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2025年感谢班主任的作文500字(实用9篇)
  • 时间:2024-01-12 04:16:35
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2025年感谢班主任的作文500字(实用9篇)

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2025年感谢班主任的作文500字(实用9篇)
    小编:小卢叔-

总结是一个重要的反思工具,它可以帮助我们更好地认识自己,提升自我。总结需要结合具体实例,形成有说服力的论据,我们要注重实例的运用。以下是小编为大家整理的一些名人名言,希望能给大家带来一些思考和启发。

感谢班主任的作文500字篇一

说到“谢谢”,很多温柔、善良、可亲的面孔浮现在我眼前。我要感谢我的父母,他们不知疲倦地养育着我。我要感谢我的.老师们为培养我付出的心血。我想感谢所有对我友好和帮助我的人。但是,我要感谢李,我写作的第一任老师,以前的班主任。

我很幸运,教过我的老师都很优秀,但最让我记忆深刻的是李小鹏老师。李先生个子很高,披着长长的披肩,一头黑发,一双明亮的眼睛,好像会说话。她对我们像对自己的孩子一样温柔善良。

李老师是我三年级的班主任。那时候的我很调皮,上课总是犯自由主义,学习一般,最怕写作文。我记得那天上语文课,李老师让我们写一个童话《猎狗、狐狸和山羊》。看到题目的时候,脑子里有很多想法。我手里的笔好像不肯听我的。我不知道从哪里开始。我心烦意乱,挠了挠头。这时,李小姐来到我身边,和蔼地说:“孩子们,冷静下来,充分发挥你们的想象力。按照我告诉你的方法,先写一个写作提纲,沿着思路大胆地写。你是个聪明的孩子,老师相信你会写得很好!”李老师简单的话给了我鼓励和信心。停了一会儿,我整理了一下思绪,开始认真写起来。写完后抬头看到李先生脸上甜甜的笑容,似乎在对我说:“放心吧,孩子,你能行的!”

我清楚地记得我写的童话,李老师在课堂上表扬了我。我的评论是:“你的想象力丰富,故事新颖,引人入胜,但文章的结构和层次不合理。希望你以后多读书,多实践。老师相信你会成为一个伟大的小作家。”

从此,我再也不怕写作文了。李老师耐心地教我们如何阅读和写作。她让我们每天读半个小时,每天至少摘抄五个好单词和两个好句子。李老师经常像好朋友一样和我聊天聊天,教我创建自己的qq空间,并帮助我在学校ict博客上建立自己的博客,增加了我阅读和练习写作的机会,提高了我的写作兴趣。鼓励我发挥自己的优势,在学校ict博客的平台上展示自己。渐渐地,我把阅读和写作当成了兴趣爱好,把身边发生的事情写下来也成了我的习惯。去年年底,我很荣幸被学校ict博客授予第141个博客。

虽然李小姐现在不教我们,但我仍然经常想起她。我会一直把那句话藏在心里,“谢谢你,我以前的班主任——李老师潘潇!”

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感谢班主任的作文500字篇二

俗话说:“一日为师终生为父”父母是我们要报答的人,而老师是我们要感激的人,所以,我要感激我的班主任——王老师。

王老师您就像蜡烛一样默默的燃烧自己,为我们在茫茫的学海中指明道路;您把我们从一个无知的孩童,培育成一个全面发展的学生,这里凝聚了您多少汗水和心血呀!想当初,我犯了错误,您并没有大声呵斥我,而是亲切的问我为什么要犯这种低级的错误,给我讲道理;在我生病后坚持上学时,您在上课是第一个拍手表扬了我,是您那双手给了给了战胜疾病的力量,下课时您好关切的问候我病情,让我感到了在家一样的温暖;有时您嗓子不好,还给我们坚持上课,上课时还不能喝水,我心里酸酸的,不知道是什么感觉,只是觉得心里很不是滋味。黑板染白了您的头发,作业熬红了您的双眼。王老师,谢谢您培育了我们三年,给我们智慧,谢谢!

滴水之恩,当涌泉相报,无论是一个礼让的示意,一个浅浅的微笑,还是一句称赞的话语,都是您对我莫大的鼓励,我永远忘不了敬爱的班主任——王老师。

感谢班主任的作文500字篇三

一滴水可以折射太阳的光辉,一件事可以映射老师的人格,师恩难忘,班主任,你的教诲让我从一个懵懂无知的小女孩变成一个懂得追求目标的大孩子。

暮然回首,您已经陪我们走过了两年之旅,如今,您将陪伴我们走完初中的最后一年。记得我刚上初一时,我在校住宿,刚到这个陌生的环境,我非常想家,在学校住宿的五天里,我感觉很漫长,很漫长。因为我从小没有离开过家,没有离开过爸爸妈妈,从小便像温室里的花朵,没有经历过挫折和风雨,所以我非常不适应住宿生活,想回家与爸爸妈妈一起住,每天想到这些就很想哭,是您让我打了电话回家,您还安慰我说:“住宿生活习惯就好,同学们生活在一起会有很多乐趣的,初中三年很容易便过去的”。我当时觉得初三离自己还远呢,没想到时光飞逝,我已经成为初三的奔跑者了。

老师,现在我早已习惯了初中的住宿生活,是您将我这一株温室中的花朵放在阳光下历练成长,让我敢于面对挫折,让我有了永不放弃的信念。老师,谢谢您。

在上学期末分班的时候,我很难过自己被分出去了,当时我好失落,几乎绝望了。我不想离开同学和老师,我在一个陌生的班集体没有了动力与希望,我不想再拼搏了。那天我从四楼下来,是您看到无精打采的我时鼓励我,告诉我要尽自己最大的努力向上爬,争取考到班上的第一名,期末考试,我终于做到了,我又如愿地回到了1班,是您给了我信心与勇气啊。

老师,您为了我们能养成良好的习惯,也为了我们取得好的成绩,更是您自己的责任心,您每天早出晚归陪伴着我们。早晨,当我们班训练时,您要么在旁边督促我们,鼓励我们,要么就陪我们一起跑步,在我们身后提醒我们不要落后;晚上,您为了让我们上好第四节晚自习,您就在讲台上批改作业陪着我们。在您的精心教导与关心下,我们一天天长大了,成熟了,总有一天我们会长成一株株参天大树,也会像您一样,在自己的岗位上认真负责地工作的。

转眼间,初三的日子又过了四分之一了,再过两百多天就要中考了,这是我人生中一次重大的考验,它或许会决定我今后的人生之路,所以我要满怀信心为初三而奋斗,为明年6月份的中考而努力,用满意的成绩来报答您——我的老师。

感谢班主任的作文500字篇四

一副和蔼可亲的脸,一头浅黄的卷发,加上一双炯炯有神的眼睛,这就是我的班主任——熊老师。

“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头……”听,熊老师用她那优美的声音,精彩的解读,仿佛把我们带入了初夏的小荷花池的意境中。我在想:世界上竟有如此美妙的小荷、池塘,如梦一般的仙境感染了我,让我从此喜欢上了它,也开始了我的语文、作文的启蒙之旅。我衷心地感谢您,我的班主任——熊老师!您渊博的知识,让我从此以后对语文、作文产生了极大的兴趣!

调皮是成长中的小朋友的天性,我当然也不例外。“完了、完了,这下可完了,老师这回肯定饶不了我了……”我急得团团转,此刻,一个鬼主意顿时出现在我的脑海中。紧接着,楼道口就传来一阵呼唤声,“周俊亦,周俊亦,熊老师叫你去办公室。”我一想,糟了,糟了,大事不好,熊老师这么快就叫我去办公室了。转眼一想,我不觉想出了一个主意了。没关系,我忐忑不安的心又马上恢复了平静。当我装着若无其事的样子跨进熊老师的办公室时,出乎我的意料,熊老师并没有责备我,而是语重心长地和我讲道理,让我那些鬼念头在一瞬间不攻自破。我惭愧地低下了头……这就是我的班主任——熊老师,我衷心地感谢您!您用您那博大的胸怀,在我的成长道路中及时指明了方向,纠正了我的过错,让我能渐渐地成长为一名真正的小小男子汉!

衷心地感谢您,我的班主任——熊老师!一位知识渊博、胸怀宽广、和蔼可亲的人!

写给班主任的毕业感谢信。

感谢班主任的作文500字篇五

能在汇才度过初中阶段,能在汇才遇到我三年的班主任侯荣燕老师,都是十分幸运的事情。汇才,是给予我自信的地方,它让一个内向、普通的女孩,第一次站在讲台上发言,第一次管理班级,第一次国旗下讲话,第一次发现可以成为比以前更好的自己。这些经历,成为了我之后人生巨大的财富,也成为了我以后可以站得更高,看得更远的起点。汇才,也是给予我温暖的地方,毕业之后的很多年,我还会回来看看,或者在遇到困难的时候,回忆起在这个学校的点点滴滴。老师们全心的付出,同学们真诚的友谊,都让汇才在我心里有着特别的位置,给了我前进的动力。

语文学习,最重要的是积累,不能把眼光仅仅放在课本上。如果想要在古诗文上拿高分,就必须多读多看多积累课外的文言知识,如果想要作文拿高分,看中学生满分作文是不够的,要去拜读眼界更高的名家名篇,学习更高级的遣词造句的方法,注重摘抄和体会,提高自己对文字的审美和敏感度,这样才能切实提高自身的语文基础,在考试中以不变应万变。中考、高考我的语文都得到了很高的分数,听我的,没有错。

学习的过程,是一个目标实现的过程。人是很难战胜自己的惰性的,因此,需要不断给自己设定目标,不能放任自己凭感觉学习。阶段目标的实现可以获得成就感,激发学习热情,提升学习积极性。同时,注重同学之间的相互督促,在交流的过程中,发现自身不足,强化对知识的理解。

希望学弟学妹在这短暂的三年时间里,珍惜时光,得到自己真正可以收益终生的东西,不论是老师们的教诲,陪伴一生的挚友,抑或是学习的方法和技巧。等离开学校的那一天,可以带着笑容和满足回忆三年的时光。

作者|王瑞琪。

公众号:济南汇才语文组。

感谢班主任的作文500字篇六

您面对讲台,背靠黑板,在时光长河里,是您把一个个45分钟,用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。秀秀,我们都坐着,只有您站着!您站着的时候,我们看见了一棵参天大树,您挥动的手臂摇落了满树的硕果。我多想再一次注视您的目光,让热情重新把我的理想点燃。我多想再一次聆听您的讲课,让知识重新给我飞翔的翅膀。秀秀,我时时都记起您那亲切的关怀,那孜孜不倦的教诲,那不在乎尖子班还是普通班,仍歇尽全力把我们教好的那颗伟大与无私的心。

秀秀,每次我们默写诗歌,我总会想起您,是您教会了我们要一笔一划,准确无误地书写每一个字。现在上了高中,老师不再像您一样,把易错的字写在黑板上再默写了,更多的是要靠自己自觉去背诵,去默写,去注意易错字了。秀秀,天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。祝福您,秀秀!秀秀,您辛苦了,祝您“教师节快乐”!感谢您用生命之光,为我们照亮人生的旅途。

感谢班主任的作文500字篇七

我已经升上三年级了,我们的班主任不再是王老师了,而是一位姓周的老师。周老师有一头乌黑发亮的头发,两道浓浓的眉毛下,有一双炯炯有神的眼睛。一张樱桃形的小嘴,说起话来很幽默。我最喜欢老师的一个优点,就是写字写的端正、美观。

一次上语文课时,周老师教我们写第一课的生字,她说:”你们细心看我写完一个字后,你们再学写这个字。正当老师把第一个字写完时,我看了一眼,我很惊讶!这个“蔽”字这么难写,老师写得很美观。

还有一次,我在写生字时,老师走过来看了看说:“你写的字呢,笔画清楚,可是太歪了呀!应该这样……”老师一边说一边写,我认真一看,同样的字老师写得真好看。没有一笔是错的,我要向老师学习,学习怎样才能把字写得美观、端正。我还喜欢老师另一个优点,就是说到做到。有一次,我向老师提了一个建议后,以为老师会批评我呢!谁知,老师说:“好!我一定照办!”你们看,周老师是不是一个说到做到的人!

老师对我们的学习要求十分严格,严师出高徒嘛!我喜欢我们班的班主任周老师。

感谢班主任的作文500字篇八

在我上三年级的时候,刘老师成了我的班主任。她并不爱笑,笑起来却像陽光一样灿烂。她看似冷漠,却在我生病的时候像妈妈样疼爱我,关心我。

她总会给我们讲些道理,只为了我们每个孩子都能拥有美好的未来!

我是一个不愿意表现自己的孩子,胆小,还有一些不自信。老师了解后,让我当上了小组长,并有亲切地目光鼓励我,像是在告诉我:“孩子,你一定行!”

从此以后,我的'声音越来越洪亮,我的胆量也越来越大。认识我的人都说我是小小男子汉。但我知道,改变我的人是您—刘老师。

老师,有多少次您从我的身边走过,向您问了早安后,我总想鼓起勇气对您说:“老师,您辛苦了!”但这话到了嘴边,我却不知怎么也说不出来。

老师,您是园丁,只有看到亲手栽培的花朵盛开,您才会欣慰的露出笑容。我也是您培育的一棵小树苗,长大了,一定开出鲜艳的花朵来。

老师,请相信我。

感谢班主任的作文500字篇九

1、在一次语文课上,我时不时地看书桌里的那块新橡皮,终于禁不住诱惑,手不知不觉地伸了过去,想要摸一摸。正巧被您看见了,您看了我一眼,好像在暗示:“俞泽锋,你怎么做小动作啦!”我的手马上缩回了,赶紧放到桌子上,端端正正地坐好了,又继续认真地听您讲课。

2、无论生活的路有多远,学子的身后,总有老师注视的双眼。生活在知识的丰富中多彩,岁月在老师辛勤的汗水中盛满。老师是知识的传播者,老师是力量的耕耘者,这世界因老师而精彩,这土地因老师而灿烂。爱洒讲台,灰聚烛燃;春华秋实,桃熟流丹。老师的窗前,有一棵米兰,悄然绽放,清香悠远。

3、我们是老师的一个动态的作品,漫漫人生路,我们感受着老师语重心长的叮咛,我们看见了年迈老师那脸上挂着的会心的微笑!我们知道,老师的得意在于他的满园桃李已经芳芬!我们对人生成长路上的每一位老师,深怀敬意地在这里道一声:老师辛苦了!

4、我懂得您用眼睛说的话,同学们也懂得您用眼睛讲的话。一天图书阅览课上,您站在门口,正在和家长谈话,同学们便随便地讲起话来。这时,您回过头来,用眼睛盯了我们一下,仿佛在批评我们:“怎么,我一走出就讲话了?”同学们立即安静下来,教室里顿时鸦雀无声。

5、我的班主任是黄老师,她30多岁,1米6的个子,身材姣好。她每天精神饱满地为我们上课。每当看到黄老师慈祥的面孔,听她用温和的话语给我们讲课,我就感到老师就像和蔼可亲的妈妈。

6、您是点燃学生理想之火的人,您是接种希望的.人,您是保证民族未来优良素质的人;因为有了您,懵懂的孩子听到知识的声音,智慧让他们张开了朦胧的眼睛;因为有了您,勤劳朴实,创新睿智的新一代正在健康成长;因为有了您,世界才变得如此美丽。

7、那挥毫泼墨的手笔,正书写明天的画卷;那摇曳的身影,是在学子习作中,寻找弄潮儿的波澜。这时而发出的声音,就是老师的轻轻自言,叫绝拍案,为绝妙的句章而惊叹;这时常翻阅的书斋就是桥梁一线,连接着遥远,承载着期望,带着学子走向科学的顶端。

8、老师的窗前,总有一种灿烂;老师的窗前,凝结着一个心愿。遥望老师的窗前,心存感激,学子永远把可敬的老师牵念。老师的窗前,寄托无限;老师的窗前,与大海相连。学子是海的浪花,老师就是浪的依恋。

9、老师的窗前,有一棵米兰,悄然绽放,清香悠远;老师的窗前,有一盏灯光,与月亮相拥,赶走了黑暗。

10、经历过多少个春夏秋冬,多少个白昼和黑夜,敬爱的老师,您付出了多少的心血啊!一批一批孩童在您的抚爱下健康成长,一代又一代少年在您的关怀下远航。您肩负着神圣的使命,您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任。

11、黄老师教了十多年书,她讲起课来表情生动,语调感人,给人和蔼可亲的感觉,我们都觉得黄老师上课“有一套”。

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