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影视作品是一种通过影像和声音媒介呈现的艺术形式，可以通过故事、角色和情节传达各种观点和价值观。写总结时应注重逻辑性和条理性，保持文章的连贯性和流畅性。希望大家可以在阅读总结范文的过程中，能够找到适合自己的写作风格和方法，写出更好的总结作品。
蝴蝶的家童话作文篇一
在一个春天的早晨，阳光明媚，春风拂面。一个农家小院外有一排稀疏的篱笆，篱笆后面是一片黄澄澄的油菜花。油菜花开得正灿烂，吸引了许多蝴蝶在其间翩翩起舞。旁边的大树慢慢地抽出枝条，长出嫩绿的叶子，显得不是很茂盛。
在一条弯弯曲曲的小路上，一个活泼可爱的小男孩正在追一只黄色的蝴蝶。黄蝶扇动着翅膀，忽上忽下，忽左忽右。小男孩跑得满头大汗，气喘吁吁，他就靠在大树旁休息一下。突然，那只黄蝶也停下来。小男孩觉得机会来了，就悄悄地走过去，猛地扑上去。机灵的蝴蝶一下了反应过来，迅速飞到油菜花丛中不见了，好像在跟小男孩捉迷藏。小男孩站在那里，分不清哪是蝴蝶哪是花，有点失望，但他一点也不伤心，还是继续兴高采烈地去捉别的蝴蝶了。
蝴蝶的家童话作文篇二
天上的神仙要给蝴蝶们选出大王。哪位蝴蝶小姐最美丽，谁就是大王。神仙们组织了一场舞会，每只蝴蝶都受到了邀请。骄傲的蝴蝶莎莎小姐也不例外。
莎莎喜气洋洋的去了，半路上她遇见了正在给大树爷爷治病的啄木鸟医生。她喜欢炫耀，于是她就在啄木鸟旁飞来飞去，啄木鸟看见了，但是一声没吭继续治病。蝴蝶莎莎见啄木鸟没反应，气哼哼的说：“啄木鸟，你不知道有这样一位美丽的`小姐正在为你跳舞吗？你整天只知道啄木头，真是脏死了！瞧我，多美丽，多优雅。哪像你这个丑八怪。”啄木鸟抬起头：“蝴蝶小姐，你虽然美丽，但又能为森林做一些什么呢？”说完，他又埋头给大树爷爷治病了。
“哎，跟你说了也没有用，现在我要去参加舞会了，回头再跟你说，乡巴佬！”啄木鸟摇摇头，大树爷爷摇摇头，小树苗也摇摇头。红松鼠却忍不住了，说“莎莎小姐不要太骄傲了，你不就是毛毛虫变的吗？要不是你命大，小鸟早把你吃了！”
“哈哈，毛毛虫，毛毛虫！”小树们一起笑道。
蝴蝶小姐听了，灰溜溜地飞走了，还差点撞到蜘蛛网上，舞会也不去参加了。
蝴蝶的家童话作文篇三
在太阳公公地拥抱下，温暖的阳光照向各处。一只毛绒绒的毛毛虫正趴在柔软的叶子上呼呼大睡。而那个懒洋洋的毛毛虫正是我。
我的长相虽然令森林里的一切事物都觉得反感，但我非常乐于助人，见到谁昏迷了，谁受伤了，我都会义不容辞地帮助他。
一天，我看见一只小黑甲虫正推着大过身体二三倍的食物往家里送，可是在上坡的时候，因体力不支，突然一停，食物从他的身体上直躺过去。面对这突如其来的灾难，小甲虫不知所措。
见了这情景，我毫无犹豫地把这只黑甲虫扶起来，背在背上，把它送回家里。我找了一些草药，回家煮了汤，再一口一口地喂它，经过一天的细心照顾，小甲虫终于慢慢睁开了双眼，我原本以为小甲虫会十分感激我，出乎意料地是，他不但没感激我，反而大口骂道：“你这个丑陋无比的虫子，你对我做了什么？”我刚要解释，他马上血口喷人：“给我滚开。”面对这只恩将仇报的小甲虫，我让他走了。
夜晚到了，月亮使出自己的全身力气气喘吁吁地爬上了天空。风咆哮着，恨不得要打下树的全部枝叶，残忍无比。树也开始了痛苦的挣扎，拼命地守护着自己的叶子。惨白的月光照着这惊心动魄的'一幕，好像虚无幻象。这一切就好像是我负面情绪的化身。突然，一道流星划破了黑暗的天幕，我感觉希望之光——流星在我心中燃起了小小的火焰。
我紧紧抓住这一丝希望，即使死也不放手。
一天早晨，阳光妩媚地射进我的心窝，使我的负面情绪都消失殆尽，仿佛在说：“我解脱了。”虽然昨天的事情让我很失望，很痛苦，但是我那颗乐于助人的心依然没熄灭。我看见一只蚂蚁在一条河边停滞不前，我马上过去帮助他，突然看见了自己恍然一新的面貌。我背上了一对五彩缤纷的大翅膀，在每只翅膀的大翅膀下连接着一个小翅膀，而且非常均匀，翅膀上的纹线也是花花绿绿的，让人眼花缭乱。面对这个突如其来的大惊喜，让我欣喜若狂。
我兴高采烈地把这只手足无措的小蚂蚁驼了过去——我脑子里又浮现出当时那个情景，这令我不寒而立。但是，这样的情景并没有出现。小蚂蚁到达目的地后，跟我说了一句我从未听过的话——谢谢！我顿时心花怒放。感谢那颗流星让我脱胎换骨，给我一身美丽的装扮。
后来，我才知道，这就是大自然的神奇之处。我恍然大悟，明白我只是大自然的一份子，我的变化只是生态规律中的一个细节。虽说我本来就拥有这身装扮，但我还是想感谢大自然。
蝴蝶的家童话作文篇四
小时候，我曾无数次的在湖边的草丛中仰望蔚蓝的天空，柔柔的风伴着甜蜜的花香，不时吹过我红扑扑的脸蛋，一簇簇野花在一缕缕耀眼的阳光下妩媚的开放，引来成群的彩蝶翩翩起舞。从小我便十分喜欢蝴蝶，喜欢它那玲珑的身躯，喜欢它那俏皮的外表，更爱它的自由自在。几只蝴蝶落在我身旁几朵金黄的小花上，我多么欢喜呀！用手一扑，蝴蝶受惊飞散，其中一只没能逃脱，楚楚可怜的在我手中绝望的挣扎着…….回忆那是的情景，仿佛是昨天的事，那只可怜的蝴蝶仿佛在哭泣，如果能，它要用泪表达自己对天空的向往，对自由的渴望，它属于自然不愿被枷锁…..可是，它不能….
不知什么时候开始接触“随笔”，很喜欢，因为它总能让人感悟到什么。想写，却又不敢写：害怕，却又不知怕什么.，似乎生活只是一种迷茫，每个人都被不同的无形枷锁所困，只知道一味的去努力，而从不思考一切的努力到底是为何，到最后，成败与否，都已是过去…….
如果能选择，我宁愿做一只沧海蝴蝶，不论遭遇什么，都只为自由而存在，为梦想而飞翔，直到永远，永远…….
蝴蝶的家童话作文篇五
从前，有一只自由自在的蝶，她生活无恍无虑，十分快乐。
一天，狂风大力士突然来访，他呼啸着向正在闲飞的蝴蝶冲去，蝶还没有反应过来，就一下失去了平衡。蝴蝶拼命地扇动翅膀，想飞回原来的水平线。可是，她的力量对于强大的狂风实在是微不足道，所以，无论她怎么飞，都无济于事。这时，蝴蝶感觉翅膀一阵剧痛，好像被什么东西钉住了，她回头一看，不禁大惊失色！原来，是玫瑰花姐姐身上的刺把自己的翅膀扎穿了！她使劲儿挣脱，想让翅膀重获自由，但她万万没想到：这一下，竟使自己和翅膀分了家，蝴蝶大喊一声，竟昏迷在绿油油的草坪上了。
她醒来时，狂风力士早已离去，而她自己，变成了一只没有翅腾的蝴蝶，再也无法享受到飞行的快乐……她沉思了一会儿，决定动身去寻找一对新的翅膀。于是，她的旅行就这样开始了。
蝴蝶先遇到了菊花妹妹，但她觉得菊花的花瓣太细了，飞起来肯定吃力。接着，她遇到了半枝莲弟弟，心想：这花瓣真像一个鸭觜，戴上去怪怪的，一点儿也不好看。然后，她又遇到了剪秋萝哥哥，她看了一眼，就离开了。她边走边嘀咕：“这‘大手’要是成为我的翅膀，我就成了异形蝴蝶了，那不行。”她经历千辛万苦，终于找到了令自己满意的翅膀——蝴蝶兰的花瓣。她用恳求的语气对蝴蝶兰说：“好姑娘，我的翅膀没了，能借我你的两片花当翅膀吗？”好在蝴蝶兰是个助人为乐的姑娘，听她这么一说，看到蝴蝶寻找翅膀的勇气，就答应了。
这只蝴蝶带给我一个深刻的启示：失去并不可怕，只要用勇气面对，并积极应对，也许会有更加意想不到的好运光顾你！
蝴蝶的家童话作文篇六
我是一只美丽的蝴蝶，身穿粉红色的衣服，大家都叫我“小粉”。
春天来了，小蜜蜂早早的就醒了，出来采美味的.花蜜。我在花丛中左飞飞右飞飞，看见小蜜蜂说：“小蜜蜂，小蜜蜂我们出去玩吧！”小蜜蜂说：“不行，不行，我还要忙着采花蜜，不然冬天怎么过。”“到冬天还要很久呢！”我撇了撇嘴，自己玩去了。
我继续向前飞，到了小蚂蚁家说：“小蚂蚁，小蚂蚁，我们出去玩吧！”小蚂蚁说：“我要准备食材过冬，你自己去玩吧。”“到冬天还要很久呢。”我扇了扇翅膀，继续飞了。
一转眼冬天到了，我被冻得直发抖，还好小蜜蜂和小蚂蚁出手相救，他们说：“我们来帮助你吧。”它们给我一个窝，还给了我许多粮食。“谢谢你们。”我难过极了，暗暗想：我再也不偷懒了。
到了第二年春，我早早地飞了出去，开始准备食物过冬了。我再也不是那只偷懒的蝴蝶了。
蝴蝶的家童话作文篇七
在一个大森林里，住着几只小动物，它们相处得十分融洽，但惟有一只名叫小雪的动物——蝴蝶十分骄傲，一天到晚地数落别人。有时，小雪会指着小熊芬芬说：“瞧你那脏样子，快点走开，要弄脏了我的新裙子怎么办!”有时，小雪又会对小狗说：“真是老土!整天‘汪汪’地叫，烦不烦人呀!”因为如此，小动物们都不怎么喜欢小雪。
一天，小花猫林林买了一件十分漂亮的背心式毛衣，高兴得不得了，急忙在镜子前照照自己。小鹿、小猴、小狗等动物也在用羡慕的目光看着小花猫。这时，小雪慢慢飞过来，说：“老土!你们会不会欣赏呀?现在这种时代呀，流行‘酷’，像这种衣服、这种眼光，只称得上是‘土’!哼!”说完，就飞走了。大家听了，也都默默地走散了。
这天，小雪看见好多动物在地上做游戏，就说：“你们不会飞，真‘笨’!像我一样在天上自由的.飞翔，才聪明呢!”突然，“哇”的一声，小雪的眼前一片漆黑，一个声音在说：“哈哈，我捉到了一只蝴蝶!”说着，把小雪往他眼前一甩。“呀，这只蝴蝶的一只翅膀的颜色没了!算了，我就‘大发慈悲’，扔了你吧!”说完，把小雪扔在了地上。此后，小雪一直卧病在床，久久不起。好心的鸡大婶送了碗姜汤给她，她居然说：“万一你在姜汤里下毒，把我毒死怎么办?走开!”
哎，小雪，你什么时候才能变的谦虚一点呢?
蝴蝶的家童话作文篇八
星期五，妈妈打电话对我说：“千惠，今天去奶奶家！”我收拾好东西准备到了奶奶那儿“安营扎寨”。路过大操场，我便看见孔令煜和邓淇元正在抓蝴蝶，啊！太好玩儿了，我立马加入进来，只见四周一派“春风花草香”的景色，蜂蝶飞舞，我麻利的找来一根木棒，一个尼龙网线，加入了抓蝶小分队。
蝴蝶多的简直数不清，先抓哪一只好呢？我看到一只飞不高的小蝴蝶，我眼睛死死的盯住它，蹑手蹑脚的靠近，尽量把脚步放的又轻又小，生怕惊动了蝴蝶。机会来了，蝴蝶停在了一株花上，我用木棒轻轻的一压，用尼龙网线一网，哈哈哈！蝴蝶成了我的囊中之物，我那个欢那个喜呀！我大声叫着向孔令煜炫耀着，：“看！我抓了一只蝴蝶，厉害吧！”谁知道她却不屑一顾对我说“”你拿那个根小木棒抓蝴蝶有什么能耐？人家邓淇元只用了空口袋就已经抓了两只了！”原来“强中自有强中手”啊！我闷闷不乐的想。
蝴蝶的家童话作文篇九
一、活动目标：
1、引导幼儿大胆想象不同线条和图案，并用左右对称的方法来装饰蝴蝶。
2、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
二、活动重点：
引导幼儿大胆想象不同线条和图案，会注意底色和纹样之间的对比关系。
三、活动难点：
能尝试运用对称的方法进行装饰蝴蝶。
四、活动准备：
红、黄、白三色蝴蝶，三种蝴蝶纹样，花丛背景，空白蝴蝶图一张，幼儿半成品白纸，幼儿绘画工具，固体胶等。
五、设计思路：
最近我们正在进行《春天来了》的主题活动，在主题的进行中我们发现幼儿对蝴蝶蜜蜂特别感兴趣，因此设计了故事《三只蝴蝶》，为提升幼儿的探索，结合主题我们为幼儿设计了此活动，同时我又根据纲要中针对中班幼儿的年龄特点，在活动中以情景来引导幼儿进一步理解对称、底色和装饰的关系，加深了幼儿对色彩装饰的理解。
六、活动过程：
一、导入情景。
1、出示红蝴蝶：“小朋友们，你们好，你们能猜出我叫什么名字吗?”“我身上有五颜六色的花纹，你们为什么叫我红蝴蝶?”
取下蝴蝶身上的花纹，仔细观察。(1)认识各种纹样，知道这些是图案。(2)区分底色与图案，知道使用冷暖对比。
2、出示黄蝴蝶并说又有一只蝴蝶飞来了。问：它叫什么名字?为什么叫黄蝴蝶?它有几个翅膀?(两对，前面翅膀大，后面翅膀小)，它的翅膀上有那些花纹?(圆点、弧形、锯齿形等)。
3、看看又有谁来了?它叫什么名字?它身上有那些的花纹?他们什么地方是一样的?它的左边翅膀和右边翅膀上颜色、花纹、大小一样吗?师幼一起来找对称的花纹。
我们发现了蝴蝶不仅左右两个翅膀大小、形状是一样的，翅膀上颜色、图案也一样，这就叫对称。
二、教师与幼儿共同创作，让幼儿了解作画歩骤。
现在老师想把自己手中的蝴蝶变成红蝴蝶，请小朋友仔细看是怎样变的呢?
1、画出蝴蝶的轮廓和对称的图案。
2、选择自己喜欢的颜色涂上底色。
3、再按底色选配图案花纹的颜色。
三、幼儿作画，教师巡回指导。
现在我们小朋友也来用自己喜欢的颜色和花纹来画一只漂亮的蝴蝶吧。
1、引导幼儿画花纹图案时要注意对称。
2、提醒幼儿先涂底色，再涂花纹。
3、鼓励幼儿大胆作画，对有困难的幼儿进行个别指导。
四、展示评价。
1、选几幅有代表性的作品进行讲解，并给予肯定和鼓励，对不足之处适当进行纠正。
2、收好画笔，将蝴蝶送到花园里。(请家长帮助将蝴蝶贴在背景图上)。
五、延伸活动。
启发幼儿在美丽的花园中三只蝴蝶会干些什么，它们会说些什么?
引导幼儿尝试表演。
蝴蝶的家童话作文篇十
山坡上有许多蝴蝶和小动物，一天一只蝴蝶说：我们来选一位王后吧！然后许多蝴蝶就把自己打扮得漂漂亮亮的。
一只蝴蝶飞到孔雀身上，一下子变成了孔雀蝶。一只蝴蝶飞到花豹身上，变成了豹纹蝶。一只蝴蝶飞到老虎身上，变成了虎纹蝶。许多蝴蝶向对方展示自己的美。
一只小蝴蝶正要回家，突然一只凶恶的金钱豹冲了过来，嘴里还叼着一个小朋友。后面还有一位妈妈在后面追着。原来，那位妈妈带着小朋友来山坡上玩耍，突然一只凶恶的金钱豹冲了过来，把小朋友叼了起来，然后就跑了。
小蝴蝶想到不远处有一棵荆棘丛，小蝴蝶就飞到金钱豹前面说：大笨蛋，我知道你是比哥哥还要笨的金钱豹。金钱豹一听，把他给惹怒了。因为他不喜欢听到别人说自己比哥哥还笨。它转身向小蝴蝶跑了过来。小蝴蝶在荆棘丛旁边绕来绕去，把金钱豹给绕晕了。然后一头撞到了荆棘丛，痛得它哇哇直叫。小蝴蝶请来了一群小燕子，把小朋友抬到了一个山洞里，一只燕子说：在不远的山上，有一颗很神奇的草药，只要一敷在伤口上就能好了。小蝴蝶飞了三天三夜，才采回来了那棵草药。小蝴蝶还要替小朋友的妈妈帮小朋友包扎伤口。
到了选王后的那一天了，许多蝴蝶都在想自己带上王冠的样子。
只救人的蝴蝶。什么也没有打扮，那个小朋友说小蝴蝶为了救自己才会这样的。蝴蝶们让心地善良的小蝴蝶做王后。
后来，一只小蝴蝶问小蝴蝶：为什么你什么也没打扮都可以当王后呢？蝴蝶说：因为你们为了当王后，才打扮得那么漂亮的，我是为了救人才这样的。外表美不重要，心美才是最重要的。
蝴蝶的家童话作文篇十一
新的一年到了，小松鼠换了一本新日历，它手里拿着那本旧日历，自言自语地说：“多么漂亮的日历呀，扔掉真是太可惜了！”小松鼠灵机一动，拿起剪刀来到门外的树墩上，小松鼠在卡纸上仔仔细细地剪下一只只美丽的“蝴蝶。”一只两只三只。它一共剪了101只“蝴蝶。”小松鼠把这个事情告诉妈妈，它和松鼠太太决定明天把“花蝴蝶”放飞到森林里。第二天，天气阳光明媚，松鼠太太带着小松鼠和一篮子的“花蝴蝶，”来到森林里。它们发现一棵高大而又茂密的大树。小松鼠飞快地爬上大树坐在上面它坐在树枝一边哼着小曲，一边将手中“花蝴蝶”抛了起来，小松鼠高兴地喊着：“‘花蝴蝶’会飞喽！”
时间一天天的.过去了，春天到了，天气变得暖和了，小松鼠和小伙伴们来到森林里玩耍，玩着玩着，小松鼠看见一只美丽的花蝴蝶在飞舞。花儿也散发出了浓浓的清香，一来了许多蝴蝶。小松鼠跑回家，心奋地把这个消息一五一十告诉了妈妈，妈妈笑着说：“傻孩子，你看到的是真正花蝴蝶呀！”
蝴蝶的家童话作文篇十二
今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
我目光追随着飞行的蝴蝶，做了一次奇异的游历。
我跟着他的方向走，发现了一群爱玩摇滚乐的少年。少年们身穿花色衣裳，翅膀上的纹理，帅气极了。他们潇洒地弹奏着一首首热情四溢的曲子。吉他、架子、鼓、贝斯，那些人间的乐器都不如他们用翅膀演奏出的音乐，那么激情，那么让人喜欢与陶醉。
我完全迷惑了，在蝴蝶们的脑海中究竟蕴藏着多少智慧，我看见蝴蝶兄弟们在市场上做买卖；小丑穿着花衣正在花园里耍杂技；英勇的黑蝴蝶在城边保护市民的安全……各种工作都有不同的蝴蝶担任。
我还看见了许多许多……。
我悠闲地漫游了一个上午，直到太阳把我的帽子都晒得透光时，我才被耀眼的阳光唤回来。我该回家了，我发现了蝴蝶的花城，我多么得意呀！
我愿意牵着你的手，一起到蝴蝶的花城里去散散步。
