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通过总结，我们可以发现自己的优点和不足，从而更好地提升自己。写作是表达自己思想和情感的一种良好途径。请注意，以下内容是对过去一段时间工作和学习的总结，希望能够给大家一些启示。
一年级描写春天的日记篇一
春天来了，万物更新。小孩子们奔向田野，去寻找春天。
看，小燕子排成一个人字要飞回北方了，解冻的小溪里青蛙呱呱地叫着，小鱼快活地游来游去柳树把长辫子甩了起来，小鸟在柳树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来啦！春天来啦！”美丽的花儿开了，看，好多蝴蝶正为她跳舞呢！
小孩子们忍不住想说：“春天真是一个美丽地季节呀！”
一年级描写春天的日记篇二
春天那里去了？已经过惊蛰几天了，寒气还那么刺骨，一点没有春的气息，想起了小时候一首儿歌“春天在那里啊，春天在那里？”，又想起了朱自清老先生的散文里的句子“春天来了，春天的脚步近了.......”可是山依旧没有朗润起来，水也没有涨起来。中条山顶的积雪还没有消融，五姓湖水还结着薄薄的冰，湖面上只有去年枯黄的芦苇在风中摇曳，春天在那里呢？我心好着急，压抑了一个冬天的疲惫好想随着春天的脚步而得到喘息，沉甸甸的思绪也到了该被春风唤醒的时候了啊，我决定去寻找春天。
今年的冬天好漫长啊，入冬的第一场雪带给了我无尽的伤感，让我感受到了生命的脆弱，除夕的雪随着新年的钟声悄然而至，童话般的新年里我却感到了前所未有的压抑，“去年元夜时，花市灯如书。月上柳梢头，人约黄昏后”在元夜灯市里，依然是飞舞雪花，雪花飘到我的衣领里，女儿的手上，她的祝愿里，女儿和她在柳园门口放天灯，不时传来爽朗的笑声。无数个天灯好像耀眼的星星，但愿天随人愿。柳梢头，柳树该发芽了吧，我开始留意路边的那一排垂柳，我接过一条柳枝，突然发现了枝条上鹅黄色的柳苞。这不是春吗，我掰下一粒放到嘴里去细细地感觉涩涩苦味中春天的味道。下午从乡下回来开车路过田野，我停下车，踏进麦田，虽然寒冷，土却是松软的，麦苗还没有完全返青但是都直起了身子时刻准备着，像一个就要起跑的运动员，生命原来如此蓬勃。我羞愧我不如草木，不如土地，甚至不如一粒尘埃。我捧起一把泥土放在脸前，松冻了的泥土气息扑鼻，这也是春天的味道啊？“众里寻他千百度，蓦然回首她却在灯火阑珊处”。城里的春天在那里？对了广场边上那石凳边上的说不上名字的藤花，那是最早的开放的，我走过去，藤条上小叶子已经浓绿浓绿的，这不是春天吗？春天她没有偷懒啊，更没有迟到，她还在继续她的角色，只是人们懒的去寻找。我的春天啊，原来你早就来了啊，我好想你！你多像一个洞房前夜的新娘啊，又似一个初怀婴儿的孕妇，你为了创造新生命在默默地积蓄力量。我的心情豁然开朗了，我要拥抱她，亲吻她，我要把她当作我的恋人。因为她带给了我一份心动，一份激情，一份希望，我要和她一起满怀信心的.去迎接一个新的开始。
一年级描写春天的日记篇三
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，换上春装，冲出家门，去寻找春天。
春天像刚出生的婴儿，从头到尾都是新的。
小溪叮叮咚咚的响着，那是春天的琴声。
燕子唧唧喳喳的叫着，那是给春天的赞歌。
小草从地下探出头来，那是春天的眉毛。
花儿开了，那是春天的眼睛。
树木吐出点点嫩芽，那是献给春天的音符。
风筝在空中摇摇摆摆，那是春天的舞姿。
花儿散发阵阵芳香，那是春的气息。
一年级描写春天的日记篇四
温暖的春风把寒冷的冬天吹跑了。
小草从地下探出头来，仿佛给大地换上了一件件绿色的衣服。树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧！柳枝随风舞动摇动着绿色的长辫子。
火红的杜鹃花绽放了，粉红的桃花盛开了。还有金黄的迎春花也开了！百花齐放，芬芳扑鼻。
公园里鸟语花香，老爷爷在温暖的春风里下象棋、看报纸。小朋友们在公园里放风筝、捉迷藏，兴高采烈的。
小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“美丽的春天来了！”小燕子也从南方飞回来了。
我来到小溪边，解冻的小溪弹奏着叮叮咚咚的琴声，非常美妙。可爱又活泼的小鱼在水里快活地游来游去。
春天真是个生机勃勃的季节啊！我想我永远都不会忘记春天的景色。
一年级描写春天的日记篇五
太阳公公露出了笑脸，五彩缤纷的小花扬起了头，大树抽出的枝条上长出了碧绿的叶子。小草由一片金黄变成了一片碧绿，小兔子也出来在绿油油的草地上欢快地玩耍。森林茂密一片，大树又粗又壮，像一个个威武的战士。
小燕子从南方飞回来了，天上的白云像一只只小绵羊。蜜蜂在花丛中飞来飞去，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了!”小蚂蚁听见后也从窝里钻出来，又开始忙碌着将粮食搬回家。柳树的枝条像少女飘动的长发。我们也都脱掉了厚厚的棉袄，像一群快活的小绵羊一般，在春天里尽情地玩耍。
我爱春天!
一年级描写春天的日记篇六
春天是一个万物复苏的季节，所有的事物都在这一个季节苏醒，以下是小编整理的一年级春天的。
日记。
欢迎参考阅读！
今天放学后，妈妈说：“要给我布置一个任务。”我好奇地问：“什么任务？”妈妈笑着说：“找春天去。”这个任务我喜欢，于是我高兴地接受任务，并希望快点找到春天。
我一边走一边观察，希望有新的发现。走了一段路，我看见路边花坛里有许多小草悄悄地探出那尖尖的脑袋，淡绿色的真漂亮！当我正入迷的时候，一阵风吹过，小草立刻在大地妈妈的怀抱里慢慢摆弄身子仿佛在给妈妈撒娇。小草中间还有许多小红花，像给绿地毯上绣了鲜红的花朵好美呀！路边那洁白的冰雪早已融化，有些灌木已经变绿，再抬头看路边柳树，光光的枝条上长出叶包儿。每一棵植物都充满了生机。我正看着，一股暖风向我吹来，我感到非常高兴。因为我找到了春天，春天在草地，春天在枝头，春天在我心里。
春天真美啊！我喜欢春天。
昨晚，我做了个美梦。
我梦见我和爸爸去寻找春天。早开的梨花一朵两朵，那是春天的眼睛吧！小草探出头来那是春天的头发吧！解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的歌儿吧！广阔的田野绿油油的，那是春天的衣服吧！
模模糊糊中，我听见妈妈在叫我。可惜，真可惜，我被妈妈吵醒了……。
我赶紧告诉妈妈我做的梦，妈妈笑着说：“说明你很喜欢春天啦，春天大自然焕然一新，很美吧。听，小鸟也在开心的唱歌呢！”
梦里的春天好美呀！
春暖暖的，像妈妈的手，抚摸着我的小脸。小草发芽了，嫩嫩的、绿绿的，小草睁开懒懒的小眼睛，嘟着小嘴说：“阳光真暖和呀！”柳树长出满头绿绿的长发，随风轻轻起舞。桃树开出粉色的小花，引来无数的蝴蝶和蜜蜂。几只小鸟吱吱的叫着：“春天来了！春天来了！”空气里到处都是鸟语花香。
我种的小种子也探出了绿绿的小头。我高兴的对妈妈说：“妈妈快看呀！我的小种子发芽了！”妈妈笑着说：“那是因为春天来了！”
春天来啦！我们在草地上顽耍。瞧！那小草已探出了头，那花儿已咧开了嘴角。我们在草地上听到了响亮的歌声，闻到了春天的芳香，还有那清明的宣布。
清明节的雨呀纷纭扬扬，恍如我们的泪涌出心房。在春天，在清明这天，先烈呀！我们集中在一起，向您敬礼，为您歌唱。
山岛啼、红花开、眼光照大地；东风吹、松树摆、浩气仍然在。
放心吧！敬爱的先烈，您的遗言我们来实现；您的遗言我们将永记在心。
让我们高高举起手臂，向您庄重宣誓：学会做人、学会求知、学会健体、学会劳动、学会创造、学会生存。
春天的铃声已敲响，春天的琴声已奏起，春天的舞蹈已跳起，春天的翅膀已飞起。
春天像小鸟一样可爱，春天像花儿一样芳香，春天像画一样漂亮，春天更像我们的心一样美。
今天早晨，我和妈妈约好了去龙泉山上看桃花。
我们乘了一会儿车，又走了一会儿路，终于到了桃花沟。眼前忽然一亮，满山的桃花朵朵开。我急急忙忙上山去找到一棵最漂亮的桃花树下迫不及待的正要摘一朵桃花。忽然听到妈妈在身后喊到：“不许摘，这是农民伯伯的希望，一朵桃花就要结一个桃子！”这时我便想满山的桃花就有满山香甜可口的桃子，今年一定是农民伯伯丰收的一年！
啊！我爱春天，春天不仅给农民伯伯带来了希望，也给我们带来了希望！
今天是个阳光灿烂的一天。我高兴地走在上学的路上，我看见了小草从地上探出头来，那是春天的眉毛吧！大树吐出点点嫩芽那是春天的音符吧！我们听到了她，我们看到了她，我们闻到了她。啊！多美丽的春天呀！小河的冰融化了，河里的小鱼游了出来。我又可以和老爷去钓鱼了。我心里很开心！我爱春天！
一年级描写春天的日记篇七
春天来了！春天来了！冰雪融化了，它们好像在哭泣，不舍得离开我们；解冻的小溪叮叮咚咚，好像音乐课上老师在弹琴，悦耳极了；大雁排成一字或人字形，兴高采烈地飞回北方；树木吐出点点嫩芽，像穿上军装的战士，威武极了；小草从地下探出头来，从远处看像排着整齐队伍的小学生，准备升旗似的；花儿绽放了朵朵笑脸，带来了春天的气息。
春天真美！我爱春天！
一年级描写春天的日记篇八
正直春天，天气天朗气清，我便随家人一起，来到临近的小公园寻找春天。
初进公园，便有一股花香味儿扑面而来。香味儿既不浓郁，也不刺鼻，只是一种淡淡的清香。爬上公园的山坡，瞧瞧山上嫩草，聆听小草生长的声音，闻一闻它浓郁的生命的气息。春日的阳光是播散种子的农民，是生命的源泉，只是初春，草地上却已经是一片生机勃勃的景象。
站起来在幽静的小路上行走，看看这片片花儿装饰的小路；用手接住那空中飞舞的花瓣；深吸口气，啊，满是花儿幽香的味道。
慢慢从山坡的小路上下来，转到一个空地，空地旁的草地上长满了三叶草，慢慢蹲下，在三叶草丛中寻找那幸运四叶草，找得也乐此不彼。而一旁的草丛中，冒出了几个黄黄的脑袋，才发现是几个黄色的小花点缀在这绿色的版图上。
继续前进，前方是一个人造的连绵起伏的山坡，来到中间建造的亭子中，看一旁五色花儿点缀，绿色植物装扮，真像一个盛大的礼堂。
一年级描写春天的日记篇九
下午我去上学，途径仇锦宝的家。他家院子里的满树樱桃正在开放。
我凑过去看看，忽然耳边传来“嗡嗡”的声音，是蜜蜂！我不由得往后退几步。再定睛一看，果然，有一大群蜜蜂在花丛中忙忙碌碌，一会儿钻进这朵花，一会儿又落在那朵花。看看蜜蜂忙忙碌碌的样子，专心致志，好像世上在也没有令它们可分心的事。
春天到，连蜜蜂这样的小昆虫都在勤劳地工着，我们难道不应该更加努力吗？
一年级描写春天的日记篇十
这几天，我看到燕子，飞来飞去好像在说：春天来，春天来！春天在哪里呀？我脱去厚厚的棉衣，准备去寻找春天。
我来到阳台上，舒服的小雨淅沥沥的下个不停，街道上映出汽车和人们的身影。最欢快的是各种雨衣和小花伞，滴滴答答的和小雨说着话，告诉我们春天来。
我来到公园，各种各样的风筝飞满天，有卡通图案，也有手工制作的。每个风筝在天上自由自在的飞翔，一会儿摇摇头，一会儿摆摆尾巴，它们不停的在向我招手：春天在这儿。
我来到田野，冰雪早已融化，树木高兴的伸着红嘟嘟的嫩叶，叶子通过水分的滋润，左右摇拽的闪着耀眼的油光，笑眯眯的对我说：春天在这儿。
我来到湖边，湖面在微风的吹动下波光粼粼，好像笑皱的老人的脸，慈祥的在说：春天在这儿。
我来到草地上，小草害羞的从地下面探出头来，慢慢的呼吸着春天的气息，“野火烧不尽，春风吹又生”，原来春天在这儿啊！
噢，春天来，春天真的来，它无处不在，你看，就在我们身边。
一年级描写春天的日记篇十一
昨天，我们到赵屯去采草莓，草莓生长在地里。我们看到了草莓地里的草莓可多了。接着，我们去了东方绿舟，我走勇敢者道路，走了三趟呢，我一点儿也不怕。
我们在去赵屯的路上，看到了一只小狗，黄黄的耳朵，漂亮的衣服，呆在后座上东张西望，我觉得它很可爱。
第二学期的语文已经上完了第一单元的1到6课，我又认识了好多字。这个学期的esl课又开始了，我好高兴啊。
一年级描写春天的日记篇十二
春天来了，春天来了。我发现的春天真不少。春雨姐姐弹奏着乐曲，春风姐姐来伴奏;池塘里来了许多新的客人——小蝌蚪。茶花姐姐跳着优美的舞蹈。小树苗长出了嫩芽，小草换上了新衣。可爱的小鸟在树枝上蹦蹦跳跳。
春天真是个美好的季节啊!
一年级描写春天的日记篇十三
看！她吹起一阵阵微风，小树、小草和小花笑盈盈地看着她，它们在春天的'温暖下、在微风的吹拂下成长。
看！她在早晨干什么？啊！她把一个个水珠的笑脸送给大地，大地母亲又回送给她一个温暖的笑。
看！她在傍晚干什么？啊！她给夕阳说个笑话，就是夕阳在傍晚都那么红的原因。
啊！春天，我喜欢你。
一年级描写春天的日记篇十四
寒冷的冬天过去了，美丽的春天悄悄地来了。
星期天，我做完作业，兴高采烈地来到小区楼下寻找春天的足迹。
春天像个害羞的小姑娘，躲来躲去，我仔细地找啊，找啊。
一颗颗小草都绿了，像为大地铺上了绿色的地毯。
一朵朵茶花都开了，像春天的一只只眼睛。
天空突然下起了蒙蒙细雨，春雨姑娘轻声地呼唤着沉睡的种子，种子被呼唤醒了，从土里一颗颗的钻出来。
我喜欢那美丽的春天，我希望我能和春天永远在一起。
一年级描写春天的日记篇十五
“春天在哪里呀，春天在哪里？”伴随着这首动听的儿歌，我决定要去寻找春天。
小燕子从南方飞回来了，它们叽叽喳喳的好像在说：“春天来了，春天来了。”
地上的小花开了。有迎春花，金灿灿的；有梨花，雪白雪白的；还有粉嘟嘟的桃花。花的香味，引来了蝴蝶和蜜蜂，可热闹了！小草也被它们吵醒了，打着哈欠，伸着懒腰，露出嫩绿的小脑袋。
小朋友们被这花香所吸引，都脱去棉袄，欢快地跑出来玩了。你看，他们踢几脚球儿，打几个滚儿，红扑扑的脸上洋溢着春天。
这就是我找到的美丽春天……。
你找到了吗？
一年级描写春天的日记篇十六
春天来了，小红、小亮和小明，一起去花园找春天。他们来到花园了，小红看着这美丽的花儿，自言自语的说：“这花儿真美丽啊！”
小明放风筝的时候，一边跑一边抬起头，看着在天上摇摇摆摆的风筝。
小亮听到小溪里叮叮咚咚的响，看到了小鸟向南方飞，还不停地叫着，小亮还看到小草发芽了。
我们找到了春天啦！
一年级描写春天的日记篇十七
今天，我和妹妹出门去玩。到了野外，那儿漂亮极了！
温暖的春风刮在脸上，好舒服！长长的柳条随风左右摆动，像荡秋千一样。燕子从南方飞回来了，布谷鸟快乐地唱起了布谷歌。蜜蜂急着给梨花、杏花、桃花传花粉。小草嫩嫩的芽儿着急地从泥土里钻了出来，想早点看看这个美丽的世界。
这时，天空中响了几声春雷，一阵春雨洒了下来，妹妹举起了手帕欢呼，我也欢呼起来：“啊，春天来啦！”
一年级描写春天的日记篇十八
时间过得真快呀，寒冷的冬天过去了，大地万物复苏，春天来了。
公园里的小花们全部开放了，红红的，绿绿的，还有黄黄的，像黄金一样，真的超级漂亮。小草从泥土里探出了小脑袋，嫩绿嫩绿的。小树也发芽了，长高了，叶子也变得碧绿碧绿的了。
春天是多么美好啊!我觉得春天是最美好的时光。太阳也是这么认为的吗?我觉得小草也是这么认为的，我觉得小花也是这么认为的，春天里的小动物们同样也是这么认为的。
我爱春天!我爱春天里的太阳，我爱春天的一切，春天的时光是最美好的时光。
一年级描写春天的日记篇十九
冬去春来，冰雪融化。春天你在哪里呀？走在湿湿的小路上，泥土的芳香不断地扑鼻而来，赤脚踩上去，脚底凉凉的，真舒服！路旁的小草还在揉着惺忪的睡眼，偶尔会夹杂着几朵小花，可谓是万绿丛中一点红！小路的尽头有一个花坛，花坛里种着几棵桃树，桃花开放的样子千姿百态，有的，含羞待放，像个羞答答的小姑娘；有的半开着呢；有的，想看看外面的世界，便把所有的花瓣舒展开来。花虽好，但也许绿叶扶持。桃花也不例外，有了绿叶的衬托，桃花显得更加美丽！。
从远处看，桃花就像一位靥如花的清丽少女，在微风中如同出水芙蓉般轻歌曼舞。再往前走就是一条林间小道，小道的两旁，全都是充满生机的树木，许多的树叶重叠在一起，阳光如流水般泻下来。只有微风吹过，才会在树下看见少许的阳光碎片，那些碎片只是昙花一现，稍不留意，就已经消逝。
拾起地上的一片叶子，那翠绿的颜色，仿佛象征着生生不息的活力。抬头远望，美景尽收眼前：碧绿的麦浪，燕子低飞，蜜蜂采蜜。哦，春天来了！
一年级描写春天的日记篇二十
春天在哪里呀？春天在哪里呀？我追着时间老人的脚步到处去寻找。
我路过小围墙，嫩黄的迎春花吹起了小喇叭：春天在这里呀；我走进果园，粉红的桃花露出了灿烂的笑脸：春天在这里呀；我登上高山，漫山遍野的鲜花一起向我呼唤：春天在这里！
啊！我找到了春天，美丽的春天就在你我她的身边。
