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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的王老师的作文 我的老师王老师作文400字篇一
王老师上课的风格和我们以前的老师都不一样，她说：“只要是各个方面表现好的学生，都可以得星，最后看看谁的星星最多!”
这不，第一天上课，王老师就让我们男女生比赛背诵课文第一段。老师话音未落，赵天任，刘奕晨，周天尧和好多男同学立刻举了手。王老师让女同学来听他们背。只见赵天任的嘴唇飞快的张合着，还不时的点头晃脑，才几分钟的功夫他就大功告成了。老师高兴的给他加了六颗星。立即，班里想起了热烈的掌声。之后，老师又给第二名第三名分别加了五颗，四颗。看到此，其他同学也都跃跃欲试，同学们的积极性一下全调动了起来!
可轮到女同学背时，居然没有一个敢举手的。王老师微笑着又问了一遍：“谁来试一试?”可是，依旧没有人举手。于是，我们每个男生又获得了两颗星。“耶——!太好了!”我们欢呼了起来，有的还朝女同学扮着鬼脸。“嘲”笑她们胆小鬼。王老师补充说：”刚才男同学给大家带了个好头，等一会女同学一定会勇敢超赶上来的!“
接着，老师又让大家背了其他的段落。女同学们也开始跃跃欲试，这样，我们一节课笑声不断，所有人都投入到开心的学习中。最后，王老师亲自给我们读了一遍全文，声音虽然没有我们男生那样大，但是却绘声绘色。随着老师的阅读，我们一起进入了祖国美丽的大好河山的美丽画卷......
一节课的时间过的真快，四十分钟的欢声笑语让大家回味无穷，我们都沉浸在王老师的课堂中，不想下课!
王老师经常奖励星星，极大的调动了我们的积极性。这奖励不仅体现在学习上，还用在各种表现上。就拿这次交午餐费来说吧，才刚一宣布缴费，结果大部分同学第一天就缴费完毕。要知道，若是在以前，可是一周都很难完成的事情啊。这着实让我们大吃了一惊!王老师也非常开心，立即奖励我们每人五颗星!
几天的接触，我发现王老师做事很有方法。说出来的话很有鼓动性，同学们就是乐意听，乐意去做。妈妈说，这是我们的幸运!
王老师，我喜欢你!我们都喜欢你!
我的王老师的作文 我的老师王老师作文400字篇二
一天晚上，我正在灯下读书。爸爸笑呵呵的推开门走进我的房间，手里还拿着(zhe)手机。我疑惑的问：你干吗这么高兴?
今天晚上，你和那位网上的王老师联系一下吧！爸爸笑着(zhe)回答。
王老师？哦！我想起来了。就是爸爸以前跟我说过的那位网友。
爸爸是个典型的网虫。他(tā)经常在网上一呆就是大半天。在网上爸爸给我建了网页。常带我浏览一些儿童网站。并在网上给我申请了作文本，我的第一篇作文发到网站上，在主页的醒目位置一直放了一个多星期。当时，我好高兴呀！
王老师就是爸爸最好的网友，她(ta)是一位中学语文老师。他(tā)们谈的好投机呀！并说要收我做学生，辅导我的作文。爸爸对我说:你可以把你写好的作文，用e-mail发给老师。然(ran)后，她(ta)可以给你提出修改意见，并且可以在网上与老师交流，你的作文可以经常得到老师的修改，不就有所提高了吗。并且她(ta)说了，要给你推荐一些课外读物，给你从网上发一些学习材料。没想到，这么快就可以和那位老师联系了！我真高兴。
爸爸拨通了王老师的电话，便将手机塞在了我的手里。这时，我的心中异常激(ji)动。伴随着(zhe)铃声，王老师接了电话。不过，王老师那清脆的声音使我紧张的心情放松下来。
王老师详细的询问了我的学习情况，我也把我的特长和爱好告诉了她(ta)。在电话里面，她(ta)对我讲了如(ru)何给作文命题，现在该读那方面的书籍。
通过与王老师的对话，我觉得王老师是一个比较严厉的人，但那严厉之中似乎还渗透着(zhe)慈爱。她(ta)说话含蓄，让人回味，言语中充满自信。我想象中的王老师是一位个头高而身体瘦削的一个人。有一对水灵灵的大眼睛，充满了智慧的光芒。
从爸爸那里我了解到，这位王老师以前在河南的一所学校就职。后来，去长沙应聘一所私立中学，在五千多应聘者中脱颖而出。我想，有这么一位优秀的老师指导作文，真是我的荣幸。以后在网上就可以常常见到王老师，和她(ta)聊天，谈论作文，倾诉心事。
我想有了王老师网上的辅导，我的作文肯定会突飞猛(meng)进的。真没想到，我家这台上网的电脑给我的帮助这样大。
我的王老师的作文 我的老师王老师作文400字篇三
从四年级开始我们就是分科教学了，教我们数学的是王桂荣老师。刚开始就听别人说王老师的数学很好。而且她身上还有许多的好品质，和她相处的时间长了，就会发觉的。
王老师是一个上课很认真，不管在私下里与她的关系有多么好，她上课都会很严肃地对待。严肃并不是老师上课板着脸，有时还是会笑一笑的。在上课时不管谁不认真听，她都会适当地提醒你一下。她很为我们着急，但还会慢下性子，为你细致地讲解。
王老师说话很有力度，每一次都是说到做到。比如我们同学做题时，都不喜欢写上“答”，王老师为了校正我们这个毛病，她说：“我们不喜欢写答，重要的就是有些懒，为了板你们这个毛病，以后所有的应用题抄题。”王老师说到做到，这是上学期的一个规矩，在本学期还是使用，不管多长的题她都不心软，都一样地抄，她说话这样有力度，真让人佩服呀!
“因材施教”来形容王老师最适合了。庞小惠的数学成绩一直都不是很好。每一次考试都是数学拉分。有一次，数学老师找她谈话，并做出决定，每一节课都提问她一次，对她关注多了，庞小惠的学习成绩真的就有所提高了。就这样，王老师对每一名学生都这样了如指掌，甚至交卷不写名都知道是谁的。我想同学们看到自己的进步，一定会很感动，很感谢王老师的，大家也会更加努力地去学习了！
在这学期，每班都要返回上一学期多交的水费，而学校返回的都是大钱，而返给每一位同学的就是小钱了，王老师是六年级的学年组长，她为了方便六年级的学生，便把自己儿子过年时的压岁钱拿了出来，厚厚的一打零钱，每一张都是两元钱，每一张都是那样的新，每当我看到那新新的两元钱时，我就会想起王老师的这个举动，她是那样的为大家着想，从来没有把自己的利益放在最高位上，她是把学生，把自己的同事、自己的孩子放在最高位，我们也要学习王老师的好品质。
确实，王老师身上的好品质太多了。其实每人身上都有好品质，只要我们多看看别人身上的优点，那样我们才会更加优秀，把别人身上的优点都吸取到，我们也会越来越优秀！让我们共同努力吧！让我们做世界上最聪明的人吧！
我的王老师的作文 我的老师王老师作文400字篇四
下课了，我和吴可欣、向一帆正在玩抓人游戏。跑着跑着，吴可欣突然摔了一跤，大哭了起来。这时正好被郦老师看见了，正怒气冲冲地向我们走来。我们正在担心郦老师要批评我们时，她突然变成了牛魔王。
吴可欣说：“快逃！”我们像一窝蜂似的逃到了操场上，这时，“操场”立刻变成了一片森林。牛魔王马上就要追来了，我们赶紧躲在一棵大树下商量起逃跑计划来。
我转头一看，牛魔王站在我身后正向我扑来。突然一张大网把牛魔王弹得老远。原来，我的两个好朋友把大网放在地上，牛魔王一来，吴可欣和向一帆就把网拉直，牛魔王就一定会被弹出去了。
我们想牛魔王肯定还会再追来，我们要想好应对的计策。突然！吴可欣看到了一个马蜂窝，吴可欣对向一帆说：“你爬到树上，躲在马蜂窝前面。牛魔王来抓你，你就蹲下”。牛魔王来了，向一帆说“我在这里，快点来抓我”。牛魔王来抓向一帆，向一帆一蹲下来，牛魔王抓到了马蜂窝，马蜂把牛魔王叮地满头大包。牛魔王气坏了，吹了一口气把我们全都吹到树上，然后一伸手就把我们全抓住了。
我们一口同声地说：“你以大欺小，不如我们来比赛。”牛魔王愣了一下，说：“可以，我们来比背课文吧？”我们说：“不行，你是语文老师，比赛背课文我们肯定比不过你，不如我们比算术，两百米赛跑，还有唱歌吧”。牛魔王说：“那好吧，我会让你们知道我的厉害！”
比赛开始了。
第一局比算术，向一帆说：“一百九十六乘以八百三十七等于几？”牛魔王拿出手机，我们说：“犯规！”牛魔王只好收回手机，这时我说：“我算好了，等于十六万四仟零伍拾二”，第一局牛魔王输了。
第二局马上开始了，比赛跑步，牛魔王的脚步比我们快好几倍，牛魔王开始就把我们甩在后面了，二十几秒就冲过终点，第二局我们输了。
最后，也是最激动人心的第三局比赛开始了，牛魔王唱歌漏风，吴可欣动人的歌声无可争议的赢得了最后一场比赛的胜利。
我们在为我们胜利欢呼时，我听见上课铃的声音，我睁开眼睛，原来我刚才打了个盹啊。我跑出去一看，操场还是我们操场，教室还是我们学习的教室，郦老师还是那个可爱的郦老师！
郦老师，你可不要变成郦魔王哦！
我的王老师的作文 我的老师王老师作文400字篇五
慢慢小学生涯，我是花朵，您就是育花人；您是园丁，我就是新苗；您是路灯，照亮了我们前进的路。
——题记
月光朦胧，洒向大地。世界仿佛都陷入了宁静与黑暗之中，只留下那扇窗户还散发出微弱的光，窗边是一个低头改作业的剪影，那是王老师您……
王老师，您总喜欢做同学们面前的开心果；您总是和我们一起欢歌笑语；您从不像别的老师那样摆架子，一直与我们保持着朋友的关系；而且您总是衣着朴素，从不打扮自己，却总流露出那种干净、自然的美。
老师啊，这五年来，您为了我们班操碎了心，为我们每个人花费的心血没有人知道，别人只知道我们班在学习、竞赛以及各种活动中取得的成绩是优秀的，却不知道这些成绩的背后您为我们的默默付出……老师啊，从您的一举一动，一言一行中我们都能感受到您对我们深深的爱，可您由于过度劳累，原本白皙的脸上逐渐增添了一道道皱纹，尽管如此，您依然把学生排在心中的第一位。
在寒冷的冬天，课堂上听着您一声声费力的咳嗽，我们虽表面不说，其实都看在眼里，疼在心里。而您却总不忘提醒我们及时增减衣服，还为生病的学生送上一杯热水，把自己办公室放的衣服拿来穿在衣着单薄的学生身上…
每年的六一、元旦，您总是亲自亲为，提前准备，筹划，努力的为我们提供着能展示我们才艺的平台，想让我们的童年过得丰富多彩。因此每一年我们班的六一活动，欢庆新年也是全校最大的亮点；在暑假也只有您敢于冒险带我们外出研学，让我们增长见识；秋天到来，面对陪我们一起成长，长势诱人的石榴，您也会偷偷摘来和我们一起分享……
老师啊，这一切的一切，都源于您对我们的爱。可我们这群淘气的孩子，却经常会在不经意间给你抹黑，您虽然也会生我们的气，但却毫无怨言，您只想让我们的童年不留空白，不留遗憾。
在您去乡村支教的那一年，记得您临走前的那一天，我们52名同学一起低下头，流下眼泪，您的眼泪也溢满眼眶，但您转过身，将它悄悄擦去了。您那天说了很多很多，现在我虽已记不起原话了，却记得那段话很深奥、很感人……
一片秋枫，一场四季春秋；一点涟漪，一池相思泪；一盏残灯，一座风月雪城；，一本书籍，一观人性世界。您这支蜡烛，将自己越缩越小，却永远照亮着我们未来的路。
啊，王老师，有您，我学到知识；有您，我感到快乐；有您，我得到进步。王老师——我心中的女神，此生与您相遇，真好！
我的王老师的作文 我的老师王老师作文400字篇六
我们班上有两位王老师，一位是“心不静”，一位是“美食博主”，也叫“兔子老师”。
“今天托管是谁？”
“心不静！”
“什么？不会吧！唉……”
“心不静”老师姓王，是我们的数学老师，因为经常说我们“心不静”，再加上我们班的一位同学经常模仿王老师说话，王老师就被封了“心不静”的名称。
每次听见那位同学用武汉话模仿王老师：“我发现你们最近心有点不静！”“这是谁的作业，哦，张晨琳的啊，下次细心点啊！这又是谁的作业……夏吉轩，给我过来！”他一边说一边还模仿“心不静”的动作，双手叉腰，高昂着头，斜着目光看向教室。每次我都忍不住想笑，都会想到王老师，不只是我，我们班其他同学因为经常受到那位同学的熏陶，让我们再听到王老师讲“心不静”时都能哈哈大笑。而老师却对我们说：“可能你们因为老师经常说你们心不静就想笑，但是学数学确实需要静心。”老师语重心长地说完这句话，我才不觉得“心不静”搞笑了，而是更想发奋学好数学。
第二位“美食博主”、“兔子老师”也姓王，她和上一位王老师不是同一个人，是我们的托管和午休监管老师。因为她组织了一个社团专门做美食，就被封成了“美食博主”的称号。她做的美食特别好吃，社团的同学吃过后，感觉一天的学习时光都会变得美好，可见她是一个多么厉害的美食老师！而“兔子老师”是因为她之前也有一个社团专门喂兔子，所以也有同学叫她“兔子老师”。她在给我们讲故事时，把那位同学比作兔子，装作要把你吃掉，表演得生动活泼！并且，她还特别喜欢小兔子，说兔子白白的十分可爱。若是小兔子死了，她都会十分伤心，可见她是一位多么有爱心的老师！
若托管课是“美食博主”的，全班都会欢呼，因为她的托管可以想干什么就干什么，还可以讲话，可以分享美食，可以分享小动物的有趣图片，我们都很喜欢她。
这两位王老师，我都很喜欢，她们年纪都不小，就像慈祥的奶奶教导着我们。
这两位王老师的外号，风格截然不同，代表她们两种不同的教学风格。虽然外号听起来有些不尊重老师，但它的确给我们的班级生活注入了一剂快乐的调料！也让我们明白，两种风格的教学都是为了我们能够好好学习。
我的王老师的作文 我的老师王老师作文400字篇七
我的老师姓王，叫王流初。王老师长着一对小小的眼睛，一只能说会道的嘴巴，教会了我们许多道理。上课时，总是挂着美丽的笑脸。
记得有一次，因为我上可不认真听课，被老师用棍子打了一下手掌心，我非常的痛，所以哭了起来。下课后，老师把我叫了出去，用她那温柔的声音对我说：“老师打你，是因为老师相信你。关心你。爱你，如果老师对你不闻不问，就等于老师不相信你。关心你。爱你了。接着，老师用手轻轻抚摸着我的手，问我：痛吗？我点了点头。”“仪韬，只要你认真对待学习。你一定可以学好的。加油吧！王老师说。”听老师这番后，我就下定决心：一定要好好学习，不辜负老师对我的信任！
晚上，我回家后，马上写了一遍作文，名字叫；《老师一棍下的爱》 ，其中，有一段是这样的：今天，我被老师打了手，我知道，真不是老师讨厌我，而是老师爱我。关心我，才打我。有句俗话说的好：感谢批评你的人，因为批评你的人是爱你才会批评你。这段话，是鼓励我的语句，每当我灰心时，都会拿出来看。
还有一次，我们组因为我的不专心，而把我们组员辛辛苦苦得来的分都扣光了，课后，我们组的那些男同学都来骂我，那时，我非常难过。
第二天，老师把我叫去了她的办公室，对我说：“老师知道你难过，所以想出了一个办法：今天是你们组值日，你帮你们组的同学来值日。”这样你就可以代罪立工了，老师就把你们组的分恢复200分，好吗？”我笑着点了点头。"马上跑回教室去做"大扫除"了。我一边扫一边想；老师能给我这个机会真是太好了！
果然，老师在第三天的课上给我们加了200分，我很高兴，虽然值日很辛苦，但是辛苦能换回我们的分数，值了！ 从那以后，老师问什么问题，只要我知道的，我都举手。当我们组得回原来的分数时，王老师冲了我笑了笑！
虽然王老师现在已经不教我们了，但是，她教会了我们许多道理，让我们懂得了做人的道德，给了我们自信与勇气，我永远感谢王老师，她的教诲之恩，我们永不忘！
教师节要到了，我祝全国教师身体健康、万事如意、心想事成、天天开心！老师们，教师节快乐！
我的王老师的作文 我的老师王老师作文400字篇八
题记：
儿子从小就是一个好动的男孩，顽皮而拙劣。由于儿子身体的原因以及他的性格，幼儿园选择的是一个开放性的幼儿园，老师和学生象朋友，上课大家坐在一圈玩着上，因此，儿子刚刚上学的时候很不适应，问题很多，让老师头大，一年级时，上课在教室里溜达以至于老师都熟视无睹，将教室的窗帘弄坏，他爸爸不得不到学校修理，把班里的'牌子弄坏，他小姨不得不自己订牌子自己刷漆。。。还有一个尴尬的事情，儿子由于身体的原因，肺活量很低，打哈欠的时候如果不出声就打不出来，由此，上课的时候，经常听到儿子打哈欠的声音：啊~~长长的很嘹亮的声音。儿子还经常说出让老师张口结舌的话语来，二年级在午托部，由于太顽劣，老师认为他不尊重师长，老师教育他，要懂得尊师爱幼，儿子反问那你们是不是做到后面两个字了呢？这件事情也让我很汗颜。说这些由于儿子下面的这篇作文，提到了几个小小的事情，让我更深的体会老师对儿子的宽容和不易，深深的感谢在儿子成长过程中那些关心他、爱护他、宽容他、帮助他的学校、幼儿园、午托部等等所有的老师，没有老师辛勤的付出和汗水，就没有现在这个活泼可爱的儿子，小学生作文《感悟教师节“师恩难忘”，儿子的作文《我的班主任王老师》》。真心的说一声：老师！您辛苦了！
正文：
我的班主任王老师
我的班主任王老师，她个子高高的，腿长长的，从一年级到现在，她一直是我的班主任。
还记得在一年级的时候，班里上绘本课，要爬到四楼去上，非常累，王老师每次都把我拉到四楼。二年级有一次课间操，上楼的时候人特别多，老师看见我上不上去，就把我拉上了楼。
一年级还有一件事情令我难忘，一天，我上课吃东西，被老师发现，把零食没收了，我骂了老师，老师没有说话。下课后，我小姨赶紧向老师道歉，老师说：“他还小，不懂事。”三年级有次英语上成了语文，王老师来了以后，我大哭起来，还骂了老师。现在想起这两件事我很对不起老师，很不想让别人提这些事，也觉得自己很不懂事。
王老师是一个很好的老师，同学们有问题老师都会认真回答，对同学都很关心，我很喜欢王老师，我以后一定做个懂事的孩子，不让老师生气。
我的王老师的作文 我的老师王老师作文400字篇九
今天是开学的第一天。我们坐在教室里，两眼不断地向外张望，谁都想第一眼看见“新”来的语文老师。
“来啦，来啦……”同学们“唰”地一下子坐好了，只见一位中等身材、满面笑容的教师出现在教室门口。他来到讲台面前，随即吟诵一首唐诗：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”然后又问“同学们能不能告诉我这首诗的作者是谁？”我们集体回答“王维”。“本人也荣幸地与大诗人同名。”同学们被王老师幽默的语调逗乐了，立刻报以热烈的掌声。
第二节课是语文课。我的语文学得不是很好，每每上语文课心里有点怵，不积极发言，生怕说错了。可是王老师还是点了我的名，我站了起来，脸憋得通红。王老师来到我的面前，亲切而又和蔼地对我说：“别害怕，也别紧张，就是回答错了，老师也不会责备你的，只要敢于回答问题就是好的。”这时王老师的眼里流露出鼓励的目光，啊！这目光只有慈母才有的呀。
下午作文课，王老师发下了我们的暑期周记本。我翻开我的周记本，首先映入眼帘的是王老师在周记上的一篇篇评语，“观察仔细，描写详细”、“写出了真情实感”……而且王老师在一些好的句子下面圈了红圈，我心里甜滋滋的，要知道以前我是最怕写作文的呀。我又一想，班上有近50名同学，合起来的周记有几百篇，王老师要花多长时间才能批阅完，况且开学才几天时间，王老师对我们真太负责了。以后，我一定注意加强课后阅读和知识积累，写好每一篇习作。
今天最后一节上班会课。王老师要我们每位同学在讲台前作一个简短的自我介绍，并以“我是我们班最＿＿的”说一句话，限定时间30秒。教室里一下活跃起来，同学们挨个儿走上讲台，有的说“我是我们班口算速度最快的”，有的说“我是我们班乒乓球打得最棒的”……轮到我了，我紧张得鼻子上沁出了汗珠，感到似乎有点结巴，一句话也说不出来。我一抬头，发现王老师的双眼正注视着我，那是一股温和的光，饱含着期望，我的心马上安定下来，清了清嗓子大声说：“我叫周祺焱，我想我是我们班下象棋最棒的，有机会我和你们一起交流交流。”听完我的发言，王老师会心地笑了。最后他总结说：“同学们，我发现你们都是最棒的，加倍努力，你们会更优秀。”
这就是开学一周我接触到的王老师，说实在的我发现自己已悄悄喜欢上了他。看了我的日记的同学，你觉得呢？
我的王老师的作文 我的老师王老师作文400字篇十
我们班的班主任王老师，也是我小学阶段的第一位启蒙恩师，是位非常智慧的老师。她清瘦的身材，一对丹凤眼镶嵌在高挺的鼻梁上，颇为靓丽。她对我们非常严格，但也很爱我们。这要从“甜、辣、苦、咸”这几个字来分析。
说“甜”实在是让人满心欢喜的事了。我们班的同学几乎每天都能吃到王老师发给我们的饼干、糖果和其它学习用具。这些多数都是王老师自掏腰包买给我们的。当然，王老师也不是无缘无故地把好吃的东西放进我们的嘴里，把学习用具塞到我们的手里。她是为了奖励我们班当天积极发言、作业认真、考试成绩优异的同学。因此，每当我们口含糖果，手拿学习用具时，心里都是甜滋滋的。
“苦”也就是王老师对我们要求非常严格。记得有一次，我的试卷忘记写名字了，王老师二话不说罚我写了一百遍。我们班被这样罚过的人，大有人在。好在，我们在“苦水”中泡出来了，忘记写名字的事几乎不再发生，有了一个良好的学习习惯。
“辣”，就是我们在纪律上犯错误的时候，王老师处罚起来是非常严格的。记得一年级的时候，我跟我们班的另一位同学，在上操的时候，你踢我一脚，我踹你一下，被王老师发现了。王老师不仅在课上狠狠地批评了我们，放学时还找来了家长。吓得我暗暗地对自己说，下次不再这样了。
“咸”来自于我们动情的“咸味”泪花。王老师上语文课是非常有水准的。三年级的时候，她上了一堂对父母开放的公开课。其中的内容是关于父母在为我们过生日的时候，我们有没有主动想到来关爱自己的父母，特别是在父母衰老以后，我们应该怎么做。王老师的课件做得非常生动，弄得我当场就泣不成声，后来跟我妈妈沟通，妈妈说她也是泪流满面了。这堂课感动了很多同学和家长，当然，我们也牢牢地记住了这堂生动的课。
现在，我已经是三年级的学生了，更加了解我的恩师王老师。不管王老师对我们是“甜”、是“辣”、是“苦”、还是“咸”，她的出发点都是为了把我们培养成才。妈妈常说：“王老师实在是个难得的好老师，你要好好珍惜呀！”是啊，我多么希望王老师能陪伴我们，直到小学毕业。
