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课后服务收费致家长一封信 家长回执篇一
您好！
为贯彻落实全国教育大会精神，进一步提高教育服务能力，缓解学生家长的后顾之忧，增强人民群众的教育获得感，根据《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》和《关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》《xx省教育厅关于督促“一校一案“全面落实课后服务工作的通知》《xx市教育局等六部门关于印发xx市进一步做好义务教育课后服务工作的实施意见的通知》等文件精神，我校这学期将继续开展课后服务工作。结合我校实际，现将课后延时服务初步方案告知如下：
全面贯彻落实党的十九大精神，积极回应学生家长的现实需求和社会关切，按照“政府主导、立足需求、家长组织、学校受托、社会参与”的总体要求，整合资源，循序渐进，建立健全小学课后延时服务体系，进一步增强教育服务能力，促进学生健康成长，办人民满意的教育。依托xx区教育集团子公司xx崇德教育产业服务有限公司，对我校课后延时服务的配餐、保险等服务进行统一管理。
我校有延时服务需求的一至六年级学生。
20xx年xx月xx日起至本学期末，每周一至周五（法定节假日除外）上下午放学后，按照学校作息时间，具体时间安排如下：
1、午餐午托服务：上午放学后至下午开学前
2、下午课后服务：下午放学后至本地正常下班时间
学校开展课后延时服务的主要场所为本班教室、学校操场以及其它功能教室。
学校结合自身实际情况，开展多样化的课后服务工作模式，遵循教育规律和学生成长规律，以作业辅导、社团活动相结合，帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践，促进学生全面发展。主要内容有：
1、“午餐午托服务”时段，安排教师组织学生集中进餐、阅读课外书籍、班级休息。
2、“下午课后服务”时段，安排教师组织学生在教室集中完成作业，对个别学生的问题进行答疑和帮助，服务时间不统一讲授新课。届时学校将根据师资条件和学校环境优势，并结合每个学生的兴趣爱好，提供综合兴趣活动等，旨在帮助孩子养成良好的学习习惯，培养孩子的兴趣爱好。如篮球、田径、书法、琵琶、美术等系列活动。以上服务内容，学校将根据实际情况作相应调整。
1、带班辅导人员：以本校在职教职员工为主要师资力量，校外具有艺术、体育、科技专长的、具备专业资质的志愿者为补充。
2、巡视管理人员：每日安排学校行政人员、安保人员对课后延时服务工作进行巡视，协调妥善处理相关问题，确保服务质量。
（一）摸底调查
学校通过微信公众号等多渠道向家长宣传上级有关课后延时服务工作精神，通过问卷星、班主任等多种渠道，对有意愿的学生情况进行摸底调查，做好统计。
（二）自愿报名
有需求的学生家长依照学校相关规定自愿提出申请，班主任向有需求的学生家长发放《xx市明新中心小学课后延时服务申请书》。
（三）学校审核
根据家长的申请，班主任进行审核后，并提交学校审核，待学校审核通过后，学校将与家长签订《xx市明新中心小学课后延时服务安全责任书》，明确看护的时间、形式、管理要求，双方权利和义务等。
（四）合理安排值日教师
1、合理安排每日值日教师的人数以及不同学科的教师，提高放学后延时服务的质量和效果。
2、值日行政负责督察、监管并提供服务；年段长负责协调管理、卫生、安全等保障；课时老师负责课时服务。
课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。开展课后服务所需费用，按照“成本核算，家长为辅，政府补助”的原则组织实施，向家长收取服务性费用，具体费用将根据上级统一制定收费标准执行。
备注：
第一项：午间托管服务（含午餐），每月午间托管服务费用120元（固定）+15元（午餐费）x实际发生天数。如，某月实际天数为22天，那么总费用为120+15x22=450元。
午间配餐服务：15元/天（四菜一汤，按每月实际发生天数收取）；配餐服务采取按月收取，学生需提前缴纳餐费，家长缴费后未参与就餐，需提前一天向学校出具书面申请，请假3天以上可根据实际天数退款，请假3天以下不给予退款，退款由学期结束后汇总统一退还。
第二项：下午课后服务：每生每月120元。
课后服务费用由家长，向崇德教育产业公司缴纳。家长缴费后学生未参加课后服务，并在课后服务开始后2个星期内确认（须向学校提出书面申请，下同）不参加课后服务并要求退费的，崇德教育产业公司按缴费额的100%退还费用；在课后服务开始后2个月内（含2个月）确认不参加课后服务并要求退费的，崇德教育产业公司按缴费额的50%退还费用；超过2个月和因个人原因请假，不退还课后服务费。采取按月收取的，不退还课后服务费。学生退费时间从学生或家长提出书面申请之日起计算。
课后服务收费致家长一封信 家长回执篇二
尊敬的家长：
您好！感谢您一直以来对城关小学的信任和支持！
根据xx市教科局、人社局、发改局文件要求，为切实解决学生放学后无人照顾和管理的实际困难，学校决定从本学期开始开展课后延时服务工作。为了学生安全，请家长积极配合学校管理学生，家校共同承担教育责任，相关事项告知如下：
推进中小学课后延时服务工作规范化开展，办人民满意的教育，满足学生和家长不同需求，促进学生身心健康和安全成长。我校“学生课后延时服务”本着服务学生、服务家长的理念，达到提高学生素质和能力的目的`，学校将统筹安排、精心组织、规范管理。
遵循家校共管、自愿参加和有偿服务的原则，由家长向学校提交《学生自愿参加课后延时服务申请单》，明确责任义务。
在校学习日期间（星期一至星期五）进行。
一、二年级：中午11：50——12：20（30分钟），下午16：30——18：20（110分钟）；
三至六年级：中午11：50——12：20（30分钟），下午17：20——18：20（60分钟）。
不参加此项服务的学生，一二年级早上11：40、下午16：20放学，三至六年级早上11：40、下午17：10放学，请家长按时接送孩子并确保安全。
按照xx市教育科技局、xx市发展和改革局印发的《关于开展中小学生课后服务收费的通知》（xx科发[20xx]40号）的文件，城区每生每课时2.2元，每天不超过两课时，最高收费每天4.4元。本学期预计学生在校参加课后服务的总天数为100天，每生收费440元。收费原则上以一学期为固定周期，学期末按照学生参加课时据实清算，多退少不补。
1、学业辅导服务。教师组织学生完成课堂或家庭作业、开展自主阅读、自主探究实践等活动，并进行学生作业个别答疑。
2、开展学校特色活动。开展各类社团、兴趣小组，由教师组织在功能教室进行体育、艺术、实验、娱乐、拓展训练等活动；开展书法、诵读、阅读、数学游戏等活动。
3、开展综合实践活动。组织学生参与综合实践活动，为学生形成正确的人生观、价值观、世界观奠定基础。
学校将加强安全宣传及安全教育工作，明确课后服务人员的安全责任，增强对突发事件的应变管理能力。同时强化活动场所安全检查和门卫登记制度，课后延时服务时间段实行严格的封闭式管理，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。确保课后延时服务工作安全有序。
课后服务收费致家长一封信 家长回执篇三
尊敬的家长：
您好！
为进一步深入推进“我为群众办实事”实践活动，贯彻落实“双减”工作要求，减轻义务教育阶段学生学业负担和校外培训负担，根据《xx市推进中小学校内托管服务工作实施方案》和《xx县关于进一步做好20xx-20xx学年义务教育阶段学校校内托管服务工作的通知》等文件精神，结合学校实际，我校拟于20xx年春季学期开展校内托管服务工作，现将有关事宜告知如下。
通过开展校内课后延时托管及周末兴趣活动服务，切实减轻学生的校内课业负担和校外培训负担，培养学生兴趣特长、促进学生个性发展、提升学生综合素养，为人民群众带来更多获得感和幸福感。充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，营造良好育人氛围，促进学生全面发展。
自愿参加，校内实施；培优补差，发展特长；有效监管，有效服务。
（一）服务对象
本校1至6年级学生
（二）服务类别
第一类：课后延时服务
1、作业辅导
2、兴趣培养：奥数、写作、英语阅读、合唱、舞蹈、乒乓球、足球、篮球、田径、美术、书法、棋类、编程等。
说明：每周一至周五下午，每周9课时。星期一下午1课时，结束时间为4：50；星期二至五下午2课时，结束时间为5：30。
第二类：周末托管服务
开放功能教室、图书馆、运动场馆等各类资源设施，开设文体活动、学科辅导、兴趣拓展等兴趣活动，着力打造精品社团。（详情见课程安排表）
（三）收费标准
课后延时托管及周末兴趣活动服务均按上级规定的课后服务收费标准收取，3元/课时/生。本学期课后延时托管约170节次，周末兴趣活动服务约16周次。
（四）报名方式
报名时间：20xx年xx月xx—xx日，由学生家长填写申请书，家长签字后交班主任处。
（一）学校组建了课后服务管理小组统筹管理服务工作，努力做到组织精心部署、内容精心安排、过程精细执行、效果切实有效。
（二）托管服务严格执行“双减”精神，指导学生在校内完成相关学习任务。
（三）对学习有困难的学生个别辅导，对有特长的学生进行拓展提升训练，实现培优扶中辅差，全面提高质量的目标。
自愿参加课后延时托管及周末兴趣活动服务的学生填写好申请书，在相应服务项目后面打√，由家长签字认可后，提交学校。经学校管理小组审核通过后，再安排相应服务。
尊敬的各位家长，您的.要求和愿望就是我们努力的目标，您的信任和理解就是我们工作的动力。实行校内课后延时托管及周末兴趣活动服务，有利于家长，有益于学生，有利于社会，让我们共同携手，同心合力把这项工作做实做好，实现家校共赢！
祝各位家长身体健康，工作顺利！
祝各位同学快乐学习，健康成长！
课后服务收费致家长一封信 家长回执篇四
尊敬的家长朋友：
您好！
为贯彻落实国家关于推进教育体制机制改革的部署要求，进一步提高教育服务能力，根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和xx县教育局《关于切实减轻学生作业负担和校外培训负担的实施方案》，落实xx县教育局相关会议精神，我校本学年将实施丰富的课后服务和延时托管，严格落实课后服务“5+2”模式，即学校每周开展5天课后服务，每天不少于2小时，结束时间与正常上下班时间相衔接，帮助家长解决后顾之忧。现将初步安排告知如下：
课后服务及延时托管对象：本校有需求的学生。
课后服务：周一至周五下午第二节课之后。
延时托管：周一至周四下午课后服务之后。
1、学校以“教育为民、家长自愿、合理收费”的宗旨，竭诚为家长服务。
2、课后服务内容以阅读、写字、体育活动、兴趣活动、作业辅导、社团活动为主。若不参加课后服务，学生下午只上两节课，放学时间为16：30；若参加课后服务，一二年级学生离校时间为17：20，三至六年级学生离校时间为18：00。请各位家长慎重考虑，自愿报名。
3、延时托管内容包括晚饭和作业辅导，主要服务对象为在家无人看管、作业无人辅导的学生，请各位家长依据实际需求报名。
4、报名办法：家长向学校递交课后服务申请表和延时托管申请表（两种申请表附后，家长自行打印，填写好相关内容后，让学生交给班主任）。
xx学校全体教职员工将以良好的师德师风，过硬的专业能力，扎实有序地做好课后服务和延时托管工作，努力让每一名东街学子都能享受优质教育，不断提高教育教学质量，创办人民满意的教育。
课后服务收费致家长一封信 家长回执篇五
尊敬的各位家长：
为了严格落实教育部“五项管理”相关要求，进一步帮助家长解决学生放学后难以按时接送，看护难等实际困难，促进学生全面发展，提高教育服务能力。根据xx省教育厅、省发展和改革委员会印发《关于我省中小学课后服务收费事项的通知》、xx县教育局、县发展和改革局和县人力资源和社会保障局关于印发《xx县中小学生课后服务工作实施方案》的文件精神，结合我校实际情况，现就xx县xx镇xx小学课后服务工作有关事项告知各位家长：
xx县xx镇xx小学有需求的本校学生。优先保障随迁子女、留守儿童、残疾儿童、贫困学生等群体。
参加课后服务坚持学生及家长自愿的原则，学校尊重学生和家长的自主选择。
调查摸底—家长申请—学校审核—统筹安排—无缝衔接。
1、调查摸底。多渠道宣传课后延时服务工作通知精神。各班主任对有课后延时服务意愿的学生情况进行调查摸底，做好统计。
2、家长申请。有意愿参加课后延时服务的家长及学生，书面向学校申请，学校向有需求的家长和学生发放《课后延时服务申请书》。
3、学校审核。根据家长及学生的申请进行审核并签订《课后延时服务安全责任书》，明确服务的时间、形式、管理要求、双方权利和义务等。对无意愿参加课后延时服务的，要在规定时间按时放学。
4、统筹安排。学校统筹安排每日服务师资力量、服务内容，充分利用图书室、阅览室、操场及各功能室等设施和人员优势，提高课后延时服务的质量和效果。
5、无缝衔接。延时服务结束后，由学校统一组织学生安全离校，家长到指定地点接孩子安全回家。
全面推行课后服务“5+2”模式，周一至周五（节假日除外），下午放学后延时服务2课时，结束时间为：18：10分。（40分钟为一课时，特殊情况另行通知）
结合学生特点，遵循教育规律，以“基础课程”、“拓展课程”和“特色课程”三类课程并举的架构，落实“双减”和“五项管理”工作，促进学生全面发展。
1、基础课程：作业辅导，答疑解惑。一是指导学生自主完成作业。课后服务时段禁止教师讲课，教师主要通过巡视学生学习情况，指导学生自主完成作业；二是引导学生质疑和帮助学生释疑。学生除了完成学业任务，还要学会质疑，通过寻求老师帮助将学习中的问题及时解决，教师还可以指导学习能力较强的学生举一反三，不断拓宽自主学习的边界；三是指导学生自主规划自己的学习。自主学习的时间一般为40分钟，在完成作业后，辅导教师可以有针对性地指导学生自主阅读或学习其它内容，真正做到“作业不回家”“知识盲点不累积”。
2、拓展课程：开展阅读、体育技能、硬笔书法等校级大课程，同时根据学生年龄特点，将大课程分解为年级小课程。
3、特色课程：开设学生乐团萨克斯、长笛、管乐、打击乐等训练班，开设兴趣社团，如趣味生活、吟诵、艺术、科技、电脑制作等丰富的趣味课程，由学生自主选择参加，激活学生学习的自主能动性，充分调动感官的体验和大思维流量，全面提升了学生的学科核心素养和综合素养。
服务场地由学校统一提供并根据实际情况安排教师监管学生完成家庭作业、自主学习等。
参加课后服务的学生自下午放学后不得擅自离校；要严格遵守学校的各项规章制度，服从教师管理；对严重违纪或屡教不改的学生，学校有权终止其参加课后服务的资格；有病、有事，家长必须提前亲自到校或电话为学生请假；课后服务结束后，家长必须按规定时间到学校接学生离校并保证接到后学生的人身安全。
学校严格依据xx县发展和改革局、xx县教育局《转发关于我市公办中小学课后服务收费有关事项的通知》（富发改发〔20xx〕xx号）精神，公办中小学课后服务收费标准：农村学校2.3元/每课时·生，每天不超过两课时收费，即最高不超过4.6元/天·生。
尊敬的各位家长朋友们，落实课后服务工作是政府履行教育职责的重要举措，是形成学校、社会和家庭教育合力的重要途径，还需要您的大力支持与监督。xx镇xx小学将秉着自愿、惠民、透明的原则，不断强化责任担当，积极回应群众需求，创造条件，创新模式，和广大家长携手，为学生全面健康成长搭建教育平台，让每个学生都能充分享受优质的教育资源。
课后服务收费致家长一封信 家长回执篇六
尊敬的各位家长：
你们好！
为认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部办公厅《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》（xx厅函〔20xx〕xx号）精神，推动我市今年秋季开学后实现课后服务全覆盖，根据教育部《关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》（xx司函〔20xx〕33号）、xx省教育厅《关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知》（闽xx〔20xx〕30号）、《xx市教育局关于做好义务教育课后服务“一县一案”“一校一案”的通知》（xx初函〔20xx〕34号），根据《xx市义务教育课后服务工作实施方案》（试行）的精神和要求，为切实做好我校学生课后服务工作，促进学生健康、快乐、幸福成长，帮助家长解决放学后孩子无人看管问题。结合我校实际，就开展课后延时服务方案公布如下：
深入深入贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、《关于进一步推进中小学生放学后延时服务工作的指导意见》等系列文件精神，以服务好家长、学生为宗旨，将课后服务作为解决家长急难盼愁问题的一项重要民生工程，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，努力实现有需要的学生全覆盖的目标，更好培养学生兴趣爱好和促进学生健康成长，不断提升群众对教育的获得感和满意度。
1、坚持自愿性原则。课后服务必须坚持“立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托”的原则，中小学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。课后服务优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。
2、坚持规范性原则。学校根据学生的需求、家长的需要、本校的.实际情况，合理安排放学后学生的活动。严禁将课后服务变相成为集体教学或补课。
3、坚持安全性原则。课后服务工作实行学校负责制，要完善安全管理制度，加强安全管理，确保学生在校期间的安全。要加强家长及学生的安全教育，做到家校无缝交接。
为确保课后服务工作能够扎实有效开展，成立xx市xx小学课后延时服务及校园托管服务工作领导小组。
组长：xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
领导小组主要做好以下工作内容：
1、负责教师协调与学生安全等工作；
2、制定好服务方案，提出明确的工作目标；
3、督查工作实施进展情况，根据实施情况及时总结，及时调整服务内容，定期开展会议，进行交流、总结，努力使工作开展得确有成效。
（一）课后延时服务形式及内容：具体服务项目见附件。
（二）关于收费（参照《xx市义务教育课后服务工作实施方案（试行）》执行）
学生课后服务属于社会服务行为，不属于免费义务教育范畴。开展课后延时服务及校园托管服务所需费用，通过财政补贴、服务性收费或代收费等方式筹措经费，以非营利性的原则向家长收取服务性费用。借鉴我省xx、xx、xx、xx、xx等地做法及我市原试点工作经验，以非营利性的原则向家长收取服务性费用，待xx省教育厅正式下发收费标准后再进行调整，学校将严格按照上级相关文件执行。
由家长和学生根据需求选择服务种类，可以多种选择，每学期1次性缴纳服务费（按4.5个月计算）。
（三）工作流程
1、学校制定“一校一案”具体实施方案并向家长公示提供课后服务的项目、内容、方式、收费标准等情况。在此基础上，通过“调查摸底—家长申请—学校审核并重新组班—安排志愿教师”的流程来开展课后延时服务。
(1)调査摸底。通过家长会、微信群等渠道向家长宣传上级有关课后服务工作通知的精神。各班主任对家长、学生需求情况进行调査摸底，做好统计。
(2)家长申请。家长和学生有意愿参加课后服务的，要由家长书面向学校申请，学校向有需求的家长和学生发放《xx市xx小学课后延时看管服务申请书》。
(3)学校审核。根据家长的申请进行审核认为属实后与家长签订《xx市xx小学课后延时服务协议书》《xx市xx小学课后延时看管服务安全责任书》，明确延时托管的时间、形式、管理要求、双方权利和义务等。对具备条件按时离校的，要在规定时间放学。
(4)合理安排托管教师。根据学生和家长申请情况，结合学校设立的延时服务特色课堂，合理安排相应的辅导教师，提高课后延时服务的质量和效果。
(5)重新组班。将不同班级的参加延时服务的学生根据兴趣爱好组成“临时班”，设立“临时班主任”。放学后“临时班主任”将学生带领到相应场所，开展活动。
2、申请退出。当学生及家长觉得不要参与课后延时服务时，由家长向学校提出退出课后服务书面申请，经学校批准后退出。
（四）安全保障
1、完善安全管理制度和应急预案，强化安全检查和门卫登记等管理制度。
2、落实看护学生考勤、监管、交接班制度，延时服务期间，家长不随便进校。
3、切实消除场地、设施、消防、饮水卫生、传染病疫情、安全保卫等方面的安全隐患。流行病传染高峰期、空气污染、突发事件，出于学生安全考虑，学校及时调整活动安排并告知家长。
4、负责当班辅导及管理的教师对延时服务期间的安全负有第一责任，看护期间做到三个“关注”：学生有否无故缺席，学生参加看护期间有否身体不适，家长有否准时接走学生。
5、学校值班人员加强巡视，关注看护情况，关注延时服务结束后，校园内有否滞留学生等，发现问题及时处理，并在第一时间与相关人员联系。
学校将参与课后延时服务的辅导教师工作表现纳入教师考核范围，并计算工作量，对参与课后延时服务的教师和管理人员予以发放劳务费。每月将对课后服务的出勤情况给予公示，对在这项活动中表现突出的老师学校将给予表彰，充分发挥其激励功能。
