通过总结,我们可以发现自己的优点和劣势,有针对性地做出改进和调整。在撰写总结时,我们应该尽量言简意赅,不偏离主题。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?以下是小编为大家精选的相关范文,供大家参考。
左手和右手作文600篇一
林林的两只手本来是一对好兄弟。主人吃饭时,右手拿筷子,左手扶着碗;主人刷牙时,左手拿着杯子,右手却握着牙刷.........这样和睦生活了好久,直到有一天:
“哼,你这个家伙,凭什么抢我的工作啊?”右手朝左手说。原来,主人为了练习用左手写字,开始渐渐疏远右手了。“哼!凭什么!就凭主人让我写!”左手理直气壮的说。从此,右手故意和左手作对,吃饭时,左手端着饭,可右手偏不用筷子夹菜,害得主人连饭都吃不成;刷牙时,左手拿着牙刷,右手却偏不拿杯子..........又是一天:
“臭家伙,你为什么总和我作对?”左手问右手。“谁让你先抢我工作的!臭家伙!”.........他们就这样吵了起来。这时,一向沉默的嘴叔叔发话了:“安静,大家安静!”听嘴叔叔一喊,他们立刻就不吵了。嘴叔叔接着说:“大家都是为主人办事的,何必争个你死我活呢?和和睦睦难道不好吗?每天都是要过的,你们是说争来争去过好呢?还是互相团结,互相帮助过好呢?你们以前都是好兄弟,不要因为一个小事而破坏了友谊啊!”他们听了嘴叔叔的话,都低下了头。
从此,他们又成了好兄弟,和和睦睦,永不分离!
左手和右手作文600篇二
有一对非常要好的朋友,它们就是左手和右手。
它们两个可是非常有默契的!比如说,小主人倒立走的时候,左手和右手是多有默契呀!左手向前走一步,右手紧跟着再一步。一步一步向前走着!虽然不算快,但是,慢而有序。就这样,小主人还为倒立走感到自豪呢!
再比如,小主人吃饭菜的时候,右手拿着勺子,左手帮忙拿着碗,小主人正是因为有左手和右手如此棒的小助手才这样天天开心,天天快乐的!
可是,就在一天晚上,两个小助手却开始争吵不休了!左手说:“小主人写作业时,如果不是我,单单只是你,根本不可能写出漂亮大方的字来。”右手说:“哼!如果只是你,小主人的本子上,根本就不会出现字。就是真的出现了,字也会像一群蚂蚁一样难看!”就这样,左手和右手整整吵了一个晚上。第二天,小主人又去上学了,没想到,第一节课竟然是考试,因为左手和右手的不和,右手写一写,卷子就偏了,写一会卷子就破了。卷子发下来之后,不但成绩不好,还扣了好多卷面分。小主人伤心极了。左手和右手也认识到了错误,它们回到家后,首先向小主人道歉,请小主人原谅。小主人原谅了它们,但是让它们以后不许闹不和了!而且要互相道歉。
左手和右手都向对方道歉了,并且都做了自我检讨。它们两个和好了,从此,它们再也没有闹过意见。
左手和右手作文600篇三
20xx年3月13日,广东公交车上一老人因一年轻女子没给她让座而将其脸抓破。
同日,武汉地铁2号线上一乞丐因乞讨不成对一名女子拳打脚踢。
现代社会总是在提倡给予:给与物质财富,给予人文关怀。路遇乞丐,若是淡然走过,必然遭到旁人的`白眼;车上遇到老人,若是安然稳坐,必然得到旁人的冷嘲热讽。于是行善者越来越多,给与的洪流泛滥,则生了一大批安然接受社会给予而无所作为的毒瘤。
长此以往,国将怎样?
哲学上有句话说得好:人真正的价值在于创造价值,在于对社会的贡献,这样才能得到社会的尊重和满足。
曾路遇一卖菜老人,在天寒地冻的一日,穿着破旧的棉袄,坐在银行门口,篮子里的菜皱的像他脸上的皱纹。不由得心生怜悯,掏出五元钱递过去买了一把干瘦的菜,边说"不用找了"。谁知老人激动地说:"为什么不找呢!"我尴尬不已,也油然而生一股敬意。老人本是该接受社会救助的人,却坚持一份给与一份索取,多一分也不行。坚持在给与了别人后的索取才心安。
如此怎能不让人敬佩?在他身上我看到了对那些一味的索取者,最有力的还击。
有研究称,人大多时候喜欢用右手递给别人东西,左手接受别人的东西。那么,请先用右手给予,再用左手索取吧!
左手和右手作文600篇四
我们每个人都有一双手,左手和右手。它们能干很多的'事,吃饭、画画、弹琴,都可以。
我喜欢画画。画一个象征和平的奥运五环,可以;画一个漂亮可爱的小姑娘,可以;画一座雄伟壮丽的宫殿,也可以。能画出这么多的东西,多亏了我的左手和右手。
这天,老师让我们只用一只手来画表格。我心想:“哈,这太简单了,小菜一碟!”
开始画第一条线了。我先把左手放在身旁不用,再用右手拿出尺子放在纸上,铅笔贴着尺子画横线。没想到,平时乖乖听话的尺子今天却格外调皮,怎么也不听使唤,画的那条线歪歪扭扭的。没有左手的帮助,灵巧的右手做起事来就是事倍功半。怎么办呢?突然,我灵机一动,想到了一个好办法。我把橡皮压在尺子上,这样就好画多了。我再看别的同学,他们有的把下巴磕到尺子上,有的用胳膊肘抵着尺子,有的居然把左手偷偷伸了出来。这时,我开始画竖线,我依样画葫芦,用刚才的方法画表格,一条线,两条线,三条线,平时很快能完成的表格,我费了九牛二虎之力才画好。
看着画好的表格,我想:合作可真重要!就像歌中所唱:“当左手攀向右手,我们的步伐就有节奏。当右手攀向左手,我们的力量就有源头。”左手和右手只有一起配合,一起努力,才可以做好每一件事情。在学习生活中,我们也要学会与他人合作,在团结合作中体会更多的快乐和成功。
左手和右手作文600篇五
我的左手用来抚摸,我的右手用来创造。
却从未有人问我“如果选择,你选左手,还是右手?”
面对这样的问题我摇了摇头,无言以对。他却更加执着,一定要询问出答案。我还是摇头,他用他明亮的眼看着我,说“他曾经也面对过这样的选择。”
我笑了笑,依旧是摇头。
“你没有办法选择,”他专注,认真“如果你面临的就是这样的选择呢?”
“我……”
“我是认真的'。”
“那么我选择右手。”
“为什么?”
为什么?我也一遍一遍的问自己,然而答案真的就那么重要么?我把左手叠在右手上,我想这就是答案吧。抚摸着创造,我是那么的热爱创造。如果我失去右手我永远只能抚摸别人造出的东西,如果我失去的是左手,我就永远不会后悔我的选择。
他仿佛知道了我的心意,伸出了他的左手“我可以用我的左手抚摸你的创造么?”
然后我知道了,他的选择是左手。
我止住了笑,怔怔的看着他,他也不再说话。当然可以。
如果是你,左手和右手你会选择哪一只呢?
左手和右手作文600篇六
颖永远都是快乐的,看她和闺蜜们聊得多开心。“就是高高瘦瘦的那个,把她写得像垃圾一样的小说都给我看。她还说她以后想当作家!”
然后她们一起笑得前俯后仰。
“颖。”阿荨轻轻叫了一声。颖转过身来,一脸的尴尬。
阿荨当着颖的`面,将手中新写好的小说撕成了碎片:“以后,你再也不会看到这些垃圾了。”
真的不再坚持下去了吗?阿荨感觉自己像一只没头的苍蝇。茫然无措。
左手和右手作文600篇七
一天左手说:“右手快帮我来赶蚊子。”右手听了马上帮左手赶蚊子,把蚊子赶走了。
第二天右手身上有蚊子就很有礼貌的说:“左手哥能帮我拍一下蚊子吗?”左手说:“我才懒的理你呢。”右手只好自己动手指但动了动还是没把蚊子赶走,只好被叮了大红包。
蚊子开始打抱不平了说:“昨天右手还帮你赶我哪,你真是个过河拆桥的.手,我要惩罚你。”说完就去左手身上叮它。左手说:“好痒啊,蚊子小弟你饶了我吧,我现在就改。”
从此以后右手吃饭左手扶碗,左手打字右手帮它。它们俩配合的很好。
左手和右手作文600篇八
平时,小主人老是用右手做事,什么好处也让右手先得。有一回,右手讽刺左手:“你真没用,什么都不行,干脆你离开小主人吧!”左手听了,泪眼汪汪地,一点也不高兴。蚊子听到了,对左手安慰道:“今天晚上,我让它向你求助!”
深夜,小主人鼾声如雷,蚊子悄悄飞到右手那儿,看见白胖胖的右手,那股欢喜劲真大呀!而右手在不知不觉中,发现了恶心而讨厌的蚊子。右手使出蛮力,也没有叫醒睡得昏昏沉沉的小主人。右手让左手帮忙,左手却无动于衷,右手再三请求左手帮忙,左手还是一动不动。当蚊子飞近右手时,右手像热锅上的`蚂蚁,急得额头直渗汗,眼泪都要流出来了。右手又央求左手帮忙,左手则一概不听。右手焦头烂额地请求、恳求、央求左手帮它,左手还是动也不动。右手只好挂起投降的白旗,一挂就是几秒。左手仍不肯帮右手,反而却拔下了白旗。右手哭了,一次又一次央求。忽然,左手赶走了蚊子,右手不好意思极了,脸红彤彤的,像彩霞。左手谦虚地说:“我俩都有用,你却讽刺我、讥笑我,还对我翻白眼、吐舌头,扮鬼脸。我明白,你瞧不起我是因为小主人用你灵活,便处处让着你。”右手听了,叹了一口气,诚恳地向左手道了歉。从此,他们成了一对形影不离的好朋友。
左手和右手作文600篇九
右手骄傲地说:“大部分事情都是我去做,而你,就在那里傻傻地呆着。写字、画画全都靠我,而你什么都不会,真没用!主人一定不喜欢你!”
不久后的一天,小主人想吃梨子,右手马上就说:“我来、我来!”可是右手拿着梨子,就没办法拿刀子,拿了刀子就没有办法拿梨子,更不要说削皮了。小主人生气地说:“你今天是怎么了?!”右手愧疚地低下了头,它想:“要是左手来帮忙,那该多好啊!可我该怎么央求它呢?”这是,左手主动帮忙拿起梨子,右手很顺利地削好了皮,右手很高兴,小主人也很高兴。右手说:“谢谢你!”左手说:“没关系,这本来就是我该做的”。从此之后,右手再也不敢骄傲了,它发现:没有左手的帮助,自己好多事都做不成。
书法大赛就要开始了,左手稳稳地扶着纸,右手拿着笔认真地写字。由于它们的共同合作,小主人取得了优异的成绩,高兴得不得了!
赛后,右手握着左手,诚恳地说:“之前是我不好,我不该小看你,今天我终于明白了:一个人的力量是微薄的,只有相互合作,才能做出成绩。请你原谅我好吗?”“嗯!我们永远是不离不弃的好朋友!”左手紧紧地握着右手,用力地点了点头,眼睛里闪烁的晶莹的光芒。

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