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传记是记述一个人一生经历和成就的文学作品，可以帮助读者了解历史人物的生活和思想。在总结中，我们可以结合一些实例和案例，以增加可读性和说服力。以下是一些值得我们借鉴的总结范文，希望能激发大家对写作的兴趣和热情。
我最喜欢的音乐作文300字篇一
我喜欢那个简简单单，单纯爱音乐的她，从五年前便爱上了她。并不是追星般的，是发自内心的。
我还以为只要玉米们不管，质疑的声音会变淡，但是没有想到的是，不但没有变淡，反而更加活跃，不仅是语言，竟然用ps来做照片。你们是怎么想的呢？你们去侮辱一个单纯爱音乐的女孩就这样么？是嫉妒她比你们唱歌好？还是嫉妒她的粉丝多了？还是嫉妒她的身材比你们好？所以我想请你们不要再去攻击她，每次我看到她只用一句话带过你们的辱骂，我真的很感动，很想哭，你们以为她是无坚不摧的么？不是！她不会伤心么？不是！她只是不想让玉米们担心，你去看看你们喜欢的明星，会为了你们专门和公司吵架而走普通道下飞机么？会为了你们下着雨放歌么？会在签售会的时候，每张签完以后还真诚地看着你们的眼睛说谢谢么？你们的明星会么？所以你们没资格去评论任何偶像，你们骂她，你们有能耐出道，有能耐去唱歌呀，看看是你的粉丝多还是她的粉丝多！
在2010whyme演唱会上，她最后在唱流言的时候我哭了，一个单纯的女孩心也是会痛的，难道骂她的那些人听完了以后，心一点点也没有动么？五年来，她变了好多，你们没有发现么？她的头发不再是竖起来的，而是乖巧的落下。打扮也不再是那种帅气的中性打扮，而是走向了细腻的女性化。她不再排斥裙装，她五年来，穿过婚纱，长裙，旗袍。难道她还是你们所谓的春哥么？不是！！
她为了让玉米少花钱，而跑去跟老板谈价！为了替玉米省钱，而代言手表时选了最便宜的一款！看到车后有玉米追逐她，不顾安全跟司机抢方向盘，最后没达到目标，大哭一场！受了委屈隐忍着什么都不说，埋在心低，脸上始终有着淡淡的笑！在唱那首北京一夜时说：这首歌是我欠你们的！在演出时穿着一件土土的黄色衣服，说她想让大家跟最开始一样，看到一个简单的李宇春！会对记者说：说我可以，别说玉米，她们是无辜的！在首唱会上说了很多我知道，并且说我有今天的一切是因为你们的坚持，因为你们的坚持和你们的努力成就了我现在的一切！在玉米没有任何防备下，不在说感谢，唱了那首无可救药！说自己是天煞孤星！说一切都是过往眼云，终将失去！为了玉米等她的事情跟工作人员发火：等，等，往死里等！在拿奖时说：你们的努力我拿到了，你们就像这星星幕上的星星，虽然不是每一颗都闪亮，但只要一抬头就在我身边！会在大热天穿着一件无袖的衣服，理由是我觉得她们比我更辛苦！会在暴雨中唱歌与台下人一起不打伞会边淋雨边提醒玉米不要忘记吃感冒药！会把她所在乎的人记在心间！
五年前我只是单纯的喜欢你，但是五年后的今天我决定以后要爱上你，因为你真的打动了我，我喜欢过太多太多明星，但是我没有发现，你的细腻远远超过了那些在聚光灯下，闪耀的女明星们，我喜欢上你了。
因为有李宇春，所以玉米们成立了爱心基金会。
因为有李宇春，所以玉米们一个个变得环保。
因为有李宇春，所以玉米们变得坚强。
因为有李宇春，所以才会有玉米们。
她说：“我在等，等玉米狂热退去的那一天，到那一天，欠玉米的情也就还清了！”你从来没有欠过我们，是我们欠了你。
我最喜欢的音乐作文300字篇二
森林也有曲子的。
清晨，我们在睡觉的时候，都听到了鸟的叫声。孩子们说：“他们什么时候能睡觉呢？”原来春天的鸟只能睡一短短的觉，它们好辛苦。
在早上和黄昏，不光是鸟森林里的所有动物都会唱歌，有的是用乐器、有的是唱歌，各有各的唱法、各有各的奏乐、打鼓声和唱歌声等等这些声音。
小动物们唱出动听歌曲，有的用乐器的演奏。蟋蟀敲着鼓，小狗蹲在地上汪汪地叫着，好像拍打着节拍。连大白鹅姑娘都手舞足蹈，她那宽大的白色翅膀扇动着，也给它们打着节奏。百灵鸟弹着钢琴，寒号鸟就在外面躺着睡大觉。然后，一只燕子在唱歌，发现了寒号鸟在偷偷的睡大觉。小燕子叫醒了寒号鸟，小燕子说：“你不是会弹吉他吗？你来给我们演奏一曲吧。”
寒号鸟立马弹了一曲给我们听，大家聚一起都在弹乐曲。一只又大又红的水鸟在台上站着，面对宽宽的湖面，它把嘴巴放进水里，使劲吐了一口气，水面上顿时起了一个大喷泉。
这森林曲子太美了，我爱森林曲子。
我最喜欢的音乐作文300字篇三
我最喜欢的一首歌是——《童年》这首歌虽然没有周杰伦的歌那么快，也没有的歌那么有活力，它是温柔，幽雅的，可每当我想起它，一种无法形容的感觉油然而升，是我联想到很多很多。
“老师的粉笔在黑板上支牙牙地写个不停，等待着下课，等待着放学，等待着我的童年。”听着这首悦耳的歌，不由得让我想到我的童年，想到我浪费的时光和金钱。小时侯，我常常无心学习，很贪玩，动不动就撇下成堆的作业与朋友们出去玩乐、嬉戏。我也不在是一个天真浪漫什么都不懂的小女孩了，也许我还可以再努力，但是我以前浪费的那么多时光，有时想想还真有些心痛呢！
我最喜欢的音乐作文300字篇四
岱金毓栩从小到大，我听过许多好听的音乐，其中最让我难忘的，就是电影《菊次郎的夏天》的主题曲《summer》。它是日本作曲家久石让的作品，是他所有作品中最独一无二的，也是我最喜欢的一首乐曲。
《summer》这首乐曲是完完全全没有用技巧来谱写的，就像是天然的玉璞一样，不加任何的雕饰。侧耳倾听这首乐曲，就像是挂在窗边的风铃一样，随风摇曳着，发出阵阵清脆悦耳的声音，清新而自然。这部作品在20xx年获得了奥斯卡最佳电影音乐奖，是久石让最为骄傲的一部作品。
音乐为电影而生，音乐的旋律往往和电影的画面有着千丝万缕的联系，它们相互吻合，互为烘托。就比如在乐曲进行到两分钟左右时，一段变奏让乐曲变得悲伤起来。看过这部电影的人都知道，这是菊次郎陪同男孩正南终于找到了母亲，却发现母亲已建立了新的家庭并有了孩子，正南无比的沮丧，为了烘托正南当时那种孤寂和失落的心情，乐曲有了变化，变得忧伤起来，让人听了也不禁为之动容。一首真正好的音乐，就应该有跌宕起伏，既有轻松欢快的旋律能让人的心情一下子随之轻舞飞扬，忘却烦恼，也有哀婉低沉的旋律浅唱低吟，令人不禁扼腕叹息，顿感忧伤。人生就像一部电影，就像一首音乐，起起落落，曲曲折折，但终将圆圆满满。
《summer》整首曲子清新自然、灵动活泼，让人听起来有一种舒心的感觉，旋律简单而明快，能给人以最直接的心灵触动。每当我心情烦闷，压力山大时，都会听听这首曲子，将自己沉浸在音乐之中，全身心放松。每次听完，我的心情都会十分愉悦，更有信心去接受新的挑战，完成接下来的任务。我想，这就是音乐的魅力所在。
哦，我似乎从中领悟到了什么——在人生这场漫长而又奇妙的旅程中，只有心怀希望，不忘初心，才能抵达诗和远方。让我们守住自己的初心，并努力去实现心中的梦想吧！
我最喜欢的音乐作文300字篇五
我喜欢的一节音乐课是龙潭小学的刘老师给我们上的。那节音乐课丰富多彩，我们都开心极了！
那天，我们来到三楼会议室，刘老师先让我们在外面等着，音乐响起再拍手进来。刘老师讲课的内容是“哦，课间十分钟。”老师让我们在课堂上随意地表演我们下课玩游戏的动作，比如：跳绳、拍球，踢毽子、拍手、石头、见到、布……边做边唱“哦，课间十分钟”。由于大家做得很好，于是老师便要选几个人上到讲台上跳，其中就有我一个。我们在老师的安排下，来到了讲台上。忽然，老师像变戏法一样，变出了几件乐器：沙槌铃铛，木鱼……让我们一人拿一件乐器到台上演奏。老师放起音乐，我们开始了表演。我们一边演奏着乐器，一边做着下课玩游戏的动作。我们都感觉像在下课一样快乐地玩耍。时间一分一秒的过去了。下课的`铃声想起了，可是我多么不希望听到下课的铃声。
这堂音乐课，我们都开心极了，刘老师的这节音乐课既让我收获了知识，又让我收获了快乐。我也感谢老师辛辛苦苦地准备了这节快乐地音乐。这是我上得最开心地一节课。
我最喜欢的音乐作文300字篇六
一谈到音乐，我便会滔滔不绝地和你说一大堆关于音乐的那些事，我的姐姐耳朵都听得长茧了呢！姐姐还说自己想成为贝多芬，永远听不见我的这些唠叨呢！我倒不把这些话放在心上，依旧侃侃而谈。
其实，我们一家人都很喜欢听音乐。爸爸和妈妈都喜欢听大气磅礴的歌，他们就因为同一个爱好才走在一起；姐姐喜欢听优雅，小清新的歌，所以姐姐十分温柔、娴静；而我喜欢听一些欢快、活泼一点的歌，和姐姐成了反比，我们可常因为这些音乐的事产生分岐，家里整天回荡着我和姐姐的争吵声！
受到家庭影响的我，每天回家第一件事就是听音乐。因此，父母在我上小学一年级时，送我到了音乐学校。那学校里的老师都十分温柔，向来活泼乖巧的我自然很受老师的喜爱！因为学习原因，我成绩一般，父母只让我学到了二年级上册，就不再去音乐学校了。
我当然不会放弃，每次姐姐上完课回来，我都会让她教我唱歌。每次我都很认真地学每一首歌，两天之内就学会了一首歌，学习成绩也没耽误。
现在，我已经上了六年级了，我依然热爱音乐，可是没有那么多时间去玩音乐了。学习这块大石头，压得我有些喘不过气了。不过一边写作业，一边听音乐，学习仿佛也轻松了许多，成了生活中我喜欢的事情了。即使再累，我也会听着音乐入睡。
音乐就像一座宝库，我会继续寻找那把开启宝库的钥匙，找到属于自己的“音乐宝藏”。
我最喜欢的音乐作文300字篇七
母亲为我付出了无尽的爱，那我该怎样回报母亲呢？洗脚？太普通。讲笑话？我缺少幽默细胞。弹奏曲子？对了，就是这个。我的电子琴演奏技术还不错。我想让妈妈在工作之余，听我弹奏优美的曲子，这样可以消除妈妈上班时的疲劳。
说干就干，我先搬一张凳子放在电子琴前面，调好音色、节奏，然后待妈妈洗好碗，对她说，“妈妈，你闭上眼睛，听从我的指挥。”妈妈顺从地听着我的命令。我边说边拉着妈妈的手。她在我的带领下，走到沙发旁，坐下。
“妈妈，你别睁开眼睛，因为闭上眼睛欣赏音乐感觉会更好。”我边说边坐上琴凳，深吸一口气，开始弹奏古曲《春江花月夜》。
美妙的音符从我的手指下流了出来。我的手像一只小燕子，娴熟地在琴键上“飞来飞去”。那琴声忽高忽低，忽轻忽重，忽急忽缓，时而如山间流水，时而如惊涛拍岸，时而如虎啸狮吼，时而如秋雨潇潇……我看见妈妈靠在凳子的靠背上，双眼微闭，脸上的表情随着音乐的变化而变化。
曲子弹完了，我问妈妈：“曲子好听吗？”“好听好听！”妈妈神采飞扬地说，“听着这首曲子，我仿佛看见了这样一幅画面：春天的夜晚，月亮弯弯的，一位渔人点点着灯，观赏着江上的美景……”
见妈妈陶醉在美妙的音乐中，我的心里乐开了花。
我最喜欢的音乐作文300字篇八
我们这些做学生的，总会有几堂令人回味无穷的课被铭刻在心。而我最喜欢的，要数前不久的那堂语文公开课了。
“语文要上一堂公开课。”听了这消息，我顿时头皮发麻，要知道，我最不喜欢公开课了，教室后面一排旁听老师那充满审视意味的目光令我浑身不自在，不敢乱动，一节课下来好不难受，连回答问题都变得战战兢兢了。
上课铃敲响，老师微笑着走进教室，看到老师那如沐春风般的笑容，我的心也安定了许多。“同学们好，今天我们来学习第四篇课文《安恩和奶牛》，请同学们做好笔记。同学们……”老师显然为这堂课做了充分的准备，一上来便直奔主题，语言生动、流畅，那入情入理的讲课不一会儿就将所有人的心都牢牢抓住了，使我几乎忘却了旁边老师的存在。首先是朗诵课文，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，字正腔圆，将文章所表达的情感从声音中传递了出来，感染了每一个同学，一幕幕的故事情景如同活了一般展现在我的眼前，好似身历其境，自己的情绪也随着故事的发展而变化着，先是疑惑，再是紧张，最后真相大白时便释然了。同学们的目光难以从老师的身上移开，笔记也不做了，整个人都陶醉了。听课老师手中的笔所发出的“沙沙”声也消失了，也许是不忍心打扰这意境吧。
接着，老师从“寻常故事，不寻常的构思”入手，层层递进，揭示了作者这样写的魅力所在，体会作者从中表露出的情感、意图。这篇文章本身写得就很好，而老师那精彩的解说、独到的点评，更是在我心中雕镂下了深刻的印象，主人公安恩的形象已深深刻在我心上，这都是老师的功劳啊！
叮铃铃，下课了，同学们却都还沉浸在刚才的课堂中，仍是意犹未尽，老师笑笑说：“今天的课到此结束，欲知后事如何，请听下回分解。”
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我最喜欢的音乐作文300字篇九
我做喜欢的一堂课是——音乐课，“老乌鸦年纪老，跳不动、飞不高，在窝里叫呀呀叫呀呀叫。”
在音乐课可以听到美妙的歌声，还可以听到悠扬的笛声，我总是陶醉其中。音乐课可以学到直笛的握法，还有怎么样唱歌才是正确的，我最喜欢的是老师，她教我们的每一首歌要我们回去练习，我一定会做到，这代表我特别的喜欢音乐课。
当我们学习“青春舞曲”这首歌时，老师运用顽固交响曲来带领大家学习拍子和节奏，因为是顽固交响曲的方式，所以从头到尾都是一种拍子，老师交大家用拍手的方法来练习，大家玩的开心极了。
记得有一次，进行直笛测验，那首曲子我练习好久，才吹得很熟。考直笛当天，我在台下感到很紧张；还好一上台，却一点也不紧张了。我觉得自己表现得非常帅，而且老师也给我很高的分数。
上音乐课可以大声的唱、尽情的吹，我喜欢放松心情的音乐课。
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我最喜欢的音乐作文300字篇十
这天，我正在写作业，隐隐约约的听到了电视里正在播放我最喜欢的音乐——《梁祝》，这首曲子最有名的，就是巫漪丽奶奶弹的，可是，在百度上、qq音乐上都搜不到。真可惜。当这旋律再响起的时候，我立马丢下笔，竖起耳朵，闭上眼睛，仔细听了起来。
“dofare……”节奏先是慢慢的，悠扬舒缓，就像两位挚友正在喃喃细语倾诉心声，很容易让人平静下来。过了一会儿，节奏慢慢的变快了，就像在学堂里学习紧凑的学生们。我仿佛看到了钢琴家的手，如蝴蝶般，在琴键上自由的飞翔着，我，被这美妙的音乐陶醉了。
在这境界中，我开始天马行空的想象了：我仿佛看见了枫树上的枫叶，红红的，在微风中摇曳着；湖面上的鸭子，在扑棱着翅膀，嬉戏打闹；天空中偶有几只儿童放的纸鸢。祝英台正拿出爸爸的衣服，梳着男人的头发，留下一封信，便去求学了。在路途上，她有缘遇到了同他一起去学堂的男儿——梁山伯。他们称兄道弟，拜了天，拜了地，做什么事都一起。就这样，祝英台和梁山伯愉快地度过了三年。
有一天，爸爸来信说，想她了，让她回去。祝英台告诉了梁山伯，她是女儿身，梁山伯笑了笑说，他早知道了。结果祝英台回去的时候，他爸爸悄悄的把她嫁给了马姓。梁山伯知道了，茶不思，饭不想最后去世了。出嫁那天，大风大雨，她来到梁山伯墓前，突然山上裂开了一道缝，她跳了进去，过了一会儿，雨过天晴，从墓里飞出来两只蝴蝶。人们说，这是祝英台和梁山伯变的。
“这弹得多纯熟啊！”我感叹道，“这就是巫漪丽老人吧。”我冲出去一看，果真是！我十分高兴，我终于听到巫漪丽老xxx的《梁祝》了！
这就是我最喜爱的音乐——《梁祝》。
我最喜欢的音乐作文300字篇十一
我现在听的歌曲，都是最近这一段时间，我的所有心境。
我也不知道，我的心情这几天到底是平静，还是波涛泛滥。总之，我看不惯的那些东西，再也不会碰，学会了不动声色地处理自己不喜欢的事情，不再那么剑拔笃张，也没有必要，把自己的小破事逢人就说起。
所以，总是觉得这一段时间，多多少少地也学到了一些东西。
可能我们确实没有什么太大的必要，让自己一直去面对那些不喜欢的东西，也没有必要一直磨练自己，让自己变成和宇航员发明家一样伟大的人物，只是经营好自己的生活，处理好自己的智慧，其实就已经足够。
我在宿舍，也曾经和他们讨论过梦想，可是他们除了直接回避，就是间接回避，我也不知道，到底是他们从来都没有想过，还是他们想了但是却不愿意告诉我。
我又在困惑，这种东西有什么值得隐瞒的，难道还怕我模仿了不成？
总之，每个人的梦想都会找不到不一样的归宿，每个人的实现路途，也会看到自己最直接的根源和梦想。如果你真的能够懂得，你就不会觉得，原来生活就是如同我们想的那样，其实什么都不缺少，但是什么都是必要的。
我最喜欢的音乐作文300字篇十二
这堂课的主题是“笛子与箫。”当老师问我们：“谁知道笛子与箫的区别呢?”我们都摇摇头，你看看我，我看看你，无人回答出来。“请看大屏幕。”大屏幕上出现了几支笛子和箫。从屏幕上我们分别认识了笛子和箫的形状，又了解了它们的种类和特点。老师又问：“你们知道箫和笛子吹出的声音有什么区别吗?”我们再一次摇摇头。“下面请同学们欣赏两段音乐。”音箱中首先流淌出缓慢而低沉的音乐是多么悠扬，老师告诉我们这是箫声。接着，老师有播放第二段音乐，这是和第一段截然不同的音乐，它时而清脆欢快，时而婉转，像是枝头上的黄鹂在欢唱;像是小鹿在林中奔跑……真是美妙极了。啊，这就是我们熟悉的笛子声。接下来老师让同学们用自己的竖笛为家长吹一曲。我们马上十分投入的吹着，家长门随着我们的旋律抬着手。当笛声刚落，老师从钢琴后抽出了一支竹笛，“我也来为大家吹一曲《塞上牧马》!”我们立刻兴奋起来。我们随着笛声的起伏摇动着身子，眼前仿佛出现了一片大草原，牧马人，坐在马背上，带着群马在辽阔的草原上奔驰……大家都沉浸在美妙的笛声之中。
这堂形式新颖令我难忘的音乐课，真让我喜欢。
在人生的字典里，如果没有音乐这两个字，那整个世界将会变成一个枯燥无味的苦海，那整个世界将会失去色彩，将会失去欢乐，将会失去微笑。所以我最喜欢的是音乐课。
让我铭刻在我心中的一堂音乐课：老师教我们中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》那激动人心的时刻。老师用饱满的热情，娴熟的手指演奏了国歌。那慷慨激昂，激动人心的乐感唤起了我们对老一辈革命家的`缅怀。更唤起了我们对中华民族的勇往直前的大无畏精神的崇敬。更唤起了我们这一代的重任。
当老师教我们唱“起来!不愿做奴隶的人们，……”时，老师她那激昂的声调唱出了中华民族不屈不挠的不怕死的毫不畏惧的气概，同时又生动的描述了丘少云、黄继光用自己的生命掩护了大部队进攻的英雄故事。就是这些英雄们推翻了旧中国，建立了新中国。我们今天的幸福生活就是这些无数的英雄用血肉为我们换来的。同学们，要珍惜呀!我听了流下了眼泪，唱得更响亮，更有精神!
接着老师又深情并茂地为我们描述了在祖国的建设中王进喜、焦裕禄等英雄们为改变祖国穷困面貌而鞠躬尽瘁、死而后已的感人故事。还有科学家们为了填补祖国科学空白而废寝忘食、攀登科学高峰。还有奥运会上的健儿们，为祖国勇夺金牌的动人故事。
老师深情地说：“这些英雄在国歌声中为祖国洒鲜血、洒汗水、舍生命，显示了中华民族一不怕苦二不怕死的革命精神。”
我们昂起头，挺起胸越唱越带劲，唱出了我们对英雄们的感恩情!唱出了我们的雄心壮志!
这一堂音乐课让我了解了祖国的历史。让我懂得了民族的尊严。给我注入了中华民族的活力。
又到了我最喜欢的音乐课了，不知道今天“超级玛丽”又会教我们唱什么歌儿?
什么?《地道战》?红歌啊，没劲。我懒洋洋地抄完了歌词，马丽老师开始范唱了——。
“地道战，地道战嘿地道战，埋伏下神兵千百万，嘿埋伏下神兵千百万……”说也奇怪，马老师刚唱了两句，刚才还吵吵嚷嚷的教室里顿时鸦雀无声，同学们一个个双眼发亮，凝神聆听。好一首节奏明快，激情豪迈的歌曲!和着马老师的演唱节奏，我们不知不觉地拍起了手掌。高昂的歌声，清脆的掌声，教室内一下子热烈起来……马老师唱毕，掌声、欢呼声响成一片。
“好听吗?”“好听——”“想学吗?”“想——”“超级玛丽”果然不同凡响，小露一手便把我们的胃口吊得高高，就连平日里那些捣蛋鬼都正襟危坐，精神抖擞。“庄稼汉嘿庄稼汉，武装起来千千万，嘿武装起来千千万，一手拿锄头一手拿枪杆，英勇顽强神出鬼没展开了地道战……”全班同学跟着老师一起学唱,那声音响遏行云，铿锵有力。这雄壮的歌声，这铿锵的节奏，使我热血沸腾，仿佛置身于那战火纷飞，硝烟弥漫的抗战时期——冀中平原上，蜿蜒曲折的地道里，埋伏着千万神兵，神出鬼没，打得日本鬼子抱头鼠窜，闻风丧胆……我们胜利了!顿时，我觉得我自己作为一名中华民族的炎黄子孙而感到自豪、骄傲。“全民皆兵，全民参战，要把侵略者彻底消灭完、消灭完!”振奋人心、慷慨激昂旋律在教室内回荡，全班同学唱得如痴如醉，热情高涨。
“叮铃铃——”快乐的时光总是过得很快。这节音乐课结束了，但那催人奋进，掷地有声的歌曲还在我的耳畔久久萦绕。
