然没有她的消息。李煜将他对娥皇的爱与思念都寄托到了梦中，以梦来减轻自己的相思之苦。

2.2梦中之恨

李煜的词中是有恨的，尤其是亡国之后，恨意渐浓。比如“多少恨，昨夜梦魂中：还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风”(《望江南》)。看似梦中之景都是极盛极闹之景，似乎是个盛世风光。但是这么美好的场景只是在昨夜的梦魂中，现实是不存在的。这就体现出梦境与现实的落差，由此催生了李煜的恨意。可是此时的李煜已经是阶下之囚，没有人生自由，生性懦弱的他也无反抗之力。他能做的，只是把他的多少恨，隐藏在词作中，不着痕迹地发泄自己的恨意。

2.3梦中之情

李煜是个多情的君主，虽然爱只给了大周后一人，但是情归多处。其中留情最多时间最久的就是小周后。比如“潜来珠锁动，惊觉银屏梦。脸慢笑盈盈，相看无限情”(《菩萨蛮》)。上文已经对此词作了较为详尽的解释，此处不再细析。在这首词中，小周后对李煜的情从那银屏梦便可一览无余。李煜对小周后又岂会无情?正是郎有情妾有意，词作才会这么的露骨，这么的春心荡漾。

2.4梦中之愁

李煜亡国之后是有恨的，但是他已经没有转还的余地，恨意渐渐被磨平，取而代之的是愁思。比如“世事漫随流水，算来梦里浮生。醉乡路稳宜频到，此外不堪行”(《乌夜啼》)。愁思困扰着李煜，以致夜不能寐，听着凄风冷雨，愁思越来越浓。愁到深处，唯有酒可以解忧，李煜把一声都当作是梦一场，浮生若梦。干脆酒入愁肠，醉倒温柔乡，此外，没有别的办法可以熬过这漫漫长夜了。

(三)“清水出芙蓉，天然去雕饰”的语言特点

花间词派的语言特点是浓艳柔软、镂金错玉。而李煜对其进行了改革。李后主的词取于“花间”，却又胜于“花间”。五代十国的“花间词派”多写伶工之词。何谓伶工之词?即歌妓舞女、伶人乐工在青楼、在教坊、在酒席筵宴、在宫廷深院演唱的歌词。香软柔婉，却并不抒发自己的情感与喜怒哀乐，只是一种“代言体”。而后主的词极力描写自己的真情实感，是一种“自言体”。它真纯无伪饰，只一任真情如滔滔不绝的江水，奔腾倾泻。如太白之作，高奇无匹;似天籁之声，超逸绝伦。正如王国维在《人间词话》中说的：“词至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂变伶工之词而为士大夫之词。周存介置诸温、韦之下，可谓颠倒黑白矣。自是人生长恨水常东，流水落花春去也，天上人间，《金荃》、《浣花》能有此气象耶?”

用叶嘉莹先生在《迦陵论词丛稿》中的话说：“就后主词之用字造句而言，他的基本态度也是全以任纵与纯真为主的，摆落词华，一空依傍，不避口语，惯用白描，无论其为亡国前之作品或亡国后之作品，无论其为欢乐之词或愁苦之词，都是同样以任纵与纯真为其基本之表现方式的。”真纯，无伪饰。

结语

悲欢一例付歌吟，乐既沉酣痛亦深。莫道后先风格异，真情无改是词心。

以叶嘉莹先生的一首诗作结。李煜词的感人归因于他对生命的挚爱和他饱含血泪的生命经历。在他的词里，能看到泪水，能看到悲伤，但却看不到卑微，看不到恐惧。我们为那种深厚而博大所震撼。李煜将人类的绝望变成了一种尊严和高贵。隔着历史的云烟，他的词感动着一代代人，震撼着一代代人，给予我们了超越时空的启示与审美的享受。

基层图书馆由于读者定位集中于县、乡镇居民，对于专业性的数字资源服务要求并不高，但也是要打造成具有其地方特色，下面是小编搜集的一篇关于基层图书馆构建发展研究的论文范文，希望对你的论文写作有帮助。基层图书馆作为公共文化体系的重要部分，它的建设与发展是中国公共文化事业的关键点[1]，但是由于其定位人群、硬件设施、人员配置等问题，一直成为图书馆建设的软肋和常被忽视的一环。今年两会，李克强总理希望“全民阅读能够形成一种氛围”，而基层图书馆却是这种氛围形成中不可缺少的一环。但是面对着基层图书馆“人少楼空”的尴尬局面，其建设越来越受到社会的重视。

根据文献调研发现，许多研究者为基层图书馆建设提出了箴言良策，但是这些意见从整体视角出发，未考虑到各地基层图书馆自身的环境和条件，因此在特殊性上研究的缺乏导致一些方法并不行之有效。作为一名基层图书馆的工作人员，根据本馆多年的工作经验和实地调研，发现做好图书馆“与地方结合”不仅是行之有效的的图书馆建设途径，也是一个看似从一般出发但是最终归为具体的思考路径。

一、原因

地方作为基层图书馆的定位目标，不仅是其服务对象，也可以成为其宣传的品牌。与其他类型图书馆相比，基层图书馆自足于地方，通晓于地方，接近地方历史、文化、科技、社会、经济，可被看作最接地气的图书馆，因此具有“近水楼台先得月”之优势。同时，地方特色具有独一无二性，宣传地方特色或者融入地方特色正是基层图书馆出类拔萃的良好途径。再次，由于城市化进程迅速，许多历史遗留下来的地方特色淹没在现代化的社会建设中，如何做好非物质文化遗产的保护和传承工作，也是基层图书馆不可推卸的责任。因此图书馆建设不仅可以从加强自身场馆环境建设出发，还可以与地方相结合，打造属于地方的特色文化。“与地方紧密结合”不仅是基层图书馆的特色也是其优势，也是其应尽的义务。

二、方式

1.参与文献编纂，宣传地方特色

地方文献素有“一地之百科”的美誉，它可以真实地反映地方文化、经济、社会、自然、科技等发展状况[2]，而基层图书馆作为与地方文化最为接近的图书馆，应该发挥此优势作为外界了解地方文化的窗口。目前由于基层图书馆资源整合、专业技术、人力不足、财力有限等原因，地方文献整理之工作较难单独展开，但是基层图书馆可以与专业的地方文献研究办公室合作，做好服务工作并开展专题信息服务，例如提供图书资料，参与资料收集，成书展示宣传等，以一个参加者的身份进入到与地方文献相结合的工作中。2011年，我县宣布开展新一轮《肥西县志》修复工作，并为此成立了肥西县地方志办公室和党史研究室，而我馆作为本县历史资料收藏较为丰富的藏馆之一，不仅能提供相关历史文献，还可以依据与其他地方馆的合作与其交流地方文献以及编纂经验，并通过图书管理工作经验搜寻相关领域工作较为出色的研究人员、历史资料和研究方法。目前《肥西县志》编纂工作依旧在进行。

2.记录地方文化，培育特色文化

2014年最美基层图书馆之一的陕西省陇西县图书馆，致力与地方特色文化相结合，收集秦腔、陇剧等地方文化，将其视频资料分类整合，刻制成光盘，送到城市社区和农家书屋，让城乡居民共享文化信息[3]。我县图书馆位于安徽省合肥市，庐剧是本地特色剧种，千年古镇――三河、刘铭传故居、多所淮军故里“圩”建筑等也坐落于我县，这里流传着许多关于三河大捷、刘铭传将军等英雄古事迹，“圩”建筑的古韵也将成为历史，相关地方史和民俗学专家对此也进行了收集。为了使其进一步传播，我县图书馆可以将所有地方文化资源进行整合，形成书集并举办相关展览，例如专题展、摄影展、相关知识竞赛等，同时也可将书本资源转换成集视频、图片、语音为一体的数字化资源，通过网络和新媒体进行传播。

3.利用特色资源，提升服务内容

每个地方具有属于本地的发展特色和优势资源，基层图书馆建设可以发挥本地优势资源的价值，借一己之用，更好地服务于地方社会文化发展。作为全国四大科教之城的合肥，科研已成为合肥的特色和优势。2012年，英国《自然》杂志发布了《自然出版指数2011中国》报告，合肥自然基础研究能力位列全国第三。面对着丰厚的科教资源，不仅是图书馆提升自身能力的方式，也可以成为其对外展示的精品内容。我县图书馆可以与合肥市的科研院所结合，举办相关书展或者科研院所进校园、进乡镇等主题活动，把我馆塑造成乡镇读者进一步认识科学的“科技馆”，推动科学知识与科学文化的传播，进一步提高公民科学文化素养。同时合肥高校图书馆具有基层图书馆没有的专业、学科与实验室以及各类高级人才的优势[4]，我县图书馆可与其开展资源共享服务并前去学习培训，提升员工的业务水平，弥补自身的不足。

4.挖掘自身优势，打造本馆特色

只属于某一图书馆的特色则会成为该馆的最大竞争优势，也是图书馆建设中首要宣传的内容。省市级以上图书馆近年来奋力打造属于自身的图书馆特色，而基层图书馆却苦于资源的匮乏在特色建设上难度较大，但是也有一批基层图书馆在打造“本馆特色”上工作出色。安徽省无为县图书馆藏古书籍近4万册，居安徽省县级图书馆之首，并在2015年3月入选首批“安徽省古籍重点保护单位”，其馆藏的6部古籍入选《安徽省珍贵古籍名录》[5]，古书古籍便成为无为图书馆自身最大的特色。相比该馆，包括我馆在内的许多基层图书馆并不具有先天的特色优势，因此需要自身挖掘馆内优势和特色。分析本馆，总结本馆特点，与地方文化相结合，打造属于本馆的图书馆文化;调研别馆，学习其经验了解自身不足，同时可以比对出自身特色，沉淀为后期的“本馆特色”。

5.建设数字资源，传播服务形象

高校图书馆的优势之处在于其拥有丰厚的数字资源，这也与其定位于科研人员、学生为服务对象有关。数字资源在当今信息检索中的重要性毋庸置疑，图书馆大部分工作人员的工作性质已从基础的图书管理变成信息技术岗。基层图书馆由于读者定位集中于县、乡镇居民，对于专业性的数字资源服务要求并不高，同时员工技术素养也有待提高，因此其数字资源建设优势并不明显。面对数字资源的广泛传播性，基于其地方特色和自身特色打造的本馆资源需要依据此进行传播，让古老的地方文化与现代的信息技术相结合。不仅如此，在新媒体快速发展的社会条件下，基层图书馆可以通过自身微博、微信或客户端的建设平台，向广大读者宣传其进购的书籍、举办的活动等，为基层图书馆走出地方寻找出口。

三、小结

各馆皆有相同处，各馆皆有不同。如今社会广为号召全民阅读，各馆在遵循普遍的成功规律下，也需开创属于自己的建设路径，与众不同才能使人过目不忘。基层图书馆与地方相结合、打造本馆特色不仅是基层图书馆建设立足于地方的有效证明，也是发挥属于自身独有优势的良好途径。但是由于基层图书馆现有条件的限制以及相关人士程度不高，致使该项工作进展并未十分顺利，如何从细节上深化与地方结合方式，开拓属于本馆的经验建议，致使基层图书馆真正融入地方是未来该问题需要继续研究的方向。

基于问题导向的教学设计篇四

1.5 自测题

1.填空题

(1)一个完整的通信系统应包括_____，_____，_____，_____，_____。

(2)助在接收设备中，检波器的作用是_____。

(3)调制是用一音频信号控制载波的_____，_____，_____。

(4)无线电波传播速度固定不变，频率越高，波长_____，频率，波长越长。

(5)短波的波长较短,地面绕射能力_____，且地面吸收损耗_______，不宜_____ 传播，短波能被电离层反射到远处，上要以_____方式传播。

(6)波长比辣波更短的无线电波称为_____，不能以_____和______方式传 播，只能以_____方式传播。

2。判断题

(1)低频信号可直接从天线有效地辐射。(错误)

(2)高频电子技术所研究的高频工作频率范困是300khz--300mhz。(正确)(3)为了有效地发射电磁波，天线尺寸必须与辐射信一号的波长相比拟。(正确)(4)电视、调频广播和移动通信均属于短波通信。(错误)

2.5自测题

1。填空题

(1)衡量谐振电路选频性能的指标有______、_______、_______。

(2)实际谐振曲线偏离理想谐振曲线的程度，用_指标来衡量。

(3)谐振回路的品质因数q愈大，通频带愈______，选择性愈________。

(4)己知lc并联谐振回路的电感l在ƒ=30mhz时测得l=1µh，qo=100。求谐 振频率ƒ。=30mhz时的电容c=______和并联谐振电阻r。=_______。

(5)小信号调谐放大器的集电极负载为_______。

(6)小信号调谐放大器多级级联后，增益________，计算式为_______;级联后通频 带_________，若各级带宽相同，则计算式为__________。

(7)小信号调谐放大器双调谐回路的带宽为单调谐回路带宽的______倍。

(8)调谐放大器主要由______和______组成，其衡量指标为_______ 和_____。

(9)品体管在高频工作时，放大能力______。晶体管频率参数包括_____、_______、______、_____。

(10)所谓双参差调谐，是将两级单调谐回路放大器的谐振频率。分别调整到 __________和_____信号的中心频率。

2。选择、判断题

(1)对千小信号谐振放大器，当lc谐振回路的电容增大时，谐振频率和回路的品质 因数都增加。为什么?（错误）

(2)题(1)中,当lc谐振回路的电感增大时，谐振频率和回路的品质因数都减小。为什么?（正确）

(3)在相同条件f，双调谐回路放大器和单调谐回路放大器相比，下列表达正确的是(b)。

a 双调谐回路放大器的选择性比单调谐回路放大器好，通频带也较窄 b双调谐回路放大器的选择性比单调谐回路放大器好，通频带也较宽 c.双调谐回路放大器的选择性比.单调谐回路放大器差，通频带也较窄 d。双调谐回路放大器的选择性比单调谐回路放大器差通频带也较宽。(4)调谐放大器不稳定的内部因素是由于(b)引起的 a、cb，e

bcb，c

c

cb，e和

cb，c

d都不是

(5)耦合回路中，（c）为临界藕合;()为弱藕;a）为强耦合。

b（合a、η>1

b、η<1c、η=1

d、η≠1

(6)声表面波滤波器的中心频率可(a)，相对带宽(d);矩形系数(e)。a.很高b.很低c.较窄 d.较宽e.小f.大

3.5自测题

1.填空题

(1)高频功率放大器原来工作于临界状态，当谐振阻抗增大时，工作于

态，此时ico, iclm _____，ic波形出现_____。

(2)丙类功放大器输出波形不失真是由于_____。

率_(3)高频功率放大器的调整是指保证放大器工作在______状态，获得所需要的_____ 和______。

(4)丙类放大器的最佳导通角是______。

(5)己知功率放大器原工作在临界状态，当改变电源电压时，管子发热严重，说明管子进人了______。

(6)在谐振功率放大器中，匹配网络的阻抗变换作用是

（7）功率放大器的分类，当2θ=______时为甲类，当2θ=______时为乙类，当 θ<______时为丙类。

(8)丙类高频功率放大器，要实现集电极调幅，放大器应工作______状态;若要 实现基极调幅，放大器应工作于______状态。

(9)输入单频信号时，丙类高频功率放大器原工作于临界状态，当电源电压时，工作于______状态，ec增大

ico，iclm______，ic波形为______电流。

(10)丙类高频功率放大器工作在欠压状态时，输出功率______，效率______，集 电极管耗______输出

2.判断题

(1)丙类高频功率放大器原工作于临界状态。当其负载断开时。其电流功率ρ。增加。（错误）

ico，iclm增加，(2)丙类高频功率放大器输出功率6w，当集电极效率为60%时，晶体管集电极损耗 为2.4w。（错误）

(3)丙类高频功率放大器电压利用系数为集电极电压与基极电压之比。（错误）(4)高频功率放大器功率增益是指集电极输出功率.与基极激励功率之比。（正确）

(5)输人单频信号时，丙类高频功率放大器原工作于临.界状态，当电源电压ec增大时，工作于 ico，iclm减小，ic波形为凹陷电流。（错误）

4.5自测题

1.填空题

（1)正弦波振荡器由________、__________和_________三部分组成。

(2)石英晶体稳定频率的原因有________。

(3)电感三点式振荡器的特点是_________起振(填“容易”或“不易”)，输出电压幅度________(填“大”或“小”)，频率调节________(填“方便”或“不方便”)。

(4)们电容.三点式振荡器的特点是振荡波形_________(填“好”或“不好”)，振荡频率________，(填“高”或“低”，频率调节________(填“方便”，或“不方便”)。

(5)晶体振荡器和泛音振荡器的振荡频率相比，_________振荡器振荡频率高。

(6)根据石英晶体的电抗特性，当f=fs;时，石英晶体呈_______性;当fsfp时，石英晶体呈______性。(7)振荡器起振时要有大的放大倍数，应丁作于_________类状态，进入稳定状态 时，为了使稳频效果好，应工作______状态。(8)使用石英振荡器，是利用石英的______特性。

(9)要产生频率较高的正弦波信号应采用_______振荡器，要产生频率较低的正弦

波信号应采用_______振荡器，要产生频率稳定度高的正弦信号应采用_______振荡器。

(10)克拉泼振荡器频率稳定度比普通的电容.三点式振荡器频率稳定度高的原因 是______.2。判断题

(1)某一电子设备中，要求振荡电路的频率为20mhz.且频率稳定度高达10-8，应采用lc振荡器。（错误）

(2)lc正弦波振荡器提高频率稳定度的措是降低回路的q值和使晶体管.与回路

施处子紧藕合。（错误）

(3〕设计一个稳定度高的频率可调振荡器(通常采用晶体振荡器)。（错误）

5.5自测题

1.填空题(1)调幅的过程，实质上是_______搬移的过程。

(2)在调幅制发射机的频谱中，功率消耗最大的是______。

(3)调幅系数为1的调幅信号功率分配比例是:载波占调幅波总功率的______。(4)调幅按功率大小分类为______、______。

(5)高电平调制在______放大器中进行，分______、______。(6)dsb信号的特点为______。

(7)同步检波器用来解调ssb或dsb调幅信号，对本地载波的要求是______。(8)三极管检波与二极管检波的区别是______。

(9)大信号包络检波，实际加在二极管上的电压是______电压与_______电压之 差。二极管输出电流是______。

(10)大信号包络检波器的工作原理是利用______和rc网络______的滤波特性 工作的。

2判断题

(1)大信号基极调幅应使放大器工作在过压状态，大信号集电极调幅应使放大器工 作在欠压状态。（错误）

(2)大信号基极调幅的优点是效率高。（错误）

(3)调幅发射机载频变化时将使调幅信号成为过调幅信号。（错误）

(4)单边带接收机比调幅接收机信噪比大为提高，主要是因为信号带宽压缩一半。（正确）

(5)的在集电极调幅电路中，若ec=9v,则bvceo≥18v.（错误）

(6)大信号集电极调幅电路的最佳集电极负载电阻为

（）1ec-ucesr8（po）cp=

c2（错误）

6.5自测题

1.填空题

(1)窄带调频时，调领波与调幅波的频宽度______。

带(2)在宽带调频中，调颇信号的带宽与频偏、调制信号频率的关系为______。(3)调频指数越大，调频波频带______。(4)鉴频灵敏度高说明______。

(5)晶振调频电路的频率决定于______。

(6)晶振调频电路的频率稳定度决定于______。(7)间接调频电路由_______组成。(8)晶振调频电路的优点是______。

2、判断题

(1)调频信号的频偏址与调制信号的频率有关。（错误）(2)调相信号的最大相移狱与调制信号的相位有关。（错误）(3)调频波的调制灵敏度为δƒ∕δu。（正确）

7.5自测题

1.填空题

(1)变频器的主要技术要求是______。

(2)中频干扰是指______对接收机形成的干扰，抑制这种干扰的主要方法有______。(3)超外差接收机采用变频技术的好处是______。

(4)超外差接收机变频器负载采用______，它的作用是______。

(5)一中波收音机，当听到110okhz的电台信号时，其木振频率为______，能产生 镜像干扰的频率是______。

(6)调幅器、同步检波器和变频器都是由非线性器件和滤波器组成，但所用的滤波器 有所不同，调幅器所用的为_______，同步检波所用的为_______，变频器所用的 为______。

(7)混频器和变频器的区别______。

(8)调幅收音机中频信号频率为_______，调频收音机中频信号频率为_______，电 视机中频信号频率为______。

2，判断题

(1)器件的非线性在放大器应用中是有害的，在频率变换应用中是有利的。（正确）

(2)若非线性元件的伏安特性为i=

a+0auau1+

35，不能用来混频。（正确）

(3)超外差接收机混频器的任务是提高增益，抑制干扰。把接收到的各种不同频率的 有用信号的载频变换为某一固定中频。（错误）

8.5自测题

1.填空题

(1)反馈控制系统的分类有______。(2)锁相环路的组成有______。(3)锁相环路的基木特性是______。

(4)锁相环路中鉴相器的作用是把______转换为误差电压输出。(5)agc电路的作用是______。

(6)afc电路是指以消除______为目的的反馈控制电路。(7)接收机自动音量控制能自动保持音举的原因是______。(8)调幅接收机采用afc电路的原因是______。2.判断题

(1)采用反馈控制系统使输出稳定的原因是利用存在的误差来减小误差。（正确）(2)锁相环路中环路滤波器的作用是让输人的高频信号通过。（错误）(3)压控振荡器具有把电压变化转化为相位变化的功能。（正确）(4)agc信号为低频信号。（错误）