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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
防空防恐演练作文400字篇一
咦？不对劲啊！教学楼上怎么悬挂着“济宁市霍家街小学防震演习”的条幅？难道今天……
我心中充满了疑问，弄清楚了才知道，今天下午我们学校要举行防震演习，听说电视台的叔叔阿姨还要给我们录像呢！
我心里紧张极了，下午的时间仿佛过得特别慢。哪有什么防震演习啊？同学们该读书的读书、该写字的写字，一点也不像要演习的样子。突然广播里传来一声号令：“防震演习现在开始”。
只见我班刘君同学迅速拉开自己挡住教室后门的课桌，打开后门，在老师的引导和帮助下，同学们从前、后门快速跑出教室，跑过走廊，跑下楼梯，在疏散老师的指导下，迅速撤离了教学楼，慌张而有秩序的达到了操场，整个逃生过程只用了５分多钟。在操场上，孙校长给我们讲了一些逃生知识和注意事项，还指出了这次我们逃生演习时的一些错误：应疾步快走，不要跑，以免摔倒，发生不好的事件，造成更多的伤亡……
回到教室，我们休息了一会，等待第二次防震演习，有了第一次的经验，这次只用了３分钟就到达了操场。
地震演习太重要了，如果每个学校都这样去做，教会同学们遇到突发事件该怎么办，哪汶川大地震就不会有那么多的学生受到伤害，被夺去了生命。
防空防恐演练作文400字篇二
今天，我们班的中队会要排练了，我没有参加过中队会，之前王老师在电脑上放给我们看过，我今天想体验一下，所以特别兴奋。我们中队会的题目是：“党是太阳，我是花”。活动开始了，先是一个同学举着队旗走在前面，后面有两个同学跟着走，然后我们就敬礼、唱队歌；接着，下一个就是演小品，有三个同学表演，小品的名字是：“一粒钉子”，内容太搞笑了，大家都哈哈大笑；之后是朗诵，我也参加了，朗诵的题目是：“党是太阳，我是花”，老师说我们声音太小了，还要练；最后，我们又回答了一些有关党的问题就结束了。我觉得今天的活动很有意思，我更喜欢小品，希望中队会快点到来。
今天是3月28日，我校借这个消防安全教育纪念日举行消防演习，老师要求我们每个人都要带一条毛巾，到时需要用。
下午，第二节课一上课，我们先听了消防知识讲座，紧接着是火灾逃生演习。一听七年级的教室电视着火，老师一边指挥我们赶紧离开教室，一边教我们把毛巾捂住鼻子，并排好队有秩序的下楼。我边听边快速拿出毛巾轻轻地捂住鼻子，然后弯着腰，紧跟着同学跑向*场。
紧张的逃生刚结束，接着是灭火演习。校长洪亮地宣布：“灭火演习现在开始！”话音刚落，*场上响起来热烈的掌声。消防叔叔们把火点燃了。火好大呀，在这燃眉之急，消防叔叔个个不慌不忙拿起灭火器直往火炉里喷，只见粉沫纷飞，我还来不及看清楚，火竟然灭了，叔叔的动作好快呀！
后来我们不少学生代表也试了试，演习在欢声笑语中结束了。
12月19日，我们学校进行了消防演习，我们都不知道是真的火，还是假的火，孙老师说是真的火，但是不会烧起来，孙老师让我们用纸巾或毛巾弄湿，捂着鼻子和嘴巴，还有一个人用话筒说：“着火了。”然后我们就跑到*场上，有一个大姐姐和一个大哥哥给我们出了关于消防的题目，给我们用灭火器灭真的火，还用水往上喷了好高好高，我觉得像浇花一样，是浇花消防演习，我觉得挺好玩的。
1月27日，我和爸爸妈妈从深圳回湘潭过年，去看爷爷、奶奶、姑姑和哥哥姐姐。过年回去是我最开心的日子，因为可以跟哥哥姐姐痛痛快快地玩。
大年初三，我们来到了三姑姑家，一进门哥哥姐姐还有姐夫就带我去步步高的楼上去玩“真人反恐精英”。
一进去我们共20人分成三组，我们队有6个人。游戏规则是：打中胸前和*得50分、背后得100分。开始我们围成一个圈防守，我很紧张，怕被人打中。后来我们散开了，我很兴奋，我一般蹲再一个拐角，等别人来了就从他的后面袭击他，有时我蹲再窗口边从上往下打，有时我会冲锋，有时我们会两个人或多个人一起打一个。
比赛结束了，我们队的第一名是张蕖姐姐，她都第二次玩了。我是第五名，我第一次玩也能得到1500分。最有趣的是凡哥哥，他是个*人才只打了500分，真让人不敢相信。
真人打*是一项团队竞技活动，大家要团结一心才能获得最后的胜利。
防空防恐演练作文400字篇三
为维护师生生命安全，应对犯罪分子和对社会不满、生活失意、心理变态分子在校园内穷凶极恶，伤害师生生命安全的校园恐怖袭击事件，提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度地减少犯罪（恐怖）分子对广大师生生命安全造成的危害和损失，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园”的总体工作目标，结合我校实际，开展一次全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练，具体方案如下：
一、演习时间：2016年3月25日（大课间分组活动）
二、演习地点：大门口——教学楼
三、演练组织机构及职责
（一）应急指挥部：
总指挥：***
副指挥：***
成员：班主任
应急指挥部工作职责：
1、全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。
2、执行上级有关指示和命令,指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作。
3、合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。
（二）工作小组职责及任务分工：
1、应急防暴小组：安全办公室
工作职责：
(1)接到总指挥命令后立即奔扑现场，与罪犯交涉、^v^，争取缓解事件；选择适当时机，制服罪犯。
（2）、罪犯制服后，负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。
2、应急疏散小组：少先队、全体班主任
工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求。听到“警报”后，班主任立即赶到班上指导学生开展疏散、防护工作。
3、后勤保障小组：后勤处
工作职责：负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必在的物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、防暴毡、警灯、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。
4、应急救护小组：教导处
工作职责：救护伤员，保护现场，并根据情况拨打120，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。
5、应急联络小组：学校办公室
工作职责：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。负责演练文字、影像资料收集，信息上报等。
6、广播报警组：
工作职责：负责报警广播控制
（三）暴恐分子扮演者：由志愿者（一名或多名）担任。
四、演练程序
1．本次演练采用事前告知的方式，设定模拟场景。事件发生的主要情节：3月25日上午10：40左右，学生们正在室内外活动，老师们在教室里、办公室等地活动，值周教师在操场巡逻。这时，一男子趁学校人员（某某某）进出学校大门时，闯进学校，值班门卫（带着警棍）马上前去劝其停下，并让他离开学校，该男子不听劝告继续往校内闯，门卫强烈制止，该男子突然拔出尖刀，砍向门卫，意欲冲向学生活动区。刚进来的学校人员迅即报告校长，同时就近找来武器（木棍等）参与对犯罪份子的劝告。学校迅速全面启动应急工作程序，指挥调度组、应急工作小组人员在最快的时间内就位，按照分工与职责，共同应急处理突发情况，制服了犯罪青年男子，把师生受伤害程度控制在最低限度。
2．模拟场景：
（1）作案动机：一男子因发生经济纠纷，仇视社会，企图闯入校园，绑架学生，伤害学生，报复和危害社会。
（2）先期处置：3月25日上午10：40左右，一男子趁学校人员（某某某）进出学校大门时，闯进学校，值班门卫马上上前去劝阻。
门卫：同志，你好！现在是上学时间，请不要进入我们校园，好吗?
嫌疑犯扮演者：我找人（恶狠狠地说），并随即从背后拿出一把砍刀（意欲冲向学生活动区）。
门卫：同志，私自持刀闯入校园，严重违法，应立即停止，请你出去。
某某某：随即向校长打电话，并在附近找来一根木棍，参与阻止嫌犯。（值周教师此时也围上前来）
（注：劝说内容如a私自持刀闯入校园，严重违法，这是犯罪，应立即停止。b你有什么事情或要求可以向学校转达的，我们立即给你转达，有些事可以坐下来协商。c暴力不能解决问题，只能伤害自己，伤害你的家人，你应相信政府、相信法律。当劝说无效时，防爆应急小组应临危不惧使用器械或防爆液制服歹徒，小组成员应相互配合，注意自身安全。）
（3）、应急指挥到位、发出警报、启动应急程序：校长立即电话通知安全负责人赵某某，并拨打电话报警，并通知广播组（柏某某），广播：“老师们、同学们，学校发生了恐怖暴力袭击，现在立即启动‘防恐防暴应急程序’，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。同时校长立即前往现场统一指挥，分管领导到现场协助校长协调指挥。
（4）、应急防暴组到位：听到警报后，所有应急防暴小组成员取用专用防卫器械（如钢叉），或就近取用防身物件（座椅、木棍、木柄扫帚等），迅速赶到现场，义务巡逻防暴队积极与该男子交涉、^v^，对歹徒进行威慑；校园护卫队按演练前的分工分别据守对应入口，阻止暴恐分子进入教学楼。当事态恶化时，临危不惧，围追堵截罪犯，与罪犯斗智斗勇，争取制服犯罪分子。负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。
（5）、应急疏散小组：听到警报后，公共活动区的学生应迅速返回教室。班主任立即赶到操场指挥学生紧急疏散学生到教室（可临时定的安全地带），紧闭门窗，学生藏身于课桌下。用课桌、木柜顶住门窗，防止暴恐分子破门窗而入。若暴恐分子强行进入教室。老师立刻举起椅子与其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子。靠近门的同学立即撤离，来不及撤...
防空防恐演练作文400字篇四
汶川地震是很可怕的，最近，合肥也发生了一场地震为了起到预防作用，学校就带我们做了一次防震演习。
在演习之前，老师说：“听到三声短哨声后，一定要护着头，想象真地震发生了，一下钻如桌子底下，要紧抓桌子。一声长哨后，抱着头，弯下腰，呈半蹲状，然后，排好队下楼，要有纪律------
“嘘！”一声清脆的哨子声吹响了，我们纷纷钻进了桌肚里。“当当”咦？这是怎么了？喔，原来是桌子倒了。这时，只听赵丹丹(同桌)大喝一声：“张子健！你把所有位置占了！”我一看，我趴在了地上，而赵丹丹只是把头伸了进来，身子露在外面。这时，老师说：“我们在里面时应闭嘴闭眼，以免灰尘进入------
“嘘------”还没等老师说完，长哨已经吹响。
就像真地震似的，我们大家排着整整齐齐的队，带着书包，迅速下了楼，冲向小操场。
“很好！同学们，你们在老师的带领下，完美完成了任务只用了三分钟！”在大队辅导员的这句话下，我们圆满完成了演习。
防空防恐演练作文400字篇五
随着一阵铃声，同学们不顾一切，飞奔向楼下去，可是又被广播叫起。
这就是我们学校举行的防震演习。但上课铃一响。同学们便冲下楼，这本是原来的安排。但是临时改变的策略则使我们大大的失去了体力。主任说什么等铃声响后，还要一班一班的“逃”，只有按照她所念的顺序跑才行。
第二次开始，当听到广播中响出602班开始时，又再一次出现刚才的一幕，且我们不用1分钟便全班抵达操场，这使我们十分高兴！
在演习中，我看到同学们认真的神情，想到，我自己也应该努力才行啊！！我飞快的奔跑着的时候，感觉跑得还是很快的！！
如果真的出现地震的话，按我们的速度，一定会安全的脱离危险的。但在演习中，我也看到同学们不规范的地方，有的同学居然还手牵着手一起跑，这个紧张的时刻，是不能出现这种状况的啊，这样会危及到生命的。这种不规范的行为也不能再犯了啊！这是绝对不可行的！
这次防震演习，使我们懂得了在地震来临的危急时刻，应该怎样保持着镇定的心理。举行这种防震的演习是意义重大的，我们也不能忽视！！
防空防恐演练作文400字篇六
2014-2015学年第二学期
防暴反恐演练方案
为了有效预防和处置各类恶*伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，学校开展此次有针对*的应急防暴反恐演练。为保*演练顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。
一、演练时间:2015年3月16日(星期一)9:25时
二、参加演练人员:全校师生
三、演练地点:校门内中心校道
四、组织机构
1、领导小组:
组长(校长):
副组长(副校长):
成员:
职责:建立预防措施、加强应急教育，负责组织、领导、决策、协调。
2、应急小组成员:。
职责:及时有效处置突发事件，组织各年
