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总结是对过去的一段时间进行回顾和反思，以便更好地规划和展望未来。写总结时要注意掌握好篇幅，避免过于冗长或过于简洁，保持适度的信息量。以下是一些写总结的范文分享，希望对大家有所启发和帮助。
给同学鼓励信作文篇一
有人说，鼓励是冬天里的一杯热茶，有人说，鼓励是秋天里的一片枫树叶，有人说，鼓励是夏天里的.一个游泳池。
而我觉得同学许xx的鼓励，更像干旱时的一场及时雨，滋润心田。
许xx的个子又高大瘦，像一根树枝，他长着一对明亮的眼睛，高高的鼻子下面是一张很会安慰鼓励别人的嘴巴。
在上个学期的时候，语文老师突然说：“大家准备一下，两分钟后开始考试。”我急急忙忙地拿出语文书开始复习，但是只剩下一分钟了。
我非常后悔之前没有好好复习，现在没有时间复习了，我当时很想哭。这时，坐在我旁边的许乐天看到我的表情。
就过来安慰我说：“别垂头丧气了，就算只有一秒钟，那也是时间，好好复习吧，考试时再用心一点，说不定还能多争取几分呢！”
我听到后，感觉心里那根快要枯死的树枝，正好被及时雨浇灌一样，充满了希望。
过了几天，成绩出来了。我还是老样子，一直挂在八十九分这个位置，全班第一的是许xx和万xx，他们都是九十七分，许xx看到我的成绩。
不但没有嘲笑我，反而安慰我，说：“你虽然没有进步，没有退步，但是你不能停在这个分数，你一定要加强复习，我相信你的能力。
你一定能在期末考试时考出好成绩。”我听了，连忙说：“我一定会的，谢谢你。”期末考试，我如愿以偿。
同学，在人的一生中不可缺少，同学就像一片拼图，拼好后就构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远不会完整。
同学的鼓励，让这个拼图锦上添花。
给同学鼓励信作文篇二
1.每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书籍。
2.每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。
3.我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，由于有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。
4.现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。
5.生命是黑暗的，除非有了激励;激励是盲目的，除非有了知识;知识是徒然的，除非有了工作;工作都是虚空的，除非是有了爱。
6.发一回水，澄一次泥;经一回事，长一回智。
7.一分钟的成功，付出的代价却是好些年的失败。
8.数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。
9.努力学习，加强班级，争取学习上有更大的改善。
10.书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。
11.如果我继承可观的财产，我在数学上可能没有多少价值了。
12.科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。
13.面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕!
14.我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。
15.超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。
16.书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。。
17.活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。
18.攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。
19.数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
20.行动是向上的车轮，只有行动，车辙才会向上。无论现在成绩如何，只要有行动，一切皆有可能。
给同学鼓励信作文篇三
1)天才之舟，在汗水的河流里启程。
2)天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。
3)停止奋斗的脚步，江河就会沦为一潭死水。
4)通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
5)纤夫在河边留下一串脚印，那是跋涉者生活的省略号。
6)闲适和宁静，对于浪花，意味着死亡。
7)向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢……。
8)消沉就角一支单调的画笔，只能给未来涂上一层灰色。
9)小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。
10)小溪---在生命的长河里，你前进的步伐每时每刻都拨动着大海心中的琴弦。
11)鞋底磨穿了，不等于路走到了头。
12)新路开始常是狭窄的，但它却是自己延伸拓宽的序曲。
13)行路人，用足音代替叹息吧!
14)压力---在事业成功的道路上，你是无知者颓丧的前奏，更是有志者奋进的序曲。
15)沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。
16)眼睛里没有追求的时候，一定是心如死灰的时候。
17)燕子嘴上的春泥，别看它点点滴滴，筑不成大厦，却能垒起幸福之巢。
18)腰板挺得笔直的人，终究不会走在攀登者队伍的前列。
19)要是你的心本来就在燃烧，那么一旦需要，掏出来就可以当火把。
20)要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
给同学鼓励信作文篇四
大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
莫找借口失败，只找理由成功。不为失败找理由，要为成功找方法。
伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
人之所以能，是相信能。
一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
任何的`限制，都是从自己的内心开始的。
含泪播种的人一定能含笑收获。
欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
不要等待机会，而要创造机会。
如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
做对的事情比把事情做对重要。
不用说我本不是你，就是各种环境与人的关系，我也无法回答。相信自己就好。
人生像一本书，愚人哗啦哗啦地翻它，而贤者潜心细读。珍爱生命吧！因为它短暂得经不起挥霍，精打细算地去花费你有限的生命吧。
我们的心态在很大程度上决定了我们人生的成败：我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们；我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们。
如果热爱生活，就珍藏美好的回忆，因为那是我们生命中美丽的乐章；如果厌恶生活，也请珍藏美好的回忆，因为那是活下去的精神支柱。
懂得清扫心境，是大智；敢于清扫心境，是大勇。如果你扫除了心灵的欲念与烦恼，你便是个智勇双全的人。
给同学鼓励信作文篇五
1、把你的聪颖与睿智用于创造，你将前程无量!
2、求学无笨者，努力就成功;读书没捷径，尽力能高分。
3、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
4、如果说学习有捷径可走，那么它就是勤奋;如果说知识就是力量，那么它就是实践。
5、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。
6、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
7、你的观点很新颖，这种想法真独特，你的创造性观点，让同学都受益匪浅。
8、从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的求知热情鼓掌。
9、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
10、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹?
11、和书籍生活在一起，永远不会叹气。
12、自信，是迈向成功的第一步。
13、藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸;读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
14、仅次于选择益友，就是选择好书。
15、奋斗没有终点，任何时候都是一个起点。
16、我们找个锻炼细心的事情做一做。
17、在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你不畏艰险、克服困难、勇往直前!
18、凡事都要冷静，不能急躁。
19、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。
20、光阴给我们经验，读书给我们知识。
给同学鼓励信作文篇六
现在，我们已经来到了八年级下学期，地生会考试马上就要考进行了，学习是最重要的。要学习，必须要有学习的动力。我的动力，来自于同学的鼓励，朋友的鼓励。
我，是一个头脑灵活的中学生，只要努力，就能够把知识记牢固，就能够考一个好成绩。可是，我不是特别地努力，每个星期，老师布置的作业总有没做完的。上课有时精力充沛，有的时候昏昏欲睡，真是懒惰。原来，我是没有什么学习动力的，可现在有了，是老师对我的期望，是同学们的鼓励，是好朋友对我的支持。
在前几个星期，我还没有什么动力，是老师首先给了我动力。那一天，我的互动王没有做好，罗老师把我找来，对我说了许多的话。她说，你十分聪明，不亚于我们的学习委员；现在，你只用了十分之一的心思去学习，如果你用一半的精力去学习，肯定是稳拿前三。只是你没有努力，学习是靠自觉，而你，就是缺少那一种自觉性。（间接引用也是可以转换人称的，这样更贴切更自然。）我在听着，想起了我们那最努力的唐巧，真是不忘学习，没有什么能让她停止学习；对她来说，学习好才是真的好。于是，我比较了一下，真是不如唐巧。我，有了一些心思去想学习。（要学会自然地转换人称。）。
可是这心思是不稳定的，有一些动摇。我贪玩，我不能控制自己，我到底该怎么办呢？到了期中考试，我们的座位有了一些改变，我的右边成了金玉，她是个实力强的同学，她也给了我动力。午休时，她对我说，你十分聪明，应该比xxx还聪明，只是没有努力搞学习，如果是像唐巧那么努力，考第一是不在话下的。你要努力，不能让这么一个“天才”给埋没了。为了自己，必须努力！我听在耳里，记在心里，我必须加油，学习只靠天资聪慧可不行，仲永也是天才，可没学习，还是变成常人了。不学习，将来就没有机会去创造属于自己的幸福；幸福，是建立在学习上的。我必须学习，学习才会有出路，学习是对自己有好处的，不是为了别人，要努力奋斗，加油学习，自己才会满意。
可是，我，生来就没有什么自觉性，不知道改正。上个星期，作业就没做完，让老师极不满意。我的“姐姐”覃小芳也来开导我，她说，我你非常聪明，可是不努力学习，这样让她觉得不好。她，成绩虽然一般，可是她在努力，也在进步，所以，也希望我也好好学习。我听着，心中也在反思。是的，我没有好好学习，我对不起别人对我的期望，对不起我自己。学习，才是我最应努力的地方，我要学习，我要好好学习！
现在，我会好好学习，因为，我有了我的动力，那是老师对我的期望，是同学们的鼓励，是好朋友对我的支持。我要为了不辜负大家对我的期望，为了我自己的前程而学习。我会好好学习的！
给同学鼓励信作文篇七
有人说，鼓励是冬天里的一杯热茶，有人说，鼓励是秋天里的一片枫树叶，有人说，鼓励是夏天里的一个游泳池。
而我觉得同学许xx的鼓励，更像干旱时的一场及时雨，滋润心田。
许xx的个子又高大瘦，像一根树枝，他长着一对明亮的眼睛，高高的鼻子下面是一张很会安慰鼓励别人的嘴巴。
在上个学期的时候，语文老师突然说：“大家准备一下，两分钟后开始考试。”我急急忙忙地拿出语文书开始复习，但是只剩下一分钟了。
我非常后悔之前没有好好复习，现在没有时间复习了，我当时很想哭。这时，坐在我旁边的许乐天看到我的表情。
就过来安慰我说：“别垂头丧气了，就算只有一秒钟，那也是时间，好好复习吧，考试时再用心一点，说不定还能多争取几分呢！”
我听到后，感觉心里那根快要枯死的树枝，正好被及时雨浇灌一样，充满了希望。
过了几天，成绩出来了。我还是老样子，一直挂在八十九分这个位置，全班第一的是许xx和万xx，他们都是九十七分，许xx看到我的成绩。
不但没有嘲笑我，反而安慰我，说：“你虽然没有进步，没有退步，但是你不能停在这个分数，你一定要加强复习，我相信你的能力。
你一定能在期末考试时考出好成绩。”我听了，连忙说：“我一定会的，谢谢你。”期末考试，我如愿以偿。
同学，在人的一生中不可缺少，同学就像一片拼图，拼好后就构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，就永远不会完整。
同学的鼓励，让这个拼图锦上添花。
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给同学鼓励信作文篇八
1.勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
2.自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
3.摒弃侥幸之念，必取百炼成钢;厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
4.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
5.在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
6.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
7.积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
8.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
9.过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。
10.无论才能知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。。
给同学鼓励信作文篇九
1、理想的路总是为有信心的人预备着。
2、征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。
3、恐龙早就在地球上绝迹了，而蟑螂却还在地上爬。我们遇到艰困的环境，要有蟑螂的精神。
4、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
5、勇士搏击惊涛骇浪而不沉沦，懦夫在风平浪静中也会溺水。
6、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。
7、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
8、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
9、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
10、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝;自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天，这两者都是成才的大忌。
11、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
12、崇高的理想就像生长在高山上的鲜花，如果要摘下它，勤奋才是攀登的绳索。
13、死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果。虽然恍然大悟，但为时晚矣!
14、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
15、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼;不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
16、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
17、一锹挖不成水井，一天盖不成罗马城。
18、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
19、学者自强不息，则积少成多;中道而止，则前功尽弃。
20、事常与人违，事总在人为。
21、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
22、只是一颗流星，毅力，才是成功之永恒的太阳。
23、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
24、通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
25、行路人，用足音代替叹息吧!
